三下乡问卷调查
三下乡基础设施建设调查问卷
三下乡基础设施建设调查问卷1. 请问您了解“三下乡”活动吗：了解不了解听说过一点2. 请问您的性别：男女3. 请问您的年龄：10--2020--3030--4040--5050--7070岁以上4. 请问您的文化程度：小学初中高中大专本科其他5. 您的职业：教师工人农民学生其他6. 如果有机会让你参与新农村建设，您有哪些方面的改造？加强农村人口素质培养新型产业，可开发农村旅游业优化农村居住环境加强基础设施建设其他7. 您认为建设新农村的好处是：缩小城乡发展差距提高农村人口的生活水平和质量使农村环境变得优美有利于提高农村人的整体素质其他8. 您家庭目前人均收入?1000元一下1000--25002500--45004500元以上9. 您收入的主要来源是？农产品收入养殖业收入家庭副业本地乡村企业收入外出打工自己的企业其他10. 您认为针对你们村的特点，合适进行的生产是？农作物生产经济作物生产旅游业畜牧业其他副业11. 您加入了农村医疗保险了吗？加入了尚未加入12. 您认为当前扶贫开发最应优先做的是什么？加大农村剩余劳动力培训转移力度加大资金和项目扶持加强和改善农村基础教育和医疗条件加大农村道路、农田、饮水、电力等基础设施建设其他13. 您认为“新农村建设”重要吗？重要不重要其他14. 您对国家提出的“新农村建设”了解多少？很了解了解一点不了解15. 国家提出的新农村建设的五个目标，目前您认为优先发展哪一个？生活发展生活富裕乡村文明农村整容管理民主16. 您认为新农村建设应该从哪些方面进行推进落实?回答1-2个选项加大扶贫力度大力发展绿色产业加大进入农村建设基础大力推进村务公开和农民自主管理建设和完善农村社会保障体系鼓励扶贫优秀外出务工人员回乡创业加大农村基础教育投入提高农民素质17. 您最希望对农村进行哪方面的改革？进村和村内道路农田标准化改造卫生设施学校饮用水18. 您多这些年村里的文化建设方面深吗？没什么感觉感觉得到参与其中19. 新农村建设您对哪方面影响颇深？住房交通就医补贴工作20. 请问您对我此次“三下乡”活动的看法？很好，应该多举行这样的活动还可以，有一定的促进作用一般，没多大实际意义不关我事，高高挂起。
三下乡相关知识20问
附件5：暑期“三下乡”社会实践活动相关知识20问1、什么是大学生志愿者“三下乡”社会实践活动？我校大学生志愿者“三下乡”社会实践活动开展情况如何？答：大学生志愿者“三下乡”社会实践活动是指文化、科技、卫生下农村的社会实践活动，是服务农村经济和社会发展，服务于青年学生的成长成才的重要活动。
它是全国文化、科技、卫生“三下乡”的重要组成部分和有生力量，是群众性精神文明创建活动的名牌项目，是对1994年以来开展的中国大中专学生志愿者扫盲与科技文化服务行动的进一步深化，也是暑期大中专学生社会实践活动的拓展和深化。
“三下乡”社会实践活动的开展不仅可以磨练大学生的意志，帮助大学生了解国情，增强了大学生会责任感和历史使命感，促进大学生综合素质的提高，同时还能促进大学生服务农村，为农村传播先进的科学技术和文化知识，帮助农村解决生产技术难题，为社会主义新农村建设奠基基础。
我校已连续开展大学生志愿者“三下乡”社会实践活动16年，活动从刚开始的少数几支团队已经发展到如今的集中和分散实践相结合，每年学校集中组织50支左右的校级以上团队，数十支院级以上团队，数千名学生回乡就近就便开展实践活动，活动影响万名青年学生。
2、我校2014年“三下乡”社会实践活动可以围绕哪些主题开展活动？答：我校2014年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动以“践行核心价值建功美好乡村”为主题，各团队应结合队员专业背景和服务地实际情况，开展科技支农、政策宣传、社会调查、爱心支教、爱心帮扶、采访先进典型等活动。
每支团队都要开展“走基层、访典型、树信念”活动，其它的活动内容形式不固定，由各队自行确定。
3、我校“三下乡”社会实践活动中开展的“走基层、访典型、树信念”活动具体指什么？答：我校“三下乡”社会实践活动中已开展“走基层、访典型、树信念”活动多年。
活动要求每支团队在实践地采访大学生村官、农村致富带头人、创业带头人、先进基层党组织或优秀共产党员等先进典型，撰写访谈手记。
三下乡调研报告范文（精选5篇）
三下乡调研报告三下乡调研报告范文（精选5篇）随着社会不断地进步，报告有着举足轻重的地位，其在写作上有一定的技巧。
我们应当如何写报告呢？以下是小编为大家整理的三下乡调研报告范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三下乡调研报告1系部名称：XX专业：XX姓名：XX年级：XX班级：XX学号:XX实践单位：大足县龙水镇高坡村实践时间：20xx年8月5日至20xx年8月6日，共2天八月五日，在队长XX的带领下我们西南大学重庆市大足县智力支乡小分队18余人于8:30在龙水车站聚集，前往大足县龙水镇高坡村进行“关于乡镇社会主义新农村建设调查”问卷调查。
我们高举着“西南大学青年志愿者智力支乡小分队”的大旗在当地村委们的带领下风风火火地走进了高坡村。
小五金是这里的特色，这里大部分村民以生产小五金为家庭生计，小部分以农业生产为主，也有一部分青壮年们出外谋求发展。
我们兵分两路，跟随村委走访当地农民，我们一组人走进一间屋子。
发现一位四十左右的叔叔正在一台“巨人机”下，手里握着烧红的铁块一寸一寸小心翼翼地移动着，一分一秒都不敢懈怠。
旁边阿姨在添柴烧火，两个人配合得有条不紊。
走进屋里，我们向叔叔阿姨介绍了我们自己以及我们的目的，知道我们是来进行调研活动的大学生，阿姨很高兴的接受了我们希望进行问卷调查的要求，在她的配合下，我们开始了我们的问卷调查。
阿姨的学历不高，我和我的搭档就细心的为她解答她不太明白的题目。
同行的同学们也有条不紊的进行着。
随后我们又走访了其他人家，大家都很高兴得接受了我们的问卷，我们总计在高坡村进行了一天半的调查。
本次通过对高坡村的部分抽样调查可反映一些现象和问题：农村生活水平得到较大的改善，家庭月收入为2000到4000，甚至少数五金做的好的家庭月收入4000以上，两极分化现象基本不存在，达到了小康生活。
目前‘生活宽裕‘，虽然还有待提高，但村民们已不会为生计发愁，生活上还算是如鱼得水。
“三下乡”活动调查问卷
“三下乡”活动调查问卷
——全面推进乡村振兴
1.您当地道路建设如何？
a.水泥道路四通八达，宽阔易通行
b.下雨天泥泞难行，大车难以通过
c.路网不畅，难以形成循环
d.其他
2.您当地污水处理方式是
a.集中处理
b.各自分散处理，污水直接流入田间地头
c.其他
3.您当地还存在简易填埋、非法焚烧等错误垃圾处理方式吗?
a.存在
b.不存在
4.您当地小学的教师的专业程度
a.比较专业
b.并不专业
5.您当地学校教师队伍的稳定性
a.不稳定，一部分教师有别的就业打算
b.很稳定，老师都把教学当作终生职业
c.其他
6.您当地学校教师队伍的年龄结构
a.既有教学经验丰富的教师，也有年轻教师
b.老教师占大多数
c.都是年轻教师
7.您是否在缴纳医疗保险（合作医疗）
a.是
b.否
8.您当地的医疗卫生服务建设怎么样？
a.很完善，医务人员服务态度都很好
b.一般，可以解决简单的病痛问题
c.其他
9.您当地的生态环境怎么样？
a.很好，生态宜居
b.一般
c.很差，影响到了居住
10. 针对乡村中存在的问题您给出的建议有哪些？
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三下乡调研方案
三下乡调研方案背景与意义中国是一个农业大国，农村地区占据着国土总面积的70%以上，而农民也占据了人口总数的一半以上。
因此，发展农村经济、提高农民生活水平已经成为中国国家发展的重要目标之一。
为了更好地推进农村发展，政府及相关机构对农村地区进行调研已显得尤为必要。
而“三下乡”调研方案则是为了更好地开展农村调研而提出的一种调研模式。
“三下乡”即“下基层、下到村、下到户”，指的是调研人员需要深入到农村基层，到农村村庄、到农民家中，实地了解当地农村经济发展、乡村建设、农民生活等情况，为国家的政策制定和实施提供科学、全面的依据。
调研实施方案调研资金由于“三下乡”调研需要深度走访农村，费用相对较高，因此需要投入一定的资金进行保障。
调研资金包括调研人员的差旅费、路费、住宿费、餐费以及调研相关器材的购买等。
调研人员需要经过选拔，选择具有较丰富的调研经验、语言表达能力与交际能力的人员。
调研人员具有以下特征：•具有基层工作经验或农村经验•具有良好的交际能力和人际关系•擅长数据收集和分析•对政策制定有一定的了解调研内容调研内容包括农村经济、乡村建设、环境保护、农民生活以及当地社会安定等方面。
调研需要结合当前国家政策和局势，重点关注以下几个方面：1.实地了解农村产业状况，发现影响当地产业发展的问题和瓶颈。
2.了解农村基础设施建设情况，发现未来建设重点和方向。
3.了解农村环境污染情况，发现污染源和治理难点。
4.了解农民收入情况，发现农民增收的途径和方针。
5.了解农村社会安定情况，对当地安定工作提出建议。
1.调研计划。
在调研开始前，制定详细的调研计划，确定调研地点和时间，安排好调研人员的行程和工作重点。
2.调研准备。
在调研之前，做好资料收集和整理，准备好调研相关的报告和问卷。
3.调研实施。
在调研期间，按计划有序地走访地方，认真地进行调研工作，确保对当地情况进行全面了解。
4.调研报告。
调研结束后，对调研取得的结果进行统计和分析，撰写出详细的调研报告，对研究结果和建议进行总结和提炼。
信息学院党建三下乡调研老人问卷
个人收集整理-ZQ您好！我们是广东外语外贸大学地学生，为了更好了解老年人地生活需求，特此制作了一份调查问卷.问卷采取匿名填写方式，只用于实践学习，望您根据自己地实际情况填写.谢谢您地配合，祝您阖家幸福！您地性别是：、男、女出身年份年龄.您现在地居住状况:、与子女同住、与子女分开住、与老伴一起住、其他．您一般地起床和睡觉时间是:早上起床：晚上睡觉：.您地主要生活来源有（可多选）：、自己劳动收入、退休工资、养老金、儿女、其他.您满意您现在地经济状况吗？、非常满意、比较满意、一般、比较不满意、非常不满意.您觉得周围地卫生环境状况如何：、很好、较好、一般、较差、很差.您地身体状况：、优、良、中、差.您地锻炼身体次数是：、每天都锻炼、一周有几天锻炼、仅在周末锻炼、很少锻炼.您是否经常生病？、经常、有时、偶尔.附近卫生所是否经常有举办老年义诊活动？、经常、有时、偶尔、从没.您是否定期进行体检：、是、没有（如果没有）原因是：、身体健康，没必要、经济条件不允许、没人陪同，不方便、其他、看病、购物有优惠吗？、有、没有、不了解．您空闲时间地活动是：(可多选)、电视、广播、看书报、给子女看孩子、下棋、聊天、参加集体娱乐活动、散步、其他．子女平时是否在您地身边？、是、否．您地子女对您地日常生活有没细心料理？、有、较少、没有. 您最希望和谁聊天：、老伴、子女、子孙、邻居、其他．您去老年活动中心地时间如何：、较多、一般、偶尔、不去. 本地是否有举办一些老年人可以参加地活动：(选则请直接转题)个人收集整理-ZQ 、经常、比较少、没听说．您是否参加了该类社区活动？(选请直接转题)、每次、经常、有时、偶尔、不参加. 您主要参加了哪些类型地活动？．您参加了哪些老年活动组织：. 您经常和朋友聚在一起吗？、经常、有时、偶尔、基本没有．您对老人娱乐地看法是：．您希望社区提供哪些娱乐活动？．您是否了解本地地一些老年政策？、比较了解、稍微了解、基本不了解、不清楚.您认为这些政策有给您带来什么益处吗？、很大、还行、很少、完全没有．节庆日时乡政府，村委会等会进行慰问吗？、有、没有. 志愿者开展地老人活动多吗？、很多、一般、偶尔、几乎没有.您希望大学生为老人举办哪些活动？谢谢您对广外大地支持！。
三下乡调研报告模板
三下乡调研报告模板近年来，随着城市化进程的加速，城乡差距逐渐凸显，农村发展面临着诸多挑战。
为了改善农村发展，实现城乡协调发展，政府在很多地方都推出了“三下乡”调研活动。
本文将介绍一种“三下乡”调研报告模板，并探讨其优点和局限性。
首先，我们来介绍“三下乡”调研的基本流程。
一般来说，这个流程包括三个步骤：下乡调研、填报调研报告、组织汇报讨论。
具体来说，下乡调研就是前往农村实地考察，了解当地的社情民意、经济状况、文化特色等。
填报调研报告则是对所收集的信息进行整理、分析、总结，提出具体的意见和建议。
最后，组织汇报讨论，就是将调研报告呈现给相关部门、专家和社会各界，进行交流和研讨，以期达成共识，进而促进农村发展。
基于以上调研流程，我们可以设计出一种“三下乡”调研报告模板。
该模板包括以下几个部分：概述、调研任务、调研方法、调研结果、问题分析和建议等。
具体来说：概述：在这一部分，我们可以简要介绍调研的目的、背景和意义，使读者能够清晰地了解调研的整体框架。
调研任务：在这一部分，我们可以列举具体的调研任务，包括调查某些社会问题、了解某些农村发展情况等。
具体的调研任务应该与概述相呼应，即在概述中提出的目的与意义上述。
调研方法：在这一部分，我们可以介绍具体的调研方法，包括问卷调查、访谈、实地调研、数据分析等。
要求明确，呈现真实可信的数据情况。
调研结果：在这一部分，我们可以介绍具体的调研结果，这里应该是最具体、最能表明当地发展状况的部分。
调研结果应该涉及经济、社会、教育、文化、卫生、环保等方面，以达到全面测量的目的。
问题分析：在这一部分，我们可以对调研结果进行分析，并阐述可能出现的问题。
需要注意的是，内容需具体、合理、有理有据。
建议：在这一部分，我们可以对问题分类，并提出具体而有效的建议。
同时，建议的依据必须是具体的实证数据和分析。
总之，这种“三下乡”调研报告模板能够使调研整个过程条理清晰，结论明确，建议可操作性强。
这样有利于调研结果能够更实际，促进农村发展更具有针对性。
社会实践调研红色旅游对学生的影响三下乡
社会实践调研红⾊旅游对学⽣的影响三下乡关于红⾊旅游对学⽣的影响的调查报告⼀、调查⽬标井冈⼭地处湘赣两省的边陲之地，边界数县⾼⼭丘陵起伏连绵，远离中⼼城市，是敌⼈统治⼒量鞭长末及的地区，⽽便于⾰命⼒量得以保存和发展；边界⾃然条件有独到之处，⽓候适宜、动植物的⽣长条件良好，可以为部队提供⼀定的物资给养；这⾥还有扎实的群众基础，⼤⾰命时期，边界党组织曾获得过发展，农民协会⼒量壮⼤，掀起了打⼟豪分⽥地的红⾊风暴。
在⽑泽东、朱德的领导下，井冈⼭根据地⼤⼒发展党组织，深⼊开展⼟地⾰命⽃争，巩固扩⼤红军⼒量，建⽴湘赣边界⼯农政权，成为中国共产党领导的⾰命武装第⼀个⽴⾜点。
它是马列主义与中国⾰命实际相结合的产物，是中国共产党和⼈民集体智慧的结晶，是中国共产党领导的民主⾰命进程中第⼀座历史丰碑。
与此相应，通过艰苦奋⽃，开创中国式民主⾰命道路的⾰命精神就是井冈⼭精神。
最近，胡锦涛总书记在中央政治局第三⼗三次集体学习时强调，我们必须坚持不懈地学习中国⾰命史，进⼀步结合新的时代条件发扬光⼤我们党在⾰命战争时期形成的光荣⾰命传统。
井冈⼭是中国⾰命的摇篮，70多年前，在艰苦卓绝的井冈⼭⽃争中，我们党形成了“坚定信念、艰苦奋⽃，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈⼭精神，为中国⾰命播撒了燎原⽕种，成为我们党的宝贵精神财富。
胡锦涛总书记深刻指出：“伟⼤的井冈⼭精神集中反映了我们党的优良传统和作风。
我们要结合时代的发展，结合党的历史⽅位和历史任务的变化，结合改⾰开放和发展社会主义市场经济的新实践，让井冈⼭精神⼤⼒发扬起来，使之在新的时代条件下放射出新的光芒。
”我们要认真领会和深⼊贯彻胡总书记的讲话精神，在发扬光⼤井冈⼭精神中深刻了解过去，全⾯把握现在，正确创造未来。
通过对江西省井冈⼭市红⾊旅游的发展对学⽣的影响和学⽣来此的收获实地调查基础上，通过对当地旅游发展状况，在实地调查、数据分析、理论论证和⽅案建设的基础之上，总结当地红⾊旅游对学⽣的影响，及存在的⼀些问题，并提出解决⽅案。
三下乡美育调查问卷怎么写
三下乡美育调查问卷怎么写随着城市化的发展和人们生活水平的提高，乡村地区的美育教育逐渐得到重视。
为了了解乡村地区美育教育的现状和需求，设计一份合适的调查问卷是非常重要的。
那么，我们应该如何设计一份有效的三下乡美育调查问卷呢？首先，问卷的目的和背景应该清晰明确。
在问卷开头，应该简要介绍本次调查的目的和背景，让被调查者了解自己的参与意义。
同时，也要说明该问卷是匿名的，保证被调查者的隐私。
其次，问卷应该包含一些基本的个人信息问题，如性别、年龄、教育程度等。
这些问题可以帮助我们对被调查者的特征进行分析，从而更好地了解不同人群的美育需求。
然后，问卷中应该包含一些与美育教育相关的问题。
例如，被调查者是否接触过美术作品或音乐作品，是否参加过美术或音乐培训班等。
这些问题可以帮助我们了解被调查者对美育的认知和参与情况。
接下来，问卷应该涵盖乡村地区美育教育的现状和需求。
例如，被调查者认为乡村地区的美育教育是否充分，对美术或音乐教育的需求有多大等。
这些问题可以帮助我们了解乡村地区美育教育的薄弱环节和改进方向。
此外，问卷还可以包含一些开放性问题，让被调查者可以自由发表意见和建议。
例如，被调查者认为如何提高乡村地区的美育教育，有哪些具体的建议等。
这些问题可以帮助我们收集到更加全面和深入的信息。
最后，在设计问卷时，要注意问题的表达清晰简洁，避免使用复杂和难懂的词汇。
同时，问题的顺序应该合理，逻辑清晰，以保证被调查者能够顺利填写完整份问卷。
总之，设计一份有效的三下乡美育调查问卷需要考虑问卷的目的、背景、个人信息、美育教育现状和需求以及开放性问题等方面。
只有问卷设计合理，才能收集到准确、全面的信息，为乡村地区的美育教育提供有力支持。
民族文化调查问卷
民族文化调查问卷 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】大学生暑假“三下乡”调查问卷---民族文化1.您的性别A.男B.女2.您的民族A.汉族B.彝族C.藏族D.羌族E.苗族F.其他（请写出）3.您对当地民族文化的了解情况A.非常了解B.比较了解C.不了解4. 您所信仰的宗教是A.有佛教B.道教C.伊斯兰教D.天主教E.基督教F.其他（请写出）5.您多久参加一次你所信仰宗教的祭祀活动A．有活动都去 B．比较重要的都去 C．很少去 D．都不去6.节庆日会有什么活动？A．祭祀活动 B．地方戏剧表演 C．邀请亲朋 D．其他（请写出）??7.民族传统文化是积累多年的文化，那么你怎样看待民族传统文化呢？?A.传统文化有其积极意义B.不是所有都值得学习C.大多都不值得学习D.不知道?8.你有民族传统文化的特长吗?（包括书法、绘画、舞蹈和艺术等方面）?A.没有，但想学B.没有，暂时没有兴趣学?C.有（请写出）9.您更喜欢过民间节日还是现代节日？A．民间节日 B．现代节日10.您认为当前民俗风俗有必要被保护吗？A．相当必要 B．必要 C．不必要11.你认为传统民族风俗文化对于当下中国社会A．很重要 B.有些规范作用 C. 有消极作用 D. 可有可无 E. 完全过时12.对传统民族风俗文化的未来，你觉得：A. 很难说B. 比较乐观C. 很乐观D. 不乐观E. 很悲观说出几项当地的风俗习惯感谢您的参与和支持。
大学生社会实践调研问卷
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解大学生社会实践的现状、需求和发展趋势，我们特此开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进工作，提高社会实践活动的质量和效果。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四3. 您所在的学院：（请在下方填写）4. 您所在的班级：（请在下方填写）二、社会实践参与情况5. 您是否参加过社会实践？（1）是（2）否6. 如果参加过，请简述您参加的社会实践活动类型：（1）志愿服务（2）暑期“三下乡”社会实践活动（3）实习（4）其他（请注明：__________）7. 您参加社会实践活动的频率：（1）每年至少一次（2）每学期至少一次（3）偶尔参加（4）从未参加过8. 您参加社会实践活动的时长：（1）1-2周（2）3-4周（3）1个月以上9. 您认为参加社会实践活动的必要性：（1）非常有必要（2）有必要（3）一般（4）没有必要10. 您参加社会实践活动的初衷：（1）提升自己的综合素质（2）锻炼自己的能力（3）了解社会、增长见识（4）积累工作经验（5）其他（请注明：__________）三、社会实践体验与收获11. 您在参加社会实践活动中遇到的困难有哪些？（1）时间安排紧张（2）经费不足（3）缺乏指导与支持（4）工作强度大（5）其他（请注明：__________）12. 您在参加社会实践活动中取得的主要收获有哪些？（1）提升了沟通能力（2）锻炼了团队合作精神（3）增强了责任感（4）积累了工作经验（5）拓宽了视野（6）结识了新朋友（7）其他（请注明：__________）13. 您认为参加社会实践对您今后的就业有何帮助？（1）有很大帮助（2）有一定帮助（3）没有帮助（4）不清楚四、社会实践建议与期望14. 您对学校组织的社会实践活动有何建议？（1）增加实践活动类型（2）提高活动质量（3）提供更多经费支持（4）加强指导与培训（5）增加实践活动时长（6）其他（请注明：__________）15. 您希望学校在哪些方面加强对社会实践活动的支持？（1）提供更多实践平台（2）加强与社会企业的合作（3）鼓励学生积极参与（4）提高实践活动成果的转化率（5）其他（请注明：__________）16. 您对今后的大学生社会实践有何期望？（1）希望实践活动更加多样化（2）希望实践活动更具针对性（3）希望实践活动与社会需求相结合（4）希望实践活动能够更好地提升学生综合素质（5）其他（请注明：__________）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析问卷结果，为今后的大学生社会实践工作提供参考。
大学生三下乡调研报告5篇范文
大学生三下乡调研报告5篇大学生三下乡调研报告5篇大学生三下乡调研报告1夏季烈日当头，我们展开了大学生三下乡社会实践活动——调查新农村新建设的活动。
早在未放假两周前我们就已计划好此次社会实践的目的和安排，大家都很期待暑假的到来。
6月30号，我们正式放假了，队长就当天召集我们开了会议，安排我们这次社会实践并不是让我们去游山玩水，而是去吃苦耐劳的锻炼，让我们轻装简行，做好不怕热不怕累的心理准备。
一路上，每个人都要注意安全，服从领导，听从指挥。
7月1，约9:30我们正式出发了。
我们这个团队就像一个大家庭，每个人都很注意团结友爱。
让我们感受到了家的温暖。
我们坐上公交，大概一个小时，到了医学院，然后又转公交，到了航海路长途汽车站，坐上了开往桐柏的长途大巴。
旅途中，班长照顾细微，让我们感受到了团队的温暖。
约下午2：30到达了桐柏县。
下了车我们找到了住宿的地方，安顿下来休息了一下午。
7月2号上午我们先参观了周边的风景。
熟悉了当地的环境。
我们通过当地政府，联系上桐柏县团委书记，约与桐柏县政府门前见面。
由于当天太阳太毒辣吃过中午饭我们休息了一会儿，准备好防暑工作约三点起程去了市里。
经过2小时的山路颠簸由于山路崎岖我们车开得很慢。
一路上，大家都热的汗流浃背。
虽辛苦大家都说着笑着欣赏着路边的风景。
甚至，有的同学感到身体不适，但从未停止前往的心念。
不知不觉我们来到了政府门口，询问门卫，找到了县团委书记办公室。
由队长上前介绍我们这次来的目的，书记听后非常高兴，并愿意大力支持我们的活动开展。
大家听后非常高兴，我们与书记合了影，当做留念。
根据书记的指示，我们顺利完成了开展了这次社会实践。
7月3号上午，我们做好调查问卷的准备工作，去了李沟村，找到了李书记，当时他汗流浃背的坐在树荫下接待我们。
又倒水又切西瓜，高兴的乐不此疲。
我们还是先介绍我们来的目的与大概计划。
书记听后，鼓掌叫好。
然后，看了一下问卷调查，指点了他对新农村建设问的看法及目前的计划。
三下乡问卷调查表
"三下乡"问卷调查表填表日期: 2019年 6月日邵东县农村医疗保险公众参与调查问卷第一部分农村医疗保障情况调查1. 你了解农村医疗保险吗？①是②否2. 您目前是否参加了医疗保险？（可选三项）．．．．①已参加（您家庭参保___人，每年缴纳保险费____元，政府补贴____元）（转第5题）②没有参加3. 您是否了解关于医疗保险的具体事项，如可报销范围，比例，限额，时间？①是②否4. 您不参加医疗保险的原因是？（转第6题）① 投保费太贵② 身份原因，未被纳入医保范围③ 保障水平低④ 经常变换工作地点，医保关系不能转移⑤ 没有闲钱投保⑥ 身体很好，没有必要⑦ 报销范围限制得太窄（定点医院、药品、诊疗项目等）⑧ 报销手续繁琐9 其他____________________ ○5. 请写出您去年个人的医疗费用支出范围________________,最终报销金额为_________________. ．．6. 去年是否有医生诊断您需要住院？①是（医生诊断您应该住院______次，实际上您没有住院有_____次）②否7. 过去的两周中，您是否觉得身体不适？① 是② 否（转第11题）8. 您觉得自己所患病伤的严重程度：①不严重②一般③ 严重④说不清楚9. 您选择了何种诊疗方式？①自我治疗（花费____元）(转至第11题)②找医生看病治疗（转12题）③ 完全不治疗10. 不治疗的原因是？①自感病轻②经济困难③无时间④交通不便⑤医疗服务差⑥医疗设施差⑦无有效措施⑧其他11. 通常您首先选择的医疗机构（），在这个医疗机构看病需要等待_______分钟。
①在家调理，不服药②药店购药，在家服用③社区卫生服务中心④职工医院或单位诊所⑤私人诊所⑥乡镇街道卫生服务站⑦县级医院⑧市级医院⑨省级医院⑩其它____________12. 您在选择医院时受什么因素影响？（选最主要的三项）．．．．．．．①家庭经济承受力②病情严重程度③医保起付线或封顶线④医保报销比例⑤就诊方便程度⑥医院的硬件（设备、卫生、环境）⑦医院软件（医生技术服务水平）⑧其他________________________13. 您在医院就诊时，是否有医护人员告知您有关农村医疗保险报销的相关规定？①有，比较详细，态度很好②有，比较粗略，且态度冷淡③没有14. 您在定点医院就诊时，医务人员是否要求您出示农村医疗保障卡，并仔细核对身份？① 几乎每次②经常如此③偶尔会④从来没有15. 您有没有异地就医的经历？①有② 没有（转17题）216. 您申请异地就医的手续或者异地就医的报销程序是否方便？①方便②比较方便③不太方便④很不方便⑤说不清17. 您认为医疗保险经办部门的工作人员服务如何？① 好，对于提出的问题耐心的解答②比较好③一般，能做好各项本质工作④差18. 您认为在农村医疗保险体系中还存在哪些问题？（多选题）①医药费报销的时候，各种阻挠，最终报销失败② 使用药品目录意外的药品时没有征询您的意见③政府给予的补贴不能及时到位，导致无法受到相应的医疗服务④工作地点转移之后，医保余额不能在新的工作地点使用⑤其他_______________________________⑥没有遇到任何问题19. 您对目前所参保的社会医保制度的总体评价怎样？① 很满意，减轻了家庭成员生病的后顾之忧② 比较满意，至少心里有个底，不那么担心生病造成的家庭经济风险了③一般，对我家影响不大④不太满意，政府补贴少，保费高，作用不大⑤说不清楚第二部分个人基本信息1. 您的性别A. 男B. 女2. 您的年龄A.18—30岁B.31-45岁C.46—60岁D.60岁以上3. 您的文化程度：A. 小学及以下B. 初中C. 高中(中专、职技校)D.大专及以上4. 您家目前的主要收入来源是. ：3A. 农业收入B. 副业收入C. 务工收入D. 经商收入您的家庭年总收入大约为：A.5000元以下B.5001—20000元C.20001元—50000元D.50001元以上再一次感谢您的合作！4 5.。
大学生“三下乡”宣传亚运知识,关注亚运进展实践活动调研报告
大学生“三下乡”宣传亚运知识，关注亚运进展实践活动调查报告课题组成员：吴必娴陈绮玲吴哲伟郭培洪黄世杰一、调查背景亚洲运动会(Asian Games)简称亚运会，是亚洲地区规模最大的综合性运动会，每四年举办一届，与奥林匹克运动会相间举行。
亚运会已成为亚洲人民和运动员推动亚洲体育事业发展、增强团结、友谊和了解，维护亚洲地区和平的重要内容。
由于它的影响日重，亚洲各国都把承办亚运会作为应尽的国际义务和责任，纷纷争取主办权。
亚运会是一个洲际性的重大事件，是一典型的活动产业。
第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在中国广州进行，广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市。
从当今世界的发展趋势看，举办一届国际综合性大型运动会，其政治、经济、文化、教育等方面的作用和意义，都要超出运动会本身。
从广州本身看，广州市曾经举办过六运会和九运会，这两次全国性的体育盛会都促进了广州市的城市建设和经济发展。
因此，投入更多资源举办像亚运会这样大型的综合性、国际性运动会，在加快城市建设、提高城市国际知名度、加强城市文化内涵、加强市民凝聚力等方面将起到巨大的促进作用。
2010年的广州亚运会不仅是一场体育盛宴，更是中国人民社会主义现代化建设成果的展示。
为迎接2010年广州亚运会的到来，目前广州亚运会的各项筹备工作正在如火如荼地进行中。
广东省政府及广州市政府投入了大量的人力、财力、物力，增加了许多公共基础设施的建设和改造，以及在体育精神和文明精神的宣传等方面做了大量工作，全社会也积极响应政府的号召，踊跃参与各种各样的体育活动和城市建设，营造了良好的体育锻炼热潮和亚运气氛。
为积极响应校团委关于开展暑期“三下乡”社会实践活动的号召，切实将“以德为行，以学为上”的教育理念融入到社会实践当中，在广州亚运会即将举办之际，文学院团总支学生会主要学生干部组成了一支以“节能减排新生活，绿色家园迎亚运”为主题的暑期“三下乡”社会实践队伍赴肇庆四会市大沙镇开展调研。
三下乡社会实践调查报告
三下乡社会实践调查报告三下乡社会实践调查报告篇17月16日，文学院暑期“三下乡”调研组将调研重点放在空巢老人的身心健康和生活状况以及农村扶贫开发情况这两个方面，展开深入调查。
据了解，当前群星村全村共912户，3672人，其中精准贫困户56户、182人。
上午9时，调研组全体成员从群星村村委会出发，本次调研采取问卷调查和实地考察的方式，以那蓬坡为样本，深入走访到村民家中进行考察。
在调查中，队员们走访了一位既是贫困户又是空巢老人的老奶奶。
队员们向奶奶询问养老金和补贴金两方面的情况，奶奶提及：“钱都是正常发放，同时，政府还有一些鸡苗和肥料的补贴，现在的生活比以前好多了。
”当队员们问到奶奶独自在家是否感到孤单时，奶奶默默流下了泪水。
我们了解到奶奶有两个女儿，大女儿远嫁，二女儿精神失常，经常犯病，医药开支成为了家里的经济负担。
通过调研组对那蓬坡几户村民的调查，了解到当地空巢老人的人数较多，但对于孩子外出打工的无奈给予理解，政府方面对空巢老人也给予一定的照顾。
除此之外，群星村立志于通过“政府主导、社会参与、农民自立”等多方面的资源共同努力，在底实现脱贫摘帽。
三下乡社会实践调查报告篇2七月的我们，带着青春、责任与梦想，踏上了“三下乡”的征程，八月的我们，收获荣耀、感恩与感动，结束了“三下乡”的征程，一幅又一幅难忘的回忆深深在心中镌刻。
静下心来，我们聆听记忆最深处的声音。
站上讲台的那一瞬间，我明白自己所担负的责任，尽量让自己放松。
时间总是在种种第一次的时候走得飞快，短短两节课在不知不觉中度过了，下课许久，我还沉浸在讲课的氛围中。
虽然腿有点酸，口有点干，喉咙有点痛，声音有点哑……但是，这份感受却让我深深铭记，它让我在人生道路上开拓起了新的征途。
同时，也让我对人民教师更加敬佩。
没有体验过作老师，就不知道一节课下来老师有多累有多苦。
在此，我向所有的人民教师表示崇高的敬意。
作为新闻组的成员，每天忙着拍摄素材：发传单、招生、上课、“十二五”宣传活动，没有一天是空闲下来的。
三下乡调研报告1000字(精选10篇)
三下乡调研报告1000字（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三下乡社会实践报告调研方法
三下乡社会实践报告调研方法三下乡社会实践是指高校学生在寒暑假期间，到农村地区开展为期数天至数周的社会实践活动。
这一实践活动有利于提高学生的社会责任感和社会实践能力，增强学生对农村地区的了解和认识，促进农村经济社会发展，加强城乡交流和合作。
我校组织的三下乡社会实践活动旨在通过学生的实地调研和社会实践，帮助学生了解农村地区的经济、社会和文化状况，促进学生思考农村发展问题，提高学生的社会责任感和实践能力。
本报告旨在总结我校学生三下乡社会实践调研方法，分析调研结果，提出相关建议，为今后的三下乡社会实践活动提供经验借鉴。
二、调研方法及过程1. 调研目的明确在进行三下乡社会实践调研前，需要明确调研目的，定义调研范围和问题，明确调研主题和目标。
我们针对该地区农村经济发展、教育文化状况和村级组织管理等方面进行了调研，以了解该地区的发展状况，找出问题所在，为今后的扶贫工作提供参考和建议。
2. 调研对象选择在进行调研时，需要选择适当的调研对象。
我们主要选择了农户、村委会干部、教师和学生等作为调研对象，他们能够提供与我们调研内容相关的信息，对我们进行真实、有效的帮助。
3. 调研方法选择为了充分了解农村地区的情况，我们采用了多种调研方法，包括问卷调查、访谈、实地观察等。
问卷调查主要用于搜集一些基本信息，访谈则用于深入了解调研对象的思想和看法，实地观察则能使我们更清晰地了解农村地区的发展情况。
4. 调研过程我们先是对所调研地区进行了实地考察和了解，并与调研对象进行了初步接触，然后设计了相应的问卷并进行了问卷调查，接着对一些重要问题进行了深入访谈，最后进行了实地观察并拍摄了一些图片和视频。
5. 调研结果整理在调研完成后，我们将所搜集到的数据进行整理和分析，并撰写了调研报告，以便更好地汇总和总结调研结果，为今后的社会实践活动提供经验和借鉴。
三、调研结果分析通过以上的调研方法和过程，我们搜集了大量的有关该地区农村经济发展、教育文化状况和村级组织管理等方面的信息。
大学生暑期三下乡调研报告(精选9篇)
大学生暑期三下乡调研报告（精选9篇）大学生暑期三下乡调研报告（精选9篇）总结报告是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，以下是小编整理的一些大学生暑期三下乡调研报告精选，欢迎阅读参考。
大学生暑期三下乡调研报告精选（精选篇1）驱身百里之外，惠州__的携爱之行，给我带来了满满的收获和深深的感悟。
虽然一开始，在结束了鼎湖山阳光下为期三天的爬山与认种的无限循环的植物学实习后，我对“三下乡”的热情已消磨大半。
但因着对全新地方的一种好奇心理，我对“三下乡”仍抱有一定的期望。
当载着我们的车驶入惠州市惠城区汝湖镇，进入__中学的校内，我对未来的七天之行升起了浓浓的期待！调研之路——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索作为调研组的一员，在经过几天对阳光的“享用”后，皮肤在意料之中的黑了。
但幸好，在失去白皮肤的同时，也得到了一些收获，总不算是“得不偿失”。
这几天里，每次调研，带着白色的鸭舌帽，背着简易的背包，行走在大街小巷、田野乡间，我总有种在旅行的感觉。
（虽然是热了点）这不是孤单的旅行，我有四个同行的队友；这也不是了无目的的旅行，这是一场探索之旅，探索垃圾“流浪记”最后的结局，探索土壤中“氮大帅”与“磷将军”的疆土分布，更是探索自己未开发的潜能，提升自己的能力。
犹记得第一次发调查问卷隐隐的紧张和怕被拒绝淡淡的害怕，所幸乡间村民是如此的热情淳朴与积极配合，让我成功地踏出了第一步。
从一开始的紧张断续到后来的轻松流利，我们成功地完成了自我的蜕变，走出的每一步，我们都在成长。
犹记得在对农民进行访谈时，因为与年老农民语言交流的问题，总是出现“答不对问”的令人哭笑不得的情况，我们只能淡笑着听他们叙述完，然后再重复一遍。
努力总有收获，坚持迎来胜利，我们的访谈总算顺利地完成。
犹记得最后一次调研，我们拿着几袋的环保宣传手册，横扫市场，仿佛“蝗虫过境”，再回首，才发现几乎所见的每一个摊主都在看宣传手册，基本无“漏网之鱼”。
三下乡社会实践调研报告
三下乡社会实践调研报告三下乡社会实践调研报告一、引言1.调研目的2.调研背景3.调研方法二、调研内容1.农村生活环境调研–长期待解的问题–实地调研结果2.教育资源情况调研–学校条件–学生学习状态3.农产品销售状况调研–当地农产品–销售渠道4.村民收入情况调研–主要收入来源–收入水平三、调研结果分析1.农村生活环境问题 - 垃圾处理不规范 - 水源污染 - 厕所条件差2.教育资源不平衡 - 学校设施简陋 - 缺乏教师资源3.农产品销售困境 - 缺乏销售渠道 - 交通不便影响销售4.村民收入水平低 - 农业收入仍占主导地位 - 缺乏多元化经济发展四、问题与建议1.加强农村生活环境整治–完善垃圾处理系统–加强水源保护–推广改善厕所条件的措施2.提高农村教育投入–提升学校设施–增加教师编制–引导优秀教师到农村任教3.拓宽农产品销售渠道–发展电商平台–建设农产品专卖店–增加农产品出口通道4.资金支持农村经济多元化发展–鼓励农民创业–增加金融支持力度–培育农村产业新动能五、结论与展望1.指出调研结果的重要性2.展望未来的发展方向3.鼓励更多相关行动的实施以上是针对“三下乡社会实践调研报告”的报告草稿，供参考。
根据具体情况进行修改和完善。
三下乡社会实践调研报告一、引言1. 调研目的•了解农村生活环境、教育资源、农产品销售和村民收入等情况•发现存在的问题和困境•提出相应的建议和改进措施2. 调研背景•农村发展是实现全面建设小康社会目标的重要组成部分•三下乡社会实践为了解和改进农村实际，提供了机遇3. 调研方法•实地调研•问卷调查•参观考察•面谈交流二、调研内容1. 农村生活环境调研•长期待解的问题：–垃圾处理不规范–水源污染–厕所条件差•实地调研结果：–发现存在垃圾乱堆乱放、污水未得到很好处理、厕所卫生状况差等问题2. 教育资源情况调研•学校条件：–学校设施简陋–教室、图书室等教学设备不完备•学生学习状态：–学生学业压力大，但缺乏合适的学习环境和资源支持3. 农产品销售状况调研•当地农产品：–主要农产品包括水果、蔬菜、畜禽产品等–农产品品质和口感较好•销售渠道：–缺乏销售渠道，限制了农产品的销售和扩大规模的可能性4. 村民收入情况调研•主要收入来源：–农业收入仍占主导地位•收入水平：–平均收入水平偏低，生活压力较大三、调研结果分析1. 农村生活环境问题•垃圾处理不规范导致环境脏乱差•水源污染影响农产品安全和村民健康•厕所条件差，影响村民生活质量2. 教育资源不平衡•学校设施简陋，影响学生的学习效果•缺乏教师资源，限制了教育质量的提高3. 农产品销售困境•缺乏销售渠道，农产品无法及时、高效地销售出去•交通不便导致农产品无法迅速运输出村，影响了销售4. 村民收入水平低•农业收入仍占主导地位，缺乏多元化经济发展•村民收入水平较低，生活质量与城市差距明显四、问题与建议1. 加强农村生活环境整治•完善垃圾处理系统，引入垃圾分类机制•加强水源保护，提高水质安全性•推广改善厕所条件的措施，提供清洁和舒适的厕所环境2. 提高农村教育投入•提升学校设施，完善教学设备和学习资源•增加教师编制，优化教师队伍配置•引导优秀教师到农村任教，提高教育质量3. 拓宽农产品销售渠道•发展电商平台，利用互联网销售农产品•建设农产品专卖店，提供集中售卖和展示的平台•增加农产品出口通道，开拓国内外销售市场4. 资金支持农村经济多元化发展•鼓励农民创业，支持农产品加工及其他农业相关产业•增加金融支持力度，提供贷款和资金扶持•培育农村产业新动能，推动农业现代化和农村经济转型升级五、结论与展望1. 指出调研结果的重要性•这些问题和困境直接关系到农民的生活质量和幸福感•通过解决问题和改进措施的实施，可以促进农村经济全面发展2. 展望未来的发展方向•加强政府的政策支持，提供更多资金和资源支持•引导和培养农村青年创业就业，推动农村经济多元化发展•加强农村与城市的合作交流，促进资源的优化配置3. 鼓励更多相关行动的实施•通过调研报告的发布和推广，提高社会对农村问题的关注度•倡导社会各界和志愿者参与到农村发展中，共同努力改善农村条件以上是针对“三下乡社会实践调研报告”的报告草稿，供参考。
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西藏民族学院暑期三下乡活动
新农村建设情况调查
农村建设是以完善农村基础设施建设，改进农村环境，发展农村产业，提高农民素质，塑造农村新面貌，建设和谐农村等的主要内容的浩大工程。
我们编辑此问卷点查表的目的在于您所在农村的一些农村建设推广问题，希望大家积极参与。
姓名________ 调查时间________
一、基本情况
您的所在地：________地区________县________乡（镇）________村
您的文化程度：A 没上过学 B 小学 C 初中 D 高中 E 中专 F 大专及以上
您的性别：A男B女
您的年龄：A 18以下 B 18——40 C 40——60 D 60以上
您家有________口人。
您家的劳动力人口为________。
二、问卷主体
1、您对目前的生活状况：
A很满意B比较满意C一般D不满意
2、您家庭目前人均月收入为：
A900元以下B900——2800元C2800——5000元D5000元以上
3、您收入的主要来源（可选三项）
A农牧业产品收入B养殖业C家庭副业D本地乡村企业收入E外出打工
F自己的企业G其他________
4、您的家庭支出的主要项目是：（可选三项）
A子女的婚姻B子女的教育C医疗D房子E购车F家庭日常开支
5、您的子女在哪里上学？
A乡里B县上C市里D内地
5、你对村里的哪些公共事务最关心？（最多选三项）
A村民选举B村庄规划C财务收支状况D科技教育E医疗卫生F计划生育G集体福利H乡村文化建设I纠纷调解J扶贫济困K治安管理L环境治理M其他（请注明）6、当地政府对房屋改建工作是否开展？
A有，已经取得明显效果B虽然有，但是没见效果C正在开展D还没有
7、您认为居住的村庄规划是否合理？
A很合理B一般C不合理
8、您对居住所在地的基础设施（路、水、电等）满意吗？
A非常满意B满意C基本满意D不满意
9、您居住所在地道路的配套设施完善吗？
A完善B一般C不完善D没有
10、日常交通工具是什么？（多选）
A汽车B摩托车C拖拉机D自行车E马
11、您认为发展生产的资金应该由：
A政府出B自己想办法C政府与自己各出一部分D农民合伙E招商引资
12、您目前最担心的是什么？（最多选三项）
A家里有人生病B孩子的教育费用太高C收入没保障D孩子不孝顺E生产出来的东西卖不出去F买到假冒伪劣的种子、化肥G治安状况不好H社会风气变坏I其他（请注明）13、您家里有哪些电器？（可多选）
A电视B洗衣机C冰箱D热水器E电脑F照相机G录音机H以上都没有14、您家里是否开通了有线电视？
A有B没有
15、您加入了农村医疗保险吗？
A没有B加入
16、如果您已经加入农村医疗保险，您对新型农村合作医疗住院报销情况满意吗？
A非常满意B满意C基本满意D不满意
17、假如您或者您的家人生病了，会去哪里看病？
A乡医疗所B县医院C市医院
A无条件接受B看情况而定C不会接受
20、您平时用的农业工具？
A、畜力车
B、机械化设备
C、传统工具
D、几本不用
21、您的子女在哪里上学？
A、本地
B、内地
C、国外
D、没有在读子女
22、您觉得邻里关系如何？
A、很好
B、一般
C、不好
D、很差
23、您对社区（村委会）举办的活动满意？
A、很满意
B、一般
C、很差
三、出现的问题
想得到的农业上的什么？。