幼儿园小班建构式课程落叶飘飘

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小班艺术教案落叶飘飘

小班艺术教案落叶飘飘教案标题：小班艺术教案《落叶飘飘》教学目标：1. 通过观察、感知和创造，培养幼儿对自然界变化的敏感性。

2. 培养幼儿的艺术创造力和表现力。

3. 培养幼儿的观察力和细致观察事物的能力。

教学准备：1. 图书：《落叶飘飘》或其他相关插图书籍。

2. 纸张、彩色铅笔、颜料、画笔等绘画工具。

3. 干净的落叶样本。

教学过程：引入活动：1. 与幼儿分享关于秋天的经验和观察，引导幼儿讨论秋天的特点和变化。

2. 展示图书《落叶飘飘》，引起幼儿的兴趣，鼓励他们观察插图，并提问：“你们看到了什么？”探究活动：1. 准备一些干净的落叶样本，让幼儿观察叶子的形状、颜色和纹理。

鼓励幼儿用手触摸叶子，描述它们的质地。

2. 引导幼儿用彩色铅笔或颜料在纸上绘制一片落叶，鼓励他们尽量还原叶子的形状和颜色。

3. 提供不同颜色的颜料和画笔，让幼儿用画笔蘸取颜料，在纸上描绘出“落叶飘飘”的场景。

鼓励幼儿运用想象力，表现出叶子在风中飘舞的样子。

创作活动：1. 鼓励幼儿用纸张、颜料和画笔创作自己的“落叶飘飘”画作。

可以提供一些落叶样本供幼儿参考，但同时鼓励他们自由发挥，展现个性化的创作。

2. 引导幼儿在画作上添加其他元素，如树干、树枝、小动物等，丰富画面内容。

总结活动：1. 邀请幼儿展示自己的画作，并鼓励他们分享创作时的感受和想法。

2. 引导幼儿回顾整个活动过程，总结他们学到了什么关于落叶和秋天的知识。

教学延伸：1. 继续观察秋天的变化，鼓励幼儿在户外收集不同形状和颜色的落叶，进行分类和比较。

2. 制作一个“落叶飘飘”的展示板，让幼儿将自己的画作和收集的落叶陈列其中。

教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估他们对落叶和秋天变化的理解。

2. 评估幼儿的创作作品，包括色彩运用、形状还原和表现力等方面。

教学反思：1. 针对幼儿的兴趣和能力，适当调整活动的难度和要求。

2. 鼓励幼儿自由发挥，尊重他们的创作想法和表达方式。

《落叶飘》主题教案小班幼儿园秋天课程

《落叶飘》主题教案小班幼儿园秋天课程这是一份小班幼儿园秋天课程的主题案，主要介绍了关于《落叶飘》的教学内容。

一、教学目标1.能够通过赏析《落叶飘》的诗句和图片感受秋天的美好；2.发现秋天的变化，理解季节的转换；3.培养幼儿的观察能力，锻炼幼儿的语言表达能力。

二、教学重点季节交替的认知和理解；三、教学内容1.导入环节介绍今天秋天的主题，引导幼儿一起观察教室里是否有秋天的元素，例如：秋天的树叶、蒲公英种子等。

2.朗读诗句给幼儿展示《落叶飘》的诗句，例如“枯叶舞蹈了秋天的曲子”，请幼儿跟读或模仿，培养幼儿爱听、爱说、爱诵的习惯。

3.图片欣赏通过展示秋天的图片，引导幼儿感受秋天的气息，例如：落叶的颜色、果实的形状等，激发幼儿的好奇心和探索欲。

4.创意手工通过秋天的元素，设计创意手工活动，鼓励幼儿动手，留下美好的秋天回忆，例如：蒲公英种子的折纸。

5.故事讲述通过讲述《小树的盼望》的故事，引导幼儿理解季节变化的规律，培养幼儿对生命的敬畏和感恩之心。

6.外出实践组织幼儿走出教室，到校园里的公园或草坪欣赏秋景，发现秋天的变化和神奇之处。

四、教学策略1.情境引导法通过教师营造秋天的氛围，引导幼儿对秋天产生兴趣、好奇和欣赏之情。

2.情感渗透法通过情感的渗透让幼儿在热爱生活、热爱自然中，培养保护环境的意识，接受爱的教育。

3.多感官体验法采用多种感官刺激幼儿的感知，充分调动幼儿观察能力和想象力。

五、教学评价幼儿对秋天的感受和理解，手工作品的完成情况，故事讲述和图片观察时的表现等。

六、教学延伸家园共育：1.在家庭中培养幼儿对季节变化的敏感和发现能力；2.利用身边的环境和物品，创造满足幼儿探索、尝试、发现的条件；3.营造夸父追日、嫦娥奔月、精卫填海等自然传说的环境，让幼儿感受神话和自然的美妙世界。

七、教学记录在这个秋天，我们和小朋友一起亲身观察了自然界的变化，感受到了四季交替的魅力。

每一次活动都很有收获，让小朋友们更好地了解了秋天，也在爱的精神中收获了快乐和成长。

幼儿园托班活动教案：落叶飘飘(2)

幼儿园托班活动教案：落叶飘飘(2)教学目标1.学生能够了解秋天的落叶现象，并初步认识落叶与季节变化的关联性。

2.学生通过观察、感性认知，培养留意自然和珍爱大自然的意识。

3.学生通过亲手制作和模仿落叶飘落的动作，提高运动能力和协调能力。

教学准备1.白纸数张，铅笔彩笔等绘画工具。

2.各种颜色的纸，剪刀，胶水等制作工具。

3.教师精心制作的落叶模板。

教学流程•导入环节1.回归主题，简单介绍一下这节课学习的主要内容——落叶飘飘。

引起学生对秋天和落叶的好奇心和兴趣。

2.呈现课程的主要教学内容，和准备好的教学用品。

让学生知道这节课主要会进行什么活动，期待在学习中获得自我提高。

•活动一：绘画表现1.提供白纸和铅笔彩笔等绘画工具。

告诉孩子们，让他们描绘秋天的落叶是如何飘扬的，如何着地的。

2.让孩子们自由发挥，可以画树叶、落叶，也可以在纸上涂鸦。

同时，教师可以跟学生们互动，鼓励他们说出自己的想法或者观察。

3.在孩子们画完的时候，让他们分享自己的作品，欣赏彼此的天赋和动手能力。

•活动二：落叶飘落1.准备各种颜色的纸，剪刀，胶水等制作工具。

拿出教师精心制作的落叶模板，以示范的方式讲解制作方法。

2.学生们可以自行选择纸材和色调，剪裁纸张后，用拇指和食指捏起落叶模型。

然后抬手，并轻轻甩动叶子，仿照风吹落叶的效果。

3.让孩子们一起玩耍，一开始可以认真按照模板制作，然后再发挥自己的想象力。

在这个过程中，孩子们可以学会一些手工制作的技巧，同时也可以逐渐领会落叶的动态。

4.教师可以引导孩子们想一下，为什么落叶的样子会变形，为什么会随风飘落。

•活动三：搜集、展示1.鼓励学生在学校园林或者室外游戏中捡拾落叶，并把落叶带到学校展示。

可以自由选择或组成小组，展示自己捡到的颜色、形状、大小和质感都不同的落叶。

2.让学生回想之前的活动，落叶与树、与秋令时、与季节变化之间的关系。

3.教师进行点评，鼓励学生们共同保护自然环境和珍惜季节之美。

总结1.本次活动主要通过绘画、手工、收集等多种方式，带领学生共同发现、感受、探究落叶的奥秘和美丽。

小班艺术教案：落叶飘飘

小班艺术教案：落叶飘飘
教学目标
1.能够通过手工制作获得美感和快乐；
2.培养幼儿的审美能力和创造力，提高幼儿的集中注意能力；
3.了解秋天的常见景象，如落叶、果实等；
4.提高幼儿的语言表达能力和想象力。

教学准备
1.小班幼儿；
2.彩纸、剪刀、胶水、铅笔、颜料等材料；
3.落叶图片、果实图片、秋景图片等教学素材。

教学过程
第一步：引导幼儿观察秋天景象
1.老师呈现落叶、果实等秋天常见景象的图片，让幼儿观察并回答相应问题，从而启发幼儿与秋天有关的想象。

2.引导幼儿用语言描述自己最喜欢的秋天景象，并将其表达出来。

第二步：教授手工制作落叶
1.老师向幼儿们展示制作落叶的步骤和材料。

2.指导幼儿选择不同颜色的彩纸，帮助幼儿在彩纸上画出落叶的形状，并剪下落叶来。

3.指导幼儿在落叶上刻画出叶脉和纹路，使落叶更加清晰。

4.教授幼儿如何使用颜料和细毛笔，在落叶上制作出自然的颜色和纹理。

第三步：创作自己的落叶画
1.为幼儿提供艺术创作空间，让幼儿们在落叶画上自由发挥，创作出自己独特的作品。

2.鼓励幼儿们分享自己的创作经验和理解，展示自己的作品，并用简单而生动的语言来形容作品背后的想法和感受。

教学效果
通过本次小班艺术教案的教学，幼儿们可以从秋天景象的观察和手工制作中获得美感和快乐，同时，本次教学也能够开发幼儿的想象和创造力，提高幼儿的审美能力和集中注意力，促进语言表达和交流。

《落叶飘》主题教案小班幼儿园拓展秋天知识

《落叶飘》主题教案小班幼儿园拓展秋天知识落叶飘，秋风起，金黄的树叶在空中飘舞着，已经到了秋天。

作为小班幼儿园老师，我们应该充分利用这个季节展开教学，帮助孩子们拓展秋天的知识。

针对这一情况，本着“在生活中学习，在学习中生活”的教育理念，我们设计了一套以《落叶飘》为主题的教学方案，旨在帮助孩子们更好地了解秋天，激发他们的学习兴趣和探究欲望，从而达到优质幼儿教育的目的。

我们将通过活动引导孩子认识秋天的季节变化以及落叶飘动的景象。

在室外或室内的落叶堆中，让孩子们亲自体验采摘落叶的乐趣，在观察落叶的形态、颜色和纹理中，启发孩子们对秋天的认识和想象力，引导他们自发地探究和发现秋天带给我们的美好和变化。

同时，在这个过程中，我们会谷歌一些关于秋天的图片或视频给孩子们看，让他们更加深入地了解秋天呈现的多样性，从而同时加强了互目感官能力和沟通表达能力。

接下来，我们将通过一系列的游戏和童话故事，加深孩子们对秋天的印象，扩展他们的秋天知识面。

例，利用《小熊和落叶》的绘本，讲故事时关注于经历季节变化的小熊，为孩子们呈现秋天的鲜明形象和变化。

孩子们在认知过程中不仅能记住故事情节，而且能在活动中模仿小熊四处收集落叶，并将落叶带回教室，然后利用落叶拼出各种形状，激发他们的创造力。

此外，我们也会利用课堂上开展一些与落叶相关的手工活动，引导孩子们自由表达自己对季节的感受。

以落叶为创作材料，鼓励孩子们亲手制作一些落叶牌或落叶饰品等。

在这样的教育环境下，孩子们不仅可以提高学习动手能力和探究能力，还可以稳步提高彼此间共同美学意识和形成团队协作能力。

我们还要帮助孩子们亲近自然，感受和体验自然中独有的美好。

秋天是一个非常适合户外活动的时节，我们会定期组织外出活动，到公园或山林中野炊、摘果、游戏等，让孩子们充分领略自然之美，感受自然环境中的季节变化。

同时，将外出活动的经历化为课堂资源，引导孩子们复习认知经历，巩固知识点，丰富他们的秋天体验。

《落叶飘》主题教案-小班幼儿园拓展秋天知识的方案可以通过准备课程设计，活动计划及课堂辅助材料来全面提高孩子们的秋天认知，探索大自然之美，学习小组合作和探究能力。

小班数学落叶飘飘教案

小班数学落叶飘飘教案【篇一：小班主题落叶飘飘】小一班主题筹划【篇二：小班主题活动：树叶飘飘】小班主题活动：树叶飘飘（丘晨 -11-25 ）一、背景：1.秋叶飘落旳动感与幼儿跃动旳心灵天然地契合。

丰富多样旳树叶又给幼儿提供了摸索、发现、体现旳广阔空间。

摇曳飘落旳、多姿多彩旳树叶就是一方天地、一种世界。

我们同幼儿一起进入落叶世界，去探究、去发现、去思考、去想像、去体现……2.正是在这种布满爱好旳活动中，幼儿建构着自己旳认知构造，发展着自己旳智慧，激发起热爱自然和热爱生活旳情感。

正是在“落叶飘飘”这一情境脉络旳活动中，幼儿克服着自己旳认知、体现旳局限，突破自己原有旳水平，进入自觉旳、积极旳学习状态。

二、总目旳：1.能用心听讲故事，尝试描述事物旳重要特性，运用言语体现对秋天旳感受，乐意和同伴进行交流。

2.感受秋天景色旳美，尝试运用色彩、动作、音乐等方式体现秋天旳美，跟随音乐旳节拍做动作或自由摆动身体，喜欢欣赏音乐。

3.懂得树叶在秋天这个季节里旳变化，运用多种感官感知秋天树叶旳变化，尝试根据物品旳特性进行分类，学习比较物体旳大小、多少，萌发摸索发现秋天旳特性旳爱好。

4.乐意参与集体游戏和创作，用心进行活动懂得排队等待，懂得以礼待人，乐于与同伴分享。

5.懂得根据气候旳变化，合适旳增减衣物，进行适时旳体育运动，增强身体旳抵御力，保证充足旳水分摄入，懂得多吃水果对身体有益。

三、主题活动旳实行：第一阶段：“风儿吹树叶”重要旳活动安排是《风和树叶》《风婆婆和小树叶》《秋天树叶飞》《会响旳小路》第二阶段：“树叶旳样子”重要旳活动安排是《树叶宝宝比大小》《树叶旳小花衣》《树妈妈和她旳孩子》第三阶段：“树叶变变变”重要旳活动安排是：《叶子屋子》《树叶伙伴》《会变得树叶》四．重要实行阶段：（一）第一阶段：风儿吹树叶★目旳1. 学习儿歌，理解儿歌内容并尝试念儿歌，理解并欣赏散文，感受散文旳意境美。

2.初步理解风和树叶之间旳关系，懂得在有落叶旳路上走会有声响，并且声响随着脚步旳轻重急缓而有所不同。

幼儿园小班《落叶飘》主题教案

幼儿园小班《落叶飘》主题教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动《落叶飘》，教材为《幼儿园主题活动指导手册》。

课程内容包括认识秋天的特征，了解树叶的生长变化过程，通过观察、体验、创作等活动，培养幼儿对自然的感知和审美能力。

二、教学目标1. 让学生认识秋天的特征，了解树叶的生长变化过程。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养学生的团队协作精神和审美能力。

三、教学难点与重点重点：认识秋天的特征，了解树叶的生长变化过程。

难点：通过观察、体验、创作等活动，培养幼儿对自然的感知和审美能力。

四、教具与学具准备教具：落叶、树叶标本、秋天的图片等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入：带领学生走出教室，到校园里观察秋天的景象，让学生收集落叶。

2. 课堂讲解：介绍秋天的特征，讲解树叶的生长变化过程。

3. 例题讲解：展示树叶标本，让学生观察树叶的颜色、形状等特征。

4. 创作环节：让学生用自己的方式表现对秋天的认识，可以画出秋天的景象，也可以用落叶制作作品。

5. 分享与评价：让学生展示自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励和建议。

六、板书设计板书内容：秋天树叶生长变化七、作业设计1. 请学生回家后，观察家里的植物，记录下树叶的生长变化过程。

2. 请家长协助，拍摄孩子完成作业的过程，下节课分享。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生积极参与，对秋天的特征和树叶的生长变化有了基本的认识。

但在观察能力和创新能力方面，部分学生还需加强。

拓展延伸：下一节课，我们将开展树叶拼画活动，让学生运用观察到的树叶特征，创作出有趣的作品。

同时，计划组织学生参观植物园，进一步培养学生的观察能力和审美能力。

重点和难点解析一、教学内容的具体细节本节课的主题为《落叶飘》，针对的是幼儿园小班的孩子，这个年龄段的孩子对周围世界充满好奇，通过观察和体验来学习是最有效的方式。

因此，教学内容的设计需要贴近孩子的生活经验，同时也要能够激发他们的兴趣。

小班科学教案落叶飘飘

小班科学教案落叶飘飘【小班科学教案】落叶飘飘【引言】秋天是一个丰收的季节，树叶逐渐变黄，然后纷纷飘落下来。

这个过程引发了小班学生的好奇心。

为了满足他们对自然界的探索欲望，我们准备了一节有趣的科学课程，通过观察、实践和讨论，帮助他们理解落叶的原因和过程。

【活动一】观察不同树叶的特点1. 我们带领学生去学校周围的树林或公园，让他们细心观察不同树木的叶子。

可以选择不同形状、颜色和大小的树叶。

2. 带着一些放大镜，让学生仔细观察树叶的纹理、质地和表面特征。

鼓励他们用手触摸叶子，并描述触感。

【活动二】树叶的生命周期1. 使用图片或手绘的方式，向学生展示一个树叶的生命周期。

从春天开始，生长新叶，逐渐变绿，经过夏季的生长，到秋天逐渐变黄，最后飘落。

2. 通过讲解，让学生了解光合作用是树叶生长的重要过程。

解释树叶为什么会变色、枯萎和飘落。

【活动三】野外观察树叶掉落1. 给每位学生发放一个透明塑料袋，并告诉他们要仔细观察周围的树叶是否在飘落。

2. 在一个固定的时间段，让学生记录下树叶的数量和颜色，可以使用简单的颜色分类法，如红色、黄色、绿色和褐色。

3. 让学生分享他们观察到的现象，并引导他们思考为什么不同的叶子会在不同的时间和速度上落下。

【活动四】落叶的利用价值1. 引导学生思考和讨论落叶的利用价值。

例如，树叶可以成为堆肥和有机肥料，可以被动物当做食物，还可以用来制作手工艺品和艺术品。

2. 鼓励学生动手制作一些简单的手工艺品，如用树叶制作贺卡、画册或手链等，以展示树叶的多功能性。

【总结】通过这节科学课，小班学生对落叶现象有了深入的了解。

他们通过观察和实践，掌握了树叶的特点、生命周期以及利用价值。

这种学习方式既培养了学生的观察力和实践能力，也促进了他们对自然界的热爱和保护意识。

我们应该鼓励孩子们积极参与自然科学的学习，培养他们的探索精神，让他们从小就对科学充满兴趣和好奇心。

这样的教育方式能够更好地培养出未来有创造力和探索精神的科学家和工程师。

小班落叶飘飘主题活动

小班落叶飘飘主题活动一、活动目的：1、培养小班幼儿对大自然的热爱和对季节变化的观察能力；2、激发幼儿对秋天的向往和对落叶的好奇心；3、通过活动，促进幼儿的季节概念的认识与理解。

二、活动准备：1、教师需要向幼儿讲解秋天的特点，落叶的原因，激发他们对秋天的好奇心；2、收集一些不同形状、颜色的落叶，准备幼儿观察；3、准备一些与秋天有关的手工材料，如橡皮泥、彩纸等；4、为幼儿准备一些适合秋天穿的衣服，以便户外活动时穿着；5、准备一些与秋天相关的故事书籍。

三、活动过程：1、观察落叶教师带领幼儿们到校园或者附近的公园，观察树上的落叶，并向他们讲解为什么会有落叶的现象，落叶的变化是什么原因引起的。

教师可以用简单易懂的语言给幼儿们讲解，这样他们就可以更好地理解秋天的特点。

2、搜集落叶在观察落叶的同时，教师也可以让幼儿们主动收集一些漂亮的落叶。

幼儿可以找到各种各样形状和颜色的落叶，这样可以激发他们的兴趣，同时也可以让他们锻炼动手动脑的能力。

3、手工活动回到教室后，教师可以为幼儿们准备一些与秋天有关的手工活动，比如用彩纸剪成落叶的形状，然后用橡皮泥做成树干，再把剪好的落叶粘贴在树干上。

这样可以让幼儿们在动手的过程中，更好地理解秋天的特点。

4、户外活动如果天气允许，教师还可以带领幼儿们进行一些户外活动，比如在校园或者公园里踏青，让他们感受秋天的清新空气和落叶的气息。

在户外活动中，教师可以结合季节变化的特点，给幼儿们讲述一些秋天的故事，让他们更好地理解秋天的神奇之处。

5、围绕落叶展开的课堂活动利用收集来的落叶，教师可以设计一些有趣的课堂活动，比如利用落叶进行分类、计数等。

通过这些小活动，可以锻炼幼儿的观察能力和动手能力。

四、活动总结：通过这次落叶飘飘的主题活动，幼儿们对秋天的认识更加深入，对落叶的好奇心也得到了满足。

在活动中，教师不仅激发了幼儿对秋天的热爱，还培养了他们的观察能力和动手能力。

希望通过这次活动，幼儿们可以更加热爱大自然，更加热爱季节变化，更加快乐地成长。

2024年幼儿园小班《落叶飘》主题教案

2024年幼儿园小班《落叶飘》主题教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《幼儿园主题活动指导手册》第四章“多彩的秋天”中的《落叶飘》主题活动。

详细内容包括：通过观察秋天的落叶，让幼儿感知秋天的变化，了解树叶的形状、颜色和特点，培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，感知秋天的变化，培养对大自然的热爱。

2. 培养幼儿观察、描述和表达树叶形状、颜色和特点的能力。

3. 通过实践活动，培养幼儿的动手操作能力和团队合作意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会观察、描述和表达树叶的形状、颜色和特点。

2. 教学重点：培养幼儿对秋天的感知，了解秋天的变化，以及培养幼儿的观察力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、树叶标本、画纸、画笔、胶棒、彩泥等。

2. 学具：每组一份树叶标本、画纸、画笔、胶棒、彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿到户外捡树叶，观察树叶的形状、颜色和特点，让幼儿感受秋天的氛围。

2. 例题讲解：（1）展示树叶标本，让幼儿观察并说出树叶的形状、颜色和特点。

（2）教师讲解树叶的生长过程，让幼儿了解树木与人类的关系。

3. 随堂练习：（1）让幼儿用画笔和彩泥描绘树叶的形状、颜色。

（2）组织幼儿进行树叶拼贴画活动，培养幼儿的动手操作能力和想象力。

（1）让幼儿分享自己捡到的树叶，介绍树叶的形状、颜色和特点。

（2）教师点评幼儿的作品，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 《落叶飘》2. 内容：（1）秋天的变化（2）树叶的形状、颜色和特点（3）树叶拼贴画七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起收集不同形状、颜色的树叶，制作成一幅树叶拼贴画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本次活动中，幼儿对秋天的变化和树叶的形状、颜色表现出较高的兴趣。

（2）在树叶拼贴画环节，部分幼儿动手操作能力较弱，需要教师在旁边指导。

（3）活动中，教师要注意引导幼儿观察、描述和表达，培养幼儿的观察力和想象力。

2024年幼儿园小班《落叶飘》主题教案

2024年幼儿园小班《落叶飘》主题教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《幼儿园活动指导手册》第三章“多彩的秋天”中的第二节“落叶飘”。

详细内容包括：认识秋天的落叶，观察落叶的形状、颜色和纹理；通过捡拾落叶，培养幼儿的观察力和动手能力；利用落叶进行创意贴画，激发幼儿的想象力和创造力。

二、教学目标1. 了解秋天的落叶特点，知道不同树种的落叶形状和颜色。

2. 培养幼儿的观察力和动手能力，激发对大自然的好奇心。

3. 通过创意贴画活动，提高幼儿的想象力和创造力，培养审美观念。

三、教学难点与重点重点：认识秋天的落叶，了解其形状、颜色和纹理特点。

难点：运用落叶进行创意贴画，培养幼儿的想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物展示（各种落叶）、贴画材料（画纸、胶水、彩笔等）。

2. 学具：捡拾的落叶、画纸、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外捡拾落叶，让幼儿观察落叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿感受秋天的氛围。

2. 例题讲解（5分钟）教师展示挂图，讲解不同树种的落叶特点，让幼儿了解落叶的多样性。

3. 随堂练习（5分钟）分组让幼儿用捡拾的落叶进行配对，找出相同形状、颜色和纹理的落叶。

4. 创意贴画活动（10分钟）1）教师示范如何用落叶进行贴画，引导幼儿发挥想象力和创造力。

2）幼儿动手操作，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价（5分钟）1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程。

2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《落叶飘》2. 内容：秋天的落叶、形状、颜色、纹理、创意贴画七、作业设计1. 作业题目：用落叶进行创意贴画，主题为“秋天的风景”。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起捡拾落叶，进行亲子创意贴画活动，提高幼儿对大自然的认识和热爱。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 创意贴画活动的实施4. 作业设计及课后反思一、教学难点与重点的确定（1）重点：认识秋天的落叶，了解其形状、颜色和纹理特点。

小班美术落叶飘飘教案及反思（精选7篇）

小班美术落叶飘飘教案及反思小班美术落叶飘飘教案及反思（精选7篇）作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的小班美术落叶飘飘教案及反思，希望能够帮助到大家。

小班美术落叶飘飘教案及反思篇1目标：1、会将拾来的树叶粘贴成大树，感受秋天树叶的美。

2、有积极参与活动的愿望。

3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

准备：1、散步时拾来的各种树叶，浆糊，抹布。

2、绘画好的大树树枝(棵数同幼儿小组数)布置在墙上。

过程：1、出示画好的大树，引起幼儿制作兴趣。

2、介绍树叶的粘贴方法。

选择喜欢的树叶并在树叶背面抹上浆糊，粘贴在树枝周围(粘贴得越多越好，使大树上长满叶子。

)3、幼儿分小组合作粘贴大树(一组幼儿合作粘贴一棵秋天的树)提醒幼儿注意浆糊的用量，不能太多。

鼓励幼儿大胆地粘贴，会选择同一种颜色的树叶粘贴在树枝的不同地方。

4、共同欣赏“秋天的树”，感受教室内秋色的美和树叶色彩的美，为自己的成功感到高兴。

建议：1、可根据班级幼儿的能力，提供各种材料让幼儿选择，装饰“秋天的树”。

如：用颜料刷树叶，在“树枝”周围印树叶；提供树叶轮廓，让幼儿涂色粘贴在树上等。

2、请幼儿将拾来的树叶任意剪小，粘贴在“秋天的树”中，练习使用剪刀。

评价：1、会分类选择树叶的颜色进行粘贴。

2、会在大树杆的周围粘贴上树叶。

活动反思：幼儿绘画教育是实施素质教育重要组成部分，它可以初步培养幼儿感受美、表现美的情趣，促进幼儿身心健康的发展。

为了让幼儿能用绘画来表达自己的内心，打好基础。

为此开展了此次活动。

旨在培养幼儿想象力和创造力，激发幼儿对绘画的兴趣，用绘画表达自己内心的感受。

小班美术落叶飘飘教案及反思篇2课题名称：落叶飘飘。

课题目标：1、复习秋天的基本特征。

2、了解多种树叶的名称、形状。

3、培养幼儿的想象力及语言表达能力。

落叶飘飘小班科学教案

落叶飘飘小班科学教案导语：科学是一门富有趣味性和探索性的学科，对于小班幼儿来说，科学教育可以帮助他们培养好奇心、观察力和动手能力。

本篇教案以“落叶飘飘”为主题，通过观察和探索，引导幼儿对落叶的特点、变化和影响进行思考和分析，培养他们的观察力和推理能力。

一、教学目标：1. 能够观察落叶的特点和变化。

2. 能够描述落叶在风中飘舞的情景。

3. 能够理解落叶飘舞对自然环境的影响。

二、教学准备：1. 落叶样本（可以是不同种类的落叶）。

2. 风扇或吹风机。

3. 桌面和地面的干净布。

4. 彩笔、纸和画板。

三、教学过程：1. 导入（5分钟）老师可以与幼儿聊天，引入本节课的主题——“落叶飘飘”。

可以询问幼儿他们是否见过落叶，有没有注意到落叶在风中飘舞的情景。

2. 探究（20分钟）（1）观察落叶的特点老师向幼儿展示不同种类的落叶，让幼儿观察它们的形状、颜色、质地等特点，并鼓励幼儿用彩笔在纸上画出观察到的落叶的形状和颜色。

（2）模拟落叶在风中的飘舞老师将一些落叶放在桌子上，然后打开风扇或吹风机，观察落叶在风中的飘舞情景。

老师可以引导幼儿描述落叶飘舞的方式、速度和方向，并让幼儿模拟落叶的飘舞动作。

（3）探索落叶的变化老师教幼儿如何观察落叶的变化。

可以让幼儿在画板上绘制一片落叶的轮廓，并记录观察到的变化，如颜色的变化、形状的变化等。

同时，可以引导幼儿思考为什么落叶会变化。

3. 总结（10分钟）（1）对比不同种类的落叶，观察它们的异同点。

（2）了解落叶在风中的飘舞情景，并描述落叶飘舞的方式、速度和方向。

（3）总结落叶的变化，如颜色的变化、形状的变化等，并引导幼儿思考这些变化的原因。

4. 拓展（15分钟）（1）实地观察带领幼儿到校园或周围的公园等地方观察落叶的特点和变化。

可以让幼儿收集一些自己感兴趣的落叶，将其带回家中，与家长一起观察和探索。

（2）绘制落叶日记鼓励幼儿在家中或幼儿园中继续观察并记录落叶的变化。

可以让幼儿用彩笔在纸上绘制落叶，并记录观察到的变化。

2024年幼儿园小班《落叶飘》主题教案

2024年幼儿园小班《落叶飘》主题教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《亲亲自然》第四章《多彩的秋天》，详细内容为“落叶飘”一节。

通过观察秋天的落叶，让幼儿感受秋天的色彩，了解树叶飘落的现象。

二、教学目标1. 感知秋天的特点，了解树叶飘落的现象。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿对自然环境的热爱，增强环保意识。

三、教学难点与重点重点：观察秋天的落叶，了解树叶飘落的现象。

难点：通过观察与实践，培养幼儿的想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、树叶标本、画纸、彩笔、胶棒等。

2. 学具：小篮子、放大镜、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的特点，引出本节课的主题——落叶飘。

2. 新课内容展示：（1）展示树叶标本，让幼儿观察树叶的形状、颜色，引导幼儿说出树叶飘落的现象。

（2）带领幼儿到户外捡树叶，让幼儿亲身感受秋天的落叶。

3. 实践活动：（1）让幼儿用捡到的树叶进行创意贴画，培养幼儿的想象力和创造力。

（2）引导幼儿将树叶贴在画纸上，用彩笔进行装饰，完成一幅秋天的画作。

六、板书设计1. 板书《落叶飘》2. 内容：（1）秋天的特点：树叶飘落（2）实践活动：树叶创意贴画七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起完成一幅关于秋天的树叶贴画，并将作品带到幼儿园分享。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对秋天特点的理解程度，以及他们在实践活动中的参与情况。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外秋游活动，让幼儿进一步感受秋天的魅力，培养他们对自然环境的热爱。

同时，鼓励家长参与其中，增强亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践活动的组织与指导3. 作业设计的生活化与亲子互动4. 课后反思与拓展延伸的实践性一、教学难点与重点的设定在本教案中，教学难点与重点的设定主要围绕“观察秋天的落叶，了解树叶飘落的现象”以及“通过观察与实践，培养幼儿的想象力和创造力”两个方面。

幼儿园综合活动《落叶飘飘》教案

幼儿园综合活动《落叶飘飘》教案幼儿园综合活动《落叶飘飘》教案活动目标：1、听辨乐曲a-b-c三段体结构，乐意用动作表现乐曲内容。

2、用富有个性的动作表现乐曲形象，创编不同形态的叶子随风飘荡的情景。

3、聆听乐曲并随旋律节奏变化舞蹈，体验随乐曲起舞的乐趣。

活动准备：1、音乐图谱。

2、音乐带（有自然感觉及快慢变化的乐曲）。

3、“体能游戏”：《我是一颗小种子》。

4、每人一片小树叶挂件。

活动过程：1、“体能游戏”：《我是一颗小种子》。

教师出示种子发芽：快来看呀，这是什么？引导幼儿观察种子：小种子怎么了？发芽时是什么样子的？请你来学一学。

请幼儿轮流出来编小种子长大的情节，幼儿按照口令做动作，也可以表演给客人老师看。

小种子在泥土里，感觉怎么样？它是怎样发芽的？长成什么了？2、欣赏乐曲，听辨乐曲a-b-c三段体结构，用动作表现乐曲内容老师这里有一段音乐讲的就是小种子的故事，让我们来听听音乐里讲的是一件什么事情。

小种子在泥土里发芽，慢慢长大，长成大树，风来了，雨来了，小树叶飘起来了，飘呀飘呀，睡在大树妈妈的脚下。

分段欣赏音乐，讲讲每一段的内容。

第一段音乐是轻柔的、缓慢的，讲的是小种子在泥土里发芽长成小苗，长成大树。

第二段音乐是轻快的、跳跃的，讲的是风来了、雨来了，大树随风摇晃。

第三段音乐是轻柔的、缓慢的，讲的是小树叶在风中飞舞，最后睡着了。

出示音乐图谱，引导幼儿创编动作。

3、完整欣赏乐曲，幼儿表演。

以乐曲代表风，请“叶子”（幼儿）随着乐曲“飘离树枝”，到处“飘荡”，乐曲快就飘得快，乐曲慢就飘得慢，乐曲停叶子也停下来。

请你边听音乐边把你想到的动作表现出来，可以扮演自己喜欢的角色，寻找空旷的地方表演。

教师适当给幼儿提示：叶子被微风吹得轻轻动了几下、、、、、、风愈来愈大，叶子也飘动得更厉害、、、、、、终于叶子被风吹落下来，躺在地上，一动也不动。

风轻轻吹过，叶子的脚被风轻轻吹起，稍稍一动，又不动了。

然后，一阵大风，叶子被吹得滚来滚去，飞扬起来，最后，缓缓地落到地上。

幼儿园小班《落叶飘》主题精品教案

幼儿园小班《落叶飘》主题精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《幼儿园活动课程》第五单元“多彩的秋天”，章节为“落叶飘”。

详细内容包括：认识秋天的落叶，了解落叶的颜色、形状和特点；通过观察、体验和创作活动，感受秋天的美好。

二、教学目标1. 知道秋天的落叶有各种各样的颜色、形状和特点。

2. 能够观察、体验和创作，表达对秋天的喜爱。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点重点：认识秋天的落叶，了解其颜色、形状和特点。

难点：通过观察、体验和创作活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物展示（各种落叶）、画纸、画笔、彩泥等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外捡拾落叶，让幼儿观察落叶的颜色、形状和特点。

（2）请幼儿分享捡到的落叶，让大家互相观察、交流。

2. 例题讲解（10分钟）（1）通过多媒体课件展示秋天的落叶，让幼儿观察并说出落叶的颜色、形状和特点。

（2）教师讲解秋天的落叶是如何形成的，让幼儿了解自然规律。

3. 随堂练习（10分钟）（1）请幼儿用画纸、画笔和彩泥创作一幅关于秋天的落叶的作品。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。

（1）请幼儿分享自己的作品，让大家欣赏。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 《落叶飘》2. 内容：（1）秋天的落叶：红色、黄色、绿色等。

（2）落叶的形状：长方形、椭圆形、三角形等。

（3）落叶的特点：干燥、脆弱、易碎等。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的落叶作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、体验和创作活动，让幼儿了解了秋天的落叶，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外实践活动，观察秋天的其他变化。

幼儿游戏落叶飘飘教案

幼儿游戏落叶飘飘教案《落叶飘飘》教案一、导语在幼儿园教育中，游戏是重要的教学手段之一，可以激发幼儿的学习兴趣，培养他们的动手能力和合作意识。

《落叶飘飘》是一款有趣的游戏，可以帮助幼儿学习如何与周围环境互动，同时培养他们的观察力和反应能力。

本文将介绍一份《落叶飘飘》的教案，希望能帮助教师们在课堂上更好地引导幼儿参与游戏。

二、游戏简介《落叶飘飘》是一款室内游戏，适合3-6岁的幼儿参与。

游戏的道具包括卡片和一些小颜料盘或者小篮子，在教学前教师需要提前准备好这些道具。

三、游戏目标1. 培养幼儿观察力和注意力，通过观察变化的叶子片选择正确的颜色。

2. 培养幼儿的集中注意力和动手能力，通过抓住落叶片训练他们的手眼协调能力。

3. 培养幼儿的合作意识，通过合作游戏中交流和分享。

四、游戏实施流程1. 教师可以先给孩子们简单讲解游戏的规则和目标，激发他们的兴趣。

2. 把卡片均匀地散布在教室地板上，让幼儿站在卡片之间。

3. 教师发出指令，幼儿们按照指令在卡片上跳来跳去，直至教师喊停。

4. 停下后，教师将颜料盘或者小篮子放在地面上，每个颜色一个。

幼儿们根据停下时身下的卡片颜色，选择对应的颜料盘/篮子。

5. 选择完毕后，教师将颜料盘/篮子收回，告诉幼儿们下一轮的指令。

6. 游戏继续，指令和选择的颜色将随机变化，以增加幼儿的难度。

五、游戏延伸1. 在游戏过程中，教师可以通过调整指令的速度和复杂度来增加游戏的难度，提高幼儿的反应能力。

2. 教师可以采用分组比赛的形式，增加游戏的趣味性和互动性，同时培养幼儿之间的合作意识。

3. 可以利用游戏结束后的集体时间，让幼儿们共同回顾游戏过程，分享自己的游戏心得和体会。

4. 关注幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和肯定，增强他们的自信心和乐于参与游戏的意愿。

六、教学评价1. 教师在游戏过程中观察幼儿的参与度和表现，记录他们在选择颜色时的准确性。

2. 教师可以根据幼儿的表现，给予适当的评价和肯定，鼓励他们参与到游戏中，提高他们的积极性和主动性。

幼儿园小班建构式课程落叶飘飘

幼儿园小班建构式课程落叶飘飘主题说明秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。

丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。

摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。

我们同幼儿一起进入落口世界，去探究、去发现、去思索、云想家、去表现……正是在这种充满兴趣的活动中，幼儿建构着自己的认知结构，发展着自己的智慧，激发起热爱自然和热爱生活的情感。

也正是在落叶这一情境脉络的活动中，幼儿克服着自己认知、表达的局限，突破自己原有的水平，进入自觉的、积极的学习状态。

环境创设●把幼儿完成的《彩色树叶的舞蹈》组合成一片彩色树林，布置在墻面上。

●将幼儿捡到的落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋意浓浓的氛围。

●带领幼儿到附近的小区捡落叶，踏落叶。

●组织远足或秋漩活动。

●提供有关秋天动物和植物的幼儿读物。

家园共育●双休日带孩子去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片或小果实；上幼儿园时带到班里，放带自然区供大家观察。

●利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。

●搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观赏。

●和孩子一起讨论收藏叶子的办法并精心收藏叶子。

●培养孩子自觉洗手、保管自己物品等简单的生活自理能力。

●针对秋季千燥的特点，让孩子注意扩肤，多饮开水。

活动区域提示名称指导要点娃娃家●提供树叶装饰物，供幼儿打扮娃娃家。

●提供树叶当作道具，以丰富娃娃家游戏情节，如炒菜、做礼物等。

美工区●提供用来压印的材料：树叶、颜料和白纸，压印后请幼儿自由添画。

●提供橡皮泥和不同形状的积木，供幼儿压印或塑造形象。

●树叶拼拼乐。

将树叶自由拼摆成某一形象。

语言区●幼儿活动材料第三册第l一2页叹树叶蝴蝶》，第7起，黄树叶宝宝的小手也拉在了一起：树叶妈妈带孩子们去散步，边走边念…绿树叶宝宝，黄树叶宝宝，树叶妈妈爱宝宝。

”当听到“大风来了”的信号时，绿树叶宝宝、黄树叶宝宝分别抱住自己的树叶妈妈，树叶妈妈与孩子们继续玩耍。

幼儿园小班落叶飘飘教案

幼儿园小班落叶飘飘教案引言落叶飘飘是一种非常有趣和亲近大自然的活动，适合幼儿园小班的学生。

通过观察、收集、比较和创作，幼儿可以学习关于秋天的知识和技能。

本教案旨在提供一系列活动和指导，帮助幼儿园小班的学生参与到落叶飘飘的学习中。

活动1：观察秋叶学习目标•学生能够观察并描述不同颜色、形状和大小的落叶。

•学生能够了解落叶的原因和秋天的特点。

活动步骤1.教师带领学生到学校周围的树林或公园观察秋叶。

2.学生观察并收集不同颜色、形状和大小的落叶。

3.学生和教师一起讨论所观察到的落叶的特点，并记录在白板上或大纸上。

拓展活动•学生可以用手工艺品材料制作落叶标本，用于展示和进一步观察。

活动2：比较不同树种的秋叶学习目标•学生能够通过观察和描述不同树种的秋叶来比较它们的相似之处和不同之处。

•学生能够认识不同树种的名称和特点。

活动步骤1.教师给每个学生分发一些不同树种的秋叶。

2.学生观察并比较这些秋叶的颜色、形状和大小。

3.学生和教师一起讨论这些秋叶的相似之处和不同之处，并记录在白板上或大纸上。

4.教师可以向学生介绍这些树种的名称和特点，让学生更深入地了解它们。

拓展活动•学生可以用彩色纸制作不同树种的秋叶画，用于展示和进一步比较。

活动3：落叶填色学习目标•学生能够运用自己的想象力和创造力，给落叶上色。

•学生能够表达自己对秋天的喜爱和理解。

活动步骤1.教师给每个学生分发一张印有落叶轮廓的纸。

2.学生可以使用彩色铅笔、蜡笔或水彩来填色，表达自己对秋天的想法和感受。

3.学生完成后，可以互相展示并分享自己的作品。

拓展活动•学生可以用自然材料，如树叶、小枝、纸屑等来装饰自己的落叶画，增加创作的趣味性。

活动4：演唱《落叶飘飘》学习目标•学生能够通过唱歌的形式表达自己对秋天和落叶的喜爱。

•学生能够提高听力和音乐表现能力。

活动步骤1.教师教授学生歌曲《落叶飘飘》，并逐句教唱。

2.学生跟随着教师唱歌，表达自己对秋天和落叶的喜爱。

3.学生可以分成小组或全班一起表演这首歌曲。