第13课 文艺复兴巨匠的人文风采 课件 42张ppt
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岳麓版必修三第13课文艺复兴巨匠的人文风采(共44张PPT)
一、追忆历史，寻找根源-----文艺复兴的背景
基督教会垄断西欧千年之久，人们生活在黑暗愚昧中
△上面两件美术作品反映了什么？ 基督教会沉重地压抑着人们，象毒蛇缠着人、咬着 人，人们正试图挣脱这种束缚。
一、追忆历史，寻找根源-----文艺复兴的背景
经济 • ⑴意大利最早出现了资本主义萌芽
政治
•
⑵中世纪，教会垄断文化教育，新生的资产 阶级力求冲破教会的思想束缚。
△阅读教材有关《十日谈》的内容，思考以下三个问题：
①《十日谈》的写作背景是什么？ 黑死病引发人们心理恐慌，促使人们对现实的反省。
②杨诺劝教的故事揭露和抨击了什么？ 揭露教会的腐化与贪婪，抨击教士的伪善与丑行。
③《十日谈》为什么被称之为“人曲”？ 《十日谈》充分肯定人的价值与尊严，提倡生而平
等，其关注点是人。
随心所欲 压抑人性 思想开放 言论自由
禁欲苦行 张扬个性 愚昧迷信 神权至上
无拘无束 麻木顺从 以人为本 追求享乐
表现
推动 借助
一、追忆历史，寻找根源-----文艺复兴的背景 二、走进历史，搜寻内容，发现实质 三、欣赏名人名篇，领会人文精神
1、文艺复兴前三杰： 文学家，14C，意大利
薄
但
伽
丁
丘
彼得 拉克 “人 文主 义之 父”
1、文艺复兴前三杰： 薄伽丘、但丁、彼特拉克 2、文艺复兴后三杰： 美术家，15C，意大利
达·芬奇
米开朗琪罗
拉斐尔
达·芬奇 Da Vinci，Leonardo
达·芬奇（1452—1519）， 意大利文艺复新时期最负盛 名的艺术大师、科学家、哲 学家、诗人、发明家，知识 渊博、多才多艺。恩格斯对 他的评价很高，赞扬他“不 仅是大画家，而且与是大数 学家、力学家和工程师”。 是人类历史上第一个正确全面 描述人体骨骼以及摹画了人体 全部肌肉组织的科学家。
第13课 文艺复兴巨匠的人文风采22张ppt
属于人的那种光荣对我就够了。 这是我所祈求的一切。 我自己是凡人， 我只要求凡人的幸福。
彼特拉克《歌集》
彼特拉克在其作品《歌集》中，表达和吐露了诗人对爱情的渴望 和向往，他被称为“人文主义之父”。
（二）艺术三杰
15世纪后期，意大利文艺复兴进入全盛期。大师级艺术家辈出， 这些杰出的作品在人类艺术长廊中永放光彩，是人类不朽的丰 碑。
但丁 达·芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔
莎士比亚
课堂练习
1．以下对文艺复兴实质的说法，不恰当的是
√A是对古代希腊和罗马古典文化的复兴
B是早期资产阶级的价值观念 C是资产阶级思想和文化运动 D预示着新的社会到来的曙光 2．欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著是
√ A但丁《神曲》 B薄伽丘《十日谈》
C拉伯雷《巨人传》 D伊拉斯谟《愚人颂》 3．文艺复兴前三杰不包括
D. 通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字
3.（2008•山东文综12）文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，
铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是
（）
A．求知是人类的本性
B．心灵美比形体美更珍贵
√C．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神 D．健康和聪明是人生的两大 幸福
文艺复兴运动前的圣母像
文艺复兴运动时的<圣母子>
想一想:这两幅圣像的区别是什么?
第12课 文艺复兴巨匠的人文风采
2
为什么会出现文艺复兴运动？
这一运动诞生了哪些伟大的人物 ？有哪些杰作？
它的核心是什么？又有哪些影响 ？
从中世纪教会说起
雄伟的教堂
残酷的审判
精美的壁画
在中世纪，欧洲人从生到死都被宗教所统治。教会推行 蒙昧主义和禁欲主义，提倡禁欲苦行，在14世纪的欧洲 ，教会的这些主张严重阻碍了__________的发展。
文艺复兴巨匠的人文风采课件
返回
彼特拉克
1304年7月20日，彼特拉克出生在 阿雷佐。以后又多次搬迁，最后迁到法 国南部的阿维农。从少年时代起，彼特 拉克就非常喜爱文学、修辞，对古典作 家的作品尤为倾倒，他常常彻夜不眠， 在油灯下如痴如醉地阅读着。但是作律 师的父亲希望他放弃文学、诗歌，去做 一名法学家。从1316年起，他先后多次 被父亲送去学习法律。1326年，他的父 亲去世，彼特拉克得以放弃法学，自由 地发展自己的爱好。他回到阿维农，担 任了一个次要的教职。后成为享誉整个 欧洲的著名作家。他的创作很丰富，其 中《歌集》《阿非利加》《意大利颂》 等尤其著称于世。 返回
第13课 文艺复兴巨匠的人文风采
课程标准： 掌握薄加丘、艺坛三杰、莎士 比亚的主要作品。 认识文艺复兴的背景和人文主 义的内涵
1550年，意大利艺术家兼艺术史家乔治 奥· 瓦萨利把自己所处的时代称为“文艺复兴” 时代，欧洲人文主义者一般把欧洲的历史分为 三个时期：第一个时期为希腊罗马古典文化时 期，第二个时期为中世纪“黑暗”时期，第三 个时期为文艺复兴时期。他强调指出第一和第 三个时期是历史上的文化繁荣时期。前者创造 了古代文化，后者复兴了古典文化。那么，什 么是文艺复兴？它是不是单纯的古典文化的复 兴呢？文艺复兴最早产生于意大利的原因是什 么？我们又如何认识文艺复兴时期的文学家和 艺术家的艺术成就和艺术特点呢？今天，我们 就带着这些问题来共同学习和探讨《文艺复兴 巨匠的人文风采》。
自画像
《大卫》以《圣经》 中杀死巨人哥利亚的英 雄为原型，最早于1504 年9月在佛罗伦萨亮相， 后来历经沧桑，幸运地 保存下来，现存于佛罗 伦萨美术学院艺术画廊 中。
《大卫》
《摩西像》，大理石雕 像，高235厘米，创作于 1513—1516年（局部完 成于1542—1545年） ， 现存于罗马梵蒂冈圣彼得 大教堂。
彼特拉克
1304年7月20日，彼特拉克出生在 阿雷佐。以后又多次搬迁，最后迁到法 国南部的阿维农。从少年时代起，彼特 拉克就非常喜爱文学、修辞，对古典作 家的作品尤为倾倒，他常常彻夜不眠， 在油灯下如痴如醉地阅读着。但是作律 师的父亲希望他放弃文学、诗歌，去做 一名法学家。从1316年起，他先后多次 被父亲送去学习法律。1326年，他的父 亲去世，彼特拉克得以放弃法学，自由 地发展自己的爱好。他回到阿维农，担 任了一个次要的教职。后成为享誉整个 欧洲的著名作家。他的创作很丰富，其 中《歌集》《阿非利加》《意大利颂》 等尤其著称于世。 返回
第13课 文艺复兴巨匠的人文风采
课程标准： 掌握薄加丘、艺坛三杰、莎士 比亚的主要作品。 认识文艺复兴的背景和人文主 义的内涵
1550年，意大利艺术家兼艺术史家乔治 奥· 瓦萨利把自己所处的时代称为“文艺复兴” 时代，欧洲人文主义者一般把欧洲的历史分为 三个时期：第一个时期为希腊罗马古典文化时 期，第二个时期为中世纪“黑暗”时期，第三 个时期为文艺复兴时期。他强调指出第一和第 三个时期是历史上的文化繁荣时期。前者创造 了古代文化，后者复兴了古典文化。那么，什 么是文艺复兴？它是不是单纯的古典文化的复 兴呢？文艺复兴最早产生于意大利的原因是什 么？我们又如何认识文艺复兴时期的文学家和 艺术家的艺术成就和艺术特点呢？今天，我们 就带着这些问题来共同学习和探讨《文艺复兴 巨匠的人文风采》。
自画像
《大卫》以《圣经》 中杀死巨人哥利亚的英 雄为原型，最早于1504 年9月在佛罗伦萨亮相， 后来历经沧桑，幸运地 保存下来，现存于佛罗 伦萨美术学院艺术画廊 中。
《大卫》
《摩西像》，大理石雕 像，高235厘米，创作于 1513—1516年（局部完 成于1542—1545年） ， 现存于罗马梵蒂冈圣彼得 大教堂。
第13课 文艺复兴巨匠的人文风采28张ppt
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
第13课 文艺复兴巨匠的人文风采 课件(岳麓版必修3) (1)
德的行为。
总之，人文主义就是一种为创造现世的幸福
而奋斗的乐观进取的精神。人文主义是资产
阶级的世界观，是文艺复兴的指导思想，支
配了文艺复兴时期的文学、艺术、哲学和科
学的发展。
2．文艺复兴时期的人文主义概况
(1)原因：资本主义生产关系产生、发展，而 天主教会的封建神学对人性的压制严重阻碍 了资本主义的发展，这是人文主义思想产生 的根本原因。 (2)条件：①经济方面：资本主义的产生、发 展。②阶级方面：新兴资产阶级的兴起、壮 大。③文化方面：古希腊、古罗马丰富的人
文思想遗产和意大利丰富的人才结构。
(3) 内容：人文主义的核心内容是提倡人性，
反对神性，要求将人性从宗教神学的束缚下 解放出来。人文主义者主张追求现世的幸福 , 倡导个性解放，反对教会扼杀人们的欲求， 抛弃寄希望于天堂的愚昧思想。
(4)形式：以复兴古希腊、古罗马文化为名,通
过文学、艺术等形式来阐述人文主义思想。
3．对文艺复兴运动的评价
(1)积极影响 ①它是欧洲近代历史上第一次真正的资产阶 级反封建的思想解放运动，打破了封建神学 的束缚，解放了人们的思想。 ②满足了资本主义早期发展的需要，产生了 与资本主义发展相适应的近代文学、艺术、
科技等。
③其宣扬的追求现世幸福和冒险进取的精神, 也为新航路的开辟准备了条件。④推动了宗 教改革的爆发。
要点3
宏观把握文艺复兴运动
一个核心：人文主义。 两大影响：思想解放；推动自然科学发展。 实质：文艺复兴实质是资产阶级新文化的兴 起。
经典示例技法荟萃
典型例题
(2011· 高考安徽文综卷 ) 恩格斯指出，任何新
的学说“必须首先从已有的思想材料出发，
虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能 印证其主旨的是( )
总之，人文主义就是一种为创造现世的幸福
而奋斗的乐观进取的精神。人文主义是资产
阶级的世界观，是文艺复兴的指导思想，支
配了文艺复兴时期的文学、艺术、哲学和科
学的发展。
2．文艺复兴时期的人文主义概况
(1)原因：资本主义生产关系产生、发展，而 天主教会的封建神学对人性的压制严重阻碍 了资本主义的发展，这是人文主义思想产生 的根本原因。 (2)条件：①经济方面：资本主义的产生、发 展。②阶级方面：新兴资产阶级的兴起、壮 大。③文化方面：古希腊、古罗马丰富的人
文思想遗产和意大利丰富的人才结构。
(3) 内容：人文主义的核心内容是提倡人性，
反对神性，要求将人性从宗教神学的束缚下 解放出来。人文主义者主张追求现世的幸福 , 倡导个性解放，反对教会扼杀人们的欲求， 抛弃寄希望于天堂的愚昧思想。
(4)形式：以复兴古希腊、古罗马文化为名,通
过文学、艺术等形式来阐述人文主义思想。
3．对文艺复兴运动的评价
(1)积极影响 ①它是欧洲近代历史上第一次真正的资产阶 级反封建的思想解放运动，打破了封建神学 的束缚，解放了人们的思想。 ②满足了资本主义早期发展的需要，产生了 与资本主义发展相适应的近代文学、艺术、
科技等。
③其宣扬的追求现世幸福和冒险进取的精神, 也为新航路的开辟准备了条件。④推动了宗 教改革的爆发。
要点3
宏观把握文艺复兴运动
一个核心：人文主义。 两大影响：思想解放；推动自然科学发展。 实质：文艺复兴实质是资产阶级新文化的兴 起。
经典示例技法荟萃
典型例题
(2011· 高考安徽文综卷 ) 恩格斯指出，任何新
的学说“必须首先从已有的思想材料出发，
虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能 印证其主旨的是( )
岳麓书社版高中历史必修三3.12《文艺复兴巨匠的人文风采》 课件 (共37张PPT)
2020/5/14
彼特拉克热爱生活，热爱美 丽的大自然，反对中世纪教 会长期以来宣扬的禁欲主义 。《歌集》中有少量的爱国 主义诗篇和政治讽刺诗。其 中的政治讽刺诗主要是抨击 教会,宣扬人文主义。《歌集 》对以后的欧洲诗歌产生了 巨大的影响，彼特拉克因此 被授予“桂冠诗人”称号。 他成为享誉整个欧洲的著名 作家。被称为“人文主义之 父”。
2020/5/14
二、文艺复兴的进程
（一）文艺复兴的兴起
1、时间：14世纪 2、概况：文艺复兴前三杰
薄伽丘
但丁
彼特拉克
感受文艺复兴
我读名著
《十日谈》（中译本）封面 地位：欧洲文学史上第一部现实主义文 学巨著20，20/5又/14是欧洲近代短篇小说先导。
一位父亲将儿子从小带至 深山中隐修，以杜绝人欲 横流的尘世生活的诱惑。 儿子到了18岁，随父亲下 山到佛罗伦萨，迎面碰上 一群健康、美丽的少女。 头一次见到女性的小伙子 问父亲这是些什么东西， 父亲要他赶快低下头去， 说这是些名叫“绿鹅”的 “祸水”。岂料一路上对 任何事物都不感兴趣的儿 子却偏偏爱上“绿鹅”， 恳求父亲让他带一只回去 喂养。
4、歌颂现实生活，肯定 人的价值，反对等级观 念
2020/5/14
材料：封建的中世纪的终结和现 代资本主义纪元的开端，是以一 位大人物为标志的。这位人物是 意大利人★，他是中世纪的最后 一位诗人，同时又是新时代的最 初一位诗人。
思考：它是谁？他有什么作品？
但丁。《神曲》全诗唱一万四千二百三十三行， 由《地狱》《炼狱》《天堂》三部分组成。
《蒙》每半年体检一次， 启程时，30辆警车押队， 200余名荷枪实弹的彪 形大汉前呼后拥。目前 全世界已有假的《蒙》 200余幅，英国首相撒 切尔夫人就收藏了四幅。
彼特拉克热爱生活，热爱美 丽的大自然，反对中世纪教 会长期以来宣扬的禁欲主义 。《歌集》中有少量的爱国 主义诗篇和政治讽刺诗。其 中的政治讽刺诗主要是抨击 教会,宣扬人文主义。《歌集 》对以后的欧洲诗歌产生了 巨大的影响，彼特拉克因此 被授予“桂冠诗人”称号。 他成为享誉整个欧洲的著名 作家。被称为“人文主义之 父”。
2020/5/14
二、文艺复兴的进程
（一）文艺复兴的兴起
1、时间：14世纪 2、概况：文艺复兴前三杰
薄伽丘
但丁
彼特拉克
感受文艺复兴
我读名著
《十日谈》（中译本）封面 地位：欧洲文学史上第一部现实主义文 学巨著20，20/5又/14是欧洲近代短篇小说先导。
一位父亲将儿子从小带至 深山中隐修，以杜绝人欲 横流的尘世生活的诱惑。 儿子到了18岁，随父亲下 山到佛罗伦萨，迎面碰上 一群健康、美丽的少女。 头一次见到女性的小伙子 问父亲这是些什么东西， 父亲要他赶快低下头去， 说这是些名叫“绿鹅”的 “祸水”。岂料一路上对 任何事物都不感兴趣的儿 子却偏偏爱上“绿鹅”， 恳求父亲让他带一只回去 喂养。
4、歌颂现实生活，肯定 人的价值，反对等级观 念
2020/5/14
材料：封建的中世纪的终结和现 代资本主义纪元的开端，是以一 位大人物为标志的。这位人物是 意大利人★，他是中世纪的最后 一位诗人，同时又是新时代的最 初一位诗人。
思考：它是谁？他有什么作品？
但丁。《神曲》全诗唱一万四千二百三十三行， 由《地狱》《炼狱》《天堂》三部分组成。
《蒙》每半年体检一次， 启程时，30辆警车押队， 200余名荷枪实弹的彪 形大汉前呼后拥。目前 全世界已有假的《蒙》 200余幅，英国首相撒 切尔夫人就收藏了四幅。
第13课文艺复兴巨匠的人文风采38张ppt
《十日谈》 《神曲》 “人文主义之父”
《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
15 艺术 世 “后三杰” 纪 意大利 16 世 纪 文学 英国
《大卫》《摩西》
《西斯廷圣母》
拉斐尔
莎士比亚
《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》 《麦克白》
二、文艺复兴巨匠的人文风采
1、文艺复兴前三杰——早期的文艺复兴 （14世纪） 走进“文学三杰”——感悟人性的觉醒
材料表明文艺复兴有什么局限？
在16世纪初，当文艺复兴时期的文 化已经达到高峰的时候，道德堕落跟随个 性的高度发展成为了一种流行。这种精神
常常表现出肆无忌惮的利己主义。
文艺复兴运动评价：
1、进步性： ①性质：是近代欧洲第一次资产阶级反封建的思想解 放运动。 ②打破了神学束缚，发展了人文精神，解放了思想。 ③促进资本主义发展；推动了新航路开辟、宗教改革 和启蒙运动； ④促进文学艺术繁荣，留下宝贵文化遗产。 ⑤催生了近代自然科学。 2、局限性： 对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲 的膨胀、泛滥和社会混乱。
材料3：“那些拿着鹅毛笔，画板的英雄们， 可能一辈子也不知道自己取得了多大的成就。 但事实上，他们摧毁了前进道路上的很多障碍。 我们应该永远记住：是他们，彻底清除了大量 的精神垃圾，不然，这些东西今天还会阻塞我 们的心灵。” 思考：文艺复兴的最大贡献应该是什么?
为资本主义发展开辟了道路 打破了神学束缚，解放了思想
1）专注人体，认为人的美在于、、、 米开 ①题材：雕塑《大卫》 宗教故事、宗教人物等 在于、、、 朗琪 ②思想主题： 《摩西》 提倡人文主义，肯定人的价值和尊严 在于、、、 罗 在于、、、 ③艺术特色： 现实主义和写实主义 “市民英雄
的创造者” 拉斐 尔
第13课 文艺复兴巨匠的人文风采 课件 42张ppt
3、理性主义
（提升人性的高贵本性与崇高尊严）
探究一：“复生”与 “新生”的和谐
文艺复兴的意义有两个：一是复生(rebirth，一是新生(new-birth)，这两个意义 是都不错的。……大抵在文艺复兴的初期，他 的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时 期，却又见老树根上，到处产生新芽了。…… 所以我说“复生”和“新生”的两个意义，是 都不错的。
呼唤什么？
人文主义
提倡 人性
反对 神性
提倡 追求现世幸福 反对 教会禁欲主义
提倡 个性解放
反对 盲从盲信
提倡 理性与科学 反对 蒙昧主义
1、人本主义
人
（反对神性，肯定人性，对个体的存在、 个人的权利、个性的自由、和个体的价
文
值等全新观念的肯定）
主
2、世俗主义
义
（肯定世俗人生的意义，追求感性生活 的幸福）
的 巨
艺术
达芬奇
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》
人
米开朗琪罗 《大卫》《摩西》
拉斐尔
《西斯廷圣母》
戏剧 莎士比亚
《哈姆雷特》
文艺复兴时期的巨人们
1、艺术的永恒魅力
达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、乔托、布拉曼特、提香、 古斯、普逊……
2、近代文学奠基者
但丁、彼特拉克、薄伽丘、莎士比亚、乔叟、拉伯雷、塞 万提斯……
沉思二：无声的对比
成龙要卖到新加坡的总 结
主 义 的
发
展
古希腊 中世纪 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动
人性的萌发 人性的湮没 人性的复苏 人性的发展 人性的解放
【学以致用】
1、严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的作坊而不是 达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴。这说明文艺 复兴运动最早在意大利兴起的根源是
岳麓版历史必修3《文艺复兴巨匠的人文风采》ppt
岳麓版 必修三 第13课
《课程标准》：知道薄伽丘等人的主要作 品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。
序言
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本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
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资本主义萌 芽产生发展
推动
资产阶级逐 步形成发展
借助
古典文化遗 产众多人才 造纸术印刷 术广泛使用
（四）文艺复兴概况
1.含义： 14至16世纪正在形成中的资产阶级以复
兴古希腊、古罗马文化为名，以“人文主义” 为旗帜(核心)，形成的人文主义社会思潮。
2.实质： 资产阶级反封建的思想解放运动。
思维拓展：为什么要以“复兴古典文化”为名？
①天主教会势力强大． ②资本主义发展不充分，资产阶级力量弱 小，没有形成完整的思想体系。
即时训练
《课程标准》：知道薄伽丘等人的主要作 品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。
序言
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资本主义萌 芽产生发展
推动
资产阶级逐 步形成发展
借助
古典文化遗 产众多人才 造纸术印刷 术广泛使用
（四）文艺复兴概况
1.含义： 14至16世纪正在形成中的资产阶级以复
兴古希腊、古罗马文化为名，以“人文主义” 为旗帜(核心)，形成的人文主义社会思潮。
2.实质： 资产阶级反封建的思想解放运动。
思维拓展：为什么要以“复兴古典文化”为名？
①天主教会势力强大． ②资本主义发展不充分，资产阶级力量弱 小，没有形成完整的思想体系。
即时训练
第13课文艺复兴巨匠的人文风采42张ppt
4、直接原因：14世纪中叶，黑死病在欧洲 的流行，造成一定程度上的社会恐慌， 同时也使人们开始反省。
薄伽丘（1313—1375），
意大利作家。他出生在巴
黎，早年在那不勒斯经商，
后大部分时间住在佛罗伦
萨。他拥护共和政体。薄
伽丘是个多产作家，写过
传奇、叙事诗、史诗、短
篇故事等。他的杰作是短
篇小说集《十日谈》，它
《西斯廷圣母》是意大利画家拉斐 尔在1512—1513年间为罗马西斯廷教 堂绘制的。它是一幅长达2.65米、宽近 2米的布面油画，画中人物和真人大小 相仿。他成功地塑造了一位人类的救 世主形象：她决心以牺牲自己的孩子， 来拯救苦难深重的世界。 他画笔下的 圣母温柔美丽，眉宇间洋溢着母性的 慈爱和幸福，像是一位普通的母亲， 不像以前的圣母像那样神情呆滞、不 可亲近。此画现藏于德累斯顿。
《创世纪》（西斯廷教堂正面全 景壁画）
《创世纪》（西斯廷教堂天井壁画）
米开朗琪罗创作的西斯廷教堂壁画《创世记》，以圣经为主线，绘画总面积近 600平方米，人物数百个。分别描绘《神分光暗》《创造日月与动植物》《创造水和 大地》《创造亚当》《创造夏娃》《原罪·逐出乐园》《诺亚祭献》《洪水》、《诺 亚醉酒》9个主题。这幅宗教画给人以新的启示：创造生命的力量存在于无限的空间， 亚当与人类的创造者，在这茫茫的太空中是真正的主宰，他们可以自由地创造一切。 当拉斐尔看了这幅巨大的天顶画之后，不禁感慨地说：“米开朗琪罗是用上帝一样 杰出的天赋创造这个艺术世界的！ ”
第13课 文艺复兴巨匠的
人文风采
一、文艺复兴的背景
1、物质基础：西欧的意大利最早出现了资 本主义萌芽。
2、阶级基础：资产阶级的形成和逐渐发展， 力求冲破教会设置的思想障碍。
薄伽丘（1313—1375），
意大利作家。他出生在巴
黎，早年在那不勒斯经商，
后大部分时间住在佛罗伦
萨。他拥护共和政体。薄
伽丘是个多产作家，写过
传奇、叙事诗、史诗、短
篇故事等。他的杰作是短
篇小说集《十日谈》，它
《西斯廷圣母》是意大利画家拉斐 尔在1512—1513年间为罗马西斯廷教 堂绘制的。它是一幅长达2.65米、宽近 2米的布面油画，画中人物和真人大小 相仿。他成功地塑造了一位人类的救 世主形象：她决心以牺牲自己的孩子， 来拯救苦难深重的世界。 他画笔下的 圣母温柔美丽，眉宇间洋溢着母性的 慈爱和幸福，像是一位普通的母亲， 不像以前的圣母像那样神情呆滞、不 可亲近。此画现藏于德累斯顿。
《创世纪》（西斯廷教堂正面全 景壁画）
《创世纪》（西斯廷教堂天井壁画）
米开朗琪罗创作的西斯廷教堂壁画《创世记》，以圣经为主线，绘画总面积近 600平方米，人物数百个。分别描绘《神分光暗》《创造日月与动植物》《创造水和 大地》《创造亚当》《创造夏娃》《原罪·逐出乐园》《诺亚祭献》《洪水》、《诺 亚醉酒》9个主题。这幅宗教画给人以新的启示：创造生命的力量存在于无限的空间， 亚当与人类的创造者，在这茫茫的太空中是真正的主宰，他们可以自由地创造一切。 当拉斐尔看了这幅巨大的天顶画之后，不禁感慨地说：“米开朗琪罗是用上帝一样 杰出的天赋创造这个艺术世界的！ ”
第13课 文艺复兴巨匠的
人文风采
一、文艺复兴的背景
1、物质基础：西欧的意大利最早出现了资 本主义萌芽。
2、阶级基础：资产阶级的形成和逐渐发展， 力求冲破教会设置的思想障碍。
第13课文艺复兴巨匠的人文风采38张ppt
2）物质基础：14C以来，意大利工商业城市兴起，出现资 （社会根源） 本主义萌芽。
3）阶级基础：新兴资产阶级，力求冲破教会的思想障碍。
4）直接原因：14世纪中叶，黑死病在欧洲的流行，促使人们开始反省。
5）历史根源：意大利更直接、更系统的保留了希腊、罗马的古典文化。
6）人才因素：意大利人才聚集、名人辈出
—— 傅雷
中世纪的《最后的晚餐》 达芬奇的《最后的晚餐》
人物 达 芬 奇
代表作
艺术特点
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》
1）强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰 富的思想感情。
2）善于将解剖学、透视法、明暗转移法运 用与绘画中。
3）突破“圣像图”画法，用写实的绘画揭 示人性的善恶。
米开 朗琪 罗
拉斐 尔
助被教会视为异端的古希腊、古罗马文化来表达 自己的反封建思想，因此这场运动被称为“文艺 复兴”.
一、文艺复兴的兴起
1、原因 2、兴起： 14C—17C， 从意大利 —扩展到英法等 3、含义： 5、目的：为资本主义发展开辟道路 6、核心思想：人文主义 含义：（核心内容） （社会思潮） 1）提倡、、、反对、、、
走进莎士比亚——拷问人的灵魂
人是多么了不起的一件作品！ 理想是多么高贵， 力量是多么无穷， …… 论行动，多么像天使， 论智慧，多么像天神！ 宇宙的精华，万物的灵长！
——哈姆雷特独白
从上述台词中你感受了什么？ 人的价值、尊严和伟大，即人文主义精神。
二、文艺复兴的成就
1、文艺复兴前三杰——早期的文艺复兴
《圣经》传说摩西是 古代犹太人最早的领袖， 摩西作为先知，头上有两 个小角，头向左上方向旋 转，神情严厉而全神贯注， 左腿向后弯曲，脚面抬起， 仿佛随时怒而起立。摩西 的发达肌肉，呈现理想化 的健美和巨人般的力量。 深刻的智慧、饱满的精力 和坚强的意志，正像一个 公正无私的法律捍卫者和 人民的保护者。
3）阶级基础：新兴资产阶级，力求冲破教会的思想障碍。
4）直接原因：14世纪中叶，黑死病在欧洲的流行，促使人们开始反省。
5）历史根源：意大利更直接、更系统的保留了希腊、罗马的古典文化。
6）人才因素：意大利人才聚集、名人辈出
—— 傅雷
中世纪的《最后的晚餐》 达芬奇的《最后的晚餐》
人物 达 芬 奇
代表作
艺术特点
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》
1）强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰 富的思想感情。
2）善于将解剖学、透视法、明暗转移法运 用与绘画中。
3）突破“圣像图”画法，用写实的绘画揭 示人性的善恶。
米开 朗琪 罗
拉斐 尔
助被教会视为异端的古希腊、古罗马文化来表达 自己的反封建思想，因此这场运动被称为“文艺 复兴”.
一、文艺复兴的兴起
1、原因 2、兴起： 14C—17C， 从意大利 —扩展到英法等 3、含义： 5、目的：为资本主义发展开辟道路 6、核心思想：人文主义 含义：（核心内容） （社会思潮） 1）提倡、、、反对、、、
走进莎士比亚——拷问人的灵魂
人是多么了不起的一件作品！ 理想是多么高贵， 力量是多么无穷， …… 论行动，多么像天使， 论智慧，多么像天神！ 宇宙的精华，万物的灵长！
——哈姆雷特独白
从上述台词中你感受了什么？ 人的价值、尊严和伟大，即人文主义精神。
二、文艺复兴的成就
1、文艺复兴前三杰——早期的文艺复兴
《圣经》传说摩西是 古代犹太人最早的领袖， 摩西作为先知，头上有两 个小角，头向左上方向旋 转，神情严厉而全神贯注， 左腿向后弯曲，脚面抬起， 仿佛随时怒而起立。摩西 的发达肌肉，呈现理想化 的健美和巨人般的力量。 深刻的智慧、饱满的精力 和坚强的意志，正像一个 公正无私的法律捍卫者和 人民的保护者。
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文化基础：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化
黑死病与欧洲危机
黑死病即鼠疫。 在1347—1351 年间，据估计 整个欧洲的死 亡人数约2500 万人，占当时 欧洲人口的三 分之一。
直接原因：黑死病的流行促使人们反省
谁在呼唤？
领域
代表人物
作品
你
但丁
心
文学
彼特拉克
《神曲》 《歌集》
中
薄伽丘
《十日谈》
3、近代科学开掘者
马基雅维利、格老修斯、夸美纽斯、哥白尼、布鲁诺、开 普勒、伽利略、培根、笛卡尔……
一部诗篇
但 丁
代表作是《神曲》，作品分 《地狱》、《炼狱》、《天堂》 三部，被誉为“中世纪的史诗”。 他将历史和当时社会上的主教与 僧侣都打入地狱,甚至为仍在世 的教皇在地狱里留了位置.
思考：表达了作者怎样的思想？
翡 冷 翠 的 一 夜
阿尔诺河但丁翡故居冷翠的一夜
徐志摩
……
这一阵清风，
从橄榄林里吹来，
……
我到了那三环洞的廊桥上停步，
看着尖的、圆的顶的教堂在夜空里
笑，
我就微笑的再跟着清风走，
圣母玛利亚教堂
……
米开朗琪罗广场
佛罗伦萨街头
冲破黑幕的文明之光 ------文艺复兴
第12课 文艺复兴巨匠的人文风采
呼唤什么？
人文主义
提倡 人性
反对 神性
提倡 追求现世幸福 反对 教会禁欲主义
提倡 个性解放
反对 盲从盲信
提倡 理性与科学 反对 蒙昧主义
1、人本主义
人
（反对神性，肯定人性，对个体的存在、 个人的权利、个性的自由、和个体的价
文
值等全新观念的肯定）
主
2、世俗主义
义
（肯定世俗人生的意义，追求感性生活 的幸福）
一句经典
莎
人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！
士 多么伟大的力量！
比
多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！
亚 在行为上多么像一个天使！
在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精华！万物的灵长！
------《哈姆雷特》
讴歌人的伟大
时代的呼唤——人性的复苏
思考《：最通后的过晚对餐比》你能感受到文艺复《兴大巨卫匠》 们什么样的《共圣同母子思》想？
莱西一中 姜祝文
回顾篇 感悟篇 沉思篇
回顾篇
探寻人文风采之源
回顾：曾经的辉煌——古希腊人性的萌芽
回顾：千年的沉沦 --中世纪人性的湮没
教 权 凌 驾 于 王 权 之 上
“卡诺莎”晋见
1077年1月，德皇 亨利四世冒着风雪严 寒，前往意大利北部 的卡诺莎城堡向教皇 “忏悔罪过”，三天 三夜后，教皇才给予 亨利四世一个额头吻 表示原谅，这就是 “卡诺莎之辱”。
阶级基础:出现了新 兴资产阶级.
外部条件： 造纸术、印刷术的西传
为什么是意大利？
在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地 保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代 罗马的建筑遗址和文化手稿，…… 而且意大利各城市 同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此 意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。
“中世纪的最后一位诗人， 同时又是新时代的最初一位诗 人”
最早竖起反教会的大旗
一个故事
一个从小与世隔绝的青年，父亲是
薄
虔诚的天主教徒，第一次下山进城， 路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是
伽 什么东西，虔诚信教的父亲答道：
丘
‘她们全都是祸水，叫绿鹅。’他嘱 咐儿子别去看她们。儿子却说‘爸爸，
让我带一只绿鹅回家吧。
文
子也不知道自己取得了多大的成就。但事实上，他 们摧毁了前进道路上的很多障碍。我们应该永远记
艺 住：是他们，彻底清除了大量的精神垃圾，不然，
复 这些东西今天还会阻塞我们的心灵。”
兴 的 思考:
主
文艺复兴的最大贡献应该是什么?
—— 《十日谈》
请为这则故事补充最后一句话：
父亲这才明白—— 神性无法压抑人性
一顿晚餐
请结合教材分析:这幅作品的画法有什么特点?
人 间 的 耶 稣
一个微笑
达
《
芬 “神秘的微笑” 奇
蒙 Байду номын сангаас 丽
莎
描绘人的美
》
一种力量
米 开 展现人的力量 朗 琪 罗
一对母子
拉
斐 尔
人 间
的
母
亲
文艺复兴作品
中世纪作品
的 巨
艺术
达芬奇
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》
人
米开朗琪罗 《大卫》《摩西》
拉斐尔
《西斯廷圣母》
戏剧 莎士比亚
《哈姆雷特》
文艺复兴时期的巨人们
1、艺术的永恒魅力
达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、乔托、布拉曼特、提香、 古斯、普逊……
2、近代文学奠基者
但丁、彼特拉克、薄伽丘、莎士比亚、乔叟、拉伯雷、塞 万提斯……
思考：“他们”指的是谁？他们为什么要这样做？
客观上:基督教会垄断文化教育,人们生活在蒙昧之中. 主观上:资产阶级力量弱小,没有成熟的思想体系.
“在人文主义的伟大思想光辉和 永恒艺术魅力面前，中世纪的幽 灵消失了。”
——恩格斯
沉思篇
探究人文风采之力
沉思一：文明的坐标
谈
“那些拿着鹅毛笔，画板的英雄们，可能一辈
3、理性主义
（提升人性的高贵本性与崇高尊严）
探究一：“复生”与 “新生”的和谐
文艺复兴的意义有两个：一是复生(rebirth，一是新生(new-birth)，这两个意义 是都不错的。……大抵在文艺复兴的初期，他 的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时 期，却又见老树根上，到处产生新芽了。…… 所以我说“复生”和“新生”的两个意义，是 都不错的。
——陈衡哲《西洋史》
思考：如何理解材料中的“复生”与“新生”？
复生：复兴古希腊、罗马文化 新生：资产阶级反封建的思想解放运动（实质）
探究二：文艺复兴的形式
马克思说“他们战战兢兢的请出亡 灵来给他们帮助，借用他们的名字、 战斗口号和衣服，以便穿着这种久受 崇敬的服装，用这种借来的语言，演 出世界历史的新场面”。
教
会
垄
上帝是绝对的权威，人们没有思想自由。
断
文学、艺术、哲学,一切都得按照《圣经》
文
的教义，谁都不可违背，否则，宗教法庭就
化 、
要对他制裁 ,甚至处死。
控
制
思
想
被宗教法庭审判的异端
中世纪宗教神学束缚下的欧洲
教权超过王权
神性压抑人性
来世的虚幻取代现世的幸福
中世纪只有一种意识形态即宗教和神学。 -- 恩格斯
在中世纪，人类意识一直处在一层纱幕之下，处于睡眠或 半醒状态。 ----布克哈特
时代的呼唤
——14-16世纪人性的复苏
感悟篇
品味人文风采之魂
为什么是意大利？
结合视频和教材思考： 文艺复兴运动首先兴起源于意大利，主要有哪些原因？
思对思想思想背 想景的背：控景制基：督教会 经经济济根源根:源出:现了资本 主阶义级萌芽基.础:
黑死病与欧洲危机
黑死病即鼠疫。 在1347—1351 年间，据估计 整个欧洲的死 亡人数约2500 万人，占当时 欧洲人口的三 分之一。
直接原因：黑死病的流行促使人们反省
谁在呼唤？
领域
代表人物
作品
你
但丁
心
文学
彼特拉克
《神曲》 《歌集》
中
薄伽丘
《十日谈》
3、近代科学开掘者
马基雅维利、格老修斯、夸美纽斯、哥白尼、布鲁诺、开 普勒、伽利略、培根、笛卡尔……
一部诗篇
但 丁
代表作是《神曲》，作品分 《地狱》、《炼狱》、《天堂》 三部，被誉为“中世纪的史诗”。 他将历史和当时社会上的主教与 僧侣都打入地狱,甚至为仍在世 的教皇在地狱里留了位置.
思考：表达了作者怎样的思想？
翡 冷 翠 的 一 夜
阿尔诺河但丁翡故居冷翠的一夜
徐志摩
……
这一阵清风，
从橄榄林里吹来，
……
我到了那三环洞的廊桥上停步，
看着尖的、圆的顶的教堂在夜空里
笑，
我就微笑的再跟着清风走，
圣母玛利亚教堂
……
米开朗琪罗广场
佛罗伦萨街头
冲破黑幕的文明之光 ------文艺复兴
第12课 文艺复兴巨匠的人文风采
呼唤什么？
人文主义
提倡 人性
反对 神性
提倡 追求现世幸福 反对 教会禁欲主义
提倡 个性解放
反对 盲从盲信
提倡 理性与科学 反对 蒙昧主义
1、人本主义
人
（反对神性，肯定人性，对个体的存在、 个人的权利、个性的自由、和个体的价
文
值等全新观念的肯定）
主
2、世俗主义
义
（肯定世俗人生的意义，追求感性生活 的幸福）
一句经典
莎
人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！
士 多么伟大的力量！
比
多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！
亚 在行为上多么像一个天使！
在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精华！万物的灵长！
------《哈姆雷特》
讴歌人的伟大
时代的呼唤——人性的复苏
思考《：最通后的过晚对餐比》你能感受到文艺复《兴大巨卫匠》 们什么样的《共圣同母子思》想？
莱西一中 姜祝文
回顾篇 感悟篇 沉思篇
回顾篇
探寻人文风采之源
回顾：曾经的辉煌——古希腊人性的萌芽
回顾：千年的沉沦 --中世纪人性的湮没
教 权 凌 驾 于 王 权 之 上
“卡诺莎”晋见
1077年1月，德皇 亨利四世冒着风雪严 寒，前往意大利北部 的卡诺莎城堡向教皇 “忏悔罪过”，三天 三夜后，教皇才给予 亨利四世一个额头吻 表示原谅，这就是 “卡诺莎之辱”。
阶级基础:出现了新 兴资产阶级.
外部条件： 造纸术、印刷术的西传
为什么是意大利？
在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地 保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代 罗马的建筑遗址和文化手稿，…… 而且意大利各城市 同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此 意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。
“中世纪的最后一位诗人， 同时又是新时代的最初一位诗 人”
最早竖起反教会的大旗
一个故事
一个从小与世隔绝的青年，父亲是
薄
虔诚的天主教徒，第一次下山进城， 路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是
伽 什么东西，虔诚信教的父亲答道：
丘
‘她们全都是祸水，叫绿鹅。’他嘱 咐儿子别去看她们。儿子却说‘爸爸，
让我带一只绿鹅回家吧。
文
子也不知道自己取得了多大的成就。但事实上，他 们摧毁了前进道路上的很多障碍。我们应该永远记
艺 住：是他们，彻底清除了大量的精神垃圾，不然，
复 这些东西今天还会阻塞我们的心灵。”
兴 的 思考:
主
文艺复兴的最大贡献应该是什么?
—— 《十日谈》
请为这则故事补充最后一句话：
父亲这才明白—— 神性无法压抑人性
一顿晚餐
请结合教材分析:这幅作品的画法有什么特点?
人 间 的 耶 稣
一个微笑
达
《
芬 “神秘的微笑” 奇
蒙 Байду номын сангаас 丽
莎
描绘人的美
》
一种力量
米 开 展现人的力量 朗 琪 罗
一对母子
拉
斐 尔
人 间
的
母
亲
文艺复兴作品
中世纪作品
的 巨
艺术
达芬奇
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》
人
米开朗琪罗 《大卫》《摩西》
拉斐尔
《西斯廷圣母》
戏剧 莎士比亚
《哈姆雷特》
文艺复兴时期的巨人们
1、艺术的永恒魅力
达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、乔托、布拉曼特、提香、 古斯、普逊……
2、近代文学奠基者
但丁、彼特拉克、薄伽丘、莎士比亚、乔叟、拉伯雷、塞 万提斯……
思考：“他们”指的是谁？他们为什么要这样做？
客观上:基督教会垄断文化教育,人们生活在蒙昧之中. 主观上:资产阶级力量弱小,没有成熟的思想体系.
“在人文主义的伟大思想光辉和 永恒艺术魅力面前，中世纪的幽 灵消失了。”
——恩格斯
沉思篇
探究人文风采之力
沉思一：文明的坐标
谈
“那些拿着鹅毛笔，画板的英雄们，可能一辈
3、理性主义
（提升人性的高贵本性与崇高尊严）
探究一：“复生”与 “新生”的和谐
文艺复兴的意义有两个：一是复生(rebirth，一是新生(new-birth)，这两个意义 是都不错的。……大抵在文艺复兴的初期，他 的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时 期，却又见老树根上，到处产生新芽了。…… 所以我说“复生”和“新生”的两个意义，是 都不错的。
——陈衡哲《西洋史》
思考：如何理解材料中的“复生”与“新生”？
复生：复兴古希腊、罗马文化 新生：资产阶级反封建的思想解放运动（实质）
探究二：文艺复兴的形式
马克思说“他们战战兢兢的请出亡 灵来给他们帮助，借用他们的名字、 战斗口号和衣服，以便穿着这种久受 崇敬的服装，用这种借来的语言，演 出世界历史的新场面”。
教
会
垄
上帝是绝对的权威，人们没有思想自由。
断
文学、艺术、哲学,一切都得按照《圣经》
文
的教义，谁都不可违背，否则，宗教法庭就
化 、
要对他制裁 ,甚至处死。
控
制
思
想
被宗教法庭审判的异端
中世纪宗教神学束缚下的欧洲
教权超过王权
神性压抑人性
来世的虚幻取代现世的幸福
中世纪只有一种意识形态即宗教和神学。 -- 恩格斯
在中世纪，人类意识一直处在一层纱幕之下，处于睡眠或 半醒状态。 ----布克哈特
时代的呼唤
——14-16世纪人性的复苏
感悟篇
品味人文风采之魂
为什么是意大利？
结合视频和教材思考： 文艺复兴运动首先兴起源于意大利，主要有哪些原因？
思对思想思想背 想景的背：控景制基：督教会 经经济济根源根:源出:现了资本 主阶义级萌芽基.础: