最新学生课后服务工作服务方案

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2024中小学课后延时服务方案

2024中小学课后延时服务方案清晨的阳光透过窗户，洒在书桌上，我的笔尖轻轻触动纸面，关于“2024中小学课后延时服务方案”的构思就像一幅幅画面，在脑海中浮现。

让我来试着用意识流的方式，把这个方案描绘出来。

一、服务内容多元化1.学术辅导：针对学生的不同需求，提供个性化辅导。

比如数学、语文、英语等主要学科，可以安排专业老师进行针对性讲解，帮助学生巩固知识点。

2.兴趣培养：开设各种兴趣班，如绘画、音乐、舞蹈、编程等，让学生在兴趣中学习，在学习中成长。

3.体育锻炼：组织各类体育活动，如篮球、足球、羽毛球等，让学生在运动中锻炼身体，提高身体素质。

二、服务时间弹性化1.延时服务时间可根据学生需求灵活调整，如周一至周五下午放学后延长1-2小时，周末可安排全天服务。

2.在寒暑假期间，也可提供特色课程和活动，让学生度过一个充实、快乐的假期。

三、服务方式多样化1.线上线下相结合：利用现代信息技术，开展线上线下相结合的教学模式。

线上可以通过网络平台进行课程学习、互动交流；线下则可组织面对面授课、实践活动等。

2.家校合作：鼓励家长参与课后延时服务，共同关注孩子的成长。

家长可以协助学校组织活动，也可以在家监督孩子的学习进度。

四、师资力量优化1.聘请专业教师：确保课后延时服务的质量，需要有一支专业的教师队伍。

学校可以聘请有经验的教师，也可以与外部培训机构合作，引入优质教育资源。

2.培训现有教师：通过定期举办教师培训活动，提高教师的教学水平和服务意识。

五、管理机制完善1.建立健全管理制度：明确课后延时服务的收费标准、报名方式、退费机制等，确保服务过程的公平、公正、透明。

2.定期评估服务质量：通过学生、家长、教师等多方反馈，对课后延时服务进行定期评估，及时调整服务内容和方式。

六、宣传推广到位1.利用校园广播、海报、家长会等多种渠道，广泛宣传课后延时服务的意义和优势，提高家长和社会的认可度。

2.邀请媒体进行报道，扩大课后延时服务的影响力。

学校课后服务工作实施方案范文(精选6篇)

学校课后服务工作实施方案范文（精选6篇）为贯彻落实《关于进一步减轻学生作业负担和校外培训负担的意见》、《关于xx县中小学生课后服务工作实施意见》的相关工作要求，满足学校部分家长及学生的需求，破解小学生课后监管难题，解决家长的后顾之忧，探索家校共育的育人模式，结合学校师资实际情况，学校积极开设课后服务试点工作，特制定本实施方案。

一、指导思想以促进学生全面健康发展为核心，坚持“耕植梦想，静待花开”的办学理念，办百姓身边的好学校，针对部分家庭学生放学后无人看管、经济上有困难等实际情况，按照xx县教体局的总体要求，积极落实并开好学校课后服务班。

二、基本原则1、自愿选择：指导学生、家长填写《课后服务意向书》，确定“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的“四步走”工作流程。

2、安全为要：课后服务开班期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统一调控，加强组织纪律管理，统一要求，严格管理，确保参加的每一名学生在校期间的安全。

3、规范运行：杜绝统一教学、补课行为，坚持自主学习、个别指导、兴趣活动的工作原则，加强监管检查力度，建立责任学生考勤及服务班工作记录机制。

4、教师队伍“校内为主，外聘为辅”：参与课后服务的老师主要由我校的在职教师担任，针对戏曲、乒乓球、篮球、足球等专业性强的项目，学校也适当聘请校外教练。

三、组织管理1、成立领导小组及工作职责组长：xx整体策划副组长：xx具体负责此项工作的管理组员：学校领导班子成员每天2人轮流值班，检查各班情况并及时处理值班期间的一切事宜。

管理人员：全校教师，安保人员（每天2名保安）按照学校的统一部署和相关要求落实每天的服务班管理及安保工作2、家长申请发放工作通知及服务协议书，以班级为单位审核确定参加学生。

3、全程监管建立管理人员考勤及参加学生考勤名册。

每天安排2名领导全面监管，做好管理人员的管理及考勤记录。

各班级负责教师落实班级事务及学生的考勤记录。

安排2名保安协助管理。

学生校内课后服务工作实施方案

学生校内课后服务工作实施方案作，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，为配合国家扶贫攻坚战略，切实解决广大人民群众的困难，结合安顺教育的实际情况，做到利用学校资源取之于民，用之于民的宗旨，办人民满意的教育。

二、学生课后服务领导小组组长：副组长：成员：中层及各科室负责人、各年级班主任学校课后服务工作由邓增西仁副校长具体负责安排各项课后服务工作，集中学校师资力量，调配各方资源，课后服务下设工作办公室设在教务处，教务主任兼任办公室主任。

三、学生课后服务的原则学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。

开展课后服务工作，要事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

课后服务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。

四、学生课后服务的范围学生课后服务主要包括以下几种形式：每天下午放学后安排学生做作业、各学科作文、书写辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特长生活动、各种体育类训练辅导以及社会实践活动等。

五、学生课后服务活动时间安排根据我校学生的生源结构，大部分学生来至周边县区，区外学生居多，尤其留守儿童、进城务工人员随迁子女占据一定的比例，为了更好地满足学生家庭和学生的发展需要，课后服务时间安排：1、每周下午5:30-6:00，六个年级同时安排自愿参加课后服务的学生做作业，各年级安排教师值班负责纪律；2、每周从5:30-6:00进行课后服务自习作业辅导，低年级采用年级班主任轮流值班管理方式进行纪律管理，所有辅导老师必须认真给学生布置作业并进行检查验收；高年级晚5:30—6:30可安排适当的辅导，但不得讲授新课内容。

3、每周专门根据学生需要开设数学、语文、藏文、综合等辅导课，同时开设创体育、艺术、信息技术等兴趣班以及社会实践活动，供学生自愿选择参加。

中小学校课后服务工作实施方案【5篇】

中小学校课后服务工作实施方案7篇汇编某小学课后服务工作实施方案（一）根据XXXX号关于进一步做好中小学生课后延时服务工作的通知文件精神，认真做好学生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。

一、成立学生课后延时服务工作机构1.成立学生课后延时服务工作领导小组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXXXX2.成立学生课后延时服务办公室：具体负责延时看管工作，XXX兼任办公室主任，XXXX主任及班主任成员。

二、学生课后延时服务的具体要求1.服务对象：学生课后延时服务工作主要针对家庭看管确有困难的学生。

服务对象主要为低年级学生；倡导中、高年级学生选择有关社会机构进行校外看管，有特殊困难的学生也可实行校内看管。

2.服务时间：学生课后延时服务时间定为学校工作日放学后夏季至18：00,冬季至17：00,春秋季至17：30o3.服务内容：（1）以安排学生完成课后作业、进行个别辅导、特色课程、自主阅读、兴趣特长培养、运动健身以及娱乐游戏等为主，学校开放图书馆、阅览室等专用教室供学生读书等活动。

（2）积极参加学校组织开展各项活动及社团活动。

4.各年级服务日程安排XXXXXXXX5.服务主体：学生课后延时服务工作，由学校安排教师值日直接看管，也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管，还可吸纳社会人士、退休教师、大学生志愿者等参与看管。

6.服务程序：由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订《学生课后延时服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。

三、延时看管服务的保障措施1.高度重视。

学校高度重视学生课后延时服务工作，成立工作领导小组及办公室（鹿文玲），并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。

2.健全制度。

学校立即建立健全放学后延时服务工作相关制度，包括学生课后延时服务申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。

学校校内课后服务工作方案5篇

学校校内课后服务工作方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校课后服务工作实施方案5篇

学校课后服务工作实施方案5 篇为促进学生健康成长，回应群众关切，匡助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，根据教体局的统一安排和部署，结合我校实际，现就开展课后延时服务工作制定如下实施方案：针对学生在下午放学后存在无人看护问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

课后延时服务坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。

全校所有班级所有学生均可申请参加。

周一至周五下午 3:30— 5:30 ，学校根据实际情况适当调整具体时间。

主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。

以学校教师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人材、社会知名人士的作用，参预课后延时服务工作。

1.对学生提供个性化的免费课业或者心理辅导帮扶；2.开展“书香校园、海量阅读”活动；3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动；4.开展“第二课堂”社团兴趣小组活动；5.开展与学生综合素质拓展提升相关的其他课余活动。

1.加强领导。

各年级和相关处室要高度重视学生课后延时服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，回应家长关切，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的课后延时新模式，打造课后延时服务品牌。

2.保障安全。

建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加服务的学生切实负起安全管理责任。

课后服务工作方案3篇

课后服务工作方案一：每日作业跟踪背景课后服务是学校为学生提供的一项重要服务，对于学生的学习效果起到了至关重要的作用。

其中，每日作业是学生进行学习和巩固知识的重要方式。

为了保证每日作业的质量和能够及时发现学生的问题，我们需要建立一个每日作业跟踪的工作方案。

目标通过每日作业跟踪，我们的目标是帮助学生及时发现学习中存在的问题，提供个性化的辅导和指导，提高学生的学习效果和成绩。

实施方案1.每日作业收集：我们将设立一个统一的作业收集渠道，学生在规定时间内将作业提交到该渠道。

同时，为了确保学生的高效提交作业，我们将给予一定的作业提交截止时间宽限期。

2.作业批改与反馈：作业收集后，我们将组织专业的教师团队进行批改，及时给学生反馈。

针对学生的错题和常见错误，我们将准备详细的解析，帮助学生及时纠正学习中的问题。

3.异常问题跟踪：在每日作业中，我们将设定一定比例的必做题目，用于发现学生学习中的异常问题。

对于同一道题目错题率较高的学生，我们将特别关注并与其进行一对一辅导，帮助其克服困难，提升学习效果。

4.数据分析与反馈：收集每日作业的数据，我们将进行定期的数据分析，了解学生的学习情况和问题点，并针对性地进行改进措施。

同时，我们将与学生和家长进行沟通，及时反馈学生的学习状况。

期望效果通过每日作业跟踪工作方案的实施，我们期望达到以下效果： - 及时发现学生学习中的问题，帮助学生及时纠正错误 - 提供个性化辅导和指导，帮助学生提高学习效果和成绩 - 建立有效的反馈机制，促进学生的自我反思和进步 - 加强学生、家长和教师之间的合作和沟通，形成良好的学习氛围课后服务工作方案二：学习小组活动背景学习小组是一种有效的学习和交流方式，通过小组合作，可以促进学生之间的互动和合作、提高学习效果、培养学生的团队合作和沟通能力。

为了提供更加全面和多样化的课后服务，我们计划开展学习小组活动。

目标通过学习小组活动，我们的目标是激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性和合作能力，促进学生的全面发展。

中小学生课后服务工作实施方案三篇

中小学生课后服务工作实施方案三篇下载温馨提示:文档由本店精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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二、目的要求：1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。

2、使学生了解一些卫生保健常识。

3、开展学生卫生健康与咨询服务。

4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。

5、动员学生家长主动配合学校进行卫生教育。

三、具体工作:1.开展好健康教育。

(1)课堂健康教育，做到“五个有”：即有计划、教材、教师、教案、课时，保证每两周一课时。

(2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。

各年级开设心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

(3)提高预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。

2.着力搞好环境卫生和个人卫生。

(1)在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。

在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。

2024年秋期开展学生课后服务及假期托管服务工作实施方案

2024年秋期开展学生课后服务及假期托管服务工作实施方案秋天，是收获的季节，也是孩子们学业成长的关键时期。

在这个金色的季节里，我们不仅要关注学生的学业进步，还要关注他们的身心健康和全面发展。

为此，特制定本方案，旨在为学生们提供一个充实、多彩的课后及假期生活。

一、服务目标1.提升学生综合素质，培养创新精神和实践能力。

2.增强学生团队协作和社会交往能力。

3.促进学生身心健康，缓解学业压力。

二、服务内容1.课后延时服务：针对学生放学后无人看管的问题，提供课后延时服务，内容包括作业辅导、课外阅读、兴趣小组活动等。

2.假期托管服务：在寒暑假期间，为学生提供全天候的托管服务，内容包括学科辅导、社会实践、亲子活动等。

3.个性化辅导：针对学生个体差异，提供个性化的辅导服务，包括学科辅导、心理咨询、职业规划等。

三、服务形式1.线上线下相结合：充分利用线上教育资源，结合线下实体教学，为学生提供全方位的学习支持。

2.社会资源整合：引入社会力量，如志愿者、专业人士等，为学生提供多元化的服务。

3.家庭学校社会协同：加强家校沟通，发挥家庭、学校、社会三方的共同作用，共同关注学长。

四、实施步骤1.调查分析：了解学生需求，制定个性化服务方案。

2.人员培训：对参与服务的教师、志愿者进行专业培训，确保服务质量。

3.实施服务：按照服务方案，有序开展课后延时服务和假期托管服务。

4.监测评估：定期对服务效果进行监测评估，及时调整服务内容。

五、保障措施1.政策支持：加强与教育部门的沟通，争取政策支持，确保服务顺利进行。

2.经费保障：合理利用教育经费，确保服务所需资金。

3.安全保障：制定严格的安全管理制度，确保学生人身安全。

4.质量监控：建立健全服务质量监控体系，确保服务效果。

1.课后延时服务（1）作业辅导：安排专业教师对学生进行作业辅导，解答学习中遇到的问题。

（2）课外阅读：组织学生进行课外阅读，培养阅读兴趣，提升文学素养。

（3）兴趣小组活动：开设各类兴趣小组，如音乐、美术、体育等，让学生在兴趣中成长。

课后服务实施方案六篇

课后服务实施方案六篇【篇1】课后服务实施方案为全面贯彻落实省教育厅、市教育局《关于做好小学生校内课后服务工作的指导意见》，***从2023-2023学年度第二学期开始全面实施校内课后服务工作。

为将此工作扎实推进，结合我校实际情况，特拟定如下实施方案。

一、指导思想学校开展校内课后服务，着力破解小学放学后、家长下班前学生无人看管等社会难题。

增强教育服务能力，有效降低家庭教育成本。

同时，利用放学后的时间组织学生在校参加丰富多彩的兴趣小组活动，大力激发学生的学习兴趣，发展学生的个性特长。

为全面育人、促进社会和谐稳定做出积极贡献。

二、课后服务实施原则1、无偿性原则。

课后校内服务工作在校园内进行。

学校科学、合理利用教室、操场、功能科室、师资等免费为学生进行全方位的服务，不以任何名义收取任何费用。

2、科学性原则。

课后服务课程的设置，将校内外各种课程资源进行统筹安排，精准化制定校内课后服务内容。

全面保障服务工作的科学性与合理性。

3、安全性原则。

学校进一步完善安全管理制度。

制定并落实严格的考勤、监管、应急预案等措施。

明确岗位分工，责任落实到每一位教师。

百分百实现课前与课后、课上与课下无缝衔接。

确保校内课后服务期间每一位师生的人身安全。

4、自愿性原则。

针对学生校内课后服务工作，完全遵循家长自愿的原则。

对于是否参加课后服务，学校事先征求全员家长的意见，校方明白告知家长服务时间、服务方式、服务内容等，在自愿的前提下，凡是参与课后服务的学生，家长在学校下发的服务工作致家长一封信中，进行书面签字提出服务申请。

三、领导组织机构领导小组成员的岗位职责：1、深入学习领悟上级文件精神，多方了解实际情况，严密制定校内课后服务工作的实施方案。

整体安排、跟进方案推进进程。

2、全程参与校内课后服务工作。

掌握第一手实际情况的相关资讯，及时对服务工作进行总结。

针对服务工作推进过程的活动形式、活动内容、活动场地、师资配比等不合理的问题及时进行调整和优化。

课后服务工作实施方案

课后服务工作实施方案课后服务工作实施方案（范例15篇）为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

方案的格式和要求是什么样的呢？以下是作者为大家收集的课后服务工作实施方案，希望对大家有所帮助。

课后服务工作实施方案1根据xx市教育局关于实施课后服务工作的文件精神，充分发挥学校育人主阵地作用，提高学生课后作业质量，有效减轻学生课业负担和家长负担。

现结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，全面推进中小学课后服务，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。

二、总体目标学校教育教学质量和服务水平进一步提升，解决家长接送难、孩子没地方去的问题，有效减轻学生课业负担和家长负担。

学生学习更好地回归校园，作业布置更加科学合理，提供丰富多彩的服务内容，满足学生个性化发展需求，更好地促进学生健康成长，努力办好人民满意的教育。

三、服务原则课后服务坚持“自愿、服务、安全”的原则。

开学前利用公众号、班级群向学生及家长宣传公示学校工作方案，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施。

开学报到（xx月xx日）发放《告家长书》，征求家长意见，自愿报名，填写学生课后服务报名表，由学校登记保存入档。

学校加强安全教育，制定并落实严格的考勤、监管措施。

做到“集中有专人监管，进出有统一组织”，确保师生人身安全。

参加晚自习学生及家长须与学校签订安全协议书，共同承担责任，切实做好安全保障工作。

四、服务时间及费用开学第2周起。

初一、初二学段课后服务时间：周一—周四晚自习时段（晚自习至8：30），课后服务时间每天3课时，每课时长50分钟。

初一、初二学生收课后服务费用300元，不参加晚自习服务不收费。

初三年级课后服务时间：周一—周四晚自习时段（晚自习至8：30），课后服务时间每天3课时，每课时长50分钟；周六安排托管服务8节课，每课时长50分钟；课后服务费用300元（只要参加一项服务收费300元）。

学生课后在校托管服务工作的实施方案5篇

学生课后在校托管服务工作的实施方案5篇第一篇：学生课后在校托管服务工作的实施方案为了认真做好学生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。

二、实施原则小学生课后在校托管服务遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。

第一，小学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。

在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。

第二，托管服务安排在校园内进行。

学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

第三，学生课后在校托管服务收费在学校指导下由家长委员会实施，所需成本，由参加托管的学生家长共同分担，接受教育局、物价局、学生家长监督。

三、目标要求1、树立“安全第一”的意识，确保托管学生在校安全；2、体现“服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务；3、达到“高效托管”的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序托管、有效托管，让学生满意，家长满意。

四、实施程序1、成立家长委员会。

托管服务的实施主体是家长委员会。

家长委员会由学校组织家长按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开原则，在自愿的基础上，选举能代表全体家长意愿的在校学生家长组成。

学校家长委员会由9人组成：主任1人，副主任2人，委员6人，具有代表性。

学校家长委员会在班级家长委员会的基础上产生。

班级家长委员会由3人组成，主任1人，委员2人。

家长委员会履行学生课后托管的组织、运作、托管费用收支、效果评估等重要职责。

2、大力宣传，正确导向。

学校召开全体教职工会议和家长会，印发《致家长一封信》，大力宣传课后托管的相关文件精神、政策依据、托管原则、托管办法、服务费用等系列问题，引导家长积极主动地参与到托管工作的组织管理中来。

开展学生课后服务工作实施方案范文（通用13篇）

开展学生课后服务工作实施方案开展学生课后服务工作实施方案范文（通用13篇）工作方案是对将要开展的项目做不同角度的分析设计。

当公司将要做一个项目的时候，我们就要有针对性的做几份工作方案，那么你知道工作方案如何写吗？以下是小编整理的开展学生课后服务工作实施方案，希望能够帮助到大家。

开展学生课后服务工作实施方案篇1为深入贯彻党的十九大精神，切实解决中小学生课外负担过重特别是小学“放学早、接送难”等问题，疏堵结合整治非法有偿补课，多渠道丰富并保障教育资源的有效供给，积极回应新时代广大家长的关切，办好人民满意教育，根据江西省教育厅、江西省发展和改革委员会、江西省财政厅、江西省人力资源和社会保障厅联合下发的《关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见》（赣教发〔20xx〕10号）有关做好课后服务的总体要求和上饶市相关四部门下发的《转发省教育厅等四部门关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见的通知》（饶教发〔20xx〕8号），结合万年实际，现就万年县中小学校内课后服务工作提出如下方案。

一、明确工作定位开展中小学放学后课后服务，是帮助家长破解因工作等原因不能按时接送学生难题、保障学生安全、促进学生健康成长的重要举措；是回应社会关切，解决小学“放学早、接送难”矛盾，综合施策破解中小学生校外负担过重难题，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的关键小事、民生实事。

中小学放学后校内课后服务是指在学校完成正常的教育教学任务之外，基于学生家长自愿，针对确实有接送困难的家庭，由学生所在学校为主具体承担的具有公益性、非普遍性的课后服务。

校内课后服务不属于基本公共服务范畴，但它是体现教育为民服务、政府为民办实事的一项重要举措。

为此，要积极创造条件、加大投入、完善政策，强化学校在课后服务中的主渠道作用，普遍建立弹性离校制度；学校要为有刚性需求的学生家庭提供基本的课后服务，努力做好让家长放心的事。

二、基本原则（一）自愿申报原则。

义务教育学校课后服务工作方案3篇

义务教育学校课后服务工作方案3篇篇一：义务教育学校课后服务工作方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，根据市局双减工作推进会的相关精神，学校以立德树人为根本任务，以服务家长、培养学生为宗旨，强化学校教育主阵地作用，全面提高服务质量，有效缓解家长焦虑情绪，有力促进学生的全面发展与健康成长。

二、总体目标1、为社会服务满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。

2、替家长分忧满足家长合理需求，解决家长接送难、孩子没地方去的实际问题，为家长高质量的学生托管服务，不断提升学校公信力。

3、对学生负责以课后服务为契机，提供丰富多彩的服务内容，为学生提供发展空间，更好地满足学生个性化发展需求，促进学生的全面健康成长。

三、基本原则1、坚持自愿选择，确保全面覆盖。

通过多种媒介做好学校课后服务工作的宣传，宣讲到位，家长自愿选择，鼓励学生全员参与。

2、公开服务事项，主动接受监督。

由行政值班负责对指导老师的工作进行考核并做好记载;年级组对参加课后服务老师工作量按照月度统计好，及时在组内公示，并交教导处备案。

3、发展学生素质，创新服务模式。

根据学生身心发展特点，学校分年级组织开展多样态的课后服务，指导学生尽可能在学校完成当天的书面作业，组织丰富的学科活动，帮助学生发展兴趣特长，促进学生综合素质的提升。

4、明确公益属性，加强有效监管采用政府财政补助、家长合理分担运行成本的做法，对于已认定的家庭经济困难学生免收费用，坚持公益导向。

四、时间安排执行课后服务5+2模式，即学校每周课后服务5天，每天服务2小时。

结合家长实际需求，按低年级和中高年级两个批次分别延时服务至17：00、17：30。

本学期，课后延时服务从第二周(--月--日)开始。

如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。

五、课程安排六、实施程序--月--日，学校组织全体教师认真学习《新建小学课后服务工作实施方案》，使每一位教师知晓此项工作的重要意义，明确自身的工作职责。

中小学校内课后服务工作方案10篇

中小学校内课后服务工作方案10篇小学课后服务方案为满足小学生课后服务需求，完善服务体系，解决学生家长实际困难，根据教育部、省、市、区《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》精神，现结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想本方案深入贯彻精神，全面落实全国教育大会和国家、省市、区相关文件部署要求，大力推进全市校外培训机构专项治理工作，促进学生健康成长，帮助家长解决不能按时接送学生的困难，进一步增强教育服务能力，不断提高人民群众的教育获得感和幸福感。

二、实施原则1.坚持自愿性原则课后服务必须坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，中小学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。

学校要先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

课后服务要优先保障留守学生。

2.坚持规范性原则学校根据学生的需求、家长的需要、本校的实际情况，合理安排放学后学生的活动。

杜绝任何社会机构进校举办“特色班”“兴趣班”，严禁将课后服务变相成为集体教学或补课。

3.坚持安全性原则课后服务工作实行学校负责制，要完善安全管理制度，加强安全管理，确保学生在校期间的安全。

要加强家长及学生的安全教育，做到家校无缝交接。

三、实施举措1.服务对象正常放学后按时离校有困难的学生。

2.服务主体课后服务主体为学校。

由学校安排教师开展服务，也可由家校共同发展委员会组织家长义工（志愿者）参与服务。

3.服务时间学校每天在完成规定课时之后提供课后服务。

具体时间是周一到周四的3:30——5:20.4.服务内容在课后服务期间，组织学生开展“强基固本”“自主阅读”“兴趣拓展”等活动，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践。

四、组织保障1.加强组织领导各学校要高度重视课后服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，结合本校实际研究制订课后服务实施方案，并将其纳入学校工作常规，认真组织实施。

2024年中小学课后服务工作方案

2024年中小学课后服务工作方案一、背景介绍课后服务，作为学校教育管理的重要组成部分，对学生的综合素质培养和个性发展起着至关重要的作用。

随着教育改革的不断深入，课后服务工作已成为学校教育管理中的一个重要方面。

为了更好地满足学生的需求，培养他们的实际能力和创新精神，中小学课后服务工作需要不断创新和完善。

二、目标和原则1. 目标：通过课后服务，促进学生全面素质的提高，发展学生的创新能力和实践能力。

2. 原则：（1）因材施教：充分考虑学生的个性特点和需求，因材施教，让每个学生都能获得适合他们的学习和培养。

（2）多元发展：开设包括学科知识、兴趣爱好、艺术体育等多个方向的课后服务，满足学生全面发展的需求。

（3）科学管理：建立科学合理的管理机制，确保课后服务工作的开展有序、高效。

（4）家校合作：加强学校与家庭的沟通与合作，共同推进学生的发展。

三、内容和方式1. 学科辅导：（1）设置学科辅导班或小组，为学生提供清晰的学习目标和规划，解答他们在学习中遇到的问题。

（2）根据学生的学习情况进行巩固和拓展，提供更多的学习资源和材料，帮助学生深化对知识的理解和应用。

2. 兴趣爱好培养：（1）开设多个兴趣爱好小组，包括音乐、体育、美术、科技、手工等方向，让学生根据自己的兴趣选择参加。

（2）定期组织兴趣爱好展示和比赛，激发学生的参与热情和创造力。

3. 艺术体育培养：（1）开设舞蹈、美术、音乐等艺术培训班，提供专业的教学和指导。

（2）开展体育俱乐部，提供丰富的体育锻炼机会，培养学生的体育兴趣和健康意识。

4. 阅读推广：（1）建设图书馆，完善图书馆的藏书和设施，提供各类读物和资料。

（2）定期开展阅读推广活动，如阅读分享会、读书活动等，激发学生的阅读兴趣和阅读能力。

5. 社会实践活动：（1）定期组织学生参加社会实践活动，如社区义工、环保活动、参观博物馆等，增强学生的社会责任感和实践能力。

（2）鼓励学生开展课外实践项目，如科学实验、发明创造、社会调研等，培养学生的创新精神和实践能力。

课后服务学生活动优秀方案（通用5篇）

课后服务学生活动优秀方案（通用5篇）课后服务学生活动优秀方案1一、指导思想为更好地满足中小学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办有温度的济南教育，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔20xx〕2号）和山东省教育厅关于做好中小学课后服务工作的相关通知要求，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。

现就济南市燕山学校小学部开展小学生课后服务提出如下实施方案。

二、实施原则小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

（一）是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。

学校事先充分征求家长的意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项，由学校统一组织实施。

（二）坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则。

课后服务要以促进学生身心健康成长为主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者以及学长作用，参与课后服务工作。

课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。

学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

（三）完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。

制定并落实严格的考勤、监管措施。

建立健全课后服务安全管理制度，对早入校和晚离校学生切实负起安全管理责任。

加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后服务人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。

三、组织领导学校成立课后服务领导工作小组。

校长任组长，副校长和中层管理人员任副组长，全体教师为成员。