鄂教版八年级下册《读联之悟》课件
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再读课文,思考问题:
读了哪八副对联?可分为几类?
纸上读来终觉浅/心中悟出始知深” 书从疑处翻成悟/文到穷时自有神 板凳要坐三年冷/文章不写一字空 删繁就简三秋树/领异标新二月花
何物媚人,二月杏花八月桂/是谁催我,三更灯火五更鸡 实磨无声空磨响/满瓶不动半瓶摇
百岁以前休叹老/七情之内本无愁 笔墨漫教忙里错/声名只怕老来低
拆字联:
品泉茶三口白水
竺仙庵二个山人 十口心思,思国思家思社
稷 八目尚赏,赏风赏月赏秋
拆字诗:
• 日月明朝昏,山风岚自起。
石皮破仍坚,古木枯不死。 可人何当来,意若重千里。
永言咏黄鹤,志士心未已。
谐音联:
• 贾岛醉来非假倒 • 刘伶饮尽不留零 • 因荷而得藕 • 有杏不须梅.
叠字联:
• 佛脚清泉,飘飘飘飘,飘下两条玉带 • 源头活水,冒冒冒冒,冒出一串珍珠
济南趵突泉山山水水处处明明
秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇
西湖天下景
回文诗:
• 正读是夫思妻: 枯眼望遥山隔水,往来曾见几心知? 壶空怕 酌一杯酒,笔下难成和韵诗。 途路阻人离别 久,讯音无雁寄回迟。 孤灯夜守长寥寂,夫
忆妻兮父忆儿。
• 倒读是妻思夫:
——宋 李禺
藏头诗:
• 我闻西方大士,为人了却凡心。
对联创作方法
• 正对法: 根据要充分表达到内容,让 上联合下联各从一个正面直接叙述某 事某物,或讲清某种道理。 • 反对法: 把上下联的内容对立起来, 一联讲正面,一联讲反面,或一联讲 过去,一联讲现在;先从内容上形成 鲜明对比,再使人受到启发,获得教 益。
• • • • •
描绘法: 以白描手法绘景蓄情,给人一种俊秀明快、意味深长之感。 比拟法: 借助恰当癿比喻戒用拟人化癿手法,把抽象癿概念变成具体形象,既便亍人们领会,又 易懂易记。 烘托法: 先表示某事某物,再用景致描绘深化对联说要表达到中心思想。 辨音法: 我国文字丰富多彩,一字多音癿情况很常见,也很特殊,运用这一特点巧妙地编写对 联,引人辨音,十分有趣。 藏字法: 在民间文学中,谜语癿表现形式很多,其中有个藏字法。
宝塔诗:
诗 绮美,镶奇。
明月夜,落花时。
能助欢笑,也伤别离。
调清金石怨,吟苦鬼神悲。
王下只应我爱,世间唯有君知。 自从都尉别苏句,便到司空送白辞。 ——白居易
看山看水独坐
听风听雨高眠 客去客来日日
花开花落年年
读联之悟
作者:于沙
对联艺术是中华 民族的文化瑰宝。
什么是对联
• 对联 雅称「楹联」,俗称对 子。它言简意深,对仗工整, 平仄协调,是一字一音的汉语 语言独特的艺术形式。
辨析
田垄(lǒng) 金穗(suì 马厩(jiù) ) 赫然(hè)俚语(lǐ) 罐子(guàn) 谨防(jǐn) 苦口婆心:苦口:反复规劝;婆心:仁慈的心肠。 比喻善意而又耐心地劝导。 底蕴:事情的具体内容
秋来明月照蓬门,香满禅房出径。
屈指灵山会后,居然紫竹成林。
童男童女拜观音,仆仆何嫌荣顿。 ——唐伯虎
数字诗: 司马相如给卓文君一封信写着“一、二、三、四、五、六、七、 八、九、十、百、千、万”十三个数字的家书。文君反复看信,明 白丈夫的意思。数字中无“亿”,表明已对她 无“意”。卓文君既 悲痛又愤恨,当即复信叫来人带回。信的内容是这样写的: “一别之后,两地相思,说的是三四月,却谁知是五六年。七 弦琴无心弹,八行书无可传,九连环从中折断。十里长亭望眼欲穿。 百般怨,千般念,万般无奈把郎怨。 万语千言道不尽,百无聊赖十凭栏。重九登高看孤雁,八月中 秋月圆人不圆。七月半烧香秉烛问苍天,六月伏天人人摇扇我心寒, 五月榴花如火偏遇阵阵冷雨浇花端,四月枇杷黄,我欲对镜心意乱, 三月桃花随流水,二月风筝线儿断。噫!郎呀郎,巴不得下一世你 为女来我为男。” 司马相如对这首用数字连成的诗一连看了好几遍,越看越感到 惭愧,越觉得对不起对自己一片痴情的妻子。终于用驷马高车,亲 自回乡,把文君接往长安。
请你简短的语言概括作者 所悟的道理。
小
•
结
本文以读联——悟联——爱联 为线,重点写自己对对联的感悟, 以及所获得的美的享受,表达了 对对联的无比喜爱之情。
红 梅 点 点 绣 千 山
春 雨 丝 丝 润 万 物
岁东 瑞风 雪迎 兆新 丰 年
青 绿 山 水 不 长 老 流
水 镜 底 中 Biblioteka Baidu 花
春 秋花 月
初读课文,思考问题:
对联有什么特点?
篇幅小,含量大,言少意丰
词雅句丽,音谐旨远,具有文学意 趣的审美价值
品
析
“这窄窄的田垄上,却长出十粒五双的金穗 来”。
运用比喻的手法,把对联比成“窄窄 的田垄”,把对联上的字比成“十粒 五双的金穗”,形象生动写出了对联 词雅句丽,音谐旨远,具有文学和审 美价值,读后能让人获得极大的精神 享受,就像农民丰收的喜悦。
• 一、字数相等,断句一致。除有意空出某字 位置以达到某种效果外,上下联字数必相同。 • 二、平仄相合,音调和谐。习惯仄起平落, 即上联末句尾字仄声,下联末句尾字平声。 • 三、词性相对,位置相同。一般称为「虚对 虚,实对实」,即名词对名词,动词对动词, 形容词对形容词,数量词对数量词,副词对 副词,而且相对癿词必须在相同癿位置。 • 四、内容相关,上下衔接。上下联癿含义必 须相互衔接,但又丌能重覆。
大 陆 对 长 空
天 热 对 身 地 运
雨 动 对 山 风 花 对 海 树
• 补充对联知识 • 对联癿种类约分为春联、喜联、寿联、挽 联、装饰联、行业联、交际联和杂联(包 括谐趣联....)。 • 对联文字长短丌一,短癿仅一、两个字; 长癿可达几百字。 • 对联形式多样,有正对、反对、流水对、 联球对、集句对等。 • 但丌管何类对联,使用何种形式,却又必 须具备以下特点: