教给学生学习方法

教给学生学习方法

教给学生学习方法,使学生掌握参与的本领要使学生主动地参与教学活动,必须使学生学会学习,掌握参与的本领.

1.指导学生阅读.不会阅读,就不善于思考,就不能顺利地获取知识,提高能力.指导学生的阅读要做到:阅读前,明确提出阅读的目的要求:阅读中,了解学生的阅读情况,帮助学生扫除障碍;阅读后,通过提问检查学生的阅读效果.给学生一个"非看书不可,看书非钻研不可"的学习方法.

2.启发学生思考.善于思考才善于学习.在教学中要促使学生养成独立思考的良好习惯,遇到问题要能想,会想,多想,善想,甚至大胆地去猜想.为了启发学生的思考,应为学生创设适当的问题情境.如从不同侧面,不同角度设问;紧紧围绕教学内容,抓住那些牵发而动全身的关节点,疑难点设问;对较难或较综合的问题,用按认知层次分化知识点的方法中易到难步步深入地发问;对学生错误或不全面答案进行反问,不断加大问题的思考力度等等.

3.组织学生讨论.讨论是人们进行思维交流的最好形式,在教学中,鼓励学生间争论,可使学生从中相互启迪,提高思维的深刻性.如《原电池原理及其应用》的教学,在学生进行探索性实验后自然会提出:为什么有许多不同的现象,这些宏观现象与看不见的微观粒子的运动有什么关系等问题.教师可因势利导,指导学生带着问题阅读课本有关内容,并进行邻位间的讨论,再把电子为什么从活泼金属流向不活泼金属的关键性问题提到全班讨论,让他们在热烈的气氛中各抒

己见,相互补充,得出结论.