2018-2019村级小学教学工作计划
2019村小工作计划
工作计划（2018-2019学年度第二学期）长岭小学2019.3一、指导思想：以十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针。
紧紧围绕建设高效课堂和平安校园，推进素质教育的中心，积极推进学校现代化建设，努力实现教学质量的全面提升，为我校教育事业的发展做出贡献。
实现教师幸福工作，学生快乐学习。
二、工作目标：1、加强高效课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以教学为中心的主要目标。
2、加强学校管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
3、加强师资培训力度，稳固提升教学水平。
4、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。
5、加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
6、加强学校体卫生安全工作，做好疾病防治工作三、主要工作和措施：（一）优化师资队伍，提高教师素质。
1、抓队伍建设。
坚持以人为本，积极推进校园精神文化建设，努力培养和造就一支高素质的教师队伍。
2、加强师德师风建设，树立教师良好形象。
要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。
牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制享乐主义思想；关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。
从而真正成为学生钦佩的人民满意的园丁。
（二）搞好教研活动，促进教学质量的提高。
积极开展教研活动，认真开展好课堂教学观摩活动。
每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好讲课、说课、评课活动的总结以及资料的整理工作。
（三）精细常规管理，提高教学质量。
1、加强教学工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。
加强教师的业务学习、交流研讨，切实提高课堂教学质量。
2、加强学生养成教育，优化课堂教学。
在课堂教学中着重培养学生的良好习惯，创设情境，吸引学生的注意力，听懂老师的指令。
2018——2019学年度下学期教学工作计划
辛集镇王刘八寨小学2018-2019年下学期教学工作计划一、指导思想本学期，我校的教学工作继续以提高课堂效益为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，规范办学行为，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。
二、工作思路认真执行规范办学行为，全面落实课程计划标准，着力完善和实施校本课程与综合实践课程，强化教育、教学的跟踪调研与评价，强化教育科研，促进教学和科研一体化，全面提高教育教学成绩。
三、工作要点、1、积极进行课堂教学改革，推进“三备二磨”，“三重五步”教学模式，切实提高课堂效率。
2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度，常规量化管理工作，每月检查一次，做到有要求、有布置、有检查、有记载、有反馈、有总结、有考核。
3、加强教研组建设，激活全校教师参与科研的热情，力争至少完成一项教研课题研究，切实提高我校的教研水平。
4、抓好读好书写好字活动，力争两项工作进入全镇先进行列。
5、为师生创设广泛的发展空间,以多种竞赛活动促进教师、学生的个性发展,为师生搭建展示的舞台，本学期将组织徐书方老师参加县小学教学能手评选，力争县组织学生活动我校参与人数达到5人以上。
三、具体工作：（一）重视师资队伍建设教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1、加强教师专业成长，建设学习型教师队伍。
在教师培训提高方面，学校将加大投入，为教师创造更多的学习机会，开阔教师视野，提高执教能力，加大教研的指导，充分发挥集体的优势，促进教师专业化水平的提高。
积极组织教师参加“全员赛教”活动，并做好教学能手参评工作，努力打造一支师德高尚、业务精良、结构合理、数量充足的骨干教师队伍。
2、建立健全教师学习制度。
要加强政治理论学习与教学业务知识的学习，具体的时间是：每周一下午全体教师政治学习；每周二组织教师进行教学业务学习或教研组分科学习。
2018-2019年度小学教育教学工作计划
2018-2019年度小学教育教学工作计划小学教育教学工作计划新的学年开始了，上学期全体老师的共同努力使得我校教学成绩显著提高，三化管理等再上新台阶。
为总结过去，更好地做好20**年工作，我们特制定以下计划：一、指导思想认真落实教育局和中心校20**年工作要点，以科学发展观统领教育教学工作，狠抓教学质量，强化“四化”管理，加强校风建设，力争在突破性工作上建出成效，办出我校特色。
二、工作任务和目标1、加强德育工作，加强养成教育，培养学生良好的生活惯和研究惯。
2、教育教学管理再上一个台阶。
3、继续保持教学质量领先地位。
4、突破性工作再创佳绩。
5、进一步推进“一校一品牌，一生双爱好”工程。
6、打造XXX名师工程。
三、方法措施1.把德育放在首位，培养学生学会做人制定学校、班级德育工作计划和活动安排，重点加强研究目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。
采取多种形式，通过多种途径、多种活动，加强德育工作。
每周一举行升旗仪式，三到六年级负责升旗，准备旗手一人，护旗手二人，主持一人，国旗下讲话一人。
少先队辅导员负总责，开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。
每月召开一次校会、班会，分主题开展活动。
聘请校外辅导员，制定奖励方案，今年准备重点抓学生的书写能力的培养，期末举行书写作品展，不分年级每人一件作品，请老领导为我们评奖发奖，以提高学生的书写能力。
加强三结合教育，本学期要对每个学生进行普遍家访一次，经常进行电话联系。
期中考试后继续召开学生家长座谈会，让社会了解我们的学校，让家长了解我们老师，争取全社会对教育的支持。
狠抓法制安全教育，首先教育学生学会做人，遵守纪律，做一个合格的小学生。
要做到人人讲安全，人人注意安全，时时想着安全，处处注意安全，安全无小事，责任重于泰山，确保无重大违法事件，无重大人身伤亡事故，无重大违纪事件发生。
全面实行班级负责制，任何人不准随意离开课堂，遇有特殊情况必须作好安排报教导处。
加强养成教育，培养学生良好的生活惯、研究惯。
大槐树小学2018——2019学年度教育教学工作计划
2018—2019学年工作计划大王庄镇大槐树小学2018.9大槐树小学2018-2019学年工作计划一、指导思想认真贯彻落实市、区教学工作会议精神，以“全面实施素质教育，全力提升教学质量”为目标追求，坚持立德树人，提高质量的基本导向，把队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保障，凝聚智慧，求真务实，埋头苦干，在教学质量上求攀升，提高人民群众满意度，实现学校的和谐科学发展，推动我校办学水平再上新台阶。
二、工作目标1、加强队伍建设，全面提高综合素质。
2、加强德育工作，提高德育工作实效性。
3、推进课改深入，全面提升教育教学质量。
4、细化安全环节，力求校园安全稳定。
5、完善各项规章制度，强化学校规范管理。
6、加强学习现代教育技术与教育教学实践的深度融合，提升教师运用现代教育技术的意识与能力。
三、主要内容及具体措施（一）把社会主义核心价值观纳入德育体系，提升师生道德修养。
1、加强师德教育，强化自律意识。
教育引导教师带头践行社会主义核心价值观，坚守职业操守，增强立德树人的责任感。
牢固树立终身学习理念，牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践。
适时举办师德宣讲活动，开展“师德师风教育月”、评选优秀教师和优秀班主任、表彰师德标兵等活动；引导教师自觉遵守《教师职业道德规范》，全面提升教师师德修养水平。
严格治理“三乱”现象发生，坚决杜绝乱收费、乱办班、乱订资料现象，坚决杜绝体罚或变相体罚学生、歧视侮辱学生现象发生。
2、重视学生常规教育，强化学生素质养成。
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据《小学生守则》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以各项活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
从常规工作入手，抓好学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序。
德工处与少先队确立养成教育课题实施方案,制订年度计划，加大检查力度，通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。
2018-2019学年度第一学期小学教务工作计划
2018-2019 学年度第一学期小学教务工作计划一、指导思想本学期，教务处工作将全面贯彻党的教育方针，在学校校长室的的领导下，以提升课堂教学效率和各科教学质量为目标, 进一步全面推进素质教育。
以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。
深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展。
二、工作目标及具体措施（一）常规管理1. 严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。
加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2. 严格备课管理。
要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。
坚持每课一教学反思。
3. 精心设计及批改作业。
要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。
认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。
处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。
4. 加强教学常规的检查制度。
继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行一次集中教学检查，检查后及时反馈。
对教师上课情况教导处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
5. 加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记，统一归档，系统管理。
为学校绩效工资、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。
（二）教学工作1. 以人为本，全面提高教学质量。
一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。
[2018小学学年度教导工作计划] 2018～2019学年度工作计划
![[2018小学学年度教导工作计划] 2018～2019学年度工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/2572a5196294dd88d1d26b96.png)
《[2018小学学年度教导工作计划] 2018～2019学年度工作计划》摘要：全面贯彻《课程计划》和《课程标准》深化课程改革开齐课程开足课既要上必修课又要上提高学生素质音、体、美等素质教育课，这就必须改变“教师讲学生听”“教师问学生答”陈旧方式真正变教师角色充分体现教改精神，以上工作计划及指标参照心学校教导工作计划制定全面贯彻教育方针全面实施素质教育严格执行课程计划和有关教育教学工作政策法规进步加强教育教学管理狠抓校风、教风、学风建设积极开展教科研活动认真反思出工作存不处争取使我校教育教学管理和教学质量再上新台阶、严格执行课程计划完成教学任全面贯彻《课程计划》和《课程标准》深化课程改革开齐课程开足课既要上必修课又要上提高学生素质音、体、美等素质教育课；既要上国课程又要开地方课和综合实践课；既要面向全体学生面积提高教学质量又要因材施教使学生性特长得到发展二、贯彻执行课改精神落实素质教育认真学习课改精神按课改要制订各科教学计划开学周交学校教导处教学程系学生现实生活呈现现实学习背景教师要具备创造性使用教材能力和挖掘教学识这就必须改变“教师讲学生听”“教师问学生答”陈旧方式真正变教师角色充分体现教改精神三、加强德育教育促进品德发展少先队、班级要制定德育计划重落实《守则》、《规》开展不形式宣传活动和评比活动组织开展养成教育、诚信教育、健康教育、环保教育等活动要掀起《守则》、《规》再学习、各班级教师节、国庆节、元旦期出专刊等庆祝活动四、制定安全管理制加强安全日常工作摸清全校安全隐患有针对性制定防措施定人责并开学生长签订安全协议加强宣传建立入学名制路队护送制做到警钟常鸣万无失五、加强体育、卫生工作开体育课基础上坚持“两操”制做饮水饮食卫生以及卫生防疫工作校做到每天扫每周扫保持清洁卫生做到日公布六、加强教学常规管理抓主要环节、制定学科课程计划制定计划要依据课程标准要不得随增减教学容提高或降低教学要多课头教师教学计划要“详三简”各种计划表格包括备课要规写、抓教学主要环节（）备课备课环节管理基要是熟悉课标钻研教材全面了学生增强教学针对性认真选择教法精心设计教学程有适量反思备课数与教学计划课安排要保持基致按照“十不准”要做到超前备课不备课不得上课（）上课面向全体学生组织开展接受主、合作、探究学习培养学习兴趣、方法、习惯上课不得途离堂、接听手机不准酒上课（3）作业布置与批改作业要批发及并针对性评讲培养学生我检习惯作业布置适量难易适要有激励性、发展性评价作业次数语课练英语两课练美术、品德、然、社会两课练数学每课练（每学期不少80次）作8作不少0（包括练笔）（）考核评价重视平考语、数单元测试认真对待期末质量检测做试卷分析出教与学差距原因（5）辅导访做扶优差工作要有计划有案分析有辅导容、形式、程、记录、绩效、访班主任每学期访5次课任教师每期8次并填《访记录表》期末必须写记结连记录表交学校教导处留存七、加强教研活动取长补短每位从事课堂教学教师每学期必须上节校公开课或研修课常规教教科研工作逐步向高层次发展教师师相听课每学期不得少0节每位教师每学年撰写论至少以上工作计划及指标参照心学校教导工作计划制定。
小学2018-2019学年度下学期教学工作计划与2018-2019第二学期教技室工作计划两篇(可供参考)
小学2018-2019学年度下学期教学工作计划与2018-2019第二学期教技室工作计划两篇小学2018-2019学年度下学期教学工作计划一、指导思想以党的十九大和十九届二中、三中全会精神和全国教育大会精神为指针，以《xx教育三年提升计划（2018-2020）》为指导，努力创新学校管理，围绕“把xx小办成全市学校文化建设的展示窗口、教育科研的创新基地、教育现代化建设的示范学校”的总体目标而努力工作。
二、工作思路围绕“和雅教育”文化理念，在“做雅教育、育和雅人、享雅生活”三个层面，进行实践文化体系的整理与构建。
加强课程建设，规范常规管理，以教研活动的特色建设，推进高效课堂，力争在校本教研品牌创建上有所发展；完善教师评价和激励机制，力争形成制度管理与人性化管理相结合的管理机制。
三、工作目标1.进一步加强教学常规工作的管理，力争备、教、改、辅、考等各项工作规范化，一至六年级语文、数学、英语电子备课的实施。
2.以教学质量为中心，进一步落实课程标准。
各学科期末考试第一学段合格率达到100%，优分率不低于80%；第二学段合格率不低于97%，优分率不低于50%；第三学段合格率不低于95%，优分率不低于40%。
学生参加各级各类的比赛成绩在全市处于领先水平。
3.加强针对教师基本技能、基本功、信息技术的校本培训，加快学科带头人、中青年骨干教师和名师的培养，引导教师走专业化成长道路。
4.完善校本研训体系，整合好教师网络研修与校本研训活动，积极探索、开展“和课堂”研究。
5.推行教师双计划制度，即教师学科教学计划与个人成长计划，45岁以下教师坚持开展微课题研究，更新教师博客，在云平台上建立、充实个人空间。
6.进一步完善综合实践活动的课程体系。
拓宽社会实践活动渠道，形成活动序列并认真组织实施，收集、整理综合实践活动优秀成果。
7.完善教师评价和激励机制，探索当前情况下分配绩效工资发挥激励作用的有效方法。
8.打好教育扶贫攻坚战。
【2018-2019】农村小学教务工作计划-实用word文档 (1页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==农村小学教务工作计划一.基本情况我校现有教师46人（含行管人员5人，有编在外人员4人）。
一线教师全部有合格学历。
中学高级教师3人，中教一级教师12人，二级教师7人，。
随着教育改革不断深入，新课标对广大教师提出了更高要求，今年我校一线教师42名，其中本科17人，双专科2人，在读本科7人，其余均为专科。
在新课标，新理念的教育政策下，全体教师认真钻研教材，精心锤炼教学艺术，遵循校本培训，以人为本的教育理念，推行素质教育和养成教育，学生的综合素质整体得到提高。
本学期在校生大约1100人，有18个班级，10个年级。
二.教务工作安排（一）德育工作针对我校实际，拟采取依靠校团委，班主任及各任课教师，就建立健全全员德育机制，建立健全校本培训计划机制，并不断完善其教学制度，实施学科为主渗透德育工作方法，做到潜移默化，润物无声。
另外，学校还特别采取报告会等形式加强对学生的思想教育，紧紧围绕新的教育理念，以人为本，加强思想道德家教育同时，还应加强个性化培养。
（二）常规教学工作本学年2月7日开学，到-----月-----日结束，在实际教学中，要求每位教师按照教导处的总体安排，列出个人的教学工作计划，校本培养计划等，教导处将分三个阶段进行教学检查。
（三）领导分工说明具体工作流程月份主要工作备注 2月 1召开全体教师会布置新学期各项工作 2组织教师集体备课，以年级为单位 3.检查各学科教学计划，各班主任计划以迎接县局检查。
4.做好县“教学新秀”评选活动的宣传启动工作. 3月 1.总结上学期工作，尤其是联考得失； 2.开展全县“教学新秀”评选活动； 3.开展听课月活动； 4.组织英语教师参加“农村初中英语教学研讨会”； 5.组织部分学科教师参加县部分学科教学设计（或教学案例）评选活动。
6.组织教师参加普通话水平测试。
小学2018-2019学年第一学期教务工作计划
小学2018-2019学年第一学期教务工作计划小学2018-201年第一学期教务工作计划一、指导思想本学期，根据县教科局的安排，我们的目标是提高课堂教学效率和各科教学质量，加强对教学过程的跟踪管理，深入教学研究、指导和服务。
我们将注重检查和监督教学过程，规范教学管理，落实教学常规，完善评价机制，努力提高课堂教学效益，促进师生发展。
同时，我们也要进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识和形象意识，为学校教育落实科学发展观提供思想保障。
围绕课程改革，深入推进素质教育，强化各项管理，务实求进，以稳步提高教学质量为中心，解决教学和教研中的现实问题。
教务处将认真落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。
二、工作目标1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。
我们将严格按照教育教学常规，规范教学管理，确保每节课都达到高质量的教学效果。
2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达到100%。
我们将加强学籍管理，确保每个学生都能够顺利入学和巩固学业。
3、狠抓学生德育工作。
我们将坚持以育人为本，强化全员德育，面向全体学生，关注全校，体现时代性、进步性和有效性。
4、开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。
我们将开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量，确保学生身心健康。
5、学校班子成员工作合作，以身作则。
我们将不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。
三、工作措施一）加强过程管理，规范常规工作1、加强教学管理，提高教师教学工作的自觉性。
教学工作是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业发展的重要举措。
1）认真备课。
我们将以新课程理念为指导，认真研读课程标准，认真钻研教材、理解和把握教材，认真分析学情，了解学生的研究需要、兴趣以及相关的研究基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，积极开发相关的课程资源，认真写好每一节课的具体教学方案，力求创造性地用活教材。
小学2018-2019学年度第二学期教学工作计划
2018——2019学年第二学期教学工作计划xxxx小学2018年xx月xx日2018——2019学年第二学期教学工作计划一、指导思想本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争是我校的教育教学质量有一个全面的提升。
二、工作目标1、加强教学常规管理工作。
由教务处根据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，远程教育班班通使用基础量，教学反思等常规教学检查细则。
加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。
2、加强师资培训力度，充分发挥骨干教师教学展示作用，邀请老大哥学校送教下乡等活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。
3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。
本学期开展精干系列教研活动，力求教学研究方式多元化，努力提升教师的教学技能。
4、强化班主任管理，由教导处制定《班主任考核细则》。
5、加强教研组建设。
由教导处制定《教研组长考核细则》。
6、抓好“班班通”的运用，最大限度发挥设备的效益。
7、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。
8、加强安全、疾病预防等相关知识的教育。
三、具体措施(一)细化教学常规管理只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。
本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注重过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。
1、提高教师备课工作的质量(1)继续做好电子备课的自查和互查工作，教务处将采取定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时注重检查情况反馈。
(2)建立“优秀教案库”每位教师至少要备精品课1节，用文件夹保存。
以便作为常规教学检查和考核的依据。
2、抓好课堂教学的监控工作。
2018~2019学年度XX小学教育教学工作计划
2018~2019学年度XX小学教育教学工作计划一、指导思想：认真贯彻落实习总书记在全国教育大会精神，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题开展教育教学组织活动，坚持立德树人，加强教师队伍建设，加强学校思想政治工作，推荐教育改革，以加强未成年人思想道德建设为主线，以规范管理提升教师品位为依托，以强化“真学课堂”课改项目攻关为目标，以办人民满意教育为宗旨办学理念引领下，继续坚持走“稳定中求发展，细节中求质量，实干中求实效，创新中求特色”的道路，全面实施素质教育，努力提升教育教学质量，促进学校健康稳定发展。
二、工作目标011、以指导思想为指导，以学在金平为工作指引，积极开展教育教学改革，认真落实“创文强管”的各项措施，以创建“文明校园”、“语言规范化学校”、“无烟学校”、“法治校园”为抓手，切实加强落实创文强管各项日常管理工作。
以安全稳定为前提，培养师生良好的日常行为习惯，确保学校工作有序正常进行，教育教学质量稳步提高。
02教务处要深入组织老师学习课程改革相关理论，继续抓好课堂教学改革，夯实教学日常管理，认真组织教研教学活动，努力提高教师教育教学技能。
要重视毕业班的教学调研工作，提高毕业生的综合素质。
各教研组要结合学科及学情，有的放矢的开展教研教学活动，定期开展学科竞技活动，激发学生的学习兴趣，形成具有竞争意识的学习氛围，努力提高教育教学质量，提高学生的综合素质。
03少先队要以上级团队主管部门的工作精神为指引，结合本校的实际情况和特点，积极开展形式多样的学月主题实践活动，要充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为习惯为主线，积极开展“扣好人生第一粒扣子”主题活动，通过活动，落实养成教育、体验教育、安全教育、感恩教育。
努力把社会主义核心价值观融化到少先队活动中，渗透到家庭教育活动中，拓展到社会实践活动中。
努力提高学生的“五自”能力。
04加强体卫艺教学管理工作。
小学2018——2019学年第一学期教学工作计划【精品范文】
小学2018——2019学年第一学期教学工作计划小学2018——2019学年第一学期教学工作计划一、指导思想落实科学发展理念，坚持师本提高和生本提升的人本教育发展观，紧紧围绕区教育局“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，坚持德育龙头的带动、教科研和特色校园文化建设活动的动力支撑，实现我校教育教学的科学的可持续性发展。
二、推进校本课程建设，努力创建学校特色项目。
中国的基础教育进入了一个崭新的时代——课程改革时代。
我们的历史使命是建立符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
校本课程建设的出现是知识经济对多样化人才的需要，对个性化人才的需要，培养高素质创新型人才的需要，是构建学校自身素质特色的需要。
为此，学校必须坚定信念，不折不扣地校本课程进行开发和实施，不断地总结实践，不断地改进和完善。
学校发展的新增长点----校本课程，已被高度关注和强势推进。
在和合教育背景下，我校校本课程从“生本课程（学科、拓展、浸润、探究四大课程）----师本课程----家长课程”三维入手，以社团为载体、探究为主要学习方式来开发和实施校本课程。
为此，我们推行《学生行为养成教育口袋书（低、高年级两册）》、低年级《硬笔习字册》（第二版）、《和美剪纸》等；开展教师非文本类教材、一级社团展评等；摸索“回购、分享”特长师生的社团成果，让师生在丰富多彩的课程中品尝体验快乐、获得成长发展；力争在教育局组织的校本课程展评中再创佳绩。
三、深化和智课堂研究，打造优质高效课堂。
如何打造高效课堂是当今数学课程改革中的一项重要内容。
近年来,如何优化课堂教学,充分利用课堂时间,有效地提高课堂教学效率,让数学课堂散发出无限的生命力,是摆在教师面前的一个重要课题。
“和智课堂”是我校“和乐课程”建设的必然追求。
在“和情激趣、和境互动、和力探究、和容评价、和美效能”的基本板块下，积极依托名师驻校指导和数学课程研究中心副基地的平台，和合研究室、习得工作室、拾贝工作室成员和学科骨干教师要带领全体教师努力接轨、有效实践、深度研讨，把语文习得型课堂、数学生活化课堂、英语交际型课堂、体育活力型课堂、艺术尚美型课堂等研究引向深入。
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2018-2019村级小学教学工作计划工作计划是为了让我们更好的进行工作，你是怎么样写学校的教学工作计划呢？看看下面吧！村级小学教学工作计划【1】一、指导思想深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导意见，更加深入地推进我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的水平，全面提高我校的教学质量。
二、中心工作深化教学管理，切实提高教学质量;加快教师队伍建设，切实全面提高全我校教师业务水平;认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法;以学科教学为依托，积极创建办学特色。
三、具体措施(一)深化教学管理，切实提高教学质量1、备课。
本学期，我校结合镇中心校的备课要求，五六年级语文、数学学科采用电子备课的形式，其它年级及学科仍采用手写备课的形式，继续实行备课改革，让广大教师能够有更多的时间用来钻研教材和辅导学生。
坚持个人备课和集体备课相结合，切实抓好个人主备——同伴审核——个人修订的“三级备课制”。
教师先进行个人备课后，在组内集体讨论，形成相对统一的教学设计方案。
备课时要贯彻一种教学理念——“减负增效”。
备课的目标定位要面向全体学生，教学目标应简明、实用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标。
备课时抓住预习这个突破口，切实加强预习指导，提高预习效率。
每节课都要根据学科特点布置适量的预习作业，不让学生被动学习，培养学生自主预习的良好习惯。
教师要教给学生预习的方法，让学生学会预习，并且在备课中要有所体现。
课后，要及时进行教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要切实有效。
2、上课。
提高课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。
本学期，我们将继续坚定不移地推进“导学案”教学模式，在小组合作学习上下功夫。
要充分发挥教师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的机会、有效地参与教学活动。
注意教学过程中进行学法指导，做到精讲精练，省时高效，提高课堂教学效率，减轻教师和学生的负担。
要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。
未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课。
学校将采取“推门查课”的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力争使每位教师课堂教学合格率达100%，好课率达60%以上。
各科教师要牢固确立“洗课”理念，围绕“优效教学，高效课堂”的要求，全面统筹教什么与不教什么，敢于取舍，追求课堂教学简洁与有效，努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。
教师讲授：一是明确方向;二是纠正错误;三是传授方法;四是启发发现。
课堂提问要照顾到不同层次的学生，让每一位学生都有发言的机会。
教师要学会自我解放，鼓励学生多动，学生动口、动笔、动手时间不少于15分钟。
要妥善处理课堂偶发事件，学生课上违纪尽量课后处理。
课堂上批评违纪学生不得超过20秒钟，并注意方式方法，避免矛盾激化。
组织学生对每节课授课内容(围绕重点)进行回顾总结、提升，并当堂进行巩固性训练，时间不少于10分钟。
3、作业。
严格按学校下发的各科作业的设置批改要求布置、批阅作业。
教师还要针对学生实际，设计弹性作业，有基础性作业(必做)和自主性作业(有能力学生选做);学生作业负担符合规定要求，内容要适当。
作业要做到“四精”：精心选题、精致训练、精细批改、精彩讲评。
要做到当天批改，当天反馈，当天辅导(作文除外)。
4、课外辅导课外辅导是全面提高教学质量的催化剂，必要的课外辅导有助于教学质量的提高。
本学期，我们继续推行课外辅导制度，并使课外辅导更加有效、高效。
各科都要积极开展富有特色的课外辅导活动，培养本学科的专长学生，让我校各科教学全面开花。
(二)加大教师培养力度，形成我校名教师梯队1、大力开展“课堂教学大比拼”、“我最满意的一节课”、“上好每一节家常课”等活动，继续扎实推进“推门听课”、“随机听课”制度，通过各种活动不断提升教师的教学业务水平，精心打造满意课堂，高效课堂。
2、青年教师的快速成长是学校可持续发展的保证。
我们要充分发挥我校现有骨干教师和名师的传、帮、带作用，促使青年教师快速成长。
3、加强骨干教师的培养力度。
利用和创设各种机会，让我校的骨干教师积极参与各种教研活动，在活动中大胆实践，展示自己的才华，形成自己的教学风格。
多走出去，听听看看，开阔视野。
争取我校青年教师在各级教学大比武活动中，能够脱颖而出，成为市县级学科骨干。
4、继续抓好教研组长的培养。
教研组长是学校最基层开展工作的主要力量，一个优秀教研组长是教研组的一面旗帜。
教研组长要明确自己的职责，立足自己的岗位，在平时的工作中要以身作则，以理服人，以情感人。
善于思考，善于团结组员，带领全组成员有声有色地开展教研活动，做好教育、教学工作。
积极准备，通过教研组、学校、层层选拔，参加各级教研部门组织的教研活动。
(三)认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法小学生学习习惯养成要从小学一年级新生抓起，强化执行《小学生学习规范》，让学生进行自我管理、自我教育。
从晨读、上课、课间、阅读、作业、活动等诸方面提出具体要求，使学生养成良好的学习习惯，要突出抓好学生自觉阅读和规范书写两项习惯。
培养认真书写作业的习惯、课前预习的习惯、倾听别人发言的习惯、练习后反思和整理的习惯、勤于动笔的习惯和敢于并善于质疑的习惯。
要帮助学生树立自主学习的信心，教给学生自主学习的方法和知识，引导学生自主学习，积极开展合作学习、探究学习及综合性学习。
自主学习包括自主阅读、独立思考、自主探究、自主实验、自主操作、自主练习等。
(四)突出优势项目，彰显阅读特色从学校实际出发，强化优势项目，坚持特色兴校的办学策略，逐步彰显学校办学特色，进而实现特色办学是我校一贯坚持的理念。
本学期，我们继续在阅读和写字上下功夫，精心营造书香、墨香“两香”校园，结合看护时间，积极开展“写一手好字，读满腹文章”活动。
创建阅读特色环境。
在创建学校特色的过程中，要注重建设一种能体现学校特色目标的校园文化环境。
为适应阅读特色，我们积极发挥学校的墙饰、雕塑、宣传窗、板报、校园网等利于宣传阅读特色的设施，着力营造一种浓郁、厚实的学校阅读特色文化。
我们将继续开展多样化的活动烘托阅读特色，在教育教学的各个环节渗透阅读特色。
附：本学期教学工作安排三月份：1、各班进行开学学习纪律整顿，检查寒假作业，将家长通知书上交归档，并及时进行家长意见的反馈。
2、召开教研组长会议,制定各教研组工作计划。
3、组织全体教师学习xx新课程标准。
4、各班制定本班教学计划，各学科教师制定学科教学计划。
5、第一次常规检查。
四月份：1、组织各学科集体备课活动。
2、组织全校教师上一轮公开课练兵课。
3、开展好联片教研活动。
4、第二次常规检查。
5、组织期中考试。
五月份：1、正常教学，做好期中质量分析。
2、各班准备六一节文艺节目。
3、第三次常规检查。
六月份：1、组织六一节各项活动。
2、做好复习阶段的各项工作。
3、做好期末常规大检查工作，并认真总结。
6、组织期末考试。
7、组织老师写好教学工作总结，布置假期工作。
(根据实际情况会临时变动部分活动时间，届时另行通知)村级小学教学工作计划【2】一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，为了“强管理、提实力、出成效”的目标，以“新课程改革”为契机，以课堂教学改革“创新”为动力，加强信息化建设，本着求真务实、团结协作的态度，优化教学与管理过程，促进教师专业化成长，努力提高学校教育教学质量。
二、工作目标以新课程为载体，以促进每个学生的发展和教师的专业成长为宗旨，改进和完善教学研究制度和工作方式，形成教学、研究、师训一体化的教研工作新机制，提升学校的教学质量与办学品位。
三、主要工作（一）以课堂教学为主线，全面提高教学质量。
本学期，我校将继续加强各学科、各学段教学策略的研究，体现课程功能观，在备课、上课、评课、反思各环节中的整合，使学生得到全面和谐的发展。
加强课堂教学监管力度，积极开展课堂常规抽查制度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。
全学期学校进行二至三次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解每位教师的课堂教学情况。
开展全员性听课评课活动，加强个性化学科教学模式的研究，推动教师教学方式和学生学习方式的转变。
引导学生养成良好的学习习惯，提高学生自主学习能力和信心。
（1）备课：组织教师利用网络资源，积极探索教学，研究教学方法，在备课中力求突出重难点、解决策略、设计意图、课后反思。
要求教师及时认真写反思，向40分钟要实效。
（2）继续抓好“说、上、评”和教学反思：深入课堂听课，及时评课，从听课入手，提高教师讲课水平，突出课堂教学的改革研究。
（3）加强理论学习，苦练基本功。
每周一次集体教研，解决教学中的疑难问题。
（二）以校本教研为重点，不断提升教学研究水平。
本学期，校本教研活动注重教师讲课、评课及组织教研活动的能力，培养学生语言表达能力、朗读能力。
加强教研组的管理力度，充分发挥教研组的作用，积极开展集体备课，同年级组备课，确定集体备课的时间，充分发挥集体智慧，取长补短。
通过相互交流、相互切磋，强化对教材、教法的探讨，切实提高全体教师的科研意识和教学水平。
（三）以教师培训为纽带，开展丰富多彩的教学活动。
积极组织教师参与各种培训活动,给教师创造条件，主动参与中心组织的各类听课、培训活动，并要求教师认真做笔记，提高学习的针对性和价值度。
本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。
②学习与观看录像相结合。
③学习与交流心得相结合。
④自己学习与讲座指导相结合。
同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
(四)安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。
本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。
全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教师每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。
时代在飞速发展，面对新的形势和任务，只要我们上下一心，精诚团结，同心同德，真抓实干，不懈追求，学校的教育一定会在科学发展之路上越走越宽，学校教育的明天一定会更加灿烂辉煌。