三年级美术下册第2课重重复复课件PPT
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三年级下册美术课件第2课重重复复人教新课标2014秋3共28张PPT
三年级下册美术课件第2课 重重复复人教新课标2014
秋3共28张PPT
圣 保 罗 教 堂 内 景
罗 马 给我们对称 之美
包 装 设 计
编 织
包 装 袋
究竟他们是 怎么设计的
呢？
建筑师、设计师、编织 师……
方 上下左右排一排，形成一个新图案
法
平行排列
交叉排列
间 隔 排 列
半覆盖排列
大小有规律的变化
大小、颜色都Βιβλιοθήκη 变化唷……课堂 小结1、小朋友们这节课有没有感 受到美啊 ？感受到什么美？
小朋重友复们美再…见…
2、我们通过这次课的学习，以后 的生活中要学会发现我们身边各 种各样的美，让我们生活在美的 世界。
谢谢！
秋3共28张PPT
圣 保 罗 教 堂 内 景
罗 马 给我们对称 之美
包 装 设 计
编 织
包 装 袋
究竟他们是 怎么设计的
呢？
建筑师、设计师、编织 师……
方 上下左右排一排，形成一个新图案
法
平行排列
交叉排列
间 隔 排 列
半覆盖排列
大小有规律的变化
大小、颜色都Βιβλιοθήκη 变化唷……课堂 小结1、小朋友们这节课有没有感 受到美啊 ？感受到什么美？
小朋重友复们美再…见…
2、我们通过这次课的学习，以后 的生活中要学会发现我们身边各 种各样的美，让我们生活在美的 世界。
谢谢！
小学美术-第2课 重重复复-人教版(秋 ) (共16张PPT)ppt课件
• 同学们再见 • 谢谢大家
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
人教新课标 三年级（下）第二课
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
人教新课标 三年级（下）第二课
人教新课标 三年级（下）第二课
人教版三年级美术下册
孔 雀 展 翅
斑 马
豹 子
长颈鹿
桃花和郁金香
校园大课间
花瓶、荷花
四角折叠春、囍
灯笼、桃子
课堂 小结
1、同学们这节课有没有感受 到美啊 ？感受到什么美？
重复美……
2、我们通过这次课的学习，以后 的生活中要学会发现我们身边各 种各样的美，让我们生活在美的 世界。
三年级美术下册第2课重重复复ppt课件
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大小颜色有规律的变化
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最新版整理ppt21Fra bibliotek21最新版整理ppt
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圣 保 罗 教 堂 内 景
罗 马
给 我
们
对
称
之
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美 23
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圣
保
罗
教
堂
给
外
我
景
们
罗 马
庄 严、
秩
序
的
美
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猜谜语
林木森森（打一字）
杂
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1
重重复复
梁才一小 魏长海
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2
2
花边 花布 二方连续 四方连续
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3
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一个图形向两边重复延伸，就形成了花边。
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4
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一个图形向左右、上下重复有规律地排 列，就会形成一个图案。
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用绘画、剪纸
或其他方法表现重 重复复有规律的图 案
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感 24
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包 装 设 计
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编织
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《重重复复》教学课件
02
重重复复的概念
重复的定义
01
重复是指将某个元素或结构多次 呈现或使用，以强调、巩固或加 强视觉效果。
02
在设计领域中，重复是一种重要 的视觉语言，通过重复元素或结 构，可以强调主题、增强视觉冲 击力、提高识别度等。
重复的分类
01
02
03
04
05
重复的分类可以根据不 同的标准进行划分，如 按照重复的元素和形式 可以分为形状重复、色 彩重复、纹理重复等； 按照重复的方式可以分 为绝对重复和相对重复 等。
《重重复复》教学课件
汇报人： 2023-12-24
目录
• 课程简介 • 重重复复的概念 • 重重复复的原理 • 重重复复的设计方法 • 重重复复的实践应用 • 重重复复的优缺点
01
课程简介
课程目标
掌握重复的基本概念 和原理。
提高对重复在实际应 用中的认识和运用能 力。
学会运用重复的技巧 和方法。
培养灵活性
通过多样化的学习方式，培养思维 的灵活性和适应性，更好地应对变 化和挑战。
THANKS
谢谢您的观看
04
重重复复的设计方法
重复的色彩设计
总结词
通过重复使用相同的颜色，可以增强视觉冲击力和统一感。
详细描述
在设计中，选择一种或几种颜色，通过重复使用这些颜色来创造视觉上的连贯性和统一 感。这种设计方法可以用于海报、广告、标志等各种设计领域。
示例
一张以蓝色为主色调的海报，通过重复使用蓝色来强调主题，使整个海报看起来更加和 谐统一。
06
重重复复的优缺点
重复的优点
01
02
03
提高记忆效率
通过重复学习，可以加强 大脑对信息的记忆，提高 记忆的持久性和准确性。
三年级下册美术课件-2《重重复复》｜人教新课标(2014秋) (共55张PPT)
贵州剑河苗族红绣
凤戏牡丹（印染花布）湖南省
重复现象在 生活用品 中的运用。
重复经常会应用在 包装纸的设计上。
在美术作品中有很多重重复复的应用。 设计师巧妙地将一个简单的图形向左右、 上下有规律地重复排列在一起，就可以组 成重复的造型，可获得整齐、有序的美感。 而这个图形我们把它叫做基本型。 生活中任何事物都可以成为基本型，如： 一片树叶、一朵小花、一个三角形……等。
我们看一下这些重复的 图案都用了哪些基本型？
看看这些图案是如何排列的呢？
它们分别用了什么方法呢？
仔细观察你会发 现重复构成图案里似 乎隐藏着某些线条或 者框架，这就是它的 内部骨格线。
有了骨格我们就 可以将基本形整齐地 摆放在里面，并且可 以变换顺序或方向让 重复的形式更多样。
那么，重 复图案究竟 是怎么设计 的呢？
方 法
制作重重复复作品大致可分几步：
1、选择重复图案的基本型。 2、选择重复图案的排列方法。
3、选择重复排列的制作方法。 4、完成重复图案。
生活中任何事物都可以成为基本型。如：
或者是一朵小花、一片树叶…… 等。
方法
有规律地排列，可以是平行排列、 交叉排列，也可以是等间隔排列、 半覆盖排列……还要注意排列中的 变化，可以是大小变化，也可以是 色彩变化……
游戏: “一模一样”
在自然界和我们的生活中，处处 可见到重复的现象。大到日复一日的 地球运动，小到人的眼睛不停地眨动， 人的心脏有序地跳动。 在我们的美术课上，所讲的重复 主要是指视觉造型或色彩的重复。
生活中有很多重复的图形和现象，欣 赏下面的图片 ，找一找：这些美丽的画面 有什么共同特点？
这些画面美不美？ 美在何处？ 看了这些图片，你有什么感觉？
重重复复-(人教新课标)三年级美术下册课件
• 欣赏图片 • 学习要求 • 用绘画的方法表现重复有规律的图案。 • 拓展 • 用立体的物品，如：瓶子、杯子等，重复有规律地排列
一件作品。 • 教学评价建议 • 能否用拼贴、剪贴、重复复的美 呢）——看图片（植物、动 物……）——运用展示（建筑、装 饰、编织……）——方法（如果我 们来设计，我们该怎么做呢？）— —猜猜游戏（看着设计作业猜测来 源）——作业布置——结课
• 第2课 重重复复（欣赏·评述、造型·表现） • （知识点：重复） • 教学目标 • 1、知道有规律的重复是一种美的形式 • 2、能够用绘画的方法表现重复有规律的图案一幅。 • 3、学生能发现并感受生活中重重复复之美
圣 保 罗 教 堂 内 景
罗 马 给我们对称 之美
给我们庄
圣 保
严、秩序
罗
的美感
教
堂
外
景
罗 马
家 居 装 饰
家 居 装 饰
装饰设计
标志设计
包 装 设 计
编 织
竹 子
编 织
包 装 袋
究竟他们是 怎么设计的
呢？
建筑师、设计师、编织 师……
学一学
学习一：学重复 学习二：学规律
方 法
方 法
重重复复-(人教新课标)三年级美术下册课件
人教版三年级美术下册
重重复复
斯家场小学美术备课组 张传新 2021年3月17日
看一看
植物花瓣的美 动物“衣服”的美
赏一赏
聪明的建筑师 设计叔叔厉害吗？ 真巧妙 ……
孔 雀 展 翅
斑 马
豹 子
长颈鹿
世 界 博 览 会 中 国 馆
2008
年 奥 运 会 水 立 方
有规律地排列，可以是 平行排列、交叉排列， 也可以是等间隔排列、 半覆盖排列……还要注 意排列中的变化，可以 是大小变化，也可以是 色彩变化……
一件作品。 • 教学评价建议 • 能否用拼贴、剪贴、重复复的美 呢）——看图片（植物、动 物……）——运用展示（建筑、装 饰、编织……）——方法（如果我 们来设计，我们该怎么做呢？）— —猜猜游戏（看着设计作业猜测来 源）——作业布置——结课
• 第2课 重重复复（欣赏·评述、造型·表现） • （知识点：重复） • 教学目标 • 1、知道有规律的重复是一种美的形式 • 2、能够用绘画的方法表现重复有规律的图案一幅。 • 3、学生能发现并感受生活中重重复复之美
圣 保 罗 教 堂 内 景
罗 马 给我们对称 之美
给我们庄
圣 保
严、秩序
罗
的美感
教
堂
外
景
罗 马
家 居 装 饰
家 居 装 饰
装饰设计
标志设计
包 装 设 计
编 织
竹 子
编 织
包 装 袋
究竟他们是 怎么设计的
呢？
建筑师、设计师、编织 师……
学一学
学习一：学重复 学习二：学规律
方 法
方 法
重重复复-(人教新课标)三年级美术下册课件
人教版三年级美术下册
重重复复
斯家场小学美术备课组 张传新 2021年3月17日
看一看
植物花瓣的美 动物“衣服”的美
赏一赏
聪明的建筑师 设计叔叔厉害吗？ 真巧妙 ……
孔 雀 展 翅
斑 马
豹 子
长颈鹿
世 界 博 览 会 中 国 馆
2008
年 奥 运 会 水 立 方
有规律地排列，可以是 平行排列、交叉排列， 也可以是等间隔排列、 半覆盖排列……还要注 意排列中的变化，可以 是大小变化，也可以是 色彩变化……