琵琶行预习学案

《琵琶行》预习学案【知识导学】1．白居易，中唐着名_______诗人，字______，晚年号________。

青年时家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。

二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。

有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。

写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映劳动人民的痛苦生活，揭露统治阶级的腐朽和罪恶，他是继杜甫之后又一个伟大的现实主义诗人。

后被贬为江州司马。

着有《________》七十一卷，今存书近三千首。

在文学上白居易主张“_____________，___________”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对"嘲风月，弄花草"而别无寄托的作品，是______的倡导者，在文学史上有重要地位。

《琵琶行》是我国文学史上着名的长篇叙事诗，是白居易的代表作品之一。

与元稹合称。

2.关于歌、行、引:《琵琶行》原作《琵琶引》，“行”是乐曲的意思。

白居易还有《长恨歌》。

歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。

三者的名称虽不同，其实并无严格区别。

其音节、格律一般比较自由，形式都采用___________，富于变化。

【预习检测】（一）注音1、湓（）浦口2、铮（）铮然3、商贾（）4、悯（）然5、转徙（）6、迁谪（）7、荻（）花8、幽咽（）9、虾（）蟆（）10、红绡（）11、钿（）头12、银篦（）13、春江花朝（）14、呕（）哑（）嘲（）哳（）15. 霓裳（）16.转轴（）17.慢捻（）（二）重要词语注释〔1〕左迁九江郡司马。

左迁：〔2〕明年秋。

明年：〔3〕善才：〔4〕委身为贾人妇。

委身：〔5〕遂命酒。

遂：〔6〕使快弹数取。

快：〔7〕曲罢悯然。

悯然：〔8〕感斯人言。

斯：〔9〕是夕始觉有迁谪意。

是：始：〔10〕因为长句。

因为：〔11〕歌以赠之。

歌：〔12〕凡一百一十六言。

凡：言：〔13〕命曰《琵琶行》。

命：〔14〕循声暗问。

暗：〔15〕添酒回灯重开宴。

回灯：〔16〕弦弦掩抑声声思。

掩抑：思：〔17〕低眉信手。

信〔18〕颜色故。

故：〔19〕又闻此语重唧唧。

重：〔20〕如听仙乐耳暂明。

暂：〔21〕为君翻作琵琶行。

为：〔22〕却坐促弦。

却：(三）古今异义①明年秋，送客湓浦口。

明年：古：今：②老大嫁作商人妇。

老大：古：今：③又闻此语重唧唧。

唧唧：古：今：④因为长句。

因为：古：今：⑤暮去朝来颜色故。

颜色：古：今：⑥凄凄不似向前声。

向前：古：今：【预习思考】1.《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事2.小序有什么作用3.读诗，找出诗歌中和序呼应的地方。

“明年秋……铮铮然有京都声”照应第()段“问其人……转徙于江湖间”照应第()段“予出官二年……命曰琵琶行”照应第()段4.仿照第1节“江头送客闻琵琶”，分别用一句话概括各节诗的内容。

琶行学案学习目标1.梳理文言基础知识2.感悟诗歌对琵琶声的描摹，欣赏描写音乐的语言艺术。

知识链接1.白居易（772－846），字乐天，号香山居士、醉吟先生，中唐杰出的现实主义诗人。

早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，与元稹积极倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而着，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者。

所作《新乐府》、《秦中吟》共60首，与杜甫的“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《无家别》《垂老别》）同为着名的诗史。

其诗善于叙述，语言浅显明畅，长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。

2.背景：《琵琶行》是他被贬为江州司马后的第二年秋天写的。

元和三年，白居易任“谏官”；五年，调京兆府户曹参军；九年，接太子左赞善大夫；十年，宰相武元衡被刺死，白居易首先上疏，急请捕“贼”。

朝廷深恶其僭越言事，诬其“浮华无行”、“甚伤名教”，贬为江州司马。

一．预习部分（一）注音1、湓（）浦口2、铮（）铮然3、商贾（）4、悯（）)然5、转徙（）6、迁谪（）7、荻（）花8、幽咽（）9、虾（）蟆（）10、红绡（）11、钿（）头12、银篦（）13、春江花朝（）14、呕（）哑（）嘲（）哳（）15. 霓裳（）16.转轴（）17.慢捻（）（二）重要词语注释〔1〕左迁九江郡司马。

左迁：（）〔2〕明年秋。

明年：（）〔3〕善才：（）〔4〕委身为贾人妇。

委身：（）〔5〕遂命酒。

遂：（）〔6〕使快弹数取。

快：（）〔7〕曲罢悯然。

悯然：（）。

〔8〕感斯人言。

斯：（）〔9〕是夕始觉有迁谪意。

是：（）始：（）〔10〕因为长句。

因为：（）〔11〕歌以赠之。

歌：（）〔12〕凡一百一十六言。

凡：（）言：（）〔13〕命曰《琵琶行》。

命：（）〔14〕循声暗问。

暗：（）〔15〕添酒回灯重开宴。

回灯：（）重：（）〔26〕弦弦掩抑声声思。

掩抑：（）思：（）〔17〕低眉信手。

信（）〔18〕颜色故。

故：（）〔19〕又闻此语重唧唧。

重：（）〔20〕如听仙乐耳暂明。

暂：（）〔21〕为君翻作琵琶行。

为：（）〔22〕却坐促弦。

却：（）〔23〕凄凄不似向前声。

向前：（）（三）通假字①曲终收拔当心画（）②钿头银篦击节碎（）（四）古今异义①明年秋，送客湓浦口。

明年：古：（）今：（）②老大嫁作商人妇。

老大：古：（）今：（）③又闻此语重唧唧。

唧唧：古：（）今：（）④因为长句。

因为：古：（）今：（）⑤暮去朝来颜色故。

颜色：古：（）今：（）⑥凄凄不似向前声。

向前：古：（）今：（）)（五）一词多义(1)言①感斯人言（）②凡六百一十六言（）③自言本是京城女（）(2)命①遂命酒（）②命曰[琵琶行] （）(3)为①因为长句（）②初为【霓裳】后【六幺】（）③为君翻作【琵琶行】（）(4)暂①凝绝不通声暂歇（）②如听仙乐耳暂明（）(5)幽①别有幽愁暗恨生（）②幽咽泉流冰下难（）③野芳发而幽香（）④至于幽暗昏惑而无物以相之（）(6)语①琵琶声停欲语迟（）②今夜闻君琵琶语（）(7)暗①寻声暗问弹者谁（）②别有幽愁暗恨生（）③偏听则暗（）（六）词类活用①闻舟中夜弹琵琶者（）②遂命酒（）③歌以赠之（）④商人重利轻别离（）（七）文言句式①转徒于江湖间（）②尝学琵琶于穆，曹二善才（）③问其人，本长安倡女（）④送客湓浦口（）⑤使快弹数曲（）⑥沉吟放拔插弦中（）⑦感斯人言（）（八）名句填空1.〖1983全国卷〗千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

2.〖1986上海卷〗。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

3.〖1988全国卷〗从白居易《琵琶行》中选一个描写月色的句子填在横线上。

4.〖1999上海卷〗大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

5.〖2002全国卷〗我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

6.〖2003北京春考卷〗移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

7.〖2003北京卷〗银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

8.〖2004上海卷〗未成曲调先有情。

9.〖2005江苏卷〗冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

10.〖2006上海卷〗曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

11.〖2006浙江卷〗往往取酒还独倾。

12.〖2006四川卷〗白居易的《琵琶行》中，既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是。

13.〖2007山东卷〗，幽咽泉流冰下难。

14.〖2007广东卷〗。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

15.〖2007重庆卷〗千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

16.〖2008山东卷〗似诉平生不得志。

17.〖2008江苏卷〗座中泣下谁最多。

18.〖2008安徽卷〗千呼万唤始出来，19.〖2009上海春考卷〗寻声暗问弹者谁20.〖2009辽宁卷〗弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

21.〖2010山东卷〗，相逢何必曾相识！22.〖2010安徽卷〗此时无声胜有声。

23.〖2011江苏卷〗去来江口守空船，。

24.〖2011湖北卷〗《琵琶行》中“”，情景交融。

25.〖2011广东卷〗我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

26.〖2012辽宁卷〗嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

27.〖2012北京卷〗我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

28.〖2012天津卷〗此时无声胜有声。

29.〖2012江西卷〗我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

二．文本解读（一）整体感知1.小序有什么作用答：—————————————————————————————————————。

2.《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事答：—————————————————————————————————————。

3.请用简短句子概述每节内容。

答——————————————————————————————————————————————————————————————————————————4.诗中塑造了几个主要形象答：5.在这首长诗当中，诗人是用哪一个诗句将这两个形象连接在一起的这句话可视为本诗的诗眼。

答：6.是什么把诗人和琵琶女联系在一起答：7.共有几次音乐描写，那一次最精彩答：。

（二）具体赏析简析第一次音乐描写：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

1.时间（摘录表明季节的词语）：2.地点是：3.演奏句子是：4.表现手法是：答：5.环境构成的意境特点是：6.情感：琵琶女：诗人：简析第二次音乐描写请阅读“转轴拨弦三两声-----唯见江心秋月白”句子1.这节诗中运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，请按乐曲表现特点的不同填空。

（1）“大弦嘈嘈如急雨”表现了乐声的______________________________。

（2）“小弦切切如私语”表现了乐声的______________________________。

（3）“间关莺语花底滑”表现了乐声的______________________________。

（4）“幽咽泉流冰下难”表现了乐声的______________________________。

2、在琵琶女演奏之前，诗人先写她的调弦动作和神情，有什么作用—————————————————————————————————————————————————————————————————————。

3、这节诗用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”结尾，有什么作用—————————————————————————————————————————————————————————————————————。

4.演奏精彩原因探究（填上有关诗句并简析）早年：晚年：赏析析第三次音乐描写1.描写音乐的诗句是：答：2.作者及客人的反应是：答：3.多情的诗人呢看他的青衫前襟早巳经湿透了。

情感为何如此请从上一节次寻找答案。

①为官历程（抄写诗句）：②为官地方环境（抄写诗句）：③诗人心境是：答：（三）小结：一个是处于封建社会底层的艺伎，一个是被压抑的真正知识分子，虽地位悬隔，在这风清月白的环境下自然产生强烈的感情共鸣和交流，成为知音。