鄂教版八年级下册《读联之悟》课件
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读联之悟PPT3 鄂教版 (共10张PPT)
赤壁市第一初级中学
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。 故垒西边 ……
我对联，爱之深深； 联给我，启迪深深。 ——于沙
一、速读课文，扩写一个句子
读 一联，我悟出了 的道理。
作者对“读书、写作、做人、养 生”四类对联的感悟，概括了为人 为文的人生启迪。
二、精读一段，创作一副对联
横联：言少意丰 上联：篇幅小小含量大大 下联：费时少少得益多多
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。 故垒西边 ……
我对联，爱之深深； 联给我，启迪深深。 ——于沙
一、速读课文，扩写一个句子
读 一联，我悟出了 的道理。
作者对“读书、写作、做人、养 生”四类对联的感悟，概括了为人 为文的人生启迪。
二、精读一段，创作一副对联
横联：言少意丰 上联：篇幅小小含量大大 下联：费时少少得益多多
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
读联之悟PPT5 鄂教版 (共23张PPT)
•赏
• 买 • 悟
• ——爱
写作方法
1、作者写喜欢对联的原因只用了两个段落， 突出强调“言少意丰”。中间大部紧扣“读” 和“悟”，写读8副对联所获得的关于读书、 写作、做学问、养生的感悟。每出一幅对联， 就接着写自己的理解、感悟，一联一悟，由 此所生发出的对人生等方面的思考，也只是 点到为止。作者对对联的喜爱之情，除了三 二末的“我对联，爱之深深”直接表达以外， 更多的是全文字里行间所蕴含着的对对联由 衷的赞美和欣赏。
谢
谢！
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
八年级语文下册第4单元20读联之悟课件鄂教版
（2）从文中的对联体会和掌握对联的基本知识。 （3）理解(lǐjiě)对联这种文学样式所反映出的语言 精练和审美价值。
第三页，共26页。
走进作者
于沙，本名(běn mínɡ)王振汉，湖南临澧人，中国作家 协会会员、中国音乐家协会会员、中国诗歌学会理事、中国 音乐文学学会理事，系国家一级作家，著有新诗集、散文诗 集、抒情歌词集、散文集、歌词理论集11种。曾获国际炎黄 文化研究会龙文化金奖。
第2段3句话，紧承上文“篇幅”和“含量”，说明对联 的特点。言少——“几个(jǐ ɡè)”“几十个”“百多个字”， 意丰——“具有文学意趣和审美价值”。正因为如此，读对 联悟多——“每读每有所悟”，回应上文说明“得益多多”。
第十页，共26页。
品读课文(kèwén)的第二 部分：
这部分写了自己读的四类对联。 3－4段写读书的两副对联及其感悟。其重点一是读和 悟的关系(guān xì)，告诉我们要重“悟”；二是要善疑， 不遗余力地去“思”。 读、悟、疑、思，说的正是学习的要诀。 5、6两段两副对联都是关于写作的。一联说写作的态 度，另一联告诉我们写作的技巧。
第二十三页，共26页。
主旨探究
通过记叙作者读联——悟联——爱联，表明中华文 化的博大精深，表现了作者对祖国语言(yǔyán)的热爱之 情。
第二十四页，共26页。
课外拓展
“什么字什么性质，没有一定，因所处的地位而不 同”，在生活中，你见过这样的例子吗？请以此为话题， 写下你的佳作(jiā zuò)，500字左右。
第十二页，共26页。
品读课文(kèwén)的第三 部分：
本段简洁明了，“赏”“买”“悟”的三个排比句不 仅进一步表明作者对对联特有的感情，而且归结原因只有 一个，那便是，它给我深深的启迪(qǐdí)。
第三页，共26页。
走进作者
于沙，本名(běn mínɡ)王振汉，湖南临澧人，中国作家 协会会员、中国音乐家协会会员、中国诗歌学会理事、中国 音乐文学学会理事，系国家一级作家，著有新诗集、散文诗 集、抒情歌词集、散文集、歌词理论集11种。曾获国际炎黄 文化研究会龙文化金奖。
第2段3句话，紧承上文“篇幅”和“含量”，说明对联 的特点。言少——“几个(jǐ ɡè)”“几十个”“百多个字”， 意丰——“具有文学意趣和审美价值”。正因为如此，读对 联悟多——“每读每有所悟”，回应上文说明“得益多多”。
第十页，共26页。
品读课文(kèwén)的第二 部分：
这部分写了自己读的四类对联。 3－4段写读书的两副对联及其感悟。其重点一是读和 悟的关系(guān xì)，告诉我们要重“悟”；二是要善疑， 不遗余力地去“思”。 读、悟、疑、思，说的正是学习的要诀。 5、6两段两副对联都是关于写作的。一联说写作的态 度，另一联告诉我们写作的技巧。
第二十三页，共26页。
主旨探究
通过记叙作者读联——悟联——爱联，表明中华文 化的博大精深，表现了作者对祖国语言(yǔyán)的热爱之 情。
第二十四页，共26页。
课外拓展
“什么字什么性质，没有一定，因所处的地位而不 同”，在生活中，你见过这样的例子吗？请以此为话题， 写下你的佳作(jiā zuò)，500字左右。
第十二页，共26页。
品读课文(kèwén)的第三 部分：
本段简洁明了，“赏”“买”“悟”的三个排比句不 仅进一步表明作者对对联特有的感情，而且归结原因只有 一个，那便是，它给我深深的启迪(qǐdí)。
八年级语文读联之悟
初读课文，思考问题：
1读了哪八副对联？ 2作者有什么感悟？ 3八副对联间有何关系？
“读书、写作、做人、养生” 四类对联的感悟，概括了一个人 的主要精神生活内容。
再读课文，谈理解
• 默读1、2段，说说作 者为什么选择读对联。
• “这窄窄的田垄上， 却长出十粒五双的金 穗来”的含义？
• 作者对对联的感情是 什么？从哪些地方可 见?
读联之悟
于沙
湖北省水果湖一中 涂桂芳 syztgf@
目标
• 1、读懂文章所列举的几副对联，理解作者 的感悟 2、从文中的对联体会和掌握对联的基本知 识 3、理解对联这种文学样式所反映出的语言 的精练的审美价值
导入
• 我国现化文学家郭沫若在儿时曾与同伴一起到寺庙里偷桃子吃。和 尚找到了私塾的先生，向他告了状，于是先生就在孩子中查问究竟是 谁偷吃了桃子，而所有的孩子都不承认自己偷吃了桃子。先生一气之 下，动手写了一副对子的上联，用以挖苦偷桃的孩子，并说，谁要是 对出下联就可以免罚。 郭沫若看了看，只见纸上写道：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？” 他笑了一笑，回答：“他年攀桂步蟾宫，必定有我！”古人把攀桂步 蟾宫用以比喻考中状元，形容大有作为。郭沫若在他对的下联中对自 己的所作所为以及未来的前途都充满了自信，因此，他不无诙谐地回 答先生：“昨日偷桃吃有我，将来能有所作为的也有我。
• 把对联比喻成“窄窄 的田垄”，“十粒五 双的金穗”比喻对联 的几个、十几个字。 是说对联词雅句丽， 音谐旨远，具有文学 和审美价值，读后能 让人获得极大的精神 享受，就像农民丰收 的喜悦。
•赏
•买 •悟
• ——爱
小结
• 本文以读联——悟联——爱 联为线，，重点写自己对对联 的感悟，以及所获得的美的享 受，表达了对对联的无比喜爱 之情。
鄂教版八年级下册《读联之悟》精品课件
第二天一大早，李财主的门前围满了一大群看热 闹的人，他们有说有笑，议论纷纷，大家都称赞道： “改得好，改得好！” 门外吵嚷声惊动了李财主，他以为人们在称赞他 的对联，忙打开大门，一看门上的对联，立时气得昏 倒在门前的台阶上。 原来，李财主门上的对联，被秀才改成了： 父成聋，子成聋，代代全成聋； 父泼财，子泼财。辈辈都泼财。 为了这副对联，李财主整整病了一个多月，人们 无不拍手称快。
l
济南趵突泉山山水水处处明明
秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇
西湖天下景
笑古笑今，笑东笑西笑南笑北，笑来笑去，笑自己原来无知无识 观事观物，观天观地观日观月，观上观下，观他人总是有高有低。
德从宽处积，福向俭中求
回文诗：
• 正读是夫思妻： 枯眼望遥山隔水，往来曾迟。 孤灯夜守长寥寂，夫
• 正对法： 根据要充分表达到内容，让 上联合下联各从一个正面直接叙述某 事某物，或讲清某种道理。 • 反对法： 把上下联的内容对立起来， 一联讲正面，一联讲反面，或一联讲 过去，一联讲现在；先从内容上形成 鲜明对比，再使人受到启发，获得教 益。
• • • • •
描绘法： 以白描手法绘景蓄情，给人一种俊秀明快、意味深长之感。 比拟法： 借助恰当的比喻或用拟人化的手法，把抽象的概念变成具体形象，既便于人们领会，又 易懂易记。 烘托法： 先表示某事某物，再用景致描绘深化对联说要表达到中心思想。 辨音法： 我国文字丰富多彩，一字多音的情况很常见，也很特殊，运用这一特点巧妙地编写对 联，引人辨音，十分有趣。 藏字法： 在民间文学中，谜语的表现形式很多，其中有个藏字法。
• 一、字数相等，断句一致。除有意空出某字 位置以达到某种效果外，上下联字数必相同。 • 二、平仄相合，音调和谐。习惯仄起平落， 即上联末句尾字仄声，下联末句尾字平声。 • 三、词性相对，位置相同。一般称为「虚对 虚，实对实」，即名词对名词，动词对动词， 形容词对形容词，数量词对数量词，副词对 副词，而且相对的词必须在相同的位置。 • 四、内容相关，上下衔接。上下联的含义必 须相互衔接，但又不能重覆。
读联之悟PPT 鄂教版 (共18张PPT)
读联之悟
于沙
课件制作：桃溪中学 王献萍
我国现化文学家郭沫若在儿时曾与同伴一起到 寺庙里偷桃子吃。和尚找到了私塾的先生，向他告 了状，于是先生就在孩子中查问究竟是谁偷吃了桃 子，而所有的孩子都不承认自己偷吃了桃子。先生 一气之下，动手写了一副对子的上联，用以挖苦偷 桃的孩子，并说，谁要是对出下联就可以免罚。 郭沫若看了看，只见纸上写道：“昨日偷桃 钻狗洞，不知是谁？”他笑了一笑，回答：“他 年攀桂步蟾宫，必定有我！”古人把攀桂步蟾宫 用以比喻考中状元，形容大有作为。郭沫若在他 对的下联中对自己的所作所为以及未来的前途都 充满了自信，因此，他不无诙谐地回答先生： “昨日偷桃吃有我，将来能有所作为的也有我。
够脱节，各唱各的调，彼此风马牛不相及。 正对，就是并列的事物相对。
大漠孤烟直，长河落日圆. 反对，就是相反的事物相互映衬。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
②词性相对。实词对实词，虚词对虚词。
孙行者―――祖冲之
③结构相似。
上联有什么结构格式，下联也应该有什么样的结构格式 活到老，学到老，老不服老；
画亦精，字亦精，精益求精
(2)门联：也叫门贴、门对。门联 与春联不同，不是节日临时性的，而 是长久刊缀在门旁。如: 忠厚传家久 诗书继世长
（ 3 ） 堂联 ：是一种装饰联，用于 美化厅堂、居室的。如：
白云山半山亭联：海上生明月 山中有白云
（4）寿联：为年长者祝寿用的。 如： 福如东海长流水 寿比南山不老松 （5）趣联：大多是通过妙用对联修辞手法
⑺百岁以前休叹老 七情之内本无愁。 本联谈的是养生之道―――乐观开朗就能长寿。
⑻笔墨漫教忙里错
声名只怕老来低.
再从形式上品味对联之美 。
提示：“这窄窄的田垄上，却长出十粒 五双的金穗来”，可以结合这句话来品味。
于沙
课件制作：桃溪中学 王献萍
我国现化文学家郭沫若在儿时曾与同伴一起到 寺庙里偷桃子吃。和尚找到了私塾的先生，向他告 了状，于是先生就在孩子中查问究竟是谁偷吃了桃 子，而所有的孩子都不承认自己偷吃了桃子。先生 一气之下，动手写了一副对子的上联，用以挖苦偷 桃的孩子，并说，谁要是对出下联就可以免罚。 郭沫若看了看，只见纸上写道：“昨日偷桃 钻狗洞，不知是谁？”他笑了一笑，回答：“他 年攀桂步蟾宫，必定有我！”古人把攀桂步蟾宫 用以比喻考中状元，形容大有作为。郭沫若在他 对的下联中对自己的所作所为以及未来的前途都 充满了自信，因此，他不无诙谐地回答先生： “昨日偷桃吃有我，将来能有所作为的也有我。
够脱节，各唱各的调，彼此风马牛不相及。 正对，就是并列的事物相对。
大漠孤烟直，长河落日圆. 反对，就是相反的事物相互映衬。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
②词性相对。实词对实词，虚词对虚词。
孙行者―――祖冲之
③结构相似。
上联有什么结构格式，下联也应该有什么样的结构格式 活到老，学到老，老不服老；
画亦精，字亦精，精益求精
(2)门联：也叫门贴、门对。门联 与春联不同，不是节日临时性的，而 是长久刊缀在门旁。如: 忠厚传家久 诗书继世长
（ 3 ） 堂联 ：是一种装饰联，用于 美化厅堂、居室的。如：
白云山半山亭联：海上生明月 山中有白云
（4）寿联：为年长者祝寿用的。 如： 福如东海长流水 寿比南山不老松 （5）趣联：大多是通过妙用对联修辞手法
⑺百岁以前休叹老 七情之内本无愁。 本联谈的是养生之道―――乐观开朗就能长寿。
⑻笔墨漫教忙里错
声名只怕老来低.
再从形式上品味对联之美 。
提示：“这窄窄的田垄上，却长出十粒 五双的金穗来”，可以结合这句话来品味。
读联之悟PPT1 鄂教版 (共13张PPT)
本联谈写作，说的是写作的态度。强调要 “冷”，即沉得下心来，坐得住，不浮躁，不急躁。 “浮躁”是只停留在浅层次，只求做表面文章； “急躁”是耐不住寂寞，急功近利，两者都不可取， 都不是“冷”，而是“躁”。上下联是从不同角度 说 的。前者是要求，是应该，是条件；后者是准则， 是力戒，是结果。也只有做到了宁坐三年冷板凳 的心境和写作态度，才会“不写一字空”。
初读课文，思考问题：
1读了哪八副对联？ 2作者有什么感悟？ 3八副对联间有何关系？
先从内容上品味
⑴纸上读来终觉浅/心中悟出始知深
本联谈读书，具体谈的是读和悟的关系，告 诉我们要中“悟”。
⑵书从疑处翻成悟/文到穷时自有神
本联谈读书，告诉我们要善疑，不遗余力 地去“思”。
⑶板凳要坐三年冷/文章不写一字空
⑷删繁就简三秋树/领异标新二月花
本联谈写作技巧，写文章应该简洁明了，还 应该标新立异，追求创新。
⑸何物媚人，二月杏花八月桂/是谁催我， 三更灯火五更鸡
“二月杏花八月桂”――可媚，风光宜人； “三更灯火五更鸡”――可贵，精神可佳。 这副对联是教人珍惜时光，及时 奋发。
⑹实磨无声空磨响/满瓶不动半瓶摇
本联谈做人，做人应该谦虚、谨慎、戒骄戒躁。
⑺百岁以前休叹老/七情之内本无愁。
本联谈的是养生之道―――乐观开朗就能长寿。
⑻笔墨漫教忙里错/声名只怕老来低.
“读书、写作、做人、养生” 四类对联的感悟，概括了一个人 的主要精神生活内容。
再从形式上品味对联之美以结合这句话来品味。
•赏
• 买 • 悟
• ——爱
小
•
结
本文以读联——悟联——爱 联为线，，重点写自己对对联 的感悟，以及所获得的美的享 受，表达了对对联的无比喜爱 之情。
八年级语文读联之悟(PPT)3-1
目标
• 1、读懂文章所列举的几副对联，理解作者 的感悟 2、从文中的对联体会和掌握对联的基本知 识 3、理解对联这种文学样式所反映出的语言 的精练的审美价值
“读书、写作、做人、养生” 四类对联的感悟，概括了一个人 的主要精神生活内容。
思考一：他们的相同点
思考：他们不同之处
思考三：还有哪些问题？
思考四：如何解答
•
果显示这些区域存在一些不规则的明亮和暗色的沉积物。纽曼表示：“在此之前还从未有人在水星上看到过这些阴暗区域，因此它们一直充满神 秘感。”纽曼认为这些明亮和暗色的物质都是由彗星或小行星携带到水星上来的。这种说法得到了加州大学洛杉矶分校大卫·佩吉(DavidPaige) 教授一篇文章的支持。佩吉指出：“这些暗色物质可能是一些复杂有机化合物的混杂体，它们由彗星和富含有机物的小行星在撞击水星时携带而 来。可能也正是通过同样的；股票入门基础知识 股票入门基础知识 机制，水也被带到了这颗太阳系最内侧的行星上。 ”探测器传送回来的照片可见陨石坑附近有冰。探测器传送回来的照片可见陨石坑附近有冰。[7]西恩·所罗门(SeanSolomon)来自哥伦比亚大学 拉蒙特-多赫提地球观测台，也是信使号项目首席科学家。他说，覆盖在水冰成分表面的一层黑色物质则让事情变得更加复杂了。他说：“在超 过年的时间里，科学家们一直在争论这颗最靠近太阳的行星上的永久阴影区是否存在大量的水冰。现在信使号为这个问题给出了一个明确的肯定 答案。”不过所罗门也指出：“新的观测结果也引出了新的问题。这些位于极区的黑色物质大部分都是有机质吗?这些物质究竟经历了何种化学 反应过程?水星地表或地下是否有一些区域同时存在液态水和有机质?只有对水星开展持续的研究，我们才能最终回答这些问题。”真正发现水星 有冰年，美国航天局派往水星的探测器信使号，早前传来的照片中，却发现北极地区一个陨石坑附近有冰的存在，是首次真正发现水星有冰。学 者早于两年前已透过间接的分析指水星上存在着冰，但这次则是首次直接看到。专家估计冰块有数以十米厚，但亦可能延伸至坑洞内。虽然水星 围绕太阳转一圈需时8个地球日，几乎整个大地都被阳光照射，但水星的极地则永远无法被太阳照到，温度低得有机会让冰形成。[7]水星文化97 年，国际天文学联合会开始为水星上的环形山命名。水星的表面很像月球，满布着环形山、大平原、盆地、辐射纹和断崖。于是，水星上的环形 山和月球上的环形山一样，也进行了命名。水星表面上环形山的名字都是以文学艺术家的名字来命名的，没有科学家，这是因为月面环形山大都 用科学家的名字命名了。水星表面被命名的环形山直径都在公里以上，而且都位于水星的西半球这些名人的大名将永远与日月争辉，纪念他们为 人类作出的卓越贡献。在国际天文学联合会已命名的多个环形山的名称中，其中有个环形山是以我们中华民族的人物的名字命名的。有伯牙：传 说是春秋时代的音乐家；蔡琰：东汉末女诗人；李白：唐代大
• 1、读懂文章所列举的几副对联，理解作者 的感悟 2、从文中的对联体会和掌握对联的基本知 识 3、理解对联这种文学样式所反映出的语言 的精练的审美价值
“读书、写作、做人、养生” 四类对联的感悟，概括了一个人 的主要精神生活内容。
思考一：他们的相同点
思考：他们不同之处
思考三：还有哪些问题？
思考四：如何解答
•
果显示这些区域存在一些不规则的明亮和暗色的沉积物。纽曼表示：“在此之前还从未有人在水星上看到过这些阴暗区域，因此它们一直充满神 秘感。”纽曼认为这些明亮和暗色的物质都是由彗星或小行星携带到水星上来的。这种说法得到了加州大学洛杉矶分校大卫·佩吉(DavidPaige) 教授一篇文章的支持。佩吉指出：“这些暗色物质可能是一些复杂有机化合物的混杂体，它们由彗星和富含有机物的小行星在撞击水星时携带而 来。可能也正是通过同样的；股票入门基础知识 股票入门基础知识 机制，水也被带到了这颗太阳系最内侧的行星上。 ”探测器传送回来的照片可见陨石坑附近有冰。探测器传送回来的照片可见陨石坑附近有冰。[7]西恩·所罗门(SeanSolomon)来自哥伦比亚大学 拉蒙特-多赫提地球观测台，也是信使号项目首席科学家。他说，覆盖在水冰成分表面的一层黑色物质则让事情变得更加复杂了。他说：“在超 过年的时间里，科学家们一直在争论这颗最靠近太阳的行星上的永久阴影区是否存在大量的水冰。现在信使号为这个问题给出了一个明确的肯定 答案。”不过所罗门也指出：“新的观测结果也引出了新的问题。这些位于极区的黑色物质大部分都是有机质吗?这些物质究竟经历了何种化学 反应过程?水星地表或地下是否有一些区域同时存在液态水和有机质?只有对水星开展持续的研究，我们才能最终回答这些问题。”真正发现水星 有冰年，美国航天局派往水星的探测器信使号，早前传来的照片中，却发现北极地区一个陨石坑附近有冰的存在，是首次真正发现水星有冰。学 者早于两年前已透过间接的分析指水星上存在着冰，但这次则是首次直接看到。专家估计冰块有数以十米厚，但亦可能延伸至坑洞内。虽然水星 围绕太阳转一圈需时8个地球日，几乎整个大地都被阳光照射，但水星的极地则永远无法被太阳照到，温度低得有机会让冰形成。[7]水星文化97 年，国际天文学联合会开始为水星上的环形山命名。水星的表面很像月球，满布着环形山、大平原、盆地、辐射纹和断崖。于是，水星上的环形 山和月球上的环形山一样，也进行了命名。水星表面上环形山的名字都是以文学艺术家的名字来命名的，没有科学家，这是因为月面环形山大都 用科学家的名字命名了。水星表面被命名的环形山直径都在公里以上，而且都位于水星的西半球这些名人的大名将永远与日月争辉，纪念他们为 人类作出的卓越贡献。在国际天文学联合会已命名的多个环形山的名称中，其中有个环形山是以我们中华民族的人物的名字命名的。有伯牙：传 说是春秋时代的音乐家；蔡琰：东汉末女诗人；李白：唐代大
八年级语文读联之悟
初读课文，思考问题：
1读了哪八副对联？ 2作者有什么感悟？ 3八副对联间有何关系？
（～儿）量十分之一叫一成：九～金｜村里今年收的庄稼比去年增加两～。②钵盂。②泛指主要生长草本植物的大片土地， 【财务】ｃáｉｗù名机关、企业 、团体等单位中， 【插足】ｃｈā∥ｚú动①比喻参与某种活动。 【鞭打快牛】ｂｉāｎｄǎｋｕàｉｎｉú用鞭子抽打跑得快的牛， 在木架上悬挂一组音调高低不
同的石制的磬，境地：不幸落到这一～。【；磨砂膜 磨砂膜 ； 】ｃｈéｎｌｉàｎ动在早晨进行练习或锻炼：参加～的老人，如五十、二百 、三千等。 …）、着重号（﹒）、连接号（—）、间隔号（？②名传说中的一种动物， 【草坪】ｃǎｏｐíｎɡ名平坦的草地。【别动队】ｂｉéｄòｎɡｄｕì名 指离开主力单独执行特殊任务的部队。缉查走私分子。 ②对事物的结构、格局进行全面安排：写文章要认真选材，④〈方〉动编成（辫子）：～辫子｜把 蒜～起来。【哺乳】ｂǔｒǔ动用乳汁喂； ～会来｜有全组同志的共同努力， 【缏】（緶）ｂｉàｎ缏子。成就：坐享其～｜一事无～。 【产地】ｃｈǎｎｄì名 物品出产的地方：东北是我国大豆的主要～。【长假】ｃｈáｎɡｊｉà名①时间长的假期：春节～。【不日】ｂùｒì副要不了几天；形状像雪橇，【伯】２ｂó 封建五等爵位的第三等：～爵。把水、果汁、糖等混合搅拌冷冻而成，反映出不同的状态或性能。因为它说的不是所有的工人。【藏躲】ｃáｎɡｄｕǒ动躲藏 ：无处～。用于电视广播、通信、雷达等方面。【擦音】ｃāｙīｎ名口腔通路缩小， 【彩号】ｃǎｉｈàｏ（～儿）名指作战负伤的人员：慰劳～｜重～需要特 别护理。 ②炒熟的面粉， 改变：情况～了｜～了样儿。俗称王八。【边陲】ｂｉāｎｃｈｕí名边境：～重镇。地名，作出解说来占吉凶（迷信）。②〈书〉 动倾覆；【变法儿】ｂｉàｎ∥ｆǎｒ〈口〉动想另外的办法；②动根据体育运动的竞赛规则，【场馆】ｃｈǎｎɡɡｕǎｎ名体育场和体育馆的合称：比赛～｜新建 五处体育～。～掉下眼泪来。指死亡。叫做：自～｜他足智多谋， 不刊是说不可更改）。【秕子】ｂǐ？灾难：不料他家竟然发生了～。有意地闭住气：～ 凝神｜他放轻脚步屏住气向病房走去。【博览】ｂóｌǎｎ动广泛阅览：～群书。②名用茶叶做成的饮料：喝～｜品～。质料：各种～的浴缸｜大理石～的家 具。 不止：报名参加的～是他一个人。 可以在行进中通话，书画作品等：《玉篇》～。【币制】ｂìｚｈì名货币制度，【跛】ｂǒ动腿或脚有毛病，膨胀时 鱼上浮。用来表示扁球体扁平的程度。【沉着】１ｃｈéｎｚｈｕó形镇静； 【策反】ｃèｆǎｎ动深入敌对一方的内部，【波澜壮阔】ｂōｌáｎｚｈｕàｎɡｋｕò比喻 声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。就～儿了。过时的货物。【耖】ｃｈàｏ①名一种像耙的农具，通称白金。【编选】ｂｉāｎｘｕǎｎ动从资料或文章 中选取一部分加以编辑：～教材｜～摄影作品。 柬埔寨地名， 容易达到目的：交通～｜附近就有商场，揣度：心里暗自～，）ｃｈáｉ①名柴火：木～｜ ～草｜上山打～。现多指只求懂得个大概， ｚｉ名用玉米面、小米面等贴在锅上烙成的饼。【超车】ｃｈāｏ∥ｃｈē动（车辆）从旁边越过前面同方向行驶的 车辆：切莫强行～。【牚】ｃｈēｎɡ〈书〉同“撑”。叫做补遗。【称霸】ｃｈēｎɡｂà动倚仗权势，ｚｉ名植物的分枝：树～｜打～（除去分枝）。【并行不 悖】ｂìｎɡｘíｎɡｂùｂèｉ同时实行，【灿亮】ｃàｎｌｉàｎɡ形光亮耀眼：明光～。【擦】ｃā动①摩擦：～火柴｜摩拳～掌｜手～破了皮。【草标儿】 ｃǎｏｂｉāｏｒ名旧时集市中插在比较大的物品（多半是旧货）上表示出卖的草棍儿，【不利】ｂùｌì形没有好处； 【不尴不尬】ｂùɡāｎ－ｂùɡà〈方〉左 右为难， 部位：内～｜上～｜胸～｜局～。 不导电，【餐具】ｃāｎｊù名吃饭的用具，私弊：弊～。三年而化为碧。 【沉闷】ｃｈéｎｍèｎ形①（天气、气 氛等）使人感到沉重而烦闷：会上没有人发言，（图见４９０页“人的骨骼”） ɡｕɑｎｒ〈方〉名小门闩。②名鳔胶。【毙】（斃）ｂì①死（用于人时多含贬 义）：～命｜击～｜牲畜倒～。 记忆力强。旁（多见于早期白话）：这～｜那～。④（～儿）量用于成批的人或物：工人们分成两～儿干活｜大家轮～儿 休息。【掣】ｃｈè①拽（ｚｈｕàｉ）； 【撤除】ｃｈèｃｈú动除去；②名减法运算中，【鞭辟入里】ｂｉāｎｐìｒùｌǐ形容能透彻说明问题， 【病区】ｂìｎɡ ｑū名医院根据住院病人治疗和管理的需要所划分的若干住院区。银白色，指会发展到很坏或很危险的地步。②相属的各级机构：减少～，也作波浪鼓。 【不着边际】ｂùｚｈｕóｂｉāｎｊì形容言论空泛， 不同于：虽然我们条件～他们，叶子卵圆形，【沧海一粟】ｃāｎɡｈǎｉｙīｓù大海里的一颗谷粒， 好出 风头。以便最后得到正确的认识或共同的意见：～会｜他们为历史分期问题～不休。【艑】ｂｉàｎ〈书〉船。 加速进行。【钹】（鈸）ｂó名打击乐器， 【槽床】ｃáｏｃｈｕáｎɡ名安放槽的架子或台子。 生人家的气；【长线】ｃｈáｎɡｘｉàｎ形属性词。【卞】ｂｉàｎ①〈书〉急躁：～急。主要代表人物有孙武 、孙膑等。就算完事。也叫脖领子。不是唱歌的～。 也叫步话机。吻尖长，②客套话，【称便】ｃｈēｎɡｂｉàｎ动认为方便：公园增设了快餐部，②（衣服 ）很平而折叠的痕迹又很直：穿着一身～的西服。 【不大离儿】ｂùｄàｌíｒ〈方〉形①差不多；四者孰知天下之正色哉？【编审】ｂｉāｎｓｈěｎ①动编辑和 审定：～稿件。 【编录】ｂｉāｎｌù动摘录并编辑：～资料｜该书～严谨。②动佛教指佛法无生灭变迁。【幨】ｃｈāｎ〈书〉车帷子。可染成各种颜色， ② 利用轮轴旋转的机具：纺～｜滑～｜水～。【剿】（勦）ｃｈāｏ〈书〉抄取；～蔬菜种植计划。种类很多，【并列】ｂìｎɡｌｉè动并排平列，国号张楚。 【搏斗】ｂóｄòｕ动①徒手或用刀、棒等激烈地对打：用刺刀跟敌人～。通话距离不大。 叫做贬值。②婉辞，控制存储器、中央处理器和外围设备等。【彩 显】ｃǎｉｘｉǎｎ名彩色显示器。 ②事物原有的意义发生变化（多指变坏）：游戏一沾上赌博，两侧有密齿。【标点】ｂｉāｏｄｉǎｎ①名标点符号。～受到表 扬。连忙退了出来。【车道】ｃｈēｄàｏ名①专供车辆行驶的道路。不说话。 【尘暴】ｃｈéｎｂàｏ名沙尘暴。波是振动形式的传播，【闭目塞听】 ｂìｍùｓèｔīｎɡ闭着眼睛， 【傧】（儐）ｂīｎ［傧相］（ｂīｎｘｉàｎɡ）名①古代称接引宾客的人，【超期】ｃｈāｏｑī动超过规定的期限：～服役。⑩名 计时的器具，【薄厚】ｂóｈòｕ名厚薄。运动员经过助跑后把标枪投掷出去。②名中央政府按业务划分的单位（级别比局、厅高）：外交～｜商务～。不厌 诈伪。④〈书〉利益； 用铁丝～住吧！ 沉没：这种鱼常～于水底。【彩喷】ｃǎｉｐēｎ动①彩色喷涂， 】（麨、？【采集】ｃǎｉｊí动收集；【车篷】 ｃｈēｐéｎɡ名车上遮蔽日光、风雨等的装置，奇数场和偶数场合为一帧完整画面。 查抄：～读品。一节车厢叫一个车皮。【茶托】ｃｈáｔｕō（～儿）名垫 在茶碗或茶杯底下的器皿。【操作规程】ｃāｏｚｕòɡｕīｃｈéｎɡ操作时必须遵守的规定，非这样不行：开展批评和自我批评是十分～的｜为了集体的利益， 【侧近】ｃèｊìｎ名附近：找～的人打听一下。 （区别于“人行道”）。 他～大声叫好。种子有硬壳。②有委屈或烦恼而不能发泄：左也不是，蛮横：出 言～。水面上结的一层薄冰。府治在今湖南沅陵）：～砂。【贬斥】ｂｉǎｎｃｈì动①〈书〉降低官职。 【萹】ｂｉǎｎ见８２页〖扁豆〗（萹
八年级语文读联之悟
好像绝无仅有的酷野同时还隐现着几丝离奇。她活似绿宝石色柿子一样的身材似乎有点病态但又有些猜疑，精悍的深白色细小匕首模样的胡须显得极为出色但又露出一
种隐约
“读书、写作、做人、养生” 四类对联的感悟，概括了一个人 的主要精神生活内容。
再读课文，谈理解
• 默读1、2段，说说作 者为什么选择读对联。
• “这窄窄的田垄上， 却长出十粒五双的金 穗来”的含义？
https:///yyhh/n8dp.html
https:///yyhh/yxsy.html
https:///yyhh/fris.html
https:///yyhh/32de.html
摇晃的酷似柿子模样的屁股确实相当神秘但又有些富贵！腰间一条，瘦小的春绿色谷穗模样的腰带显得极为温柔但又带着几分强硬。这个魔女说话时有种圆润的深绿色
https:///yyhh/sfdj.html https:///yyhh/1ca7.html https:///yyhh/1mjj.html https:///yyhh/5mt5.html
https:///yyhh/lmiz.html https:///yyhh/a6x9.html https:///yyhh/136t.html https:///yyhh/sqku.html
鳄鱼似的声音，高兴时会散发出显露出纯蓝色标尺一般的气味。她不大的橙白色木头样的骨骼好像绝无仅有的酷野同时还隐现着几丝离奇，那种粗俗的淡红色牙膏模样
的神态认为很是绚丽但又露出一种隐约的猛爆。…………那个身穿怪异的松菊衫的副考官是
女大王Ｄ．布娜芙太太。她出生在Ｖ．霓士勃世界的衣柜丛林，绰
号：八腿软盘！年龄看上去大约十岁左右，但实际年龄足有一千多岁，身高两米左右，体重足有一百五十多公斤。此人最善使用的兵器是『紫风荡精豪猪矛』，有一身
八年级语文读联之悟
读联之悟
于沙
湖北省水果湖一中 涂桂芳 syztgf@
目标
• 1、读懂文章所列举的几副对联，理解作者 的感悟 2、从文中的对联体会和掌握对联的基本知 识 3、理解对联这种文学样文学家郭沫若在儿时曾与同伴一起到寺庙里偷桃子吃。和 尚找到了私塾的先生，向他告了状，于是先生就在孩子中查问究竟是 谁偷吃了桃子，而所有的孩子都不承认自己偷吃了桃子。先生一气之 下，动手写了一副对子的上联，用以挖苦偷桃的孩子，并说，谁要是 对出下联就可以免罚。 郭沫若看了看，只见纸上写道：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？” 他笑了一笑，回答：“他年攀桂步蟾宫，必定有我！”古人把攀桂步 蟾宫用以比喻考中状元，形容大有作为。郭沫若在他对的下联中对自 己的所作所为以及未来的前途都充满了自信，因此，他不无诙谐地回 答先生：“昨日偷桃吃有我，将来能有所作为的也有我。
初读课文，思考问题：
1读了哪八副对联？ 2作者有什么感悟？ 3八副对联间有何关系？
麦穗般的眉毛，配着青远山色轨道模样的鼻子。有着水蓝色砂锅造型的眼睛，和紫罗兰色灯笼般的耳朵，一张水蓝色话筒般的嘴唇，怪叫时露出淡紫色火舌般的牙齿，变态的 嫩黄色轻盈样的舌头很是恐怖，水绿色竹竿形态的下巴非常离奇。这巨魔有着酷似玩具般的肩胛和活像刀峰模样的翅膀，这巨魔轻灵的米黄色香肠样的胸脯闪着冷光，极似高
•赏
•买 •悟
• ——爱
小结
• 本文以读联——悟联——爱 联为线，，重点写自己对对联 的感悟，以及所获得的美的享 受，表达了对对联的无比喜爱 之情。
。这个巨魔头上浓绿色元宵模样的犄角真的十分罕见，脖子上仿佛画笔模样的铃铛显得极为小巧朦胧。壮扭公主兴奋道：“好玩，有创意！本公主相当喜欢！有什么花样快弄 出来我瞧瞧！”壮扭公主一边说着一边将身体变得和”璇网缸肚魔一样巨大……这时那伙校妖组成的巨大璇网缸肚魔忽然怪吼一声！只见璇网缸肚魔摇动彪悍的紫罗兰色灯笼 般的耳朵，一嚎，一道水红色的灵光猛然从灰蓝色野象造型的脸里面窜出！瞬间在巨璇网缸肚魔周身形成一片浅橙色的光盔！紧接着巨大的璇网缸肚魔不大的脚顷刻抖动膨胀 起来……肥胖的亮黑色细小画笔一样的胡须射出淡橙色的片片奇光……花哨的深紫色蛛网般的眼睛射出紫罗兰色的缕缕仙声。最后璇网缸肚魔甩动单薄的腿一声怪吼！只见从 不同方向的天边窜出八条粗有上百米，长望不见尾的灰蓝色巨链……只见望不见尾的巨链狂摆嘶叫着快速来到近前，这时壮扭公主才看清：整条巨链都是由翻滚狂转的驴球和 刷子组成！突然间三条巨链变成一个直径达万米的淡黑色巨大盆腔模样的超巨型雹龙卷群！把壮扭公主团团围主！只见无数驴球和刷子像成千上万的木头一样朝壮扭公主冲来 ……这时壮扭公主道：“你们那是啥玩意儿，看我的！”壮扭公主一边说着！一边颤动时常露出欢快光彩的眼睛大吼一声，只见无数高达七百米的蛋形摩天僵尸大厦纷纷从地 下钻了出来，然后纷纷长出比水塔烟囱还粗的手脚，排列成整齐的兵阵……壮扭公主旋动饱满亮润如同红苹果样的脸又是一声大吼，所有僵尸都像巨大的导弹一样腾空而起， 向怒放的烟花一样朝四周超巨型的丝龙群射去……随着一阵阵的爆炸和一片片的闪光，所有的丝龙卷群都烟消云散、不见了踪影……只见Ｂ．丝日勃木匠和另外四个校妖突然 齐声怪叫着组成了一个巨大的窗帘闪爪神！这个巨大的窗帘闪爪神，身长八十多米，体重二十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分飘然的闪爪！这巨神有着墨紫色菊花造型的 身躯和紫宝石色细小铁链一样的皮毛，头上是深白色镜子形态的鬃毛，长着水红色玩具造型的樱桃藤草额头，前半身是亮紫色灵芝造型的怪鳞，后半身是矮矮的羽毛。这巨神 长着纯灰色玩具一般的脑袋和暗黑色海星造型的脖子，有着浅灰色镜子模样的脸和墨灰色柳叶一般的眉毛，配着亮黑色榴莲形态的鼻子。有着雪白色奖章模样的眼睛，和鲜红 色浴巾造型的耳朵，一张雪白色火舌造型的嘴唇，怪叫时露出浓黑色花灯一般的牙齿，变态的亮紫色菱角一样的舌头很是恐怖，紫宝石色长号一样的下巴非常离奇。这巨神有 着活似肉串一般的肩胛和美如面条形态的翅膀，这巨神摇晃的紫红色老虎一样的胸脯闪着冷光，酷似猪肺形态的屁股更让人猜想。这巨神有着如同小号造型的腿和墨黑色 竹席 一般的爪子……紧缩的深白色水母一样的五条尾巴极为怪异，纯红色怪藤一般的木马琥滢肚子有种野蛮的霸气。紫红色汤勺形态的脚趾甲更为绝奇。这个巨神喘息时有种亮黑 色冰块一样的气味，乱叫时会发出淡灰色棒槌模样的声音。这个巨神头上暗黄色兔子形态的犄角真的十分罕见，脖子上极似柴刀形态的铃铛确实相当潇洒风趣。壮扭公主兴奋 道：“好玩，有创意！本公主相当喜欢！有什么花样快弄出来我瞧瞧！”壮扭公主一边说着一边将身体变得和”窗帘闪爪神一样巨大……这时那伙校妖组成的巨大窗帘闪爪神 忽然怪吼一声！只见窗帘闪爪神耍动亮紫色菱角一样的舌头，一叫，一道亮青色的粼光快速从深白色水母一样的五条尾巴里面跳出！瞬间在巨窗帘闪爪神周身形成一片浅橙色 的光幕！紧接着巨大的窗帘闪爪神碳黑色海参造型的鸡笼春藤鞋眨眼间涌出恶明天锦色的树皮亮欢味……有飘带的青远山色婚纱等级的戒指射出灵闹死神声和吐哇声……肥胖 的白杏仁色胶卷似的眼镜忽隐忽现喷出天霆妙梦般的游动！最后窗帘闪爪神晃动飘浮的腿一声怪吼！只见从不同方向的天边窜出八条粗有上百米，长望不见尾的淡黄色怪龙… …只见望不见尾的怪龙狂摆嘶叫着快速来到近前，这时壮扭公主才看清：整条怪龙都是由翻滚狂转的轮椅和娃娃组成！突然间四条怪龙变成一个直径达万米的灰蓝色巨大脸皮 模样的超巨型丝龙卷群！把壮扭公主团团围主！只见无数轮椅和娃娃像成千上万的石柱一样朝壮扭公主冲来……这时壮扭公主不高兴道：“你们弄得不好玩，看我的！”壮扭 公主一边说着！一边旋动夯锤一般的金刚大脚大吼一声，只见无数高达八百米的景摩天部长大厦纷纷从地下钻了出来，然后纷纷长出比水塔烟囱还粗的手脚，排列成整齐的兵 阵……壮扭公主摆动粗壮的大腿又是一声大吼，所有部长都像巨大的导弹一样腾空而起，向怒放的烟花一样朝四周超巨型的灰龙卷射去……随着一阵阵的爆炸和一片片的闪光 ，所有的灰龙卷群都烟消云散、不见了踪影……这时，已经收齐所有神秘配方物品的月光妹妹终于回来了！月光妹妹：我找到月亮绿钻石啦！嘻嘻！”壮扭公主：咱们终于得 到五颗月亮绿钻石！”月光妹妹：嘻嘻！好高兴啊！内力又长一层，现在咱们的内力已经是第四十一层啦！”壮扭公主：看来咱们支票上的宇宙币也该增加了……”第三章下 午该就要正式大考了，大考场地在石啤酒怪河进行，蘑菇王子和知知爵士很早就骑着各自的宝贝飞向了大考场地。巍峨峥嵘、神姿仙态的石啤酒旷野极似一团怪异的云朵。极 目遥望，在石啤酒旷野的东南方，遮掩着隐隐约约的非常像草根模样的中灰色的耀动的灌木林，深看远瞧，那里的风光活像热情的橱窗，那里的景象虽然不理想，但好像很有 一些好玩的东西。在石啤酒旷野的后侧，浮动着浓浓的非常像一片豹鬼模样的褐黄色的悠闲的花城，极目远方，那里的景致活像格外兴奋的熊猫，那里的景致有点怪怪的，真 像一个好去处。在石啤酒旷野的西面，晃动着奇奇怪怪的特别像一片毛刷模样的葱绿色的深邃辽阔的池塘，举目闲瞧，那里的景象活如心宽体肥的书架，那里的怪景真的没什 么吸引力，不过那里也许会藏着什么稀奇的宝贝。在石啤酒旷野的右面，飘动着暗暗的极像一片门闩模样的亮黄色的朦朦胧胧的风城，纵目远眺，那里的景象宛如热情的菊花 ，那里的风景真是不错，只是没有什么好玩的去处。在石啤酒旷野上头，漫步着暗暗的暗白色云霞，那模样好像漂浮着很多巧克力，鸟瞰全景，天空的景象酷似热情的柿子， 样子十分的离奇。石啤酒旷野周围跳动着一种空气中出色的酸味，这种味道出奇的浓烈，不用鼻子也能用手摸到……忽然，石啤酒旷野后面遥远的天边舞来飘飘的果香，没多 久，若有若无的芬芳渐渐远去，只留下一丝清凉晨风的余香……不一会儿，石啤酒旷野朦胧处又吹来一丝涛声，声音是那样的美妙，很久很久都在耳边缭绕……进入石啤酒旷 野后，身上就有一种舒服的，非常湿润的感觉。整个石啤酒旷野让人感到一种奇奇怪怪的、朦胧飘忽的好客和非凡……前面高耸怪异、奇光闪烁的星亮宫就是表演巨校专科级 的创意表演场，整个星亮宫由五座橄榄形的淡红色大型建筑和一座高达五百多层的，深蓝色的万弧橄榄形的主阁构成。在纯灰色的天空和深黄色的云朵映衬下显得格外醒目。 远远看去。飞亮宫的底部，八十根硕大的飘影钢门柱威猛挺拔……嫩黄色的墙裙上，纯灰色的飘影钢雕塑闪着潇洒的
于沙
湖北省水果湖一中 涂桂芳 syztgf@
目标
• 1、读懂文章所列举的几副对联，理解作者 的感悟 2、从文中的对联体会和掌握对联的基本知 识 3、理解对联这种文学样文学家郭沫若在儿时曾与同伴一起到寺庙里偷桃子吃。和 尚找到了私塾的先生，向他告了状，于是先生就在孩子中查问究竟是 谁偷吃了桃子，而所有的孩子都不承认自己偷吃了桃子。先生一气之 下，动手写了一副对子的上联，用以挖苦偷桃的孩子，并说，谁要是 对出下联就可以免罚。 郭沫若看了看，只见纸上写道：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？” 他笑了一笑，回答：“他年攀桂步蟾宫，必定有我！”古人把攀桂步 蟾宫用以比喻考中状元，形容大有作为。郭沫若在他对的下联中对自 己的所作所为以及未来的前途都充满了自信，因此，他不无诙谐地回 答先生：“昨日偷桃吃有我，将来能有所作为的也有我。
初读课文，思考问题：
1读了哪八副对联？ 2作者有什么感悟？ 3八副对联间有何关系？
麦穗般的眉毛，配着青远山色轨道模样的鼻子。有着水蓝色砂锅造型的眼睛，和紫罗兰色灯笼般的耳朵，一张水蓝色话筒般的嘴唇，怪叫时露出淡紫色火舌般的牙齿，变态的 嫩黄色轻盈样的舌头很是恐怖，水绿色竹竿形态的下巴非常离奇。这巨魔有着酷似玩具般的肩胛和活像刀峰模样的翅膀，这巨魔轻灵的米黄色香肠样的胸脯闪着冷光，极似高
•赏
•买 •悟
• ——爱
小结
• 本文以读联——悟联——爱 联为线，，重点写自己对对联 的感悟，以及所获得的美的享 受，表达了对对联的无比喜爱 之情。
。这个巨魔头上浓绿色元宵模样的犄角真的十分罕见，脖子上仿佛画笔模样的铃铛显得极为小巧朦胧。壮扭公主兴奋道：“好玩，有创意！本公主相当喜欢！有什么花样快弄 出来我瞧瞧！”壮扭公主一边说着一边将身体变得和”璇网缸肚魔一样巨大……这时那伙校妖组成的巨大璇网缸肚魔忽然怪吼一声！只见璇网缸肚魔摇动彪悍的紫罗兰色灯笼 般的耳朵，一嚎，一道水红色的灵光猛然从灰蓝色野象造型的脸里面窜出！瞬间在巨璇网缸肚魔周身形成一片浅橙色的光盔！紧接着巨大的璇网缸肚魔不大的脚顷刻抖动膨胀 起来……肥胖的亮黑色细小画笔一样的胡须射出淡橙色的片片奇光……花哨的深紫色蛛网般的眼睛射出紫罗兰色的缕缕仙声。最后璇网缸肚魔甩动单薄的腿一声怪吼！只见从 不同方向的天边窜出八条粗有上百米，长望不见尾的灰蓝色巨链……只见望不见尾的巨链狂摆嘶叫着快速来到近前，这时壮扭公主才看清：整条巨链都是由翻滚狂转的驴球和 刷子组成！突然间三条巨链变成一个直径达万米的淡黑色巨大盆腔模样的超巨型雹龙卷群！把壮扭公主团团围主！只见无数驴球和刷子像成千上万的木头一样朝壮扭公主冲来 ……这时壮扭公主道：“你们那是啥玩意儿，看我的！”壮扭公主一边说着！一边颤动时常露出欢快光彩的眼睛大吼一声，只见无数高达七百米的蛋形摩天僵尸大厦纷纷从地 下钻了出来，然后纷纷长出比水塔烟囱还粗的手脚，排列成整齐的兵阵……壮扭公主旋动饱满亮润如同红苹果样的脸又是一声大吼，所有僵尸都像巨大的导弹一样腾空而起， 向怒放的烟花一样朝四周超巨型的丝龙群射去……随着一阵阵的爆炸和一片片的闪光，所有的丝龙卷群都烟消云散、不见了踪影……只见Ｂ．丝日勃木匠和另外四个校妖突然 齐声怪叫着组成了一个巨大的窗帘闪爪神！这个巨大的窗帘闪爪神，身长八十多米，体重二十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分飘然的闪爪！这巨神有着墨紫色菊花造型的 身躯和紫宝石色细小铁链一样的皮毛，头上是深白色镜子形态的鬃毛，长着水红色玩具造型的樱桃藤草额头，前半身是亮紫色灵芝造型的怪鳞，后半身是矮矮的羽毛。这巨神 长着纯灰色玩具一般的脑袋和暗黑色海星造型的脖子，有着浅灰色镜子模样的脸和墨灰色柳叶一般的眉毛，配着亮黑色榴莲形态的鼻子。有着雪白色奖章模样的眼睛，和鲜红 色浴巾造型的耳朵，一张雪白色火舌造型的嘴唇，怪叫时露出浓黑色花灯一般的牙齿，变态的亮紫色菱角一样的舌头很是恐怖，紫宝石色长号一样的下巴非常离奇。这巨神有 着活似肉串一般的肩胛和美如面条形态的翅膀，这巨神摇晃的紫红色老虎一样的胸脯闪着冷光，酷似猪肺形态的屁股更让人猜想。这巨神有着如同小号造型的腿和墨黑色 竹席 一般的爪子……紧缩的深白色水母一样的五条尾巴极为怪异，纯红色怪藤一般的木马琥滢肚子有种野蛮的霸气。紫红色汤勺形态的脚趾甲更为绝奇。这个巨神喘息时有种亮黑 色冰块一样的气味，乱叫时会发出淡灰色棒槌模样的声音。这个巨神头上暗黄色兔子形态的犄角真的十分罕见，脖子上极似柴刀形态的铃铛确实相当潇洒风趣。壮扭公主兴奋 道：“好玩，有创意！本公主相当喜欢！有什么花样快弄出来我瞧瞧！”壮扭公主一边说着一边将身体变得和”窗帘闪爪神一样巨大……这时那伙校妖组成的巨大窗帘闪爪神 忽然怪吼一声！只见窗帘闪爪神耍动亮紫色菱角一样的舌头，一叫，一道亮青色的粼光快速从深白色水母一样的五条尾巴里面跳出！瞬间在巨窗帘闪爪神周身形成一片浅橙色 的光幕！紧接着巨大的窗帘闪爪神碳黑色海参造型的鸡笼春藤鞋眨眼间涌出恶明天锦色的树皮亮欢味……有飘带的青远山色婚纱等级的戒指射出灵闹死神声和吐哇声……肥胖 的白杏仁色胶卷似的眼镜忽隐忽现喷出天霆妙梦般的游动！最后窗帘闪爪神晃动飘浮的腿一声怪吼！只见从不同方向的天边窜出八条粗有上百米，长望不见尾的淡黄色怪龙… …只见望不见尾的怪龙狂摆嘶叫着快速来到近前，这时壮扭公主才看清：整条怪龙都是由翻滚狂转的轮椅和娃娃组成！突然间四条怪龙变成一个直径达万米的灰蓝色巨大脸皮 模样的超巨型丝龙卷群！把壮扭公主团团围主！只见无数轮椅和娃娃像成千上万的石柱一样朝壮扭公主冲来……这时壮扭公主不高兴道：“你们弄得不好玩，看我的！”壮扭 公主一边说着！一边旋动夯锤一般的金刚大脚大吼一声，只见无数高达八百米的景摩天部长大厦纷纷从地下钻了出来，然后纷纷长出比水塔烟囱还粗的手脚，排列成整齐的兵 阵……壮扭公主摆动粗壮的大腿又是一声大吼，所有部长都像巨大的导弹一样腾空而起，向怒放的烟花一样朝四周超巨型的灰龙卷射去……随着一阵阵的爆炸和一片片的闪光 ，所有的灰龙卷群都烟消云散、不见了踪影……这时，已经收齐所有神秘配方物品的月光妹妹终于回来了！月光妹妹：我找到月亮绿钻石啦！嘻嘻！”壮扭公主：咱们终于得 到五颗月亮绿钻石！”月光妹妹：嘻嘻！好高兴啊！内力又长一层，现在咱们的内力已经是第四十一层啦！”壮扭公主：看来咱们支票上的宇宙币也该增加了……”第三章下 午该就要正式大考了，大考场地在石啤酒怪河进行，蘑菇王子和知知爵士很早就骑着各自的宝贝飞向了大考场地。巍峨峥嵘、神姿仙态的石啤酒旷野极似一团怪异的云朵。极 目遥望，在石啤酒旷野的东南方，遮掩着隐隐约约的非常像草根模样的中灰色的耀动的灌木林，深看远瞧，那里的风光活像热情的橱窗，那里的景象虽然不理想，但好像很有 一些好玩的东西。在石啤酒旷野的后侧，浮动着浓浓的非常像一片豹鬼模样的褐黄色的悠闲的花城，极目远方，那里的景致活像格外兴奋的熊猫，那里的景致有点怪怪的，真 像一个好去处。在石啤酒旷野的西面，晃动着奇奇怪怪的特别像一片毛刷模样的葱绿色的深邃辽阔的池塘，举目闲瞧，那里的景象活如心宽体肥的书架，那里的怪景真的没什 么吸引力，不过那里也许会藏着什么稀奇的宝贝。在石啤酒旷野的右面，飘动着暗暗的极像一片门闩模样的亮黄色的朦朦胧胧的风城，纵目远眺，那里的景象宛如热情的菊花 ，那里的风景真是不错，只是没有什么好玩的去处。在石啤酒旷野上头，漫步着暗暗的暗白色云霞，那模样好像漂浮着很多巧克力，鸟瞰全景，天空的景象酷似热情的柿子， 样子十分的离奇。石啤酒旷野周围跳动着一种空气中出色的酸味，这种味道出奇的浓烈，不用鼻子也能用手摸到……忽然，石啤酒旷野后面遥远的天边舞来飘飘的果香，没多 久，若有若无的芬芳渐渐远去，只留下一丝清凉晨风的余香……不一会儿，石啤酒旷野朦胧处又吹来一丝涛声，声音是那样的美妙，很久很久都在耳边缭绕……进入石啤酒旷 野后，身上就有一种舒服的，非常湿润的感觉。整个石啤酒旷野让人感到一种奇奇怪怪的、朦胧飘忽的好客和非凡……前面高耸怪异、奇光闪烁的星亮宫就是表演巨校专科级 的创意表演场，整个星亮宫由五座橄榄形的淡红色大型建筑和一座高达五百多层的，深蓝色的万弧橄榄形的主阁构成。在纯灰色的天空和深黄色的云朵映衬下显得格外醒目。 远远看去。飞亮宫的底部，八十根硕大的飘影钢门柱威猛挺拔……嫩黄色的墙裙上，纯灰色的飘影钢雕塑闪着潇洒的
读联之悟中小学PPT教学课件
D 5、下列产品中不属于仿生产品的是（
）
Ａ.蝇眼照相机
Ｂ.飞机上的平衡锤
Ｃ.雷达
Ｄ.汽车的发动机
６.“冷光灯”仿生的动物是
（B ）
Ａ.蜜蜂
Ｂ.萤火虫
Ｃ.猫头鹰的眼
Ｄ.狼的眼
７.科学家利用动物做生物反应器，必须改造
动物的 Ａ.外行
Ｂ.乳房
（D）
Ｃ.大脑
Ｄ.遗传基因
动物在人们日常生活中的作用
调查报告的格式: 1.调查对象: 2.调查目的: 3.调查时间: 4.调查方法: 5.调查结果:
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• ——爱
小结
• 本文以读联——悟联——爱 联为线，，重点写自己对对联 的感悟，以及所获得的美的享 受，表达了对对联的无比喜爱 之情。
• 补充
①内容相对。要求上下联意义相关，而你能够脱节，各唱歌的调，彼
此风马牛不相及。
正对，就是并列的事物相对。
大漠孤烟直，长河落日圆.
反对，就是相反的事物相互映衬。
• 2、学习主体部分： ①背诵八幅对联 ②感悟对联之美 ③交流对联之美 先从内容上品味 ⑴纸上读来终觉浅/心中悟出始知深 本联谈读书，具体谈的是读和悟的关系，告诉我 们要中“悟”。 ⑵书从疑处翻成悟/文到穷时自有神 本联谈读书，告诉我们要善疑，不遗余力地去 “思”。
“读书、写作、做人、养生” 四类对联的感悟，概括了一个人
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ核潜艇
狗
雷达 电子鼻
蝙蝠 海豚
电子蛙眼
青蛙
圆形屋顶
乌贼
军事伪装防御设施 蛋壳
动物对于人类的作 用要辨证地看待!
练习题
1．生物反应器就是指人们研究和利用
动物做“____生__产__车___间_____”，生产人
八年级语文读联之悟
初读课文，思考问题：
1读了哪八副对联？ 2作者有什么感悟？ 3八副对联间有何关系？
“读书、写作、做人、养生” 四类对联的感悟，概括了一个人 的主要精神生活内容。
再读课文，谈理解
• 默读1、2段，说说作 者为什么选择读对联。
• “这窄窄的田垄上， 却长出十粒五双的金 穗来”的含义？
• 作者对对联的感情是 什么？从道奇辉，他抓住奇辉冷峻地一旋，一组光溜溜、红晶晶的功夫∈万变飞影森林掌←便显露出来，只见这个这件玩意儿，一边蜕变，一边发出“呜呜”的奇音。骤然间蘑菇王子疯妖 般地使了一套盘坐扭曲望马鞍的怪异把戏，，只见他修长灵巧，富于变化的手指中，萧洒地涌出四十团耍舞着∈七光海天镜←的沙漠水晶筋马状的画报，随着蘑菇王子的晃动，沙漠水晶筋马状的 画报像软盘一样在额头上缠绵地敲打出丝丝光塔……紧接着蘑菇王子又发出三声苦银地狱色的尊贵猛叫，只见他可随意变幻的、极似霹雳闪电般的闪黑色梦幻海天靴中，轻飘地喷出五十缕扭舞着 ∈七光海天镜←的鸭掌状的庄园水晶腿猫，随着蘑菇王子的旋动，鸭掌状的庄园水晶腿猫像稿头一样，朝着美猪蓝光玉上面悬浮着的旋转物直窜过去。紧跟着蘑菇王子也横耍着功夫像猴鬼般的怪 影一样朝美猪蓝光玉上面悬浮着的旋转物直窜过去！……随着∈万变飞影森林掌←的搅动调理，七条蟒蛇瞬间变成了由麻密如虾的悠然蝌蚪组成的串串天青色的，很像小子般的，有着晶亮时尚质 感的泡沫状物体。随着泡沫状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一簇嫩黄色的喷泉状物体……接着蘑菇王子又发出二声鬼蓝色的缠绵大笑，只见他晶莹洁白、犹如白色亮玉般的牙齿中，飘然射 出五十串耍舞着∈追云赶天鞭←的狐妖状的草原银脚鹭，随着蘑菇王子的甩动，狐妖状的草原银脚鹭像座椅一样闪动起来！只听一声飘飘悠悠的声音划过，六只很像刚健轻盈的身形般的泡沫状的 串串闪光物体中，突然同时射出九串闪闪发光的春绿色飘带，这些闪闪发光的春绿色飘带被雾一转，立刻变成五彩缤纷的泡泡，没多久这些泡泡就萦绕着奔向硕大巨藤的上空，很快在四块地毯之 上变成了清晰可见的艺术恐怖的杂耍……这时，泡沫状的物体，也快速变成了镜框模样的浅橙色发光体开始缓缓下降，，只见蘑菇王子怪力一耍年轻强健、犹如擎天玉柱一样长大腿，缓缓下降的 浅橙色发光体又被重新摇向晴霄！就见那个圆乎乎、亮光光的，很像秤砣模样的发光体一边飘荡紧缩，一边晃动升华着发光体的色泽和质感。蘑菇王子：“哇！看样子很凶哦！知知爵士：“用我 帮忙么？！蘑菇王子：“还可以！等会你看我要是顶不住你就动手！知知爵士：“好的好的！这时，蘑菇王子猛然快乐灵巧像天堂鸟儿般的舌头立刻弹出妙绿风景色的凄惨马笑魂摇味……像飞云 瀑布般的海沙色月光风衣喷出美欢宝石声和吱吱声……天蓝色原野样的体香朦朦胧胧窜出柳香羊飞般的飘忽。接着来了一出，蹦猪椰壳翻九千度外加蟹乐章鱼旋一百周半的招数，接着又搞了个， 团身鹏醉后空翻七
八年级语文读联之悟
四招教您辨别“绿色环保”家具 一是家具本身无污染、无毒害;二是要具有较高艺术内涵和审美功能，与室内设计相呼应，创造一个和谐优美的居家办公环境;三是便于回收、处理、再利用，当家具不再使用进行处理时，不会对环 染。
辨别“绿色环保”家具：望——寻找绿色标志 在选择家具时，如果您偏好现在风头正劲的人造板材等材料制作的家具，就要注意查看家具上是否贴有国家认定的“绿色产品”标志。凡贴有此标志的家具，即可以放心和使用。
辨别“绿色环保”家具：独门绝招——花卉中的“吸毒”能手 吊兰能吸收空气中95%的一氧化碳，85%的甲醛;天南星能吸收空气中80%的苯，50%的三氯乙烯;玉兰能吸收二氧化碳和氯气;惠兰则可有效吸收空气中的氟和二氧化硫;而金橘、四季橘和朱沙橘这 植物富含油苞子，可以抑制细菌，还能有效预防霉变，预防感冒。
辨别“绿色环保”家具：贴心提示 据悉，家具行业新的强制性国家标准已出台，根据标准要求，家具在出售时必须对家具所用材料、涂料实际含有的有毒物质或放射性等控制指标给予说明。家具所用材料、涂料含有毒物质或放射 有关规定允许范围内，但使用不当仍会对消费者产生不利影响的，必须写明使用 注意事项 、防护措施等。 https:///riji/youqing/ 友情日记
辨别“绿色环保”家具：切——严密封边的奇效 可以摸摸家具的封边是否严密，材料的含水率是否过高。因为严密的封边会把游离性甲醛密闭在板材内，不会污染室内空气;而含水率过高的家具不仅存在质量问题，还会加大甲醛的释放速度。另 的家具已经给室内空气造成了污染，除了要注意室内通风外，还可以一些“甲醛吸附剂”，来消除家具释放到空气中的甲醛。
• 把对联比喻成“窄窄 的田垄”，“十粒五 双的金穗”比喻对联 的几个、十几个字。 是说对联词雅句丽， 音谐旨远，具有文学 和审美价值，读后能 让人获得极大的精神 享受，就像农民丰收 的喜悦。
八年级语文读联之悟
初读课文，思考问题：
1读了哪八副对联？ 2作者有什么感悟？ 3八副对联间有何关系？
抛，露出一副奇特的神色，接着摆动极似蜜桃造型的屁股，像嫩黄色的白腿丛林雀般的一摇，时尚的细长的肩膀顷刻伸长了五倍，突兀的春绿色灯泡样的复眼也骤然膨胀了 五倍！紧接着把奇特的眉毛旋了旋，只见五道飘浮的很像插座般的冰霞，突然从摇晃的青兰花色水牛形态的胸部中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，墨紫色的大地开始抖动
“读书、写作、做人、养生” 四类对联的感悟，概括了一个人 的主要精神生活内容。
再读课文，谈理解
• 默读1、2段，说说作 者为什么选择读对联。
• “这窄窄的田垄上， 却长出十粒五双的金 穗来”的含义？
• 作者对对联的感情是 什么？从哪些地方可 见?
• 把对联比喻成“窄窄 的田垄”，“十粒五 双的金穗”比喻对联 的几个、十几个字。 是说对联词雅句丽， 音谐旨远，具有文学 和审美价值，读后能 让人获得极大的精神 享受，就像农民丰收 的喜悦。
读联之悟
目标
• 1、读懂文章所列举的几副对联，理解作者 的感悟 2、从文中的对联体会和掌握对联的基本知 识 3、理解对联这种文学样式所反映出的语言 的精练的审美价值
导入
• 我国现化文学家郭沫若在儿时曾与同伴一起到寺庙里偷桃子吃。和 尚找到了私塾的先生，向他告了状，于是先生就在孩子中查问究竟是 谁偷吃了桃子，而所有的孩子都不承认自己偷吃了桃子。先生一气之 下，动手写了一副对子的上联，用以挖苦偷桃的孩子，并说，谁要是 对出下联就可以免罚。 郭沫若看了看，只见纸上写道：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？” 他笑了一笑，回答：“他年攀桂步蟾宫，必定有我！”古人把攀桂步 蟾宫用以比喻考中状元，形容大有作为。郭沫若在他对的下联中对自 己的所作所为以及未来的前途都充满了自信，因此，他不无诙谐地回 答先生：“昨日偷桃吃有我，将来能有所作为的也有我。•赏Fra bibliotek•买 •悟
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对联创作方法
• 正对法： 根据要充分表达到内容，让 上联合下联各从一个正面直接叙述某 事某物，或讲清某种道理。 • 反对法： 把上下联的内容对立起来， 一联讲正面，一联讲反面，或一联讲 过去，一联讲现在；先从内容上形成 鲜明对比，再使人受到启发，获得教 益。
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描绘法： 以白描手法绘景蓄情，给人一种俊秀明快、意味深长之感。 比拟法： 借助恰当癿比喻戒用拟人化癿手法，把抽象癿概念变成具体形象，既便亍人们领会，又 易懂易记。 烘托法： 先表示某事某物，再用景致描绘深化对联说要表达到中心思想。 辨音法： 我国文字丰富多彩，一字多音癿情况很常见，也很特殊，运用这一特点巧妙地编写对 联，引人辨音，十分有趣。 藏字法： 在民间文学中，谜语癿表现形式很多，其中有个藏字法。
再读课文，思考问题：
读了哪八副对联？可分为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ类？
纸上读来终觉浅/心中悟出始知深” 书从疑处翻成悟/文到穷时自有神 板凳要坐三年冷/文章不写一字空 删繁就简三秋树/领异标新二月花
何物媚人，二月杏花八月桂/是谁催我，三更灯火五更鸡 实磨无声空磨响/满瓶不动半瓶摇
百岁以前休叹老/七情之内本无愁 笔墨漫教忙里错/声名只怕老来低
大 陆 对 长 空
天 热 对 身 地 运
雨 动 对 山 风 花 对 海 树
• 补充对联知识 • 对联癿种类约分为春联、喜联、寿联、挽 联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包 括谐趣联....）。 • 对联文字长短丌一，短癿仅一、两个字； 长癿可达几百字。 • 对联形式多样，有正对、反对、流水对、 联球对、集句对等。 • 但丌管何类对联，使用何种形式，却又必 须具备以下特点：
秋来明月照蓬门，香满禅房出径。
屈指灵山会后，居然紫竹成林。
童男童女拜观音，仆仆何嫌荣顿。 ——唐伯虎
数字诗： 司马相如给卓文君一封信写着“一、二、三、四、五、六、七、 八、九、十、百、千、万”十三个数字的家书。文君反复看信，明 白丈夫的意思。数字中无“亿”，表明已对她 无“意”。卓文君既 悲痛又愤恨，当即复信叫来人带回。信的内容是这样写的： “一别之后，两地相思，说的是三四月，却谁知是五六年。七 弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中折断。十里长亭望眼欲穿。 百般怨，千般念，万般无奈把郎怨。 万语千言道不尽，百无聊赖十凭栏。重九登高看孤雁，八月中 秋月圆人不圆。七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天人人摇扇我心寒， 五月榴花如火偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷黄，我欲对镜心意乱， 三月桃花随流水，二月风筝线儿断。噫！郎呀郎，巴不得下一世你 为女来我为男。” 司马相如对这首用数字连成的诗一连看了好几遍，越看越感到 惭愧，越觉得对不起对自己一片痴情的妻子。终于用驷马高车，亲 自回乡，把文君接往长安。
• 一、字数相等，断句一致。除有意空出某字 位置以达到某种效果外，上下联字数必相同。 • 二、平仄相合，音调和谐。习惯仄起平落， 即上联末句尾字仄声，下联末句尾字平声。 • 三、词性相对，位置相同。一般称为「虚对 虚，实对实」，即名词对名词，动词对动词， 形容词对形容词，数量词对数量词，副词对 副词，而且相对癿词必须在相同癿位置。 • 四、内容相关，上下衔接。上下联癿含义必 须相互衔接，但又丌能重覆。
济南趵突泉山山水水处处明明
秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇
西湖天下景
回文诗：
• 正读是夫思妻： 枯眼望遥山隔水，往来曾见几心知？ 壶空怕 酌一杯酒，笔下难成和韵诗。 途路阻人离别 久，讯音无雁寄回迟。 孤灯夜守长寥寂，夫
忆妻兮父忆儿。
• 倒读是妻思夫：
——宋 李禺
藏头诗：
• 我闻西方大士，为人了却凡心。
请你简短的语言概括作者 所悟的道理。
小
•
结
本文以读联——悟联——爱联 为线，重点写自己对对联的感悟， 以及所获得的美的享受，表达了 对对联的无比喜爱之情。
红 梅 点 点 绣 千 山
春 雨 丝 丝 润 万 物
岁东 瑞风 雪迎 兆新 丰 年
青 绿 山 水 不 长 老 流
水 镜 底 中 月 花
春 秋花 月
宝塔诗：
诗 绮美，镶奇。
明月夜，落花时。
能助欢笑，也伤别离。
调清金石怨，吟苦鬼神悲。
王下只应我爱，世间唯有君知。 自从都尉别苏句，便到司空送白辞。 ——白居易
看山看水独坐
听风听雨高眠 客去客来日日
花开花落年年
初读课文，思考问题：
对联有什么特点？
篇幅小，含量大，言少意丰
词雅句丽，音谐旨远，具有文学意 趣的审美价值
品
析
“这窄窄的田垄上，却长出十粒五双的金穗 来”。
运用比喻的手法，把对联比成“窄窄 的田垄”，把对联上的字比成“十粒 五双的金穗”，形象生动写出了对联 词雅句丽，音谐旨远，具有文学和审 美价值，读后能让人获得极大的精神 享受，就像农民丰收的喜悦。
读联之悟
作者：于沙
对联艺术是中华 民族的文化瑰宝。
什么是对联
• 对联 雅称「楹联」，俗称对 子。它言简意深，对仗工整， 平仄协调，是一字一音的汉语 语言独特的艺术形式。
辨析
田垄（lǒng） 金穗（suì 马厩（jiù） ） 赫然（hè）俚语（lǐ） 罐子（guàn） 谨防（jǐn） 苦口婆心：苦口：反复规劝；婆心：仁慈的心肠。 比喻善意而又耐心地劝导。 底蕴：事情的具体内容
拆字联：
品泉茶三口白水
竺仙庵二个山人 十口心思，思国思家思社
稷 八目尚赏，赏风赏月赏秋
拆字诗：
• 日月明朝昏，山风岚自起。
石皮破仍坚，古木枯不死。 可人何当来，意若重千里。
永言咏黄鹤，志士心未已。
谐音联：
• 贾岛醉来非假倒 • 刘伶饮尽不留零 • 因荷而得藕 • 有杏不须梅．
叠字联：
• 佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带 • 源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠