刘湖小学师德标兵评选标准

刘湖小学师德标兵评选标准

1、爱党爱国，忠诚党和人民的教育事业。爱岗敬业，全面贯彻党和国家的教育方针。认真执行教学计划，面向全体学生。坚持德育为首，教书育人。

2、工作尽职尽责，恪守教育义务；出色地完成各项工作任务，并取得优异成绩；自觉维护学校的声誉；关心学校的发展。

3、遵纪守法，模范遵守社会公德，自觉遵守教师职业道德规范和学校各项规章制度。家庭、邻里和睦。

4、克己奉公，勇于奉献，富于牺牲精神和合作精神，在师生中有较高的威望。

5、努力提高自身素质，不断进取，自觉提高思想政治觉悟和政治理论水平，认真钻研教育教学方法，教书育人，成绩显著，效果突出。

6、爱护、关心和尊重学生，不以教谋私；与学生建立平等、民主的师生关系；保护学生的身心健康，不体罚或变相体罚学生；维护学生的身心健康和高雅情操，爱生如子，师生关系密切融洽。深受学生的尊敬和喜爱。

7、教育观念新，能够以全新的教育观念认识现实的教育问题，具有先进的价值观、人生观、教育质量观、学生观、人才观；正确理解素质教育的内涵及新课改的工作要求，成为实施素质教育的楷模，教学改革的先锋和能手。

8、具有较强的德育工作能力，教书育人，能够从时代要求出发，与时俱进，依据学生的生理和心理特点，遵循教育规律，富有成效地作好学生的思想教育工作，成绩显著。

9、在班主任和教学工作中，积极探索，勇于开拓，勤奋努力，积累了丰富的经验，成绩突出。

10、行为、举止、仪表为学生的楷模和表率；无违背师德言行，其先进事迹在全社会和学生中引起的较大的反响，得到了学生、家长和同行的普遍赞誉。

马兰屯镇刘湖小学

2014、9

刘湖小学师德标兵评选条例

师德建设是教师队伍建设的核心与根本。师德正，则教风正；教风正，则学风正；学风正，则学校兴。师德建设，关系到教师的政治思想建设、工作作风建设、专业学习与工作态度、团队协作精神等。因此，自觉加强师德修养的教师，总能正确处理与学校、同事、学生的关系，积极发挥主观能动性，遵循教育规律，适应教育发展需要，努力开创教育教学的新局面，全面协调地完成各项工作任务，并力争在一些方面取得出色成果，从而成为优质的教育资源，有益于学生、影响到同事、推动着学校的发展。

为进一步加强师德建设，推进学校教师队伍建设持续健康发展，学校决定开展“师德标兵”评比活动。

一、评比条件：

1．敬业乐教。工作专心投入，班级管理、学生教育、学科教学工作规范到位。能够根据教育实际，不断调整与改进教育教学方法，并富有成效。

2．热爱学生。尊重、信任、关爱、期待每一个学生，并将对学生的爱融化到各个工作环节和教育细节中。学生有亲师乐道、令行禁止、努力向善的教化效果，无歧视、训斥、变相体罚、体罚学生现象，无家长与社会的事实性投诉。

3．关爱同志。严于律己，宽以待人。尊重同事的人格。在同志关系上，不无谓地论长道短，制造矛盾，影响团结，影响工作斗志。工作上协作互助，力争多赢。

4．顾全大局。乐于接受学校岗位安排和工作分配，并积极能动地做好岗位工作，质量水平优秀。

5．善学进取。积极参加学校组织的各类学习、研究活动，态度端正，自觉完成项任务，并在学习与实践中不断反思，有所充实，有所提高。

6．积极创新。刻苦钻研业务，乐于学习新知识，积极探索教育教学规律，锐意改革教育教学方法，不断提高教育、教学和科研水平，成绩显著。

二、评选办法：

1．学校成立评选委员会，评委会由学校党政工相关人员组成。

2．协商产生浮桥中心小学师德标兵评选条例

3．采取推荐产生刘湖小学师德标兵候选人名单

4．校评委会以家校路路通、座谈多种形式广泛征求学生、家长、本校教师的意见。

5 ．评委会成员对相关推荐自荐及民主评议材料进行汇总。并由评委会表决产生刘湖小学师德标兵名单，并公示。

6．师德标兵学校每年评选一次，数额为学校教师的20%。

三、奖励办法：

1．每年的教师节举行盛大的颁奖仪式。

2．学校对评选出来的师德标兵给予在推荐评先、职称晋级、提干、业务培训上优先考虑。

3．学校将对师德标兵事迹通过宣传栏等进行宣传，展示刘湖小学教师形象。

马兰屯镇刘湖小学

2014、9