人教版高中化学必修一第三章 第一节 第3课时.docx

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人教版高中化学必修一全册(共414张)PPT课件

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C.配制浓硫酸与酒精的混合液时,将所需浓硫酸沿烧
杯壁缓慢倒入盛有一定体积的酒精的烧杯中,并用玻璃棒不
断搅拌
D.用烧瓶加热液体时,投入几片碎瓷片
解析 氢气(或一氧化碳)等易燃、易爆性气体还原氧化
铜实验中,应先通氢气(或一氧化碳)排净装置中的空气,防
止发生爆炸,所以A存在安全隐患。
答案 A
21.常用危险化学品的分类

1 类
爆炸品

2 类
压缩气体和液化 气体

3 类
易燃液体
第 易燃固体、自燃
4 物品和遇湿易

燃物品
第 氧化剂和有机过
2021
10
2.一些常用危险化学品的标志
名师解惑
一、实验安全及防护
1.防爆炸
(1)点燃可燃性气体前先要检验气体的纯度。
(2)在用H2或CO还原CuO时,应先通入H2或CO,在装置 尾部收集气体并检验纯度,若尾部气体已纯,说明装置中的
2021
25
二、过滤和蒸发比较
方法
过滤
适用 范围
主要 仪器
不溶性固体与液体的分离
漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁 圈)、滤纸
壁上,一般先使试管倾斜,把盛有药品的药匙(或用小纸条折
叠成的纸槽)小心地送入试管底部,然后使试管慢慢直立起来,
让药品全部落入试管底部。
③块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时,应
先把容器横放,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容
器慢慢竖立起来,使药品或金属颗粒滑到容器底部以免打破
容器。
2021
23
②NaOH、BaCl2、Na2CO3,过滤之后加HCl。 ③BaCl2、Na2CO3、NaOH,过滤之后加HCl。 即Na2CO3溶液必须在BaCl2溶液加入之后再加。 四、SO42-的检验 先往未知液中加入稀盐酸,再加入氯化钡溶液。BaCl2 +Na2SO4===BaSO4↓+2NaCl。

人教版高中化学必修一课件第3章第1节第3课时

人教版高中化学必修一课件第3章第1节第3课时

2
1
扩大NA倍2NA2NA2NANA 物质的量之比2 mol 2 mol
2 mol 1 mol
结论:化学方程式中化学计量数之比等于
_各__物__质__的__物__质__的__量__之__比__也等于各__物__质__的__粒___子__数__之__比__,对于有
气体参加的反应还等于__气__体__体__积__之__比____。
物质的量浓度是 0.8 mol/L
(3)标准状况下生成 H2 的体积为 13.44 L
●活学巧练 1.若0.6 g NaOH恰好与40 mL盐酸完全中和,则该盐酸 中HCl的物质的量浓度为多少? 【解析】 解题流程:
【答案】 0.375 mol·L-1
2.10 g Mg、Al合金与足量100 mLNaOH溶液反应产生
温馨提示:解题过程中注意: (1)各种符号的书写要规范,大写字母与小写字母的意义 各不相同。如“M”表示摩尔质量,而“m”表示质量; “N”表示微粒数,而“n”表示物质的量。 (2)设未知数可直接用各物理量的符号表示,且要注意物 质(或粒子)的符号。如设参加反应的盐酸溶液的体积为 V[HCl(aq)]。
(1)Al 的摩尔质量是 27 g·mol-1, n(Al)=271g0·.m8ogl-1=0.4 mol。
(2)设参加反应的 NaOH 物质的量是 n。
则 2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑
2
2
0.4 mol n
则0.42mol=n2,n=0.4 mol
c(NaOH)=00.4.5mLol=0.8 mol/L
5.根据化学方程式计算的一般步骤
例如:2Na + 2H2O===2NaOH + H2↑
2×23 g 2 mol 2 mol

人教版高中化学必修一第三章-第一节

人教版高中化学必修一第三章-第一节

第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质说课稿各位老师,你们好!今天我的说课题目是人教版必修一第三章《金属的化学性质》第一节,我将从教材、教法、学法、教学过程几个方面来说这节课。

一、说教材1、教材的地位及其作用:《金属的化学性质》是高一化学第三章《金属及其化合物》第一节的内容,具体内容主要有常见金属的化学性质。

本课题是在原有知识的基础上对金属的化学性质进行深入、系统地学习,这样使元素和化合物知识更加完整。

它侧重于对金属活动性顺序的理解和能利用金属活动性顺序解释—些与日常生活有关的化学问题,使学生在获得知识的同时,解决实际问题的能力也获得提高,而且学好本课题为以后学习酸、碱、盐打下良好的基础。

2、教学目标教学目标的确定必须科学、简明,切合教材要求,符合学生实际,切实突出重点,体现全面性,综合性和发展性。

为此,确定以下教学目标(1)知识与技能:①知道铁、铝等常见金属与氧气的反应②认识金属活动性顺序和置换反应③能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断,并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题(2)过程与方法:①学会运用观察、实验等方法获取信息,能用文字、化学语言表述有关信息②初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工,帮助学生逐步形成良好的学习方法和习惯(3)情感态度与价值观①培养学生的合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神②通过实验激发和增强对化学现象的好奇心和探究欲,提高学习化学的兴趣3、教学重、难点我是根据新课标的要求、教材内容设置及对今后教学的影响来制定教学重、难点的。

教材介绍了金属与氧气、金属与酸、金属与水的反应,这三点化学性质都可以在一定程度上说明金属的活动性强弱;为今后学习酸、碱、盐的知识做了铺垫;所以,我确定本课题的重点是通过实验探究认识金属活动性顺序。

由于金属活动性顺序比较抽象,需要学生记忆,而且在运用时需考虑一定的条件;又紧密结合学生对金属的认识、思维能力、生活经验以及这个年龄段的特征等因素,我确定本课题的难点是运用金属活动性顺序解释生活、生产中的实际问题。

人教版化学必修一第三章第一节金属的化学性质(第一节)(共21张PPT)

人教版化学必修一第三章第一节金属的化学性质(第一节)(共21张PPT)

还原剂
氧化剂
+1
0
2NaOH + H2
得2×e-
思考:钠能否将金属活动顺序靠后的元 素从它的盐溶液里置换出来?
Z.J. College of chemistry and material science
1.钠为什么要保存在煤油中?
因为钠易与水或者空气中的氧气反应,而 钠不与煤油反应,且钠的密度大于煤油的密度, 所以保存在煤油中。
,熔化的Al并不滴落
3.取一小块金属钠,放在燃烧匙里加热,
下列实验现象正确的描述是( C )
①金属先熔化;
②在空气中燃烧,放出黄色火花;
③燃烧后得白色固体;
④燃烧时火焰为黄色;
⑤燃烧后生成浅黄色固体物质
A.①②
B.①②③
C.①④⑤ D.④⑤
金属钠和水的反应
实验3-5: 在烧杯中加入一些水,滴入2滴酚酞 溶液,然后把一小块钠放入水中, 注意观察实验现象。
金 属 元 素 在 地 壳 中 的 含 量
思考与交流
金属有哪些共同的性质?
思考与交流
金属有哪些共同的性质? 物理性质: 不透明、有金属光泽、导电、导
热、延展性等 化学性质: 化学性质活泼、有还原性等 举例说明金属能发生哪些化学反应?
①与氧气反应 ②活泼金属能与酸反应 ③金属间的置换反应……
金属钠和氧气的反应
Na+O2 Na2O Na+H2O NaOH Na2O+H2O 2NaOH 2NaOH+CO2+9H2O Na2CO3·10H2O Na2CO3·10H2O Na2CO3+10H2O
Z.J. College of chemistry and material science

高中化学必修一人教版第三章 第一节 第三课时 铁的氢氧化物课件 (19张)

高中化学必修一人教版第三章 第一节 第三课时 铁的氢氧化物课件 (19张)

1.汉字的亦文亦图性质,导致它的表 意功能 和美学 功能无 法截然 分开。 汉字一 直保持 着对称 平衡的 形态, 与其最 初扮演 的“饰 ”的角 色有相 当关系 。如果 没有在 青铜器 上度过 自己的 童年, 中国的 书法艺 术很可 能跳不 出美术 字的窠 臼,无 从获得 那种自 由奔放 的生命 感和力 量感。 2.对于这种能力,人们普遍存在一种 疑问, 即为什 么只有 一部分 人会发 生联觉 现象。 一些人 用基因 来解释 这个问 题。有 研究者 已经注 意到, 如果一 个家族 中有一 人具有 联觉能 力,那 么很可 能会出 现更多 这样的 人。
高中化学必修一人教版(2019)第三 章 第一节 第三课时 铁的氢氧化物课件 (共19张PPT)
高中化学必修一人教版(2019)第三 章 第一节 第三课时 铁的氢氧化物课件 (共19张PPT)
总结:
铁的氢氧化物
色态 水溶性
制法
Fe(OH)2
白色固体 不溶
FeCl2+2NaOH= Fe(OH)2↓+2NaCl
3.科学研究指出,联觉现象大多出现 在数学 较差的 人身上 ,此外 ,左撇 子、方 向感较 差以及 有过预 知经历 的人也 通常会 出现联 觉现象 。也有 人认为 ,联觉 能力与 一个人 的创造 力有关 ,许多 著名的 科学家 和艺术 家都具 备联觉 能力。 4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ,具有 特殊意 义。许 多专家 指出, 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ,使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
4Fe(OH)3 红褐色固体
不溶 FeCl3+3NaOH=

高中新教材人教版化学课件+必修第一册+第三章第一节第1课时 铁及其氧化物、氢氧化物

高中新教材人教版化学课件+必修第一册+第三章第一节第1课时 铁及其氧化物、氢氧化物

化学式 Fe(OH)2
Fe(OH)3
可溶性亚铁盐与碱反 可溶性铁盐与碱反
制法 应:Fe2++2OH-
应:Fe3++3OH-
两者的 关系
Fe(OH)2↓
Fe(OH)3↓
空气中,Fe(OH)2 能迅速被氧气氧化成 Fe(OH)3。在
FeSO4 溶液中加入 NaOH 溶液时,反应的现象是生成
的白色絮状沉淀迅速变成灰绿色,最后变成红褐色。
植物油等进行液封。
【效果自测】
1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)Fe与水蒸气反应生成Fe(OH)3。( × ) (2)FeO和Fe2O3均为碱性氧化物。( √ ) (3)磁铁矿的主要成分为Fe3O4。( √ ) (4)Fe3O4可由单质直接化合而得到。( √ ) (5)自然界中铁元素主要以化合物的形态存在。( √ )
解析:(1)装置A的作用是产生H2,利用H2赶走整个装置中的 空气,以便能较长时间观察到Fe(OH)2白色沉淀,故装置A中应 预先加入的试剂为铁屑:Fe+H2SO4══FeSO4+H2↑。(2)实验 开始时打开活塞a,装置A中产生的H2沿导管进入装置B,赶走 装置中的空气。(3)关闭活塞a,气体不能逸出,装置A中的液体
提示:6FeO+O2 2Fe3O4。
2.铁的氢氧化物
化学式
Fe(OH)2
颜色、状态 白色固体
溶解性
不溶于水
与盐酸反应的 Fe(OH)2+2H+ 离子方程式 Fe2++2H2O
受热分解 —
Fe(OH)3 红褐色固体 不溶于水 Fe(OH)3+3H+ Fe3++3H2O

人教版高中化学必修一第三章第一节第1课时

人教版高中化学必修一第三章第一节第1课时

高中化学学习资料金戈铁骑整理制作第1课时第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质金属与非金属的反应及钠与水的反应一、金属的通性1.物理性质2.化学性质(1)与非金属反应Mg 与 O2反应: _________________________________________________________ 。

(2)与酸反应Zn 与盐酸反应:________________________________________________________ 。

(3)与盐溶液反应Al 与 CuSO4溶液反应: __________________________________________________ ;Cu 与 AgNO 3溶液反应: ________________________________________________ 。

3.画出 Na、Mg 、 Al 的原子结构表示图______________________ 、 ____________________ 、 ________________________ 。

解析:最外层电子数________ 个,简单 ______。

这一特点,使金属单质经常表现出__________,因此遇到有氧化性的物质,如Cl 2、 S 等时,能发生氧化反应。

二、金属和非金属的反应1.钠与氧气的反应实验操作实验现象实验结论钠是 ________金属,硬度____,熔点 ____,平时保存在新切开的钠拥有 ________________ 中;常温下与 O2发生金属光彩,在空气中表面很快反应:________________________________,说明钠比铁、铝、镁等活泼得多钠先消融为 ______ 小球,尔后加热时与 O2的反应为:燃烧,火焰呈 ______ 色,最后_________________________生成 ________固体_________保存方法:钠保存在______或 __________中,以间隔空气。

高一化学人教版必修一课件第三章 第一节 第一课时(共26张PPT)

高一化学人教版必修一课件第三章 第一节 第一课时(共26张PPT)

()
(2)金属元素在化合物中只显正价
()
(3)钠与FeCl3溶液反应可产生红褐色沉淀和无色气体
()
(4)铁和稀H2SO4反应的离子方程式为:2Fe+6H+===2Fe3++
3H2↑
答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)×
()
3.取一小块金属钠,放在燃烧匙里加热,下列实验现象描
述正确的是
()
①金属钠先熔化 ②在空气中燃烧,放出黄色火花 ③燃烧后
得到白色固体 ④燃烧时火焰为黄色 ⑤燃烧后生成浅黄色固
体物质
A.①②
B.①②③
C.①④⑤
D.④⑤
解析:由于金属钠的熔点比较低,所以金属钠放在燃烧匙中加热
先熔化,然后燃烧生成黄色粉末并且伴有黄色火焰。
答案:C
4.探究讨论: 钠、铁、铝等金属在常温下就能被空气中氧气氧化生成 金属氧化物,钠和铁能完全被氧化,但铝制品却可在空 气中长时间使用,这是为什么呢?
(2)金属活动性顺序:K Ca
Mg Zn
Sn Pb
Cu Hg
Pt Au。
(2)如果钠过量,钠把酸消耗尽之后,再与水反应。
2NaOH+CuSO4===Cu(OH)↓+Na2SO4。
(1)如果盐溶液中的溶质与氢氧化钠不反应,只发生钠与水的反应。
D.该过程的所有化学反应均为氧化还原反应
(1)金属都具有银白色金属光泽,且易导电,易传热
④铁与硫酸铜溶液:D.该过程的所有化。学反应均为氧化还原反应
由于金属钠化学性质活泼,很容易跟空气中的氧气、 水蒸气等反应而变质,故保存金属钠时应隔绝空气,通常 保存在煤油里。
[解析] 钠露置在空气中迅速变暗,是因为Na与O2反应生
成了Na2O,Na2O与水反应生成NaOH,NaOH又吸收空气中 的H2O和CO2,生成Na2CO3·10H2O,Na2CO3·10H2O逐渐风

创新设计课堂讲义高中化学必修一人教版课时作业:第三章第一节第3课时含解析

创新设计课堂讲义高中化学必修一人教版课时作业:第三章第一节第3课时含解析

第3课时物质的量在化学方程式计算中的应用一、化学方程式计算的依据2化学方程式中各物质的化学计量数之比,等于组成各物质的________之比,等于各物质的________之比,即ν1∶ν2∶ν3=__________________=__________________。

对于气体参与的反应,在同温同压下各物质的化学计量数之比等于各气体的______之比,即ν1∶ν2∶ν3=____________________。

二、化学方程式计算的基本要求1.根据化学方程式进行计算时,已知的物质的其他物理量可换算成物质的量,再根据化学方程式中化学计量数之比等于其__________之比,列比例式。

2.各物理量及单位、公式等尽量用符号表示。

各物理量要注明所表示的物质(或粒子)的符号,如参加反应的NaOH的物质的量表示为__________。

3.设未知数可直接用各物理量符号表示,如设参加反应的HCl的物质的量为______,并且不用带单位。

4.把已知量代入比例式计算时,都要代入单位。

5.根据化学方程式计算时,已知物理量和被求物理量,只要满足“上下一致,左右相当”即可进行求算,如46gNa与水反应时,46gNa与22.4LH2(标况)是相当的。

三、利用化学方程式进行计算的基本步骤知识点1物质的量应用于化学方程式的计算1.实验室欲用5mol/L的NaOH溶液吸收0.5molCl2以防止污染空气,则需要NaOH溶液的体积是()A.22.4lB.0.2LC.0.1LD.2L知识点2差量法2.将8g铁片放入100mL硫酸铜溶液中,溶液中的Cu2+全部被还原时,铁片变为8.2g,则原c(CuSO4)为()A.0.5 mol/LB.0.25 mol/LC.0.025 mol/LD.0.125 mol/L知识点3关系式法3.10gMg、Al合金与足量100mLNaOH溶液反应,产生H2的体积为6.72L(标准状况下),求:(1)合金中Al的质量分数;(2)生成物NaAlO2的物质的量浓度(假设溶液体积不变)。

人教版高中化学必修一第3章第1节第3课时.docx

人教版高中化学必修一第3章第1节第3课时.docx

高中化学学习材料鼎尚图文收集整理第三章第一节第3课时一、选择题1.(2014·试题调研)将4.6 g钠投入到95.4 g水中,所得溶液中溶质的质量分数为() A.等于4.6%B.等于8.0%C.大于8.0% D.小于8.0%【解析】n(Na)=4.6 g23 g·mol-1=0.2 mol,根据方程式2Na+2H2O===2NaOH+H2↑,0.2 mol Na反应产生0.2 g H2,0.2 mol NaOH(8.0 g)。

根据质量守恒定律,反应后溶液质量等于4.6 g+95.4 g-0.2 g=99.8 g,故NaOH溶液中NaOH的质量分数大于8%。

【答案】 C2.将28 g铁粉放入100 mL 0.1 mol/L的CuSO4溶液中,充分反应后析出的铜的质量为()A.32 g B.6.4 gC.0.64 g D.3.2 g【解析】n(Fe)=28 g56 g/mol=0.5 mol,n(CuSO4)=0.100 L×0.1 mol/L=0.01 mol,由CuSO4+Fe===FeSO4+Cu可知Fe过量,所以应按CuSO4的量计算:n(Cu)=n(CuSO4)=0.01 mol。

m(Cu)=0.01 mol×64 g·mol-1=0.64 g。

【答案】 C3.(2013·嘉兴高一检测)将1 mol Na和1 mol Al的混合物投入足量水中,产生气体在标准状况下的体积为()A .11.2 LB .22.4 LC .33.6 LD .44.8 L【解析】 由2Na +2H 2O===2NaOH +H 2↑ 2 2 1 1 mol 1 mol 0.5 mol 2Al +2NaOH +2H 2O===2NaAlO 2+3H 2↑ 2 2 3 1 mol 1 mol 1.5 mol故Na 、Al 完全反应生成2 mol H 2,即44.8 L 。

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高中化学学习材料鼎尚图文收集整理第三章第一节第3课时一、选择题1.(2014·试题调研)将4.6 g钠投入到95.4 g水中,所得溶液中溶质的质量分数为() A.等于4.6%B.等于8.0%C.大于8.0% D.小于8.0%【解析】n(Na)=4.6 g23 g·mol-1=0.2 mol,根据方程式2Na+2H2O===2NaOH+H2↑,0.2 mol Na反应产生0.2 g H2,0.2 mol NaOH(8.0 g)。

根据质量守恒定律,反应后溶液质量等于4.6 g+95.4 g-0.2 g=99.8 g,故NaOH溶液中NaOH的质量分数大于8%。

【答案】 C2.将28 g铁粉放入100 mL 0.1 mol/L的CuSO4溶液中,充分反应后析出的铜的质量为()A.32 g B.6.4 gC.0.64 g D.3.2 g【解析】n(Fe)=28 g56 g/mol=0.5 mol,n(CuSO4)=0.100 L×0.1 mol/L=0.01 mol,由CuSO4+Fe===FeSO4+Cu可知Fe过量,所以应按CuSO4的量计算:n(Cu)=n(CuSO4)=0.01 mol。

m(Cu)=0.01 mol×64 g·mol-1=0.64 g。

【答案】 C3.(2013·嘉兴高一检测)将1 mol Na和1 mol Al的混合物投入足量水中,产生气体在标准状况下的体积为()A .11.2 LB .22.4 LC .33.6 LD .44.8 L【解析】 由2Na +2H 2O===2NaOH +H 2↑ 2 2 1 1 mol 1 mol 0.5 mol 2Al +2NaOH +2H 2O===2NaAlO 2+3H 2↑ 2 2 3 1 mol 1 mol 1.5 mol故Na 、Al 完全反应生成2 mol H 2,即44.8 L 。

【答案】 D4.铁粉可与高温水蒸气反应,若反应后得到的干燥固体质量比反应前铁粉的质量增加了32 g ,则参加反应的铁粉的物质的量是( )A .0.5 molB .1 molC .1.5 molD .2 mol【解析】 3Fe +4H 2O(g)=====△Fe 3O 4+4H 2 Δm 3 mol 64 g n (Fe) 32 g 3 mol n (Fe )=64 g32 g ,解得n (Fe)=1.5 mol 。

【答案】 C5.将一定质量的锌片放入500 mL CuSO 4溶液中,二者恰好完全反应,待充分反应后取出锌片,洗净后称量,发现锌片比原来减轻了0.5 g ,则该CuSO 4溶液的物质的量浓度为( )A .0.5 mol·L -1B .1 mol·L -1C .1.5 mol·L -1D .2 mol·L -1【解析】 Zn 与CuSO 4溶液反应时,置换出来的Cu 附着在锌片上。

Zn +Cu 2+===Zn 2++Cu Δm1 mol 1 g n (Cu 2+) 0.5 g1 mol n (Cu 2+)=1 g0.5 g, 解得n (Cu 2+)=0.5 mol ,所以c (CuSO 4)=0.5 mol 0.5 L =1 mol·L -1。

【答案】 B6.将等体积的H n RO 3和H n +1RO 4两种酸溶液与一定量的NaOH 中和都生成正盐,则这两种酸的物质的量浓度比是( )A .n (n +1)B .1 1C .1(n +1)D .(n +1)n【解析】 酸碱中和的本质是:H ++OH -===H 2O ,由此可以得到如下关系式:H n RO 3~n NaOH 、H n +1RO 4~(n +1)NaOH ,因为NaOH 的量一定,将上述关系式变形得:1n H n RO 3~NaOH 、1n +1H n +1RO 4~NaOH ,所以两种酸的物质的量浓度比是1n 1n +1=(n +1) n 。

【答案】 D7.把23 g 钠投入到m 1 g 足量的水中得到a g 溶液,把24 g 镁投入到m 2 g 足量的盐酸中得到b g 溶液,若m 1=m 2,则a ,b 的关系是( )A .a >bB .a <bC .a =bD .无法确定【解析】 由于m 1=m 2,所以只需比较反应后溶液增加的质量即可。

用差量法可知,23 g 钠投入水中放出1 g 氢气,溶液增重22 g,24 g 镁投入盐酸中放出2 g 氢气,溶液增重22 g ,所以反应后a =b 。

【答案】 C8.用铝箔包起0.1 mol 金属钠,用针扎出些小孔,放入水中,完全反应,用排水集气法收集产生的气体,则收集到的气体为(标准状况)( )A .O 2和H 2的混合气体B .1.12 L H 2C .大于1.12 L H 2D .小于1.12 L H 2【解析】 0.1 mol Na 与H 2O 反应能生成标准状况下H 21.12 L ,生成的NaOH 会继续与铝箔反应放出H 2。

【答案】 C9.将铝投入到一定量的NaOH 溶液中,充分反应后,有2 mol 的电子发生转移,则参加反应的铝的物质的量为( )A.13 mol B .1 mol C .2 molD.23mol 【解析】 铝在参加反应时1 mol Al 可失去3 mol 电子,因此有2 mol 电子转移时需Al 的物质的量为23mol 。

【答案】 D10.将a mol 钠和a mol 铝一同投入m g 足量水中,所得溶液密度为d g·mL -1,该溶液中溶质质量分数为( )A.82a 46a +m %B.8200a 46a +2m %C.8200a 46a +m% D.8200a 69a +m% 【解析】 本题既考查了Na 与H 2O 的反应,又考查了Al 与NaOH 的反应,应注意用关系式来进行计算。

由 2Na ~ 2NaOH ~ H 2↑ a mol a mol a /2 mol 2Al ~2NaOH ~2NaAlO 2~3H 2↑ a mol a mol a mol 3a /2 mol 得50a +m -(a 2+32a )×2=46a +m所以w (NaAlO 2)=82a 46a +m ×100%=8200a46a +m %。

【答案】 C 二、非选择题11.将46 g 金属钠和54 g 金属铝同时放入足量的水中,最后得到5.0 L 溶质仅为偏铝酸钠的溶液。

计算:(1)得到的气体在标准状况下的体积。

(2)所得溶液中偏铝酸钠的物质的量浓度。

【解析】 n (Na)=2 mol ,n (Al)=2 mol 。

2Na +2H 2O===2NaOH +H 2↑ 2 mol 2 mol 22.4 L2Al +2H 2O +2NaOH===2NaAlO 2+3H 2↑ 2 mol 2 mol 2 mol 67.2 L (1)得到的气体在标准状况下的体积为: 22.4 L +67.2 L =89.6 L 。

(2)得到的溶液为NaAlO 2溶液,其物质的量浓度为:2 mol 5 L=0.4 mol·L -1。

【答案】 (1)89.6 L (2)0.4 mol·L -112.(2014·经典习题选萃)把1.1 g 铁、铝混合物溶于200 mL 5 mol·L -1盐酸中,反应后盐酸的浓度变为4.6 mol·L -1(溶液体积变化忽略不计)。

求:(1)反应中消耗HCl 的物质的量。

(2)该混合物中铝、铁的物质的量。

【解析】 (1)消耗HCl 的物质的量:0.2 L ×5 mol·L -1-0.2 L ×4.6 mol·L -1=0.08 mol 。

(2)设Al 、Fe 的物质的量分别为x 、y 。

2Al + 6HCl===2AlCl 3+3H 2↑ 2 mol 6 mol x 3xFe + 2HCl ===FeCl 2+H 2↑ 1 mol 2 mol y 2y⎩⎪⎨⎪⎧27 g·mol -1×x +56 g·mol -1×y =1.1 g3x +2y =0.08 mol得x =0.02 mol ,y =0.01 mol 。

【答案】 (1)0.08 mol (2)0.02 mol 0.01 mol 【点拨】 解答本题要注意以下三点:(1)应用“n (消耗)=n (初始)-n (剩余)”,计算消耗的n (HCl); (2)明确有关混合物的计算方法; (3)充分领会该题设问的递进关系。

13.(2014·经典习题选萃)已知NaCl(s)+H 2SO 4(浓)===NaHSO 4+HCl ↑现在117 g NaCl 晶体和足量的浓硫酸完全反应。

求: (1)产生的HCl 在标准状况时的体积为多少?(2)将所得HCl 气体溶于100 g 水中,若所得盐酸的密度为1.1 g·cm -3,则盐酸的物质的量浓度为多少?【解析】 (1)设生成HCl 的物质的量为x NaCl(s)+H 2SO 4(浓)===NaHSO 4+HCl ↑ 58.5 g 1 mol 117 g x x =2 molV (HCl)=22.4 L·mol -1×2 mol =44.8 L(2)c (HCl)=n /V=2 mol÷[(2 mol ×36.5 g·mol -1+100 g)÷(1.1 g·cm -3×103 cm 3·L -1)]=12.7 mol·L -1。

【答案】 (1)44.8 L (2)12.7 mol/L。

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