设计的一般过程 小板凳的模型制作要求
制作小板凳方案构思
制作小板凳方案构思问题背景在我们的日常生活中，经常会遇到需要用到小板凳的场景，比如在家中需要拿高处的物品、在户外露营时需要坐下休息等等。
然而，市面上的小板凳款式繁多，质量良莠不齐，有些价格昂贵，有些又不够稳固。
因此，在本篇文档中，我们将提供一种制作小板凳的方案构思，以满足大家对于价格实惠、稳固可靠的小板凳的需求。
方案构思材料准备首先，我们需要准备以下材料： - 木板：选用质地坚硬、强度较高的木材，如橡木、楠木等。
根据需要制作板凳的高度和尺寸选择合适的木板尺寸。
- 锯子：用于将木板切割成需要的尺寸。
- 锉刀：用于修整木板的边缘，使其光滑无毛刺。
-打磨纸：用于打磨木板表面，使其光滑。
- 榫头钉：用于固定木板之间的连接。
-榫眼钻：用于在木板上打孔，为榫头钉的固定提供空间和位置。
制作步骤1.根据设计要求，确定小板凳的高度和尺寸。
可以根据实际需要，选择合适的高度和座面宽度。
2.使用锯子将木板切割成需要的尺寸。
首先将木板锯成四段，分别为两条长方形木板作为支腿，一条长方形木板作为底座，一条长方形木板作为座面。
3.使用锉刀修整木板的边缘，使其光滑无毛刺。
可以使用打磨纸进一步打磨木板的表面，使其更加光滑。
4.在长方形木板的底部选择适当位置，使用榫眼钻在木板上打孔。
确保打孔的位置和数量与支腿相对应，以便之后固定榫头钉。
5.将支腿和底座相互连接，使用榫头钉将它们固定在一起。
确保固定牢固，不会松动。
6.将座面木板放在支腿上方，并使用榫头钉将其固定在支腿上。
同样要确保固定稳固，座面不会晃动。
7.检查小板凳的稳固性和坚固性。
可以尝试坐在上面，看是否稳定并能承受重力。
注意事项1.在制作小板凳之前，要确保所选用的木板质地坚硬、强度高，并具备足够的承重能力。
2.操作时要小心使用锯子和锉刀，避免受伤。
在操作锯子时，要选择适当的锯齿和锯片，以确保切割准确。
3.在固定木板时，要确保榫头钉的长度适中，不要穿透过对面的木板，以免损坏木板表面。
简易木凳子制作方法
简易木凳子制作方法介绍简易木凳子是一种常见的家居用品，它可以用来坐着休息或者作为摆放物品的平台。
制作简易木凳子的方法不复杂，只需一些基本的木工工具和材料即可完成。
本文将介绍一种简易木凳子的制作方法，供您参考和借鉴。
所需工具•锯•锤子•打磨机•计量尺•钻孔机•螺丝刀所需材料•实木板•螺丝•螺丝帽•木胶步骤1. 测量和准备材料首先，使用计量尺测量并确定木凳子的尺寸。
根据您的需求和空间大小，确定合适的尺寸。
然后，准备好所需的木板。
您可以选择实木板，确保其质量和强度。
根据尺寸要求，使用锯将木板切割成所需的尺寸。
2. 组装座面首先，找到两块木板作为座面的两侧。
根据尺寸要求，在木板上标记出螺丝孔的位置。
然后，使用钻孔机在相应位置上钻孔。
接下来，将两块木板沿边缘对齐，使用螺丝和螺丝刀将它们连接起来。
确保螺丝牢固地固定木板。
3. 安装支撑腿在座面的两侧，确定支撑腿的位置。
使用计量尺测量并标记出支撑腿的位置。
然后，使用钻孔机在相应位置上钻孔。
接下来，将支撑腿对齐并放置在座面下方，使钻孔位置对应。
使用螺丝和螺丝刀将支撑腿固定在座面上。
4. 安装横向支撑在座面的两侧，确定横向支撑的位置。
使用计量尺测量并标记出横向支撑的位置。
然后，使用钻孔机在相应位置上钻孔。
接下来，将横向支撑对齐并放置在座面下方，使钻孔位置对应。
使用螺丝和螺丝刀将横向支撑固定在座面上。
5. 整体检查和打磨完成以上步骤后，您可以对木凳子进行检查。
确保所有连接点都牢固且稳定。
如有需要，使用打磨机对凳子的表面和边缘进行打磨，使其光滑均匀。
6. 上色或保护处理（可选）如果您希望木凳子有更好的外观和保护性能，可以考虑使用木胶进行上色或保护处理。
选择适合您凳子的木胶颜色，并按照说明进行涂抹和处理。
7. 完成经过以上步骤，您的简易木凳子制作就完成了！您可以根据需要将其放置在家中任何位置，用于休息、摆放物品或其他用途。
总结制作简易木凳子并不复杂，只需一些基本的木工工具和材料即可完成。
便携式小板凳设计方案
便携式小板凳设计方案篇一设计要求：(1)功能：外出使用，携带方便。
(2)结构稳固、简单，易于制作。
(3)质量不大于1千克，并能方便地携带(4)材料成本不高于20元设计分析：结构稳固材料（轻质、易加工、废旧）易于制作自重轻结构（扩大支撑面、插接方式）体积小携带方便携带（缩小体积、可拆卸、可折叠）成本低设计原则：实用性原则美观原则安全原则道德原则制作所需的工具和材料：废弃的木地板、螺丝、锤子、锯子制作步骤：1.准备材料2.按照图纸，将材料制成实际大小3.连接已经做好的零件，组装成便携式小凳材料成本估算：15元篇二一、设计说明书：1、设计理念：本作品本着以人为本的设计理念，从儿童的特点和户外活动的需要出发，本着创新性、安全性、经济性、实用性的原则，设计制作了该作品。
该作品采用中空盒式凳面，两凳脚及凳面采用插接的连接方式，结构简单，便于携带。
通过该作品的设计和制作，培养高中生的发散思维、创造性思维能力；了解木工工艺，掌握简单木工工具的使用方法；以及作品的制作装配流程。
提高学生的技术实践能力，培养学生的技术素养。
2、设计依据及设计要求（1）设计依据国家级的家具设计规范、规程及规定；（2）A、结构简单、稳固，易于制作；B、自重轻，体积小，携带方便C、成本不高于5元。
3、设计主要阐述的内容（1）产品功能：方便携带的儿童乘坐的小木凳（2）产品安全信息：本产品设计负载为50kg采用无醛或低醛材料，确保甲醛含量达到国际标准，符合设计的可靠性、安全性原则（3）材料的选择：选用五夹板材料，符合安全、便携、经济性原则二、设计图纸三、制作过程：1、材料选择：选用五层夹板板材0.25m×0.25m一张。
2、工具及工艺：使用木工工艺进行制作。
主要运用工具有铣床、木锯、刨子、砂纸、台虎钳、铅笔、角尺和直尺。
3、制作过程：根据绘制的加工图样进行了作品原型的制作。
把五夹板板材按图纸要求裁成375px×325px一块；300px×225px两块，在经过削、刨、磨和装配等几道工序之后，设计制作出生产C3方案的产品原型的过程图。
《设计的一般过程》说课稿
《设计的一般过程》说课稿《设计的一般过程》说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。
那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是帮大家的《设计的一般过程》说课稿，希望能够帮助到大家。
（1）本节讲的不是某个工程具体的设计过程。
而是设计的一般过程，内容上具有设计的共通性。
（2）本节表达了教材设计上“先总后分”的特色。
正确地把握本节与后面几章内容的区别和联系。
（3）本节的内容在于让学生了解构成设计一般过程的主要环节。
（4）充分利用教材搭建的教学平台，引领学生亲历设计的一般过程和不断优先的过程，让他们自主地建构一般过程的概念。
（5）初步感受设计本质是具有创新。
（6）让学生通过动手实践体验设计的一般方法和方案的多样性。
（7）充分表达技术的人文性。
本节需学生通过动手实践体验设计的一般方法和方案的多样性。
这是学生第一次自己动手设计和制作作品，学生一定会很有兴趣。
但在实际操作过程中也可能会碰到不少的实际问题和困难。
所以一定要让学生有一定的心理准备，并鼓励学生克服困难，应难而上。
同时，为了防止在第一次动手操作就碰上过多的困难，所以这次制作内容不宜定得太难。
学习环境：通用技术专用教室学习资源：课本、课件、制作工具、制作材料（1）掌握设计的一般过程；（2）知道设计过程中可能产生多个方案；（3）理解设计过程需要不断优化。
重点：掌握一般设计过程中的根本环节。
难点：（1）知道成功的设计应该形成多个方案；（2）产生一个好的方案需要经历反复和优化。
以学生活动为主线，以教材内容为载体，在教师的引领下达本钱节教学目标要求学生入座，点名和准备播放课件。
设计是一个有方案的创新活动，它有着科学合理的根本的工作程序和流程。
当今很少有产品是偶然被开发出来的.。
设计的过程需要使用各种各样的策略，如问题解决、创造性思维、空间现象、批判性思维和逻辑推理等等，它还需要动手能力，如测量、画草图、绘图和使用各种工具。
简易小板凳的设计
简易小板凳的设计简易小板凳的设计是一种常见的家具设计项目，可以帮助人们了解基本的家具设计和制作技巧。
以下是一个简单的简易小板凳设计示例，其中包括设计步骤和所需的材料和工具。
一、设计步骤1.准备材料在开始设计之前，需要准备好以下材料：•2根长度适宜的木棍（直径约2-3厘米）•4根短木棍（长度约30厘米）•1根细绳或皮筋•1把锯子•1把锤子•1个砂纸•2个螺丝钉2.制作凳面使用锯子将2根长木棍锯成合适的长度，一般来说，这个长度应该比短木棍的长度略长。
将短木棍平放在桌面上，然后将长木棍放在短木棍上，用手工或锤子将其固定在一起。
将细绳或皮筋绕在长木棍上，制作出一个圆形凳面。
3.安装凳腿将另外4根短木棍分成两组，每组两根，将其中一组短木棍的一端用锤子敲出一个小洞。
将另一组短木棍插入凳面下方，作为凳腿。
将之前敲出小洞的一组短木棍插入凳腿中，用螺丝钉固定。
4.打磨和修饰使用砂纸将凳子的表面和边缘打磨光滑，以免使用时划伤手。
如果凳子表面有不平整的地方，也可以使用木胶水进行填补和修饰。
二、制作细节和注意事项1.材料选择在选择材料时，需要考虑其质地、硬度和承重能力。
如果想要凳子更加舒适耐用，可以使用更加柔软的木材和更加粗壮的凳腿。
2.制作技巧在制作过程中需要注意技巧和准确性，特别是在敲打和锯割时需要仔细操作，以免浪费材料和出现安全事故。
3.安全事项在制作过程中和使用时需要注意安全事项。
例如，在使用锯子、锤子等工具时需要注意不要割伤自己或损坏周围物品；在搬运凳子时需要保持平稳，不要摔倒或碰到周围的物品。
三、改进和建议对于想要进一步提高自己制作技能的人来说，可以从以下方面对简易小板凳的设计进行改进：1.增加靠背和扶手可以在凳子的上部增加靠背和扶手，这样可以使凳子更加舒适，同时也可以增加凳子的稳定性和承重能力。
在制作靠背和扶手时需要注意与凳面的连接和固定方式。
2.改变凳面形状和材质可以将凳面设计成其他形状，如方形、圆形、椭圆形等，或者使用其他材质如布料、皮革等。
3.4便携式小凳的制作
第三章设计过程、原则及评价第四节便携式小凳的制作一、教学内容分析通用技术必修模块“技术与技术1”第三章第一节《设计的一般过程》主要阐述了设计应遵循科学合理的基本程序，即发现和明确问题→制定设计方案→制作模型或原型→测试、评估及优化→产品的使用和维护。
本节内容与后继各章节（第四至第八章）形成总分关系，为深入学习后面各章节作铺垫。
学生通过本章节的学习，可以体验到科学合理的设计过程有助于设计活动的顺利开展，理解遵循设计的一般过程的重要作用，从而养成良好的设计习惯和技术素养。
为了让学生能更好地完成小凳的制作，我将本节内容安排在设计表现图、设计方案书写和模型的制作等基础内容之后。
这样，学生就可以应用这些内容做设计方案、画设计草图、做模型。
二、教学对象分析1、高二的学生已有一定的生活经验和动手能力，能够根据目标要求经过一定的步骤完成设计任务。
2、在本节课前，学生已根据教师的要求利用三节课的时间完成了便携式小凳的资料收集、设计草图、模型制作，小组成员间的配合越来越默契，对制作一张真正的板凳充满了渴望和信心。
三、教学目标分析1、知识与技能(1) 通过制作使学生认识纸等材料的性质，学习因材制宜的简单技术设计(2) 通过制作培养学生的审美意识和环境意识，提高制作技能技巧及可观赏性(3) 通过制作提高学生科学解决问题的能力2、过程与方法在制作过程中鼓励学生独立思考，发展学生的创造性思维能力及培养与他人合作共同研究的能力。
3、情感态度与价值观(1) 采取分组的活动形式，培养学生的合作精神和有序的工作能力；通过成品的展示，竞赛活动，培养学生的既合作又竞争的意识。
(2) 在制作过程中，培养学生不畏艰难勇于开拓，敢于创新的精神。
四、教学重点和难点让学生能够运用所学过的知识，以小组为单位进行便携式小凳的制作五、教学策略本教学是教师引导，学生主导的教学活动，让学生通过实践活动，理解比较抽象的理论知识。
六、教学准备1、分组：每组5~6人2、材料：剪刀、小刀、尺、透明胶、厚纸皮等七、教学过程：八、教学反思1、由于是为数不多的能让学生动手的内容，所以学生特别投入。
通用技术课程技术试验活动设计 小板凳的设计
方案C1 290 1080 3.2 较好 左右易 较好 容易 摇晃
一般， 方案C2 315 1080 3.2 较好 受力不 较好 容易
均易倒 较好，
方案C3 350 1080 3.2 较好 结构稳C3方较案好理论一来般历
定
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8
设计原则 安全原则 道德原则 实用性原则 美观原则
制作步骤 ➢按照图纸将材料
通用技术
通用技术课程技术试验活动设计 小板凳的设计
XX省XX市第X中学高X（XX）班 XXXX组Βιβλιοθήκη 方案材料方案
结构
3
方案
连接方式
4
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材料
18cm×18cm 五夹板×2 22cm×22cm 五夹板×2 木条×6 白乳胶×1 透明胶带×1 木工砂纸若干 螺丝 锤子 锯子 其它工具
5
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C2方案
C1方案
6
评估
在测试的基础上，我们还要对设计方案和产品先进行较为全 面的评估。
我据C3们 测是综 试较合和理考评想质虑估的量了 结设(g各 果计) （拆方 ，方体c迁m积面 对案后³）的 照。（成因 设元本素 计） ， 要造美对求型 程精度三，个我结定较方们构程差稳度，案认进为使用程行，便度了五利评夹加易估板工程。方难度 根案
制成实际大小 ➢连接已经做好的零件
组装成便携式小板凳
22cm
22cm
小板凳模 型三视图
15mm 6mm
5cm
5cm
12cm
22cm 18cm
18cm
7mm
便携式小板凳使用说明
根据课本P48人体尺寸比例图,我们认为便携式小 板凳更加适合5~9岁儿童使用,具体使用说明如 下.
简易小板凳的制作方法
简易小板凳的制作方法
制作一个简易小板凳的方法如下：
材料：
1. 两个大小相同的木板，尺寸可根据个人需求定制。
2. 四根木质方柱，高度与木板相同，宽度和厚度可根据个人需求定制。
3. 手电钻或电动螺丝刀。
4. 螺丝。
步骤：
1. 将两块木板平行放在地面上，确定它们之间的位置和间隔，这将是板凳的座位部分。
2. 在座位部分的两侧分别标记出需要固定方柱的位置。
3. 使用手电钻或电动螺丝刀，在标记的位置上预先钻孔，确保钻孔的深度大于方柱的长度。
4. 将方柱放在预先钻好孔的位置上，然后使用螺丝将方柱固定在座位部分上。
确保螺丝固定牢固，不会松动。
5. 将制作好的板凳翻转过来，再次检查螺丝是否固定牢固。
6. 完成后，您可以根据个人喜好对板凳座位和方柱进行打磨或上漆等装饰处理。
请注意，这只是一个简单的制作方法，如果您对木工有更丰富的经验，您也可以根据个人需求进行定制和改进。
同时，在使用板凳时要注意安全，确保固定牢固，
避免使用不当导致不安全的情况发生。
通用技术板凳设计方案
通用技术板凳设计方案1. 设计背景说到板凳，大家都知道它是生活中不可或缺的小家具，几乎每家每户都有个几把。
没错，就是那种“有板有眼”的板凳，坐着舒服、用着顺手。
想想看，谁没有在院子里、客厅里、甚至厨房里，随便找个板凳就坐下的经历呢？而这次，我们要给板凳做个“升级改造”，让它不光好看，还能“招人喜欢”，这就是我们这篇文章的重点了。
2. 板凳的基本要求2.1 舒适性首先，舒适性是我们设计的首要任务。
坐在板凳上，舒服才是硬道理。
想象一下，炎热的夏天，阳光透过树叶洒下斑驳的光影，你在那儿一坐，简直比窝在沙发上还惬意！所以，板凳的高度、宽度、座面材质，都是得精挑细选。
比如，软垫的板凳，坐上去就像被云彩包围，谁能拒绝呢？当然，也得注意，不要太软，坐久了可能就成了“人肉沉船”，嘿嘿。
2.2 耐用性再说耐用性，这个可是关系到板凳的“长寿命”。
板凳用的材料可得上心，像实木、塑料、金属，各有各的优劣。
实木板凳，不仅结实，还带着自然的气息，放在家里，瞬间就提升了格调。
不过，别忘了木头也是怕水的，来点儿雨就可能变形了；所以，防水处理也是得做好。
至于塑料，轻便、易清洗，适合户外聚会，但就是风吹一吹，可能就飞走了，哈哈。
3. 设计创新3.1 多功能性说到创新，咱们板凳可得别只做个简单的“坐具”。
想想看，如果它能变身成小桌子，甚至收纳箱，那可真是锦上添花！比如，设计一个可以翻开的板凳，里面可以放些杂物、书籍，既能坐，又能收纳，简直就是懒人福音！想象一下，你在看书的时候，轻轻一翻，脚边就有个小小的收纳空间，简直就是生活的“小助手”。
3.2 美观性当然，板凳的颜值也不能忽视。
现在可是个看脸的时代，谁还愿意让一把老土的板凳霸占家里的“C位”呢？不如大胆点儿，给板凳涂上亮眼的颜色，或者设计成独特的形状，像小星星、小动物一样，瞬间吸引眼球！就算是小朋友，也一定爱不释手，难怪有句话叫“长得好看就是有底气”嘛。
4. 总结说到底，设计一个好板凳，真的是一门技术活，但只要掌握了其中的奥妙，就能让这把小小的板凳焕发出新的生机。
3.1设计的一般过程
成本不高于5元
方案构思（头脑风暴活动）
根据设计要求，大胆构思，挖掘创造潜力，提出 多个设想。
材料
结构
连接 方式
方案呈现
对设计方案进行综合 A.采用瓦楞纸材料的方案草图 B.采用木板、木棍材料的方案草图 C.采用五夹板材料的方案草图 D.采用其他材料的方案草图
采用瓦楞纸材料的方案草图
（1）测试： 检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能 等方面能否达到预定的设计要求。（承重、稳定性） （2）评估： 对各个方案的结构稳固、造型、制作难度、自 重、体积、携带、成本等方面进行评估。
4.测试、评估及优化
（3）优化： 分析测试和评估的具体记录，同时听取 用户、专家等的意见进行改正。 （增加结构强度、美化外观）
便携式小凳的设计要求： (1)功能: 外出使用，携带方便 (2)结构稳固 (3)重量轻 (4)材料成本不高
二、制定设计方案
1、收集信息
2、设计分析
3、方案构思
4、方案呈现
5、方案筛选
应明确: 1.运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案。
2.任何设计方案都有改进的可能性，好方案决不会仅有一个。
收集信息
可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等 收集信息。
结构稳固
易于制作
自重轻
材料(选择)
结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(稳固)
体积小 携带方便
携带(方便)
选用轻质材料 选用易加工材料 选用废旧材料(月饼 盒) 扩大支撑面 采用榫接方式连接 采用插接方式连接 尽量缩小体积 采用可拆卸式 采用折叠式
5.产品的使用和维护
初学木工,榫卯结构之板凳制作
初学木工,榫卯结构之板凳制作
学木工先从榫卯结构入门，先从一个小板凳制作开始。
榫卯结构是古代木工技艺的一种，常见的方法是，相互连接的两个件上不用金属钉子，而是采用一种凹凸处理的接合方式。
今天我们分享的是用榫卯结构制作的小板凳，如果你可以也为自己亲手做个小板凳。
主要材料：
胡桃木，木铣刀，台锯，手锯，切割机，木工夹，刨子，尺子，砂纸，清漆等。
制作步骤：
主要分为，设计与制图——取材与选料——下料与配料——净料与划线——打眼与开榫——截榫与塑形——组装与校准——净面与打磨。
步骤1：板凳设计
小板凳的外观造型成小长方形的设计，线条饱满顺畅，给人以一种好质感的视觉效果。
要保留了原材料天然的纹理，自然美观，在精细的设计之中散发出一种浓浓的时尚气息。
步骤2：凳面拼板
净料在准不在光，要求最后整理好木料直、平、尺寸一致、直角精准。
在净料过程中，最后要选好所用木料的两个基准面，标相交单墨线为下一步划线准备。
步骤3：木铣刀开槽
出于对传统家具以及木工技术的崇拜，设计了这款通过榫卯结构连接起来的小凳子。
制作工艺是传统的，造型上却做了改变显得更加俏皮可爱。
打眼和开槽，根据设计图打眼和开槽。
塑形，把材板截取、整修成设计标准要求。
这是一把完全依靠榫卯，不用胶水就能组装拆卸，而且还能保证一定牢固度，这样巧妙的设计还是第一次见到。
步骤4：完工！
通过这款小板凳的制作，知道了制作简易小板凳的基本方法。
制作起来可以很简单，也可以很复杂，因制造者的心情和兴趣而异。
我们能够认真的去制作探究，不如自己独立制作一个小板凳。
通用技术课程技术试验活动设计 小板凳的设计
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THANKS
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制作步骤 ➢按照图纸将材料
制成实际大小 ➢连接已经做好的零件
组装成便携式小板凳
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9Байду номын сангаас
22cm
22cm
小板凳模 型三视图
15mm 6mm
5cm
5cm
12cm
22cm 18cm
18cm
7mm
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便携式小板凳使用说明
根据课本P48人体尺寸比例图,我们认为便携式小 板凳更加适合5~9岁儿童使用,具体使用说明如 下.
通用技术
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方案
材料
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方案
结构
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连接方式
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材料
18cm×18cm 五夹板×2 22cm×22cm 五夹板×2 木条×6 白乳胶×1 透明胶带×1 木工砂纸若干 螺丝 锤子 锯子 其它工具
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评估
在测试的基础上，我们还要对设计方案和产品先进行较为全 面的评估。
我据C3们 测是综 试较合和理考评想质虑估的量了 结设(g各 果计) （拆方 ，方体c迁m积面 对案后³）的 照。（成因 设元本素 计） ， 要造美对求型 程精度三，个我结定较方们构程差稳度，案认进为使用程行，便度了五利评夹加易估板工程。方难度 根案
制作品便携式小板凳设计
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用高密度板做的一张凳子
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4.测试、评估及优化
• （1）测试：
• 检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术 性能等方面能否达到预定的设计要求。
• （承重、稳定性）
实用文档
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4.测试、评估及优化
• （1）测试：
• 检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术 性能等方面能否达到预定的设计要求。
尽量缩小体积 采取可拆卸式 采用折叠式 ……
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方案构思
方案构思是设计过程中最富有挑战性的环节， 主要考虑作品的材料结构、工作原理、具体形象等。
• 根据设计要求，大胆 构思，挖掘创造潜力 ，提出多个设想。
材料 结构（画草图、做模型）
连接方式（画草图、做模型）
实用文档
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材料 结构
连接
方式
实用文档
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实用文档
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方案筛选
• 对提出的几个设计方案,依据一定的原则,对方案 进行筛选.
• 方案C3比较符合设计要实用求文档.
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3.制作模型或原型
• (1)绘制图样 • (2)制作模型或者原型(缩小\简化)
实用文档
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3.制作模型或原型
• (1)绘制图样 • (2)制作模型或者原型(缩小\简化)
实用文档
便携式小板凳设计
一、发现与明确问题
做
便
方 案
二、制定设计方案
携 式
小
板
三、制作模型或原型
凳
制
作
四、测试、评估及优化
品
结
五、产品实用文的档 使用和维护
1
1.发现与明确问题
设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要 解决问题开始，提出设计项目，明确设计要求。
高中通用技术设计的一般过程
便携式小凳的设计要求
1、结构简单、稳固，易于制作； 2、自重轻，体积小，携带方便； 3、成本不高于 5 元。
便携式小凳子的设计要求是怎样形成的？
二、制定设计方案
应明确:
1、运用不同的材料、结构可以 产生不同的设计方案。 2、任何设计方案都有改进的可 能性，好方案决不会仅有一个。
1、收集信息
大胆构思，挖掘 创造潜力，提出 多个设想
材料
结构（画草图、做模型）
连接方式（画草图、做模型）
材料
结构
连接 方式
4、方案呈现
（对设计方案进行综合）
1.发现与明确问题 2.制定设计方案 3.制作模型或原型 4.测试、评估及优化 5.产品的使用和维护
设计是技术发展的关键。
从本质上说，设计是一个问题求解
的过程。 问题存在于世界的每个角落，存在 于生活的方方面面。 我们不仅应有主动发现问题的意识， 而且应掌握一些发现问题的方法。 只有这样，才能从根本上发现问题， 发现有价值的问题。
可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听 收看广播电视、浏览互联网等收集信息。
用户调查
专家咨询
查图书
浏览互联网
（1）收集有关各类凳子的资料 （2）收集有关各类 便携、折叠、组合式 凳子的资料
（3）查阅人机工程学的有关资料
（4）观看有关坐具的手工生产和机 械化生产的音像资料 （5）访问木工师傅，了解他们制作 凳子的经验 （6）在幼儿园和小学收集凳子尺寸
选用易加工材料
材料
如何选择材料
选用废旧材料 …… 扩大支撑面 采用接方式连接 采用插接方式连接 …… 尽量缩小体积 采取可拆卸式 采用折叠式 ……
携带方便
成本不高 于5元 携带 如何便于携带
我们今天从最简单的便携小板凳的设计开始
材料
结构
连接 方式
方案呈现
对设计方案进行综合 A.采用瓦楞纸材料的方案草图 A.采用瓦楞纸材料的方案草图 B.采用木板、木棍材料的方案草图 B.采用木板 采用木板、 C.采用五夹板材料的方案草图 C.采用五夹板材料的方案草图 D.采用其他材料的方案草图 D.采用其他材料的方案草图
便携式小凳的设计要求是什么？ 便携式小凳的设计要求是什么？
马上行动
主要环节 具体工作内容 调查需求 组成小组，设计访谈提纲和调查问卷，并进 组成小组，设计访谈提纲和调查问卷， 行实际调查。 行实际调查。 对调查的资料进行统计、分析， 分析信息 对调查的资料进行统计、分析，并将各统计 结果绘制成相应的图表。 结果绘制成相应的图表。 确定项目 进行讨论，确定便携式小凳作为设计项目。 进行讨论，确定便携式小凳作为设计项目。 1、结构简单、稳固，易于制作；2、自重 结构简单、稳固，易于制作； 体积小，携带方便； 本不高于5 设计要求 轻，体积小，携带方便；3、成 本不高于5 元。
我们今天从最简单的便携小 我们今天从最简单的便携小 板凳的设计开始 来了解设计过 开始, 板凳的设计开始,来了解设计过 程的基本环节。 程的基本环节。
3.1 设计的一般过程
一般过程
一、发现与明确问题 二、制定设计方案 三、制作模型或原型 四、测试、评估及优化 测试、 五、产品的使用和维护
一、发现与明确问题
采用瓦楞纸材料的方案草图
采用木板、木棍材料的方案草图 采用木板、
C.采用五夹板材料的方案草图 C.采用五夹板材料的方案草图 D.采用其他材料的方案草图 D.采用其他材料的方案草图
我们今天从最简单的便携小板凳的设计开始
材料
结构
连接 方式
方案呈现
对设计方案进行综合 A.采用瓦楞纸材料的方案草图 B.采用木板、木棍材料的方案草图 C.采用五夹板材料的方案草图 D.采用其他材料的方案草图
采用瓦楞纸材料的方案草图
采用木板、木棍材料的方案草图
C.采用五夹板材料的方案草图 D.采用其他材料的方案草图
我们今天从最简单的便携小 板凳的设计开始,来了解设计过 程的基本环节。
3.1 设计的一般过程
一般过程
一、发现与明确问题 二、制定设计方案 三、制作模型或原型
四、测试、评估及优化 五、产品的使用和维护
一、发现与明确问题
设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要解决 问题开始，提出设计项目，明确设计要求。 讨论： 陈晨发现了什么问题？ 产生了什么需求？
设计分析
选用轻质材料
结构稳固 易于制作 自重轻 体积小 结构 如何使结构稳定
选用易加工材料
材料
如何选择材料
选用废旧材料 …… 扩大支撑面 采用接方式连接 采用插接方式连接 …… 尽量缩小体积 采取可拆卸式 采用折叠式 ……
携带方便
成本不高 于5元 携带 如何便于携带
方案构思（头脑风暴活动）
根据设计要求，大胆构思，挖掘创造潜力，提出 多个设想。
明确需求和设计要求:
便携式小凳的设计要求是什么？ 怎样写一份设计要Biblioteka ？便携式小凳的设计要求是什么？
马上行动
主要环节 具体工作内容 调查需求 组成小组，设计访谈提纲和调查问卷，并进 行实际调查。 分析信息 对调查的资料进行统计、分析，并将各统计 结果绘制成相应的图表。 确定项目 进行讨论，确定便携式小凳作为设计项目。
小方凳的设计与制作-完整版课件
2．刨削：先刨大面，再刨第二面，并随时用直角尺测量。按设计尺寸用拖 线法划线。刨削第三、四面，随时用直角尺测量垂直度，注意留半条线，档 外侧刨成圆形。 3．划线：上档榫头宽为档宽的1/2，榫头厚度为凳脚宽度的1/3，下档可同 一高度，也可高低不一，其高度可由自己决定。 4．凿孔：选择合适宽度的凿，不透孔的深度为脚尺寸的2/3。要将孔内木屑 剔除干净，孔的两端划线要保留，四壁要垂直、光滑。 5．锯榫头：榫头的厚度由凿决定，锯时注意保留半条线，以保证紧度。 6．凳脚、档净料：组装前，要将每一个构件用细刨进行净料，将划线刨去 ，注意切削量不能过大。 7．组装：注意各构件的位置，榫头与孔眼涂白胶，硬木块垫在构件上用锤 子轻轻敲入，注意组装后的面是否方正，有无扭转，有问题要及时纠正。 8. 凳脚、档净光：待胶固化后，锯去凳脚上多余的木料，并刨光。 9. 凳脚与凳面连接：将凳面板与凳脚上端分别刨平直，接合面涂白胶，用 暗钉或螺钉连接。 10．凳面净光：待胶固化后，用光刨将凳面及侧面修光。
D．测量各构件之间的直角，最好的工具是直角尺
参考答案：1.B；2.C。
巩固练习
1．为防止发生构件断裂现象，榫头的宽度不宜小于构/5
C．1/3
D．1/2
2．下列说法不正确的是 （ ）
A．装配木螺钉时，可以先用铁锤打入1/3，然后用螺丝刀打
紧
B．钉铁钉时，最好使铁钉与板面成800的倾斜角，以增加强
度
C．榫接合时，榫头的厚度为木材厚度的1/2
第四章 木工手工制作实例
第五节 小方凳的设计与制作
【工具】 木工框锯、凿子，中刨、锤子，铅笔，钢直尺、直角尺、砂 纸等 【材料】 凳面板以杉木为宜（较轻），凳脚与凳档以硬杂木为宜（较 牢固），木螺钉或小铁钉，白胶等。
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制通作用方技案术 一
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20
25
40
18
21
制通作用方技案术 二
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18 40
20
通用技术
25
19或18
20
凳面加工要点
通用技术
凳脚 1 加工要点
9 18
21或20
通用技术
凳脚 2 加工要点
21或20
18 9
通用技术
通用技术
通用技术
使用锋利刀具时， 请大家注意安全！
通用技术
技术与设计1
设计的一般过程之
便携式小板凳模型制作
通便用技携术式小板凳的制作要求：
两人一组，合作制作一个模型； 配发材料瓦楞纸一张：50 x 40（cm）； 凳面大小：25 x 20 （cm）； 凳脚大小：21 x 18 或 20 x 18 （cm）； 加工工具：美工刀，剪刀和铁尺 连接方式使用“黏结”；（使用双面胶） 注意瓦楞纸纹理走向； 凳面受力均匀，结构稳定； 表面经过一定装饰处理。