《诊断学》考核方案

《诊断学》考核方案

一、课程描述

《诊断学》是医学各专业学生的必修课，是基础医学与临床医学的桥梁课。《诊断学》主要是研究各种临床表现的发生发展规律、机制及建立诊断的思维程序，从而以科学的态度去认识疾病。诊断学的内容包括收集临床资料的步骤和方法，对症状、体征和各种检查结果的评价、分析和推理，是医学生必须学习和掌握的。它更是运用基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科，是临床各门课程的基础和入门，因而也是打开临床医学的一把钥匙，医学生对本门课程的掌握程度直接影响到以后临床课的学习。因此，我教研室为了学生更好的完成本门课程的学习，取得优异的考核成绩，特制定了科学、全面、易于操作的考核办法。

课程名称：《诊断学》

课程性质：必修考试课

教学时数：理论课54学时，实验课30学时。

开课单位：第一临床医学院诊断学教研室

授课对象：12级本科麻醉学专业1-8班

二、考核的目的与要求

考试是为了检测学生运用知识的能力、实践动手操作能力、教学参与程度等，更是检验《诊断学》教学效果的有效手段，分为终结性考试和形成性考试。终结性考试是对学期末医学生学完本学科的结业考试，形成性考核是对学生实际动手查体能力的检验与考核。

三、考核内容、方式、题型、时间

（一）考核内容：分为平时的形成性考核内容和课程结束时的理论考核内容。

1、形成性考核内容：包括理论课出勤、实践课出勤、全身体格检查考核、多媒体心脏听诊考核和多媒体肺部听诊考核。

2、理论考核内容即课程结束时的考试内容包括：问诊、常见症状、基

本检查法、一般检查、头部、颈部和胸部检查。腹部、脊柱与四肢检查、神经系统检查、心电图及其他常用心电学检查、内镜检查。

（二）考核方式：《诊断学》的形成性考核采用理论课出勤、实验课出勤抽查及实际操作的形式完成；课程结束时的理论考试采用闭卷的考试形式。

（三）考核题型：

1、形成性考核题型：实验课出勤占5分，全身体格检查考核占10分，多媒体心脏听诊考核占6分，多媒体肺部听诊考核占4分。

2、终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A1型题占30分，A2型题占5分, A3-A4型题占5分,B型题占10分），概念题占10分（2分×5），填空题占5分（1分×5），简答题占24分（4分×6），论述题或病例分析题占11分（5.5分×2）。

（四）考核时间：《诊断学》的实践考核时间为100分钟，理论考试时间为120分钟。

四、成绩构成

《诊断学》的考核成绩由两部分组成。

1、形成性考核成绩：25分

形成性考核成绩占成绩考核的25%，即实验课成绩占25分，由实验室负责考核。

2、终结性考核（理论考试）成绩：75分

课程结业理论考试成绩占成绩考核的75%，由教研科负责考核。

诊断学教研室

2014年8月15日