开场白话术

一、各年级开场白话术

1. 一年级开场白

您好，请问您是XX同学的家长吗？我是学有成xx校区的*老师，您现在方便接听电话吗？之前孩子参加过学有成**校区和XX小学共同举办的心理调研活动。这次给您来电话是因为咱们学有成从参加调研的孩子中抽取了二十名学生可以直接到学有成校区做一个个性化的免费教育测评。主要是以激发孩子学习兴趣，培养学习习惯以及家庭教育方式方面，了解下孩子进入新学校的一些心理特征根据孩子的情况做一个针对性分析和指导。您看您觉得希望在哪个方面希望得到帮助呢？

2. 二年级开场白

您好，请问您是XX同学的家长吗？我是学有成xx校区的*老师，您现在方便接听电话吗？之前孩子参加过学有成xx校区和XX小学共同举办的心理调研活动。这次给您来电话是因为咱们学有成从参加调研的孩子中抽取了二十名学生可以直接到学有成校区做一个个性化的免费教育测评，孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段，适应了小学生活，也形成了一定的行为习惯，我们要对其不良形为进行及时纠正，培养学习兴趣。同时也会在家庭教育方面给予一些帮助！

3. 三年级开场白

您好：请问您是XX同学的家长吗？我是学有成xx校区的*老师，您现在方便接听电话吗？之前孩子参加过学有成xx校区和XX小学共同举办的心理调研活动。这次给您来电话是因为咱们学有成从参加调研的孩子中抽取了二十名学生可以直接到学有成校区做一个个性化的免费教育测评。孩子普遍马虎大意，做作业磨蹭，我们要注意并及时纠正这种不良习惯，培养学习兴趣，为进入初中高年级学习垫定基础给予孩子针对性的分析和建议。

4. 四年级开场白

您好：请问您是XX同学的家长吗？我是学有成xx校区的*老师，您现在方便接听电话吗？之前孩子参加过学有成xx校区和XX小学共同举办的心理调研活动。这次给您来电话是因为咱们学有成从参加调研的孩子中抽取了二十名学生可以直接到学有成校区做一个个性化的免费教育测评。让孩子了解到自身的不足，纠正孩子态度的同时，在学习习惯上给孩子一些好的建议，孩子的学习知识点已经增多加深，家长也可以通过测评更深入的了解一下孩子的内心想法，对孩子有一个正确的引导。

5. 五年级开场白

您好：请问您是XX同学的家长吗？我是学有成xx校区的*老师，您现在方便接听电话吗？之前孩子参加过学有成xx校区和XX小学共同举办的心理调研活动。这次给您来电话是因为咱们学有成从参加调研的孩子中抽取了二十名学生可以直接到学有成校区做一个个性化的免费教育测评。针对如何加强孩子学习兴趣的培养，如何提高自主学习的能力根据孩子情况作分析，孩子已经开始进入小升初的储备期，一些含金量高的证书需要在这一年考取，小升初动向方面也会根据孩子的情况给家长一些建议。

6. 六年级开场白

您好：请问您是XX同学的家长吗？我是学有成xx校区的*老师，您现在方便接听电话吗？之前孩子参加过学有成xx校区和XX小学共同举办的心理调研活动。这次给您来电话是因为咱们学有成从参加调研的孩子中抽取了二十名学生可以直接到学有成校区做一个个性化的免费教育测评。可以帮助孩子分析一下小升初的动向，咱们对孩子做一下全面的分析，进行一个查漏补缺，提高孩子的学习效率，建议您陪孩子直接来咱们的校区当面和老师沟通一下。家长，进入初中之后，初中和小学的学习方式有很大不同，学习科目骤然增多，单科知

识点难度增大，所学知识的深度和广度增加，老师教学方法的不同，都给初中学生带来较大挑战。

7. 初一开场白

您好：请问您是XX同学的家长吗？我是学有成xx校区的*老师，您现在方便接听电话吗？之前孩子参加过学有成xx校区和XX中学共同举办的心理调研活动。这次给您来电话是因为咱们学有成从参加调研的孩子中抽取了二十名学生可以直接到学有成校区做一个个性化的免费教育测评。学生从小学到初中后，1节课的容量相当于小学3～4节课，学习容量、学习难度的加大，使初一成为成长中的关键转变期。学大教育的教师团队能够帮助学生提前预习初中课程、进行小学和中学知识的衔接，帮助学生制定学习计划，逐步在听课、预习、复习、阅读、记忆方法等方面反复指导和强化，培养良好的学习习惯。

8. 初二开场白

您好：请问您是XX同学的家长吗？我是学有成xx校区的*老师，您现在方便接听电话吗？之前孩子参加过学有成xx校区和XX中学共同举办的心理调研活动。这次给您来电话是因为咱们学有成从参加调研的孩子中抽取了二十名学生可以直接到学有成校区做一个个性化的免费教育测评。初二课程增加了新学科物理，学生的学习压力加大，而且初二课程大约覆盖60%的中考考点。2.初二课程进度明显加快，知识难度明显加深。帮助学生做好学习计划，合理分配学习时间，保证重点学科的知识掌握，避免在初二两极分化阶段出现成绩滑坡；帮助学生串连知识结构，在夯实基础、查漏补缺的前提下传授新知识，突破重点、难点；帮助学生在提高学习成绩的同时，为初三做好充分的知识储备，由具体知识升华到科学学习方法的形成，为初三的中考冲刺打基础。

9. 初三开场白

您好：请问您是XX同学的家长吗？我是学有成xx校区的*老师，您现在方便接听电话吗？之前孩子参加过学有成xx校区和XX中学共同举办的心理调研活动。这次给您来电话是因为咱们学有成从参加调研的孩子中抽取了二十名学生可以直接到学有成校区做一个个性化的免费教育测评学大教育的教师根据学生的不同特点，提供个性化的教学服务，在照顾学生弱势科目的前提下，全面兼顾各科，努力提高优势科目，以期全面提升竞争优势。同时，帮助家长和学生及时了解最新的中考资讯，分析目标中学的招生政策，分析近年的中考趋势，以帮助学生确定适合的分数目标和学校。a紧密围绕中考大纲有针对性的进行辅导，不但帮助学生全面掌握各学科知识体系，同时分析历年中考试题和题型。 b.传授应试技巧，培养良好心态，以最佳的状态迎战中考。c..整体知识框架的综合性梳理和灵活运用。

10.高一开场白

家长您好，我是学有成xx校区的*老师！电话通知您是孩子之前在学校参加**活动，从高一年级抽取了20名学生去做一下高一学年的综合学习分析，这个阶段是孩子的转折期，需要方法、习惯的转变，但由于孩子已经进入高中两个月左右的时间，孩子现在也有了初步的方法和技巧，避免孩子少走弯路在孩子学习能力以及自主学习的培养，会根据孩子的情况给他们做一个单独的分析和指导。

11.高二开场白