四年级《乌塔》ppt课件
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四年级《乌塔》PPT课件
筋疲力尽 我已经筋疲力尽了，于是匆匆洗漱完毕，也 躺下了。 正对门的地上放了一张席梦思床，上面躺着一 睡得正香 个金发小姑娘，睡得正香。
不知过了多久，“丁零丁零”的闹钟声惊醒了 我，睡眼蒙眬地看看表，下午两点半了。小姑娘已 睡眼蒙眬 已 经起身，正在收拾东西，准备外出。 晚上八点多，我疲倦地回到旅馆。 疲倦地回到旅馆 这时， 惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看 小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看 一本厚厚的书。以前，我 现在，我源自您不用担心，因为•
我一时语塞，想了一会儿才说：“在中国，像你 们这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷 奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心 让他们一个人出远门。” 马上反驳 • 乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我 也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过 我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候 单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？ 我不明白，你的话不合逻辑。” • 乌塔说：“中国的孩子缺少很多乐趣吧？”我说： “中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们很快 还是坚持 乐。”但她还是坚持：“光从电视和书本中认识世界 总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自 来到这里，它的美丽才深深感动了我。”
﹡
自读要求：
1、自由读课文，读准字音，读通 句子。 2、思考：本文写了一件什么事？
洗漱
反驳
惬意
逻辑
号码
睡眼蒙眬
一时语塞
她还告诉我她叫乌塔，已经14岁了。这次趁 暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利， 在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还 要去希腊。
乌塔说，她在家里就设计好了旅 行路线和日程，每到一地就先查警察 局的电话号码，以便遇到危险和困难 时请求帮助，再给家里拨个电话或寄 张明信片。她还说，自己用了三年的 时间准备这次旅行，阅读了很多与这 些国家有关的书籍; 为了挣旅费，每 个周末去帮餐馆或超级市场分发广告 单，假期还到别人家里陪小孩玩。
四年级上语文《乌塔》课件ppt
议一议： 我们能不能像乌塔那样一个人去 旅行？来自（自由） 外国父母 放心
爱
（约束） 中国父母 担心
孩子
说一说自己打算从哪件事 做起，克服依赖思想，培 养自己独立生活的能力。
学了《乌塔》这篇课 文，你想到了什么？请用 一、两句话写下来。
读万卷书，
不做温室里 的花朵， 要做搏击风 雨的雄鹰。
行万里路。
设计好旅行路线和日程 查警察局的电话号码 给家里打电话或寄明信片 为旅行准备了三年
乌塔的说法和做法好不好？ 我们能向乌塔学习什么？ 我们可以怎么做？
1、向乌塔学习并不是要模仿她独自 外出旅游，而是要在生活中克服依赖 思想，培养自己独立生活的能力和的 精神。 2、一人外出，要有家长的同意和 充分准备。 3、要有主见，不能盲目。
1、自由读文，划出生字词，读 准字音，读通句子。 2、本文写了一件什么事？
洗漱 疲倦 蒙眬 号码 逻辑 书籍 反驳 语塞 惬意
交流：课文写了一件什么事？
“我”在 她告诉我 以后还要去 认识了
，
,
。
法 国
瑞 士
奥 地 利
威 尼 斯
佛 意 罗 大 伦 利 萨
希 腊
讨论交流：
对乌塔独自一个人旅游 欧洲有何看法？
1、把这个故事讲给父母听，听听他 们的意见。 2、写一篇读后感《由乌塔想到的》。
《16岁到美国》
《哈佛女孩刘亦婷》
《乌塔》-四年级上册语文PPT课件
在达瑞八岁的时候， 有一天他想去看电影。 因为没有钱， 他想是向爸妈要 钱， 还 是自己挣钱。 最后他选择了后者。 他自己调制了一种汽水， 向过路的 行人出售。 可那时正是寒冷的冬天， 没有人买， 只有两个人例外――他的爸爸和 妈妈。
他偶然有一个和非常成功的商人谈话的机会。 当他对商人讲述了自己的“破 产 史”后， 商人给了他两个重要的建议: 一是尝试为别人解决一个难题; 二是把 精 力集中在你知道的、你会的和你拥有的东西上。 这两个建议很关键。 因为对于一 个八岁的孩子而言， 他不会做的事情很多。 于是他穿过大街小巷， 不停地思考: 人们会有什么难题， 他又如何利用这个机会 ?
一天， 吃早饭时父亲让达瑞去取报纸。 美国的送报员总是把报纸从花园篱笆 的一个特制的管子里塞进来。 假如你想穿着睡衣舒舒服服地吃早饭和看报纸， 就 必须离开温暖的房间， 冒着寒风， 到花园去取。 虽然路短， 但十分麻烦。
当达瑞为父亲取报纸的时候， 一个主意诞生了。 当天他就按响邻居的门铃， 对他们说， 每个月只需付给他一美元， 他就每天早上把报纸塞到他们的房门底下 。 大多数人都同意了， 很快他有了七十多个顾客。 一个月后， 当他拿到自己赚的 钱时， 觉得自己简直是飞上了天。 很快他又有了新的机会， 他让他的顾客每天 把垃圾袋放在门前， 然后由他 早上运到垃圾桶里， 每个月加一美元。 之后他还 想出了许多孩子赚钱的办法， 并 把它集结成书， 书名为《儿童挣钱的二百五十个 主意》。 为此， 达瑞十二岁时就 成了畅销书作家， 十五岁有了自己的谈话节目， 十七岁就拥有了几百万美元。
洗漱 朦胧 惬 意 反驳 逻 辑 一时语塞
乌塔说，她在家里就设计 好了旅行路线和日程，每到一 地就先查警察局的电话号码， 以便遇到危险和困难的时候请 求帮助，再给间准备这次旅行， 阅读了很多与这些国家有关 的书籍; 为了挣旅费， 每 个周末去帮餐馆或超级市场 分发广告单， 假期还到别 人家里陪小孩玩。
小学语文四年级第七册《乌塔》课件
乌塔
人教课标版小学语文四年级上册
乌塔
读一读
课文诵读
读读说 说
游览欧 洲
讨论交 流
读一读
sh)
qi
洗 漱 惬8 意Leabharlann mb lu$ j0
号3码 反 驳$ 逻 辑
讨论：
1.乌塔的哪些话或哪些做法给你留下深 刻的印象，说说你的见解。
2.说说自己打算从哪件事做起，克服 依赖思想，培养自己独立生活的能力。
游览欧洲
意 大 利 罗 马 斗 兽 场
读读说说
*乌塔是一位什么样的小姑娘？ *哪些描写可以看出乌塔做事有 生活经验，从容不迫？ *乌塔为什么不怕危险？
2005.05
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
人教课标版小学语文四年级上册
乌塔
读一读
课文诵读
读读说 说
游览欧 洲
讨论交 流
读一读
sh)
qi
洗 漱 惬8 意Leabharlann mb lu$ j0
号3码 反 驳$ 逻 辑
讨论：
1.乌塔的哪些话或哪些做法给你留下深 刻的印象，说说你的见解。
2.说说自己打算从哪件事做起，克服 依赖思想，培养自己独立生活的能力。
游览欧洲
意 大 利 罗 马 斗 兽 场
读读说说
*乌塔是一位什么样的小姑娘？ *哪些描写可以看出乌塔做事有 生活经验，从容不迫？ *乌塔为什么不怕危险？
2005.05
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四年级-第七单元-乌塔PPT演示课件
34
（1）热情、活泼。如：她一见我， 立即坐起来打招呼，问我玩得怎样 ， 又问我从哪里来……她一听，高兴 得大叫……马上拿糖给我吃。
35
（2）生活经验丰富。如：她告诉 我“罗马很热，街上小摊卖的冰激 淋和水都很贵，你要到超级市场去 买。”
36
（3）生存能力强。如：乌塔说她在家里就设 计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警 察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请 求帮助……为了挣到旅游费，她每个周末去 帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别 人家里陪儿童玩。
26
同学们都读完了，有的同学在 读书的时候还及时地在自己有感触 的地方坐了标注，这是一种非常好 的学习习惯。好，同学们，下面大 家可以先和自己的学习伙伴就老师 刚才提出的问题进行交流。
27
刚才同学们都能结合 书中具体语句谈了自己的 理解，老师呢，把同学们 的意见进行了归纳，我们 一起来看：
28
乌塔说她在家里就设计 好了旅行线路和日程，每到 一地就先查警察局的电话号 码，以便遇到危险和困难时 请求帮助。然后给家里拨个 电话或寄张明信片。
31
“罗马很热，街上小摊卖的冰淇 淋和水都很贵，你要到超级市场买。” 这句话说明她很了解情况，精打细算 ， 最大限度地利用手中的钱。这也说明 了她是一个独立自主的孩子。
32
那么同学们，通过刚才的交 流，现在你觉的乌塔是一个怎样 的孩子呢？你能再次结合书中的 内容谈谈你对她的看法么？
33
同学们各抒己见，都结合 书中的内容具体谈了自己对乌 塔的看法。
46
40
这些都是你们认真思考后的理 解，看来我们对乌塔都有了更进一 步的了解。那么老师在读课文的时 候，也有一些想法想和大家一起交 流一下，我们先来看这样几句话：
（1）热情、活泼。如：她一见我， 立即坐起来打招呼，问我玩得怎样 ， 又问我从哪里来……她一听，高兴 得大叫……马上拿糖给我吃。
35
（2）生活经验丰富。如：她告诉 我“罗马很热，街上小摊卖的冰激 淋和水都很贵，你要到超级市场去 买。”
36
（3）生存能力强。如：乌塔说她在家里就设 计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警 察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请 求帮助……为了挣到旅游费，她每个周末去 帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别 人家里陪儿童玩。
26
同学们都读完了，有的同学在 读书的时候还及时地在自己有感触 的地方坐了标注，这是一种非常好 的学习习惯。好，同学们，下面大 家可以先和自己的学习伙伴就老师 刚才提出的问题进行交流。
27
刚才同学们都能结合 书中具体语句谈了自己的 理解，老师呢，把同学们 的意见进行了归纳，我们 一起来看：
28
乌塔说她在家里就设计 好了旅行线路和日程，每到 一地就先查警察局的电话号 码，以便遇到危险和困难时 请求帮助。然后给家里拨个 电话或寄张明信片。
31
“罗马很热，街上小摊卖的冰淇 淋和水都很贵，你要到超级市场买。” 这句话说明她很了解情况，精打细算 ， 最大限度地利用手中的钱。这也说明 了她是一个独立自主的孩子。
32
那么同学们，通过刚才的交 流，现在你觉的乌塔是一个怎样 的孩子呢？你能再次结合书中的 内容谈谈你对她的看法么？
33
同学们各抒己见，都结合 书中的内容具体谈了自己对乌 塔的看法。
46
40
这些都是你们认真思考后的理 解，看来我们对乌塔都有了更进一 步的了解。那么老师在读课文的时 候，也有一些想法想和大家一起交 流一下，我们先来看这样几句话：
四年级上册语文课件-27《乌塔》 ｜人教新课标 (共18张PPT)
3、猜猜我是谁（根据意思写词语）
（1）、说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的
看法。（
）
（2）、很满意、很舒服。（
）
（3）、不知怎样回答对方的问题。（
）
读一读 洗漱 惬意 号码 反驳 逻辑 语塞
说一说
课文主要写了一件什么事？
课文中哪些内容反映了乌塔 在生活上的独立？
一边读一边找出相应的句段， 并在空白处写下自己的理解。
乌塔的说法和做法好不好？ 我们能向乌塔学习什么？ 我们可以怎么做？
⑴我们应该向乌塔学习她的独立精神， 但并不是要我们每一个同学去像乌塔一 样独自一人外出旅游，而是要我们从日 常生活、学习各方面克服依赖思想，逐 步提高自己独立生活的能力。 ⑵一人外出，要有家长同意和充分准备。 ⑶要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大 心细，会待人接物。
说一说自己打算从哪件事 做起，克服依赖思想，培 养自己独立生活的能力。
1、一锤定音（用“──”标出字的正确读音）
漱（sù shù） 惬（qièxiá） 逻（luó lóu）
辑（jī jí） 码（mǎ má） 驳（bó bò）
2、我会填合适的量词
一（ ）席梦思床 一（ ）旅行票 一（ ）书
一（ ）金发姑娘 一（ ）矿泉水 一（ ）心
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这篇课文写的是 的德国女孩 独自一人 游 的故事，表现了这个少年的自立意识和独立生活 的能力，以及她对生活的热爱。
这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧 洲的故事，表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力， 以及她对生活的热爱。
文章按照(事情发展 )的顺序来写。
先写 “我”在罗马的一个旅馆里结识了德国小姑娘乌 塔，写她“睡得正香”以及起身后收拾好行装、 外出游览； 接着写 晚上回到旅馆后“我”和乌塔的谈话，主要谈的是 乌塔这次旅游的行程之长、安排之细、准备之久， 以及她要在亲身经历中认识世界的想法；
最后写 乌塔与“我”道别，继续她未完的旅程。
“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也 很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一 起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么 就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合 逻辑。”
你怎样理解这句话?
思考：课文中哪些内容反映了乌
塔在生活上的独立？一边读一边找 出相应的句段，并在空白处写下自 己的理解，然后再进行交流，
1.把这个故事讲给父母听，听 听他们的意见。 2.小调查《从<乌塔> 看中外 小学生的不同》。 查找资料，分析原因，互相交 流。
乌塔的说法和做法好不好？我们能向乌 塔学习什么？我们可以怎么做？ 向乌塔学习并不是要模仿她独自外出 旅游，而是要在生活中克服依赖思想， 培养自己独立生活的能力和自立的精 神。
Hale Waihona Puke 说一说自己打算从哪件事 做起，克服依赖思想，培 养自己独立生活的能力。
1、一锤定音（用“──”标出字的正确读音） 漱（sù shù） 惬（qiè xiá） 逻（luó lóu） 辑（jī jí ） 码（mǎ má） 驳（bó bò） 2、我会填合适的量词 一（ ）席梦思床 一（ ）旅行票 一（ ）书 一（ ）金发姑娘 一（ ）矿泉水 一（ ）心 3、猜猜我是谁（根据意思写词语） （1）、说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的 看法。（ ） （2）、很满意、很舒服。（ ） （3）、不知怎样回答对方的问题。（ ）
欣赏异国风光
我会读（一）
洗漱（shù） 号码（mǎ） 逻（luó）辑（jí ） 反驳（bó） 惬（qiè）意
我会读（二）
筋疲力尽 疲倦 惬意 洗漱 旅馆 睡眼朦胧 电话号码 反驳 解释
以便 书籍 语塞 逻辑 满意 道别
我会读（三）
暑假（jiǎ ji à ）困难（n án nàn） √ √ 以便（bi√ àn pián） 语塞（√ sè sài sāi） 兴(x√ ì ng xīng)趣 乐(lè yuè )园 √ 挣(zhè √ng zhēng)钱