语文短语类型判断

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初中语文短语类型判断技巧

初中语文短语类型判断技巧
初中语文短语类型判断技巧
《中学生语文短语类型判断技巧》
中学生在学习语文过程中，经常会遇到形容词、动词、副词等一系列语言表达形式，但不少学生却不知道该怎么去区分它们，因此，有必要介绍一些中学生语文短语类型判断技巧，以便让学生有针对性的去学习语文。

首先，学生要把握语言表达的形式，明确各类语言的特点。

形容词通常用来形
容某个东西的品质或性质，如“坚强”、“温柔”；动词是表达动作或过程，诸如“攀登”、“奔跑”；副词是用来表达状语，注明动作、状态的变化和程度，如“快速地”、“幸福地”。

其次，学生还要学会分析结构定位。

对于一个短语，分析它的句法结构，随即
可以知道它属于那种类型。

比如，“洁白苍净”，由三个形容词构成，介词+形容
词+形容词。

而“滚烫似火”，由形容词+动词+连词组成，介词+形容词+动词。

此外，学生应该多多利用概括类比法，利用已经学过和掌握的动词、副词和形
容词之间的概括和比较，从而把握类型。

如“一直”概括“持续地”，“艰苦地”类比“拼搏地”，“和蔼可亲”则具有“温和”的含义。

最后，学生还要多加实践，并加强记忆。

只有以实践为主，才能更好的把握语
言表达类型。

综上所述，中学生语文短语类型判断技巧包括，把握语言形式的特点；结构定位；概括类比法；多实践，加强记忆。

只有学生可以熟悉这些判断技巧，并,能够
正确的理解和运用文言文，才能更好的学习语文。

短语及短语的类型__语文

如：为人民（服务）对我们（说）从现在（起）关于学习（的问题）沿着河岸（走）按规定（办理）把大门（推开）
复指短语：
两个词或短语连用在一起，表示同一个人或事物，在入句时共同充当一个成分的短语。两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。

首都北京、厂长老王、华罗庚教授、伟大领袖毛泽东、他自己、咱们学生、天王刘德华、智多星吴用、酒仙李白母子二人、故乡四川
连动短语：

由动词或动词短语连用而成的短语。连动短语的前后部分有先后、目的、手段、方式等关系。如踢球去、领书去、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来等。
历史悠久（主谓）
废寝忘食（并列）
整修一新（动补）
前程远大（主谓）
襟怀坦白（主谓）
销售计划（偏正）风和日丽（并列）禁止吸烟（动宾）
挥手之间（偏正）
色彩缤纷（主谓）激动不已（动补）辛勤耕耘（偏正）
练习
比较判断短语类型
经济发展（主谓）
发展经济（动宾）
历史悠久（主谓）
悠久历史（偏正）
描写景物（动宾）
兼语短语
由一个动宾短语和一个主谓短语套合构成的短语。,前一个动宾短语的宾语是后一个主谓短语的主语。
叫你不要讲话、让他把话说完、引狼入室、请君入瓮、引人入胜、使羊将狼、放虎归山
特殊短语：

1 “所”字短语： “所”加在动词前，组成名词性短语 “所”字短语一般不独立使用。
如：所有、所想、所不愿看到的、所需要、所认识、所忆、所闻、所作、所图
类型 • 结构：名＋名如：报纸杂志今天或明天 • 结构：动＋动如：调查研究

中考语文短语结构类型及判断窍门

中考语文短语结构类型及判断窍门
一、中考语文短语的结构类型
主要有以下几种：
1、四字短语：以固定的四个字组成，比如“古今中外”、“凿壁偷光”等；
2、三字短语：以固定的三个字组成，比如“抛砖引玉”、“言出法随”等；
3、两字短语：以固定的两个字组成，比如“抑扬顿挫”、“自相矛盾”等；
4、一字短语：以固定的一个字组成，比如“痛心”、“怜惜”等；
5、短诗：由若干句子组成的短诗，比如《春江花月夜》、《忆江南》等；
6、经典名句：由一句或者几句构成的精炼的短语或句子，比如“以
智取胜”、“学而不思则罔”等；
7、俗语：依据实际生活作出的简短的形容词、名词等比喻性的说法，比如“一言既出，驷马难追”、“天行健，君子以自强不息”等；
二、判断窍门
1、利用结构：从每句文字的结构来判断，要注意是否对称，而且判
断短语是否经常出现其中一种结构；
2、关键词搭配：根据关键词的搭配，可以判断出每句话的意思，比
如“大发雷霆”、“聪明伶俐”等；
3、利用版本：通过比较不同版本的文字，有助于能够更准确地判断短语的意思；
4、同义替换：可以用同义词来替换，从而更加精确地判断短语的意思；
5、条件判断：判断时。

中考语文短语结构类型及判断窍门

中考语文短语结构类型及判断窍门短语结构类型一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。

１、类型⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语）⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷代＋代我和他这样那样（名词短语）⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）２、并列短语一般前后可以互换位置。

例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。

⑴时间顺序：春、夏、秋、冬⑵大小顺序：省、市、县⑶年龄顺序：老、中、青⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。

例如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）二、偏正短语１、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。

⑴定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐⑵状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。

新语法：统一为“的”。

三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。

动词＋宾语。

宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、述补短语A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。

例如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。

结构助词“得”是补语的标志。

例如：机灵得很密得不透气漂亮极了六、主谓短语陈述与被陈述的关系。

名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”结构形式：A名+动B名+形C代+动D代+形例如：觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。

例如：今天星期三明天国庆节他中等身材七、复指短语两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。

中考语文短语结构类型及判断窍门

中考语文短语结构类型及判断窍门短语结构类型一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。

１、类型⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语）⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷代＋代我和他这样那样（名词短语）⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语)２、并列短语一般前后可以互换位置。

例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。

⑴时间顺序：春、夏、秋、冬⑵大小顺序：省、市、县⑶年龄顺序：老、中、青⑷逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同.例如：姐姐和我(名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）二、偏正短语１、前偏后正:“偏”修饰、限制“正”.⑴定＋中(名、代)，如：（祖国)大地（一朵）茶花（前进）的步伐⑵状＋中(动、形)，如：[很］好看[独立］思考［慢慢］地走.２、旧语法：“的”是定语的标志；“地"是状语的标志。

新语法:统一为“的”.三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系.动词＋宾语.宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、述补短语A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁"、“什么”“哪儿”。

例如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。

结构助词“得"是补语的标志.例如：机灵得很密得不透气漂亮极了六、主谓短语陈述与被陈述的关系。

名词（代词）+动词（形容词)主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”结构形式：A名+动B名+形C代+动D代+形例如:觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。

语文短语的结构类型

b 意合法或关联法构成
4
（二）主谓短语
定义：由主语和谓语两个部分构成，主语在前，谓语在后，其间为陈述关系的短语。
类型： a 动词性谓语：思想解放 b 形容词性谓语：行为端正 c 名词性谓语：今天星期四
5
（三）同位短语（复指短语）
定义：多由两个部分组成，前后各部分的词语不同但所指相同，语法地位一样，共作一个成分的短语。如：首都北京/祖孙三代 /1999年那年
特点：a 谓词性成分之间没有语音停顿，没有上述五种关系 b 连谓短语表示连续的几个动作，如：上街买菜/进城看戏/坐下来学习拉着手不放/站着不走来骑马/去上班
12
思考：
“喜欢清静”（动宾短语）与 “看着心烦”（连动短语）均为“动词+ 形容词”形式，为什么一个是动宾短语，一个是连谓短语？
另外，还有一种松散的同位短语，其中可以有语音停顿和标点。如“一只野兔，这个可怜的家伙，窜上了公路。”的主语。
6
思考：
“明天星期三”和“船长老王”都是“名 +名”的形式，为什么一个是主谓短语，一个是同位短语？
7
★主谓短语与同位短语区别
A 、主谓短语两个词语间是陈述与被陈述关系，中间可加判断动词“是”；同位短语两个词语则是对等关系，不能加 “是”，加了就是主谓短语了。
10
（六）动宾短语
定义：由动语（A）和宾语（B）两个部分组成，动语在前，宾语在后，之间为支配、关涉关系。AB间用语序表示而不是用虚词表示的短语。
类型： a 想他（动＋代词） b 盖被子（动＋名词） c 买三碗（动＋数量）d 接受批评（动＋
动） e 喜欢清净（动＋形）
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（七）连动短语
定义：由不止一个谓词性成分连用，谓词性成分之间没有语音停顿，没有主谓、动宾、联合、偏正、中补等关系，其间也不用任何关联词语的短语。

语文--短语的结构类型资料

魑魅魍魉生死存亡
24
2、AA＋BB式。
三三两两堂堂正正鬼鬼祟祟元元本本鱼鱼雅雅洋洋洒洒
郁郁葱葱轰轰烈烈浑浑噩噩口口声声期期艾艾熙熙攘攘唯唯诺诺兢兢业业鼓鼓囊囊战战兢兢形形色色隐隐约约
25
3、（动＋宾）＋（动＋宾）式。
背信弃义闭目塞听堕坑落井标新立异博古通今捕风捉影
兰薰桂馥藕断丝连兔死狐悲头重脚轻珠圆玉润粥少僧多
智圆行方志同道合眉开眼笑趾高气扬纸醉金迷波谲云诡
27
5、（定＋名）＋（定＋名）式。
铁画银钩散兵游勇流言蜚语灵丹妙药鸿篇巨制伶牙俐齿牛鬼蛇神良师益友老牛破车良辰美景
酒池肉林镜花水月锦衣玉食锦心绣口金枝玉叶金科玉律
藏龙卧虎藏头露尾插科打诨察言观色超凡入圣超群绝伦
称孤道寡称王称霸称兄道弟成家立业成仁取义承上启下
持盈保泰出类拔萃出奇制胜开天辟地
除旧布新锄强扶弱
26
4、（主＋谓）＋（主＋谓）式。
物换星移众叛亲离远交近攻言听计从草长莺飞春暖花开
耳闻目睹风吹雨打鸡呜狗盗家喻户晓剑拔弩张口诵心惟
39
1、(动＋宾)式。费尽心机不辨菽麦不成体统不耻下问不得要领不动声色
不乏其人不分轩轾步人后尘成人之美乘人之危打退堂鼓
投其所好付诸东流非池中物扣人心弦出其不意攻其不备
40
2、（状）动＋宾式。
以水救水因材施教一反常态三缄其口坐收渔利广开言路别开生面
另外，还有一种松散的同位短语，其中可以有语音停顿和标点。如“一只野兔，这个可怜的家伙，窜上了公路。”的主语。

语文短语类型判断技巧

语文短语类型判断技巧：
短语有以下几类：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语.
1.并列短语：词与词之间有并列关系.
2.偏正短语：前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词.
3.动宾短语：前面的动词支配或关涉后面的词.
4.后补短语：后面的词补充说明前面的动词或形容词.
5.主谓短语：后面的词陈述前面的词,前后有被陈述和陈述关系.
6.方位短语：名词或动词后面带上方位名词.
7.介宾短语：有介词和名词或代词等结合构成.
8.的字短语：由名词、动词、形容词或代词等带上结构助词“的”构成.
9.复指短语：两个或几个词同指一个对象.
10.固定短语：结构固定的专名或成语。

高考语文短语分类

高考语文短语分类高考语文短语类型，按功能划分为7类：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语和的字短语，下面是对这些短语类型的解析和例子。

1、并列短语：由语法地位平等的两项或几项组成，表示并列、选择、递进等关系，如报纸杂志，今天或明天，又说又笑等。

并列短语的例子有：（1）红黄蓝是三原色。

（2）你和我都是中国人。

（3）越来越好是我们的目标。

2、偏正短语：由修饰语和中心语组成，表示修饰与被修饰的关系，如我们的教室，很清楚，红色的花等。

偏正短语的例子有：（1）这本书是我最喜欢的。

（2）高兴地跳了起来。

（3）一只小狗跟在他的身后。

3、主谓短语：由主语和谓语组成，表示陈述与被陈述的关系，如阳光灿烂，他很高兴，明天是星期三等。

主谓短语的例子有：（1）她正在写作业。

（2）风很大。

（3）我想去旅游。

4、动宾短语：由动词和宾语组成，表示支配与被支配的关系，如打扫房间，写作业，看电影等。

动宾短语的例子有：（1）吃了早饭。

（2）买了一本书。

（3）听了一首歌。

5、动补短语：由动词和补语组成，表示补充说明的关系，如学得好，打死，看了一次等。

动补短语的例子有：（1）跑得很快。

（2）说得很对。

（3）做得很漂亮。

6、介宾短语：由介词和名词、代词或名词短语组成，表示介词与后面的成分的关系，如在雪山上，为了明天，关于课堂纪律问题等。

介宾短语的例子有：（1）从这里走。

（2）对他说。

（3）和你一起。

7、的字短语：由名词、代词或名词短语加上“的”字组成，表示所属或修饰的关系，如我的书，他的朋友，那个人的名字等。

的字短语的例子有：（1）你的作业做完了吗？（2）这是谁的钢笔？（3）那边是老师的办公室。

初中语文短语及短语的类型

练习
指出下列短语的结构
并列偏正主谓动补并列主谓主谓偏正偏正主谓并列动补动宾偏正
旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。
动宾短语
如：敬畏生命放下包袱
丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠夸奖我
结构：动词＋宾语
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
主谓主谓动宾偏正动宾主谓偏正偏正动宾偏正偏正并列偏正并列偏正并列
练习
比较判断短语类型
练习
比较判断短语类型
经济发展（）历史悠久（）发展经济（）悠久历史（）描写景物（）市场繁荣（）景物描写（）市场的繁荣（）表达见解（）我的弟弟（）表达的见解（）我和弟弟（）我国文学（）小说散文（）我国的文学（）小说和散文（）
结构：名词＋的
定语用结构助词“的”名词短语如：这本书是哥哥的。
结构：动词＋的
如：吃的、穿的、用的在冰场上滑冰的
结构：代词＋的
如：这本书是我的。
练习
风俗习惯（）变化规律（）历史悠久（）整修一新（）废寝忘食（）前程远大（）襟怀坦白（）挥手之间（）销售计划（）色彩缤纷（）风和日丽（）激动不已（）禁止吸烟（）辛勤耕耘（）
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序
如：时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展语言习惯：男女老少金银铜铁油烟酱醋
“的”字短语类型结构：形容词＋的如：红的是花、绿的是草

语文短语结构类型及判断方法

语文短语结构类型及判断方法1. 定语短语结构：由一个形容词或形容词性词组加上其所修饰的名词形成的短语。

判断方法：询问“哪一个？”来确定其所修饰的名词。

例句：“绿色的树木”中，“绿色的”是定语短语，修饰“树木”。

2. 状语短语结构：由一个副词或副词性词组构成的短语，修饰动词、形容词或副词。

判断方法：询问“怎么样？在什么情况下？”来确定其修饰的词汇。

例句：“她快乐地吃着蛋糕”中，“快乐地”是状语短语，修饰“吃着”。

3. 表语短语结构：由一个名词、形容词或其他表示状态的词语加上系动词构成的短语。

判断方法：考虑是否能够进行“是……”或“变成……”的句式转换。

例句：“他变得很有耐心”中，“有耐心”是表语短语，与系动词“变得”结合。

4. 程度状语短语结构：由一个副词或副词性词组表示程度，修饰形容词、副词或动词。

判断方法：询问“到什么程度？”或“有多……？”来确定其所修饰的词汇。

例句：“他非常勇敢地面对了困境”中，“非常勇敢地”是程度状语短语，修饰“面对”。

5. 动词短语结构：由一个或多个动词及其宾语、状语等组成的短语。

判断方法：考虑是否有主语和谓语的结构。

例句：“我也曾经做过同样的事情”中，“做过同样的事情”是动词短语，主语为“我”，谓语为“做过”。

6. 宾语短语结构：由一个或多个名词或代词构成，作为动词的宾语。

判断方法：询问“干什么？谁？”来确定其作为宾语的身份。

例句：“她爱看书”中，“看书”是宾语短语，作为动词“爱”的宾语。

7. 状语从句结构：由一个引导词和一个完整的从句构成，作为状语。

判断方法：考虑从句是否可以独立成句。

例句：“当我听到这个消息时，我很惊讶”中，“当我听到这个消息时”是状语从句，修饰“我很惊讶”。

8. 宾语从句结构：由一个引导词和一个完整的从句构成，作为动词的宾语。

判断方法：询问“干什么？怎么样？”来确定其作为宾语的身份。

例句：“我觉得他是个好人”中，“他是个好人”是宾语从句，作为动词“觉得”的宾语。

初中语文基础知识—短语结构类型

初中语文基础知识—短语结构类型短语是语言中的基本单位，由两个或更多单词构成，能够作为整体在句子中担任一个成分。

短语在句子中可以充当名词、动词、形容词、副词等成分，起到修饰、限定或补充的作用。

根据短语内部成分的不同组合方式，短语结构可以分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语和副词性短语。

一、名词性短语名词性短语是由名词或代词作为核心，并且能够作为名词在句中担任主语、宾语、表语、同位语或介词宾语的短语。

名词性短语包括以下几种类型：1.名词短语名词短语由一个名词作为核心，可以带上一些修饰成分来具体描述这个名词。

例如：“一本书”、“这个问题”。

2.代词短语代词短语由一个代词作为核心，可以用来替代一个名词。

例如：“他们”、“那些”。

3.不定式短语不定式短语由一个不定式作为核心，可以作为句子的主语、宾语或表语。

例如：“学习英语”、“唱歌”。

4.动名词短语动名词短语由一个动名词作为核心，可以作为句子的主语、宾语或表语。

例如：“做作业”、“喝咖啡”。

5.介词短语介词短语由一个介词短语作为核心，可以作为句子的宾语、定语、状语或补语。

例如：“在树下”、“对我来说”。

二、动词性短语动词性短语是由一个或多个动词构成，能够在句中担任动词的作用，表示动作或状态。

动词性短语包括以下几种类型：1.动词短语动词短语由一个动词作为核心，可以带上一些修饰成分来具体描述这个动词。

例如：“跑步”、“看电视”。

2.动词短语的扩展动词短语的扩展是由一个动词作为核心，并且带上了一个或多个副词、介词等修饰成分。

例如：“慢慢地跑”、“在学校学习”。

3.动词短语的时态和语态变化动词短语的时态和语态变化是通过加上助动词、情态动词或其他时态标志词改变动词性短语的时态或语态。

例如：“正在写”、“会来”。

三、形容词性短语形容词性短语是由一个或多个形容词构成，能够在句中担任形容词的作用，修饰名词或代词。

形容词性短语包括以下几种类型：1.形容词短语形容词短语由一个形容词作为核心，可以带上一些修饰成分来具体描述这个形容词。

2025年中考语文总复习基础过关训练——短语类型

基础过关练
16. 永不气馁 ( 偏正短语 ) 18. 根深叶茂 (并列短语 ) 20. 异常兴奋 (偏正短语 ) 22. 孙权劝学 ( 主谓短语 ) 24. 逢入京使 (动宾短语 ) 26. 晓雾将歇 (主谓短语 ) 28. 长夜漫漫 ( 主谓短语 ) 30. 并排立着 (偏正短语 )
基础过关练
第五组
11. 民间歌曲 (偏正短语 )
12. 彤云密布 ( 主谓短语)
13. 恣意绽放 ( 偏正短语)
14. 妙文隽语 ( 并列短语)
15. 热爱劳动 ( 动宾短语) 17. 绽放光彩 ( 动宾短语) 19. 传承非遗 ( 动宾短语) 21. 雄伟壮阔 ( 并列短语) 23. 独一无二 ( 并列短语) 25. 得到提升 ( 动宾短语) 27. 博大精深 (并列短语 ) 29. 稳步发展 (偏正短语 )
2. 五月的花海( 偏正短语)
3. 讲清楚 ( 动补短语)
4. 保卫国家 ( 动宾短语)
5. 长久坚持 ( 偏正短语 )
6. 圈点批注 ( 并列短语)
7. 停留在书本上(动补短语 )
8. 微笑倾听 (偏正短语 )
9. 变得洁净 (动补短语 )
10. 享受天籁 ( 动宾短语)
11. 热烈而粗犷(并列短语 )
第三组
1. 人民公仆 (偏正短语 )
2. 遨游苍穹 ( 动宾短语 )
3. 履行职责 (动宾短语 )
4. 勇担使命 (动宾短语 )
5. 服务人民 (动宾短语 )
6. 航天英雄 (偏正短语 )
7. 历史歌谣 (偏正短语 )
8. 流传至今 ( 动补短语 )
9. 重要载体 (偏正短语 )
10. 记录语言 ( 动宾短语)
语法过关练短语类型

语文短语结构类型

语文短语结构类型1.动词短语动词短语由一个动词及其相关成分（直接宾语、间接宾语、副词等）组成。

例如：“跑步”、“吃饭”、“写字”等。

动词短语可用作谓语、状语、宾语等。

2.形容词短语形容词短语由一个形容词及其修饰成分组成。

例如：“非常漂亮的花”、“非常有趣的电影”等。

形容词短语可以修饰名词或者充当谓语。

3.名词短语名词短语由一个名词及其修饰成分组成。

例如：“一本有趣的故事书”、“一个大房间”等。

名词短语可以作主语、宾语、补语等。

4.副词短语副词短语由一个副词及其修饰成分组成。

例如：“很快地跑”、“非常慢慢地走”等。

副词短语可以修饰动词、形容词、副词等。

5.介词短语介词短语由一个介词及其宾语、补语等组成。

例如：“在桌子上”、“和朋友一起”等。

介词短语可以在句子中充当状语、定语等。

6.状语从句状语从句由一个从句组成，该从句在句子中充当状语。

例如：“我去学校的时候，碰到了他。

”，这里的“我去学校的时候”是一个状语从句，修饰了主句的动作发生的时间。

7.定语从句定语从句由一个从句组成，该从句在句子中充当定语。

例如：“这是我喜欢的一本书。

”，这里的“我喜欢的”是一个定语从句，修饰了“一本书”。

8.名词性从句名词性从句由一个从句组成，该从句在句子中充当名词的成分。

例如：“我知道你在哪里。

”，这里的“你在哪里”是一个名词性从句，作为主句的宾语。

9.并列结构并列结构由两个或多个意思相近的短语并列排列而成，用逗号或者“和”、“或”、“与”等连词连接。

例如：“他唱歌、跳舞、画画样样都好。

”、“我爱读书和写作。

”。

10.状语补语状语补语是由介词短语、形容词短语、副词短语或者状语从句等担任，作为补充说明句子中的状语。

例如：“我走进教室，眼前一片空荡荡的”。

以上是一些常见的语文短语结构类型，可以根据实际需要和句子结构的语法要求来运用不同的短语结构，以丰富语言表达。

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(6)代词：起代替或指示作用的词。
例如：人称代词(我，你，他，大家自己)；疑问代词(什么，谁，多少，怎么)；指示代词(这，那，这样等)。
(7)副词：用在动词、形容词前头，表示动作、行为或性质、状态的程度、范围、时间、频率、语气、肯否定等。
例如：很，更加，略微；全都，总，仅仅，只；已经，刚刚，一直；再三，往往，时常，屡次；可，却，难道；不，竟，可能没有等。
例如：结构组词(的，地，得)；时态助词(着，了，过)；语气助词(吗，啊，罢了，吧，呢等)。
(11)叹词：表示感叹或呼唤应答的词。
例如：喂，哎呀，嗯等。
(12)拟声词：摹拟事物声音的词。
例如：砰，轰隆，哗啦啦等。
二、短语
定义：是由词和词组合而成的语言单位。
(1)并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有名+名、动+动、形+形、数量+数量、名+代、代+代。（教材108页）
热烈而粗犷（形容+连词+形容词）
(2)偏正短语：定义参见课本。（教材116页）
基本结构：
①定中关系：中心语是名词时，修饰限制成分是定语，有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名。其中“的”字结构最典型。
例如：
美丽的花朵（形+名）一朵花（数量+名）生日礼物（名+名）它的声音（代+名）
②状中关系：中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形。其中“地”字结构最典型。
(8)介词用在名词(或短语)、代词前头，合起来表示动作行为的起止、方向、处所、时间、对象、目的等。

语文短语类型判断

短语种类判断一、指出以下短语的构造1、民俗习惯（）13、竞选州长（）2、变化规律（）14、销售计划（）3、历史悠长（）15、色彩绚丽（）4、整修一新（）16、交通规则（）5、低声密语（）17、风和日丽（）6、思想矫捷（）18、激动不已（）7、忘餐废寝（）19、严禁抽烟（）8、前途远大（）20、勤劳耕作（）9、聚精会神（）21、雄伟矗立（）10、胸襟坦率（）22、不停发生（）11、招手之间（）23、氛围热情（）12、愚公移山（）24、继往开来（）二、以下各组短语分别以哪组种类短语为主，此中不一样的短语各是哪个，属于什么种类短语。

1、A、祖国万岁 B 、质量优秀 C、天气晴和 D 、思想质量 E 、成绩好2、A、看了两眼 B 、打扫教室 C、洗得洁净 D 、热了起来 E 、扔出去3、A、十分伟大 B 、我的书包 C、小声地说 D 、追歼仇敌 E 、很喧闹4、A、解说语法 B 、叙述清楚 C、栽种玉米 D 、制造火箭 E 、听故事5、A、报纸杂志 B 、检查研究 C、身体健康 D 、严肃仔细 E 、读和写三、比较判断短语种类经济发展发展经济历史悠长悠长历史描绘光景光景描绘市场繁华市场的繁华表达看法表达的看法我的弟弟我和弟弟我国文学我国的文学小说散文小说和散文答案：1、（并列）2、（偏正）3、（主谓）4、整（动补）5、（并列）6、（主谓）7、（并列）8、（主谓）9、（主谓） 10、（主谓）11 、（偏正） 12、（主谓）13、（动宾） 14、（偏正） 15、（主谓） 16、（偏正） 17、（并列） 18、（动补）19、（动宾） 20、（偏正） 21、（偏正） 22、（偏正） 23、（主谓） 24、（并列）答案1、主谓 D、思想质量（偏正） 2 、动补 B 、打扫教室（动宾）3、偏正 D、追歼仇敌（动宾） 4 、动宾 B 、叙述清楚（动补）5、并列 C、身体健康（主谓）答案经济发展（主谓）发展经济（动宾）历史悠长（主谓）悠长历史（偏正）描绘光景（动宾）光景描绘（偏正）市场繁华（主谓）市场的繁华（偏正）表达看法（动宾）表达的看法（偏正）我的弟弟（偏正）我和弟弟（并列）我国文学（偏正）我国的文学（偏正）小说散文（并列）小说和散文（并列）。

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