实验教学通知单：TZ201710310021
六年级科学上册实验通知单(DOC)
3、电磁铁两极变化：（1）绕线方向不变，改变电流方向；（2）改变绕线方向，电流方向不变。观察现象。
实验记录：
1、接通电流，指南针（）；断开电流，指南针（）。
2、通电的铁钉与大头针接触，大头针是否被吸引？
是（）否（）能吸引多少个大头针（）
六年级
实验类别
分组实验
实验组数
10
实验时间
任课教师
邵世龙
实验
准备
实验器材：杠杆尺、钩码。
规范操作要点
实验目的：通过做杠杆尺的实验,使学生了解杠杆的工作原理。
实验原理：改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量,杠杆尺的状态会有所改变。
实验步骤：
1、在将杠杆尺调节到平衡状态后,首先让学生在杠杆尺左边的第二个孔上挂两个钩码,试一试分别在杠杆尺右边的第一、第二、第二、第四个孔上挂上两个钩码,杠杆尺会处于一种什么状态?
实验现象：在轴的大小一定时，轮越大越省力。
备注
要注意分清哪部分是轮、哪部分是轴。
实验通知单
课题
1.5定滑轮和动滑轮
实验名称
滑轮的研究
实验班级
六年级
实验类别
分组实验
实验组数
10
实验时间
任课教师
邵世龙
实验
准备
实验器材：定滑轮和动滑轮、铁架台、线、钩码、测力计。
规范操作要点
实验目的：通过模拟实验,使学生分别认识定滑轮和动滑轮的工作特性。
实验现象：不同的工具有不同的使用方法，有些不同的作用。
实验结果：
1、用克丝钳能轻易地将一根细铁丝夹断。
2、用开瓶器能轻易地打开一个啤酒瓶，用剪刀能轻易地把一张纸剪碎。
六年级上册科学实验通知单
实验通知单学科六年级科学实验课题水滴里的生物：制作小水塘演示或分组演示实验时间年月日（上下）午第节课实验班级六（1）学生数20分组数5授课教师***仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量塑料瓶份 1 1树叶份 1 1泥水份 1 1备注实验教师（签名）***授课教师（签名）***实验通知单学科六年级科学实验课题登月之旅：制作环形山演示或分组演示、分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级六（1）学生数20分组数5授课教师***仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量托盘个 6 6手电筒把 6 6大小不同的石头份 6 6沙子份 6 6备注实验教师（签名）***授课教师（签名）***实验通知单学科六年级科学实验课题水滴里的生物：观察小水滴演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级六（1）学生数20分组数5授课教师***仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量显微镜、架 6 6小水滴份 6 6备注实验教师（签名）***授课教师（签名）***实验通知单学科六年级科学实验课题馒头发霉了演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级六（1）学生数20分组数5授课教师***仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量显微镜架 6 6发霉馒头份 6 6备注实验教师（签名）***授课教师（签名）***实验通知单学科六年级科学实验课题搭建生命体的积木：观察细胞演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级六（1）学生数20分组数5授课教师***仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量显微镜架 6 6洋葱表皮份 6 6 人体表皮的细胞片 6 6备注实验教师（签名）***授课教师（签名）***实验通知单学科六年级科学实验课题火山和地震：火山喷发实验演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级六（1）学生数20分组数5授课教师***仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量铁盒个 6 6三角架个 6 6酒精灯个 6 6番茄酱份 6 6黏土份 6 6备注实验教师（签名）***授课教师（签名）***实验通知单学科六年级科学实验课题蜡烛的变化：蜡烛燃烧实验演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级六（1）学生数20分组数5授课教师***仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量蜡烛支 6 6火柴盒 6 6蒸发皿个 6 6夹子把 6 6烧杯个 6 6备注实验教师（签名）***授课教师（签名）***实验通知单学科六年级科学实验课题铁钉生锈实验演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级六（1）学生数20分组数5授课教师***仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量铁钉份 6 6油份 6 6水份 6 6试管个 6 6备注实验教师（签名）***授课教师（签名）***蜡烛燃烧的变化实验：实验材料：蜡烛、火柴、干玻璃片、试管夹。
实验教学通知单 (四年级上)
早上第4节
下午第节
本
实
验
所
需
器
材
透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表
器材正常损耗
器材非正常损耗
处理意见
食盐、方糖、溶解快与慢记录表
无
实验效果
任课教师
杨恩禄
实验员：杨恩禄2017年10月20日
实验教学通知单
年级
四年级
班级
114
教师演示
分组实验
科目
科学
分组数
学生数
46
器材正常损耗
器材非正常损耗
处理意见
胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、液体之间的溶解记录表
无
实验效果
任课教师
杨恩禄
实验员：杨恩禄2017年10月13日
实验教学通知单
年级
四年级
班级
114
教师演示
分组实验
科目
科学
分组数
11
学生数
46
实验内容
不同物质在水中溶解能力不同的对比实验
实验时间10月20日
学生数
46
实验内容
水能溶解一些物质的实验
实验时间10月11日
星期：三
早上第4节
下午第节
本
实
验
所
需
器
材
透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架
器材正常损耗
器材非正常损耗
处理意见
食盐、面粉、筷子、滤纸
无
实验效果
任课教师
杨恩禄
实验员：杨恩禄2017年10月9日
实验教学通知单
苏教版三年级上册小学实验教学通知单
1
□演示实验
☑分组实验
学科
科学
分组数
3
学生数
17
教材内容
苏教版: 三年级上册 第1单元 我们都是科学家
实验名称
探究纸鹦鹉“站立”的秘密
实验所
需主要器材和药品
纸、剪刀、铅笔、彩笔
上课时间
年 月 日
任课教师
实验管理：
家田小学实验教学通知单
年级
三年级
班别
1
□演示实验
☑分组实验
学科
科学
分组数
3
学生数
17
上课时间
年 月 日
任课教师
实验管理：
家田小学实验教学通知单
年级
三年级
班别
1
□演示实验
☑分组实验
学科
科学
分组数
3
学生数
17
教材内容
苏教版: 三年级上册 第5单元 提出问题
实验名称
研究乒乓球的下落与反弹的关系
实验所
需主要器材和药品
乒乓球、标尺、纸、笔
上课时间
年 月 日
任课教师
实验管理：
年级
三年级
班别
1
□演示实验
☑分组实验
学科
科学
分组数
3
学生数
17
教材内容
苏教版: 三年级上册 第3单元 生命之源——水
实验名称
会“团结”的水
实验所
需主要器材和药品
一元钱硬币、滴管、水
上课时间
年 月 日
任课教师
实验管理：
家田小学实验教学通知单
年级
三年级
班别
1
□演示实验
新教科版3-6年级科学实验教学通知单上学期
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单。
七年级生物(下)实验教学通知单
七年级生物(下)实验教学通知单实验教学通知单学科：生物年级：七年级实验类别：学生分组实验实验一：用显微镜观察人血的永久涂片实验内容：根据七年级生物学下册第52页，使用显微镜观察人血的永久涂片。
所需仪器：人血的永久涂片，显微镜。
上课时间：月日（星期）班第节月日（星期）班第节与：月日（星期）班第节月日（星期）班第节班级：月日（星期）班第节月日（星期）班第节交表时间：年月日任课教师：实验教师实验二：观察小鱼尾鳍内血液的流动实验内容：根据七年级生物学下册第56页，观察小鱼尾鳍内血液的流动。
所需仪器：显微镜，培养皿，滴管，棉絮，尾鳍色素少的活的小鱼（或小泥鳅）。
上课时间：月日（星期）班第节月日（星期）班第节与：月日（星期）班第节月日（星期）班第节班级：月日（星期）班第节月日（星期）班第节送交时间：年月日任课教师：实验员实验三：膝跳反射实验内容：根据七年级生物学下册第91页，进行膝跳反射实验。
所需仪器：椅子。
上课时间：月日（星期）班第节月日（星期）班第节与：月日（星期）班第节月日（星期）班第节班级：月日（星期）班第节月日（星期）班第节交表时间：年月日任课教师：实验教师实验教学通知单学科：生物年级：七年级实验类别：探究演示实验一：馒头在口腔中的变化实验内容：根据七年级生物学下册第27页，观察馒头在口腔中的变化。
所需仪器：馒头，消毒棉絮，唾液淀粉酶，试管，试管架，恒温水浴锅。
所需药品：碘液，清水。
上课时间：月日（星期）班第节月日（星期）班第节与：月日（星期）班第节月日（星期）班第节班级：月日（星期）班第节月日（星期）班第节送交时间：年月日任课教师：实验员演示实验二：胆汁对脂肪的乳化作用实验内容：根据七年级生物学下册第30页，演示胆汁对脂肪的乳化作用。
所需仪器：试管，滴管，试管架。
所需药品：植物油（如菜籽油、花生油等），新鲜的胆汁，清水。
上课时间：月日（星期）班第节月日（星期）班第节与：月日（星期）班第节月日（星期）班第节班级：月日（星期）班第节月日（星期）班第节交表时间：年月日任课教师：实验教师。
小学科学三年级下册实验通知单
课题
3.我们先看到了根
实验名称
植物根的作用
实验班级
实验类别
分组
实验组数
10
实验时间
准备）前一周种植在玻璃杯里的四季豆，试管、水、食用油、一颗有根有叶的小植物。
规范操作要点
参看P8页书上的内容，教师边讲边操作。①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。②将植物的根浸泡在试管里的水中。③在水面上滴一些植物油，试管口塞一些棉花，使试管中的水不会被蒸发到空气中去，并在水面处做好标记。④观察试管中的水量有什么变化。
备注
固定植物
植物根的作用
吸收水分
四年级上册科学实验通知单
通知人：孔令云日期：2017年9月5日班级：四年级时间：2017年9月5日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：认识空气的性质——证明空气占据空间实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：证实空气的存在，认识空气有占据空间的性质。
实验器材：水槽、注射器、塑料袋、透明杯子、纸、空饮料瓶、气球等。
通知人：孔令云日期：2017年9月6日班级：四年级时间：2017年9月6日星期三第5节地点：科学实验室实验名称：证明空气有质量的实验及压缩空气活动实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：；认识到空气是有质量的；认识到空气能被压缩，压缩空气有弹性实验器材：细木棍一根、空气充得同样多且颜色相同的气球两只、细线一根、支架一只（演示用）通知人：孔令云日期：2017年9月12日班级：四年级时间：2017年9月12日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：研究热空气的流动实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：借助其他物体观察热空气的流动实验器材：蜡烛、火柴、纸蛇、每组一套通知人：孔令云日期：2017年9月13日班级：四年级时间：2017年9月13日星期三第5节地点：科学实验室实验名称：冷热空气对流实验实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：观察冷热空气的对流现象实验器材：热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、线香、火柴等通知人：孔令云日期：2017年9月19日班级：四年级时间：2017年9月19日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：研究空气的成分实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：研究空气的成分，认识燃烧只用去了一部分空气，瓶内剩下的空气不支持燃烧，判断空气至少由两种气体组成。
实验器材：固定在玻璃片上的蜡烛、去底塑料饮料瓶、水槽或大碗、红色水、火柴、长竹签等。
通知人：孔令云日期：2017年9月26日班级：四年级时间：2017年9月26日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：认识温度计——正确使用温度计实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：学习使用温度计的方法实验器材：温度计通知人：孔令云日期：2017年10月10日班级：四年级时间：2017年10月10日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：测水温及热水变凉实验实验类型：演示实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：探究常温下一杯热水的温度变化规律实验器材：温度计、烧杯通知人：孔令云日期：2017年10月17日班级：四年级时间：2017年10月17日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：热传导实验实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：研究固体的热传递方式实验器材：蜡烛、金属汤匙、竹夹、火柴、酒精灯通知人：孔令云日期：2017年10月24日班级：四年级时间：2017年10月24日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：正确使用酒精灯实验类型：演示实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：学习使用酒精灯实验器材：酒精灯通知人：孔令云日期：2017年10月31日班级：四年级时间：2017年10月31日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：热对流实验——热在液体中的传递实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：探究液体的热传递方式实验器材：烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、木屑等通知人：孔令云日期：2017年11月7日班级：四年级时间：2017年11月7日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：热胀冷缩实验类型：演示实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：认识物体的热胀冷缩现象；认识固体具有热胀冷缩现象实验器材：铜球、酒精灯通知人：孔令云日期：2017年11月14日班级：四年级时间：2017年11月14日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：液体、气体热胀冷缩的实验实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：认识液体和气体具有热胀冷缩现象实验器材：烧瓶、细玻璃管、红水、胶塞、吸管、热水、冷水、气球皮、空饮料瓶通知人：孔令云日期：2017年11月21日班级：四年级时间：2017年11月21日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：探究蒸发的快慢与什么因素有关实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：了解水蒸发的快慢与哪些因素有关实验器材：两只大小不同的盘子、以及水、湿抹布或纸巾等通知人：孔令云日期：2017年11月28日班级：四年级时间：2017年11月28日星期二第5节地点：科学实验室实验名称：探究声音产生的原因实验类型：分组实验实验老师：王富强实验小组成员：四年级全体同学实验内容：帮助学生建立振动的概念，认识声音是由于物体振动产生的。
三年级实验通知单
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
小学1-6年级上册科学实验通知单（精品）
日（上 下）午第 分组数
规格
单位
节课 授课 教师 领出 数量
归还 数量
各种树的 落叶
一条有大 小不同 叶片生 长的树 枝
同一种树 的新鲜 叶和落 叶
实验通知单
学科 三年级科学（上）
实验课题
比较硬度
演示或分 组
分组
实验时间 实验班级
年
月
学生数
仪器、材 料或药 品名称
橡皮
日（上 下）午第 分组数
规格
单位
备注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验通知单
学科 一年级科学（上）
实验课题
用不同的 物体来 测量
演示或分 组
分组
实验时间 实验班级
年
月
学生数
仪器、材 料或药 品名称
日（上 下）午第 分组数
规格
单位
节课 授课 教师 领出 数量
归还 数量
水
各种物体（木头 、塑 料、橡 胶块 、石头 、 泡沫块、 铁块等 ）
纸条
钩码
卡纸条
铁片
备注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验通知单
学科 三年级科学（上）
实验课题
材料在水 中的沉 与浮
演示或分 组
分组
实验时间 实验班级
年
月
学生数
仪器、材 料或药 品名称
日（上 下）午第 分组数
规格
单位
节课 授课 教师 领出 数量
归还 数量
水
各种物体（木头 、塑 料、橡 胶块 、石头 、 泡沫块、 铁块等 ）
砝码
天平
实验通知单
学科
二年级科学（上）
三年级科学全册实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单
科学实验通知单。
八年级物理实验教学通知单
实验装置
实验装置
实验装置
实验装置
实验装置
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置
实验教学通知单
实验装置。
实验通知单
常州市中小学实验通知二节 7页常州市中小学实验通知二节 15页常州市中小学实验通知三节 20页常州市中小学实验通知一节 37页二节43页常州市中小学实验通知常州市中小学实验通知三节 47页常州市中小学实验通知一节 62页三节 69页常州市中小学实验通知二节 83页常州市中小学实验通知常州市中小学实验通知一节 93页常州市中小学实验通知一节 90页个、水、100粒种子常州市中小学实验通知常州市中小学实验通知一节 119页二节 97页常州市中小学实验通知三节 113页一节 7页5ML 常州市中小学实验通知二节 14页常州市中小学实验通知一节 4页常州市中小学实验通知常州市中小学实验通知三节 20页常州市中小学实验通知二节 34页常州市中小学实验通知三节 23页常州市中小学实验通知二节 34页常州市中小学实验通知三节 39页 一节 56页常州市中小学实验通知三节 64页常州市中小学实验通知二节 55页常州市中小学实验通知验通知单上册 验通知单上册 验通知单上册 验通知单上册上册 验通知单验通知单上册 验通知单上册上册 验通知单上册 验通知单验通知单上册 验通知单上册养器、滤纸验通知单验通知单上册 上册 验通知单上册上册 验通知单上册 验通知单上册 验通知单验通知单上册验通知单上册 验通知单上册 验通知单上册验通知单上册 上册 验通知单上册 验通知单上册 验通知单。
八年级物理实验教学通知单
第周星期（）班第节
星期（）班第节
说明
器材正常损耗
器材非正常损耗
处理意见
任课教师
实验员
实验时间
填表人：
实验教学通知单
锦屏中学学校八年级班通知时间
年级
八年级
实
验
类
别
演示实验
√
学生数
科目
物理
分组实验
分组数
实验名称
声波传递能量
实验内容
声波传递能量
实验所
需器材
蜡烛、塑料瓶、火柴
实验所
需药品
上课时间
实验所
需药品
上课时间
与
班级
星期（）班第节
第周星期（）班第节
星期（）班第节
说明
器材正常损耗
器材非正常损耗
处理意见
任课教师
实验员
实验时间
填表人：
实验教学通知单
学校年级班通知时间
年级
实
验
类
别
演示实验
学生数
科目
分组实验
分组数
实验名称
碘的升华和凝华
实验内容
碘的升华和凝华
实验所
需器材
烧瓶、铁架台、石棉网、酒精灯、小烧杯、水、
实验内容
电荷在导体中定向移动
实验所
需器材
验电器、金属杆、玻璃棒、绸子。
实验所
需药品
上课时间
与
班级
星期（）班第节
第周星期（）班第节
星期（）班第节
说明
器材正常损耗
器材非正常损耗
处理意见
任课教师
实验员
实验时间
实验教学通知单
苏教版四年级下册小学实验教学通知单
四年级
班别
1
□演示实验
☑分组实验
学科
科学
分组数
1
学生数
4
教材内容
苏教版: 四年级下册 第5单元 调查与预测
实验名称
向烧杯中不断加入食盐，水位会变化吗
实验所
需主要器材和药品
烧杯、食盐（5克、15克、50克）
上课时间
年 月 日
任课教师
实验管理：
1
学生数
4
教材内容
苏教版: 四年级下册 第4单元 无处不在的力
实验名称
研究如何减少液体的阻力。
实验所
需主要器材和药品
长形的塑料瓶、油或洗洁精、等质量的橡皮泥（四块）
上课时间
年 月 日
任课教师
实验管理：
家田小学实验教学通知单
年级
四年级
班别
1
□演示实验
ห้องสมุดไป่ตู้☑分组实验
学科
科学
分组数
1
学生数
4
教材内容
苏教版: 四年级下册 第4单元 无处不在的力
年 月 日
任课教师
实验管理：
家田小学实验教学通知单
年级
四年级
班别
1
□演示实验
☑分组实验
学科
科学
分组数
1
学生数
4
教材内容
苏教版: 四年级下册 第5单元 调查与预测
实验名称
哪一种情形下，粉笔下落不容易破碎
实验所
需主要器材和药品
粉笔、蜡纸或塑料包装纸、塑料袋
上课时间
年 月 日
任课教师
实验管理：
家田小学实验教学通知单
实验名称
实验通知五上通知单
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
2、学生实验指第一节课的时间。
3、如有变动由实验人员与班主任老师联系。
浙大小学科学实验通知单附：1、演示实验本周星期一交表，学生实验提前一周交表。
八年级物理上册实验教学通知单
八
班别
194、195、196
演示实验
分组实验
演示
学科
物理
分组数
学生数
50、50、50
实验内容
真空不能传声
实验所
需主要器
材和药品
名称
数量
规格型号
名称
数量
规格型号
真空罩
1
闹铃
1
抽气机
1
上课时间
195班2017年9月25日（星期一）第5节
194班2017年9月25日（星期一）第6节
196班2017年9月26日（星期二）第6节
195班2017年10月11日（星期三）第3节
196班2017年10月12日（星期四）第8节
班年月日（星期）第节
班年月日（星期）第节
班年月日（星期）第节
班年月日（星期）第节
任课教师
交表时间
2017年10月9日
实验教师
表2实验教学通知单
年级
八
班别
194、195、196
演示实验
分组实验
分组
学科
物理
分组数
实验所
需主要器
材和药品
名称
数量
规格型号
名称
数量
规格型号
钢直尺
1
铁架台
1
乒乓球
1
细线
1
音叉
1
小锤
1
示波器
上课时间
194班2017年9月26日（星期二）第7节
195班2017年9月27日（星期三）第3节
196班2017年9月28日（星期四）第8节
班年月日（星期）第节
班年月日（星期）第节
班年月日（星期）第节
四年级学生实验通知单实用版
学科科学知时间年月日教师：孙德泉
实验名称
风的形成
班级
四年级
所需仪器、药品、材料名称、规格及数量：风的形成实验箱、蜡烛、火柴、毛巾，冷水、香（蚊香）
实验情况记录
1）把一支蜡烛放进实验箱内。
2）把毛巾用冷水浸湿，放在实验箱一侧。
3）点燃香放在实验箱小口处。
4）观察香烟流动的方向。
5）点燃实验箱内的蜡烛，再把香放在小口处。
6）观察香烟流动的方向。
7）熄灭蜡烛。
任课教师孙德泉实验教师孙德泉
年月日
四年级学生实验通知单
学科科学通知时间年月日教师：孙德泉
实验名称
模拟火山喷发
班级
四年级
所需仪器、药品、材料名称、规格及数量：报纸、铝盘子、带窄颈的干净瓶、勺、漏斗、干苏打、洗涤灵、醋、红墨水、杯子、铝箔
实验情况记录
1）在地面或桌上铺一层厚报纸，把铝盘放在报纸上，将瓶子放在铝盘子中间。
2）往瓶中倒入50毫升干苏打，加入1~2滴洗涤灵。
3）在瓶子周围放一个像火山锥一样的铝箔。
4）将50毫升醋放入杯子中，然后加2~3滴红墨水。
5）慢慢的向瓶中倒入醋的混合物，观察发生的变化。
任课教师孙德泉实验教师孙德泉
年月日
实 验 通 知 单
通知人
陈苗兰
童德鑫
准
备
内
容
仪器（装置图）规律
药品（浓度）
为每小组和教师准备：
浅碟子一个，半碟清水，记号笔一支，大的透明玻璃杯1只，小杯子1只、一小杯热水。
实验情况记录
水蒸发变成水蒸气学生基本上能理解，通过自己的逻辑思维推测出来。加热能加快水的蒸发也能顺利完成任务。仪器没有破损现象。
药品（浓度）
为教师准备：
芹菜茎，红墨水，小刀
实验情况记录
此实验应在课前提前做好，否则现象很难观察清楚，本实验大概提前了半天左右，结果拿出茎用刀片切开，看到变红还是很明显的。
任课教师签名：陈苗兰童德鑫
年月日
实验通知单
实验学科
科学
实验类别
分组实验
实验班级
三（1）（2）（3）（4）（5）
实验组数
10
实别东南西北方向。学生知道停止转动后，磁铁南极指向南边，北极指向北边。学会叫名称，指向北边的叫北极，指向南边的叫南极。
任课教师签名：陈苗兰童德鑫
年月日
实验通知单
实验学科
科学
实验类别
分组实验
实验班级
三（1）（2）（3）（4）（5）
实验组数
10
实验时间
通知日期
实验名称
通知日期
实验名称
观察凤仙花的果实
通知人
陈苗兰
童德鑫
准
备
内
容
仪器（装置图）规律
药品（浓度）
为每组学生准备：
1、一朵凤仙花，一个成熟的凤仙花果实
2、不同生长阶段的凤仙花各一朵，一株凤仙花
实验情况记录
学生观察凤仙花的积极性很高，实验做的非常认真，小学小组还收集凤仙花种子，打算明年再种。