《项脊轩志》公开课上课讲义
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【文意】怀念大母
轩东,故尝为厨,人往,从轩前过,余 扃牗而居,久之,能以足音辨人。轩凡四遭 火,得不焚,殆有神护者。 【注释】故:过去; 尝:曾经;
以:凭借; 凡:总共。
【文意】小轩变迁
余既为此志,后五年,吾妻来归,时至 轩中,从余问古事,或凭几学书。 吾妻归宁 ,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓
闺
guī
扉
呱
gū
阖
笏
hù
扃
牖
yŏu
lù yuán cuàn bĭ fēi hé jiōng
正音:
垣墙周庭( yuán) 呱呱而泣( gū )
婢女( bì ) 姊妹( zǐ ) 先妣( bǐ ) 持笏( hù )
断句:
顾视无可置者 余自束发读书轩中
庭中通南北为一 吾妻死之年所手植也
此吾祖太常公宣德间执此以朝
抒情手法 轩的兴衰:前后对比 人的言行:细节传情 情的勃发:直抒胸臆 思的蕴蓄:托物寄情
披文入情
江城子
十年生死两茫茫,不思量,自难忘。 方丈小轩,处处尽凄凉。纵使复葺应不似, 当年月,月如霜。
夜夜幽梦启轩窗,纸半张,书数行。 瞻顾无人,惟有寸断肠。再无此心托付处, 树亭亭,发苍苍。
是什么组成了我们的生命? 答案也许很多, 但有一种答案很温暖—— 生命由你与亲人之间的小事组成, 它们小到只是一句话 一个眼神、一举手投足 可是,恰因其小而真, 恰因其小而动人肺腑……
研习——运用细节
• 细节是景的最不起眼处, 为其不起眼故最真实
• 细节是人的最不经意处, 为其不经意故最真挚
研习:
回忆生命中最打动你的一个细节,用简洁质朴 的语言把它写出来吧。
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。
【注释】上,从上面,名作状。
前,在前面,名作状。
垣墙,建围墙,名作动。
始,才。
胜,美。
【文意】小轩新颜
借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁 有声。而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不 去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移 影动,珊珊可爱。 【注释】 时:时常;去:离开; 三五:农历十五;
《项脊轩志》公开课
文题之意
项脊轩,书斋名,是作者 家中的一个只有一丈见方的斗 室。
“项脊”之意有二: 一是说它窄小,如在颈脊之 间; 一是因作者远祖归道隆曾在 江苏太仓县的项脊泾住过,有 “怀宗追远”之意。
“志”即“记”,散文的一种, 融叙
作
生平经历
者
其
字熙甫,号震川,昆山人;
人
自幼苦读,九岁能文,颇具才华;
阁 子也?”
【注释】既:已经;时:经常;
从:跟从;凭:倚着;
【文意】琴瑟相合
其后六年,吾妻死,室坏不修。其后二 年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其 制稍异于前。然自后余多在外,不常居。 【注释】坏:毁败、衰败;
无聊:没有寄托
【文意】爱妻逝世
文章最后一段是后记,是作者在妻子死后补叙 的。写作本文时作者18岁,补叙时作者31岁
呱:gū;相:互相
【文意】怀念亡母
余自束发读书轩中,一日,大母过余曰: “吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类 女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家 读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持 一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以 朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日, 令人长号不自禁。 【注释】竟日:整日
分析课文
项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。 百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可 置者。又北向,不能得日,日过午已昏。 【注释】方丈:一丈见方(古今异义)
下:向下(名作状) 顾:环顾、向四周看。 北向:向北(宾语前置)
【文意】小轩旧貌
余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣
墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。
【文意】读书轩中wk.baidu.com
然予居于此,多可喜,亦多可悲。先是, 庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小 门 ,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡 栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。
【文意】家族分崩
家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也, 乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先 妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹 。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指 叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为 应答…”语未毕,余泣,妪亦泣。 【注释】于:和;
庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今 已亭亭如盖矣。
【文意】物在人亡
破败不堪 修葺旧轩 舒适幽静 多可喜
项
家庭分崩
脊 家人变故 悼念亡母
轩 志
怀念祖母 多可悲 小轩变故
爱妻离世
补叙不幸 物在人亡
内容回顾
一 间小屋 二 种感情 三 世变迁 四 位亲人 多 件小事
项脊轩,旧南阁子也。
多可喜,亦多可悲 祖辈,父母辈,自己 先大母,妪,先妣,妻子 物是人非,深情难忘
学而有思,学而有悟
正如开篇所言, 生命是一个不断失去的过程, 其实也是一个不断珍藏记忆的过程。 拜伦说过:
假如我又看见你,隔了那悠长的岁月,我该如 何致意?以沉默,以眼泪? 而我们说:
以微笑吧,因为生者心中珍藏的该是你那微笑 的和蔼的旧影。
拓展——认识细节
(一)细节是自然中那最富诗意的一抹风景
• 细节是“采菊东篱下,悠然见南山”; • 细节是“余霞散成绮,澄江静如练”; • 细节是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”; • 细节是“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”; • 细节是 “二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”; • 细节是“庭中枇杷树,亭亭如盖矣”……
仕途不利,35岁中举,八试不第;
迁居嘉定,收徒讲学,尊为先生;
花甲及第,授县令职,颇不得志。
作者其文
博览群书,散文杰出, 上承唐宋,下启“桐城”;
源出《史记》,取法唐宋, 朴素简洁,感情真挚;
“明文第一”, “今之欧阳”, 《先妣事略》《寒花葬志》。
字音字词
轩
xuān
漉
葺
qì
垣
迨
dài
爨
妪
yù
妣
轩东,故尝为厨,人往,从轩前过,余 扃牗而居,久之,能以足音辨人。轩凡四遭 火,得不焚,殆有神护者。 【注释】故:过去; 尝:曾经;
以:凭借; 凡:总共。
【文意】小轩变迁
余既为此志,后五年,吾妻来归,时至 轩中,从余问古事,或凭几学书。 吾妻归宁 ,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓
闺
guī
扉
呱
gū
阖
笏
hù
扃
牖
yŏu
lù yuán cuàn bĭ fēi hé jiōng
正音:
垣墙周庭( yuán) 呱呱而泣( gū )
婢女( bì ) 姊妹( zǐ ) 先妣( bǐ ) 持笏( hù )
断句:
顾视无可置者 余自束发读书轩中
庭中通南北为一 吾妻死之年所手植也
此吾祖太常公宣德间执此以朝
抒情手法 轩的兴衰:前后对比 人的言行:细节传情 情的勃发:直抒胸臆 思的蕴蓄:托物寄情
披文入情
江城子
十年生死两茫茫,不思量,自难忘。 方丈小轩,处处尽凄凉。纵使复葺应不似, 当年月,月如霜。
夜夜幽梦启轩窗,纸半张,书数行。 瞻顾无人,惟有寸断肠。再无此心托付处, 树亭亭,发苍苍。
是什么组成了我们的生命? 答案也许很多, 但有一种答案很温暖—— 生命由你与亲人之间的小事组成, 它们小到只是一句话 一个眼神、一举手投足 可是,恰因其小而真, 恰因其小而动人肺腑……
研习——运用细节
• 细节是景的最不起眼处, 为其不起眼故最真实
• 细节是人的最不经意处, 为其不经意故最真挚
研习:
回忆生命中最打动你的一个细节,用简洁质朴 的语言把它写出来吧。
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。
【注释】上,从上面,名作状。
前,在前面,名作状。
垣墙,建围墙,名作动。
始,才。
胜,美。
【文意】小轩新颜
借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁 有声。而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不 去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移 影动,珊珊可爱。 【注释】 时:时常;去:离开; 三五:农历十五;
《项脊轩志》公开课
文题之意
项脊轩,书斋名,是作者 家中的一个只有一丈见方的斗 室。
“项脊”之意有二: 一是说它窄小,如在颈脊之 间; 一是因作者远祖归道隆曾在 江苏太仓县的项脊泾住过,有 “怀宗追远”之意。
“志”即“记”,散文的一种, 融叙
作
生平经历
者
其
字熙甫,号震川,昆山人;
人
自幼苦读,九岁能文,颇具才华;
阁 子也?”
【注释】既:已经;时:经常;
从:跟从;凭:倚着;
【文意】琴瑟相合
其后六年,吾妻死,室坏不修。其后二 年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其 制稍异于前。然自后余多在外,不常居。 【注释】坏:毁败、衰败;
无聊:没有寄托
【文意】爱妻逝世
文章最后一段是后记,是作者在妻子死后补叙 的。写作本文时作者18岁,补叙时作者31岁
呱:gū;相:互相
【文意】怀念亡母
余自束发读书轩中,一日,大母过余曰: “吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类 女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家 读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持 一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以 朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日, 令人长号不自禁。 【注释】竟日:整日
分析课文
项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。 百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可 置者。又北向,不能得日,日过午已昏。 【注释】方丈:一丈见方(古今异义)
下:向下(名作状) 顾:环顾、向四周看。 北向:向北(宾语前置)
【文意】小轩旧貌
余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣
墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。
【文意】读书轩中wk.baidu.com
然予居于此,多可喜,亦多可悲。先是, 庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小 门 ,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡 栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。
【文意】家族分崩
家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也, 乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先 妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹 。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指 叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为 应答…”语未毕,余泣,妪亦泣。 【注释】于:和;
庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今 已亭亭如盖矣。
【文意】物在人亡
破败不堪 修葺旧轩 舒适幽静 多可喜
项
家庭分崩
脊 家人变故 悼念亡母
轩 志
怀念祖母 多可悲 小轩变故
爱妻离世
补叙不幸 物在人亡
内容回顾
一 间小屋 二 种感情 三 世变迁 四 位亲人 多 件小事
项脊轩,旧南阁子也。
多可喜,亦多可悲 祖辈,父母辈,自己 先大母,妪,先妣,妻子 物是人非,深情难忘
学而有思,学而有悟
正如开篇所言, 生命是一个不断失去的过程, 其实也是一个不断珍藏记忆的过程。 拜伦说过:
假如我又看见你,隔了那悠长的岁月,我该如 何致意?以沉默,以眼泪? 而我们说:
以微笑吧,因为生者心中珍藏的该是你那微笑 的和蔼的旧影。
拓展——认识细节
(一)细节是自然中那最富诗意的一抹风景
• 细节是“采菊东篱下,悠然见南山”; • 细节是“余霞散成绮,澄江静如练”; • 细节是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”; • 细节是“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”; • 细节是 “二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”; • 细节是“庭中枇杷树,亭亭如盖矣”……
仕途不利,35岁中举,八试不第;
迁居嘉定,收徒讲学,尊为先生;
花甲及第,授县令职,颇不得志。
作者其文
博览群书,散文杰出, 上承唐宋,下启“桐城”;
源出《史记》,取法唐宋, 朴素简洁,感情真挚;
“明文第一”, “今之欧阳”, 《先妣事略》《寒花葬志》。
字音字词
轩
xuān
漉
葺
qì
垣
迨
dài
爨
妪
yù
妣