部编人教版小学三年级道德与法治上册《安全记心上》教学设计
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部编人教版小学三年级道德与法治上册《安全记心上》教学设计
《安全记心上》教学设计
一、教学目标:
1、知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。懂得交通安全和防溺水的重要性,提高珍惜生命,确保安全的意识。
2、帮助孩子们正确认识上学、放学路上的交通安全隐患,加强孩子们的安全意识,让孩子们开心上学、平安回家。
3、掌握游泳技巧,不让溺水悲剧发生。
4、运用课件演示,动手实践得真知。
二、教学重点:
1、让学生知道常见的交通信号、有关的交通常识,懂得自觉遵守交通规则。
2、知道溺水发生的原因,掌握技巧,远离溺水危险。
三、教学难点:把知识转化为自觉遵守并维护交通规则的行为。防溺水并掌握自救方法。
四、教学准备:红绿灯道具、危险标志牌、多媒体教学课件。
五、课时安排:一课时
教学过程:
一、谈话导入。
1、师:同学们,今天你们是怎样来上学的?
(生1:我自己走路来的。生2:家人送来的。生3:坐面包车来的。)
2、师:是的,同学们上学途中会遇到很多安全方面的问题,今天这节课我们一起来学习有关安全方面的知识。)板书课题
二、出示画面,提高安全意识。
1、幻灯
2、
3、4学生观看一组“触目惊心”的交通事故视频
师:这些交通事故发生的原因是什么呢?
(生1:超载2:不注意过往车辆)是呀!原因很多,像超载,在道路上暻晒粮食等等,都能造成交通事故。
幻灯7幻灯8(据统计2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识,因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势,所以,要加强学生的交通安全教育,提高交通安全意识。
2、(幻灯9--14)这些行为可能会产生什么后果,又该如何避免呢?
3、幻15总结
4、还有一种行为,也是非常危险的,请同学们把书打开,55页,自读案例,知识窗(你会怎样劝说这位爸爸呢?)幻16、17
三、我会演(内化知识于行动中)幻18、19
1、师问:我们在道路上行走该怎样走呢?出示红绿灯道具请同学们来演一演。
2、老师及时指出学生做得不对的地方。做点评。
3、小结:同学们,你们在演练的过程老师看了,都非常不错,齐读幻19
过渡语:喜欢玩水是人的天性。
幻20幻21水能哺育生命,也能夺走生命。因此我们要珍爱生命,防范溺水。
板书:防溺水
四、出示画面,提高安全意识。
1、炎热的夏季,游泳是我们喜爱的一项体育运动,然而,溺水的悲剧常常在我们身边发生。幻22
2、你知道其中的原因吗?幻2
3、2
4、25下面我们来认识一下禁止游泳的安全标示。幻26
3、案例幻27、28
4、综合同学们的原因,归纳出以下四点幻29
5、同学们要做什么?6不要幻30
6、如果发现有人溺水怎么办?幻31
五、我会救(内化知识于行动中)
1、把人救上来后,幻32简单的救助方法师演示学生演示
六、真想游泳,我们选择正规,安全的游泳场所。幻33(专业的设备和人员保护。
2、你们知道游泳的哪些小技巧?幻34--36(暖身、适应水温、防抽筋技巧)
3、总结幻37
4、现在让我们尽情享受游泳的乐趣吧!幻38--41
5、我们一起来回顾幻42
七、总结:今天,大家深刻认识到交通安全和防溺水的重要性。同学们在日常生活中,特别是上学和放学的路上,时刻注意安全。让我们的生活充满着祥和、喜悦,老师希望你们学会保护自己,每天高高兴兴出门,平平安安回家!
板书设计: 8 安全记心上
平安出行高高兴兴出门
防溺水平平安安回家