2019-2020学年度初中语文九年级上册第一单元3星星变奏曲人教版习题精选五十二

2019-2020学年度初中语文九年级上册第一单元3星星变奏曲人教版习题精选五十二➢第1题【单选题】下面是冰心诗集《繁星·春水》中的一首小诗，请选出赏析有误的一项( )大海呵！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？A、这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。

B、诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁华的世界，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。

C、这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。

D、这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。

【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下面诗歌节奏划分正确的一项是( )A、如果/大地的每个角落/都充满了光明B、萤火虫和星星在/睡莲丛中/游动C、每一首/都是一群/颤抖的星星D、去照亮太阳/照不到的/地方【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列句子中划线词解释不正确的一项是( )A、在这里凝望（注目远望）B、在寒冷中寂寞地燃烧（孤单冷清）C、弥足珍贵（不值得珍惜）D、僵硬得像一片土地（呆板，不灵活）【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下面给诗句朗诵时划的节拍，不合适的一项是( )A、如果/大地的每个角落/都充满了/光明/……B、谁不愿意，/有一个/柔软的晚上/柔软/得像一片湖/……C、谁不喜欢春天，/鸟/落满枝头/像星星/落满天空/……D、谁不喜欢/飘动的旗子，/喜欢火/涌出/金黄的星星/……【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列词语书写有误的一项是( )A、凝望蜜蜂闪烁憧憬B、寂寞覆盖飘动濛胧C、冻僵静谧颤动睡莲D、安慰疲倦瘦小游动【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】对江河的《星星变奏曲》中下面诗句的赏析不恰当的一项是( )如果大地的每个角落都充满了光明/谁还需要星星，谁还会/在夜里凝望/寻找遥远的安慰/谁不愿意/每天/都是一首诗/每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头颤动/谁不愿意，有一个柔软的晚上/柔软得像一片湖/萤火虫和星星在睡莲丛中游动/谁不喜欢春天，鸟落满枝头/像星星落满天空/闪闪烁烁的声音从远方飘来/一团团白丁香朦朦胧胧A、这节诗以假设句开头，表达了诗人在现实中挣扎而向往光明、温暖和自由的愿望。

B、“闪闪烁烁”和“朦朦胧胧”原来都是形容视觉上的感受，这里用来形容声音的若有若无和花香的时浓时淡。

C、诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，把夜晚的安谧、自由和润湿形象地表达出来了。

D、这节诗中出现了三次“星星”的形象，每一次的出现含义都相同，都指的是点缀夜空的星辰。

【答案】：【解析】：选出词语运用正确的一组( )①谁还会／在夜里。

②每个字都是一颗星／像蜜蜂在心头。

③萤火虫和星星在睡莲丛中。

④谁不喜欢的旗子，喜欢火A、凝望颤动游动飘扬B、眺望颤动游动飘动C、凝望颤抖颤动飘扬D、凝望颤动游动飘动【答案】：【解析】：解释下列词语。

①静谧：______②憧憬：______③朦朦胧胧：______【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】填空。

①江河原名______，是新时期______派的代表诗人之一。

②这首抒情诗以星星象征______，寄托了诗人______。

【答案】：➢第10题【填空题】诗中出现了下列一些物象，哪些象征光明美好的世界？哪些象征黑暗冰冷的现实世界？星星、诗、蜜蜂、柔软的晚上、湖、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香、冻僵的夜晚、寒冷、僵硬的土地、冰雪、飘动的旗子、瘦小的星、火①象征理想世界：______②象征冰冷世界：______【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】在艺术上，这首诗用星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香等象征______，用夜、冰雪、冻僵的夜晚、僵硬的土地、被夜风吹落的星星等来代表______，使得这首诗______，意境优美。

【解析】：➢第12题【填空题】仿写一个比喻句，使之与前后两句构成一组排比句。

诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；______，______；诚信好像那夏日的微风，失去它你将难当酷暑。

【答案】：【解析】：➢第13题【填空题】参照划线的文字，将下面句中画线的部分删改成两个三字短语，使整段话更加整齐、和谐。

生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它是虚掩着的。

画线的部分应改为：______，______【答案】：【解析】：➢第14题【填空题】名著阅读填空。

①祥子的车被当兵的拉走后，他一直想拥有一辆属于自己的车。

就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，他遇到了______，他们的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了。

②《爱的教育》中记叙了4月5日体操课上发生的一件事，同学们把真诚的称赞送给了奈利，其原因是：______。

（不超过20个字）【答案】：【解析】：➢第15题【填空题】填空。

①江河，原名______，______人。

1980年在______发表处女作《星星变奏曲》，是新时期______诗的代表诗人之一。

②这首抒情诗以“星星”象征______，但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是______，而是______，寄托了诗人的______。

【答案】：【解析】：➢第16题【问答题】参考下面一则材料，朗读这首诗，细细品味：诗中的星星象征着什么？诗人反复咏叹星星，表达了内心怎样的渴望？刚接到作品时我开始有一些犹疑，因为作者是男性，字里行间都透着阳刚气。

……读了两遍还是找到了一些适合女性表达的东西，抒情，细腻，有浓浓的感情色彩，渐渐地深入到诗的里面，会感到其中寓意的深邃，于是，渐渐地喜欢了……我想我不仅是一个塑造声音的诵者，一个演员，更是一个角色，一个传达思想的哲人或导师……我站在舞台上，我想不能有演的意识，只想着声音怎么样，表演怎么样，而是发自内心的，像一个思想家那样，通过我的朗诵向观众阐述一个哲理，一份感情……让观众跟随你走进诗人的心境。

（播音员丁建华谈朗读《星星变奏曲》的感受）【答案】：【解析】：➢第17题【问答题】《星星变奏曲》诗句中“谁不喜欢春天，鸟落满枝头/像星星落满天空”，这种联想与类比表现了一种异常美好的意境。

你认为这几句诗的精彩表现在什么地方？【答案】：【解析】：➢第18题【问答题】试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式，写几句诗，表达一种企盼。

【答案】：【解析】：➢第19题【问答题】如果说作者在这首诗中想表达“光明”、“温暖”，“自由”等生活中最美好的东西，他为什么不选择“太阳”这一意象呢？太阳比星星更亮，更灿烂，更热烈，选用“太阳”，是不是能更好地表达他的理想？【答案】：【解析】：➢第20题【语言表达】写两句与星星有关的诗句。

【答案】：【解析】：➢第21题【语言表达】说说下面描写景物的句子的妙处，给你怎样的感受。

谁不愿意，有一个柔软的晚上/柔软得像一片湖闪闪烁烁的声音从远方飘来/一团团白丁香朦朦胧胧【答案】：【解析】：➢第22题【语言表达】下面这张图有四种说法，想一想，写下来【答案】：【解析】：➢第23题【语言表达】展开合理想象，用优美流畅的语言，把下面诗句所表现的画面描述出来。

（50字左右）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）【答案】：【解析】：➢第24题【现代文阅读】阅读短文，回答问题。

等待让自己开花的季节小丑英国少年艾金森，因为长得憨头憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，成了同学们的戏谑对象，甚至老师们都不愿意给他上课。

有位教“诗歌欣赏课”的老师哀求他改选别的课。

虽然艾金森是个按时交作业的好学生，但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑，每堂课都会被他搅成一锅粥，令老师无法继续讲课。

而给了他35分的历史老师则说：“他没有半点历史感，当然，他什么感也没有。

”艾金森的父亲更是认定了他的脑子有问题，不是白痴就是智障，甚至从不跟他说话。

走向社会的艾金森又因为那张憨态十足的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作，极度自卑的艾金森四处碰壁，苦恼至极，于是他整天消极地躲在房间里喝闷酒。

只有艾金森的母亲认为他是优秀的。

艾金森的母亲是个花匠，她将儿子带到她的花园里，指着各种各样的花草说：“每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未到季节。

人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有遇到适合你的时机。

但是，花草在没有遇到适合自己开放的季节时，需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。

所以，你现在也要储蓄足够的能量，那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧，等属于你的季节一到，你自然会绽放出美丽的人生之花。

”艾金森从母亲对自己充满信心的目光中站了起来。

尽管后来的好长一段日子里，他找工作时依然碰壁，但他没有气馁，他深深地记住了母亲的话：不是他无能，只是适合他的季节还没有到来。

直到英国《非9点新闻》剧组的导演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起来，艾金森才知道，自己被录取了。

他饰演的憨豆先生由于有一点笨拙、有一点幼稚、有一点单向思维（脑筋不转弯）、有一点腼腆，深受观众喜爱，于是他在英国迅速走红。

如今，憨豆先生傻乎乎地飞往全世界，这个穿戴整齐，但是头脑简单，常常闯了祸就落荒而逃的家伙，以《憨豆先生》大闹好莱坞进军洛杉矾，进行他擅长的“捣乱工程”。

该片票房在欧洲已突破1亿美元，在美国公开放映时，亦好评如潮。

艾金森终于等到了自己开花的季节。

本文写了一个什么故事？请简要概括（包括故事的起因、经过、结果）。

谈谈你对文中“开花的季节”含义的理解。

题目用了什么修辞手法？这样写有什么好处？第三段中“你现在也要储蓄足够的能量”，其中“足够的能量”指的是什么？（用文中原句作答）从艾金森的成长经历中，你得到什么启示？（自选一个角度作答）【答案】：【解析】：➢第25题【诗歌鉴赏】阅读诗歌，回答提问如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在寒冷中寂寞地燃烧寻找星星点点的希望谁愿意一年又一年总写苦难的诗每一首都是一群颤抖的星星像冰雪覆盖在心头谁愿意，看着夜晚冻僵僵硬得像一片土地风吹落一颗又一颗瘦小的星谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火涌出金黄的星星在天上的星星疲倦了的时候——升起去照亮太阳照不到的地方从选文中可以看出，当时诗人所处的社会现实是怎样的？（用原文的诗句回答）“每一首都是一群颤抖的星星”，星星为什么“颤抖”？请谈谈你的理解。

诗中通过哪些意象来写冰冷黑暗的现实？体现了朦胧诗的什么特点？【答案】：【解析】：➢第26题【诗歌鉴赏】阅读诗歌，回答问题如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天，鸟落满树头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧本节诗前四行为什么写人们抬头凝望星空？首句“如果”一词在这里有何表达作用？品析诗中以“谁不愿意”、“谁不愿意”、“谁不喜欢”开头的句式特点及表达作用。