《团团圆圆中秋节》PPT课件-完美版
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《团团圆圆过中秋》完美版(共21张PPT)
中秋节这天，天上月圆 露出人在旅途的失意和无奈。 1.诗中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早行之早的诗句是：鸡声茅店月 人迹板桥霜 。
（1）学生分组交流、讨论：①上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？你认为它们都是生命的基础吗？②结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面？
吧，人间团圆。 6.哲学以整个世界作为研究对象，但“世界”在不同时代是不一样的。孔子、亚里士多德时代，“世界”是肉眼所能看到的星空、河流等；黑格尔、马克思时代，“世界”扩大到
标题
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重阳阳节节
重阳节有什么习俗
赏菊
登高
饮菊花酒
吃重阳糕
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
七夕节
教师节
谢谢
师说：亲爱的同学们，大家好。请大家轻轻地闭上自己的眼睛，跟随着老师走进这么一幅画面。
(2)规律是否发挥作用也不以人的主观意志为转移。规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在。条件存在，规律就必然起作用；条件不存在，规律就不再发挥作用。
重点:责任的概念;履行责任的代价与回报;关爱他人的重要性;奉献助我成长,奉献社会我，庆丰收，
歌舞表演乐融融。 月饼香，月饼甜，
全家欢乐大团圆。
这首儿歌中说道的“佳节”是什
么节日？猜一猜
恭喜大家答对了。 那么中秋节在什么季节？是哪一天呢？
秋天的农历八月十五
我们这样过中秋
标题
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输入文字输入文字 输入文字输入文字
望远镜、显微镜所能看到的世界。对此，下列理解正确的是
4.团团圆圆过中秋课件(20张幻灯片)
一、二、三月 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆
迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆
夏季 四、五、六月
秋季 七、八、九月
冬季 十、十一、十二月
七八 九 秋
1 15 30
八月
中秋节的由来
中秋节各地习俗
做月饼
海 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆
迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆
迎佳节，庆丰收，歌舞表 演乐融融，月饼香，月饼 甜，全家欢乐大团圆
中秋
春 夏 秋冬
一年
迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆
上 天 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆
迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆
夏季 四、五、六月
秋季 七、八、九月
冬季 十、十一、十二月
七八 九 秋
1 15 30
八月
中秋节的由来
中秋节各地习俗
做月饼
海 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆
迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆
迎佳节，庆丰收，歌舞表 演乐融融，月饼香，月饼 甜，全家欢乐大团圆
中秋
春 夏 秋冬
一年
迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆
上 天 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆
部编版《团团圆圆过中秋》PPT完美课件1
说一说自己知道的其他故事。
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学习新知 （二）中秋节的习俗
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中秋节农历八月十五，是我国的传统节日—— 中秋节，在这一天，人们要赏月，吃月饼，月饼圆 圆的象征着团圆，月饼甜甜的，象征生活甜美。人 们吃月饼是为了企盼合家团圆……
一、我们这样过中秋
请同学们说一说中秋节是哪一天
对，是农历八月ห้องสมุดไป่ตู้五。
再过几天就到中秋节啦，中秋节是我国的传统节日， 是仅次于春节的第二大节日。
中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五这一天是秋 季中间的一天。
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玉兔捣药 相传有三位神仙变成三个可怜的老人，向狐狸、猴子、 兔子求食，狐狸与猴子都有食物可以济助，唯有兔子束手无 策。后来兔子说：“你们吃我的肉吧！”就跃入烈火中，将 自己烧熟，神仙大受感动，把兔子送到月宫内，成了玉兔。 陪伴嫦娥,并捣制长生不老药。
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中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗， 我们给它题首诗，使它变得更完整。
李白《月下独酌》 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
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学习新知 （二）中秋节的习俗
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中秋节农历八月十五，是我国的传统节日—— 中秋节，在这一天，人们要赏月，吃月饼，月饼圆 圆的象征着团圆，月饼甜甜的，象征生活甜美。人 们吃月饼是为了企盼合家团圆……
一、我们这样过中秋
请同学们说一说中秋节是哪一天
对，是农历八月ห้องสมุดไป่ตู้五。
再过几天就到中秋节啦，中秋节是我国的传统节日， 是仅次于春节的第二大节日。
中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五这一天是秋 季中间的一天。
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玉兔捣药 相传有三位神仙变成三个可怜的老人，向狐狸、猴子、 兔子求食，狐狸与猴子都有食物可以济助，唯有兔子束手无 策。后来兔子说：“你们吃我的肉吧！”就跃入烈火中，将 自己烧熟，神仙大受感动，把兔子送到月宫内，成了玉兔。 陪伴嫦娥,并捣制长生不老药。
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中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗， 我们给它题首诗，使它变得更完整。
李白《月下独酌》 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
部编版道德与法治二年级上册团团圆圆中秋节ppt课件
“吟诗、唱歌、画画、游戏”等
《静夜思》 （头 思 故 乡。
送祝福
1、谁先来表达一下你的祝福？ 2、我们就来写一张祝福卡吧，把自己 心里想要表达的祝福写下来！
此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
《静夜思》 （头 思 故 乡。
送祝福
1、谁先来表达一下你的祝福？ 2、我们就来写一张祝福卡吧，把自己 心里想要表达的祝福写下来！
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
《团团圆圆中秋节》PPT教学课件
5.下面日历中的重阳节是星期 四 ，与国庆节相隔 12 天。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.过中秋节的时候，人们要吃( A )。
A.
B.
C.
2.下列节日中，不在秋天过的是( A )。
A.端午节
B.中秋节
C.重阳节
3.秋天的天气特点是( C )。
A.寒冷
B.炎热
C.干燥
4.中秋节这天，天上月圆，人间( B )。
查资料找一找，秋天还有哪些节日？这些节日 分别在哪些日子？比一比，看谁找得多。
教师节:9月10日。 秋天的节日: 中秋节:农历八月十五；重阳节:农历九月初九； 建军节:8月1日；国庆节:10月1日……
登高、赏菊、吃重阳糕、看望老人、晒秋、祭祖等。 (答案不唯一)
2.今年的中秋节，你打算如何度过？ 和家人一起吃月饼、赏月。(答案不唯一)
3.你知道哪些关于中秋节的诗句？ 举头望明月，低头思故乡。——李白 海上生明月，天涯共此时。——张九龄 但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼 (答案不唯一)
五、实践题。 你知道右图画的是什么节日吗？在几月几日？
B.吃汤圆 C.登高
8.九月九日是( A )相重，所以叫“重阳”。
A.二九
B.二八
C.二七
9.下面( B )不是咏月思亲的诗句。 A.举头望明月，低头思故乡 B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 C.海上生明月，天涯共此时
10.“举头望明月，低头思故乡”是诗人( A )写的。
A.李白
B.张九龄 C.杜甫
三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)
1.重阳节又叫“敬老节”。
(√ )
2.中秋节的时候，聪聪可以和爸爸妈妈一起吃月饼、赏月。
《团团圆圆中秋节》PPT课件
人若勇敢就是自己最好的朋友。 当你的朋友向你倾吐胸襟的时候，你不要怕说出心中的“否”，也不要瞒住心中的“可”。 合理安排时间，就等于节约时间。——培根人才能所向披靡。 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 汗水是成功的润滑剂。 巧言令色，鲜矣仁。——《论语·学而》 种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。 人们是看你做什么，不是听你说什么。 每天多做一点，并坚持下去。
道德与法治《团团圆圆过中秋》PPT课件-完美版2
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来 的成长 体验。
重阳节是中国的传统节日，自古以来 就有登高、赏菊、佩茱萸等习俗。现 在它被赋予了新的含义，成为中国的 “老人节”。
重阳节为什么也叫老人节、敬老节？
九九重阳，因为“九”与“久”谐音，九在数 字中又是最大数，有长久、长寿之意，而且秋 季也是一年收获的黄金季节，所以，“九九重 阳”就被认为是祝福老人长寿的好日子。
团团圆圆还有 哪些节日？
重阳节 重阳节，又称重九节、晒秋节， 为每年的农历九月初九，是中国传 统节日。后又被定为老人节、敬老 节，倡导全社会树立尊老、敬老、 爱老、助老的风气。
你知道重阳节的 由来和起源吗？
关于重阳节还有一 个传说故事……
视频《重阳节》
说一说
重阳节是杂糅多种民俗为一体而 形成的中国传统节日。
你知道有哪些民间习俗吗？
重 阳 登 山
重阳有登山之习俗。金秋九月、天高气爽，这个季 节登山远眺可达到心旷神怡、健身祛病的目的。
吃 重 阳 糕
汉语中“糕”与“高”同音，所以人们以吃 糕寓意“登高”，“百事俱高”，希望什么 都往好处发展。
在中国古俗中，菊花 象征着长寿，菊花酒 被看做是重阳必饮， “祈福祛灾”的吉祥 酒。
赏菊、饮菊花酒
团团圆圆中秋节-PPT全文课件
中秋节有哪些风俗习惯？我们这里的人 是怎样庆祝中秋的？
（1）结合书本第14页的图片及以下 图片。 （2）讲中秋的风俗习惯。
设家宴
放天灯
庙会
中秋 月饼节
动动脑
1、知道为什么要吃月饼吗？ 2、中秋的味道是什么？ 3、今年你和家人准备怎样过中秋？ 4、一边欣赏月亮一边说。
你最棒
小朋友们，我们都知道了各地庆中秋都有不同的 方式。今天，在咱们班级这个大家庭里，你有什 么好的主意来庆祝中秋？
5．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
6．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
•
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
8．如今，我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核， 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中，在 传承中 发展变 化，从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
•
4．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
《团团圆圆过中秋》PPT课件
2021/3/26
19
藏 族 过 望 果 节
2021/3/26
20
你还知道哪些秋天的节日？
2021/3/26
21
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
2021/3/26
22
2021/3/26
14
我能为长辈做些什么
给爷爷奶奶讲故事、捶背 帮爸爸妈妈洗碗、擦玻璃 在他们生日的时候送上一句祝福 在他们生病的时候送上一丝关心 在他们忙于生计的时候做一点力所能及的家
务 在他们唠叨的时候侧耳倾听 我们能为他们做的很多……
2021/3/26
15
食重阳糕
重阳登高还与吃重阳糕有联系.重阳吃重 阳糕，有步步高升之吉祥寓意，此外，还用 于庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意。
别具特色的“拜月”、“闹月”、“行月”、
“跳月”、“偷月”等丰富多彩的活动。就
连远离祖国宝岛台湾的人们，在这一天也举
行祭拜土地公、赏月等活动来寄托对祖国母
亲的思念。
2021/3/26
8
中秋节，“团圆节”
2021/3/26
9
古 诗 中 的 月
2021/3/26
10
海上升明月，天涯共此时。
张九龄《望月怀远》
4. 团团圆圆过中秋
与重阳
2021/3/26
1
中秋节的由来
• 农历八月十五日，是我国传统 的中秋节，也是我国仅次于春节 的第二大传统节日。也称仲秋节、 团圆节、八月节等，是我国汉族 和大部分少数民族的传统节日.
2021/3/26
2
你知道吗？
中秋节的习俗有哪些？
2021/3/26
3
习俗
中秋夜人们会备上各种瓜果和 熟食品到庭院赏月,吃月饼 ,人团圆.
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•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。……
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
《团团圆圆中秋节》PPT课件 《团团圆圆中秋节》PPT课件
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？