黑与白三年级美术PPT教案

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美术三年级上册课件-6.黑与白5-人教版(共18张PPT)

欣赏艺术作品中的黑与白
认识黑白装饰画的艺术特点和多种
什么是黑白装饰画？
黑白装饰画，是以黑、白对比为型手段，画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现，具有高度概括的艺术
特色。
黑白画中的分割绘制方法
黑
黑白画所表现的内Βιβλιοθήκη 白容有很多，比如说：
表
现
人物、风景、动物、
欣赏
黑与白
首饰黑与白
黑与白的动物
学校最多接触的黑与白
你发现了什么？
黑白图形应用比较广泛，它们之间的转换会产生意想不到的视觉效果，并初步感知黑白图形表现出来的美感。
黑白图形的表现方法
一、布规则图形组成的正负形二、对称法组成的正负形三、重复法组成的正负形四、二方连续法组成的正负形
内容
静物、花卉等等。
练习
用黑白分割法来分割这条蜗牛！
欣赏学生作品
谢谢观赏

人教版三年级美术：《黑与白》课件.ppt

欣赏有关黑与白的图形

黑白图形应用比较广泛，它们
之间的转换会产生意想不到的视觉效果，并初步感知黑白图形表现出来的美感。
不规则图形组成的正负面
对称组成的正负形
重复法组成的正负面
作业要求：
用绘画或剪纸等形式表现黑与白的正负形。要求：（1）图形简洁，有创意，形式感强。（2）线条流畅，涂色均匀。
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 9:36:24 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021

6《黑与白》课件(共39张PPT) -2024-2025学年人教版(2012)美术三年级上册

门（教师示范作品）
风景（教师示范作品）
美丽的花
梦中的天空
方法一 1.画动物外形。 2.水平分割。
3.垂直分割。
4.完成。
学习要求
想一想：你准备用什么材料、什么方法制作黑白画？试一试：选择一种方法制作一幅黑白画。比一比：谁的黑白画更有创意？
方法二用即时贴制作黑白画
看看两幅图的关系
巧妙地运用黑与白这两种颜色，可以绘制出对比鲜明的图画，产生一种独特的美感。
天空和水（版画）［现代］埃舍尔［荷兰］
鲁宾杯你从中发现了什么？
结构简练、造型夸张，再加上黑白两色的巧妙组合，可以获得对比强烈的画面效果。
磁州窑白地黑花鱼纹梅瓶［宋代］
斑马
鹭鸶（教师示范作品）
鸽子（版画）当代阿鸽
城堡
飞一说，这节课你都学到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
使用刀具时，请注意安全！
村庄
革命的投枪 (插图）当代雷德祖
母牛 ( 版画）当代雅克·涅兹·道夫斯基（美国）
小品 (瓷砖画）当代罗思德
舂米 ( 版画）当代李旭华
树上的鸽子（版画）当代洛·沙西亚（英国）
初春（版画）当代古元
大象（版画）当代法朗士·麦绥莱勒（比利时）

三年级上册美术教案 - 6 《黑与白》人教新课标

三年级上册美术教案 - 6 《黑与白》人教新课标教学目标1. 知识与技能：学生能够了解黑与白的基本概念，学会运用黑与白进行绘画创作。

2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论，培养学生对黑与白的审美观和创造力。

3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生的创造力和想象力。

教学内容1. 黑与白的基本概念：介绍黑与白的基本概念，以及其在绘画中的作用。

2. 黑与白的运用：讲解如何运用黑与白进行绘画创作，包括线条、形状、空间等。

3. 黑与白的创意实践：学生进行黑与白的创意绘画实践，教师进行指导。

教学重点与难点1. 重点：黑与白的基本概念，黑与白的运用。

2. 难点：如何运用黑与白进行创意绘画，如何处理黑与白的关系。

教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、PPT、教学视频。

2. 学具：白纸、铅笔、橡皮、彩色笔。

教学过程1. 导入：通过PPT展示黑与白的图片，引发学生对黑与白的兴趣。

2. 讲解：讲解黑与白的基本概念，以及其在绘画中的作用。

3. 示范：示范如何运用黑与白进行绘画创作。

4. 实践：学生进行黑与白的创意绘画实践，教师进行指导。

5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。

板书设计1. 《黑与白》2. 内容：黑与白的基本概念、黑与白的运用、黑与白的创意实践。

作业设计1. 作业内容：运用黑与白进行绘画创作，主题自选。

2. 作业要求：作品要求创意独特，黑白分明，线条清晰。

课后反思1. 教学效果：学生对黑与白的理解和运用有所提高，创意绘画作品丰富多样。

2. 改进措施：在下次教学中，可以增加一些黑与白的绘画技巧的讲解，帮助学生更好地运用黑与白进行创作。

（注：以上内容为示例，实际教学过程和内容可能因教师和学生的不同而有所变化。

）教学重点与难点在以上教案中，教学重点与难点是需要重点关注的细节。

这是因为在教学过程中，明确教学的重点和难点可以帮助教师更有针对性地进行教学设计和指导，同时也能够帮助学生更好地理解和掌握课程的核心内容。

《黑与白》PPT课件

Leabharlann 小学三年级上册美术课黑与白
黑与白
学习目标：
1.学会欣赏黑与白组合的图形，并能感受黑与白图形之间的相互转换。
2.学会黑与白作品的创作方法。
黑与白
自学提示（一）
观察下面一组图形，说一说它们的色彩有什么特点？它们的造型方法有什么不同？
对称法组成正负形
不规则图形组成正负形
黑与白
黑与白
自学提示（二）
说一说下面图片是怎么通过黑白对比来表现大象造型的？
黑与白
分割法造型
黑与白
分割法造型
自学提示（三）
说一说案例中的作品用的是什么样的技法？
黑与白
分割法造型
黑与白
分割法造型
黑与白
黑与白
黑与白
黑与白
黑与白
黑与白
作业要求：
用分割法完成一幅黑白色对比作品。要求： 1.图形简洁，有创意，形式感强。 2.线条流畅，涂色均匀。

小学美术三年级上册《黑与白》教案(新修订)

《黑与白》精品教案【教材分析】黑与白之间的相互转换，会取得意想不到的效果，但只有尝试了才能理解。

通过欣赏不同手法的黑白画，培养学生的积极想象，敢于表达自己对画的感受能力和大胆构思的能力。

【核心素养】1.审美感知：学生欣赏优秀黑白画作品，通过观察.比较，了解黑白画的独特形式和美感。

2.创意实践：探索材料与技法，学生通过学习，初步掌握黑白画中的分割绘制方法，感受黑与白图形排列、组合之间的相互转换，激发学生创作灵感。

3.自我理解：鼓励学生积极想象，提高对画面的理解感受的能力及大胆构思设计的创造力。

【重难点】1.重点：感受黑与白图形排列产生的独特视觉效果。

2.难点：有创意的进行黑白图形间的排列、组合、转换。

【教学准备】多媒体课件、黑白画图片、资料、绘画工具等。

【教学过程】一、导入师：（出示黑白筛子图片）同学们，老师这里有一对筛子，想请你们来找找这两个筛子色彩有什么不同的地方？生：一个是黑底白点，一个是白底黑点师：观察的真仔细！那么再认真观察下它们的颜色又有什么相同的地方呢？生：都只有黑色和白色，没有其他的颜色师：嗯！说的真好！这黑与白啊有规律的排列能给我们带来不一样的美感。

那么，今天我们就要在这黑白相间的世界里徜徉一回，学一学《黑与白》（出示课题黑与白）设计意图：认真观察下它们的颜色有什么相同的地方，培养孩子的观察能力。

二、新授1.师：同学们在生活中都见过哪些黑白的东西呢？生：围棋、衣服、斑马、熊猫、足球、钢琴、黑色西装、白色婚纱等。

师：嗯，看来同学们都很善于观察生活，老师这边也有一些生活中的黑与白，有一些是同学们说到的，也有的是同学们没有讲到的。

2.同学们说的这些黑白的事物有什么特点呢？（若学生说不出则提示他们，黑与白像我们前和后大和小一样是什么啊？色彩多么？是不是只有两种？）生：对比强烈、简洁。

师：黑与白是相对的，没有黑就没有白，黑色与白色的组合也具有独特的艺术魅力，这种特殊性表现在各类图画作品中，比如：素描、国画白描、黑白装饰画等等。

三年级美术上册《黑与白》PPT课件下载

三年级美术上册《黑与白》PPT课件下载
科目：美术适用版本：版适用范围：【教师教学】
小学三年级上册美术课
黑与白
第一页，共十五页。
黑与白
学习目标：
1.学会欣赏黑与白组合的图形，并能感受
黑与白图形之间的相互转换。
2.学会黑与白作品的创作方法。
第二页，共十五页。
黑与白
自学提示（一）
观察下面一组图形，说一说它们的色彩有什么特点？它们的造型方法有什么不同？
对称法组成正负形
不规则图形组成正负形
第三页，共十五页。
黑与白
第四页，共十五页。
黑与白
自学提示（二）说一说
下面图片是怎么通过黑白对比来表现大象造型的？
第五页，共十五页。
黑与白
分割法造型
第六页，共十五页。
中的作品用的是什么样的技法？
第七页，共十五页。
黑与白
分割法造型
第八页，共十五页。
黑与白
分割法造型
第九页，共十五页。
黑与白
第十页，共十五页。
黑与白
第十一页，共十五页。
黑与白
第十二页，共十五页。
黑与白
第十三页，共十五页。
黑与白
第十四页，共十五页。
黑与白
作业要求：
用分割法完成一幅黑白色对比作品。
要求：
1.图形简洁，有创意，形式感强。
2.线条流畅，涂色均匀。
第十五页，共十五页。

三年级上册美术课件 - 6《黑与白》人教新课标(2 014秋 )(共18张PPT)

你从作品中观察到了什么？想表达的主题又是什么呢？
教师作品欣赏
现场展示
欣赏小朋友们的黑白作品
跟着老师学习黑白画
我们一起动手画一画
作业要求：请同学们创作一幅自己专属的“黑白世界”
பைடு நூலகம் 作品展示
黑与白
脑筋急转弯
请问：熊猫最大的两个愿望是什么？
真想睡个好觉，这样就没有黑眼圈了！
妈妈，我想照张彩色照片！
生活中的黑与白
什么叫作黑白画???
黑白画：画面中只有黑色和白色，同时对比强烈，给人有视觉冲击力，我们称之为黑白画。
画面中你看到了什么？
1975年京王百货设计的宣传海报

三年级上册美术教案-《黑与白》人教新课标(2023秋)

3.增强学生对黑白艺术的鉴赏能力，了解不同文化背景下的黑白艺术表现。
4.培养学生的团队协作和沟通能力，通过小组讨论、分享作品等形式，提升表达与交流技巧。
5.培养学生热爱生活、关注环境的美德，将黑白艺术创作与生活实际相结合，体现生活美学。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握黑白画的基本创作方法，运用点、线、面等元素进行创作。
三年级上册美术教案-《黑与白》人教新课标（2023秋）
一、教学内容
《黑与白》为三年级上册美术教案，选自人教新课标（2023秋）第四单元：色彩的世界。本节课主要内容包括：
1.引导学生观察生活中的黑与白，了解黑白搭配的美感。
2.学习黑白画的创作方法，掌握用黑白两色表现画面。
3.培养学生运用点、线、面进行黑白画创作的能力。
-感受黑白两色搭配的美感，培养审美能力。
-欣赏和分析黑白艺术作品，了解其文化背景及艺术特点。
举例解释：
-重点一：通过实际操作，让学生掌握黑白画的基本技巧，如运用不同粗细、长短的线条，以及不同大小、形状的点面来表现画面。
-重点二：引导学生观察生活中的黑白搭配，如服饰、建筑等，从而培养他们对黑与白之美的感知。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调黑白搭配的美感和创作方法这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与黑与白相关的实际问题，如如何在绘画中运用黑与白。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的黑白画创作实验。这个操作将演示如何运用点、线、面等元素进行黑白画创作。
-难点二：在创作过程中，学生可能受到传统思维的局限，不敢创新地运用黑白两色。教师应鼓励学生大胆尝试，打破常规，发现黑白画的新表现方式。

新人教版美术三年级上册《黑与白》优质课件

新人教版美术三年级上册
6 黑与白
第一课时第二课时
1
生活中，你都看到过哪些黑与白？
2
室内的黑与白
鲁宾杯
3
动物的黑与白
4
绘画中的黑与白
5
花变成黑与白
6
• 我们怎么来表现黑与白呢？
7
• 黑白装饰画的表现形式： • 点、线、面、分割以及
点线面的结合
8
点
点的不同形状、不同方向、不同面积、不同位置等变化可以表现出浓淡变化，或者各种灰面朦胧效果。
9
线
线有长短、粗细、曲直、方向、虚实、疏密等变化，通过有序的排列组合，造成不同的画面效果。
10
面
11
绘画中的黑与白
12
作业要求
以“花”为主题，画面以黑、白色为主
第1组：用白色卡纸剪出花与叶装饰黑白花瓶第2组：用黑色刮画纸完成一幅黑色装饰画第3组：用黑色纸袋完成一幅白色装饰画第4组：用白色纸袋完成一幅黑色装饰画
18
13
作
品欣Βιβλιοθήκη 赏14课后小结与拓展
15
课堂总结
同学们，这节课你有哪些收获呢？
16
谢谢观看 !
2023/10/24
17
小学美术的教学方法有哪些美术是一种造型艺术，视觉艺术，是静态的再现艺术。如何从小培养孩子的审美以及激发孩子的艺术细胞，是至关重要的。下面分享小学的美术老师的教学做法。一、让“想象”插上翅膀：美术教育是一种智力活动的教育，将美术视为一种认知活动。重视在经验的层次中，训练学生的感知能力，训练学生在现象世界中发现异同现象的能力，并依次对现象世界进行分类，从而上升到一般化的概括。同时，通过美术教育训练学生的观察能力和空间思维能力，以助益一般智力发展。二、造就“巧手”美化生活：美术在特质上是一种动手的实际操作活动，必须培养学生一定的描摹和制作能力，以适应未来广泛的职业需要。美术的生命在于创造，美术活动既遵循罗辑思维，更重视反常的、逆向的和发散的思维。美术具有超时空的重组性表现特色，适合发挥想象和思维的自由性，容易突破人的思维定势和对事物习以为常的观念，产生新的认识和发现。因此，在手工制作、剪贴画的教学中，重视训练学生的能力，通过工艺学习培养学生自己动手美化生活和手工制作的能力。三、多媒体教学培养兴趣：孩子的创造成果，都希望得到教师和同伴的肯定。过去，当学生完成了自己的作品时，教师一般都是拿着学生的作品点评，让学生欣赏，如果这时能用上投影仪展示作品，对学生就会有更大的激励。当孩子创作的作品通过投影仪出现在屏幕上时，孩子们都欢呼雀跃，兴奋不已。这时学生获得了极大的成就感和满足感，课堂气氛也达到，同时也激发了学生较为持久的创作。

美术教案《黑与白》

美术教案《黑与白》教学目的•通过学习黑与白的对比，培养学生的审美观念和色彩感知能力；•引导学生思考黑与白的相互作用、变化和表现形式，掌握基本的色彩搭配原理；•激发学生创意思维，提高学生的艺术表现力和创作能力。

教学重点•理解黑与白的概念和色彩特征；•掌握黑与白的对比和交替使用的表现形式；•运用不同的黑、白色调进行创作和表现。

教学内容1. 黑与白的对比黑色和白色是色彩表现中的两种极端，它们的对比通常可以产生强烈的视觉效果。

通过对比黑与白，可以更好地突出构图中的主题和元素，也可以营造出不同的情感和氛围。

让学生通过画面欣赏的方式感受黑与白的对比效果，例如展示黑白摄影作品、绘画作品或设计作品，引导学生讨论其中的色调搭配和表现手法。

2. 黑与白的交替使用黑与白的交替使用是经常出现在各种美术作品中的表现形式。

学生需要理解交替所产生的节奏与节奏感，并体会黑与白的相互作用所传递的情感和意义。

让学生通过实际操作练习交替使用的技巧，例如使用黑白素描画、积木组合，或者通过分析和模仿在绘画、平面设计、建筑和环境设计等领域中广泛应用的艺术作品。

3. 运用不同的黑、白色调进行创作和表现尽管黑与白是两种极端的色调，但在不同的场合和表现手法下，它们会产生不同的效果和受众反应。

学生需要学会辨识和运用不同的黑、白色调进行绘画和创作。

让学生通过模仿和创新的方式，在课堂上进行黑、白两色调的绘画创作或拼贴创作，演练不同的表现手法和色彩搭配，从而提高创意思维和艺术表现力。

教学方法•欣赏、比较和分析美术作品；•实践操作，练习基本技能；•鼓励创新，促进个性发展；•合作交流，提升团队素质。

教学评价•学生作品展示和互享，共同欣赏和感受；•对学生实际表现进行打分和评价，给予针对性建议；•学生自我和反思，提高学习效能和自我认知。

教学时长本教学设计适用于美术课堂，建议教学时长为两次课，每次课程90分钟。

《黑与白》是基础的美术教学内容，但却是整个色彩学习的基石。

人教版美术三上第6课《黑与白》ppt课件1

黑白图形应用比较广泛，它们之间的转换会产生意想不到的视觉效果，并初步感知黑白图形表现出来的美感。
利用图形素材，发挥你的想象力设计一组奇特的图形，并谈谈你的构思！
作业要求：用绘画或剪纸等形式表现黑与白的正负形。要求：（1）图形简洁，有创意，形式感强。（2）线条流彩为主，形体夸张变形、简单慨括；具有较强的装饰效果。
绘画中的黑白各表现了什么？
• 绘画中的“白”一般表现“光”、“亮” 的色调，还可以表现白色、浅色的物象。 “白”在画面中能起到醒目、明亮、衬托对比黑色物象的作用。 • 绘画中的“黑”一般表现黑色和沉重的物象，还可以表下暗部或阴影。“黑” 色的使用使画面沉重、稳健、有力，与 “白”构成了强烈的对比形式感。
照镜子
方法一：1.画动物外形
方法一：2.水平分割
方法一：3.垂直分割
方法一：4.完成
方法二：用即时贴制作黑白画
方法二：看看两幅的关系
作品欣赏
斑马
作品欣赏
保护生态环境
作品欣赏
城堡与太阳
作品欣赏
景之秀之二
作品欣赏
卡通杯
作品欣赏
绿
作品欣赏
蘑菇
作品欣赏
雨伞
作品欣赏
生活中的黑与白欣赏
欣赏有关黑与白的图形
图形渐变
图形重复
欣赏艺术作品中的黑与白
什么是黑白画？
黑白装饰画，是以黑、白对比为造型手段，画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现，具有高度概括的艺术特色。

人与杯
天空和水（版画）现代埃舍尔（荷兰）
黑白画表现的内容？
• 黑白画的表现内容有很多，如：人物、风景、动物、静物、花卉等等。

(三上)美术优秀课件- 黑与白1∣ 人教新课标 PPT(38页)

•
3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。
•
Hale Waihona Puke 4.在我们看来，转基因食品在当下中国所引发的争议，看起来相当复杂，但归结起来，不外是科学逻辑与商业逻辑共同作用下的结果。从科学角度看，这件事情很麻烦，是因为转基因食品的安全性在短期内得不到明确认证。
方法一：1.画动物外形
方法一：2.水平分割
方法一：3.垂直分割
方法一：4.完成
方法二：用即时贴制作黑白画
方法二：看看两幅的关系
作品欣赏斑马
作品欣赏保护生态环境
作品欣赏城堡与太阳
作品欣赏
景之秀之二
作品欣赏卡通杯
作品欣赏绿
作品欣赏蘑菇
作品欣赏雨伞
生活中的黑与白欣赏
欣赏有关黑与白的图形
图形渐变
图形重复
欣赏艺术作品中的黑与白
什么是黑白画？
黑白装饰画，是以黑、白对比为造型手段，画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现，具有高度概括的艺术特色。
人与杯
天空和水（版画）现代埃舍尔（荷兰）
黑白画表现的内容？
• 黑白画的表现内容有很多，如：人物、风景、动物、静物、花卉等等。
作品欣赏照镜子
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。

三年级上册美术教案-6《黑与白》人教版

6《黑与白》一．教学目标：1.引导学生欣赏黑白画图片，激发他们的灵感。

2.通过观察、比较，了解黑白画的独特形式和美感。

3.指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。

二、教学准备：教师：收集黑白正负形图片、黑纸、白纸、课件；学生：铅笔、黑笔等工具。

三．教学重难点：重点：引导学生感受黑、白正负图形的形式美感，初步了解黑与白图形的创作规律。

难点：引导学生用正负形黑白画的构成方式进行创作。

四．教学过程：（一）图片导入师：看！认识它么？生：国宝大熊猫。

师：它的身上共有几种颜色？生：白色和黑色。

师：漂亮吗？生：非常漂亮。

师：憨态可掬。

师：熊猫有一个愿望谁知道？生：想拍一张彩色照片。

师：为什么想要拍一张彩色照片？生：因为它身上只有黑白色。

师：黑色和白色是我们生活中比较常见的颜色，装扮着漂亮的大自然，现在老师就和同学们一起走进黑与白的世界，感受它的美。

出示课题PPT，并粘贴课题《黑与白》师：我们从两个方面进行感受黑与白的魅力：一是自然界中的动物。

哪位同学说一说哪些动物的花纹只有黑白两色？生：斑马、奶牛、斑点狗（大麦町dīng犬，原产地南斯拉夫）......（PPT出示生活中的黑白花纹的动物）二是我们生活中物件，哪些只有黑白两色？生：钢琴键盘、二维码、书法、斑马线等。

（边出示图片和学生一起说）师：看完这些图片，我们发现生活中的黑与白真的是无处不在，和我们的生活真的是息息相关。

（二）探究新知1.游戏感受。

除了生活中的黑与白，有没有比刚才那些黑白图片更有趣、更有意思的黑白画呢？师：下面我们变个小戏法。

出示一张刻好图案的黑纸，将不要的部分撕掉，变出《人与酒杯》图。

出示《人与酒杯》师：大家看，老师把一张单调的黑色卡纸变出了两个图形，大家能看出是什么图形吗？生：酒杯或奖杯。

（两个人脸的侧面）小结：当你注视白色的时候,白色的区域就是图形,黑色的部分就成了背景;但当你注视黑色部分时,黑色区域也成为了图形,而白色的部分就成了背景.这就是黑白画里的正负形。

三年级上册美术教案-黑与白-人教新课标(2023秋)

最后，我会在课后收集学生的反馈意见，了解他们在学习过程中的困惑和需求，以便为下一步的教学做好准备。通过不断反思和改进，我相信我们的课堂会更加生动有趣，学生的收获也会更加丰富。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了黑白画的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对黑白画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现和创造黑与白的美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我发现学生们对黑白画的概念和特点有了初步的认识，但在实际操作中，他们对于如何运用点、线、面进行创作还存在一定的困难。这让我意识到，在接下来的教学中，我需要更加关注学生创作能力的培养。
在讲授环节，我尽量用生动的语言和具体的案例来解释黑白画的理论知识，希望让学生能够更好地理解。从学生的反馈来看，这种方法还是有效的。但我也注意到，部分学生在案例分析时显得有些吃力，可能是因为案例与他们的生活实际联系不够紧密。因此，在今后的教学中，我需要寻找更多贴近学生生活的案例，以提高他们的学习兴趣。
3.情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱，激发他们的创新意识和审美情趣。
教学内容：
1.黑白画的基础知识：介绍黑白画的特点和表现形式。
2.黑白画的创作方法：学习运用点、线、面进行黑白画创作。
3.黑白画作品欣赏：欣赏经典黑白画作品，提高学生的审美能力。
4.实践活动：结合生活实际，运用黑白两色进行绘画创作。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调黑白画的构图和明暗处理这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三年级上美术教案-黑与白-人教新课标2023

2.提升创意实践能力，鼓励学生运用黑与白进行绘画创作，激发想象力和创新意识，形成个性化表达。
3.增强文化理解，使学生了解黑与白色彩在不同文化背景下的象征意义和运用，提高对多元文化的尊重和包容。
4.培养美术表现能力，通过绘制黑与白作品，锻炼学生运用线条、形状、空间等视觉元素进行有效表达。
三、教学难点与重点
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解黑与白色彩的基本概念。黑与白是最基本的色彩对比，它们在视觉上形成强烈的反差。在美术创作中，黑与白的搭配能够产生独特的视觉效果，表达不同的情感和意境。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了黑与白在美术作品中的应用，以及如何通过黑与白表达艺术家的创意。
在小组讨论环节，学生们的表现让我感到欣慰。他们围绕黑与白在实际生活中的应用展开了热烈的讨论，并提出了一些很有见解的观点。这说明学生们具备了很好的思考和分析问题的能力。但在讨论过程中，我也注意到有些学生较为内向，不太愿意表达自己的观点。今后，我需要更加关注这部分学生，鼓励他们大胆发言。
最后，在总结回顾环节，我简要回顾了本节课的重点内容，并提醒学生们在日常生活中的运用。从他们的反馈来看，这堂课的教学目标基本达成。但我也意识到，有些学生对黑与白的应用还不够熟练，需要通过更多的练习来提高。
1.教学重点
-理解黑与白色彩的对比关系：讲解黑与白在视觉上的对比效果，如明暗、形状、空间等，并通过实例分析其在美术作品中的应用。
-掌握黑与白绘画技巧：教授学生如何在实际创作中的重要性。
-培养色彩搭配能力：指导学生如何在作品中合理搭配黑与白，以达到和谐统一的视觉效果。
举例解释：
-通过展示经典黑白画作，如中国水墨画、西方素描等，让学生直观感受黑与白色彩的独特魅力，理解其在美术创作中的重要性。