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[学习乐园]小学5年级下-晨间诵读材料
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〔学习乐园〕晨间诵读材料小学五年级第二学期§第一周◆古诗文白雪歌送武判官归京(唐) 岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
【注释】1、梨花：春天开放，花作白色，这里比喻雪花积在树枝上，像梨花开了一样。
2、瀚海：大沙漠。
这句说大沙漠里到处都结着很厚的冰。
3、阑干：纵横的样子。
4、惨淡：昏暗无光。
5、掣：拉，扯。
【译文】北风席卷大地把百草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。
忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。
雪花散入珠帘打湿了罗幕，狐裘穿不暖锦被也嫌太薄。
将军双手冻得拉不开角弓，都护的铁甲冰冷仍然穿着。
沙漠结冰百丈纵横有裂纹，万里长空凝聚着惨淡愁云。
主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。
傍晚辕门前大雪落个不停，红旗冻硬了风也无法牵引。
轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山路。
山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一串马蹄印迹。
◆风格成语趣味成语：最难做的饭——无米之炊最难治的病——不治之症最难听的歌曲——陈词滥调最难行的礼——五体投地七字成语：一个巴掌拍不响一人做事一人当一失足成千古恨一寸光阴一寸金三人行必有我师三句话不离本行四海之内皆兄弟万绿丛中一点红人生何处不相逢◆国学启蒙1、苟利国家，不求富贵。
（《礼记•儒行》）【解读】只要能对国家有利，不追求自己的富贵。
2、知耻近乎勇。
（《礼记•中庸》）【解读】字面意思：知道羞耻就接近勇敢了。
意思是要人知道羞耻并勇于改过是一种值得推崇的品质。
它是对知羞改过的人的这种行为的赞赏。
◆妙语连珠时间好比良医，它能教我们医治流血的伤口；时间如同慈母，它能帮我们抚平内心的创伤；时间好比清风，它能替我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能助我们洗去心灵的杂质。
五年级下册晨读暮诵
五年级下册晨读暮诵我把我的力量握在手里(第三周)
(美国)狄金森
我把我的力量握在手里
然后，向全世界挑战
我的力量，远不如大卫
但是我有，两倍的勇敢
我瞄准了，投掷石块.
却只有我自己倒下
是由于我自己，太小
还是由于歌利亚，太大?
有另一片天空(第一周) .
狄金森
有另- .片天空
永远平静而明朗
有另- -种阳光
即使是在黑夜
不要介意森林的消逝
不要介意田野的寂静
这里有座小树林
林中树叶常青
不要介意森林的消逝
不要介意田野的寂静
这里有座小树林
林中树叶常青
有更明丽的花园
从没有霜冻严寒
在它不谢的花丛中
我听见蜜蜂欢快的嗡鸣我的兄弟
请你造访我的花园
我想捏塑一天(第二周) 狄金森
我想捏塑一天
好像它是首诗
接着调整韵脚
强调我的原因
接着确定型式
琢磨它的光亮.
让它会合其他同伴
群聚在爱的房间里。
五年级晨读每日必读
五年级晨读每日必读一、古诗词诵读。
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
赏析：这首诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光。
诗中明月透过松林洒下清辉，清泉在山石上淙淙流淌，竹林里传来欢声笑语，荷叶纷纷向两旁分开，渔舟顺流而下，动静结合，构成了一幅充满诗意的田园画卷。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
赏析：诗人通过描写月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火等景象，营造出一种幽冷的氛围，表达了羁旅之愁。
寒山寺的夜半钟声，更增添了一种空灵、悠远的意境。
二、优美文段诵读。
春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
赏析：这部分描写生动地展现了春天黎明的色彩变化和夏天夜晚的独特景致。
在描写春天黎明时，通过“泛着”“染上”“飘着”等动词，细腻地描绘出天空的颜色渐变；描写夏天夜晚时，从明亮月夜到暗夜再到细雨夜，不同情境下萤火虫的飞舞，体现出夏夜的迷人。
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
这种蝴蝶小，不太好看。
好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
赏析：这段文字运用简洁明快的语言，描绘了祖父园子里的昆虫世界。
通过对各种昆虫颜色、形态的描写，如“满身带着金粉”的大红蝴蝶、“金的”蜻蜓、“绿的”蚂蚱以及像“小毛球”的蜜蜂，使整个画面充满生机与童趣。
三、日积月累。
1. 名言警句。
读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫。
解释：读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。
特色国学经典诵读五年级晨诵五篇
特色国学经典诵读五年级晨诵五篇第一篇：特色国学经典诵读五年级晨诵五年级经典诵读目录专题一（咏春）1——2周《绝句》唐杜甫迟日江山丽《绝句》宋僧志南古木阴中系短篷《早春》唐韩愈天街小雨润如酥咏春《戏答元珍》宋欧阳修春风疑不到天涯《水调歌头》宋黄庭坚瑶草一何碧，春入武陵溪《春》《春天的歌》《春的序曲》《春风》《春雨》专题二（经典宋词）3——4周《青玉案》辛弃疾《满江红·怒发冲冠》岳飞《声声慢·寻寻觅觅》李清照《苏幕遮》范仲淹《雨霖铃·寒蝉凄切》柳永《如梦令》李清照《浣溪沙》晏殊《鹊桥仙》秦观《虞美人》李煜《破阵子》辛弃疾专题三：清明节第五周1、清明日园林寄友人唐代：贾岛2、临安春雨初霁宋代：陆游3、鹊踏枝·清明五代冯延巳4、寒食野望吟唐代：白居易5、清明吟专题四：惜时第六、七周1、汉乐府《长歌行》2、文嘉《昨日诗》3、《今日诗》《明日诗》4、杜秋娘《金缕衣》5、满江红 [岳飞]6、相见欢·林花谢了春红五代：李煜7、咏月 [唐]李建枢8、赵丽宏的《光阴》9、《时间》10、朱自清《匆匆》专题五：书香四溢第八周1、读书节的由来2、读书节宣传语3、读书如读人4、关于读书5、苏轼《宋安淳秀才失解西归》6、陆游《冬夜读书示子聿》7、萧抡谓《读书有所见作》专题六：浓情五月感恩母亲 9——10周有关感恩母亲的诗词十首1《游子吟》【唐】孟郊2《别老母》【清】黄仲则3《十五》【宋】王安石4《岁末到家》【清】蒋士铨5《墨萱图》【元】王冕6《短歌行》【唐】王建7《除夜作》【唐】高适8《凤栖梧/蝶恋花》廖行之9《谢五开府番罗袄》黄庭坚 10《初望淮山》黄庭坚专题七孝敬母亲的诗歌十首 11——12周1、《母亲的诗》（一）2、《母亲的诗》（二）3、《母亲的诗》（三）4、《母亲的诗》（四）5、《母亲的诗》（五）6、《母亲的诗》（六）7、《母亲的诗》（七）8、《母亲的诗》（八）9、《母亲的诗》（九）10、《劝孝歌》专题八：六月之童趣第十三周1、阁楼上的光(美)谢尔•希尔弗斯坦2、无题3、男孩子和女孩子（柯愈勋）4、朋友钱万成5、小花的信念顾城6、开满鲜花的头7、小孩子关于夜的想象8、睡美人9、我只能是一个小孩子吗10、《新月集》之纸船11、孩童之道泰戈尔专题九：传统节日第十四周1、《端午三首》宋赵蕃2、八月十五夜玩月（唐）刘禹锡3、九月九日忆山东兄弟（唐）王维4、元日（宋）王安石5、元夕无月（清）丘逢甲专题十：知夏第十五、十六周1、诗意盎然的黎明(法)科莱特2、夏意宋代：苏舜钦3、采莲曲唐代：王昌龄4、喜晴宋代：范成大5、暴风雨──大自然的启示（意）拉法埃莱·费拉里斯6、《雨巷》作者: 戴望舒7、晓出净慈寺送林子方宋杨万里8、饮湖上初晴后雨二首·其二宋苏轼9、山亭夏日高骈(唐)10、迷人的夏季牧场 9附内容：（一）绝句唐代：杜甫迟日江山丽，春风花草香。
部编版小学语文五年级下册早读日积月累
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
第六周
【成语】含有意义相近的成语：花言巧语 三言两语 呼风唤雨 四分五裂
【古诗】
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》【宋】陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
《闻官军收河南河北》【唐】杜甫
பைடு நூலகம்
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
《游子吟》【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
【名言】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
第十三周
【成语】描写情况紧急的成语：千钧一发 刻不容缓 迫不及待 燃眉之急
【积累】
君子喻于义,小人喻于利。 ——《论语》
《饮湖上初晴后雨》【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【名言】子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
第九周
【成语】带有“如“字的成语：视死如归 面如土色 守口如瓶 骨瘦如柴
【积累】豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。
不惑:指人四十岁。
及笄:指女子年满十五岁。
花甲:指人六十岁。
弱冠:指男子二十岁左右的年纪。
古稀:指人七十岁。
而立:指人三十岁。
期颐:指人一百岁。
【名言】子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”
子曰：“德不孤，必有邻。”
第十周
【成语】表示数量多的词语：成千上万 数不胜数 不计其数 铺天盖地
【古诗】
《题临安邸》【宋】林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
五年级下册早读晨诵五单元
五年级下册早读晨诵五单元
师:亲爱的小春笋们，早上好!
生:亲爱的大春笋，早上好!
师:又迎来了新的一天，我们感受着希望和美好。
女:迎着晨曦,我们放飞梦想，
男:迎着晨曦，我们放声诵读。
师:在诵读的世界里，
合:我们感受着诗的的味，美美地吟诵，就好像自己也是一个小小的诗人。
女:我们为之陶醉，
男:我们为之神往。
合;让我们一起诵读，感受生命，净化心灵，让诵读开启每个黎明!
师:亲爱的小葵花们，早上好!
生:敬爱的耿老师早上好!
女:看见您，让我们满心欢喜，信息百倍!
男：今天的我们将展现最棒的自己，让我们及进步同每日的朝阳一同升起。
师:看着自信的你们，老师也骄傲了起来!因为有你们的陪伴，我不再孤独，不再害怕!
合:那就让我们深深呼吸，用心诵读，共同诵黎明吧!。
五年级晨诵课篇目
开启诗-- -- （一）师：沿着熟悉的小路来到学校生：我们一起开始xx诵师：当初升的xx照在校园的小树上生：也照在我们的的脸上男生：亲爱的伙伴女生：亲爱的小树男生：xx诵，让我们共享这美好时光女生：xx诵，让我们和小树一样共享xx全班：让我们用最动听的声音开始xx诵！（二）师：当花儿刚刚xx朦胧的睡眼生：我们已经开始用心xx诵师：当清晨第一缕清风吹进我们的教室生：我们开始用最动听的声音xx诵师：在早晨最美好的时光里男生：我们用xx诵迎接美好的一天女生：我们用xx诵唤醒一天的力！全班：我们一起用晨诵去丰富我们每一天的生活！晨诵诗-- -- 1．夜雨寄xx[xx]xx君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2．微笑你拥有睡美人一样的眼睛，那么明亮会说话。
你拥有灰姑娘一样的心肠，那么善良有爱心。
啊，你是飞入我们班的天使，送来温暖的气息，还有你那迷人的微笑，就像xx一样，照在每个人身上暖洋洋的。
方惭不耕者，禄食出xx。
3．过零丁洋[xx]xx辛苦遭逢起一经，xx寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉xx。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取xx汗青。
4．观田家[xx]xx微雨众卉新，一雷惊蛰始。
田家几日闲，耕种从此起。
xx俱在野，场圃亦就理。
归来景常晏，饮犊西涧水。
饥劬不自苦，膏泽且为喜。
xx禀无宿储，徭役犹未已。
5．水调歌头明月几时有[xx]xx明月几时有？把酒问青天。
不知天上xx、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐xxxx，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？转xx，低xx，照无眠。
不应有恨、何事长向xx？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久千里共蝉娟。
6．xxxx泥泞中一只扶持的手岔道中一个引导的箭头挫折中一句温暖的话迷惑中一个肯定的回答干渴时一杯清凉的水倦怠时一声惊蛰的xx纯洁的xxxx上的xx生命的蜜和盐森林中的xx7．只要你能勇于改错你知道老师有多喜欢你吗？你知道父母有多爱你吗？你知道朋友能增加几个吗？你知道学习能进步多少吗？只要你能勇于改错。
五年级早读晨诵
五年级早读晨诵篇一：《晨光里的书声》早上，太阳还没完全露出笑脸，整个校园就弥漫着一股淡淡的书香。
走进教室，同学们一个个都已经坐在座位上，手里捧着课本，轻声细语地开始了早读。
我也不例外，翻开语文书，眼睛扫过一行行文字，耳边是同学们此起彼伏的读书声，就像是一首未完成的交响曲，每个人都在用自己的方式演奏着。
今天读的是朱自清的《春》，那句“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，恍若真的把春天的气息带进了教室。
我不由自主地放慢了阅读的速度，想要细细品味每一个字眼背后蕴含的美好。
窗外偶尔传来几声鸟鸣，和室内的读书声交织在一起，构成了一幅和谐的画面。
突然，同桌小明轻轻碰了碰我的胳膊，他用手指了指窗外。
原来，一只小鸟停在了窗台上，好奇地探头探脑地看着我们。
这一刻，大家都停下了朗读，静静地观察着这位不速之客。
小鸟似乎感受到了我们的友好，停留了一会儿后，又扑棱着翅膀飞走了。
这个小小的插曲让我们的早读增添了几分趣味。
再次回到书本，大家似乎都更加投入了，连平时不太爱读书的小华也跟着我们一起大声朗读起来。
就这样，在晨光的陪伴下，我们度过了一个充满生机与活力的早晨。
篇二：《清晨的诗篇》每天早上，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，悄悄爬进教室的时候，我知道又到了一天中最美好的时光——早读晨诵。
同学们陆续走进教室，每个人的脸上都带着睡意未消的笑容，彼此打着招呼，然后各自找到自己的位置坐下。
我拿起书本，开始低声诵读。
今天的课文是一首诗，题目叫《静夜思》。
读到“床前明月光，疑是地上霜”时，我恍若真的看到了那轮挂在天边的明月，感受到了那份远离家乡的思念之情。
周围的同学也沉浸在各自的世界里，有的闭着眼睛默念，有的则专注地看着书页上的文字。
正当我们沉浸在诗词的海洋中时，老师走进了教室。
她没有立刻打断我们，而是静静地站在门口，脸上挂着欣慰的笑容。
过了一会儿，她才轻声说：“同学们，今天咱们来试着用自己的话讲讲这首诗的意思吧。
”听到这里，大家纷纷放下书本，开始热烈地讨论起来。
五年级晨诵内容
五年级晨诵内容——古文1、孔子语录《论语》子曰：“巧言令色，鲜矣仁!”(《论语·学而》)子曰：“士志于道。
而耻恶衣恶食者，未足与议也。
”(《论语·里仁》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”(《论语·雍也》)子曰：“知者乐水，仁者乐山。
知者动，仁者静。
知者乐，仁者寿。
”(《论语·雍也》)子曰：“仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣。
”(《论语·述而》)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”(《论语·子罕》)子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”(《论语·子罕》)子曰：“不患人之不己知，患其不能也。
”(《论语·宪问》)子曰：“人无远虑，必有近忧。
”(《论语·卫灵公》)子曰：“过而不改，是谓过矣。
”(《论语·卫灵公》)2、鱼我所欲也【战国孟子】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?向为身死而不受，今为宫室之美为之;向为身死而不受，今为妻妾之奉为之;向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
3、生于忧患，死于安乐【孟子】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
五年级晨诵
必背篇1、宿建德江[唐] 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
2、黄鹤楼[唐] 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
3、从军行（青海长云暗雪山）[唐] 王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
4、凉州词（黄河远上白云间）[唐] 王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
5、秋浦歌[唐] 李白白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
6、商山早行[唐] 温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
7、芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
8、江南逢李龟年[唐]杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
9、滁州西涧[唐]韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
10、乌衣巷唐刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
11、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
12、竹枝词唐刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
13、论诗清赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
14、无题唐李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
15、过零丁洋南宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
16、离思唐元稹曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾。
半缘修道半缘君17、天净沙•秋思元马致远枯藤老树昏鸦。
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
五年级下册经典诵读内容电子版
五年级下册经典诵读内容电子版1. 五年级经典诵读300篇古诗1.山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留译文：空旷的山中，新雨刚刚下过。
夜间的秋色更添几分凉爽。
明朗的月光照在松竹间，清澈的泉水从石头上流过。
洗衣服的姑娘住在竹林间欢笑，莲叶摇动，渔舟离去。
春天的芳华凋谢了，我自可留恋在山中，不回去。
意译：刚刚下雨以后的山峦，显得格外空寂，黄昏的天气，略带凉意。
明亮的月光，照耀着一片松林中间；清清的泉水，在山石缝隙里潺潺地流。
竹林里传来阵阵洗衣女子回家的喧笑；莲蓬抖动，那是渔舟在行走。
任凭春天花草的芳香消失，而山间秋色却是我永远留驻的理由。
2.终南别业中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
译文：（自己）中年以后厌尘俗喧嚣，信奉佛教，晚年定居安家在南山边陲，常游山玩水。
兴致来了，就独自一人前往欣赏这美丽的景色，这种美好的事只能自得其乐。
随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，看是无路可走了，于是索性就地坐下来，看那悠闲无心的云兴起漂游。
遇见山林中的一位老者，就与他谈论山间水边之事，相与留连，忘了回去的时间。
3.无题昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
韵译：昨夜星光灿烂，夜半却有习习凉风；我们酒筵设在画楼西畔、桂堂之东。
身上无彩凤的双翼，不能比翼齐飞；内心却象灵犀一样，感情息息相通。
互相猜钩嬉戏，隔座对饮春酒暖心；分组来行酒令，决一胜负烛光泛红。
可叹呵，听到五更鼓应该上朝点卯；策马赶到兰台，像随风飘转的蓬蒿。
4.使至塞上单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
译文：轻车要前往哪里去呢？出使地在西北边塞。
像随风而去的蓬草一样出临边塞，像振翮北飞的归雁一样进入边境。
五年级下第三单元晨读素材
每日晨读横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。
班级：姓名：1、谐音歇后语公鸡戴帽子——官(冠)上加官(冠) 矮梯子上高房——搭不上言(檐) 石头腌咸菜——一言(盐)难尽(进) 打柴的下山——担心(薪)老虎拉车——谁敢(赶)膝盖上钉掌——离题(蹄)太远坐上飞机吹喇叭——想(响)得高西瓜地里散步——左右逢源(圆) 孔夫子搬家——净是输(书)飞机上挂暖壶——高水平(瓶) 雨打黄梅头——倒霉(梅)2、谐音对联上联：两舟竞渡，橹速(鲁肃)不如帆快(樊哙)下联：百管争鸣，笛清(狄青)难比箫和(萧何)3、谐音古诗杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴(情)还有晴(情)。
——唐· 刘禹锡《竹枝词二首》 (其一) 相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——唐·李商隐《无题》4、《红楼梦》人物名字的谐音贾宝玉：谐音“假宝玉” ，表明他是具有反叛精神的“真顽石”。
妙玉：谐音“庙玉” ，表明她的身份是出家人。
元春、迎春、探春、惜春四姐妹：谐音“原应叹息”，暗示了她们可悲的命运。
1、谐音对联。
·贾岛醉来非假倒(贾岛)，刘伶饮尽不留零(刘伶)。
·上联：二三四五下联：六七八九横批：缺衣(一)少食(十)2、《我们的汉字》 (节选)画图画——象形字象形字是直接从图画演变成的文字，我们今天用的汉字中，有一部分就是象形字，只是由于字体逐渐变化，认不出图形来了。
请看箭头——指事字手指就有这么大的用处，如果画一只手指嫌费事，更简单的办法就是画一个箭头。
这种方法再简单平常不过，却在古人的造字上起了很大作用。
如，在刀字刀口地方加上一点，就是“刃”。
木字下面加一横，就是“本” ，原意指的是树的根部。
写白字——假借字这位小学生，想写日记，但是他认识的字少，所以就发挥想象力，让他认识的字“兼职”一下，用相同音的字代替他还不会写的字，或者是比较难写的字。
这就是古人用的最简单的假借字。
语文五年级下册日日诵
课文重点内容和背诵
1、《草原》第一，二自然段
2，《白杨》：
白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”
3，第一单元日积月累
4，《古诗词三首》
《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。
5，《冬阳·童年·骆驼队》第四，五，十五，十六自然段
6，第二单元日积月累
7，《杨氏之子》
8，第三单元日积月累
9，《再见了，亲人》第一，四，五，六自然段
10，第四单元日积月累，这些都是关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
再加一个：程门立雪
11，第五单元日积月累
12，第七单元日积月累，都是关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语
13、《自己的花是给别人看的》第三自然段
14、《威尼斯的小艇》第四，五，六自然段
15第八单元日积月累。
1。
部编版小学五年级下册每日早读背诵计划表
部编版小学五年级下册每日早读背诵计划表下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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五年级晨诵篇目推荐一览表
五年级晨诵篇目推荐一览表（下篇）周次现代诗文古典诗词第一周《春天》《散文片段》《立春》第二周《关于信念》《理想与信念》《山园小梅》第三周《梦想》《踏步》《无题》第四周《我微笑着走向生活》《自信》《杂诗》第五周《亲情》《时间》《塞下曲》第六周《仰望星空》《祖国啊！我永远热爱你》《前出塞》第七周《假如你不够快乐》《跨越自己》《水调歌头》第八周《赠别》《一个人》《旅夜书怀》第九周《夏日之床》《男孩子和女孩子》《夏日南亭怀辛大》第十周《初夏》《星之葬》《喜晴》第十一周《爱之歌》《夏日的床》《清平调词》第十二周《失去的岁月》《看巧云》《社日》第十三周《再见》《无题》《花影》第十四周《西风颂（节选）》《中国，我的钥匙丢了》《湖上》第十五周《未实现的心愿》《别》《七夕》《村晚》立春 [金]宇文虚中宝幡彩胜堆金缕，双燕钗头舞。
人间要识春来处。
天际雁，江边树。
故国莺花又谁主。
念憔悴，几年羁旅。
把酒祝东风，吹取人归去。
春天影子一只只展翅高飞的雄鹰，是天空的春天。
一群群摇摇摆摆的鸭子，是小溪的春天。
一只只美丽又可爱的小鸟，是蓝天的春天。
一群群翩翩起舞的蝴蝶，是花园的春天。
一丛丛美丽的珊瑚，是大海的春天。
一个个高飞的风筝，是我们的春天。
一个个活蹦乱跳的孩子，是祖国妈妈的春天。
散文片段春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。
”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。
”春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
”春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
”涌动在冰天雪地下，萦绕在枯枝败叶间。
默默的等待着，静静的蕴藏着，等啊，等啊，习惯早起的你，未等钟声响起，就已。
轻轻的从泥土下窜出，悄悄的在枝头眺望。
滴新绿，大地一声惊呼，那是你吗?山园小梅宋•林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
五年级下册古诗词晨读材料
别滁 【宋】 欧阳修 花光浓烂柳轻明， 酌酒花前送我行。 我亦且如常日醉， 莫教弦管作离声。
闻官军收河南 河北
【唐】杜甫 剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
【唐】李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
乡村四月 【宋】翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
饮酒二十首（其一） 【晋】陶渊明
衰荣无定在，彼此更共之。 邵生瓜田中，宁似东陵时！ 寒暑有代谢，人道每如兹。 达人解其会，逝将不复疑。 忽与一樽酒，日夕欢相持。
四时田园杂兴 （其三十一） 【宋】范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
游山西村 【宋】 陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近， 衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月， 拄杖无时夜叩门。
稚子弄冰 【宋】 杨万里 稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。
宣州谢朓楼饯别校书叔云 【唐】 李白
弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，陂， 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。
论诗 【清】赵翼 李杜诗篇万口传， 至今已觉不新鲜。 江山代有才人出， 各领风骚数百年。
五年级晨诵本(精美排版晨诵内容)
快乐晨诵一起来！姓名：孩子们，我们一起在晨诵旅途上走过了两个年头，回头看看，我们已经积累了100多首诗歌，有现代诗歌，有古诗词，还有国学经典《三字经》、《道德经》、《弟子规》等。
诗歌是诱人的玫瑰。
我们徜徉诗歌王国，啜饮其琼浆，感染其浪漫和灵气：诵诗歌、品诗韵、仿诗句，多么快乐。
本期我们将走进以下30首诗歌，感悟其魅力：民谚正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更，最多相差一两天，上半年来六廿一，下半年是八廿三。
清明红肥绿满清明里，小巷山前尽菊花。
几度相思君可记，窗前独唱夕阳斜。
选择如果不能成为山峰我就做一棵大树如果不能成为大树我就做一棵小草如果不能成为一棵小草我就做一块泥土生命可以渺小但灵魂绝不卑微武陵春风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。
跌倒风，跌倒了才有了美丽的落叶云，跌倒了才有了滋润大地的雨水太阳跌倒了才有了静谧的夜晚所以我们不再害怕跌倒让我们在跌倒时用最美丽的姿势站起来醉花阴(李清照)薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏後，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
送给盲婆婆的蝈蝈乐颠颠地捉回了一只绿色的蝈蝈，喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆婆婆，婆婆，这是只会唱歌的蝈蝈，在我上学时，好让它替我给你唱歌。
歌声会把您领进山野，看到小溪里滚动的清波，闻到山花扑鼻的芳香，听到百鸟齐呜的欢歌。
婆婆，婆婆，这是只会唱歌的蝈蝈，您听，它唱得多好，蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈……《道德经》：第七章天长地久。
天地所以能长且久者，以其不自生也，故能长生。
是以圣人：退其身，而身先；外其身，而身存。
五年级下册晨读晚诵 目录
第三周
另一种话/（美国）西格尔
我遇见一个小女娃，/她来自别的国家，/我不会说她的话，/便把她的手儿拉。
手拉手儿来跳舞，/越跳越是兴冲冲，/跳舞就是说话呀，/你对谁说她都懂。
第四周
惜时诗句
1.世间何物催人老，半是鸡声半马蹄-王九龄(宋) -《题旅店》
2.天近山头行到山腰天更远月浮水面捞到水底月还沉
3.风竹绿竹，风翻绿竹竹翻风。雪里白梅，雪映白梅梅映雪
4.蒲叶桃叶葡萄叶草本木本梅花桂花玫瑰花春香秋香
5.一盏清茶解解解解元之渴五言绝诗施施施施主之才
第六周
《论语》
1.子夏曰：“虽小道必有可观者焉，致远恐泥，是以君子不为也。”
2.子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”
5.生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫
第八周
石灰吟（明）于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
第九周
半轮月/(西班牙)洛尔迦
月亮在水上漂流，/天空是多么明净！/河上古老的涟漪，/慢慢地织起皱纹。/这时一只小小的蛙儿，/以为月亮就是一面小镜。
第十周
出自《三国演义》的成语
兵荒马乱群雄竞起首屈一指唯才是举远见卓识济济多士
如虎添翼发号施令身经百战出生入死青梅煮酒旁敲侧击
望梅止渴略施小计割发代首工于心计舌战群儒力排众议
第十一周
出自四大名著的歇后语
1.猪八戒的武艺一一倒打一耙
2.猪八戒三十六变------没有一副好嘴脸
3.晁盖的军师——无（误）用
4.林冲买宝刀——中了诡计
5.诸葛亮弹琴------计上心来
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五年级下学期◆经典诵读——《大学》s uǒ所wèi谓x iū修s hēn身zài在z hènɡ正qí其xīn心z hě者：s hēn身yǒu有s uǒ所fèn 忿z hì懥，zé则bù不dé得qí其z hènɡ正；yǒu有s uǒ所kǒnɡ恐jù惧，zé则bù不dé得qí其z hènɡ正；yǒu有s uǒ所hào好lè乐，zé则bù不dé得qí其z hènɡ正；yǒu有s uǒ所yōu忧h uàn患，zé则bù不dé得qí其z hènɡ正。
◆美文欣赏有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了孔子是世界文化史上大名人之一的美誉；有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了他雄才大展北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上的不朽名著《红楼梦》。
◆古诗词钱塘湖春行唐代白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
◆成语天地——带有“看”的近义词的成语见多识广望而生畏察言观色一视同仁一览无余高瞻远瞩坐井观天举世瞩目管中窥豹左顾右盼◆我爱演讲百善孝为先。
请以“孝顺”为主题演讲。
◆经典诵读——《大学》xīn 心bù不zài在yān焉，s hì视ér而bù不j iàn见，tīnɡ听ér而bù不wén闻，s hí食ér而bù不z hī知qí其wèi味。
cǐ此wèi谓x iū修s hēn身zài在z hènɡ正qí其xīn心。
◆美文欣赏人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫；人生仿佛一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐；人生就像一局棋，布满了危险，也撒遍了机遇；人生恰似一条路，有山重水复的坎坷，也有柳暗花明的坦途；人生如同一条河，有时九曲回肠，有时一泻千里。
◆古诗词乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
◆成语天地——描写英雄人物的成语一身正气临危不惧光明磊落大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷大义凛然◆我爱演讲：成功来自谦逊。
我国著名政治家毛泽东曾经说过:“虚心使人进步,骄傲使人落后。
”谦虚就是有自知之明,是一种有修养的表现。
请以“做人要谦逊”为主题演讲。
◆经典诵读——《大学》s uǒ所wèi谓qí齐qí其j iā家zài在x iū修qí其s hēn身z hě者：rén人z hī之qí其s uǒ所qīn亲ài爱ér而pì辟yān焉，z hī之qí其s uǒ所j iàn贱wù恶ér而pì辟yān焉，z hī之qí其s uǒ所wèi畏jìnɡ敬ér而pì辟yān焉，z hī之qí其s uǒ所āi哀jīn 矜ér而pì辟yān焉，z hī之qí其s uǒ所ào敖d uò惰ér而pì辟yān焉。
◆美文欣赏昨天的经历，有甘甜也有苦涩，有成功的辉煌，也有失败的辛酸；有温馨的慰藉，也有冰冷的失意。
人生走过一段路，风景毕竟不相同。
这段惠风和畅，那段雨骤风狂。
人生之旅本就是风雨兼程，是要说曾经拥有，也不要说曾经失去，失去的不是永远失去，得到的不是永远拥有，一切都在发展变化，不断地向昨天告别，满怀信心地投入每一个崭新的今天。
◆古诗词浣溪沙宋代晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
◆成语天地——描写人物神态的成语心旷神怡心平气和呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁垂头丧气嬉皮笑脸◆我爱演讲在你的心中，谁是你最亲最爱的人？请以“我最亲最爱的人”为主题演讲。
◆经典诵读——《大学》ɡù故hào好ér而z hī知qí其wù恶，wù恶ér而z hī知qí其měi美z hě者，t iān天x ià下x iǎn鲜yǐ矣。
ɡù故yàn谚yǒu有z hī之y uē曰：“rén人mò莫z hī知qí其zǐ子z hī之è恶，mò莫z hī知qí其m iáo苗z hī之s huò硕。
”cǐ此wèi 谓s hēn身bù不x iū修，bù不kě可yǐ以qí齐qí其j iā家。
◆美文欣赏娇生惯养是培养低能儿的摇篮，高山寒土使苍松翠柏更加挺拔。
司马迁受宫刑，文章字字玑珠；李后主被囚禁，词境为之一新；唐明皇沉迷声色，导致生灵涂炭；成克杰腐化堕落，终于自取灭亡。
“生于忧患，死于安乐”，真是至理名言啊！◆古诗词过零丁洋南宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
◆成语天地——描写情况紧急的成语千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急◆我爱演讲：在世界的东方，有一个文明的国家，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强，她就是我的祖国—中国。
请以“我爱祖国”为主题演讲。
◆经典诵读——《大学》s uǒ所wèi谓z hì治ɡuó国bì必x iān先qí齐qí其j iā家z hě者：qí其j iā家bù不kě可j iào 教，ér而nénɡ能j iào教rén人z hě者，wú无z hī之。
ɡù故jūn君zǐ子bù不c hū出j iā家，ér而c hénɡ成j iào教yú于ɡuó国。
◆美文欣赏做不了大江大河，就做一条小小的溪流吧，做不了参天大树，就做一株小小的野草吧；做不了顶天立地的英雄，就做一个平凡的百姓吧。
只要不停地奔流、生长、努力，也一样走过山高水远，也一样绿遍天涯，也一样活得光明磊落。
◆古诗词赤壁唐杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
◆成语天地——含有一组近义词的成语见多识广察言观色高瞻远瞩调兵遣将旁敲侧击眼疾手快胡言乱语改朝换代道听途说◆我爱演讲：请以“文明之手编织和谐校园”为主题演讲。
◆经典诵读——《大学》x iào 孝z hě者，s uǒ所yǐ以s hì事jūn君yě也；tì弟z hě者，s uǒ所yǐ以s hì事z hǎnɡ长yě也；cí慈z hě者，s uǒ所yǐ以s hǐ使z hònɡ众yě也。
《kānɡ康ɡào诰》y uē曰：“rú如bǎo保c hì赤zǐ子。
”xīn心c hénɡ诚q iú求z hī之，s uī虽bù不z hōnɡ中，bù不y uǎn远yǐ矣。
wèi未yǒu有x ué学yǎnɡ养zǐ子ér而hòu 后j ià嫁z hě者yě也。
◆美文欣赏理解是生活的太阳，它将给人们带来无尽的温暖；理解是生活的发动机，它将给人们无穷的力量；理解是生活的美酒，它将给人们带来醉人的芳香。
◆古诗词闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐代李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
◆成语天地——含有昆虫名称的成语飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折桂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹螳螂捕蝉黄雀在后◆我爱演讲：生命就像一朵花，是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋零，所以，请你们珍惜生命中的每一天！请以“珍惜生命中的每一天”为主题演讲。
◆经典诵读——《大学》yī一jiā家rén仁，yī一ɡuó国xīnɡ兴rén仁；yī一jiā家rànɡ让，yī一ɡuó国xīnɡ兴rànɡ让；yī一rén人tān贪lì戾，yī一ɡuó国zuò作luàn乱。
qí其jī机rú如cǐ此。
cǐ此wèi谓yī一yán言fèn偾shì事，yī一rén人dìnɡ定ɡuó国。
◆美文欣赏在生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置，到生命终结之际，你在大地上仍有自己的位置；在整个生命历程中，你一直同位置打着交道。
或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到见解；或许，位置曾引起你深入的思索；或许，位置让你产生无限的感慨。
◆古诗词酬乐天扬州初逢席上见赠唐代刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
◆成语天地——想”的成语苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）◆我爱演讲我国历史悠久，有五千年的积淀，请以“寻梦五千年”为主题演讲。
◆经典诵读——《大学》yáo 尧s hùn舜s huài率t iān天x ià下yǐ以rén仁，ér而mín民cónɡ从z hī之；j ié桀z hòu纣s h uài率t iān天x ià下yǐ以bào暴，ér而mín民cónɡ从z hī之。
qí其s uǒ所lìnɡ令fǎn反qí其s uǒ所hào好，ér而mín民bù不cónɡ从。
◆美文欣赏成功的人的周围，环绕着鲜花和掌声；失败的人的前后，浸透着汗水和奋斗。
成功的歌是用鲜花和掌声为音符而谱成的乐曲，失败的歌是用牺牲和奋斗为号子而写成的催人奋进的战歌。