小儿腹泻脱水的液体疗法及案例分析。林景晖
小儿腹泻脱水液体疗法及案例分析林景晖
小儿腹泻脱水液体疗法及案例分析林景晖小儿腹泻是指儿童出现大便次数增多、大便量减少、质地变稀等症状。
腹泻严重时会引起脱水,儿童脱水的治疗主要通过给予液体疗法来补充体液。
液体疗法是有效治疗小儿腹泻脱水的一种方法,包括口服补液和静脉注射补液两种方式。
口服补液适用于轻度到中度脱水,主要通过口服复方等渗盐水、柠檬汤、米汤等来补充和维持体液平衡。
静脉注射补液适用于重度脱水,可通过静脉输液来补充体液和纠正电解质失衡。
案例分析:小明,5岁,因腹泻2天来就诊,大便次数约为10次/天,大便为黄绿色水样便,伴有少量黏液,伴有轻度腹泻,体温正常。
经体格检查,小明脱水程度为轻度。
根据小明的症状和脱水程度,可以选择口服补液为治疗方法。
首先,小明需要停止进食含脂肪、纤维素、卤化物等食物,以减少刺激肠胃的物质。
其次,小明需要补充水分和电解质。
可以给予小明口服复方等渗盐水,每次100毫升,每隔半小时一次。
复方等渗盐水内含有适宜比例的氯化钠、氯化钾、碳酸氢钠等成分,可以补充体液和电解质。
此外,可以给予小明清淡的汤类,如米汤、面汤、柠檬汤等,以补充体液和多种维生素。
同时,家属可以给小明补充益生菌,如嗜酸乳杆菌,以帮助恢复肠道菌群平衡,减少腹泻持续时间。
治疗过程中,家属需要观察小明的症状变化,包括大便次数、大便质地、脱水程度等。
如果小明的症状没有改善或者恶化,应及时就诊。
小儿腹泻脱水液体疗法是一种安全有效的治疗方法,但应根据患儿的具体情况选择适合的治疗方案。
在进行液体疗法时,需要注意给予适当的量,避免补液过多或过少,以免造成电解质紊乱。
同时,家属应密切观察患儿的症状变化,遵循医生的指导进行治疗和护理,以帮助患儿尽快康复。
儿科 补液 液体疗法
原因:
进食少,小肠吸收不良 腹泻丢失较多 活动型佝偻病伴长期腹泻,营养不良患儿
低钙和低镁血症
脱水纠正前,可不 出现症状
血液浓缩
酸中毒时离子钙增 多
脱水酸中毒纠正后 易出现症状
钾的丢失过多:①消化道丢钾过多②肾排 钾过多③其它途径丢钾:如烧伤
钾在细胞内外分布异常:如碱中毒、胰岛 素治疗时钾过多地进入细胞内
临床表现:
一般血钾小于3mmol/L可出现症状。
主要是神经肌肉、心、肾方面的改变
心脏:心肌兴奋性增高、传导减慢、心肌 收缩无力、 EKG改变
神经肌肉兴奋性减低: 肾小管上皮细胞空泡变性、肾小管浓缩功
脱水 Dehydration
由于呕吐、腹泻等丢失体液和摄入 量不足,使体液总量尤其细胞外液 减少,导致不同程度脱水。
判定标准:
意识状态 皮肤粘膜干燥程度 皮肤弹性 前囟眼窝凹陷程度 末梢循环(血压、脉搏、心率、肢温、
体温、尿量、毛细血管充盈时间)
Characteristic peaking of the skin in a dehydrated child
按脱水程度分:轻、中、重度脱水
由于腹泻时水和电解质二者丢失比例不同, 造成体液渗透压变化,导致不同性质脱水。
按脱水性质分:低渗、等渗、高渗 性脱水。
根据脱水后体内渗透压的不同,脱水 被分为三种:
A. 等渗性脱水: Isotonic Dehydration
水和 Na﹢等比例丢失,血 Na﹢在130150mmol /L之间。 特点:循环血容量和间质液减少,细胞内 液无变化。 常见急性腹泻患儿,大量呕吐后。
一例腹泻患儿的病例分析
• 发生于伤感或急性传染病初期 (多见于病初体温骤然升高时, 70%由上感诱发),多在发热 后24h以内
• 排除颅内感染和其他导致惊厥 的器质性或代谢性异常
• 既往无热惊厥史
水合氯醛
• 作用:催眠、抗惊厥、麻醉 • 消化道或直肠给药能迅速吸收,1h达高峰,
持续4~6h。脂溶性高,易通过血脑屏障。 T1/2 7~10h。
温。16:00患儿体温降至36.5℃。患儿饮食差,尿量少。
5%GS 315ml
血气:pH7.38,BEecf -9.1mmol/L
0.9%NS 155mL
NaHCO3 27mL
KCl
8mL
病程变化
3-21 GSNS 250mL+ KCl 4mL
3-21患儿无发热,无抽搐,夜内排1次稀便,食欲差。 3-22 患儿无发热,无抽搐,夜内排2次稀便,食欲差,尿量可。头MRI未
定性 等渗1/2-2/3张
1/2张
1/5张生理维持液
高渗1/5-1/3张
定时 (速)
8-12h或8-12ml/kg.h
12-16h或5ml/kg.h
步骤1:定量:400mL 步骤2:定性:1/2张,1:1液,0.9%氯化钠200mL,5%葡萄糖200mL
4.代谢性酸中毒的纠正
①轻度酸中毒经原发病治疗后通过机体代偿可自行恢复。
5% 碳酸氢钠注射液 24mL
氯化钾注射液
6mL
4.其他:山葡健脾颗粒10g,qd
初始用药分析
• 1.婴儿急性腹泻病常见原因分感染性和非感染性(饮食、气候等因素), 感染以肠道内感染为主,寒冷季节80%由病毒引起,在便培养结果回报前 经验予以抗病毒治疗。喜炎平主要成分为穿心莲内酯总磺化物。
小儿液体疗法特点和病例分析
高钾血症
3.临床表现 心电图异常及心律异常:
心率减慢而不规则、室性早搏和心室颤 动、心搏停止;
心电图高耸T波、P波消失或QRS波群增 宽、心室颤动、心脏停搏
神经、肌肉症状:
精神萎靡、嗜睡、手足感觉异常、腱反 射减弱或消失,严重时出现弛缓性瘫痪、 尿潴留甚至呼吸麻痹。
高钾血症
4.治疗:
适应证:轻或中度脱水,呕吐不重,无腹胀 方 法:
轻度: 50~80ml/kg; 中度: 80~100ml/kg; 8~12h内将累积损失补足,少量多次;
口服补液疗法
注意事项:
ORS含K+ 20mmol/L(0.15%):若低钾, 需额外补钾;
ORS中HCO3- 30mmol/L :若存在酸中毒, 需额外纠酸;
脱水程度及表现
失水程度 临床表现 丧失水份
轻度失水 相当于体重 5%
中度失水 6-10%
重度失水 >10%
皮肤 口唇粘膜 眼眶前囟 泪尿 循环 全身情况
稍干,弹性无改变 略干 稍凹陷 减少
尚佳,肢温 精神尚好
皮肤干燥,弹性较差 口唇干燥
皮肤苍白,干燥,弹性 极差,花纹
口唇粘膜非常干燥
明显凹陷
深度凹陷,露睛
高于或低于血浆渗透压的则相应地称为 高渗或低渗溶液。
几个概念
等张溶液:不同物质的等渗溶液不一定都能使红细 胞的体积和形态保持正常;能使悬浮于其中的红细 胞保持正常体积和形状的电解质溶液,称为等张溶 液.
所谓“张力”实际是指溶液中不能透过细胞膜的颗 粒所造成的渗透压 。 所以:电解质是有张力的,而5%葡萄糖、 1.9% 尿素等能自由通过细胞膜的,虽然与血浆等渗, 但红细胞置入其中后立即溶血。所以不是等张溶 液。
小儿腹泻的液体疗法和不同张力液体的配制1
类型
盐水丢失比例 血浆渗透压 血钠浓度 病理特点
低渗性脱水
失盐﹥失水 <280mmol <130mmol
等渗性脱水
失盐<失水 280-320mmol 130-150mmol
高渗性脱水
失水为主 >320mmol >150mmol 细胞外液得到代 偿,细胞内液脱 水明显 皮肤黏膜干燥, 极度口渴,烦燥 见于腹泻,呕吐 伴高热,口服或 输高渗液
压正常值(280-320mmol╱L,计算时取其平均值 300mmol╱L)相比所得的比值。
溶液渗透压=(百分比浓度×10×1000×每个分
子所能解离的离子数)╱分子量
如0.9%NaCl溶液渗透压=(0.9×10×1000×2)
╱58.5=308mmol╱L该渗透压与血浆正常渗透压 相比值约为1,故该溶液张力为1张.
渗性脱水用2╱3张含钠液,高渗性脱水用1╱3张 含钠液.若临床判断脱水性质有困难时,可先按等 渗性脱水处理.
液体疗法的实施
③输液速度:主要取决于脱水程度和继续损失的
量和速度,对于重度脱水有明显周围循环障碍者应 先快速扩容20ml╱kg等渗含钠液,30-60min内快速 输入。累积损失量(扣除扩容量)一般在8—12h 内补完。脱水纠正后,补充继续损失量和生理需 要量时速度宜慢,于12-16h内补完,约每小时 5ml╱kg.若吐泻缓解,可酌情减少补液量或改为 口服补液。
11张(临床可按10张计算) 0.9%(NaCl) 1张 5%(NaHCO3) 4张 10%(KCl) 9张 1.87%乳酸钠1张 11.2%乳酸钠6张
10%(NaCl)
■0.9%氯化钠(NS):等渗等张;
含氯比血浆高,大量输入可致高氯血症
■3%氯化钠溶液:用于纠正低钠血症; ■5%碳酸氢钠:碱性溶液,用于纠正酸中毒,稀
小儿腹泻液体疗法
一般不用抗生素 合理应用液体疗法 选用微生态制剂和粘膜保护剂 伴明显中毒症状等重症患儿可酌情选
用抗生素
粘液、脓血便(30%) 可针对病原选用抗菌素,最好能根据大 便培养及药敏结果进行调整
大肠秆菌、空肠弯曲菌等——庆大霉素、 复方新诺明等 金葡菌——停用原抗菌素,改万古霉素 真菌——停用原抗菌素,改抗真菌药物 伪膜性小肠结肠炎,停用原抗菌素,改 甲硝唑等
见尿补钾 一般缺钾0.2~0.3/kg.d 剂量 (3~4mmol) 严重缺钾0.3~0.45/kg. (4~6mmol) 氯化钾 浓度 <0.3%(40mmol/L) 轻度脱水→口服 用法 中、重度脱水→静滴 疗程4~6d
有尿才用、不能静推、100ml溶液加10%KCl≤ 3ml
见酸补碱
轻、中度 不加碱 重度 HCO3- <9 mmol/L ,须另补碱纠正
2 、静脉补液:用于严重呕吐与 严重脱水病患儿。
三定 定量 三见 见酸补碱 见尿补钾
见惊补钙
定性
定时
补液原则
先解决血容量 先盐后糖
先快后慢
先浓后淡 随时调整 治中有防
二个步骤
第一步 补充累积损失量
(总量的1/2、头8小时)
第二步 补充继续损失量和生理需
要量(剩下的1/2、后16小时)
第一天补液
3)维持补液阶段
生理需要 60~80ml 1/5张
异常继续损失量 20ml
5~6ml/kg.h 注:常口服或有时静脉补。
1/2张
第二天及以后的补液 生理需要量 60~80ml/kg.d 1/5张 异常继续损失量 失多少补多少 平均 20ml/kg.d 用1/2~1/5张 两部分加在一起于12~24h内均匀静滴
小儿腹泻病的液体疗法小儿腹泻病的液体疗法
[转帖]小儿腹泻病的液体疗法小儿腹泻病的液体疗法方鹤松小儿腹泻由于频繁的腹泻与呕吐丢失大量的水和电解质,常伴有脱水、酸中毒与电解质紊乱。
脱水酸中毒如得不到及时治疗,即成为死亡的主要原因之一;如治疗及时正确则可使病情很快转危为安。
因此液体疗法从来就是腹泻治疗中的重点。
国内外曾对液体疗法作了许多研究,有的过于仔细,需要一定的条件与技术,在条件差的第三世界国家与我国边远农村地区难以实施。
因此研究出科学的、简单易行的液体疗法,成为腹泻病治疗中的迫切需要。
60年代初期基础医学的一大发现,发现1~2.5%的葡萄糖能促进肠道水和钠的最大限度的吸收(提高25倍),由此诞生了口服补液盐(ORS)。
世界卫生组织对此十分重视,并在世界各国(包括西方发达国家)大力推广口服补液疗法。
每年可减少100万腹泻脱水患儿免于死亡,收到了巨大的社会与经济效益。
现今世界各国口服补液疗法使用率一般都在60~80%。
而在我国由于受腹泻治疗旧观念的影响,口服补液尚未得到全面推广,使用率低于40%。
为此《中国腹泻病诊断治疗方案》提出应该大力推广口服补液,尤其在农村。
对于重症难治性腹泻患儿常伴有复杂性脱水,基层治疗有困难,需转往上级医院治疗,因此作为上级医院的医生应掌复杂脱水的治疗。
今提出如下具体建议:1. 及时宣传腹泻病的防治知识。
得病之后特别要注意预防脱水,有了脱水要及时治疗,大力宣传推广口服补液疗法。
2. 预防脱水:腹泻初起即应给患儿口服更多的液体以预防脱水。
预防脱水最好是采用米汤加盐溶液,家长可以自己制备,该溶液为1/3张,最适合预防脱水,而且口味好,患儿爱服。
其他也可用糖盐水或ORS。
因糖盐水中有蔗糖为双糖,急性腹泻时常有双糖酶缺乏不易被吸改。
ORS为2/3张液体,适合用于治疗脱水,作为预防脱水张力太高,应用时要注意加服1/3白开水,防止出现高钠血症。
3. 合理治疗脱水:据统计,现今我国小儿腹泻引起的脱水大约90%是属于轻~中度脱水,最适宜采用ORS口服补液治疗,ORS对高渗、低渗及等渗脱水均适用,因为在轻~中度脱水时肾功能正常,可自行调节张力。
小儿液体疗法实验报告
小儿液体疗法实验报告引言小儿液体疗法是一种常用于治疗小儿疾病的方法。
通过给予患儿适量的液体,可以有效维持其体内水分和电解质平衡。
为了探究小儿液体疗法的疗效,本实验设计了一组小儿液体疗法实验,旨在评估该疗法对小儿感染性疾病的治疗效果。
实验设计与方法实验对象选取具有感染性疾病的40位小儿作为实验对象,其中20位为实验组,20位为对照组。
实验组患者接受小儿液体疗法治疗,对照组患者接受常规治疗。
实验步骤1. 患儿收入实验室,并进行病情评估。
2. 实验组患儿接受小儿液体疗法治疗,通过静脉注射给予适量的液体,包括生理盐水和葡萄糖溶液,并监测体内水分和电解质的平衡情况。
3. 对照组患儿接受常规治疗,按照医嘱给予相应的药物治疗和卫生护理。
4. 监测实验组和对照组患儿的体温、心率、呼吸频率和血液化学指标等疗效相关指标。
5. 观察并记录实验组和对照组患儿的治疗效果。
实验结果与数据分析实验组结果经过小儿液体疗法治疗后,实验组患儿的体温迅速下降,呼吸频率和心率恢复正常,血液化学指标也逐渐恢复到正常范围。
同时,实验组患儿的症状明显缓解,复原时间较短。
对照组结果对照组患儿接受常规治疗后,症状缓解时间较实验组延长,且复原过程中体温、心率、呼吸频率的恢复速度较慢。
血液化学指标的改善情况也不如实验组明显。
数据分析与讨论实验结果表明,小儿液体疗法对感染性疾病的治疗效果明显优于常规治疗。
小儿液体疗法可以迅速调整患儿体内水分和电解质平衡,提高机体免疫力,加速病情好转。
相比之下,常规治疗只能提供局部和症状性的缓解,无法对病因进行根本治疗。
然而,本实验也存在一些局限性。
首先,实验组和对照组患者的选择可能存在一定的偏差,可能会对实验结果造成一定的影响。
其次,本实验并未考虑患儿的年龄、性别等因素对治疗效果的影响,这些因素可能对实验结果产生一定的干扰。
结论本实验结果表明,小儿液体疗法在治疗小儿感染性疾病时具有良好的疗效,可以加速病情好转,提高患儿的生存率。
小儿腹泻液体疗法
更多旳水进入细胞 细胞更膨胀
不同性质脱水
血
间 质
细胞
正常
间 细胞 血质
水
失水>失钠
血 间 细胞 质水
用生理盐水治疗
高渗性脱水
血浆高渗 间质\细胞液低渗
细胞外液渗透压 更多旳水进入细胞外液
胞内脱水
细胞内液
累积损失量 第二阶段
定性: 等渗性脱水:1/2~2/3张 低渗性脱水:2/3张 高渗性脱水:1/3张
等渗液与等张液
等张液:溶液旳渗透 压接近血浆
如0.9%NaCl、 1.4%NaHCO3
而10%NaCl、 5%NaHCO3、10%KCl为 高张液
GS不算张力
溶液张力
---张力是指溶液溶质旳微粒对水旳吸引力,溶液旳浓度越大,对水旳吸引 力越大
---判断某溶液旳张力,是以它旳渗透压与血浆渗透压正常值(280~ 320mosm/L,计算时取平均值300mosm/L)相比所得旳比值,它是 一种没有单位但却能够反应物质浓度旳一种数值
举例:
用5%碳酸氢钠和5%旳葡萄糖配成50ml 1.4%旳碳酸 氢钠 5%碳酸氢钠ml=50ml×0.28 =14ml 5%葡萄糖ml=50ml-14ml=36ml
常用液体旳配制
4.用10%氯化钠和5%碳酸氢钠配制2:1等张含钠液 公式:
10%氯化钠ml=2/3×液体总量ml×0.09=0.06×液体总量 ml 5%碳酸氢钠ml=1/3×液体总量ml×0.28=0.093×液体总量 ml 5%葡萄糖ml =液体总量ml -10%氯化钠ml-5%碳酸氢钠ml
只需记住0.09、0.28、0.06、0.093四个 系数,和能判断液体张力。
小儿液体疗法旳基本原则
1.“三段”、“三定”、“三见”、 “三先”、“三观”、“一变”原则
儿童腹泻病肠炎病例分析及补液治疗方案
脱水的程度?
脱水的症状和体征
轻度(体重的3%-5%) 中度(体重的5%~10%)
(30~50ml/kg)
(50~100ml/kg)
重度(体重的10%以上) (100~120ml/kg)
心率增快 脉搏 血压 皮肤灌注 皮肤弹性 前囟 黏膜 眼泪 呼吸 尿量
无 可触及 正常 正常 正常 正常 湿润 有 正常 正常
黄色水样便转成血
Hale Waihona Puke 水样便,有特殊臭味
暗绿色海水样便, 带粘液
严重
伪膜性肠 炎
体弱病人
黄绿色水样、假膜 重
真菌性肠 炎
2岁以下
黄色稀便、含泡沫、 可有豆腐渣样块
重症可并发
可见大量白细胞及 红细胞
明显
有大量红细胞,常 无白细胞 有大量的脓细胞及 G+球菌
明显
厌氧菌生长
真菌孢子及菌丝
病例1--实验室检查 • 追踪病因
小儿腹泻
见习目的 • 了解腹泻病是消化系统常见病多发病 • 熟悉小儿腹泻的常见病原体 • 掌握小儿腹泻病的诊断思路及治疗要点 • 掌握液体疗法
内容 • 看病人(问病史、详细体格检查、相关辅助检查) • 就病人进行分析 • 腹泻示例病案分析 • 总结
病例1--病史
• 患儿女,1岁,因“呕吐伴腹泻3天抽搐1次”入院。患儿于3天前无明显 诱因出现呕吐,非喷射性,为胃内容物,量中,无咖啡样及粪水样物质, 约5-6次/日,多为进食后出现,伴腹泻,为黄色水渣样便,量时多时少, 无脓血,无腥臭,十余次/日,伴口干,尿少,无明显烦哭不安,无发热, 无咳嗽气促,在当地医院输液治疗(具体用药不详),症状无好转,今 晨患儿出现抽搐一次,表现为四肢阵发性抽搐,双眼上翻,唇周发绀, 神智欠清,持续约2分钟停止,抽搐后神智转清,疲倦入睡,为求进一 步治疗急诊以“小儿腹泻、抽搐查因”收治入院。
小儿腹泻脱水的液体疗法及案例分析。林景晖
“两步”:(1、先补累积损失量,包括扩容液; 2、后补 继续损失量和生理需要量)
4,补液一般原则:先快后慢、先浓后淡、先盐后糖、先
晶后胶、见尿补钾、酌情补钙镁、宁少勿多、宁酸勿碱。
5,密切观察补液效果及反应,及时调整,修正偏返回差
脱水
轻 度mild
程度
中 度 moderate
重 度severe
失水量 (占体重%)
精神状态
皮肤
口腔粘膜 眼窝 前囟 尿量
<200ml/d;
50ml/d) 周围循环 障碍
闭
30 ~ 50ml/kg (3~5%)
稍差或不安
稍干燥, 弹性稍差
稍干燥 稍凹陷 泪正常
稍凹陷 稍减
无
50~100ml/kg (5~10%)
萎靡或烦躁
苍白、干燥、弹性差, 捏起展开慢性
干燥 明显凹陷,泪少 明显凹陷 明显减少
末梢循环稍差 四肢稍凉
100~120ml/kg (10%以上) 极度萎靡,表情淡漠,
昏睡昏迷 发灰、有花纹,弹性
极差,干燥 捏起皮肤不易展开
极干燥 深陷,哭无泪,露睛 深陷
尿极少或无尿 (婴幼儿少尿
无尿<30-
血容量明显下降, 出现休克表现:
第二天以后的补液原则
• 包括: 1,继续损失:30ml/Kg.d; 1/2张 2,生理需要:60~80ml/Kg.d; 1/3~1/5张 在12~24小时内均匀补入。
• 应尽量口服 • 注意补钾、钙、镁
案例讨论
• 患儿1岁半,腹泻2天伴呕吐入院。患儿昨日起开始腹泻, 排水样、蛋花汤样大便,10余次/日,伴呕吐。昨天至今 进食极少,6小时前起无尿。查体:T38℃,心率130次/分, 呼吸30次/分,BP60/30mmHg。体重10kg,精神萎靡, 哭无泪,前囟明显凹陷,唇干燥,色樱桃红。双肺呼吸音 清,无罗音。心音低钝,无杂音。腹软稍胀,皮肤弹性极 差,肠鸣音弱,四肢冷。辅助检查:血钠120mmol/L,血 钾2.9mmol/L,血气:HCO3- 8 mmol/L。
婴幼儿腹泻重度脱水液体治疗方法研究
婴幼儿腹泻重度脱水液体治疗方法研究目的研究液体治疗方法对婴幼儿腹泻重度脱水的效果。
方法对我院2013年全年所收的42例婴幼儿腹泻重度脱水的患者进行分析。
结果经过液体治疗方法发现42例患有严重腹泻的婴幼儿患者全部转危为安。
结论对婴幼儿来说腹泻是比较常见的一种病情,严重的话甚至会引起重度脱水,而液体治疗法可以快速有效的缓解婴幼儿患者的病情,使患者可以快速康复。
标签:婴幼儿;腹泻;重度脱水;液体治疗水分在人的身体中占有很大一部分比重,它是组成人体的重要成分,同时我们的日常生活也都是依靠水分来进行调节。
婴幼儿时期是一个人新陈代谢最旺盛的时刻,此时身体对水分的需求最大。
如果一个成年人每天仅需要45 ml/kg的水分,那么婴幼儿所需水分将达到140 ml/kg,由此可见婴幼儿对水的需求量比成年人多出2倍。
水分在人体中以体液形式表现,而体液则可以分为两个部分,分别是细胞外液、细胞内液。
细胞液在人身体中的比重与人的年龄成反比,随着年龄的增长细胞液的比重将逐渐减少,新生儿的比重最高占85%,成年人最低只占50%左右。
人体新陈代谢最旺盛的时候当属新生儿时代,这个时期体内细胞的活动量最大,水分的吸收与排出量也最大,年龄越小,水的体内外循环越快,对水的需求越多,这个时期最不能忍受的就是缺水。
婴幼儿身体发育还不完全,大部分器官还不能成熟运行,比如肾脏功能不全无法稀释或浓缩尿液,一旦腹泻、发烧就会伴随脱水现象发生。
对婴幼儿来说脱水,尤其是重度脱水会严重危害其身体健康,因此婴幼儿脱水是急症症状。
具体表现为:皮肤无弹性、无尿无泪、口干,更有甚者会出现昏迷、休克现象,甚至可能导致死亡。
儿童四大防治病症就包括婴幼儿腹泻,此病症在小儿中发生频率非常高,发病同时经常伴随脱水现象。
一旦脱水量达到体内水分的10%就认为是重度脱水,此时脱水量在110 ml/kg左右,在患者身上表现为皮肤干燥无弹性;嗜睡严重,甚至昏迷不醒;无法闭合双眼,无泪;尿少,血压下降,血容量降低。
儿科补液病案例题分析修订稿
儿科补液病案例题分析内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)儿科补液病案例题病案:患儿,女,六个月,腹泻3天,大便每天10余次,水样便。
12小时无尿,呼吸深大,前囟、眼窝深凹明显,皮肤弹性很差,四肢冰凉入院。
体重7kg,血清Na 135mmol/L。
Hco3ˉ 12mmol/L。
一、该患儿的诊断有哪些?二、该患儿第一天静脉补液应如何进行?解答一、诊断:1、重度脱水;依据:①有腹泻病史,导致失水。
②无尿,呼吸深大,眼窝深凹,皮肤弹性很差,四肢冰凉等重度脱水表现。
2、等渗性失水;依据:血清Na135mmol/L(Na<130为低渗脱水,130<Na<150为等渗脱水,Na>150为高渗脱水)3、酸中毒;依据:Hcoˉ12mmol/L二、补液1、三定:定量,定性,定速①定量:重度脱水补液总量150~180ml/kg中度脱水补液总量120~150ml/kg轻度脱水补液总量90~120ml/kg该患儿补液总量为(150~180ml/kg)×7kg=1050~1260ml②定性:该患儿为重度等渗脱水。
③定速:此患儿为重度脱水有扩容阶段,中度及轻度则无需扩容,直接进入快速阶段和维持阶段。
ⅰ、扩容阶段:用20ml/kg的等张液扩容,该患儿应用20ml/kg×7kg=140ml的等张液,在30~60min内补液。
ⅱ、快速阶段:(总补液量-扩容量)÷2该患儿应用【(1050~1260)-140】÷2=455~560ml的1/3~2/3张溶液在8~12h补液。
ⅲ、维持阶段:(总补液量-扩容量)÷2该患儿应用【(1050~1260)-140】÷2=455~560ml的1/3~1/5张溶液在12~16h补液2、纠正酸中毒所需碱溶液mol数=BE×0.3×体重kg(婴儿BE=-7~-1)该患儿所需碱溶液mol数=(-7~-1)×0.3×7=14.7~2.1mmol1ml 5%NaHCO3=0.6mmol故所需5%NaHCO3=-BE×0.5×体重=(7~1)×0.5×7=24.5~3.5ml 1ml 5%NaHCO3=3.5ml 1.4%NaHCO3故所需1.4%NaHCO3=85.75~12.25ml给药应稀释成1.4%NaHCO3给药而不直接用5%NaHCO3,先给半量,即42.875~6.125ml复查血气后调整剂量。
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3、补充继续损失量和生理需要量
• • • • • • 继续损失量: 定量:(10-40)30ml/kg/d.即100-400ml。 定性:1/2--1/3张。取3:2:1液 250ml。 定速度:和生理需要量在12-16小时内静滴 生理需要量: 定量: 60-80ml/kg/d.即600-800ml。因总量控制为重度脱水150180ml/kg,,即1500-1800ml。已用累积+继续损失量 900+250=1150ml,故生理需要量取600ml,总量为1750ml。 • 定性:1/3-1/5张,取4:1液 600ml。
4,补液一般原则:先快后慢、先浓后淡、先盐后糖、先
晶后胶、见尿补钾、酌情补钙镁、宁少勿多、宁酸勿碱。
5,密切观察补液效果及反应,及时调整,修正偏差 返回
第一个24小时补液方案(表)
───────────────────────────────────
累积损失 (8~12h) 定
继续损失 生理需要 (12~16h)
常用混合液组成成分
───────────────────────────── 种 类 5~10%GS N.S 1.4%SB或 最终张力 1.87%乳酸钠 (张) ─────────────────────────────— 2:1液 2 1 1 4:3:2液 3 4 2 2/3 3:2:1液 3 2 1 1/2 6:2:1液 6 2 1 1/3 9:2:1液 9 2 1 1/4 12:2:1液 12 2 1 1/5 1:1液 1 1 1/2 1:2液 2 1 1/3 1:4液 4 1 1/5 ─────────────────────────── 适应症
嗜睡、口唇樱红色、恶心呕吐等;
须注意:新生儿及小婴儿仅有拒奶、苍白、 萎靡等不典型症状。
液体疗法(Fluid
Therapy)
• 液体疗法是通过补充不同种类的液体来纠 正水、电解质和酸碱平衡紊乱的治疗方法, 可通过口服和静脉注射的方法补充。
口服补液
适应症: 相对禁忌症:
•中重度脱水或呕吐剧烈者 •休克、心肾功能不全或其他严重并 发症者 •新生儿。
小儿不同性质脱水的鉴别诊断要点
低渗性脱水 等渗性脱水 高渗性脱水
原因和诱因 皮肤:颜色 温度 弹性 粘膜 口渴 神经症状 末梢循环障碍 苍白 冷 极差 湿 不明显 嗜睡 明显 苍白 冷 稍差 湿 明显 精神萎靡 不明显 潮红 高 尚可 干 显著 烦躁易激惹 不明显
酸中毒分度
根据CO2-CP 或 PH: 7.35-7.45 血浆HCO3- 分为3度:正常
诊断
• • • • 急性腹泻病 重度低渗性脱水伴休克 代谢性酸中毒 低钾血症
补液方案
1、扩容:2:1等张含钠液 20ml/kg 0.5-1小时推注。 配制如下: (1),计算出每份的量: 200ml/(2+1)=66.66ml/份 (2),按比例计算出各种成分的量:NS 2×66.66=133.32ml; 1.4SB 1×66.66=66.66; (3),临床常用5%SB、10%NaCl 5%SB的浓度是1.4SB的3.6倍,10%NaCl的浓度是NS 的11倍。换算 即可。 即10%NaCl 133.32/11=12ml, 5%SB 66.66/3.6=18ml, 5%GS=200-12-18=170ml.
3:2:1液250ml配制
配制如下: (1),计算出每份的量: 250ml/(3+2+1)=41.66ml/份 (2),按比例计算出各种成分的量:NS 2×41.66=83.3ml; 1.4SB 1×41.6=41.6ml; (3),临床常用5%SB、10%NaCl 5%SB的浓度是1.4SB的3.6倍,10%NaCl的浓度是NS 的11倍。换算 即可。 即10%NaCl 83.3/11=7.5ml, 5%SB 41.6/3.6=11.5ml, 5%GS=250-7.5-11.5=230ml.
失钠>失水 细胞外液明显 减少(图)
脱水征 一般 (失水量相同) 周围循环 重者出现 障 碍 神经精神 少见 症 状 血 口渴感 一般 常见病 呕吐、腹泻 发生率 40~80%
严重
易出现,且 症状严重 嗜睡、昏迷 抽风 不明显 营养不良伴腹泻 20~50%
较轻
不易出现 严重者亦出现 烦躁、谵妄、高热 抽风、昏迷、脑出 烦渴多饮 病程短的腹泻伴高热 <10% (返回 )
60-80பைடு நூலகம்l/kg/d.
────────────────────────────────────
1/2--1/3张
1/3--1/5张
───────────────────────────────────
扩容: 0.5-1h
剩余累积: 8-12h ( 8-10ml/kg/h )
12-16h (5ml/kg/h)
───────────────────────────────
脱 水 性 质
低渗脱水 < 130
等渗脱水 血钠浓度 (mmol/L) 钠水丢失: 体液丢失 特 点 130~150 成比例 细胞外液丢失 为主 (图)
高渗脱水 >150 失水>失钠 细胞内液明显 减少(图)
───────────────────────────────
口腔粘膜 眼 窝 前 囟 尿 量 <200ml/d;
•
─────────────────────────────────────────── 返回
脱水程度临床判定指标 婴幼儿脱水判定标准:
• 精神状态 • 皮肤粘膜干燥程度; 皮肤弹性; • 前囟眼窝凹陷程度; • 眼泪; • 末梢循环: 心率、血压、 脉搏、肢温、 体温、尿量。
15
(二)非电解质液
1, 5 % GS 2, 10 % GS
体内代谢
• GS
——
CO2 + H2O + 能量
故葡萄糖溶液在液体疗法中看作无张力液体
“水”
返回
(三)电解质液:
0.9%氯化钠 (NS):为等渗液(等张);
含氯比血浆高,大量输入可致高氯血症;
10% 氯化纳为高张液(11张)( 10% 氯化纳的浓度是NS的11 倍)。 3%氯化钠溶液:用于纠正低钠血症; 5%碳酸氢钠(SB):碱性溶液,用于纠正酸中毒(5% SB 3.6
────────────────────────────────────
注:总液量控制:轻度脱水90-120ml/kg,中度脱水120-150ml/kg,重度脱水150-180ml/kg
第二天以后的补液原则
• 包括: 1,继续损失:30ml/Kg.d; 1/2张 2,生理需要:60~80ml/Kg.d; 1/3~1/5张 在12~24小时内均匀补入。
张,1.4%SB溶液为等张); 5% SB的浓度是1.4%SB的3.6倍)。
10%氯化钾:配制成混合溶液后,用于预防和纠正低钾血症 (10% 氯化钾 8.9张)
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(四) 混合溶液
• 把各种等张液按不同比例配制成混合液, 可避免各自缺点,适合不同的液体疗法需要。 •
等张液以任何比例混合后仍然是等张液
失水量 30 ~ 50ml/kg (占体重%) (3~5%) 精神状态 稍差或不安 皮 肤 稍干燥, 弹性稍差 稍干燥 稍凹陷 泪正常 稍凹陷 稍减 50~100ml/kg (5~10%) 萎靡或烦躁 100~120ml/kg (10%以上) 极度萎靡,表情淡漠, 昏睡昏迷 苍白、干燥、弹性差, 发灰、有花纹,弹性 捏起展开慢性 极差,干燥 捏起皮肤不易展开 干燥 极干燥 明显凹陷,泪少 深陷,哭无泪,露睛 明显凹陷 深陷 明显减少 尿极少或无尿 (婴幼儿少尿 无尿<3050ml/d) 周围循环 障 碍 闭 无 末梢循环稍差 四肢稍凉 血容量明显下降, 出现休克表现: 皮肤花纹、脉细数、 血压下降、尿 四肢厥冷
────────────────────────────────────
量
定 性 定 速 度
轻度脱水 50ml/kg 中度脱水 50-100ml/kg (10-40)30ml/kg/d. 重度脱水 100-120ml/kg(扩容20ml/kg) 低渗脱水 1张,2/3张 等渗脱水 1/2张 高渗脱水 1/3--1/5张
小儿脱水的液体疗法
桐乡市第一人民医院 林景晖
案例讨论
• 患儿1岁半,腹泻2天伴呕吐入院。患儿昨日起开始腹泻, 排水样、蛋花汤样大便,10余次/日,伴呕吐。昨天至今 进食极少,6小时前起无尿。查体:T38℃,心率130次/分, 呼吸30次/分,BP60/30mmHg。体重10kg,精神萎靡,哭无 泪,前囟明显凹陷,唇干燥,色樱桃红。双肺呼吸音清, 无罗音。心音低钝,无杂音。腹软稍胀,皮肤弹性极差, 肠鸣音弱,四肢冷。辅助检查:血钠120mmol/L,血钾 2.9mmol/L,血气:HCO3- 8 mmol/L。 • 诊断?治疗(液体疗法)?
补液方案
• 2、补充累积损失量: • 定量:重度脱水100-120ml/kg,即1000-1200ml, 减去扩容200ml,还有800-1000ml。 • 定性:低渗性脱水 用2/3张液,如4:3:2液,取 900ml。 • 定速度:在8-12小时内静滴。
4:3:2液 900ml配制
配制如下: (1),计算出每份的量: 900ml/(4+3+2)=100ml/份 (2),按比例计算出各种成分的量:NS 4×100=400ml; 1.4SB 2×100=200ml; (3),临床常用5%SB、10%NaCl 5%SB的浓度是1.4SB的3.6倍,10%NaCl的浓度是NS 的11倍。换算 即可。 即10%NaCl 400/11=35ml, 5%SB 200/3.6=55ml, 5%GS=900-35-55=810ml.
诊断
• • • • 急性腹泻病 重度低渗性脱水伴休克 代谢性酸中毒 低钾血症