人教版数学五年级上册《解方程》简易方程(第3课时)1
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【重难点】理解解a-x=c类型方程的方法。
怎样解形如ax=b的方程？
形如ax=b的方程 解：ax÷a=b÷a
x=b÷a
解方程 20-x=9
说一说你的想法。 你遇到了什么困难？
20-x=9 解：20-x-20=9-20
x=9-20
下面的解法对吗？说一 说你们是如何解决这个 20-x=9 问题的？
解：43-x+x=38+x 38+x=43
38+x-38=43-38 x=5
20-x=9 解：20-x+x=9+x
9+x=20 9+x-9=20-9
x=11
1 解下列方程。（练习十五第7题）
6.3÷x=7
解：6.3÷x×x=7×x 63= 7x 7x=63
7x÷7=63÷7
x=9
x÷4.5=1.2 解：x÷4.5×4.5=1.2 ×4.5
解：20-x-20=9-20
x=9-20
20－x＝9 解：20－x＋x＝9＋x
20＝9＋x 9＋x＝20 9＋x－9＝20－9
x＝11
等式两边加上相 同的式子，左右 两边仍然相等。
x=11是不是正确的答案呢？检验一下。
方程左边=20-x
=20-11 =9 =方程右边
所以，x=11是方程的解。
你能发现什么规律？
4 看图列方程并求解。
60÷x=5
解：60÷x×x=5×x 60= 5x 5x=60
5x÷5=60÷5
x=12
4 看图列方程并求解。
250-x=110
解：250-x+x=110+x 250=110+x
110+x=250 110+x-110=250-110
x=140
5 方程x+3=10与mx=21有相同的解,求m的值。
《解方程》简易方程(第3课 时)1
人教版数学五年级上册
超多互动！超多素材！总有你喜欢的。为教学插上翅膀！
学习目标
1、巩固利用等式的性质解方程的知识，学会解a-x=c类型的方程。 2、进一步掌握解方程的书写格式和写法。 3、在学习过程中，进一步积累数学活动经验，感受方程的思想方法，发展初步 的抽象思维能力。
x=5.4
□ 2 在 里填上适当的数，使每个方程的解都是x=5。（练习十五第 14题）
□8 +x=13
□ x- 2.7 = 2.3
□1.4 ×x= 7
□ x÷ 0.1=50
3 把方程和它们各自的解连起来。
x+19=21 x÷0.92=1.5 1.5x=4.5 3x=21 x÷2=4
x=1.38 x=8 x=2 x=7 x=3
x+3=10 解: x+3-3=10-3
x=7
把x=7代入mx=21中, 得到7m=21
7m=21 解:m=3 答:m的值是3。
根据等式的性质1,解形如a-x=b的方程的方法: a-x=b
解: a-x+x=b+x a=b+x
x+b=a x+b-b=a-b
x=a-b
练习十五第3题 解方程（3）
根据等式的性质1,解形如a-x=b的方程: a-x=b
解: a-x+x=b+x a=b+x
x+b=a x+b-b=a-b
x=a-b
1 解下列方程。（练习十五第7题）
x-8=16 解：x-8+8=16+8
x=来自百度文库4
5x=80 解：5x÷5=80÷5
x=16
1 解下列方程。（练习十五第7题）
43-x=38
怎样解形如ax=b的方程？
形如ax=b的方程 解：ax÷a=b÷a
x=b÷a
解方程 20-x=9
说一说你的想法。 你遇到了什么困难？
20-x=9 解：20-x-20=9-20
x=9-20
下面的解法对吗？说一 说你们是如何解决这个 20-x=9 问题的？
解：43-x+x=38+x 38+x=43
38+x-38=43-38 x=5
20-x=9 解：20-x+x=9+x
9+x=20 9+x-9=20-9
x=11
1 解下列方程。（练习十五第7题）
6.3÷x=7
解：6.3÷x×x=7×x 63= 7x 7x=63
7x÷7=63÷7
x=9
x÷4.5=1.2 解：x÷4.5×4.5=1.2 ×4.5
解：20-x-20=9-20
x=9-20
20－x＝9 解：20－x＋x＝9＋x
20＝9＋x 9＋x＝20 9＋x－9＝20－9
x＝11
等式两边加上相 同的式子，左右 两边仍然相等。
x=11是不是正确的答案呢？检验一下。
方程左边=20-x
=20-11 =9 =方程右边
所以，x=11是方程的解。
你能发现什么规律？
4 看图列方程并求解。
60÷x=5
解：60÷x×x=5×x 60= 5x 5x=60
5x÷5=60÷5
x=12
4 看图列方程并求解。
250-x=110
解：250-x+x=110+x 250=110+x
110+x=250 110+x-110=250-110
x=140
5 方程x+3=10与mx=21有相同的解,求m的值。
《解方程》简易方程(第3课 时)1
人教版数学五年级上册
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学习目标
1、巩固利用等式的性质解方程的知识，学会解a-x=c类型的方程。 2、进一步掌握解方程的书写格式和写法。 3、在学习过程中，进一步积累数学活动经验，感受方程的思想方法，发展初步 的抽象思维能力。
x=5.4
□ 2 在 里填上适当的数，使每个方程的解都是x=5。（练习十五第 14题）
□8 +x=13
□ x- 2.7 = 2.3
□1.4 ×x= 7
□ x÷ 0.1=50
3 把方程和它们各自的解连起来。
x+19=21 x÷0.92=1.5 1.5x=4.5 3x=21 x÷2=4
x=1.38 x=8 x=2 x=7 x=3
x+3=10 解: x+3-3=10-3
x=7
把x=7代入mx=21中, 得到7m=21
7m=21 解:m=3 答:m的值是3。
根据等式的性质1,解形如a-x=b的方程的方法: a-x=b
解: a-x+x=b+x a=b+x
x+b=a x+b-b=a-b
x=a-b
练习十五第3题 解方程（3）
根据等式的性质1,解形如a-x=b的方程: a-x=b
解: a-x+x=b+x a=b+x
x+b=a x+b-b=a-b
x=a-b
1 解下列方程。（练习十五第7题）
x-8=16 解：x-8+8=16+8
x=来自百度文库4
5x=80 解：5x÷5=80÷5
x=16
1 解下列方程。（练习十五第7题）
43-x=38