[汇编]临床护士分层级管理制度
护士分层级管理制度
护士分层级管理制度根据我院护理人员实际情况，把我院护理人员分为N1—N4 级进行管理。
各层级护理人员具体划分标准、能力要求如下：一、 N0 级护士1、划分标准 : 试用期护士。
2、能力要求：掌握基础护理学专业理论；熟悉本学科常见疾病的临床表现、主要护理诊断和护理措施；熟悉整体护理和护理程序理论；熟悉常见疾病相关的基础护理学、解剖学、病理生理学以及临床药理学的相关知识；了解与护理学密切相关学科的理论；在上级护士的指导下有一般的判断能力和应急处理能力。
二、 N1 级护士1、划分标准 : 从事临床护理专业 3 年或 3 年以下护士。
2、能力要求：掌握基础护理学专业理论；熟悉本学科常见疾病的临床表现、主要护理诊断和护理措施；熟悉整体护理和护理程序理论；熟悉常见疾病相关的基础护理学、解剖学、病理生理学以及临床药理学的相关知识；了解与护理学密切相关学科的理论；有较好的判断能力和应急处理能力。
三、 N2 级护士1、划分标准 : 从事临床护理专业 3 年以上、护师职称。
2、能力要求：掌握基础护理学专业理论；熟悉本学科常见疾病的临床表现、主要护理诊断和护理措施；熟悉整体护理和护理程序理论；熟悉本学科常见疾病相关的基础护理学、解剖学、病理生理学以及临床药理学的相关知识；了解与护理学密切相关学科的理论；了解诊断学相关理论知识、常用诊疗技术原理及临床应用；对病情有较好的观察能力；有较好的判断能力和应急处理能力。
四、 N3 级护士1、划分标准：从事临床护理专业 6 年以上、主管护师职称。
2、能力要求：掌握护理学专业理论；掌握常见疾病的临床表现、主要护理诊断和护理措施；掌握整体护理和护理程序理论；熟悉常见疾病的护理程序；掌握本学科常见疾病相关的基础护理学、解剖学、病理生理学以及临床药理学的相关知识；熟悉与护理学密切相关学科的理论；熟悉诊断学相关理论知识、常用诊疗技术原理及临床应用；对病情有较敏锐的观察能力和较强的应急处理能力；熟悉本学科专业在国内外及本地区的现状及发展趋势，了解新理论、新知识、新技术，并用于护理实践。
护士分层级岗位培训管理制度及晋级标准
护士分层级岗位培训管理制度及晋级标准
一、根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素进行综合评估和考核后，对护理人员实施分层级使用和管理，并遵循能级对应，动态调整的原则。
二、结合本院实际，按照护士岗位责任不同，将护士分为5个层级使用：N0级即助理护士及有执业资格参加工作1年内护士；N1级即工作1-5年护士、工作1-3年护师；N2级即工作3年以上护师、工作5年以上护士；N3级即聘任主管护师且工作5年以上，聘任专科护士岗位；N4级即聘任副主任护师以上。
三、对不同层级的护士进行培训，N0级、N1级护士着重进行基本护理能力的培训；N2级护士着重进行护理重症病人所需能力的培训；N3级、N4级护士着重进行整体性护理实践能力和教学能力、科学研究和专科护理能力、管理能力的培训。
四、护理部每月对护士长进行工作质量考核，科室每月对各层级护士进行护理工作数量、质量、技术难度、患者满意度等考核，并与绩效工资挂钩，并作为年终评优、护士晋升及解聘的重要参考依据。
五、科室质控小组履行护士分层级使用管理考核职责，督促完成各层级岗位职责。
六、N3级、N4级护士应掌握本护理学科发展动态，积极参与专科学术活动，积极推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和新方法，并撰写论文，参与护理科研。
临床护理人员分级与标准
临床护理人员晋级与标准。
护士分层级管理制度
火灾等）
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内部 管理 工作
（1）指导外勤人员工作，并督促实施。 （2）执行内部工作流程 （3）接受护士长及上级护士的工作指导、检查、考核、评价、整改。
3.岗位工作关系
（1）熟悉各种护理文书的书写标准； （2）工作积极主动、勤学好问，服务态度好，责任心强。 二、专科护理 1、熟悉本科室的护理常规； 2、熟悉药物的作用，了解配置的方法，但不得独自给患者输注药物。 3、不允许独自为患者进行静脉穿刺及各类注射，一经发现将下岗学习，追究护士长的管理责任。 4、掌握患者的不良心理反应； 5、了解患者观察血常规的意义； 6、手术科室掌握术前、术后护理常规。 三、基础操作：口腔护理、床上擦浴、洗头、洗脚、普通灌肠、心肺复苏、无菌技术、手卫生、生命体
同负责病人的整体护理工作。
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二、护理人员分层不分等，不同 层级护士合理搭配，根据每位护 士的资历和能力分管患者，保证
责任到人，工作到位。
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三、制定各层级护士岗位职责及 任职条件，编写岗位说明书， 实行护理部、科室两级质控管理，
实现护理质量的持续改进。
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四、制定护士分层次培训方案，实 行护士分层级培训及考核制度，按 计划落实培训及考核内容，提高护 理人员综合素质和岗位能力，确保 医院各级护理岗位的人才需求。
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内部 管理 工作
（1）指导下级护理人员专业护理工作，并督促实施。 （2）执行内部工作流程 （3）接受护士长及上级护士的工作指导、检查、考核、评价、整改。
业考试并注册；经过岗前培训并考核合格；能胜任本岗位工
作。
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护士分层级管理新版制度
（4）建立科研激励机制，对取得科研成果的护士给予奖励和表彰。
2.创新实践：
（1）推动护理创新实践，鼓励护士在临床工作中提出创新性建议。
（2）开展护理创新项目评选，推广优秀创新成果。
（3）为护士提供创新实践的平台，支持护士尝试新的护理方法和技术。
（4）加强与国际护理领域的交流合作，引进和借鉴先进护理理念和技术。
（2）绩效考核结果作为护士晋升、奖励、培训的重要依据。
（3）绩效考核应遵循客观公正、注重实绩的原则，确保评价结果的真实性和有效性。
（4）护理部定期组织绩效考核工作，对表现优秀的护士给予表彰和奖励，对考核不达标的护士进行指导和帮助。
2.激励机制：
（1）设立护理专项奖励，对在护理工作中作出突出贡献的护士给予奖励。
1.护士层级调整：
（1）护士层级调整每年进行一次，根据护士的业务能力、工作表现和职称考试结果进行。
（2）层级调整工作由护理部负责组织，确保调整过程的公平、公正、公开。
（3）护士对层级调整结果有异议，可向护理部提出申诉，护理部应及时进行调查和处理。
2.护士晋升流程：
（1）符合条件的护士可向护理部提出晋升申请，并提供相关证明材料。
护士分层级管理新版制度
一、总则
1.为提高护士队伍整体素质，明确护士职责，提升护理服务质量，根据我国医疗机构管理规定，特制定本制度。
2.本制度适用于我国各级医疗机构中从事护理工作的护士。
3.护士分层级管理遵循公平、公正、公开的原则，确保护士晋升通道畅通。
二、护士层级设置
1.护士分为四个层级：初级护士、中级护士、主管护士、副主任护师。
2.持续改进：
（1）针对护理工作中存在的问题，制定相应的改进措施，并跟踪落实。
医院护士分层级管理制度
医院护士分层级管理制度根据《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》（卫医政发[2012]30号）与《省三级综合医院评审标准细则（2012年版）》要求，对《市人民医院护士分层级管理制度》（[2012]43号文件）进行修订。
将临床一线护士按学历水平、职称、工作经验、专业技术水平和能力实施分级管理。
根据岗位特点、能力要求，结合职称系列分为5层：N1-N5，并制定任职资格、岗位职责、工作标准和晋级条件。
新护士（N1）（一）任职资格1、护理专业大专、本科毕业后已经通过国家护士执业考试并注册。
2、经过岗前培训并考核合格，在本院工作2年以内的护士。
3、在指定老师或上级护士指导下能胜任本岗位工作。
（二）岗位职责1、按分级护理要求，完成二、三级护理病人的护理工作。
2、在上级护士指导下参与一级护理病人护理工作。
3、参与危重病人的抢救工作。
4、参与病区护理管理。
5、严格按照医院制定的《轮转护士培训手册》及“三基三严”培训考核要求自觉、按时、主动接受培训，无故缺少3次以上或考核不合格者，参与下一轮再培训。
6、自觉参与医院举办的各项在职继续教育培训活动，修满继教学分。
（三）工作标准1、在上级护士指导下准确、规范完成各项护理措施。
2、病人满意，无护理并发症发生。
3、完成院内在职学习、培训。
（四）晋级条件1、认真履行本岗位工作职责，积极协助其他护士及工作人员完成本科室工作，不独立进行本岗位职责范围之外的护理工作。
2、在规定的时间内完成护理部门的培训和教育，完成每年的全院性护理继续教育学分并通过规定的考核。
3、履行本岗位工作职责表现突出，成绩优异，且绩效考核成绩优异者可优先获得晋级资格。
4、有以下情况年度内将不予晋级：①履行岗位职责不到位或越位，一年内有责任投诉达3次及以上，或工作失误造成医疗损害事件、重大不良影响事件；②未完成培训课程或考核不合格者。
低年资护士（N2）（一）任职资格1、具备完成本岗位职责的能力。
2、本、专科毕业后取得注册护士资格，具有在本院2年以上工作经验（包括外院三级医院工作经历）。
护士分级管理制度范文(3篇)
护士分级管理制度范文一、患者在住院期间，医护人员根据患者病情和(或)自理能力进行评定而确定患者的护理级别。
二、依据患者病情和自理能力分为:特级护理(蓝色)、一级护理(红色)、二级护理(绿色)和三级护理(白色)。
分别在病房一览表和患者床头牌上显示相应的护理级别。
三、分级方法:1、患者入院后根据患者病情严重程度确定病情等级。
2、根据患者Barthel指数总分，确定自理能力的等级(见附表)。
3、依据病情等级和(或)自理能力等级确定患者的护理分级。
4、临床医护人员应根据患者的病情和自理能力的变化动态调整患者护理分级。
四、护士应根据患者的护理分级和医师制订的诊疗计划，为患者提供护理服务。
五、应根据患者护理分级安排具备相应能力的护士。
六、护士实施的护理工作包括:(1)密切观察患者的生命体征和病情变化;(2)正确实施治疗、用药和护理措施，并观察、了解患者的反应;(3)根据患者病情和生活自理能力提供照顾和帮助;(4)提供康复和健康指导。
五、分级护理病情依据及护理要点(一)特级护理1、分级依据符合以下情况之一，可确定为特级护理:(1)维持生命，实施抢救性治疗的重症监护患者;(2)病情危重，随时可能发生病情变化需要进行监护、抢救的患者;(3)各种复杂或者大手术后、严重外伤和大面积烧伤的患者。
2、护理要求(1)严密观察病情变化和生命体征，监测患者的体温、脉搏、呼吸、血压;(2)根据医嘱，正确实施治疗、用药;(3)准确测量____小时出入量;(4)正确实施口腔护理、压疮预防和护理、管路护理等护理措施，实施安全措施;(5)保持患者的舒适和功能体位;(6)实施床旁交接班。
(二)一级护理1、分级依据符合以下情况之一，可确定为一级护理:(1)病情趋向稳定的重症患者;(2)病情不稳定或随时可能发生变化的患者;(3)手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者;(4)自理能力重度依赖的患者。
2、护理要求(1)每小时巡视患者，观察患者病情变化;(2)根据患者病情，每日测量患者体温、脉搏、呼吸等生命体征;(3)根据医嘱，正确实施治疗、用药;(4)正确实施口腔护理、压疮预防和护理、管路护理等护理措施，实施安全措施;(5)对患者提供适宜的照顾和康复、健康指导。
临床护士分层级管理制度
临床护士分层级管理制度
一、根据护理人员不同的能级，设立 N4、N3、N2、N1 等不同层级护理岗位。
给予不同的工作权限和待遇，履行不同的岗位职责和工作任务，以满足不同人员、不同疾病及病情需要，确保护理质量管理。
在层级管理体制中，护理人员结构形成梯队，专业分布合理，不同职称的护士组成责任制护理小组共同护理患者，通过优化组合、优势互补，充分发挥高职级护士在应急急救、危重病护理、查房会诊、患者安全、质量管理、健康教育、临床带教方面经验。
满足不同患者、不同疾病及病情的需要、满足等级护理、基础护理和专科护理需要，确保临床护理质量。
二、具体要求：
（一）设立 N4、、N3、N2、N1 等岗位，结构形成梯队，专业分布合理。
有条件的专科设有专科护士。
（二）各岗位和职级护士的任职资格按照其年资经验能力择优上岗。
（三）同一班内各护士的岗位职级、年资、职称和能力互为补充，各护士的工作内容经过重组，各层级岗位职责、权限清晰明了。
各岗位职级的职责、任务、权限以整体护理的需要而不是任务分工来界定，能满足基础护理、专科护理，以及等级护理和因病因人因需要施护的需要。
（四）不同层级护士的待遇能体现岗位的能力、风险责任及工作量。
（五）高级责任护士分管病情更重、护理需求更复杂的病人，并承担评估、护嘱、专科护理、健康教育等。
（六）层级管理与护理查房、护理会诊、交接班、分级护
理、查对制度等相衔接。
护士分层管理制度
护士分层管理制度总医院《护字2012》2号1月修订根据工作能力，技术水平，工作年限和学历，我院将护士分为3个层级进行业务管理一、护理人员层级结构二级护理人员高级责护（责任组长）↑一级护理人员责任护士↑辅助护士二、任职条件（1）、二级护士：1、学历：大专以上2、工作年限：10年以上，3、职称：主管护师以上职称，有带教经历2-3年，4、知识技能：熟悉掌握护理专业基础理论与专科理论，熟悉本专科疑难重症病例护理理论，护理技能，能独立完成危重症病人抢救任务，能指导下级护理人员，解决本科护理工作中常见问题，有带教能力，能独立准确评估判断和处理本专业护理问题，能根据病人情况制定护理计划，并组织实施。
能组织本科室疑难问题会诊和讨论，并能参加院内会诊和讨论（2）、一级护士：1、学历：大专以上2、工作年限：3年以上3、职称：护士以上职称4、知识技能：熟练掌握护理专业基础理论、专科理论，熟悉本专科疑难重症护理诊断，护理技能，能完成本专业重症病人护理和抢救。
（3）、辅助护士：1、学历：中专以上2、工作年限：毕业1-3年，3、职称：护士4、知识技能：熟悉掌握基础理论知识，技术操作，能协助完成危重症抢救，配合医生进行处理病人，参加科室倒夜班。
三、职责（1）、二级职责：1、每天对手术病人，老年病人及大手术三天以内病人进行查房。
2、负责并指导下级护士对急危重病人、老年病人的护理，完成管辖病人全部护理工作，对自己不能解决的问题与护士长沟通3、病人护理评估、护理计划的制订、修改、实施、护理效果评价，和健康教育落实。
4、参与病房管理工作，监督执行护理规章制度，对规章制度修订提出建议。
5、在工作允许条件参加科主任医疗查房和科内会诊，疑难病例死亡讨论，6、组织科内教学查房和科研工作。
7、与护士长一同完成科室内护理人员技术培训和考核工作8、高级责护有权行使初级责护职责。
9、与相关团队有效沟通协调10、掌握本专科护理发展新动态、引进新项目、新技术，制订新开展项目的护理常规，新开展手术护理常规，是专科带头人（2）、一级职责：1、对所负责病人，进行护理评估，落实护理计划，评价护理效果，进行健康宣教及出院指导，以及向上级护士汇报，服从上级护士指导。
护理人员层级管理规范
护理人员层级管理规范As a person, we must have independent thoughts and personality.护理人员层级管理规范为适应人民群众不断增长的健康需求和经济社会发展对护理事业发展的新要求，落实责任制整体护理为核心的优质护理服务，深化“以病人为中心”的服务理念，以加强护士队伍建设，促进护理服务“贴近患者、贴近临床、贴近社会”为重点，护理部实行护理专业岗位分层级管理，根据护理人员的不同能级，设立N1级、N2级、N3级、N4级等不同层级护理岗位，并明确各层级护理岗位的职责、工作范围及权限。
一、临床护士分层级管理制度1、建立临床护士分层级管理制度的目的是根据护理人员的工作能力、技术水平、工作年限、职称、学历和沟通协调能力等设立不同层级护理岗位，给予不同的工作权限，履行不同的岗位职责和工作任务，满足不同患者、不同疾病及病情的需要，确保护理质量。
护理人员结构形成梯队，专业分布合理，并与所实施的等级护理和专科护理相适应。
2、层级管理制度要与整体护理责任制和连续性排班相结合。
保证责任制护理的延续、完整、无缝隙。
在层级管理体制中，满足等级护理、基础护理和专科护理需要，保证临床护理质量。
以责任小组来实施层级管理，高年资护士指导低年资护士的工作，低年资护士有专业成长的空间和时间。
二、原则：优化结构、统筹兼顾、分层管理。
三、方式：本人自荐、科室考核、专家组审定。
四、各层级任期：N1级护士任期2-5年；N2-N4级护士任期5年，每年履职考核一次。
五、根据护士能力、技术水平、工作年限、职称和学历等，将我院护理人员分为四个层级：N1级：试用期满后考核合格至延续工作1-5年内的护士N2级：责任护士N3级：专科护士、高级责任护士N4级：高年资专科护士（一）（N1）任职资格和岗位职责1、任职资格及条件1）全日制护理学专业毕业，中专及以上学历，取得注册护士职业资格证者。
2）经过医院相应的岗前和岗位培训考试合格。
护理人员分层级管理制度
1.推进跨区域护理协作，共享优质资源。
a.与其他医疗机构建立护理协作机制，实现资源共享、优势互补；
b.定期举办跨区域护理研讨会，促进护理经验的交流与学习；
c.探索跨区域护理人才流动机制，优化护理人才配置。
2.加强与国际护理领域的交流，提升护理水平。
a.鼓励护理人员参加国际护理会议、培训项目，学习国际先进护理理念；
六、护理人员激励机制
1.建立健全护理人员激励机制，提高护理工作积极性。
a.设立护理质量奖、优秀护理人员奖等，对表现突出的护理人员给予表彰和奖励；
b.对在护理科研、教学等方面取得成果的护理人员给予相应的奖励；
c.为护理人员提供晋升空间，鼓励优秀护理人员担任重要岗位。
2.营造良好的工作氛围，关注护理人员心理健康。
十二、护理人员的应急能力培养
1.提高护理人员的应急处理能力，确保在突发情况下迅速、有效地开展护理工作。
a.定期开展应急处理培训和演练，提高护理人员的应急反应速度和处置能力；
b.制定各类突发事件的应急预案，明确护理人员的职责和操作流程；
c.建立应急物资和设备的管理制度，确保应急物资的充足和设备的正常运行。
1.加强护理质量管理体系建设，确保各项护理工作符合规范。
a.制定护理质量管理规章制度，明确各层级护理人员的质量职责；
b.定期开展护理质量检查，对存在的问题进行整改；
c.鼓励护理人员积极参与护理质量改进项目，提高护理服务质量。
2.强化护理风险评估与管理，预防护理不良事件的发生。
a.制定护理风险评估标准，对护理风险进行识别、评估和预防；
b.强化护理伦理道德教育，树立正确的职业道德观；
c.建立护理人员诚信档案，对违反法律法规和伦理道德的行为进行记录和处理。
护理人员分层级管理制度以及岗位职责（3篇）
护理人员分层级管理制度以及岗位职责护理人员分层级管理制度和岗位职责是一个组织内部规范护理人员工作的重要方式。
以下是一个常见的护理人员分层级管理制度以及岗位职责的范例：1. 护理主管/护士长：- 负责整个护理部门的管理和领导。
- 制定护理政策和流程以确保护理服务的质量和安全。
- 监督和评估护理人员的工作表现。
- 协调护理部门与其他部门的合作。
- 解决护理服务中的问题和冲突。
2. 护士长/护理主任：- 管理一个护理部门或病房的日常工作。
- 指导、培训和评估护士和护理助理的工作表现。
- 管理护理资源和设备的使用。
- 协调患者的护理计划和护理团队的工作。
- 与医生和其他部门的合作。
3. 护士/护理师：- 提供直接的护理服务给患者。
- 评估患者的状况，并制定和实施护理计划。
- 监测患者的生命体征和病情变化。
- 协助医生进行治疗和操作。
- 提供患者和家属的健康教育和咨询。
4. 护理助理：- 协助护士提供基本的护理服务。
- 协助患者的日常生活活动，如进食、洗漱和排泄。
- 执行简单的医疗任务，如测量身体温度、血压和血糖。
- 维护护理环境的清洁和卫生。
- 支持患者和家属的情感和心理需求。
这只是一个护理人员分层级管理制度和岗位职责的基本范例，具体的分层级和职责可以根据不同组织的需求进行调整和扩展。
护理人员分层级管理制度以及岗位职责（2）一、护理人员分层级管理制度护理人员分层级管理制度是针对医疗机构内的护理人员进行职称评定、岗位设置和工作分工等的管理制度。
分层级管理制度是为了提高护理人员的工作效率和专业水平，实现医疗卫生服务的高质量和高效率。
一般来说，护理人员分为初级、中级和高级三级，每个级别都对应着相应的职称和岗位职责。
以下是各级别的具体介绍。
1. 初级护士：初级护士是指具有初级护理职称的护理人员。
初级护士主要负责基本的护理工作，包括病人的日常护理、生命体征的监测、疾病的预防和控制等。
初级护士通常是从事普通门诊、住院患者的护理工作。
医院护士分层级管理制度
一、目的为提高我院护理质量，加强护理队伍的科学管理，充分调动护理人员的工作积极性，根据《护士条例》和《医院护理工作管理办法》等相关规定，结合我院实际情况，特制定本制度。
二、分级原则1. 根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素进行综合评估和考核。
2. 遵循能级对应、动态调整的原则。
3. 按照护士岗位责任不同，将护士分为N0、N1、N2、N3、N4五个层级。
三、层级划分1. N0级：助理护士及有执业资格参加工作1年内护士。
2. N1级：工作1-5年护士、工作1-3年护师。
3. N2级：工作3年以上护师、工作5年以上护士。
4. N3级：聘任主管护师且工作5年以上，聘任专科护士岗位。
5. N4级：聘任副主任护师以上。
四、岗位职责1. N0级护士：协助完成各项护理工作，参与基础护理操作，负责病人生活护理。
2. N1级护士：负责病人基础护理，参与专科护理，协助护士长进行护理管理工作。
3. N2级护士：负责病人专科护理，独立完成各项护理操作，协助护士长进行护理管理工作。
4. N3级护士：负责病人重症护理，承担专科护理工作，协助护士长进行护理管理工作。
5. N4级护士：负责病人重症护理，承担专科护理工作，参与护理管理工作，指导N3级以下护士。
五、培训与考核1. 制定各层级护士培训计划，提高护士综合素质。
2. 实施护士分层级培训及考核制度，按计划落实培训及考核内容。
3. 对护士进行定期考核，考核内容包括护理操作、专业知识、沟通能力等。
六、晋级与解聘1. 符合晋级条件的护士，由本人提出申请，经科室民主测评及其他晋级要求，晋级上一层级护士。
2. 对工作表现不佳、考核不合格的护士，根据相关规定进行解聘。
七、监督与执行1. 护理部负责监督本制度的实施，对违反制度的行为进行纠正。
2. 各科室护士长负责组织实施本制度，确保制度落实到位。
3. 全体护士应遵守本制度，提高护理质量，共同推动我院护理事业的发展。
八、附则本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
护理人员分层级管理制度以及岗位职责(5篇)
护理人员分层级管理制度以及岗位职责建立临床护士分层级管理制度的目的是根据护理人员的不同能级，给予不同的工作权限，履行不同的岗位职责和工作任务，满足不同患者，不同疾病及病情的需要，确保护理质量。
在层级管理体制中，护理人员形成梯队，并与所实施的等级护理和专科护理相适应。
层级管理制度要与责任制和连续性排班相结合，与连续排班结合的层级管理才能保证责任制护理的延续、完整、无缝隙。
在层级管理体制中，满足等级护理、基础护理、专科护理需要，确保临床护理质量，保证患者得到稳定的，均质的护理服务，共同抵御风险，提高抗风险能力。
以一个时间段内相对固定的责任制小组来实施分层级管理，才能建立临床培训导师制，高年资护士指导低年资护士工作，低年资护士又专业成长的空间和时间。
护理人员层级结构一、三级护理查房制度1、在进行护理活动中，履行三级护士负责制，逐级负责。
主要体现在查房、急症、危重、老年病人护理、护理文件书写及护理质量管理方面。
2、下级护士及时向上级护士汇报，并听取上级护士的指导意见，服从上级护士的安排与指导，对上级护士的指示必须在护理记录中记录并落实。
上级护士有责任查询下级护士的工作，做到上通下达，形成完整的护理体系。
二、各层及职责(一)、三级(护士长或专科护士)职责1、掌握本专科护理的发展动态，引进护理新技术、新项目在临床的应用，制订新病种、新开展手术的护理常规，是学科的带头人。
2、严格质量控制管理。
3、每周查房至少一次，指导责任组长及责任护士解决危重病人的疑难护理问题，提出预见性意见。
4、护士长业务查房时，帮助护理人员提高发现问题、解决问题的能力。
5、组织护理人员的技术培训和考核工作。
(二)、二级(责任组长)职责1、每天进行查房，负责并指导下级护士对急危重症病人、老年病人、新入院患者、特殊心理情况病人的护理。
2、负责重病人的护理评估、护理计划制定/修改、实施、护理效果评价和健康教育的落实。
3、对下级护理人员进行工作质量的检查和指导，发现治疗、护理中存在的问题，及时与上级护理人员沟通。
护士分层级管理制度
护士分层级管理制度对临床一线护士按能力、学历、职称、年资实施五层（N1--N5）分层级管理，并制定任职资格、岗位职责、工作标准和晋级条件。
一、新护士（N1）（一）任职资格1、护理专业大专、本科毕业后已经通过国家护士执业考试并注册。
2、经过岗前培训并考核合格，在本院工作2 整年以内的护士。
3、在指定老师或上级护士指导下能胜任本岗位工作。
（二）岗位职责1、按分级护理要求，完成二、三级护理病人的护理工作。
2、在上级护士指导下参与一级护理病人护理工作。
3、参与危重病人的抢救工作。
4、参与病区护理管理。
5、严格按照医院制定的《轮转护士培训手册》及“三基三严”培训考核要求自觉、按时、主动接受培训，无故缺少 3 次以上或考核不合格者，参与下一轮再培训。
6、自觉参与医院举办的各项在职继续教育培训活动，修满继教学分。
（三）工作标准1、在上级护士指导下准确、规范完成各项护理措施。
2、病人满意，无护理并发症发生。
3、完成院内在职学习、培训。
（四）晋级条件1、认真履行本岗位工作职责，积极协助其他护士及工作人员完成本科室工作，不独立进行本岗位职责范围之外的护理工作。
2、在规定的时间内完成护理部门的培训和教育，完成每年的全院性护理继续教育学分并通过规定的考核。
3、履行本岗位工作职责表现突出，成绩优异，且考核成绩优异者可优先获得晋级资格。
4、有以下情况年度内将不予晋级：①履行岗位职责不到位或越位，一年内有责任投诉达 2 次及以上，或工作失误造成医疗损害事件、重大不良影响事件；②未完成培训课程或考核不合格者。
二、低年资护士（N2）（一）任职资格1、具备完成本岗位职责的能力。
2、本、专科毕业后取得注册护士资格，具有在本院2~5 整年工作经验。
3、完成N1 护士培训，考核合格。
4、在上级护士指导下能胜任本岗位工作。
5、掌握护理基础理论，熟悉各种护理操作规程及常用急救技术。
（二）岗位职责1、在护士长、上级护士指导下实施所分管病人的各项护理工作。
对护理人员分层管理制度
一、制度背景随着我国医疗事业的快速发展，护理工作的重要性日益凸显。
为满足不同患者、不同疾病及病情的需求，确保护理质量，医疗机构普遍建立了护理人员分层管理制度。
该制度旨在根据护理人员的不同能级，给予不同的工作权限，履行不同的岗位职责和工作任务，形成梯队，并与所实施的等级护理和专科护理相适应。
二、层级设置1. 三级（护士长/主管护师）：负责全面管理护理工作，制定护理计划，指导、监督下级护士工作，组织护理查房、疑难病例讨论等。
2. 二级（责任组长/主管护师、护师）：在护士长领导下，负责本组护理工作，指导、监督责任护士和辅助护士工作，执行护理计划，处理本组患者的护理问题。
3. 一级（责任护士/护师、护士）：在责任组长和主管护师的指导下，负责具体患者的护理工作，执行护理计划，观察病情变化，处理患者护理问题。
三、岗位职责1. 三级护理查房制度：履行三级护士负责制，逐级负责查房、急症、危重、老年病人护理、护理文件书写及护理质量管理等方面。
2. 分配患者：责任组长根据患者数量、护理难度及护理人员能力和数量合理分配患者，每名责任护士护理患者不超过8个。
3. 岗位职责：认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，熟练掌握责任护士每月工作流程，复查所分患者的所有护理工作，包括基础护理、病情观察及记录、用药护理、情志护理、临证施护、健康指导等。
4. 终末消毒：负责出院、专科、死亡患者的床单位终末消毒，患者的被服更换，保持病室整洁。
5. 协助护士长组织疑难、危病例讨论，检查、督促本组患者的护理质量，协助护士长做好绩效考核工作。
四、培训与发展1. 护士分层级岗位培训：根据不同层级护士的岗位需求，开展针对性的培训，提高护理人员的专业水平和综合能力。
2. 护理人员晋级与考核：设立护理人员晋级制度，对护理人员的工作表现进行考核，选拔优秀人才。
3. 临床培训导师制：高年资护士指导低年资护士工作，为低年资护士提供专业成长的空间和时间。
总之，护理人员分层管理制度是医疗机构提高护理质量、保障患者安全、促进护理人员专业成长的重要手段。
护士分级管理制度
护士分级管理制度————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：医院护士分级管理实施方案为了更好地落实护理人员分层次使用，充分利用现有的护理人力资源，调动和发挥各级护理人员的创造性和能动性，完善绩效考核，增强各级护理人员的岗位竞争意识，激发个人潜力，根据护理人员的工作岗位、年限、学历、职称、能力等，制定《医院护士分层级管理实施方案》，此方案适用于临床护理单元。
一、成立护士分层级管理领导小组组长：副组长：成员：二、护士分层管理领导小组职责1、制定护士分层管理实施方案及的相关制度。
2、协调实施过程中遇到的问题。
3、对实施效果进行评价分析并提出改进措施4、组织护士分层级的培训。
5、组织对各层级护士的考核及晋升评定。
6、制定各科室各层护士的绩效分配。
三、护理人员分层级管理制度1、分层管理小组对各级护理人员实行分层次培训。
2、制定不同层次护士的培训考核内容、方法及考核要求。
3、实行护士人力资源分级管理模式，对护理人员实施N0、N1、N2、N3、N4五级管理。
4、根据护士的工作岗位、工作年限、学历水平、技术职称、工作能力等多方面因素定期进行综合评估和考核。
5、根据各级人员岗位职责要求，制定不同层次护士的绩效考核标准，定期进行考核。
6、定期召开各岗位护士座谈会，了解护士分层次培训和使用情况，不断改进培训计划和考核标准。
四.各层级考评1、方式：符合晋阶任职资格基本要求，本人提出晋阶申请，经科室审核提出进阶意见，上报大科、护理部审批，分层管理领导小组考核审定。
2、时间：各能级按对应考核内容进行考核，每年考核1次，考核周期为2年评定1次，每年11月25日之前由科室汇总、上交至护理部。
特殊情况可根据实际情况，通过领导小组考核审定晋阶、退阶。
五.护理岗位分级根据护士的工作岗位、工作年限、学历水平、技术职称等综合工作能力，将我院护理人员分为五级即N0、N1、N2、N3、N4，具体分级如下：N0级护士一、任职资格1.基本要求护理专业大专及以上学历，工作1年内或取得护士执业证但不能单独值班者。
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[汇编]临床护士分层级管理制度
焦作四院临床护士分层级管理制度
1.建立临床护士分层级管理制度的目的是根据护理人员的不同能级，设立专科护士、高级责任护士、初级责任护士、助理护士等不同层级护理岗位，给予不同的工作权限，履行不同的岗位职责和工作任务，满足不同患者、不同疾病及病情的需要，确保护理质量。
在层级管理体制中，护理人员结构形成梯队，专业分布合理，并与所实施的等级护理和专科护理相适应。
2.层级管理制度要与整体护理责任制和连续性排班相结合。
与连续排班结合的层级管理才能保证责任制护理的延续、完整、无缝隙。
在层级管理体制中，满足等级护理、基础护理和专科护理需要，确保临床护理质量，或保证同一患者得到稳定的、均质的护理服务，共同抵御风险，提高抗风险能力。
从而高年资护士指导低年资护士的工作，低年资护士才能有专业成长的空间和时间。
- ---- 护师主管护师助
理中专见习 --------------------------护
士
大专见习
非注册护士初高专
级级科本科
责责护
士任任
护护
士士
注册护士
虚线为护理技术职称
实线为护理层级岗位
专科护士任职资格和岗位职责任职资格:
(1) 具备完成本岗位职责的能力;
(2) 护理专业大专以上学历，在相应专科从事护理工作5年以上的注册护士;
(3) 接受省级卫生行政部门组织或委托的专科护士培训，考核合格，并具有省
级卫生行政部门认可的专科护士资格证书;
(4) 精通本学科基本理论、专科理论和专业技能，掌握相关学科知识，掌握专
科危重病人的救治原则与抢救技能，在突发事件及急重症病人救治中发挥重要作用;
(5) 有丰富的临床护理工作经验，能循证解决本专科复杂疑难护理问题，有指
导专业护士有效开展基础护理、专科护理的能力;
(6) 有组织、指导临床、教学、科研的能力，是本专科学术带头人;
(7) 及时跟踪并掌握国内外本专科新理论、新技术，每年接受相应专业领域的
继续教育。
岗位职责:
(1) 有权行使高级责任护士的职责。
(2) 主管相应专科护理工作，并履行相应的职责。
(3) 主持并组织、指导本
院本专科领域的全面业务技术工作，组织制定本专科护理工作指引，制定并审核所
在专科各项护理工作标准、护理质量评价标准等。
(4) 参加医疗查房，参与危重症病例、疑难病例讨论，分析病人的护理问题，
针对护理问题制定护理计划;组织院内护理会诊，实施循证护理，解决护理疑难问题，指导临床护士工作，确保本专科护理质量。
(5) 掌握本护理学科发展的前沿动态，积极组织本专科的学术活动，根据本专
科发展的需要，确定本专科工作和研究方向;有计划、有目的、高质量地推广和应
用专科护理新成果、新技术、新理论和新方法。
(6) 培养专业护士，协助制定医院专业护士人才培养计划。
高级(责任)护士任职资格和岗位职责任职资格:
(1) 具备完成本岗位职责的能力。
(2) 主管护师以上专业技术职称，大专以上学历的注册护士;
(3) 接受市级以上卫生行政部门组织制定的，在相关专业领域中高级责任护士必须完成的护理继续教育;
(4) 熟练掌握基础护理、专科护理及常用急救技术，能独立准确评估、判断和处理本专业护理问题;能根据病人情况制订护理计划并组织实施。
岗位职责:
(1) 有权行使初级责任护士的职责。
(2) 在护士长的领导下，及专科护士的指导下负责分管病人的各项护理工作，保证分管病人护理质量。
(3) 运用护理程序开展工作。
带领初级责任护士对分管病人进行评估，制定分管病人护理计划，组织实施，并评估实施效果;组织急危重病人抢救。
(4) 及时记录、检查、修审下级护士的护理记录;协助护士长做好科室持续质量控制，修改完善护理工作流程。
(6) 协助护士长组织或主持护理业务查房、护理教学查房、重危病人护理会诊和护理个案讨论。
(7) 承担实习或进修护士临床教学任务。
(8) 完成本职称范围继续教育，完成院内在职培训，参与护理科研。
初级责任护士任职资格和岗位职责任职资格:
(1) 具备完成本岗位职责的能力;
(2) 大专、中专毕业后取得注册护士资格的护士; (3) 掌握护理基础理论、各种护理操作技术及常用急救技术，能解决本专科常见护理问题;
岗位职责:
(1) 在护士长的领导，及专科护士及高级责任护士指导下实施所分管病人的各项护理工作。
(2) 按照护理工作流程、护理工作标准和技术规范、常规等熟练完成各项基础护理和部分专科护理工作;
(3) 按要求完成病情观察及护理记录; (4) 参与急危重病人抢救配合，熟练地保养、使用各种急救器材及药品。
(5) 参与常规性护理查房、护理教学查房，参与重危病人护理会诊和护理个案讨论。
(6) 参与临床教学工作。
协助高级责任护士指导实习护士或进修护士完成临床教学任务。
参与并指导助理护士完成相应的护理工作。
(7) 参与病区管理，确保病区环境整洁、舒适、安静;为病人制定安全防护措施(如防坠床、防跌倒、约束等)。
(8) 每年临床一线值夜班50次以上。
(9) 按时完成护士规范化培训计划。
完成本职称范围继续教育，完成院内在职培训。
助理护士任职资格和岗位职责任职资格:
(1) 中专或大专见习期未满，通过或未通过护士执业考试者;
(2) 经过医院相应的岗前和岗位培训考试合格; (3) 在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。
岗位职责:
(1) 助理护士在注册护士指导下，按分级护理要求，协助注册护士完成低技术性基础护理工作及非技术性护理工作。
(2) 低技术性基础护理工作内容包括: 整理或更换床单位;保持病人的清洁卫生;常规性测量和记录病人生命体征;预防褥疮;协助病人完成日常生理活动;物理降温(冰袋、温水、酒精擦浴);湿热敷;绘制体温单;准备各类护理技术操作的物品;更换卧位，保护病人安全;留置胃管病人的鼻饲;留取病人的大便、尿、痰标本;尸体料理;及时将病人情况报告护士等;负责照顾病人的日常生活起居，协助病人进食、翻身、大小便、穿衣、洗漱及自我移动
等，护送病人检查、治疗、转科等;负责清洁消毒病人的生活用具;保护病人安全;及时将病人有关情况报告护士等。
(3) 非技术性护理工作内容包括:
整理、清洁、维护各种护理仪器、设备和用品;整理办公用品;参与维持病区环境和秩序的管理;外出请领、取送(借还)各种物品;取药、退药，清点并补充药品(液体);整理污染的可重复使用的医疗器械、医疗用品;分类收集医疗废物;保持病房的整洁与通风;整理、清洁、消毒各房间，终末消毒;护送病人检查、治疗、转科等;联系工作(接听电话，联系和预约检查、会诊、复诊等);协助办理出入院手续;整理、制作病房健康教育资料;归档病区的各类文书等。
(4) 助理护士不得从事创伤性或侵入性护理技术操作，不得独立承担危重病人的生活护理工作。
护理部。