领导者如何实现有效授权
行政领导者授权的基本原则
行政领导者授权的基本原则
行政领导是一种有效的管理方式，它可以帮助企业实现目标，并有助于实现公司的发展目标。
行政领导者的授权，一般包括确立目标，设定绩效衡量指标，配置资源，制定政策和计划、任命工作人员，指导、督促、激励、监督和评估员工的工作等。
行政领导者授权的基本原则，要以确保企业管理最大化效率为宗旨，团结政府、企业及社会各方力量，发挥各自优势，使企业在职能解决问题的同时也更具有可持续性。
首先，行政领导者在给予授权时要以确保企业法定程序的执行为前提，充分尊重公司章程、相关法律法规和政策的有效性，并确保程序安全、公平、公正。
其次，行政领导者必须为企业管理营造一种有序的环境，同时也要在充分尊重员工自主性的前提下，给予他们更多的自由空间，让他们自由担当责任，以及有更大的创造空间，让他们积极参与企业管理。
再次，行政领导者在授权过程中要考虑到企业发展的需求，不仅要考虑到当前的需求，还要考虑到未来的发展态势，以保证企业管理的持续性和可持续性。
最后，行政领导者在授权时还要考虑到社会、政府和环境的影响，制定有利于员工权益保护的政策和制度，维护企业形象，提高企业的社会责任感，更好的服务社会。
以上就是行政领导者授权的基本原则，在实施权力授权时，行政领导者应该遵循上述原则，严格执行相关的程序和规定，充分尊重员
工的权利，更好的服务于社会发展，促进企业的可持续性和未来发展。
如何有效授权（尤其管理者值得一看）
如何有效授权（尤其管理者值得一看）一、只做自己该做的事1、授权是“让别人去做原来属于自己的事情”。
2、授权是管理最重要的组成部分。
3、管理者永远不要幻想一个人独揽大局；“无权不揽，有事必废”－一个不愿授权、什么都干的管理者，什么都干不好”。
4、能用他人智慧去完成自己工作的人是伟大的。
小结：授权每个员工都意义匪浅。
授权数倍、数百倍地扩大了员工的发挥的空间。
这种空间赋予员工的是自由、是尊重、是信任、是机遇，也是权力。
而赋予管理者的是绩效，是成功，是远大的前景。
二、信任是授权不可动摇的原则1、不信任值得信任的人，你得到的将是最大的危险。
2、缺乏信任的授权，会使员工丧失动力，降低工作效率。
小结：授权只有运行在信任的轨道上，才能产生可喜的正面效应，达到最终目的－更好地实现公司的价值。
三、目标是授权的灵魂1、当一个人知道他的目标方向，这世界都会为他开路。
2、只有清晰地知道目标，管理者的目标管理法才会有效。
3、设立目标的艺术－挑战性、多样化、网络化、可考核、远大性。
4、不要在没有考虑授权对象的情况下就选择一个授权目标－适合某个员工的任何或目标也许完全不适合另外一个人。
小结：目标是一个人意志的体现，是一个人努力的依据，也是鞭策一个人向前迈进的动力和源泉。
当一个人明确了他的目标方向，这世界就会为他开路。
四、自尊是授权的激励工具1、自尊是授权的鼓励工具：管理者越增进员工的自尊感，也就越能激励他们去从事授权任务。
2、选择给予员工自尊的授权语言：用“我们需要”、“感兴趣”、“热切”、“进展成果”、“很乐意”等温馨客可人的授权语言，带给员工一种激人奋进的归属感与自尊感，促使他们愉快地接受你授权的工作。
小结：自尊，是一种新的授权鼓励工具，管理者正视这一工具的存在，满足员工与日俱增的“自尊”需求，员工就会表现得更为积极，更为合作。
五、愈注意反馈，授权离成功愈近1、没有管理者的反馈，员工就会沿着同样的路走下去。
当员工不知道干得怎样时，就无法朝着目标有效地努力。
领导者有效授权的步骤
领导者有效授权的步骤
领导者要恰如其分地进行授权，首先要明确授权的步骤，通常授权包括以下几个步骤：
（1）分析并确定需要授权的工作。
在工作中有些适宜授权，有些不适宜授权，新晋经理要注意加以区分。
（2）筛选授权对象。
领导者在考虑授权人选时应该注意：
准备授权的工作需要被授权者具备什么样的知识、技能？
哪些下属具备这些条件？
谁有兴趣做这项工作？
（3）明确授权的内容。
在对下属进行授权时，应该明确工作的任务、权力和职责。
（4）为被授权者排除工作障碍。
授权前，应提醒被授权者在工作过程中可能遇到的困难，使其做好充分的心理准备。
授权时，要充分考虑授权的原则，按原则进行授权。
授权后，要进行必要的控制与监督。
（4）授权后的跟踪与监督。
即要建立执行授权工作情况的反馈系统，以监控被授权者的工作进度，当发现其偏离工作目标时，应及时进行纠正。
（5）授权效果评估。
按预定的工作标准对授权工作的完成情况进行评估，被授权人完成任务后要进行验收，并将评价结果与奖罚、晋升等联系起来。
简述领导授权的艺术
简述领导授权的艺术领导授权是一种管理艺术，是领导者在组织中赋予下属一定的权力和责任，以实现共同的目标。
领导授权的艺术在组织中起着重要的作用，能够激发员工的创造力和积极性，提高工作效率和团队协作能力。
下面将从领导授权的重要性、实施方法以及其带来的益处等方面进行简述。
领导授权在组织中具有重要的意义。
领导者通过授权，将部分权力和责任交给下属，使他们能够自主决策和行动，从而更好地发挥个人能力。
领导者通过授权也能够减轻自身的工作负担，让团队成员在他们的领导下充分发挥自己的才能。
此外，领导授权还能够培养下属的领导力和责任感，提高整个组织的竞争力和适应能力。
实施领导授权需要注意一些方法和技巧。
首先，领导者应该明确目标和任务，并与下属进行详细的沟通和解释，确保他们理解和接受授权的内容。
同时，领导者还应该根据下属的能力和经验进行合理的分配，让每个人都能够发挥自己的优势。
此外，领导者还应该建立起有效的反馈机制，及时了解授权的执行情况，并给予必要的指导和支持。
领导授权所带来的益处是显而易见的。
首先，领导授权能够激发员工的积极性和创造力。
当员工拥有一定的权力和责任时，他们会更加主动地思考问题，积极提出建议和解决方案。
其次，领导授权能够提高工作效率和团队协作能力。
当员工在授权的范围内能够自主决策和行动时，他们能够更快地做出决策，并迅速行动起来。
同时，领导授权还能够增强团队的凝聚力和合作意识，促进团队成员之间的互动和共同进步。
然而，在实施领导授权过程中也存在一些挑战和注意事项。
首先，领导者需要保持适当的控制和监督，避免下属滥用权力或偏离目标。
其次，领导者在授权时应该平衡自信和信任，既要相信下属的能力和判断，又要保持对整个团队的管理和调控。
此外，领导者还应该及时给予下属必要的支持和反馈，帮助他们充分发挥自己的能力。
领导授权是一种重要的管理艺术，能够激发员工的积极性和创造力，提高工作效率和团队协作能力。
领导者在实施授权时需要注意方法和技巧，确保下属能够理解和接受授权的内容，并能够自主决策和行动。
如何做好团队授权工作总结
如何做好团队授权工作总结团队授权是一种管理方法，通过授权，领导者将部分权力和责任交给团队成员，让他们自主决策和执行任务。
这种管理方式能够激发团队成员的工作热情，提高工作效率，同时也能够培养团队成员的领导能力和责任感。
但是，要做好团队授权工作并不容易，需要领导者具备一定的管理技巧和团队建设能力。
下面就来总结一下如何做好团队授权工作。
首先，建立信任。
团队授权建立在领导者对团队成员的信任基础上。
领导者需要相信团队成员有能力完成任务，有责任感和判断力。
同时，团队成员也需要相信领导者对他们的能力和决策的支持。
只有建立了相互信任的基础，团队授权才能够有效进行。
其次，明确目标和责任。
在进行团队授权之前，领导者需要明确任务的目标和要求，以及团队成员的责任范围和权限。
只有明确了目标和责任，团队成员才能够清楚自己的任务和职责，从而更好地完成工作。
再次，提供支持和指导。
团队授权并不意味着领导者可以完全放手不管，而是需要领导者在团队成员需要帮助和指导的时候能够及时提供支持。
领导者需要在团队成员遇到问题或困难时给予帮助和建议，帮助他们顺利完成任务。
最后，及时反馈和总结。
在团队授权工作中，领导者需要及时对团队成员的工作进行反馈，包括肯定他们的工作成绩和提出改进的建议。
同时，领导者也需要及时总结团队的工作经验和教训，以便在以后的工作中能够更好地指导团队成员。
总之，团队授权是一种有效的管理方式，能够激发团队成员的工作热情和创造力，提高工作效率。
但是，要做好团队授权工作，领导者需要建立信任，明确目标和责任，提供支持和指导，及时反馈和总结。
只有这样，团队授权才能够发挥最大的效果，带来最好的工作成绩。
有效授权激励和辅导培训
有效授权激励和辅导培训有效授权激励和辅导培训在现代商业环境中，有效的授权和激励是成功管理一个组织的关键因素之一。
当领导者能够将工作职权和责任委托给合适的人，并提供适当的辅导和培训时，员工将得到更多的发展机会，工作效率和团队合作也会得到提升。
本文将探讨有效的授权激励和辅导培训的重要性，并提供一些建议来实施这些方法。
首先，有效的授权是激励员工的基础。
当领导者将工作职责和决策权交给合适的人时，员工将感到被信任，并认为自己是组织中重要的一员。
这种信任可以激发员工的自信心和动力，使他们更加专注和投入到工作中。
另外，授权还可以帮助员工发展自己的技能和才能，提升自己的能力和职业发展。
当员工得到授权，他们将有机会接触和解决更多的问题，提升自己的问题解决能力和决策能力。
此外，授权还可以增加员工的责任感，使他们愿意承担更多的责任和挑战，进而提高整个团队的工作效率和绩效。
其次，辅导和培训是有效授权的重要补充。
即使是最有能力的员工，也需要持续的辅导和培训来提高自己的技能和知识。
领导者应该与员工进行一对一的辅导会议，了解他们的职业目标和需求，并提供适合他们的培训计划和资源。
辅导会议可以帮助员工发现自己的潜力和局限性，了解自己需要进一步提升的能力和知识，从而更好地发挥自己的优势和解决问题。
此外，领导者还应提供团队培训，以提高整个团队的协作能力和绩效。
通过培训，员工可以学习到团队合作的重要性，建立良好的沟通和协调机制，并提高团队解决问题的能力。
为了确保有效的授权激励和辅导培训，领导者可以采取一些实施方法。
首先，他们应该与员工建立良好的沟通和信任关系。
领导者应该积极倾听员工的意见和建议，关注他们的职业发展需求，并提供必要的支持和资源。
此外，领导者还应该给予员工充分的自主权，让他们有机会发挥自己的创造力和创新能力。
这样，员工将拥有更多的机会去实现自己的目标和理想，同时也会更加珍惜这些机会。
其次，领导者应该与员工制定明确的目标和奖励机制。
领导实现有效授权的特征有什么
1.理解授权的重要性在企业管理和团队领导中，授权是一种艺术，也是一种科学。
它不仅关乎信任与放权的平衡，更是领导者智慧和管理能力的体现。
理解授权的重要性是每位领导者必须掌握的关键技能。
首先，授权能够提升团队的效率与动力。
当领导者将决策权下放给下属时，他们不再是简单的执行者，而是变成了参与者和创造者。
这种角色转变激发了成员的积极性和创造性思维，使得整个团队更加充满活力。
其次，在快节奏的工作环境中，有效的授权可以减轻领导者的负担。
通过合理分配任务和责任，领导者可以将时间和精力集中在战略规划、关键决策等更为重要的事务上。
这样既提升了工作效率也确保了决策的质量。
再者，在培养人才方面发挥着无可替代的作用。
通过实践来学习是最为直接且有效的方式之一；而赋予任务就是给予机会让员工学习和成长的机会。
这不仅能帮助员工积累经验、提高能力，并能增强他们的自信心和职业成就感。
然而要实现这些好处并非易事，在进行有效授权的过程中需注意以下几个要素：- 明确的目标：被授权者需要清楚地知道其承担的任务目标是什么。
- 适当的权力范围：根据员工的能力及工作性质授予相应的权限。
- 必要的资源支持：提供完成任务所需的资源包括人力、物力以及信息等。
- 适时的支持与指导：在必要时给予帮助或引导以保证任务顺利进行。
- 成果的认可与激励：对于完成得好的任务应当予以肯定并适度奖励以促进积极性。
总之，“授人以鱼不如授人以渔”，一个优秀的领导不仅要懂得如何捕鱼（解决问题），更要教会他人如何自己捕鱼（独立解决问题）。
通过有效地实现对下属的赋权管理, 不仅能够提升组织的整体效能, 更能在无形之中培育出一支支潜力无限的队伍. 当我们深刻理解到这一点之后, 实现有效授权便不再是一项艰巨的任务, 而是一条通往成功之路的重要桥梁.2.领导实现有效授权的基本原则领导实现有效授权不仅仅是一种管理策略，更是一种对团队成员信任和尊重的体现。
以下是领导在实施有效授权时应遵循的基本原则：原则一：明确目标与期望领导者首先需要清晰地界定任务的目标和预期成果。
有效授权的问题和应对措施
有效授权的问题和应对措施摘要：授权内容、对象、特点及方式，存在问题和实现授权的措施关键词：管理；授权；评估授权是指上级管理者将自己的部分职权授予下级行使，使下级在一定的职责范围内全权工作，同时上级管理者对下属的工作结果承担最终责任。
，一个优秀的管理者，会通过适当的授权，让下级充分发挥主观能动性，分担自己的工作，达到完成任务的目的。
1 授权的特点1、收受自如。
所有的授予出去的权利都可以随时收回。
收受自如保证了基层单位运作的灵活性，在实际工作中，经常要授予临时小项目负责人一定的权利，使其能够全权负责该项目的实施，权利的授予最好不要架空中间领导，使小项目负责人承受多头管理，处理不好容易造成误解，使工作效率打折。
2、授权具有范围。
授权时直接上级将权利临时授予直接下属的一种行为。
他暗含了授权的范围。
被授权的临时权利仅限于直接上级授予的范围，超出了该范围只会导致工作混乱。
3、责任自负。
权力授予不等于管理者将该项目最终的责任也转嫁出去，上级应当对项目完成结果反映一定责任，这一特点也导致了上级经常对下级产生不信任的感觉，事无巨细，让下级产生抵触心理。
4、灵活性。
管理者必须灵活处理工作中遇到的各种问题，权力授予的大小、范围、期限根据实际项目有不同的方法，同时要根据个人能力和性格特点，做不同的分配。
在人手较少、项目较大的情况下，对个人管理能力突出的下属可以适当授予较大的权利。
2 授权方式1、明确授权：必须向授权者制定明确无误的任务目标，说明授权范围和限度，任务完成日期和验收标准，目标尽可能量化切实可行。
实践表明：授权时，采取征集、询问等方式，让部属参与目标制定的方式非常可行，让下属直接制定完成任务的方式、方法、步骤，效果较好，可以极大调动员工的工作热情，使员工有成就感，其效果好于命令式的授权。
2、组织有效配合：授权意味着权力结构的转变和组织资源的重新组合，因此授权要必须给授权者全面的调动人、财、物等权利，在一定时间和一定范围内授权者可以直接分配，必要时以书面形式下达授权通知，有关部门大力配合。
有效授权技巧
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PART.02
2
授权是什么
3
授权是上级委派给下级一定的权力
1
授权的概念
5
授权通过权力的转移
4
授权的主要特征是允许下属自行决策
授权不是什么
授权不是参与
授权不是弃权
授权不是授责
授权不是代理职务
授权不是工作分工
授权的分类
花钱之权
用人之权
02
谁的地盘谁作主，扫好自家门前雪
03
授权者要做高明的教练而不是精明的裁判
04
一等领导用眼光管理员工，二等领导用嘴巴管理员工，三等领导用腿脚管理员工
05
顺利授权的基础：尊重和培养下级
01
02
03
04
要勇于承担风险和责任
不要惧怕下属“功高盖主”
对下属要有信心，不要怕下属犯错误
只做自己该做的事
三、你可以授权哪些工作（授权实践）
四 授权四分图模型（授权方式生命周期模型）
顾问式 辅导员式 协调员式 管理员式
多数人倾向于在大部分场合使用简单的方式授权。
其中，一个极端是管理人员严密控制所有工作，另一个
还有另一种授权方式：下面的问题可以帮你找到自己最常用的授权方式。
控制。
极端是下放所有的权力给员工，以至于失去了对团队的
（二）你最喜欢的授权方式是什么？
些任务进行授权
下面列出了四个领域，对于大多数管理者来说，这四个领域中的工作都可进行授权委托，你有没有属于下面四类从而可以委托给他人的工作？在空白处列出你可以授权委托的项目。
三、授权与控制的微妙境界—— 惠普的弹性管理 惠普全球副总裁兼中国区总裁孙振耀先生对授权与授权后的控制有深刻的理解。他认为一个企业是不是老化、是否存在危机并不在于它存在了多少年，主要在于它在弹性和控制之间是不是找到了一个很好的平衡。很多年轻企业管理的弹性很大，跟小孩子一样喜欢跑但经常跌倒，非常容易失控，而有些企业处处强调控制，造成管理僵化。惠普是一个有60年历史的公司，至今它还非常具有活力，而且又有一种非常严谨的管理风格，就是它在弹性和控制之间找到了很好的平衡。 他需要员工面对客户的时候，能够做到非常机敏，非常灵活。而前提是必须要花很长时间训练员工，只有成熟的员工才可以充分授权。
管理者应如何进行有效授权
管理者应如何进行有效授权任何一个管理者,不管是高层的、中层的还是基层的，都有一个共同的愿望一获得成功。
但要获得成功,需要具备一定条件。
下面爱汇网整理了管理者进行有效授权的办法，欢迎大家的阅读!管理者进行有效授权的办法一、企业管理者有效授权的重要性（一）有效授权的发展与意义授权最初产生于20世纪60年代风起云涌的民权和女权运动中。
当时的初衷是想给人民权力以掌握自己的命运。
直到80年代应用于企业管理，授权被解释为有限的委托和参与决策，也就是通过权力下放，希望用较少的管理成本从员工身上获得更多的产出过程。
20世纪90年代以后，市场竞争越来越激烈，企业更多采用扁平化、更加灵活的组织形式。
管理者通过对员工进行授权来提高组织绩效。
同时，企业内员工数目不断减少，员工获得更多的权力。
正是在这种大背景下，授权已成为现代管理活动中不可缺少的重要部分。
授权是权力下放的过程。
赋予权力并使之承担相应的责任，是权力下放的一个重要方面。
但授权远不仅如此。
授权本质上是释放员工本身的潜能，从而获得惊人的绩效。
有效授权不仅能强化管理者的团队意识，而且能培养员工的新技能，提升员工知识水平，发掘新的潜能。
例如，通用汽车公司Saturn工厂之所以取得成功就在于所实行的雇员授权。
Saturn内部成立了一个比较小的、自我指导的业务单位的组织。
即Saturn工人组成了 150个小组，每组15人左右，每人的工作范围都很宽泛。
并且每个小组有权制定传统上只能由管理者决定的决策。
同时，Saturn工人实现了对他们的公司可能出现的不正常情况，及时予以处理的承诺。
这种Saturn承诺就是一种授权体现。
因此，进行有效授权，能激励整个团队，提高员工的工作绩效和员工的满意度，一定程度上可以避免员工的流失。
（二）有效授权能使员工明确目标亚里士多德说：“要想成功，首先要有一个明确的、现实的目标 --------- 个奋斗的目标。
有效授权方式.当一个人不知道他驶向哪个港口时，所有的风向都是错误的。
领导干部如何有效授权
领导干部如何有效授权领导用人之道，重在明责授权。
授权是领导者的“分身术”，因为人的精力是有限的，不可能在各个部门、每件事情上都投入相同的精力。
领导干部即使再有本事，也不可能独自做好一切。
授权艺术的灵活有效运用是领导者成功和取胜的重要法宝。
因此，领导者要有自己的工作重点，把精力放在主要工作上面，分清哪些事情必须自己亲自去做，哪些事情则只需授权下属来完成。
什么时候授权、授权到什么程度、什么时候收回等，都有许多学问，掌握领导授权艺术对做好工作十分重要。
每位领导者都应在具体实践中不断探索、总结，并将授权艺术与领导实践活动有机地结合起来，融会贯通。
一、有效授权的意义一是有利于领导者从繁杂的日常事务中解脱出来，集中精力抓大事，做好战略决策。
如果一个领导事无巨细，事必躬亲，一概亲自过问，亲自处理，必然使自己陷入繁杂的日常事务之中，耗费过多的时间和精力。
精明的领导者应当是“大权集中，小权分散”。
二是有利于充分调动和发挥下属的工作积极性与创造性。
调动下属的积极性除了物质利益手段外，另一个重要手段就是给下属授权，使其发挥管理才干。
下属会因此觉得自己得到了上级的信任，有一种感情上的满足感，通过努力取得成果，也会产生自我实现感。
三是有助于培养下级管理人员。
管理水平的提高需要实践，管理实践必须有权。
授权是有意识培养下级管理人员常用的方法，对有才干、有前途的管理人员有意识地委以重任，授予权责，可使其在管理实践中，通过自身的努力逐步提高管理水平，逐步成长为优秀的管理者。
四是有利于提高工作效率。
恰当的授权，使领导者有更多时间精力抓大事，也可弥补领导者精力、能力之不足，调动下属的主动性、积极性和创造性，便于各司其职，各尽其责，防止职责不明而出现推诿扯皮、争功诿过现象。
五是有利于形成和谐友好的组织团队。
恰当地授权可改善上下级关系，相互信任理解，形成合作共事、互相支持的组织团队。
二、有效授权的障碍领导者的权力欲过强。
有的领导者事事都要亲自拍板，才觉得是权力的有效运用，才能显示自己是有权力的人。
有效授权的四个步骤
要遵循一定的流程，在这里我们把授权过程总结为4个有关联性的步骤：确 定任务；选择受权人；授予权力；授权后的追踪。
确定任务
• 授权的首要工作就是确定哪些任务该授权。应该将什么样的事情进行授权，对于肩负不同
责任的管理者来说，是大不相同的。但有一点却值得所有领导者注意，即领导者的主要任 务是制订计划、做出决策、沟通协调、领导与指导和过程控制。以这5项职能为重心，那 些属于日常杂项的事情，例如日常行政事务、生活后勤性事务以及一些简单的程序性事务， 就可以安排他人执行。对于决定的执行和操作，一般都具有专业性和技术性，这也不是专 职的领导者应该亲自去做的，哪怕自己懂得这种专业和技术，领导者也只应负责监督和检 查的责任，并对执行过程中的疑问做出解释或决定。
力、又能够负责的人员作为受权人。选择受权人原则是做到人事相宜，受 权人的能力必须与工作任务相吻合，量其能，授其权。
选择受权人
• 为了确保受权人的正确选择，领导者必须了解受权人。例如应该了解：他的职业目标、个
人兴趣和个人愿望等。领导者最需要了解的是受权人的能力和优势以及存在的欠缺。如果 有必要，应该对人员进行临时的能力训练。具体来说，看其品德，是否做人诚信，有爱心、 有正义感，具有强烈的责任心；看其是否有远大的志向、梦想的目标、工作的热情；看其 是否有发现问题、解决问题的能力；看其是否具备担当完成任务所要求的知识和技能；看 其是否有带领、组织、凝聚团队的领导能力，有否相关经验；定期对被受权人进行考核、 考验，看其是否按时完成其承诺；对被受权人进行岗位培训。
建立健全请示汇报制度，以制度约束下属；了解实情，体谅下属工作中的 困难；依据标准客观公正地检查，避免太多的主观倾向；上下沟通，齐心 协力，共同履行职责，完成任务。
有效授权的要点和技巧
有效授权的要点和技巧一、授权的要点1.良好心态的自我调试以良好的心态对待人才，要求管理者做到随时准备重用有才能的人，并让所有人知道这一点。
【案例】发现、吸引人才战国时，燕昭王想招募贤才，就封了一个才能并不十分出众的人做燕国的大官，以此表明自己求贤若渴、惟才是用。
这果然使得他贤名远扬，郭槐、乐毅等贤能之士纷纷慕名而来，从而使燕国实力大增，打败了对手齐国。
这个历史典故足以让每一个管理者引以为戒，有求贤之心并将它表现出来是发现和吸引人才的良好开始。
很多时候之所以发现不了人才，并不是因为人才太少，而是有才能的人不知道到哪儿表现自己的才干，不知道谁才是真正的明主。
一旦知道有求贤若渴的明主，他们自会毛遂自荐。
2.克服“周围没有好的人才”的想法很多管理者都认为好的人才都不在自己身边，自己身边的人都不堪重用。
对于这样的心理应该采取如下解决方式：审视求贤之心很多管理者只是迫于组织的压力或市场经济的潮流，而不得不采取一些姿态来表现自己在寻找人才，其实他根本没有真正想发现人才、任用人才，甚至会担心新人才的到来会遮住自己的光辉，夺取自己的权力，威胁自己的利益，打击自己的自信心。
正确的找寻方向一般来讲，组织可以到三个地方寻找有用之才：一是组织内部，二是其它组织，三是专业人才培训机构。
许多管理学研究者都赞同组织应首先从内部选拔人才的观点。
究其原因，组织内部的人才比较熟悉组织情况，容易投入工作，还可以起到激励组织成员的作用。
确立人才评价标准选拔人才必须要有标准可循，才能正确衡量一个人的能力。
组织的人才选拔标准通常能决定组织是否能找到人才，找到什么样的人才，但是组织在制定标准时，也会经常陷入妨碍人才选拔的误区，导致找不到好的人才。
第一，不坚持完美主义。
有些组织在寻找人才时，总是有完美主义倾向，往往想要找到“全才”，结果妨碍组织发更多的人才。
正所谓“人无完人”，招聘全才很有难度，而且需要支付的代价过高。
在现代社会分工高度发展、知识专业化的情况下，组织制定的选人标准也必须体现专业和分工要求，因此招聘人才的标准要适度。
授权的十大要点,有效授权的四个步骤
授权的十大要点实施授权的主管们应该清楚地知道，任何的管理，包括授权，不仅需要通晓“他应该怎样去做”，你还应知道“他怎样做会有更好的效果”。
在授权的过程中，存在许多细节，如果能对这些细节给予充分的注意，授权会取得良好的效果，我们把这些细节归纳为授权的十大要点：主管人员心态的自我调适许多主管不敢把权力授予下属，这根源于他内心对个人权威缺乏安全感，对授权缺乏领悟。
决心实施授权的主管首先必须进行心态的自我调适，勇敢地面对自己内心潜在的对授权的恐惧，建立起自信心。
如果必要，可以参加例如卡耐基“沟通与人际关系”训练班等课程，或研修有关著作，卡耐基式的成功心理训练已经在美国的白领管理者中甚为风行。
引导各级主管明白授权的必要性公司的各级管理者应该明白，如果他们被限制于从事一些技术性的工作，便无法充分发挥自己的潜能。
管理者的绩效不是用本人的专长技术来衡量的，而是要看他们是否充分发挥了下属的能动性。
创造授权气氛授权主管应致力于在全公司创造鼓励创新、承担责任的气氛，这种气氛将成为授权推行的深厚土壤，它能产生出的授权推动力是恒久而深远的。
自上而下协调一致的授权应使管理层自上而下对于授权有深刻理解，由最高主管开始做起，一直推行到基层。
每一阶层的管理人员都应了解：为了公司和全体员工的共同成长，主管必须容许属下做决定。
如有错误，亦应妥善处理。
为了授权制度能获成功，公司必须准备付出这类错误的代价，并作为全体职员追求进步的成本支出。
管理学家统计，假如允许新进的管理人员在低层次的管理工作上犯错误，则他们会从错误中学习，反而可以避免以后更大的错误，在数量上，后者的进益远大于前者的支出。
对公司和员工来说，这是“双赢”的行为。
训导受权者授权不是一种单向的管理手段，而是主管与部属之间的互动与合作。
授权行动只有同时得到受权者的认同，才能真正顺利推行，获得成功。
事实上，授权正是训练部属的一个好方法，应该引导受权者认识到接受授权是个人追求进步的一个过程，让他们了解到：这新得的权力和附带的责任，会使他们日后成为好的管理者。
如何有效的进行授权
如何有效的进行授权如何有效地进行授权授权是指授予他人某项权力或权限，使其代表授权人完成一定的事务或行为。
在组织和管理中，授权是一种重要的工具，可以提高工作效率，促进团队发展，减轻领导者的工作负担。
有效地进行授权可以帮助组织实现最佳绩效，下面将介绍一些有效的授权方法。
1.明确目标和任务：在进行授权之前，首先要明确目标和任务。
授权的目的是为了让他人完成一定的任务或工作，因此必须明确授权的具体内容、要求和期限。
只有经过充分的沟通和了解，才能确保授权的有效性和可行性。
2.选择合适的人选：选择合适的人选进行授权是非常重要的。
授权的人选必须具备相关的技能和经验，能够胜任所授权的任务或工作。
此外，还要考虑其工作态度、责任心和团队合作能力。
只有选择合适的人选，才能确保授权的顺利进行。
3.建立清晰的沟通渠道：在进行授权之前，建立清晰的沟通渠道非常必要。
授权和被授权双方需要进行充分的沟通，明确任务的细节和要求，确保彼此对任务有相同的理解。
在授权的过程中，双方也要及时沟通，随时交流问题和进展情况，及时解决可能出现的困难和挑战。
4.提供必要的支持和资源：在进行授权之前，需要提供必要的支持和资源。
被授权的人需要有充足的资源和工具，确保能够顺利完成任务。
此外，还需要提供相关的培训和指导，帮助被授权者适应新的任务和角色。
给予必要的支持和资源，可以增加被授权者的信心和能力，提高任务完成的效率和质量。
5.建立明确的责任和权力边界：在进行授权之前，需要明确责任和权力的边界。
授权者需要清晰地告知被授权者其责任和权力的范围，以及其在特定任务或工作中所处的角色和位置。
被授权者也需要清楚地知道自己的责任和权力，确保不会超越或侵犯他人的权力范围。
明确的责任和权力边界有助于避免混乱和冲突的产生，保障授权的顺利进行。
6.建立激励机制和反馈机制：为了保证授权的有效进行，建立激励机制和反馈机制非常重要。
激励机制可以帮助被授权者保持积极的工作态度和动力，提高工作绩效。
领导如何做到有效授权？
一、授权的过程
2.指派阶段——制定被授权者
责任是授权的真正核心
✓ 被授权者是不能重复的，领导者不能把同一项任务授权给两个或 两个以上的人。
✓ 被授权者一定是富有主动性的员工。 ✓ 通过制定准则使被授权者认清自己的责任。一般来说，承担责任
的被授权者包括两种类型：一是个体，二是团队。
一、授权的过程
授权只能意味着 责任的加大，不 仅对自己，更要 对部下的工作绩 效负全部责任。
小结要点
1.不要轻易动用职位权力。 2.领导者不是万能的。 3.组织结构的变化和领导活动的复杂性是授权的两大原因。 4.授权具有“人本取向”和“目标取向”两重特点。 5.授权是员工参与管理的最高形式。 6.忙碌不是领导者引以为自豪的资本。 7.如果你经常说:“我时间不够”，这说明你没有条理。 8.信任是成功授权的文化心理基础。 9.责任是授权的真正核心。 10.不要因为你做得更好而把工作留给自己，只有拙劣的领导者才会这样做。 11.授权将使你、你的员工和你的机构都受益。 12.把授权作为培训员工、培养潜在领导者的方法。 13.成功的授权意味着把合适的人安排到合适的位置上，并保证他们能够以积极的心态完成工作。 14.授权可以在组织结构和领导过程两个层面上体现出来。 15.授权意味着领导层次的减少和领导风格的转变。 16.未经恰当规划的授权行动可能会导致最槽糕的结果。 17.授权是从领导他人走向自我领导的中间环节。 18.授权并不意味着领导者成为一种多余。
二、授权的效果
1.增强员工的灵活性与主动性，提高工作满意 度和工作绩效以及组织应对外部压力的能力
2.强化合作精神
3.培养一种创新和不断改良的组织文化
4.降低领导成本，把领导者从行政程序中解放 出来，关注更为重要的事情。
如何进行有效的授权
如何进行有效的授权如何进行有效的授权授权是指一方将权力、责任或决策权限转让给另一方，以便后者可以代表前者进行特定的活动或决策。
有效的授权是组织中实现高效运作和良好管理的关键因素之一。
在有效的授权下，领导者能够将任务和责任合理地分配给下属，同时下属能够在赋予的权限范围内高效地完成工作。
下面将详细介绍如何进行有效的授权。
首先，有效的授权需要建立在信任的基础上。
领导者应该相信下属具备完成任务的能力和责任心，并且相信他们能够正确地处理问题和做出决策。
建立信任可以通过与下属建立良好的沟通和合作关系来实现。
领导者应该积极倾听下属的意见和建议，并且给予他们足够的自主权，让他们感到被重视并参与到决策过程中来。
其次，有效的授权需要明确的目标和期望。
领导者应该明确地传达任务的目标和期望，让下属清楚地知道他们需要达到的要求和标准。
同时，领导者也应该明确告知下属他们在完成任务过程中可以自主决策的范围和权限，并告知他们有权向自己寻求帮助和指导。
明确的目标和期望可以帮助下属明确工作重点，减少决策的模糊性，提高工作效率。
第三，有效的授权需要适当的培训和支持。
领导者应该为下属提供必要的培训和支持，以确保他们具备完成任务的所需技能和知识。
培训可以包括专业技能的提升、领导能力的培养和团队合作的加强等方面。
在任务开始之前，领导者应该与下属一起制定详细的计划和步骤，并提供必要的资源和支持，以确保任务可以顺利进行。
最后，有效的授权需要进行适当的监督和反馈。
领导者应该对下属的工作进行适度的监督和跟踪，以确保任务按照预期完成，并在需要的时候给予及时的指导和支持。
同时，领导者也应该及时地给下属提供反馈，指出他们的优点和不足，并提出改进的建议。
适当的监督和反馈可以帮助下属不断学习和成长，提高工作的质量和效率。
在进行有效的授权时，领导者要注意避免两个极端的偏向。
一方面，过分授权可能会导致下属的责任心和积极性不够，他们可能会对工作不负责任或者做出错误的决策。
管理者有效授权十一绝技
管理者有效授权十一绝技管理者有效授权是管理学中的一个重要课题，对于一个组织的运营和发展都有着至关重要的影响。
管理者有效授权能够提高管理者的领导能力，增强组织的凝聚力，提高绩效和效率。
下面我将介绍管理者有效授权的十一绝技。
1. 明确目标和职责：管理者要明确自己的目标和职责，同时也要向下级员工明确他们的目标和职责，确保每个人都清楚自己的工作职责和目标，避免产生混乱和分歧。
2. 建立双向沟通渠道：管理者要与下级员工建立良好的双向沟通渠道，让员工能够随时向管理者反馈问题和意见，同时也要及时向下级员工传达重要信息和决策结果。
3. 赋予权力和责任：管理者要将适当的权力和责任委托给下级员工，让他们有能力和决策的权力来完成工作，同时也要为员工提供必要的资源和支持。
4. 建立互信关系：管理者要与员工建立互信关系，让员工相信管理者的能力和公正性，同时也要相信员工的能力和诚信性，建立起良好的合作关系。
5. 提供适当的培训和指导：管理者要为员工提供适当的培训和指导，提升他们的专业能力和技能水平，使他们能够胜任自己的工作。
6. 激发员工的积极性：管理者要激发员工的积极性和动力，让他们能够主动地工作和做出贡献，同时也要及时给与表扬和奖励，激发他们的工作热情。
7. 建立有效的绩效评估机制：管理者要建立有效的绩效评估机制，让员工能够清楚地知道自己的表现和工作水平，同时也要根据评估结果进行奖惩和激励，提高员工的工作绩效。
8. 维护公平公正：管理者要公平公正地对待每个员工，不偏袒和歧视任何人，根据他们的能力和表现来评价和奖惩，确保制度的公正性和合理性。
9. 建立团队精神：管理者要建立团队精神，让员工能够共同合作，相互支持，共同为组织的发展而努力，同时也要培养员工之间的合作和协作能力。
10. 推动创新和发展：管理者要鼓励员工进行创新和改进，推动组织的发展和进步，同时也要为员工提供创新和发展的机会和平台。
11. 不断学习和自我提升：管理者要不断学习和自我提升，提高自身的管理能力和领导素质，以更好地指导和管理员工。
有效的授权方法和技巧
有效的授权方法和技巧大纲一、领导干部需要授权的理由1.从领导干部本身出发2.从下属的角度出发二、授权概述1.授权的定义2.授权的意义3.授权的方法4.授权的原则5.授权的评估6.有效授权应具备的心态和技巧知识点汇总T01：领导干部需要授权的理由T02：授权的定义T03：授权的意义T04：授权的方法T05：授权的原则T06：授权的评估T07：有效授权应具备的心态和技巧正文21世纪是一个信息时代。
面对日益复杂多变的社会环境，面对由于科技飞速发展、信息量巨增而导致工作量倍增的各项管理活动，各级领导干部尤其是较高层次的领导干部应该如何应对、如何与时俱进、如何科学发展、如何探索有效的领导方法和手段，把自己从繁重的工作中超脱出来，从而保证有更充足的时间统领更高层次的规划决策、资源整合、内外部协调等工作。
一、领导干部需要授权的理由1.从领导干部本身出发在现实工作中，我们经常会听到这样的对话或抱怨：“最近太忙了”、“到现在午饭还没吃呢”、“马上还有个会”等等。
对很多领导干部来讲，忙碌的状态已经成为他们工作和生活的主题。
长期以来，人们对领导干部正面地评价很注重“勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨”，所以很多管理经验丰富、专业能力资深、责任意识强、有主见、能够快速决策的上级主管，往往习惯于事必躬亲，遇到某些责任重大、时间又非常紧迫的工作时，又担心下属会出错、担心下属可能不愿承担责任等，于是仍然选择亲力亲为。
这样下来领导者会越来越忙，精力分散、思维反应变慢，甚至让他们不堪重负、产生工作倦怠，部分领导更会因为顾虑而拒绝更多地接受工作或将工作再深入地开展下去。
最经典的案例莫过于家喻户晓、妇孺皆知的旷世英才诸葛亮，他为了蜀汉的复兴，日理万机、事必躬亲，甚至“亲校簿书”，发挥着卓越的行政管理才能，但终因操劳过度而英年早逝，享年只有五十四岁，比曹操少活了12年，留给后人的是诸多感慨与无限的遗憾。
在著名的《出师表》中，诸葛亮向刘禅写到“臣受命之日，寝不安席，食不甘味”，说明当时的他已经在心理和身体上都承受着巨大的压力。
授权一线的的六步解决方案
授权一线的的六步解决方案一线授权的六步解决方案在现代企业管理中，授权是一种重要的管理方式，可以提高组织的效率和灵便性。
为了匡助一线员工更好地理解和运用授权，我们提供了以下六步解决方案。
第一步：明确目标和范围在授权之前，领导者需要明确授权的目标和范围。
目标是指授权的具体目的和预期的结果，范围是指授权的边界和限制。
明确目标和范围可以匡助一线员工明确任务的重要性和责任。
例如，假设公司的目标是提高客户满意度，范围是在客户投诉处理方面赋予一线员工更大的自主权。
这样一来，一线员工就知道他们可以在处理客户投诉时做出决策，而无需经过多次上级批准。
第二步：培训和培养为了确保一线员工能够胜任授权的任务，领导者需要提供相应的培训和培养机会。
培训可以包括技术培训、沟通技巧培训和决策能力培养等。
通过培训和培养，一线员工可以提升自己的能力，更好地应对工作中的挑战。
例如，在上述的例子中，领导者可以组织培训课程，教授一线员工如何有效地处理客户投诉，如何与客户进行有效的沟通等技巧。
第三步：建立信任和支持授权需要建立在信任和支持的基础上。
领导者应该表达对一线员工的信任，并提供必要的支持和资源。
同时，领导者还应该设定明确的绩效指标，以便对一线员工的表现进行评估和反馈。
例如，领导者可以定期与一线员工进行面谈，了解他们在授权任务中的表现，并提供必要的指导和支持。
第四步：制定明确的授权规则和流程为了确保授权的顺利进行，领导者需要制定明确的授权规则和流程。
这些规则和流程应该包括授权的条件、权限范围、决策流程等内容。
明确的规则和流程可以匡助一线员工更好地理解和运用授权。
例如，在上述的例子中，领导者可以制定一套客户投诉处理的规则和流程，包括接收投诉的方式、处理投诉的权限范围、协调其他部门的流程等。
第五步：监控和评估授权并不意味着彻底放手，领导者需要进行监控和评估，以确保授权的有效性和合规性。
监控可以包括定期的检查、报告和绩效评估等。
评估可以匡助领导者了解授权的效果，并及时做出调整。
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领导者如何实现有效授权
摘要
随着当前企业管理模式的国际化、现代化、科学化发展，企业管理中如何把握好对“人”的控制成为众多企业管理者热议的话题。
尤其是在当今重视以人为本、坚持科学发展的中国，领导者如何实现有效授权，从而实现对“人”的合理制约和利用，成为每个管理者不得不深入思考、不断探索的核心问题之一。
作为企业管理者，只有更好地掌握选人、用人的艺术，合理分配权利和利益，公司才能在我们的管理下越做越好，取得更好的效益，做出更佳的成绩，迈向更高的层级。
此文通过阐述有效授权的重要性，列举西门子公司有效授权的案例，并结合本学期在网络学院的学习和个人工作实践，进行了初步分析，最终提出了关于实现有效授权的6条建议。
关键词：领导者有效授权建议
随着当前企业管理模式的国际化、现代化、科学化发展，企业管理中如何把握好对“人”的控制成为众多企业管理者热议的话题。
尤其是在当今重视以人为本、坚持科学发展的中国，领导者如何实现有效授权，从而实现对“人”的合理制约和利用，成为每个管理者不得不深入思考、不断探索的核心问题之一。
有效授权给企业带来的好处是众所周知的，但并非所有的企业管理者都能做到有效授权。
下面，本人结合一学期在北京语言大学网络学院的在线学习和本人工作的实践，简单谈一下我对领导者如何实现有效授权的理解。
1、有效授权的重要性
在现实的企业管理中，企业领导往往因为对下属不信任、害怕削弱自己的职权、害怕失去荣誉、过高估计自己的重要性等原因，没能对下属实行必要的授权。
其实，我认为正确适度的授权至少有四点益处：第一，减少了领导的工作负担，使领导能够集中精力处理更重要更大的问题；第二，对下属是一种信任，有利于充分发掘下属的创造性；第三，便于企业发现人才、锻炼人才和培养人才；第四，有益于团队建设；第五，避免了专断，降低了决策错误的发生。
2、有效授权的典型案例
西门子是全球最大的电气和电子公司之一，2004年销售收入超过700亿欧元，西门子的领导就懂得充分授权，激发员工的创造性。
他们的作法是：
第一、公司的工作计划和步骤，一律是员工根据总体目标自己制定，然后再由上级领导审核批准。
在西门子，不是领导布置员工，你给我做某某事，而是启发员工，我们的目标是这个，你去考虑应该围绕目标做些什么，让员工自己去思考。
他做得对的地方就肯定，不足的地方就补充。
第二、信任与监督并重。
授权不等于领导弃权，监督和信任并不矛盾。
西门子要求上级领导每周检查一次员工的工作进度，不但检查结果，还要检查过程；不但要检查最终结果，还要检查阶段性结果。
上级领导不仅要看员工做了什么，还要问他你是怎么做的，为什么要这么做，并给出指导和帮助。
这样，员工才不会觉得"你在监视我，你不信任我"，而会觉得"你是在帮我成长"。
3、关于实现有效授权的建议
（1）确定授权的对象和授权的方法。
在准备授权时，我们首先要确定给什么样的人授权，应当采取什么样的方法授权，授权的范围又是什么。
通过分析，我们一般可以将企业的
人员分为以下几种：元帅型员工、大将型员工、士兵型员工、阑尾型员工，对他们进行委派工作任务和授权时，我们应当采取不同的授权方法。
企业领导者在授权时必须因时、因事、因人、因地、因条件不同，而确定授权的方法、权限大小、内容等。
同时要求被授权的员工敢于付出、敢于承担责任，且应具有积极热情的态度和真才实学。
（2）确定目标是有效授权的灵魂。
亚里士多德说：“要想成功，首先要有一个明确的、现实的目标——一个奋斗的目标”。
有效授权方式，第一种：“小张，你负责本年度A产品的推销工作，加油干吧，公司将给你丰厚的奖励。
”第二种：“小李，你负责本年度A产品在C地区的推广，公司希望达到40%的市场占有率，如果成功，公司将给你5万元的奖励。
”结果怎么样？小张被授权后，四顾茫然，不知道自己的努力方向。
小李呢？他接受的是明确的、富有挑战性的目标，此项任务立即引起了他的兴趣，小李主动调动自己的潜在能力，积极向目标奋进，授权的成效也浮出水面，业绩很好。
当一个人不知道他驶向哪个港口时，所有的风向都是错误的。
要想通过授权取得巅峰业绩，一定要使员工能够看远处的最终目标，只有清晰的目标导向才能把成功的欲望深深植于员工的意识中，使员工更快、更好、更有动力地完成工作，到达目的地。
目标不明确，不但起不到激励的作用，还会使被授权者茫然、无所适从。
胡授权时，我们一开始就应清晰地告诉员工，公司试图达到什么目标，让员工对授权目标有个明确的、具体的认识。
这样员工才能根据这个了然于胸的目标，依据自己的能力，迈出第一步、第二步、第三步，直到成功。
（3）不得重复授权。
授权必须明确到具体的个人，不能含糊其辞，不能重复授权。
现实工作中却经常出现这样的现象，上午，张经理对小李说：“请你今天做一个市场调查，统计一下我市几家大型超市饮料的定价范围！”下午，见到小王后张经理却又把同样的任务交给了小王。
结果造成小李、小王之间的猜疑，怀疑自己的能力不行，甚至认为张经理在无事生非，在制造同事之间的矛盾，小李、小王的工作积极性也因此下降，工作成绩黯然元色。
企业管理者在授权时出现重复授权可能是无意的，可能只是在口头上的随便讲讲，但是下级员工就会在领导语意不确的情况下，都以为这是领导交给自己的任务而开始工作。
这样就会出现双头马车，造成公司资源的浪费，甚至造成公司员工的不团结。
所以企业领导者授权时一定要清楚明白，千万不要出现重复授权的现象。
（4）授权要信任下属。
“用人不疑，疑人不用”，作为企业领导者，如果你将某一项任务交给你的下属去办，那么你要充分信任你的下属能办好，因为信任具有无比的激励威力，
是授权的精髓和支柱。
在信任中授权对任何员工来说，都是一件非常快乐而富有吸引力的事，它极大地满足了员工内心的成功欲望，因信任而自信无比，灵感迸发，工作积极性骤增。
不被信任，会让员工感到不自信，不自信就会使他们感觉自己不会成功，进而感到自己被轻视或抛弃，从而产生愤怒，厌烦等不良的抵触情绪，甚至把自己的本职工作也“晾在一旁”。
打个比方，你陪新手去开车，如果你担心他开不好车，担心他方向盘掌握的不好或者油门踩的不好，不给他充分授权，不让他上路开车，这样他怎么能开好车呢？
经营之神松下幸之助说：“最成功的统御管理是让人乐于拼命而无怨无悔，实现这一切靠的就是信任。
”所以，当企业管理者给下级授权时应当充分信任下级员工能担当此任。
（5）授权是要将责任和权力一起交给下属。
授权有个误区，就是在授权时只给下属相应的责任而没有给下属充分的权力，这种授责不授权的做法是大错而特错的。
例如供应部经理让采购员去采购一批纸张，但相关的价格范围决定权、供应商的选择权、质量标准界定权谁负责都没眼他说清楚，然后采购员做什么，事事都需向供应部经理汇报，他不汇报，就批评他，出错了又让采购员承担责任。
这种授权方式不叫授权，而叫推卸责任。
下属履行其职责，必须要有相应的权力。
只有责任而没有权力，则不利于激发下属的工作热情，即使处理职责范围内的问题也需不断请示管理者，这势必造成下属的压抑。
只有权力而没有责任，又可能会使下属不恰当地滥用权力，这最终会增加企业管理者的过程控制难度。
（6）进行反馈与控制。
作为企业管理者，在授权的过程中，为保证下属能及时完成任务，管理者必须对被授权者的工作不断进行检查，掌握工作进展信息，或要求被授权者及时反馈工作进展情况，对偏离目标的行为要及时进行引导和纠正。
同时管理者必须及时进行调控：当被授权者由于主观不努力，没有很好地完成工作任务，必须给予纠正；对不能胜任工作的下属要及时更换；对滥用职权，严重违法乱纪者，要及时收回权力，并予以严厉惩处；对由于客观原因造成工作无法按时进展的，必须进行适当协助。
诸葛亮分配关云长守荆州，最后关云长大意失荆州，这都是由于诸葛亮对荆州的信息了解不够，对关云长的工作开展情况了解不够，进而失去了必要的调控造成的。
授权不是不加监控的授权，在授权的同时应附以有效的控制措施，这样才能使授权发挥更好的作用。
综上所述，我认为“授权”可以用踢足球来做个形象的比喻。
教练必须根据每位球员的特点安排其打合适的位置，明确每位球员在球场上的职责，在比赛过程中教练又要根据球员的场上表现及时地换人、换位。
同时又要提醒场上队员应注意的事项，做到对全场比赛的有
效控制。
企业管理者亦同教练一样，要懂得根据每个员工的特点，通过有效授权，发挥每个人的作用，这样被授权者才能有优异的工作绩效。
所以，作为企业管理者，要建好团队，就必须更好地掌握选人、用人的艺术，合理分配权利和利益，这样公司才能在我们的管理下越做越好，取得更好的效益，做出更佳的成绩，迈向更高的层级。
参考文献：
1、《管理心理学》清华大学出版社
2、《战略管理：流程、方法与工具》机械工业出版社
3、《现代企业管理》机械工业出版社
4、《人力资源管理心理学》经济科学出版社
5、《管理中的心理学诡计》化学工业出版社。