认知行为护理干预对痴呆患者照料者心理的影响

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认知干预护理在阿尔茨海默病患者中的应用观察

认知干预护理在阿尔茨海默病患者中的应用观察引言阿尔茨海默病是一种慢性进行性脑部退化性疾病，主要表现为认知功能障碍、行为异常和自理能力下降。

据统计，全球约有5000万人患有阿尔茨海默病，而且这一数字还在不断增加。

目前，虽然针对阿尔茨海默病的药物治疗已经取得了一定的进展，但并没有特效药物可完全治愈这种疾病，因此除了药物治疗外，认知干预护理成为了一种重要的治疗手段。

本文旨在观察认知干预护理在阿尔茨海默病患者中的应用效果，探讨其临床意义。

1. 认知干预护理的基本概念认知干预护理是一种通过行为和心理干预手段，针对认知功能障碍进行的干预治疗。

其基本目的是通过训练、思维刺激和日常生活技能训练等手段，提高患者的认知能力水平，延缓病情进展，改善生活质量。

认知干预护理的内容包括认知训练、记忆锻炼、注意力训练、语言功能训练等，常通过家庭护理人员或专业护理师来进行实施。

2.1 认知功能的改善阿尔茨海默病患者常常出现记忆力减退、注意力不集中、语言障碍等认知功能障碍，而认知干预护理在这方面发挥了重要作用。

通过定期的认知训练和思维刺激，可以明显改善患者的认知功能水平，提高日常生活中的自理能力，并降低护理负担。

2.2 生活技能的提高认知干预护理还包括日常生活技能训练，通过帮助患者进行自理能力的训练，包括进食、穿衣梳洗、家务活动等，使患者能够更好地适应日常生活，提高生活质量。

研究表明，通过认知干预护理的生活技能训练，阿尔茨海默病患者的生活自理能力得到了显著的提高，对延缓病情进展具有积极意义。

2.3 心理状况的改善阿尔茨海默病患者往往beg[因意识模糊和记忆丧失等问题]而产生焦虑、抑郁等心理问题，而认知干预护理在心理状况的改善方面也取得了一定的成效。

通过认知训练、情绪调节和心理支持等手段，可以有效缓解患者的焦虑和抑郁情绪，使患者更加乐观积极面对生活，有利于疾病的治疗。

3.1 延缓病情进展阿尔茨海默病是一种进行性脑部退化性疾病，而认知干预护理通过提高患者的认知功能水平、改善生活技能和心理状况，可以有效地延缓病情的进展。

老年痴呆症患者的护理干预效果观察

老年痴呆症患者的护理干预效果观察老年痴呆症是一种常见的神经退行性疾病，主要表现为认知和记忆功能的逐渐丧失，严重影响患者的生活质量。

针对老年痴呆症患者，护理干预是非常重要的，可以帮助患者延缓病情的发展，提高生活自理能力。

本文将探讨老年痴呆症患者的护理干预效果观察，并分析不同干预手段对患者的影响。

一、认知训练的护理干预认知训练是老年痴呆症患者常见的护理干预手段之一。

通过启发患者的思维，提高其认知能力，可以延缓认知功能下降的速度。

常用的认知训练包括记忆训练、注意力训练和问题解决训练等。

研究表明，认知训练可以改善老年痴呆症患者的认知功能，提高其生活自理能力和社交能力。

二、情绪疏导的护理干预老年痴呆症患者常常伴随着情绪不稳定、易激动等症状。

情绪疏导是一种重要的护理干预手段，可以帮助患者减轻焦虑和抑郁情绪，改善其心理状态。

护理人员可以通过与患者交流、陪伴和娱乐活动等方式，缓解患者的情绪，提高其生活质量。

三、社交支持的护理干预老年痴呆症患者往往面临社交隔离的问题，这会进一步加重患者的病情。

社交支持是一种有效的护理干预手段，可以帮助患者重新建立社交联系，减少孤独感。

护理人员可以鼓励患者参与团体活动、与家人朋友保持联系，并提供必要的支持和关爱，促进患者的社交互动，改善其心理状况。

四、环境调整的护理干预老年痴呆症患者对环境的适应能力较差，容易受到环境刺激的影响。

环境调整是一项重要的护理干预措施，目的是为患者营造安静、舒适的生活环境。

护理人员可以通过减少噪音、控制光线、保持房间整洁等方式，帮助患者缓解不适，提高其生活质量。

五、药物治疗的护理干预除了上述非药物性的护理干预，药物治疗也是老年痴呆症患者的重要治疗手段。

护理人员应对药物治疗进行监测和评估，确保患者按时用药，并注意观察药物治疗的效果和不良反应。

综上所述，老年痴呆症患者的护理干预对于延缓病情的发展、提高生活质量非常重要。

认知训练、情绪疏导、社交支持、环境调整和药物治疗等多种干预手段可以帮助患者改善认知功能、情绪状态和生活自理能力。

认知护理干预对老年痴呆症患者认知及思维障碍的影响

认知护理干预对老年痴呆症患者认知及思维障碍的影响目的：探讨认知护理干预对老年痴呆患者认知及思维障碍的影响。

方法：本院2011年3月至2012年9月老年性痴呆患者60例，将患者以随机数字表法均分为两组，给予观察组常规治疗与护理，并连续进行10个月的认知护理干预。

对照组仅给予常规治疗与护理。

对两组患者护理前后的画钟试验（CDT）与精神状态检查表（MMSE）变化情况进行统计比较。

结果：护理前后两组CDT和MMSE 评分比较具有统计学差异P<0.05;护理后两组CDT及MMSE评分均有不同程度提高，但与对照组比较，观察组改善更为明显，两组护理后各项数据比较差异具有统计学意义P<0.01。

结论：认知护理干预可以延缓老年痴呆患者病情的进一步恶化，改善了老年痴呆患者的认知功及思维障碍，有效提高了患者的生活能力。

标签：老年痴呆症;认知护理干预;认知;思维障碍老年痴呆症又称阿尔茨还默病，是一种中枢神经系统变性病，起病隐蔽，是老年期痴呆最常见的一种类型。

患者多表现为行为异常，若患者感觉自我记忆力减退，会导致抑郁、焦躁不安，紧张等，导致患者情绪波动[1]。

病情严重者会出现认知功能减退，情感趋于淡漠，还会出现各种无目地性或重复的行为。

目前针对老年性痴呆症尚无明显有效的治疗手段，但认知护理干预对老年性痴呆症患者的病情恶化有重要意义。

为改变老年痴呆患者的思维障碍与认知，本研究对老年痴呆患者实施认知护理干预，效果满意，研究结果如下。

1 资料与方法1.1一般资料：我院2012年10月-2013年7月收治的早、中期老年痴呆患者60例。

将其以随机数字表法均分为两组，观察组男18例，女12例，年龄60-82岁，平均（67.42±5.44）岁。

文化程度：小学8例，中学12例，大学及以上10例;对照组男20例、女10例，年龄58—84岁，平均（70±7.23）岁。

文化程度：小学6例，中学13例，大学及以上11例。

认知护理干预在老年痴呆症患者中的应用

名字，告诉患者今天是几号，身处何处，告知患者病房号及护理站在哪里等，可借助钟表、图片及醒目标记，
要求患者能够复述，不能复述时护理人员要反复讲解，直到记住为止。１．２．３记忆训练鼓励患者回忆过去的生活经历，讲
单词作归纳和分类，指导患者阅读有趣的杂志、报刊。１．２．５理解和表达能力训练在向患者讲述一些事
情后，提一些问题让患者回答，也可以让其解释一些词语的意义。为患者读简短有趣的小故事，要求其在听
的生活日程，如个人生活用品、桌椅等固定位置；帮助
疾病，患者的智能和思维能力呈进行性下降，直至出现全面衰退、情绪和性格改变、精神障碍以及全面精神衰
退。老年痴呆症是老年人中危害较大的疾病之一，其
中以阿尔茨海默病和血管性痴呆多见。在临床工作
中，护理人员往往侧重生活护理及安全管理，而忽视对患者的认知思维训练。为改善痴呆患者的认知、思维
随着老龄化社会的迅速到来，老年痴呆患者也随
患者确认所住房间、卫生间等现实环境；房间内的布置和物品摆放尽量不移动，且不放患者未见过的物品，以减少其辨认环境的困难和错误。１．２．２诱导正向行为尽可能随时纠正或提醒患者正确的时间、地点、人物等概念，诱导其向正向行为改
作者单位：２１５００２苏州市南京医科大学附属苏州医院特诊室魏蔚：女，本科，主管护师

心理干预对阿尔茨海默症患者情绪和行为的影响

心理干预对阿尔茨海默症患者情绪和行为的影响阿尔茨海默症是一种进行性神经退行性疾病，主要影响老年人的记忆、思维和行为能力。

患者常常出现记忆力减退、认知能力下降、情绪波动等症状，给患者及其家人带来了巨大的心理和生活压力。

心理干预作为一种非药物治疗方法，可以帮助患者和家人应对疾病带来的困扰，改善患者的情绪和行为。

本文将探讨心理干预对阿尔茨海默症患者情绪和行为的影响。

一、认知训练对患者情绪的影响认知训练是一种通过刺激患者的大脑活动，提高其认知能力的方法。

通过认知训练，患者可以增强对外界信息的感知和理解能力，提高记忆力和思维能力。

这对于阿尔茨海默症患者来说尤为重要，因为他们常常面临记忆力减退和认知能力下降的问题。

研究表明，认知训练可以显著改善阿尔茨海默症患者的情绪状态。

通过训练，患者可以增强自信心，提高自我认知能力，减少焦虑和抑郁情绪。

此外，认知训练还可以帮助患者更好地适应疾病带来的变化，增强对生活的掌控感，从而提高生活质量。

二、行为疗法对患者行为的影响阿尔茨海默症患者常常出现行为异常，如冲动、易激怒、烦躁等。

这些行为问题给患者及其家人带来了很大的困扰。

行为疗法作为一种心理干预方法，可以帮助患者改变不良行为，提高社交能力，增强自我控制能力。

行为疗法主要包括行为分析和行为训练两个方面。

通过行为分析，可以找出患者不良行为的原因和触发因素，进而制定相应的干预计划。

行为训练则通过模仿、引导和奖励等方式，帮助患者养成良好的行为习惯，减少不良行为的发生。

研究表明，行为疗法可以显著改善阿尔茨海默症患者的行为问题。

通过行为疗法，患者可以学会更好地控制自己的情绪和行为，减少冲动和易激怒的情况发生。

此外，行为疗法还可以帮助患者提高社交能力，增加与他人的互动，减少孤独感，提高生活质量。

三、支持性心理治疗对患者情绪和行为的影响支持性心理治疗是一种通过与患者建立良好的关系，提供情感支持和理解的方法。

通过支持性心理治疗，患者可以感受到他人的关心和支持，减轻心理压力，改善情绪和行为。

认知干预护理在阿尔茨海默病患者中的应用观察

认知干预护理在阿尔茨海默病患者中的应用观察引言阿尔茨海默病是一种常见的老年痴呆症，主要表现为认知功能障碍、记忆力减退和行为异常。

随着人口老龄化的加剧，阿尔茨海默病的患病率也在逐渐增加。

目前尚无有效的治疗方法，针对阿尔茨海默病患者的认知干预护理显得尤为重要。

认知干预护理是一种以改善认知功能和促进自我管理能力为主要目标的护理干预方法，已被广泛应用于阿尔茨海默病患者中。

本文将对认知干预护理在阿尔茨海默病患者中的应用进行观察和总结，旨在为临床护理实践提供参考。

一、认知干预护理的理论基础认知干预护理是一种基于认知心理学理论的护理干预方法，主要包括认知训练、行为疗法和情绪调控等内容。

认知训练旨在通过对阿尔茨海默病患者进行认知训练，促进其认知功能的恢复和改善，增强自我管理能力。

行为疗法则通过对患者的行为进行干预，引导其适应社会环境和规范社会行为。

情绪调控则旨在帮助患者克服情绪困扰，减轻焦虑和抑郁情绪，提高生活质量。

二、认知干预护理在阿尔茨海默病患者中的应用观察1. 认知训练对阿尔茨海默病患者的认知功能改善效果观察：通过对一组阿尔茨海默病患者进行认知训练干预，并对其认知功能进行评估，结果显示，在认知训练干预后，患者的记忆力、注意力和思维能力均有所改善，认知功能得到提升。

2. 行为疗法对阿尔茨海默病患者社会适应能力的影响观察：通过引导阿尔茨海默病患者进行行为疗法，观察其社会行为的改变情况，结果显示，在行为疗法干预后，患者的社会适应能力得到提升，更好地融入社会生活。

3. 情绪调控对阿尔茨海默病患者心理健康的影响观察：通过对阿尔茨海默病患者进行情绪调控干预，并对其心理健康进行评估，结果显示，在情绪调控干预后，患者的焦虑和抑郁情绪得到缓解，心理健康状况明显改善。

三、认知干预护理在阿尔茨海默病患者中的应用价值1. 提高患者生活质量：认知干预护理能够有效改善阿尔茨海默病患者的认知功能，增强其自我管理能力，提高生活质量。

2. 减轻家庭负担：认知干预护理能够引导阿尔茨海默病患者适应社会环境和规范社会行为，减轻家庭护理负担，提高家庭生活质量。

护理干预对老年性痴呆患者认知、生活行为能力和生活质量的影响

护理干预对老年性痴呆患者认知、生活行为能力和生活质量的影响目的：通过护理干预的方法探讨对老年痴性呆患者的认知、生活行为能力和生活质量的影响。

方法：将2012年1-7月在笔者所在医院收治的老年性痴呆患者63例随机分为治疗组32例，对照组31例，对照组采用一般护理方法，治疗组在对照组的基础上进行护理干预。

通过比较两组MMSE精神状态量表、ADL 日常生活能力表以及SF-36健康状况问卷的统计学进行评价。

结果：在护理干预后治疗组MMSE（22.85±2.03）分、ADL（19.11±3.42）分、SF-36（451±45）分，与对照组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。

结论：老年痴呆患者进行护理干预能够提高患者的认知能力、生活行为能力和生活质量。

标签：护理；老年性痴呆；MMSE；ADL；SF-36老年性痴呆患者主要的症状表现为渐进性记忆障碍、认知功能障碍、人格改变以及言语障碍等神经病状。

临床也称其为ABC三症状。

对于老年性痴呆患者还没有有效的治疗方法，通过日常中护理干预可以有效的缓解其认知能力、生活行为以及生活质量。

选择2012年1-7月对笔者所在医院的32名老年性痴呆采用护理干预的方法进行观察，将取得的疗效进行如下报道。

1 资料与方法1.1 一般资料选择在笔者所在医院进行治疗的患者63例，其中男42例，女21例，年龄64～92岁，平均为（80.5±7.4）岁。

随机分为治疗组32例及对照组31例，，患者的简易精神状态MMSE评分为10～17分，均符合老年性痴呆AD美国精神病诊断标准[1]，通过临床痴呆评定量表CDR均为早、中期患者，将躯体严重性功能障碍以及晚期的老年性痴呆排除，两组患者的性别、年龄、病情、文化程度等一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法两组均采用常规治疗例如改善脑循环、药物治疗、补充维生素、改善血液循环等，对照组不做任何改变，而治疗组进行护理干预治疗，具体的步骤：（1）改善患者环境：保持房间明亮，避免噪音以及室内卫生，尽快的使患者适应环境。

认知行为护理干预对痴呆患者照料者心理状况影响的分析

ＣａｒｅｇｉｖｅｒｓＰｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎ
ＫｅｙｗｏｒｄｓＣｏｇｎｉｔｉｖｅｂｅｈａｖｉｏｒ
Ｄｅｍｅｎｔｉａ
中图分类号：Ｒ４７３．７４。Ｒ７４９．１６
预；（２）认知干预，了解亲属对老年期痴呆的认知程
具有接受教育的能力；（４）与患者在一起生活，身体
健康。符合标准照料者分别对应患者为５８例。分
析期间没有换人，没有中途退出。观察组照料者２９
度，向照料者介绍痴呆的相关知识，如发病的原因、表现、发展阶段，主要药物治疗，护理的重要性等，纠
作者简介：王恒飞（１９６６一），男，贵州贵阳，本科，副主任医师，科主任，研究方向：心身疾病，精神疾病
意义（Ｐ＞Ｏ．０５），具有可比性。１．１．２配对患者照料者人组标准（１）为患者的一二级亲属；（２）具有监护患者和照料患者的能力；（３）
健康宣教，观察组在此基础上由分析者对其进行系统的心理干预，每次３０ｍｉｎ，每周１次，连续６个月。内容有：（１）评估当前照料者存在的核心问题：在干预前、对照顾者的疾病知识、照料技能、心理状况、应对方式以及与患者的沟通方式、患者的自理能力、生活规律、家庭环境等进行全面评估，发现当前照料者在照顾中存在的主要问题，据此给照料者相应的干

认知干预护理在阿尔茨海默病患者中的应用观察

认知干预护理在阿尔茨海默病患者中的应用观察【摘要】本文通过观察认知干预护理在阿尔茨海默病患者中的应用效果，探讨了认知干预护理对阿尔茨海默病患者生活质量的影响以及长期效果。

通过分析认知干预护理的概念与原理，阐述了阿尔茨海默病患者的特点，揭示了认知干预护理在改善患者认知功能和生活状态方面的重要性。

研究发现认知干预护理可以有效改善患者的认知功能，提高生活质量，延缓病情进展。

未来的研究方向应重点关注认知干预护理的具体方法和策略，完善干预效果评估体系，提高干预效果和持续性。

认知干预护理在阿尔茨海默病患者中具有重要意义，对提升患者生活质量和延缓疾病发展具有积极作用。

【关键词】认知干预护理、阿尔茨海默病患者、应用观察、生活质量、长期效果、重要性、未来研究、结论、认知能力、认知功能、神经退化、老年痴呆症1. 引言1.1 研究背景阿尔茨海默病是一种进行性退化性疾病，主要表现为认知功能逐渐下降，影响患者的日常生活能力。

随着人口老龄化的加剧，阿尔茨海默病的患病率逐渐增高，给社会和家庭带来了巨大的负担。

目前尚无有效的治愈方法，传统的药物治疗效果并不理想。

越来越多的研究者开始关注认知干预护理在阿尔茨海默病患者中的应用。

研究表明，认知干预护理通过训练和促进患者的认知功能，可以延缓阿尔茨海默病的发展，提高患者的生活质量。

通过对阿尔茨海默病患者进行认知干预护理，可以提高患者的记忆力、注意力和执行功能，减轻症状的严重程度，延缓病情的进展。

本研究旨在观察认知干预护理在阿尔茨海默病患者中的应用效果，探讨其对患者生活质量的影响，并对其长期效果进行观察。

通过本研究的结果，可以更深入地了解认知干预护理在阿尔茨海默病患者中的作用机制，为今后的临床治疗提供理论支持。

1.2 研究目的研究目的是为了探讨认知干预护理在阿尔茨海默病患者中的应用效果和影响，以及评估其对患者生活质量和长期效果的影响。

通过本研究，我们希望能够深入了解认知干预护理的概念与原理，以及如何有效地应用于阿尔茨海默病患者的护理中。

护理干预对老年痴呆病人及居家照料者的影响

形成病态照料，使照料者处于痛苦之中直接影响病人、３，照料
者的生活质量。因此，对居家照料者进行护理干预，提高照料者
以及应对措施、避免其发生的技巧等。１２２３联谊会．．．给照料者提供一个休息和调整的平台。照料者之间的沟通和信息交流，互相传授护理经验，长补短，取倾吐自己的内心感受或发泄内心的痛苦，获取鼓励和信心，照并使料者之间相互联系和支持。同时护理干预人员给照料者精神和
效地提高了照料者及ＡＤ病人的生活质量，减小了照料者的精神压力。关键词：老年痴呆；护理干预；居家照料者
中图分类号：４３２Ｒ７．文献标识码：Ｃ文章编号：０９６９（０７７１０４３２０）Ａ一１７ —０７８２
目前我国老年痴呆（Ｄ）Ａ病人已超过６０万人，占全世界０约老年痴呆病人的１４／１。但治疗老年Ａ尚无彻底的治愈方法，Ｄ
复训练指导等；与照料者进行沟通，加强理解，协调关系，提供可
预见性的护理指导、有关护理技巧、预防应对安全问题、突发事
１资料与方法
１１一般资料．
选择依据美国精神医学会１８９７年制定统一诊
断手册（ＳＤＭ一Ⅲ一Ｒ）诊断为中度ＡＤ并在家中接受照料的病人３０例，１，１男６例女４例，龄６年８岁～８９岁，病史３年～５年。同时选取该３０例ＡＤ病人的照料者（照料工作主要由照料

认知干预护理在阿尔茨海默病患者中的应用观察

认知干预护理在阿尔茨海默病患者中的应用观察阿尔茨海默病是一种神经系统退化性疾病，主要影响老年人，会导致认知能力下降、行为异常和日常生活自理能力下降等问题。

认知干预护理是一种有效的治疗手段，在阿尔茨海默病患者中得到广泛应用。

本文将从阿尔茨海默病患者的认知特点、认知干预护理的定义、方式以及应用效果等方面进行分析和讨论。

阿尔茨海默病患者的认知能力下降是疾病的主要表现之一，临床上一般表现为记忆障碍、语言障碍、空间定位障碍等。

这些认知障碍会影响患者的日常生活和社交交往能力，从而导致生活质量下降和家庭负担加重。

同时，阿尔茨海默病患者的意识水平和行为表现也存在一些特点，如焦虑、抑郁、失眠、行为异常等。

二、认知干预护理的定义与方式认知干预护理是一种有计划地干预阿尔茨海默病患者认知功能的方法，旨在通过训练和调整患者的认知活动，延缓疾病的进展，提高生活质量和自理能力。

具体方式有以下几种：1. 记忆训练法：通过短时记忆、长时记忆、联想记忆等方法，逐步提高患者的记忆能力和信息处理能力。

2. 注意力训练法：通过练习分配注意力、保持注意力、转移注意力等方法，提高患者的注意力和自我调节能力。

3. 沟通训练法：通过模拟日常生活场景，帮助患者练习口语表达、语言理解和情感识别等技能，提高患者的交际和社交能力。

认知干预护理在阿尔茨海默病患者中的应用效果得到了许多研究的证实。

具体表现在以下几个方面：1. 延缓病情进展：认知干预护理可通过提高患者的认知能力，延缓疾病的进展速度，减少病情恶化。

2. 提高生活质量：认知干预护理可提高患者的日常自理能力、社交能力和自我调节能力，从而提高生活质量。

3. 减轻家庭负担：认知干预护理可通过提高患者的自理能力和社交能力，减轻家庭的负担和照顾压力。

四、结论阿尔茨海默病是一种常见的神经系统退化性疾病，对患者和家庭都会产生严重的影响。

认知干预护理是一种有效的治疗手段，在延缓病情进展、提高生活质量和减轻家庭负担方面发挥了积极作用。

综合护理干预对阿尔茨海默病患者认知功能和生活质量的影响

综合护理干预对阿尔茨海默病患者认知功能和生活质量的影响【摘要】目的：探讨综合护理干预对阿尔茨海默病患者认知功能和生活质量的影响。

方法：选取我院收治的90例阿尔茨海默病患者，以随机数表抽取法将其分为对照组和观察组各45例，对照组给予常规护理干预，观察组给予综合护理干预，对两组患者干预后的认知功能和生活质量进行对比。

结果：观察组患者的MMSE评分、生活质量评分明显高于对照组，P＜0.05。

结论：在阿尔茨海默病患者护理中应用综合护理干预有利于改善患者认知功能，提高患者的生活质量，临床意义显著。

【关键词】综合护理干预；阿尔茨海默病患；生活质量；认知功能阿尔茨海默病作为一种神经系统疾病，其主要特征表现为神经病性障碍和认知障碍，并且患者的神经系统会呈现退行性或者进展性变化[1]。

阿尔茨海默病发病原因尚不明确，早期临床表现主要为沉默寡言、记忆力衰退、思维能力和行为能力减退等，如果病情继续发展则会出现失语、失忆甚至失能等严重后果，给社会和患者家属带来了巨大负担。

就现有临床医疗水平而言，阿尔茨海默病主要通过给药提高患者认知功能，并控制其精神症状，同时还需辅以优质的护理服务，以此确保患者治疗与康复效果。

而综合护理干预能够兼顾患者的生理和心理状况，有利于患者认知功能的恢复。

本次研究基于上述背景，探讨了综合护理干预对阿尔茨海默病患者认知功能和生活质量的影响，现详述如下。

1 资料与方法1.1 一般资料2016年2月~2017年1月，选取我院收治的90例阿尔茨海默病患者，以随机数表抽取法将其分为对照组和观察组各45例。

对照组男女比例为17：28，年龄25~58岁，平均（42.3±2.5）岁；观察组男女比例为19：26，年龄23~60岁，平均（38.4±3.1）岁。

两组患者在一般基线资料比较中无显著差异（P＞0.05），具有可比性。

纳入标准：两组患者均诊断为痴呆，其中诊断标准选择世界卫生组织国际疾病分类诊断标准[2]；患者无明显的精神异常状况；患者无语言障碍，能够进行正常沟通；患者家属签署知情同意书。

社区护理干预对老年痴呆患者及其照料者的影响

２１第１０２年６卷第８期
实用临床医药杂志
Ｊｕｎ１Ｃｉｉｌｄｃｅｉｒｃｉｏｒａ（ｌｅｉｎＰａｔｅｎａＭｅｉｎｃ・３・５
社区护理干预对老年痴呆患者及其照料者的影响
邵菁
（江苏省无锡市崇安区上马墩街道社区卫生服务中心办公室，江苏无锡，１０４２４１）
ｔｎｓｗｉｅｉｅｎｉｎｓｃｒｇｖｒ，ａｄｓｍｍａｉｅｔｅｅｐｒｅｃｆｃｍｍｕｉｕｓｎｉｔｔｓｎｌｄｍｅｔａｄｉａｅｉｅｓｎｕｅｈｅａｔｒｚｈｘｅｉｎｅｏｏｎｔｎｒｉｇｙｉｔｒｅｔｎ．ＭｅｈｄＨｅｌｉｓｆｒｅｉｅｎｉａｉｎｓｉｏｎｅｖｎｉｏｔｏｓａｔｆｅｏｎｌｄｍｅｔｐｔｅｔｍｙｃｍｍｕｉｒｓａｌｈｄｈｌｓｅａｎｎｔｗｅｅｅｔｂｉｅ．ｙｓＡｏａｆ１６ｅｄｒｙｐｔｎｓｗｉｅｉｅｎｉｒｑａｌａｄｍｉｅｔｂｅｖｔｎｇｏｐｔｔｌ４ｌｅｌａｉｔｔｓｎｌｄｍｅｔｗｅｅｅｕｌｒｎｏｚｄｉｏｏｓｒａｉｒｕｏｅｈｅａｙｎｏａｄｃｎｒｌｒｕ．Ｔｈｂｅｖｔｎｇｏｐｗａｒｖｄｄｗｉｏｎｏｔｏｏｐｇｅｏｓｒａｉｒｕｓｐｏｉｅｔｃｍｍｕｉｕｓｎｔｒｅｔｎｏｈｎｔｎｒｉｇｉｅｖｎｉ，ｗｈｌｙｎｏｉｅ

综合护理干预对阿尔茨海默病患者认知功能和日常生活活动能力的影响

·临床监护·综合护理干预对阿尔茨海默病患者认知功能和日常生活活动能力的影响舒艳霞（荆门市第二人民医院精神科，湖北荆门 448000）0　引言阿尔茨海默病，即老年痴呆症，是神经科常见的一种疾病，多发于>70岁群体；作为一种起病隐匿的进行性发展的神经系统退行性疾病，会对患者的生活质量造成很大程度的影响。

该类患者的主要临床表现为：认知功能降低、行为障碍以及生活能力减退等。

为了改善阿尔茨海默病患者的生活质量，便有必要采取及时有效的医护方案[1]。

本次一共纳入我院在2016年2月至2017年2月收治的88例阿尔茨海默病患者作为研究的对象，其目的是分析评价综合护理干预在其中的应用效果，现将研究成果作如下报道：1　资料及方法1.1　一般资料。

本次纳入研究的88例阿尔茨海默病患者于2016年2月至2017年2月收治我院，均符合世界卫生组织国际疾病分类（ICD-10）中有关“阿尔茨海默病”的诊断标准，且均医学伦理委员会审批通过，排除合并其他严重躯体疾病以及合并其他精神疾病者。

按随机数字表法分成两组，观察组44例中，男性24例、女20例；年龄分布在61-78岁，平均（65.7±1.3）岁；病程为6个月到4年，平均（1.3±0.2）年。

对照组44例中，男性23例、女21例；年龄分布在62-79岁，平均（65.8±1.4）岁；病程为6个月到4年，平均（1.4±02.3）年。

在一般资料上，两组比较无明显差异（P>0.05），有可比价值。

1.2　方法。

对照组患者实施常规护理方法，即在护理工作中严格按照常规护理流程开展各项护理工作。

观察组患者实施综合护理干预，涉及的内容包括：（1）基础护理。

严密监测患者各项生命体征变化请，包括血压、血糖、体温、脉搏、呼吸等；同时关注患者的大小便及饮食情况，给予合理指导护理。

（2）生活护理干预。

指导患者家属，协助患者进行生活方面的护理，对患者给予一定的鼓励，使患者能够自行进行卫生清洁、进食以及穿衣等，从而提高患者日常基础生活能力。

综合认知干预对阿尔茨海默病患者照料者心理状况及生活质量的影响

综合认知干预对阿尔茨海默病患者照料者心理状况及生活质量的影响王萍;姜爱玉;侯瑞【摘要】目的探讨综合认知干预对阿尔茨海默病患者照料者心理状况及生活质量的影响.方法针对阿尔茨海默病患者照料者实施综合认知干预,以实施前后1年分别设为对照组和试验组,比较两组照料人员干预前后HAMA评分,HAMD评分、SCL-90评分及护理满意度等.结果试验组照料者干预后HAMA评分和HAMD评分均显著低于对照组和干预前(均P＜0.05);试验组照料者干预后SCL-90评分显著低于对照组和干预前(均P＜0.05);同时试验组照料者护理满意度显著高于对照组(P＜0.05).结论综合认知干预用于阿尔茨海默病患者照料者可有效缓解负面情绪,改善生活质量,并有助于提高护理服务满意程度.【期刊名称】《现代实用医学》【年(卷),期】2016(028)008【总页数】3页(P1030-1032)【关键词】阿尔茨海默病;照料者;认知;心理;生活质量【作者】王萍;姜爱玉;侯瑞【作者单位】310013杭州,杭州市第七人民医院;310013杭州,杭州市第七人民医院;310013杭州,杭州市第七人民医院【正文语种】中文【中图分类】R473.74;R742阿尔茨海默病是临床神经系统常见退行性疾病之一，老年人群中年龄每增加5岁，总体发病率增加1～2倍［1］。

我国阿尔茨海默病患者总人数已达1 200万，且发病人数及发病率均逐年增加，给家庭及社会带来沉重负担［2］。

目前因社会福利机构较少及传统观念影响，我国阿尔茨海默病患者多居家由亲属照顾，而长期看护常造成患者心理压力较大，负面情绪出现风险较高，而这亦对患者病情康复带来不利影响［3-4］。

如何有效改善老年阿尔茨海默病患者照料人员心理状态，提高生活质量已成为医学界关注的热点和难点之一。

本研究以实施综合认知干预前后1年阿尔茨海默病照料者作为研究对象，比较两组照料人员干预前后HAMA评分，HAMD评分、SCL-90评分及护理满意度等，探讨综合认知干预对阿尔茨海默病照料者心理状况及生活质量的影响，报道如下。

护理干预对改善老年痴呆患者认知功能障碍的影响

护理干预对改善老年痴呆患者认知功能障碍的影响目的：对33例老年痴呆患者实施护理干预，探索改善老年痴呆患者认知功能障碍的方法。

方法：采用简易智能精神状态检查量表(MMSE)和日常生活能力量表(ADL)进行护理评估。

并给予针对性的健康指导和精心护理。

结果：大大改善了患者的认知功能和精神症状。

结论：该护理干预行之有效。

标签：护理老年痴呆认知功能障碍资料与方法2003年10月～2008年10月在我院住院治疗的病人，均符合CCMD-3痴呆诊断标准，其中男22例，女11例，血管性痴呆16例，颅脑外伤后继发性痴呆7例，阿尔茨海默病10例，年龄73±6.7岁，病程5±3.4年，教育年限9.4±3.8年，因认知功能障碍合并精神病症状而住院。

评估方法：采用简易智能精神状态检查量表(MMSE)和日常生活能力量表(ADL)进行护理评估。

由2名经过一致性培训的护士，分别于护理干预前及护理干预6个月后进行评估。

MMSE共30项，量表总分范围为0～30分，1=回答或操作正确，0=回答错误或不知道，主要统计所有1的项目总和，文化程度与MMSE 呈正相关，文盲组17分，小学组20分，中学或以上组24分，低于以MMSE为评分界值的为有认知功能缺陷。

ADL共14项，采用4级评分法，1～4分分别代表自己完全可以做、有些困难、需要帮助，根本无法做，凡有≥2项ADL≥3分的，或总分≥22分，为功能有明显障碍，其中再以40分为界，总分大于40分者为功能严重障碍。

效果评价：通过对本组病人护理前的评估，制定积极有效的护理措施，实施干预后，病人的认知功能有明显提高(P＜0.05)，日常生活能力有显著改善(P＜0.05)。

见表1。

护理对认知功能障碍的护理：①强化记忆锻炼，反复给患者讲解数字、文字、图片、实物，让患者反复记忆。

定时带病人看电视，看报纸，持续提供多种形式的刺激。

经常鼓励患者回忆过去生活的经历，帮助其认识目前生活中的真实人物和事件，刺激皮层兴奋，加强记忆。

心理学干预对痴呆症患者认知功能的改善

心理学干预对痴呆症患者认知功能的改善痴呆症是一种常见的老年疾病，其主要特征是认知功能的严重损害。

随着人口老龄化的加剧，痴呆症的发病率逐年上升，给患者及其家庭带来了巨大的负担和挑战。

因此，研究和探索有效的干预手段，以改善痴呆症患者的认知功能，成为了心理学领域的重要课题。

一、认知训练的有效性认知训练是一种常见的心理学干预手段，通过刺激患者的认知能力，提高其认知功能。

研究表明，认知训练可以显著改善痴呆症患者的注意力、记忆、语言和执行功能等认知领域。

例如，通过记忆游戏、问题解决和注意力训练等活动，可以增强患者的认知灵活性和思维能力，提高其日常生活中的认知表现。

二、情绪调节的重要性痴呆症患者常常伴随着情绪问题，如抑郁、焦虑等。

这些情绪问题不仅会进一步加剧患者的认知功能损害，还会影响其生活质量和社交功能。

因此，情绪调节也成为了心理学干预中的重要内容。

通过情绪调节训练，可以帮助患者学会有效的情绪管理策略，减轻其抑郁、焦虑等负面情绪。

例如，通过认知行为疗法，患者可以学会识别和改变消极的思维模式，提高积极情绪的体验。

此外，艺术治疗、音乐疗法等也被证实可以缓解患者的情绪问题，提高其心理健康水平。

三、社交支持的重要作用社交支持是心理学干预中的另一个重要组成部分。

痴呆症患者往往面临着社交孤立和交流困难的问题，这不仅会加剧患者的认知功能损害，还会影响其心理健康和生活质量。

通过社交支持的干预，可以帮助患者建立积极的社交网络，提供情感上的支持和理解。

例如，通过家庭支持、社区活动和志愿者服务等形式，可以增加患者与他人的接触和交流，提高其社交参与度。

这种社交支持不仅可以提供情感上的支持，还可以刺激患者的认知功能，促进其认知能力的改善。

结论心理学干预对痴呆症患者认知功能的改善具有重要的意义。

通过认知训练、情绪调节和社交支持等多种手段的综合应用，可以有效地提高患者的认知功能，减轻其情绪问题，改善其生活质量。

然而，需要注意的是，心理学干预并非一劳永逸的解决方案，其效果可能会因个体差异和干预时机等因素而有所不同。

认知疗法结合心理干预对痴呆患者家庭照护者的影响

【摘要】　目的　探讨认知疗法结合心理干预对痴呆患者家庭照护者负性情绪、希望水平及心理韧性水平的影响。

方法　选取医院2021年1月—2022年1月痴呆患者家庭照护者122名为研究对象，按照组间基本特征匹配的原则分为对照组和观察组，各61名。

对照组采用认知疗法，观察组采用认知疗法联合心理干预。

分别于干预前、干预后1个月、2个月、4个月，使用Zung 自评量表评估两组的焦虑评分、抑郁评分；使用Herth 希望量表评估两组的希望水平；使用Connor-Davidson 心理韧性量表简版评估两组的心理韧性水平；使用照顾者压力量表评估两组的压力程度。

对比分析两组上述指标的干预结果。

结果　两组照顾者在干预前、干预后1个月、2个月、4个月时的SAS、SDS、照顾者压力量表评分均呈逐渐降低的趋势，时间之间差异有统计学意义（P 时间<0.05）；干预后各时点的各指标均以观察组低于对照组，差异有统计学意义（P 组间<0.05），并且随观察时间延长，组间差异逐渐增大，差异有统计学意义（P 交互<0.05）。

两组照顾者4个时点的希望水平、心理韧性评分均呈逐渐升高的趋势，时间之间差异有统计学意义（P 时间<0.05）；干预后各时点的希望水平、心理韧性评分均以观察组高于对照组，差异有统计学意义（P 组间<0.05），并且随观察时间延长，组间差异逐渐增大，差异有统计学意义（P 交互<0.05）。

结论　认知疗法结合心理干预可以减轻痴呆患者家庭照护者焦虑、抑郁程度，提高希望水平及心理韧性水平，降低压力。

【关键词】　认知疗法；心理干预；痴呆患者；家庭照护者；焦虑抑郁程度；希望水平；心理韧性中图分类号R47 文献标识码A DOI:10.3969/j.issn.1672-9676.2023.19.016认知疗法结合心理干预对痴呆患者家庭照护者的影响作者单位：330038　江西省南昌市，南昌大学第二附属医院东湖区神经内科二病区黄娟娟Eﬀ ects of cognitive therapy combined with psychological intervention on family carers of dementia patients HUANG Juanjuan (Donghu District of The Second Affiliated Hospital of Nanchang University, Nanchang, 330038, China)【Abstract 】　Objective To explore the effects of cognitive therapy combined with psychological intervention on negative emotions, hope level and mental toughness level of family carers of dementia patients. Methods 122 family carers of dementia patients in the hospital from January 2021 to January 2022 were selected as the study subjects, they were divided into a control group and an observation group of 61 each according to the principle of matching basic characteristics between groups. The control group applied cognitive therapy, and the observation group used cognitive therapy combined with psychological intervention. Before the intervention, 1 month, 2 months and 4 months after the intervention, the anxiety and depression scores of the two groups were assessed by Zung self-rating scale, the hope level of the two groups was assessed by Herth's Hope Scale, the mental toughness level of the two groups was assessed by the Connor-Davidson Mental Toughness Inventory (short version) and the stress level of the two groups was assessed by the Caregiver's Stress Scale. The results of the intervention on the above indicators were compared and analysed between the two groups. Results The scores of SAS, SDS, and Caregiver Stress Scale of the caregivers of both groups showed a gradual decrease at pre-intervention, 1 month, 2 months, and 4 months after the intervention, and the diﬀ erences between the times were statistically signiﬁ cant (P <0.05), and the indicators of each point after the intervention were lower in the observation group than in the control group, and the diﬀ erences were statistically signiﬁ cant (P <0.05), and with the prolongation of the observation period. The hope level and mental toughness scores of the caregivers of both groups at the four time points showed a trend of gradual increase, the diﬀ erence between the time points was statistically signiﬁ cant (P <0.05), and the hope level and mental toughness scores of the time points after the intervention were higher in the observation group than in the control group, with a statistically signiﬁ cant diﬀ erence (P <0.05), and with the prolongation of the observation time, the difference between the groups gradually increased (P <0.05), the痴呆是一种以认知功能缺损为主要症状的综合征，主要由大脑器质性或代谢性疾病所致。

心理干预护理对老年痴呆患者认知能力、日常生活能力的影响评价

心理干预护理对老年痴呆患者认知能力、日常生活能力的影响评价【摘要】目的：分析心理干预护理对老年痴呆患者认知能力、日常生活能力的影响。

方法：选择2022年1月~12月本院治疗的76例老年痴呆患者开展此次研究，随机分组分成参照组和实验组，参照组给予常规护理，实验组常规护理同时给予心理干预护理，对比两个组别的认知能力与日常生活能力。

结果：实验组的认知能力与日常生活能力均优于参照组，比较具备统计学意义（P＜0.05）。

结论：老年痴呆患者进行心理干预，可以改善他们的认知能力，提高他们的日常生活能力，值得推荐。

【关键词】心理干预护理；老年人；痴呆；认知能力；日常生活能力老年痴呆（Alzheimer'sdisease,AD）是一种发病于老年时期的神经系统退行性疾病，具有患病率高、致残率高、死亡率高等特点，严重影响患者的生存质量。

目前AD的主要治疗方法为药物治疗，但其效果不显著[1]。

除此之外，目前我国社会人口老龄化日益加剧，这也给社会带来极大的负担。

因此，对于AD患者的护理工作成为了一个亟待解决的问题。

本次研究通过对老年痴呆患者进行心理干预护理，探讨其对老年痴呆患者认知能力、日常生活能力的影响。

1资料与方法1.1一般资料选择76例老年痴呆患者并以随机分组法分成参照组和实验组，各组入选38例。

参照组痴呆患者中女性8例，男性30例，年龄80-89岁，均值（84.46±0.28）岁。

实验组痴呆患者中女性9例，男性29例，年龄81-90岁，均值（84.78±0.30）岁。

两组资料比较P＞0.05，可比较。

1.2方法参照组给予常规护理，实施健康教育、用药指导等常规护理。

实验组实施心理护理，具体为：在住院期间，医护人员从护患关系的角度展开护理工作，在进行各项检查操作的时候需要做到体贴周到，用良好的言行举止、娴熟的护理技术为患者提供优质的护理。

对于那些思想比较顽执或者偏激的患者，可以采取有针对性的对策，比如暗示疗法、诱导等，来转移患者的注意力。