初中语文古诗词综合复习题
中考语文古诗词默写复习(含答案)
初中古诗词理解性默写练习1.《雁门太守行》中描写敌情紧急，战事迫在眉睫的诗句是：。
2．《山坡羊·潼关怀古》中揭示主旨的一句是：3．《别云间》表达英雄失路之悲的句子是：4．《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：5．贪污受贿者常常这样为自己的罪恶行为辩护：“常站河边难免跌于水中。
”对此我们可以用周敦颐的一句名言“”作为理论依据进行反驳。
6.《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是。
7．《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵深刻的哲理的诗句是：。
8.《渡荆门送别》中含蓄地抒发思乡之情的诗句是：。
9..夏天，满湖的荷花亭亭玉立，清香淡雅，令人心生敬重之感。
请你用周敦颐《爱莲说》中的句子形容一下：。
10.默写《记承天寺夜游》中描写院中月光月影的语句11.《马说》中提出人才培养需要外在条件的句子是：。
12.《观沧海》一诗表达作者旷达胸襟的千古名句是：。
13.在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用来形容。
(用(出师表》中的原句回答)14.最能体现莲花洁身自好的名句是。
(《爱莲说》)15．《论语十则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：。
16．《游山西村》中，表现感到困惑时，突然见到希望的诗句是：。
这两句话是这首诗的诗眼，富有哲理。
在《桃花源记》中，与以上两句诗意境相似的成语是17.《桃花源记》中，描写老人和小孩神情的句子是：；成语“无人问津”出自本文，其原句是：。
18.《送杜少府之任蜀州》中，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的诗句是：。
19.《黄鹤楼》中，以写景出名的诗句是：；表现游子的悲苦心情的诗句是: ；与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是：。
20.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是: 。
21.《陋室铭》中，点明全文主旨的句子是: ；写居室环境的句子是：；写与人交往的语句是：；以古代名贤自况的句子是：。
初中语文34首古诗词鉴赏复习题汇总
初中语文34首古诗词鉴赏复习题汇总1《观沧海》曹操（汉末）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉！歌以咏志。
描绘了祖国河山的雄伟壮丽，表达了诗人豪迈乐观的进取精神，更表现诗人博大的胸怀和一统中国的雄心壮志。
“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”互文的手法，虚景，诗人借丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。
最能表达诗人博大的胸怀和一统中国的雄心壮志。
2《次北固山下》王湾（唐）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
1.“乡书何处达，归雁洛阳边”最能表达思乡之情。
2.“海日生残夜，江春入旧年。
“生”和“入”将“海日”和“江春”拟人化，夜将近未尽，太阳已经升起；旧年还没过完，江上的春天已经到来。
“日”和“春”作为新生的美好事物。
蕴含着时序变迁、新旧交替的哲理；也表现时光匆匆身在他乡的游子的思乡之情。
3.“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
对偶，潮水涨满时，两岸间江面开阔；风平浪静，一片白帆高高悬挂。
是以小景来衬托大景的波平宽阔。
3《钱塘湖春行》(唐)白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
“早”和“新”从动物的角度写出了早春的特点。
“争”和“啄”写出了春光的宝贵和鸟儿们忙碌的动态。
莺歌燕舞的场景富有活力和生机。
表现诗人对早春的热爱和喜悦之情。
2.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
“渐”运用想象从植物角度写出了早春的花逐渐繁茂的景象。
“没”写出了草刚刚遮盖马蹄的情景，表达诗人对早春的热爱和喜悦之情。
3.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
直抒胸臆，最能表达诗人对早春的热爱和喜悦之情。
4 《天净沙秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
中考语文诗词默写冲刺复习题 部编人教版九年级总复习
中考语文诗词默写冲刺复习题部编人教版九年级总复习中考语文诗词默写冲刺复习题一1、根据提示在横线上默写出诗歌的原句①，断肠人在天涯。
②唐代著名诗人王维在《使至塞上》一诗中，描绘了奇特壮美的塞外风光的千古名句是：，。
③一点点黄晕的光，。
（朱自清《春》）④，，往来翕忽，似与游者相乐。
（柳宗元《小石潭记》）⑤宫中府中，，陟罚臧否，。
（诸葛亮《出师表》）2．（1）乱花渐欲迷人眼，。
（《钱塘湖春行》）（2）从今若许闲乘月，。
（《游山西村》）（3）我欲乘风归去，，高处不胜寒。
（《水调歌头》）（4）潭中鱼可百许头，。
（《小石潭记》）（5），水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（《记承天寺夜游》）（6）故天将降大任于是人也，，劳其筋骨。
（《生于忧患，死于安乐》）（7），处江湖之远则忧其君。
（《岳阳楼记》）（8）自云先世避秦时乱，，不复出焉。
（《桃花源记》）3.根据提示在横线上默写出诗歌的原句。
（1），家书抵万金。
（杜甫《春望》）（2），江入大荒流。
（李白《渡荆门送别》）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，。
（《爱莲说》）（4）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头.明月几时有》）（5），思而不学则殆。
（《孔孟论学》）4．（1）树叶儿却绿得发亮，。
（朱自清《春》）（2）潭西南而望，，明灭可见。
（柳宗元《小石潭记》）（3）窈窕淑女，。
（《诗经.关雎》）（4）由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，我们能够联想到《岳阳楼记》中的名句：“，。
”（5）诗言志。
杜甫在《望岳》中抒发了“会当凌绝顶，”的壮志豪情；苏轼在《江城子.密州出猎》中发出了“持节云中，”的浩然长叹；陆游在《十一月四日风雨大作》中表达了“僵卧孤村不自哀，”的爱国情怀。
中考古诗文默写复习冲刺二5．（1）征蓬出汉塞，归雁入胡天。
，。
（王维《使至塞上》）（2）后值倾覆，，，尔来二十有一年矣。
（《出师表》）（3）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
，。
（《登飞来峰》）（4）曹刿阻止鲁庄公乘胜追击的原因是：，，。
初中中考古诗词默写116道题
初中中考古诗词默写116道题一、古诗词默写题目（20题）二、解析。
1.- 答案：江春入旧年。
解析：这句诗描绘了海上日出残夜将尽，新春已到的景象，蕴含着新旧交替的哲理。
- 答案：了却君王天下事。
解析：表达了词人渴望为君主完成收复失地等大事，从而赢得生前身后的美名。
- 答案：大渡桥横铁索寒。
解析：写出了红军长征途中渡过金沙江、飞夺泸定桥的壮举。
2.- 答案：造化钟神秀。
解析：“造化”指大自然，这句诗说大自然把神奇和秀丽都集中于泰山。
- 答案：直挂云帆济沧海。
解析：表达了诗人相信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现理想的坚定信念。
- 答案：忽如一夜春风来。
解析：以春花喻冬雪，意境壮美，富有浪漫色彩。
3.- 答案：谁家新燕啄春泥。
解析：“啄春泥”写出了燕子忙碌地衔泥筑巢的情景，展现了春天的生机。
- 答案：落红不是无情物。
解析：诗人以落花自喻，表明自己虽辞官但仍会关心国家命运。
- 答案：千里共婵娟。
解析：表达了对亲人的美好祝愿，希望即使相隔千里也能共享美好的月光。
4.- 答案：采菊东篱下。
解析：诗人在东篱下采菊时，不经意间看到南山，体现出一种悠然自得的心境。
- 答案：燕然未勒归无计。
解析：“燕然未勒”表示战事未平，没有建立功勋，所以不能归家。
5.- 答案：不畏浮云遮望眼。
解析：诗人借景抒情，表明自己站得高看得远，不会被眼前的困难所阻挡。
- 答案：柳暗花明又一村。
解析：描绘了乡村景色的多变，也蕴含着在困境中看到希望的哲理。
- 答案：八百里分麾下炙。
解析：描写了军营里分食牛肉的场景，展现了军队生活的一个侧面。
6.- 答案：苔痕上阶绿。
解析：写出了陋室台阶上青苔碧绿的景象，从侧面表现出陋室的清幽。
- 答案：学而不思则罔。
解析：强调了学习中思考的重要性，如果只学习不思考就会迷茫。
7.- 答案：入则无法家拂士。
解析：这是从国内国外两个方面阐述国家兴亡的条件，与下句“国恒亡”相呼应。
- 答案：家书抵万金。
中学生古诗词试题及答案
中学生古诗词试题及答案一、选择题1. 以下哪一句诗出自《咏柳》？A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
C. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
D. 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
答案：A2. 以下哪首诗是李白的代表作？A. 《静夜思》B. 《春望》C. 《登鹳雀楼》D. 《江南春》答案：A3. 《望庐山瀑布》的作者是谁？A. 杜甫B. 白居易C. 王维D. 苏轼答案：D二、填空题4. 杜甫《春望》中，“国破山河在，_________。
”答案：城春草木深5. 白居易《赋得古原草送别》中，“离离原上草，一岁一_________。
”答案：枯荣6. 王之涣《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海_________。
”答案：流三、名词解释7. 请简述“对仗”在古诗词中的应用。
答案：对仗，是指在古诗词中，通过字数、词性、意义等方面的对应，使句子呈现出对称、平衡的美感。
例如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”这两句诗通过对仗，呈现出一种和谐、优美的意境。
8. 请解释“平仄”在古诗词中的作用。
答案：平仄，是指古诗词中音节的平声和仄声。
在古诗词中，通过平仄的搭配，可以使诗句更加抑扬顿挫，富有音乐感。
例如：“床前明月光，疑是地上霜。
”这两句诗通过平仄的搭配，使诗句更加优美、生动。
四、简答题9. 请简述《咏柳》这首诗的基本内容。
答案：《咏柳》是唐代诗人贺知章的一首写景诗。
诗中描绘了春天柳树的美景，通过“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”等形象的描绘，表达了诗人对春天美好景象的赞美之情。
10. 请简要分析《静夜思》这首诗的意境。
答案：《静夜思》是唐代诗人李白的一首抒情诗。
诗中通过“床前明月光，疑是地上霜”等句子，表达了诗人在夜晚思念家乡的情感。
整首诗意境宁静、淡雅，给人以深沉的思考和感受。
五、论述题11. 请论述古诗词在中学教育中的重要性。
答案：古诗词是中国传统文化的瑰宝，具有极高的艺术价值和历史价值。
初中古诗词常考知识练习(含答案)
初中古诗词常考知识练习（含答案）
一、九年级课本中不乏体现自强不息精神的作品，请根据语境，将以下缺漏的古诗文补充出来。
自强不息，是李白面对“将登太行雪满山”的困顿仍能高歌“（1）＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿”（《行路难（其一）》）的坚定信念；是韩愈面对“西贬潮州路八千”的贬谪仍能发出“（3）＿＿＿＿＿＿＿，（4）＿＿＿＿＿＿＿”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的报国之志；是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给出“（5）＿＿＿＿＿，（6）＿＿＿＿＿”（《水调歌头（明月几时有）》）的美好祝福；是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能表达“（7）＿＿＿＿＿，（8）＿＿＿＿＿”（《岳阳楼记》）的“先忧后乐”和以天下为己任的情怀。
二、《湖心亭看雪》中，张岱用寥寥数笔十余字描绘了一个混沌一片的冰雪世界的句子是（9）＿＿＿＿＿，（10）＿＿＿＿＿＿。
答案：（1）长风破浪会有时（2）直挂云帆济沧海
（3）欲为圣明除弊事（4）肯将衰朽惜残年
（4）但愿人长久（6）千里共婵娟
（7）先天下之忧而忧（8）后天下之忧而忧
（9）天与云与山与水（10）上下一白。
初中语文中考复习古诗词鉴赏专项练习
中考语文古诗词鉴赏专项练习班级_考号姓名——总分L【2022年北京】阅读《饮酒（其五）》，完成下面小题。
饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。
诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“二诗的结尾，诗人已得“”, 却“欲辨已忘言”。
（2）“心远地自偏” 一句中的“心远”意指远离俗世生活。
依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述。
（不得抄写原文）2.【2022年天津】下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项为哪一项（）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。
A.首联点题，交代游踪。
诗人从孤山寺北到贾公亭以西，远眺西湖，见到了春水初涨，云脚与湖面相接的开阔景象。
B.中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。
C.尾联直抒胸臆，写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表达了诗人的喜悦之情。
D.全诗准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，富有画面感。
3.12022年河北】阅读下面诗歌，回答以下问题。
茅屋为秋风所破歌（节选）杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！新制布裘白居易桂①布白似雪，吴②绵软于云。
布重绵且厚，为袭有馀③温。
朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。
谁知严冬月，支体暖如春。
中夕④忽有念，抚袭起逡巡⑤。
丈夫贵兼济，岂独善一身。
安得万里袭，盖裹周四垠⑥。
稳暖皆如我，天下无寒人。
①桂：地名。
②吴：地名。
③馀：同“余二④中夕：半夜。
⑤逡巡：迟疑徘徊，欲行又止。
⑥垠：边际。
(1)《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫因一事，产生联想，表达内心的愿望；《新制布裘》中，白居易因新制布裘这件事，产生联想，表达自己的愿望。
初中语文古诗词试题及答案
初中语文古诗词试题及答案一、填空题1. 李白的《静夜思》中，“床前明月光”的下一句是“__________”。
答案：疑是地上霜2. 杜甫的《春望》中，“国破山河在”的下一句是“__________”。
答案：城春草木深3. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽”的下一句是“__________”。
答案：黄河入海流二、选择题1. 下列诗句中，哪一句出自《望岳》？A. 会当凌绝顶，一览众山小。
B. 床前明月光，疑是地上霜。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
答案：A2. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自哪位诗人的笔下？A. 李白B. 王维C. 孟浩然答案：B三、简答题1. 请简述《静夜思》的主要内容。
答案：《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首五言绝句，表达了诗人在夜晚思念家乡的深切情感。
诗中通过明月、床前、地上霜等意象，营造了一种静谧而又凄凉的氛围，反映了诗人内心的孤独和对家乡的无尽思念。
2. 请简要分析《春望》中“国破山河在，城春草木深”这两句诗的含义。
答案：这两句诗出自杜甫的《春望》，通过对比“国破”与“山河在”，“城春”与“草木深”，表达了诗人对国家战乱后景象的沉痛感受。
尽管国家遭受了战乱，但自然景观依旧存在，春天的草木依旧茂盛，这种对比强化了诗人对战争带来的破坏和对和平生活的向往。
四、翻译题1. 请将《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”翻译成英文。
答案：To enjoy a view of a thousand miles, ascend one more floor.五、默写题1. 请默写王之涣的《登鹳雀楼》。
答案：登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
六、鉴赏题1. 请对《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”进行鉴赏。
答案：这两句诗出自杜甫的《望岳》，通过“会当凌绝顶”表达了诗人立志攀登至高峰的决心，而“一览众山小”则描绘了站在高峰之上俯瞰众山的景象，寓意着诗人对人生目标的远大抱负和对困难的无畏态度。
(完整版)初中语文所有古诗词综合练习
(完整版)初中语文所有古诗词综合练习
目的
本练旨在帮助初中生综合练语文课程中所学的所有古诗词知识，提高他们的语文水平，并巩固对古诗词的理解和应用能力。
练内容
1. 阅读理解
- 阅读并理解给定的古诗词，回答相关问题。
2. 诗词填空
- 根据提示词语，填写合适的古诗词。
3. 诗词选填
- 根据题目要求，选择适当的诗句填入相应的空格。
4. 创作扩展
- 根据给定的题目或情境，创作或补充相应的古诗词。
5. 诗词赏析
- 阅读给定的古诗词，分析其意象、艺术手法等，发表个人观点。
使用建议
1. 在做阅读理解题时，先通读全文，抓住主题和大意，再仔细
阅读每个句子。
2. 在填空题中，结合前后文的语境，选择最合适的词语填入空
白处。
3. 在选择题中，注意理解题目要求，并选择最符合题意的诗句。
4. 创作扩展题要求发挥想象力，扩展原有句子或创作新的句子。
5. 诗词赏析题要明确观点并进行合理的论述。
注意事项
1. 每道题目都有规定的答题字数、格式或要求，请务必仔细阅
读题目要求。
2. 尽量准确使用汉字，注意诗词用字不要出现错误。
3. 请自己独立完成练，不要抄袭他人作品。
4. 文档完成后，请仔细检查答案，确保无错别字或其他语法错误。
祝您练习顺利，取得优异成绩！。
初中语文 课内外古诗文积累复习题汇编
初中语文课内外古诗文积累复习题汇编七年级上册古诗文积累一根据提示写出相应的诗句1 ，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）2 ，江春入旧年。
3 几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）4 ，浅草才能没马蹄。
5 明月别枝惊鹊，。
（辛弃疾《西江月》）6 ，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》）7 沾衣欲湿杏花雨，。
（志南和尚《绝句》）8 忽闻海上有仙山，。
（白居易《长恨歌》）9 ，烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）10 绿树村边合，。
11 ，把酒话桑麻。
（孟浩然《过故人庄》）12 ，禅房花木深。
13 山光悦鸟性，。
（常建《题破山寺后禅院》）14 杨花落尽子规啼，。
15 我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）16 何当共剪西窗烛，。
（李商隐《夜雨寄北》）17 烟笼寒水月笼沙，。
18 商女不知亡国恨，。
（杜牧《泊秦淮》）19 无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）20 莫言下岭便无难，。
21 正如万山圈子里，。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）22 常记溪亭日暮，。
（李清照祚《如梦令》）23 问渠那得清如许，。
（朱熹《观书有感》）24 子曰：学而时习之，；，不亦乐乎？，不亦君子乎？25 曾子曰：吾日三省吾身：？？传不习乎？26 子曰：，可以为师矣。
27 ，思而不学则骀。
28 三人行，。
，其不善者而改之。
29士不可以不弘毅，。
，不亦重乎？，不亦远乎？30子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎？，。
”二根据题意填出诗句1 《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子是，。
描写大海的句子有：，山岛耸峙；树木丛生，；，。
你知道抒发壮志的诗句还有：。
2 唐诗人的《次北固山下》描写江河之景句：。
表达时光匆匆之句：。
表达思乡之愁句：。
请再写出两句表达乡愁的诗句并注明作者出处: 。
3 白居易的写出了一幅西湖春景图，你认为其中最能表现初春景象的诗句是：你还知道哪些描写西湖的诗句：。
4宋词人辛弃疾的《西江月》中描绘农村夏夜清新景色、晴朗夏夜的句子是：；写丰收喜悦的句子是：。
2022年初中语文古诗词曲阅读之词专项复习卷十一(含答案)134859
2022年初中语文古诗词曲阅读之词专项复习卷十一试卷考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、古诗词鉴赏（本题共计 10 小题，每题 10 分，共计100分）1.阅读下面本文，完成下列各题。
使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（1）下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）A.“单车欲问边”表面上写作者去西北边疆慰问崔希逸等人，实际上是被排挤出了朝廷。
“单”字也表现了诗人的形单影只，流露出被排挤出朝廷的失意郁闷之情。
B.“临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，“半卷红旗”“鼓声低沉”这两处细节可以看出，面对战争，将士们斗志不高。
C.《使至塞上》中诗人以传神的笔墨描绘了塞外奇特、壮美的风光；《雁门太守行》中诗人用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮而瞬息万变的战争风云。
D.《使至塞上》的尾联流露出诗人对都护的赞赏和对前线战事的关心；《雁门太守行》的尾联表达了将士们誓死报国的决心。
（2）有人说“归雁入胡天”是作者自比，你同意吗？请说明理由。
（3）李贺像一个高明的画家，特别善于着色，以色感人。
请简析“塞上燕脂凝夜紫”一句中色彩运用D.全曲采用的是层层深入的方式，先写景，中间怀古，最后议论，将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论完美结合，具有强烈的感染力。
（2）请对这首元曲中加线的句子进行简要赏析。
3.阅读下面文本，完成下列各题。
丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道“天凉好个秋”！（1）下列对词中少年之所以“强说愁”的原因理解不正确的一项是（ ）A.年轻时气壮如山，不识忧愁。
中考语文专题复习《古诗词鉴赏题集》
中考语文专题复习《古诗词鉴赏题集》中考试题——诗词鉴赏题集1.品读唐朝诗人王湾《次北固山下》一诗，找出下列说法中不正确的一项( D )客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C.颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
2.阅读下面一首古诗，按要求赏析填空如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道诲棠依旧。
知否?知否?应是绿肥红瘦。
(1)“绿肥红瘦”中，“绿”、“红”分别代替叶和花，“肥”和“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。
(2)作者采用委婉含蓄手法，表达了对春花的留恋和惜别的一种伤感情绪。
3．下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是( C )浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少? 门前流水尚能西！休将白女唱黄鸡。
A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰划，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。
B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。
C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
4.阅读下面古诗，按要求回答问题。
渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
(1)、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。
初中语文—人教版必背古诗赏析总复习
人教版必背古诗词赏析总复习一、中考古诗词赏析考题分析古诗词语言凝炼，在有限的篇幅中熔铸极大的内涵，在浓缩的语言里饱含丰富的情感古诗词常以抒情言志来反映生活：或抒凌云壮志，我言婉约柔情；或心忧天下，或寄情山水；或慨叹身世，或讽喻时政；或描摹事物，或吟咏古今……容天下诸事，抒万千情思这就是诗歌流传至今的魅力所在理解品味文言诗词，人们有很多高雅的方法：用译诗来解说内容，用描述来表现诗境，用抒情来表达感受，用阐释来点示深意，用呤诵来传情达意，用评说来赏析美点总的来说，人们欣赏诗词的着眼点是诗情画意下面以具体例子对诗歌赏的方法进行说明：1、字词品味：如“空山新雨后，天气晚来秋”一个“空”字领起，把所有的景致都染上了静谧写出了山中的空寂“空”是秋山的特征，秋雨过后，山村一色，就更显空旷“空”境通感空旷的视觉感受，伴随的是静寂的听觉感受“空”是双关，即是写景，也是对佛理的感悟王维在山村中，追求“空”、“静”，以获得心灵的“空”、“静”根据“字词品味”这种方法，从人物、时空、动静、声色、远近、视听、刚柔、宏微这些角度赏析：①锦帽貂裘，千骑卷平冈；②红杏枝头春意闹；③帘卷西风，人比黄花瘦；④山光悦鸟情，潭影空人心2、画面欣赏，如：诗人以泉流之动态衬山村的静态，以泉流之声响衬山村之宁静“明月松间照”写静态远景，可以是明月初升，透过松林看到斑驳圆月，月亮就像悬挂在树梢上；也可以是皓月高悬，月光倾泻，树影斑驳，风影移动，姗姗可爱“清泉石上流”，写动态近景，喑含水声，雨后山泉微涨，“石上流”明其线，水线声亦轻，山村中万籁俱寂，惟闻水声潺潺请根据“画面欣赏”这种方法赏析①晨兴理荒秽，带月荷锄归；②大漠孤烟直，长河落日圆；③风掣红旗冻不翻3、景物描述：如“竹暄归浣女，莲动下渔舟”：月光透过松枝，洒在潺潺流泉上，斑驳陆离；清泉在山间跳跃，闪闪烁烁，仿佛银柱击弦，发出清脆悦耳的轻响；忽然竹林喧动，传来洗衣归返的姑娘阵阵甜美的笑语，湖中莲荷，颤动起来，那是晚归的渔舟荡波而过……一幅多幺恬淡幽美的山居图画请根据这种方法赏析：①道狭草木长，夕露沾我衣；②竹径通幽处，禅房花木深；③烟笼寒水月笼沙；④《天净沙·秋思》4、意境（画面环境抒发何种情感）探求：如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”“无边”写出林木的广漠，见出秋色的萧瑟；“萧萧”形容风吹叶落的响声，见出树叶飘落的情景“不尽”写出长江的源远流长；“滚滚”写出江水汹涌翻腾的气势绘声状势，音韵悠长，壮阔雄浑，造成一种天下皆秋的苍茫辽远的艺术境界，抒发了诗人在动荡不安的社会中辛酸悲苦的心情请根据这种方法赏析：①晓镜但愁云鬓改，夜吟不觉月光寒；②会当凌绝顶，一览众山小5、情感体味：如“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”正确对待死亡足以令人钦敬，而在年华渐老之时能正确对待自己的有生之年则更为可贵“老骥伏枥”四句把作者对人生的执着追求和不懈进取的精神显现于纸面作者以老骥自比，胸中仍有凌云壮志，透露出作者希望在有生之年完成统一大业的强烈愿望（《龟虽寿》中的名句激昂千秋，使人慷慨）请根据这种方法赏析：①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；②落红不是无情物，化作春泥更护花◆常用鉴赏语言风格的词:①清新秀逸俊美清秀清幽淡远高雅委婉含蓄而有韵味雄放壮阔慷慨悲壮雄健遒劲豪爽苍凉；清新淡雅平淡自然明快浅显辞藻华丽委婉含蓄简洁洗练沉郁顿挫浑厚雄壮明白晓畅朴实无华通俗传神生动活泼节奏鲜明音韵和谐有声有色栩栩如生气势磅礴亲切感人情景交融言简意赅细致入微②手法千变万化，不拘一格想象大胆神奇叙事生动形象鲜明；语言明白晓畅通俗易懂语言纯朴自然；感情强烈奔放真挚动人感人肺腑，借景抒情情景交融能引起人们的同情和共鸣抒写悲愤酸楚之情，郁闷神伤；内容深刻，富含哲理[解题思路与技巧]1、从作家、作品的相关背景资料人手，把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意2、从作家风格（豪放、婉约等）和语言特征（如简约、含蓄等）去领悟诗句的含义及表达的情感3、从关键词语着手，如抓住诗词中关键的动词的用法、含义及作用去赏析4、从关键句（如主旨句、哲理句、情感句）着手，分析概括、推理解答5、从修辞手法和表达方式、表现手法着手，品味语言、想象意境6、从诗词的具体内容的全面理解着手，把握各类（送别、咏物、爱国等）诗词的思想内容对于主观性试题的解答，还应注意文字表述应简洁、明了，切中要害一、古诗鉴赏表述方法常见的套话：1、思想情感：忧国伤时：揭露统治者的荒淫残暴；反映离乱给人民造成的痛苦；对国家民族命运的担忧建功报国：建功立业的渴望；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；壮志难酬的悲叹思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人生活杂感：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感2、情感表达：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法），写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想感情，起到了（某某）的作用二、创作风格：朴素自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约……明特色（用一两个词准确点名语言特色）列例证（用诗中有关语句具体分析这种特色）析感情（指出表现了诗人怎样的感情）三、赏析表达技巧1、表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情2、结构形式：照应、衔接、过渡、铺垫、伏笔等3、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等4、表现手法：托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、想象、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴（间接抒情的诗歌）等5、意象：作品中具体的人、物、景等意境：由寄托作者思想的意象艺术的组合到一起，形成诗歌基本的整体情境如孤独凄凉、激情飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫……6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等7、词语赏析：释含义（解释该字在句中的含义）描景象（把该字放入原句中描述景象）析效果（该词在结构上所起的作用，表达了怎样的感情）★古诗词赏析答题方式：这……句运用了……写作手法（修辞手法），描绘了……，抒发了作者……感情其中，“……”词使用得好，传神地表现了……四、熟练掌握答题方法，大胆使用常用的鉴赏术语，做到卷面整洁、表述严密、条理清晰、逻辑合理唐诗宋词里有人生旅途的羁苦，有怀乡思亲的愁绪，有志存高远的信念，有引人深思的哲理，有满腔热忱的爱国之心，有令人景仰的人格风骨。
初中语文古诗词赏析总复习
A.“岱宗夫如何”句，作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫”。B.“造化钟神秀”句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚集”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情。
C.“齐鲁青未了”句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，以距离之远来烘托出泰山之高，别出心裁地写出自己的体验。
D.结尾处写诗人来到绿树成茵的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
6下面是对《书湖阴先生壁》的分析，理解不恰当的一项是（B）
A、这首诗中三、四两句用了拟人手法，“护”“排”“送”字把山和水写成富有人情的亲切形象。
B、王安石是北宋时期一位著名的政治家，他罢相后对世事有看不顺的心情，因此对湖阴先生的隐居生活十分嫉妒。
C、五、六两句写诗人看到路畔的野花已经开得五彩缤纷，使人眼花缭乱；矮矮的草地，骑马走过，马蹄刚能够被它埋没起来。
D、最后两句写诗人来到绿杨成阴的白沙堤上，这里的景色更是美不胜收，看也看不够，于是赞叹道：这才是我最喜爱的地方！
⒋下列是对《钱塘湖春行》诗句的解说，不恰当的一项是（D）
A、这首诗是歌咏西湖风光的诗，兴趣不在于介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上蓬蓬勃勃的春意。
8.对这首诗赏析有误的一项是（C）
A.这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。
B.颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。
C.颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。
C、颈联表明诗人到江南正是冬末。诗人感到江南不光太阳来得早，好像春天也来得早。“海日生残夜，江春入旧年”两句历来脍灸人口。
九年级语文古诗词综合复习题
初中语文古诗词综合复习题一、根据上句（或下句）填写1、大漠孤烟直，，萧关逢候骑，都护在燕然。
（王维《使至塞上》）2、头上倭堕髻，，缃绮为下裙，紫绮为上襦。
（《陌上桑》）3、剪不断，理还乱，是离愁。
（李煜《相见欢》）4、蒹葭苍苍，白露为霜。
，。
，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
（《诗经·秦风·蒹葭》）5、何当共剪西窗烛，。
（李商隐《夜雨寄北》）6、无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）7、，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《孟子》二章）8、，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）9、，可以为师矣。
（《论语·为政》）10、天苍苍，野茫茫，。
（北朝民歌《敕勒川》）11、不识庐山真面目，。
（苏轼《题西林壁》）12、，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）13、乱花渐欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行》）14、夫战，勇气也。
一鼓作气，，三而竭。
（《左传·曹刿论战》）15、越明年，，百废俱兴。
（范仲淹《岳阳楼记》）16、，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）17、子曰：“敏而好学，，是以谓之‘文’也。
”（《论语》六则）19、气蒸云梦泽，。
（《望洞庭湖赠张丞相》）20、沉舟侧畔千帆过，。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）21、，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）22、，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）23、，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）24、出淤泥而不染，。
（周敦颐《爱莲说》）25、忽如一夜春风来，。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）26、野火烧不尽，。
（白居易《赋得古原草送别》）27、云横秦岭家何在？。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）28、，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）29、落红不是无情物，。
（龚自珍《己亥杂诗》）30、，便引诗情到碧霄。
（刘禹锡《秋词》）31、长风万里送秋雁，。
（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）32、老骥伏枥；烈士暮年，。
初中语文中考复习古诗词默写可打印(含答案)
初中语文中考复习古诗词默写可打印（含答案）中考语文高分必背古诗词【全部】七年级上册古诗词1.直接默写(1)__东临碣石__,以观沧海。
(曹操《观沧海》)(2)__秋风萧瑟__,洪波涌起。
(曹操《观沧海》)(3)__杨花落尽子规啼__,闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4)乡书何处达__归雁洛阳边__。
(王湾《次北固山下》)(5)__枯藤老树昏鸦__,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)(6)峨眉山月半轮秋,__影入平羌江水流__。
(李白《峨眉山月歌》)(7)__岐王宅里寻常见__,崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)(8)__强欲登高去__,无人送酒来。
(岑参《行军九日思长安故园》)(9)__回乐烽前沙似雪__,受降城外月如霜。
(李益《夜上受降城闻笛》)(10)君问归期未有期,__巴山夜雨涨秋池__。
(李商隐《夜雨寄北》)(11)僵卧孤村不自哀,__尚思为国戍轮台__。
(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)(12)__终古高云簇此城__,秋风吹散马蹄声。
(谭嗣同《潼关》)2.理解默写(1)曹操《观沧海》一诗中对景物做总写的句子是:__水何澹澹__,__山岛竦峙。
(2)曹操《观沧海》中描绘草木生机勃勃的句子是:__树木丛生__,__百草丰茂。
(3)曹操《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:__日月之行__,__若出其中__;__星汉灿烂__,__若出其里__。
(4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:__我寄愁心与明月__,__随君直到夜郎西__。
(5)王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:__潮平两岸阔__,__风正一帆悬__。
(6)王湾《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:__海日生残夜__,__江春入旧年__。
(7)马致远《天净沙·秋思》中,作者用“__夕阳西下__,__断肠人在天涯__"直抒胸臆,道出天涯游子之悲。
人教版初中语文古诗词专项练习(附答案)
人教版初中语文古诗词专项练习（含答案）一、按要求标注读音1、请为《望庐山瀑布》中的“香炉”一词中的“炉”字标注正确读音。
2、《白雪歌送武判官归京》中“瀚海阑干百丈冰”的“瀚”字应如何正确发音？3、《大林寺桃花》中“山寺桃花始盛开”的“盛”字在此处应读何音？4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽”的“尽”字应如何准确发音？5、《送元二使安西》中的“渭城”二字中，“渭”的准确读音是什么？二、古诗词默写1、苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》中，“黑云翻墨未遮山，__________。
”2、林升的《题临安邸》中，“山外青山楼外楼，__________。
”3、朱熹的《春日》中，“胜日寻芳泗水滨，__________。
”4、贺知章的《咏柳》中，“碧玉妆成一树高，__________。
”5、李白的《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，__________。
”6、苏轼的《赠刘景文》中，“荷尽已无擎雨盖，__________。
”7、高适的《别董大二首》其一中，“莫愁前路无知己，__________。
”8、陆游的《临安春雨初霁》中，“小楼一夜听春雨，__________。
”9、王维的《鸟鸣涧》中，“人闲桂花落，__________。
”10、岑参的《白雪歌送武判官归京》中，“忽如一夜春风来，__________。
”11、高适的《塞上听吹笛》中，“借问梅花何处落，__________。
”12、崔护的《题都城南庄》中，“人面不知何处去，__________。
”13、杜牧的《清明》中，“清明时节雨纷纷，__________。
”14、崔颢的《黄鹤楼》中，“昔人已乘黄鹤去，__________。
”李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“故人西辞黄鹤楼，__________。
”三、古诗论述题1、分析苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”一句的意境美及其所蕴含的情感变化。
2、谈谈你对林升《题临安邸》中“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”一句的理解，并探讨其反映的社会现实。
初中语文古诗词考试复习题
初中语文古诗词考试复习题一、古诗词默写题1. 请默写杜甫的《春望》全诗。
2. 请默写李白的《静夜思》全诗。
3. 请默写王之涣的《登鹳雀楼》全诗。
4. 请默写苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的“举头望明月，低头思故乡”两句。
5. 请默写辛弃疾的《青玉案·元夕》中的“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”两句。
二、古诗词理解题1. 解释《春望》中“国破山河在，城春草木深”的含义。
2. 描述《静夜思》中李白所表达的思乡之情。
3. 简述《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”所描绘的景象。
4. 阐述《水调歌头·明月几时有》中苏轼对人生无常的感慨。
5. 分析《青玉案·元夕》中辛弃疾对节日繁华与个人孤独的对比。
三、古诗词鉴赏题1. 从修辞手法的角度，分析《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
2. 讨论《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的意境。
3. 评价《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”的哲理。
4. 描述《水调歌头·明月几时有》中苏轼如何运用自然景象来表达对亲人的思念。
5. 探讨《青玉案·元夕》中辛弃疾对节日氛围的描写与个人情感的反差。
四、古诗词应用题1. 假如你是杜甫，面对战乱后的国破家亡，你会如何表达你的情感？2. 如果你是李白，你会如何用现代语言描述《静夜思》中的景象？3. 假设你站在鹳雀楼上，你会如何续写王之涣的《登鹳雀楼》？4. 苏轼在《水调歌头·明月几时有》中表达了对亲人的思念，如果你身处异乡，你会如何表达你的思念之情？5. 辛弃疾在《青玉案·元夕》中描绘了节日的繁华与个人的孤独，如果你在节日中感到孤独，你会如何表达？五、古诗词拓展题1. 列举并简述《春望》中反映战乱给人民带来的苦难。
2. 描述《静夜思》中李白的创作背景及其对后世的影响。
3. 探讨《登鹳雀楼》中所体现的积极向上的人生态度。
4. 分析《水调歌头·明月几时有》中苏轼的人生观和宇宙观。
【精选】部编版初中语文中考复习《古诗词默写》专项练习
【精选】部编版初中语文中考复习《古诗词默写》专项练习一、古诗词默写。
1.关关雎鸠，。
2.子曰:“，可以为师矣”3. ，独怆然而涕下。
4.烟笼寒水月笼沙，。
5. ，非宁静无以致远。
6. ，思而不学则殆。
7.谈笑有鸿儒，。
8.乱花渐欲迷人眼，。
9. ，自缘身在最高层。
10.落红不是无情物，。
11.安得广厦千万间，，风雨不动安如山。
12. ，西北望，射天狼。
13.闲来垂钓碧溪上，。
14.海内存知己，。
15.而或长烟一空，，，静影沉璧。
16. ，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
17.博学而笃志，切问而近思，。
18.卖炭得钱何所赢？。
19.以中有足乐者，。
20. ，小桥流水人家。
21. ，家书抵万金。
22. ，处江湖之远则忧其君。
二、古诗词填空。
1.郦道元在《三峡》中，用江船日行千里侧面衬托江流之急的句子是:“，。
”2.边塞风光，独特壮观。
王维出使塞上，描绘了塞外“，”的奇美壮丽风光，岑参歌咏白雪，再现了边地“，”的血压冬林景象。
3.李白《行路难》中最能表现诗人奋发进取，高昂情绪，一往无前的诗句是:“，。
”4.陆游的《卜算子咏梅》中歌颂梅花纵然凋落于地，马踏车碾成为尘埃，仍是想起不改，精神犹在的句子是: ，。
5.杜甫的《望岳》中，揭示经过奋力登攀，词汇达到理想境界，领略无限风光的名是: ，。
6.李煜的《相见欢》中用比喻形容愁思之纷繁和难以解开，形象地展现离愁特点的句子是：，，。
7.李商隐的《无题》中以象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是: ，。
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初中语文古诗词综合复习题
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1、剪不断，理还乱，是离愁。
（李煜《相见欢》）
2、秋风萧瑟，。
《观沧海》
3、何当共剪西窗烛，。
（李商隐《夜雨寄北》）
4、，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）
5、关关雎鸠，在河之洲。
，。
《诗经》
6、，。
山河表里潼关路。
《山坡羊》
7、，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
8、妇姑荷箪食，。
《观刈麦》
9、，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）
10、相见时难别亦难，。
（李商隐《无题》）
11、莫笑农家腊酒浑，。
《游山西村》
12、最是一年春好处，。
《早春呈水部张十八员外》
13、，大庇天下寒士俱欢颜。
《茅屋为秋风所破歌》
14、东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》）
15、子曰：学而时习之，；，不亦乐乎？，不亦君子乎？
16、曾子曰：吾日三省吾身：？？传不习乎？
17、子曰：，可以为师矣。
18、，思而不学则殆。
19、三人行，。
，其不善者而改之。
20、士不可以不弘毅，。
，不亦重乎？，不亦远乎？
21、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕
乎？，”
二根据题意填出诗句
1、《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子
是，。
，。
2、在元代戏曲家马致远的《天净沙•秋思》中，描绘秋景的句子
是：，。
表达作品主旨的句子是：，。
3、李商隐的《夜雨寄北》表现离别之情的诗
句：，。
4、唐诗人杜牧常常感叹国事衰败，他在《泊秦淮》中，含蓄的批评了统治阶层只知享乐不顾国难之句是：，。
5、《诗经》中描写男子求之不得的相思之苦的诗句
是，。
6、《游山西村》中表现困境中蕴含希望的诗句
是，。
7、《水调歌头•明月几时有》中很有哲理并表达作者豁达胸襟的句子
是：，，。
表达作者美好祝愿的句子是：，。
8、《赤壁》中抒发历史感慨，以小见大的句子
是：，。
9、《过零丁洋》中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子
是：，。
表现作者视死如归的爱国情怀的语句是：，。
11、《饮酒》中描写傍晚山间美丽景色的句子
是：，。
反映作者志趣与爱好的句子是：，。
13、《登飞来峰》中表现作者抱负，蕴含站得高、看得远之意的句子
是：，。
14、《早春呈水部张十八员外》中采用比喻手法表现早春景物特点的句
子：，。
15、古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。
如李商隐的《无题》中的
“，。
”又如李煜《相见欢》中的“，，。
”
17、《蒹葭》写清秋萧瑟景象的诗句是：，。
18、透过《茅屋为秋风所破歌》一诗，我们脑海里会浮现出这样一幅画面，一位瘦骨嶙峋的老人，手拄拐杖，仰天长叹曰：“呜
呼！，。
”
19、王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是，。
20、白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛勤劳动的诗句
是，。
表达自己对重赋下的农民深切同情和关怀的诗句是，。
21、《河中石兽》的主旨句是：，，
，？。