北师大版六年级数学上册《比的应用》PPT课件

第一站
1、 五年级共有90人，男、女人数的比 是4：5，五年级有男生多少人？
2、 幼儿园买来苹果880个，按8：3 分给大班、中班，两个班各分得多 少个？
安徽省六安市长安小学 纪开兵
第二站 请你露一手 3.某妇产医院上月新生婴儿303名，男 婴和女婴人数比是51 ∶ 50 。上月 新生男女婴儿各有多少人？
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第三站 逐步加油
4.用120厘米的铁丝做一个长方体的 框架。长、宽、高的比是3：2：1。 这个长方体的长、宽、高分别是多 少？体积是多少？
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第四站 加速前进
6.体育用品商店里排球比篮球少24个，排 球与篮球个数的比是3:5，排球和篮球一 共有多少个？
3 140× 5 ＝84（个） 2 140× ＝56（个） 5
你还有其他方法吗？ • 列方程解答
小结方法：
1、把比看作分得的份数，转化成整数解答 求出总份数→ 求出每份是多少→求出各部分的数量
2、转化成分数解答 求出总份数→求出各部分量占总量的几分之几→求出各部分量
3、列方程解 先设每份的量为x,再用每份的量乘分成的份数，表示各 部分量，最后根据”部分量+部分量=总量“列方程解答。
通过本课学习，你有什么收获？
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第四站 加速前进 5.学校把栽70棵树的任务，按照 六年级三个班的人数，分配给各 班．一班有46人，二班有44人， 三班有50人．三个班各应栽树多 少棵？
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传说古代印度有一位老人，临终前留下一 遗嘱，要把19头牛发给三个儿子。老大分总 数的1/2，老二分总数的1/4，老三分总数的 1/5 。按印度的教规，牛被视为神灵，不能 宰杀，先人的遗嘱又必须遵从。老人死后， 三兄弟为分牛之事绞尽脑汁，却计无所出， 最后决定诉诸官府。官府一筹莫展，便以 “清官难断家务事”为由，一推了之。邻居 的智叟知道了，说：这好办！你知道是怎么 回事吗？
生活中一些 事物组成的 各部分的比。
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从中你可以获取什么信息？
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3月12日是植树节，学校把种植42 棵小树苗的任务分配给六年级人数相 等的三个班，怎样分配才合理？
我们日常生活中所提到的“平均分”，其实就是 按照1：1的比进行分配，但是在一些特殊的情况下 按照“平均分”并不合理这时候我们就要考虑一些特 定的因素按照一定的比来进行分配。
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北师大版六年级数学上册
Fra Baidu bibliotek
阮桥中心小学 六年级（4）班 张强
教学目标
1.知识目标：理解按一定比例来分配一个 数量的意义。 2.能力目标：根据题中所给的比，掌握各 部分量占总数量的几分之几，能熟练地 用乘法求各部分量。 3.情感目标：感受比在生活中的广泛应用， 提高解决问题的能力。
如果说将20根小棒按照1：1的比进行分配，其实就是将这些 小棒平均分成2份。 那么将20根小棒按照2：3的比进行分配，就是应该平均分成几 份呢？
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把这些橘子 分给大班和小 班，怎么分合 理？
按大班和小班人数的比来分比较合理。 按大班和小班人数的比来分比较合理。
如果有140个橘子，按3︰2又应该怎样分？
大班占3份 小班占2份
140个
每份多少个？
140÷（3+2）=28（个）
28×3=84（个） 28×2=56（个）
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如果有140个橘子，按3︰2又应该怎样分？
把这些橘子分 给大班和小班， 怎么分合理？
大班占3份 小班占2份
140个
3 大班占 5
2 小班占 5
3 ＋ 2＝ 5