三颗枸杞豆-课件

真诚的祝愿
• 作者的祝愿
希望读者抓住时间，珍惜生命，少壮多 努力，以免老大徒伤悲。
老师的祝愿
但愿我们学习课文的过程，就是接受心 灵洗礼的过程。希望同学们找到生活中 的枸杞豆，自我砥砺，奋发努力。
世上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 珍惜时间，把握今天，每 一个无愧的今天，将铸就 金色的成功的明天！
三 颗 枸 杞 豆
认识生活中的枸杞豆
• 落叶灌木枸杞的果实 • 形状：圆形或椭圆形 • 颜色：红色 • 功用：入药（明目） • 主产地：宁夏
检查预习
1、正确朗读下列字词；
2、文中的三颗枸杞豆是三颗怎样的枸杞豆？完
成填空：
的枸杞豆；
请用简洁的语言概括文章的主要内容。
3、为什么我这个“淘气包”能成为植物学家呢？
枸杞g(ǒu qǐ )蚱蜢( zhà měn)g 叶鞘(qiào ) 蹑(niè )手蹑脚 烦躁( zào ) 缝隙(xì ) 灯盏( zhǎn) 半晌( shǎng )
花 蕊 (ruǐ ) 擎 (qíng ) 叶脉( mài) 鲜(xiǎn)为人知 癌( ái )症 腻( nì )味 著作等身 灰心丧气 渺茫 喃喃( nán ) 殷( yān)红
——师生共勉
就像保尔说的：
• “人的一生应该这样度过：当回忆往事 的时候他不会因为虚度年华而悔恨， 也不会因为碌碌无为而羞愧。”
• 让我们活的更有意义，更有价值吧！
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/272021/2/27Saturday, February 27, 2021
人的一生应该 这样度过……
要有目标和追求
多给自己充充电
保持高度的自信心
具备胆识和勇气
乐于助人
学会和别人分享喜悦
白头后的痛苦与叹息，都是在年轻时无聊的时 光里写成的。
—— 萨迪
莫等闲，白了少年头，空悲切。 —— 岳飞
放弃时间的人，时间也放弃了他。 —— 富兰克林
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿
zxxk “贪玩的我”； “不爱读书的我”； “爱逃学的我”； “不怕打的我”； “顽皮淘气的我”；
你怎会知道？
• 以前的“我”淘气顽皮，不喜欢读书上学， 总是逃学到小树林里去玩。因此三天两头 挨打，“我”有没有因此而改变自己呢？
读 一 读 ,想 一 想：
曾经的“淘气鬼”变成了现 在的植物学家，是什么原因使 “我”发生了这么大的变化?
• （2）这里的太阳，实际指时间，指生命。“捉住 太阳”是指捉住时间，捉住生命，也就是抓紧时 间学习、工作、生活······。
• （3）太阳就能变成“变成一个圆圆的金盘子”， 是说生命就会变得有意义，有价值。而“五彩的 宝石”含义很广，可以指为人民做出的巨大的贡 献，也可以指在平凡的工作岗位上默默的耕耘， 可以指多彩的生活，也可以指平淡的生活······
• （2）“能！能呀！我以前老是忘记了去捉 它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次， 我仍没有想到要捉住它！”“捉住太阳” 是什么意思？你想到过捉住太阳吗？
总结
• （1）前进的车辆，车轮总是滚滚向前的。把太阳 比喻为“红色的车轮”，是指时间总是不断流逝 的意思。“红色的”是因为快要下山的太阳是红 彤彤的。
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/272021/2/27Februar y 27, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/27
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021 12:37:01 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/272021/2/272021/2/27Feb-2127-Feb-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/272021/2/272021/2/27Satur day, February 27, 2021
瘦弱，有病

动作：
他仿佛没有看见我，慢慢地抬 起右臂，将手向太阳伸去，捏着一 朵野豆角花，仔仔细细地望，好像 在望一个紫色的灯盏。
三叔得了癌症，已经活不了多久 了，充满了对人世间的留恋。
语言
“仔细看看，仔细看看，时间不多了！” “太迟了——” “这是我一生的成绩：三个○。” “太阳能捉住吗？”“能！能呀！我以前老
• （4）因为“我”还是个孩子，“我”生命的路还 很长，“我”有的是时间，有的是希望。
学习展示
2、文章讲了与三叔的几次相遇？我眼中的三 叔是一个怎样的人？请结合人物描写进行 分析。 三叔是个很特别的人 外貌 语言 神态 动作
三叔有何特别之处？
肖像：
慢慢站起来，手里拄着一根桦木 削成的棍子，微风吹着他颤颤摇摇的 身体，似乎一根根筋骨都能从衣服外 面数出来。那两只眼睛，像开得大大 的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。
朗读课文，整体感知
• 两次相遇，两次对话，下面让我们来读读 三叔与“我”的第一次对话。（第14--32节， 分角色朗读。）
• 他们在谈论什么？ • 他们对大自然的认识程度是否相同？从哪
里可以看出来？ Z.xxk
与三叔的第二次对话，又会有什么体会呢?分 角色朗读：39--53节。
• 合作探究：
• 用你喜欢的方式读课文，找出文中写 太阳的语句品读并说说你对它的理解？
那么你们能否告诉老师，我们文中的三 颗枸杞豆是三颗怎样的枸杞豆？给下面的 句子填上适当的词语？
( 三叔送我)的三颗枸杞豆; ( 富有教育)意三义颗的枸杞豆; ( 有深刻涵)义三的颗枸杞豆; ( 征服我的) 三颗枸杞豆; ( 催我奋进) 的三颗枸杞豆.
学习展示
1、这三颗有着特殊意义的枸杞豆， 征服了年少的“我”，使“我”成了一 名植物学家。但在这之前，“我”是什 么样 的人呢？从哪里可以看出来呢？
• （1）“这时，太阳快要下沉。透过林隙， 我看见它像一个红色的车轮，就要滚进两 边的山沟里去了。”把太阳说成“红色的 车轮”，有何意义？
• （2）“能！能呀！我以前老是忘记了去捉 它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次， 我仍没有想到要捉住它！”“捉住太阳” 是什么意思？你想到过捉住太阳吗？
• （1）“这时，太阳快要下沉。透过林隙， 我看见它像一个红色的车轮，就要滚进两 边的山沟里去了。”把太阳说成“红色的 车轮”，有何意义？
忘记去捉它，让它在我头顶上溜走了几千 次，上万次……”
充满悔恨、自责、遗憾之情
评价三叔一生：
少时，虚度年华， 知难而退 浅尝辄止 。
老时， 分秒必争 ，知难而进 深入钻研 。 三叔的一生是三个零，没有取得什
么成就。失败、虚度、遗憾……的一生。
走出课文 —— 丰富自我
如果你是文中的“我”， 在你成为一名植物物学家之后， 回到三叔的坟前，你最想对他 说些什么？
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月27日星期 六2021/2/272021/2/272021/2/27
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021