作文指导课《我的老师》修改版

怎么写？
1.仔细观察老师的身材、长相、衣服，要求抓 住老师的外貌特征； 2.接着想一想，用具体的事例来说明老师的性 格特点或高尚品质； 3.最后表达对老师的感情； 4.为了条理清楚，理清思路，需要列提纲，写 小标题
如何列提纲？
• 第一，写题目； • 第二，确定内容与主旨（写什么、为什么写）；
• 第三，安排结构（写作顺序、表达详略、照应过 渡）
2、当老师发现他的问题难住了大家时……
鼓励的目光 他是怎样耐心地为大家讲解的？
3、当我们的老师发脾气的时候……
他最喜欢说的口头禅 他怒发冲冠的样子
今天我们先来讲一讲你们提前准备好的 发生在师生之间的故事。
注意： 讲清楚（六要素） 讲具体（细致地描述主要情节）
（一）同桌互讲 （二）全班分享
提纲范例
我的一位国文老师
一、先总写“我”不忘国文老师的原因，开门见山；
二、然后叙写徐先生的外貌特征和行为习惯；
三、接着叙写我从徐先生处得到的益处；
四、最后叙写我对徐先生的深深怀念，首尾呼应。
方法点拨：
(1)选取生活中的日常小事，“以小见大” (2)写时抓住人物动作、神态来描写，细致入微，
具体感人。
猜谜：
桃李芬芳满天下，传道授业解惑人。
猜一职业
谜底：教师
作文指导课
我的老师
（13分钟）
我们刚学过《我的老师》、 《我的一位国文老师》等情 真意切的写老师的文章，老 师相信你们一定也有许多难 以忘怀的老师，许多难以忘 怀的故事。
1、当老师私下和我们像朋友一样的时候……
他和我们亲昵的行为 他和我们之间的谈话
如“一只温暖的手扶着我的前额”，“慢慢地
向上抬起”，“一双眼睛望着我”
(3)相应地写出“我”的感受和反应。
习作要求： 写你最喜欢最想念，或者最有个性 的那位老师，题目自拟。不少于600字。
你也可以这么拟题目：
1.《 我最喜欢的老师》 2.《有趣的数学老师》 3.《让我又爱又怕的语文老师》 4.《我爱您，老师》 5.《感谢您，老师》 6.《夸夸我们的班主任》
提纲范例
我的老师
一、总写“我”难忘蔡老师。
二、接着简单介绍蔡老师外貌，然后写了蔡老师的7件事
①蔡老师假装发怒； ②蔡老师教”我们”跳舞；
③蔡老师带”我们”观察蜜蜂； ④蔡老师教”我们”读
诗； ⑤”我”看老师写字； ⑥老师排除”我”和同学的
纠纷（详写）；⑦”我”梦里寻师 （详写） 三、最后表达对蔡老师的思念，首尾呼应。

开始作文喽！！
好词参考
循循善诱/
苦口婆心/ 平易近人/ 呕心沥血/ 言传身教/ 辛勤耕耘/ 桃李满天下/ 举止文雅/ 兢兢业业 / 老练沉着/ 知识渊博/ 亲切温和 / 和蔼可亲/ 炯炯有神/ 风趣 幽默 大发雷霆 语重心长 耐心细致
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