民办学校考核查评分表
东莞市民办中小学年度检查方案
东莞市民办中小学年度检查方案（草案）年度：二○一○年度学校名称：联系人：联系电话：二〇一一年三月说明一、本年度检查方案是根据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例、《广东省实施〈中华人民共和国民办教育促进法〉办法》、《广东省义务教育规范化学校标准（试行）》和《东莞市民办学校管理办法》等法律法规，结合我市民办中小学的实际情况而制定的，适用于全市所有民办中小学，作为民办中小学每年度办学情况的检查、评比，以及民办非企业单位年检的主要依据。
二、检查表中“自评分”由中小学自己填写，“考核分”由检查组填写。
三、表格中“扣分”部分都是将本项分值扣完为止。
四、总分在70分以上（含70分）为“合格”，60~69分为“限期整改”，60分以下为“不合格”。
镇（街）宣教办根据考核情况加具“检查合格”、“限期整改”或“检查不合格”的意见。
五、每年度由中小学填写本表一式三份后上交镇（街）宣教办，镇（街）宣教办加具意见后上报市教育局民办学校管理科审核评定。
年检结束后，中小学、镇（街）宣教办和市教育局各存一份。
东莞市民办中小学年度检查评分表有下列行为者实行一票否决，不能评为检查合格等次（含不及格和限期整改）：1、校园内有建筑物未领有房屋结构安全鉴定书；2、校园内有建筑物未领有消防验收意见书；3、学校食品出现卫生安全事故；4、由于学校责任，校车出现交通安全事故；5、学校有跨层次招生行为（含招收不足六周岁儿童入学）；6、没有按规定开足课程；7、学生有违法犯罪行为；8、校园内有建筑物经检测需整改而没有按照校安办要求整改的；9、学校未获得聘请外国专家单位资格认可而擅自聘用外籍教师的。
11、没有全员、足额为教职员工购买社保的（以社保局出示凭证为准）。
12、更换园长一个月内仍不到市局办理变更手续的。
13、招生简章未经备案就对外发放的。
14、给教师下达招生指标或强制教师假期外出招生的。
郑州市民办学校年检评分细则
听取汇报
现场问询审查资料课堂参与
20
师生权益
1.人事档案、教育教学档案及相关档案建立齐全、管理规范（2分）。2.教职工聘用、解聘程序合法合规，合同等相关手续齐全，学生学籍管理规范，主动接受相关业务主管部门的监督指导（2分）。3.按时发放教职工的工资，确保福利待遇，缴纳社保等，开展业务培训加强教师专业发展与岗位胜任能力培训（2分）。4.办学信誉良好，有退学退费管理办法，及时合规处理退学退费问题，无新闻媒体曝光现象，无上访、重访、集访问题发生（2分）。5.建立学生欺凌防治、防电信诈骗方面的宣传培训、制度管理、调查处置等相关机制（2分）。6.按规定安排学生奖励、资助经费（2分）。
听取汇报
现场问询审查资料
现场走访
16
办学条件
1.举办者出资方式符合法定要求，未存在非法集资举办、国有资产流失（2分）。2.教师配备与办学规模相适应，从教人员需具备相应资质并经过审查（不得聘用曾因犯罪被依法剥夺政治权利、严重违反教师职业行为准则和其他教育领域不良记录的人），聘用外籍人员需符合相关要求（2分）。3.学校规模符合相关规定，未存在大校额、大班额（2分）。4.学校校舍符合相关标准，无C级（含）以上危房、危墙，防坠设施安装到位。体育运动场地及设施能够满足师生教育教学和活动需要（2分）。5.各类设施设备满足正常教育教学及生活需要，试验、实习课开课率达到规定要求（2分）。6.人防、物防、技防建设、教学仪器设备、危险物品存储和使用符合相关要求，未发生校车安全事故（2分）。7.办学地址符合相关要求，未在未经核准的场地擅自办学（2分）。8.按照办学要求，公文系统、视频会议系统安装到位，正常使用（2分）。
听取汇报
现场问询审查资料
20
办学行为
1.建立师德师风监督管理及奖惩制度，未发生体罚等侮辱行为，教师教育教学行为符合职业道德规范（2分）。2.招生入学符合相关规定，严格执行年度招生计划，学籍管理符合相关规定，及时准确上报年度教育事业统计（3分）。3.学校课程设置符合课程标准，选用教材符合相关要求，教学开展符合教育规律，组织教育教学时间安排符合国家规定（2分）。4.安全管理制度及突发事件应急处置机制健全，按规定落实安全管理责任，落实传染病防控、防灾减灾等机制，未发生一般责任事故（3分）。5.安全管理组织机构设备完善，责任人和专职人员配置符合相关要求（2分）。6.完成“双重预防”体系建设，并把建设成果应用到日常检查中。定期开展安全教育、安全培训及应急疏散演练，具有相关台账（2分）。7.学校消防、校车管理、食品、卫生、传染病防控符合有关规定，三保、校车司机、校医等人员具备健康证、驾驶证、从业资格证等证件（2分）。8.注重教育教学质量，办学特色明显，因材施教，教育教学效果显著（2分）。9.完善线上管理方式，持续优化线上课程设计，保证线上教学质量，未发生家长投诉（2分）。
校外培训机构信用积分负面清单评价指标及评分标准及评分表
校外培训机构信用积分负面清单评价指标及评分标准－1－－2－校外培训机构信用积分负面清单评分表培训机构名称：（盖章）1.公共信用评价：机构及主要人员信息、年度报告信息等。
2.金融财税评价：包括纳税遵从信息、金融信息等3.管治能力评价：包括产品质量信息、安全生产信息、环境保护信息等。
4.遵纪守法评价：包括公用事业信息、信用承诺信息、行政管理信息、司法处理信息、严重失信黑名单信息等5.社会责任评价：包括社保缴纳信息、慈善捐赠信息、红名单信息等。
6.党建工作评价：组织建设(党建工作情况)□A.符合建立党组织要求但未建立党组织的。
□B.未达到建设党组织条件，但党的工作覆盖的。
□C.未达到建设党组织条件，且未主动覆盖党的工作的。
□E.按要求建立党组织，但未开展党组织活动的。
□F.按要求建立党组织且党组织活动规范有序的。
7.办学安全评价：经当地教育部门审批，信息录入齐全，得分，信息不全不得分（）－3－8.场地安全评价：办学场所安全情况□A.主要通道、走廊、一对一教室等未装设视频监控。
□B.有以下任一情况：消防检查不符合要求，防疫卫生工作不到位或不符合采光和照明国家有关标准或同一培训时段内生均面积不达到3平方米。
□C.主要通道、走廊、一对一教室等未装设视频监控，并且有以下任一情况，消防检查不符合要求，防疫卫生工作不到位或不符合采光和照明国家有关标准或同一培训时段内生均面积不达到3平方米□D.无以上情况9.办学安全评价：公示情况（至少包括规范名称、办学许可证、法人登记证或营业执照、收退费办法、投诉电话、教师信息、课程表、安全管理制度（逃生示意图、安全负责人、应急预案等））□A.在显著位置公示学校重要信息完整。
□B.在显著位置公示学校重要信息有缺项10.办学安全评价：管理安全□未与学员签订培训服务合同。
□擅自改变培训服务内容。
□违规招生。
□泄露学员信息。
□无以上情况。
11.教学管理评价：备案情况□A.培训班的名称、班次、培训内容、招生对象、进度安排，上课时间等报属地县级教育部门备案□B.未备案或备案内容与实际不符的12.教学管理评价：教学内容－4－□A.培训内容超过国家相应课程标准□B.培训班次与招生对象所处年级不匹配□C.培训进度超过所在县（市、区）中小学同期进度□D.无以上情况13.教学内容评价：组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名情况□A.存在组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名□B.不存在组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名14.教师资格评价：学科培训专职教师不具有相应学科教师资格证的或外籍人员不具有关部门的准入和资格认定手续证件的( )15.财务管理评价：财务制度管理情况□A.未制定包含培训收费项目及标准、收退费等内容的财务管理制度□B.额外收取项目和标准外其它费用□C.以格式合同形式加重消费者责任或减轻经营者责任□D.以任何名义向培训对象摊派费用或者强行集资的□E.无以上情况16.财务管理评价：费用收退情况□A.未执行财务与资产管理规定□B.收费时段与教学安排一致□C.一次性收取时间跨度超过3个月的费用的□D.未按照规定收退费的□E.无以上情况17.财务管理评价：接受教育部门资金监管情况□A.接受教育部门资金监管－5－□B. 不接受教育部门资金监管18.行政管理评价：当年被抽查机构，无问题得60分，有问题需要整改的不得分，未抽到得40分19.行政管理评价：行政处罚与督办整改(校外培训机构重要信息变更情况)□A.擅自分立、合并校外培训机构；□B.擅自改变校外培训机构名称、层次、类别和举办者；□C.发布虚假招生简章或者广告，骗取钱财；□D.非法颁发或者伪造学历证书、结业证书、培训证书、职业资格证书的（一票否决直接降为E级）；□E管理混乱，严重影响教育教学，产生恶劣社会影响；□F.提交虚假证明文件或者采取其他欺诈手段隐瞒重要事实骗取办学许可证的（一票否决，直接降为E级）；□G.伪造，变造、买卖、出租、出借办学许可证的（一票否决，直接降为E级）□H.恶意终止办学，抽逃资金或者挪用办学经费；□I.未参加年检，年检结果不合格；□J.办学方向、教学内容、办学行为违背党的教育方针，违反国家相关法律规定，□K.办学条件达不到国家标准，存在安全隐患；□L.因机构责任造成教育教学或安全事故；□M.聘用中小学在职教师□N.存在以下情况：近一年列入国家或省级督办名单并查实或在双随机等各类检查中未按要求按时完成整改的；□O.无以上任一情况－6－20.行政管理评价：存在举办、受托举办或变相举办与县内外民办中小学入学或升学挂钩的各类培训活动。
郑州XX职业学院教师教学质量测评学生打分表(2024年)
系部：评教班级：填表日期：年月日
I内
分二
\涵
\\
\,数\教\\
\\
师
基本素质（30分）
教学内容（20分）
教学水平（30分）
教学管理（10分）
教学效果（io分）
合计
得分
无迟到、早退、旷课、上课吸烟、接打电话、看书看报、调课未补、酒后上课等违纪现象
普通话教学，语速适中，语言表达能力强
仪表整洁，教态端庄，关心爱护学生，为人师表
课堂容量饱满，教师本人的知识面广博
按课程要求布置和认真批改作业
业务熟练，对重点难点问题的处理妥当，注重理论联系实际
注重与学生的互动，注意激发学生的思维能力
能采用灵活多样的教学方法，合理运用先进的教学手段
课堂考勤认真，驾驭严格，能及时纠正学生课堂上的违纪现象，课堂秩序良好
学生能掌握本门课的基本知识
有助于学生能力的增强和素质的提高
10分
10分
10分
10分
10分
10分
10分
10分
5分
5分
5分
5分
民办幼儿园年度检查评分表
单位（盖章）：
指标
评分标准
评分标准
分值Biblioteka 自评初评复评一、依法办学
1
★①依法制定办学章程；
★②接受教育行政部门的指导和监督。
每要素各2分。
4
2
★①有齐全的证照（办学许可证、房地产证或其他产权证明、消防证明、民非登记证或营业执照、食品经营许可证、税务登记证等）；
★②证照处于有效期内；
③规定配备卫生保健人员、炊事员、财会人员、工勤人员等。
第1要素3分，第②要素5分,第③要素2分，查档案资料。
10
3
严格遵守教育局有关组织师生外出活动申报审批制度。
凡年度内发现有组织师生外出活动而没有办理申报审批的扣3分。
3
4
按要求落实食品卫生及预防疾控制度，没有发生食品安全及传染病责任事故。
查阅资料并结合平时检查评分。
办学管理
1
1学校有成立理事会、董事会或者其他形式的决策机构；
②幼儿园按照编制标准设园长、副园长、教师、保育员、医务人员、事务人员、炊事员和其他工作人员。
查阅资料，每要素各2分。
4
2
教师人事管理制度规范，教师档案齐全：
①幼儿园园长一般应有大专以上学历，并取得园长岗位培训合格证书；
②每班至少配备2名教师和1名保育员（或每班配备3名教师），教师具有幼儿园教师资格证，保育员具有初中及以上学历，并取得保育员资格证；
每要素3分，每缺乏一项制度扣1分,若缺乏三项以上制度该项不得分。
6
4
★①在办学章程许可的办学地址内开展办学活动；
②不发布虚假广告或与备案内容不相符的广告；
③在发布招生广告或简章前向市教育局备案。
每要素2分。
学校卫生操作考核评分标准表
学校卫生操作考核评分标准表
简介
本文档旨在制定学校卫生操作考核评分标准，以便对学校卫生状况进行评估和监督。
评分标准
对学校卫生操作进行评分时，将根据以下标准进行考核：
1. 卫生设施（30分）
- 厕所及洗手间的清洁程度（10分）
- 桌椅和地面的清洁程度（10分）
- 室内通风和光照状况（10分）
2. 食品卫生（20分）
- 食堂及食品摊位的清洁程度（10分）
- 食品储存和处理的卫生管理（10分）
3. 病毒疫情防控（25分）
- 学生和教职员工健康检查（5分）
- 疫情期间的卫生措施（10分）
- 病毒防控宣传和教育（10分）
4. 卫生管理（25分）
- 学校卫生管理制度的健全性（10分）
- 卫生巡查和检测频率（10分）
- 学生卫生惯培养情况（5分）
5. 环境整治（10分）
- 学校环境的整洁度（5分）
- 废物分类和处理情况（5分）
总结
通过以上评分标准，可以全面评估学校卫生操作的状况，并根
据得分情况采取相应的改善措施。
希望学校能够严格按照评分标准
进行自查自纠，不断提升卫生操作水平，为学生提供一个干净、健
康的研究环境。
注意：该评分标准仅供参考，请根据实际情况进行调整和制定。
民办学校校长考核量化评分表
校园文化气息浓厚，营造出良好的育人环境和工作氛围
16
德育工作成效显著，有健全的德育管理网络和良好的校风、校纪，没有体罚学生的现象,师生违法犯罪率为零，任期内学校无发生重大责任事故
17
领导班子分工明确，职责分明，团结协作,整体效能高,在教职工中有较高的威望
18
学校教改、教研成绩突出，师生在各级各类竞赛中成绩显著
10
深入基层,关心师生的思想、工作、学习和生活,为教职工多办实事、好事
11
主要精力用于抓教育教学管理，努力营造良好的氛围
12
深入教学第一线听课、评课，指导教育教学工作的开展
绩
13
按教育教学规律办事，全面实施素质教育;课程设置科学，学生课业负担合理，教育教学质量不断提高
14
全面完成办学董事会下达的年度计划和任期目标，办学取得良好的社会效益和较好的经济效益
6
懂教育的常规管理，有较高的政策水平和丰富的办学管理经验,统筹和领导能力强
7
具有较强的宏观决策和微观指导能力，本单位各要素、各环节协调沟通，确保各项工作按照统一计划开展
8
有较强的教育教学能力和教育科研能力，每学期有论文在有一定影响的刊物上发表，能使用电脑等现代化管理手段
勤
9
勤于学习，忠于职守，工作务实、高效
2．本表供校长自评和民主测评使用。
3．表中设20项指标，各设5个分级，测评人实事求是地将每项评分填入相应表格中,然后计算出德、能、勤、绩的得分及总分。
宝安区民办学校校长考核量化评分表
单位:姓名:日期：年月日测评Biblioteka 容5分4分3分
2分
1分
小计
德
1
贯彻执行教育方针、政策、法规,有较强的事业心、创新意识和进取精神。
民办中小学校综合评估细则(打印)
C22、教师近两年参加各级评比获市级一等奖0.3分、二等奖0.2分、三等奖0.1分，省级一等奖0.4分、二等奖0.3分、三等奖0.2分，累计超过1分，以1分计算。（1分）
问卷调查
实地查看
B12
财
务
管
理
（7分）
C40、有完善的财务管理制度，编制会计凭证、登记账簿、报表等，有会计帐、证，会计账册符合要求，会计凭证、报表齐全，学校净资产能保持学校后续发展需要。学校在每个会计年度结束时均制作了年度财务审计报告。（5分）
C41、收费按规定办理“收费许可证”，并将收费许可证正本原件悬挂在学校主要办学场所醒目位置公示，无乱收费现象（即无随意增加收费项目或提高收费标准现象）。（2分）
C22、录像课、课件、说课市级一等奖0.15分、二等奖0.1分，省级一等奖0.2分、二等奖0.15分。
C23、教师论文获奖，必须是教育行政部门颁发或国家级、省级教育学会及下属专业学会颁发，以及国家省级教研部门颁发，市级论文获奖必须有山西省市教育局印才认可。
注：C21、C22、C23可以合起来算分，但累计不得超过3分。
查资料
问卷调查
B10
学
生
管
理
（3分）
C34、制定了学生管理制度、学籍管理制度、学生考勤奖惩制度，并得到好的执行。（1分）
C35、学籍档案规范、整齐，有专人管理。（1分）
C36、学校应组织所有入学新生进行健康体检,建立健康档案。在校学生每年进行一次常规健康体检，并记入档案。（1分）
C34、学生管理制度、学籍管理制度、学生考勤奖惩制度每少一项扣0.5分，扣完为止。
学校卫生评估标准表
学校卫生评估标准表
为了确保学校环境卫生达到规定的要求，保障学生、教职工的身体健康，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本评估标准。
评估说明：
1. 本表采用百分制，各项得分相加，得分越高，卫生状况越好。
2. 评估过程中，需对照每一项评估内容，查看实际情况，符合
标准则勾选“√”，不符合则勾选“×”。
3. 评估结束后，对各项得分进行统计，根据总分判断学校卫生
状况。
总分在90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为一般，69分以下为较差。
4. 对于评估中发现的问题，应及时反馈给学校相关部门，并提
出改进措施。
请根据以上模板，对学校卫生评估的各项内容进行详细检查，
并填写评估结果。
评估结束后，根据总分判断学校卫生状况，并提
出改进建议。
学校素质教育督导评分表
2
2
4
德 育 工 作 16 分
8
8
教 学 工 作 16 分
（12）有效教学理念牢固，“减负增效”、“轻负高 效”机制有力。校本教研制度完善，教学过程有监控 并不断优化。学生的学习兴趣得到激发，良好的学习 习惯得到培养，教学效能得到提高。 （13）教师备课体现新课程理念，集体备课务实有效 。课堂教学讲求效率，学生主体地位突出，现代化教 学手段充分运用。语言规范，以普通话为基本用语； 板书精当，以规范汉字为基本用字。精选作业题并分 层布置，学生作业书写规范，学生书面作业全批全 改，及时反馈，讲评符合学情。教后反思已成常态。 （14）认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，师德 教育有实效。教师为学生服务意识强、行动到位。公 平公正对待每位学生，尊重学生人格，没有体罚或变 相体罚学生的行为。没有教师从事有偿补习活动或动 员、组织学生接受有偿补习。 （15）教师培训有计划、有措施、有经费。青年教师 校本培养有效显著，名优师队伍不断壮大。师资学科 结构适应课程设置要求。积极选派优秀教师交流和支 教。 （16）没有以考试成绩为单一指标评价学生，实行等 级记分制。建立以道德、学业、身心、艺术、劳技素 质等综合评价学生成长的制度。没有公布学生学生考 试成绩及排名。 （17）没有以学生学科成绩为唯一指标评价教师教学 质量，实行以师德水平、教学效率、和学生学科成绩 并重又与学生评价相结合的教师工作绩效考核制度。
8
8
师 资 队 伍 16 分
8
8
评 价 机 制 10 分
5
5
办 学 特 色 7 分
（18）办学理念先进，办学特色鲜明。学校文化建设 成效显著，体育、艺术、科技、社会实践等文化元素 丰富。在常规课程的创造性实施及常规工作的创造性 开展等方面形成某些强项并积淀为学校传统。
民办学校规范办学(园)积分制管理“负面清单”考核评分表
分
扣分依据
德
育处
★9.未按规定开设、开足道德与法治（思想政治）课，有减少
基
课时或挪作它用现象。
教处
职
社处
10.未落实心理健康教育课程、未建立学生心理发展档案，学
德
校心理辅导室未正常使用，未有效开展学生心理健康教育活动。
育处
I1劳动教育课程未开足开齐，挤占、挪用劳动实践时间。
德育处
12.体育、艺术课程未开足开齐，未按要求落实学生每天一小
考核处室
分
扣分依据
四、教学管理
小学
★20.未按规定开设国家规定课程。用地方课程、校本课程取代国家课程。
基教处
社处
★21擅自引进或使用境外课程及教材，存在意识形态安全风险隐患。
基教处
职社处
22.未按要求控制考试次数，义务教育阶段学校擅自公布学生成绩和排名。
基教处
23.存在提前结课备考、超标教学、违规统考、考试排名、布置惩罚性作业等不履行教学责任等行为。
办公室
53.对上级交办、转送的信访件、12345工单等无人受理、推诿扯皮、逾期未答复或不报结，结案材料不符合要求被退回，汇报内容不符合实际情况被查实。
办公室
行政审批处
社处
体
时阳光体育运动，课后服务每周体育、艺术活动安排少于各2课时。
卫艺处
考核项目
指标清单（标★条目需重点关注。每发现一项次，视情节轻重扣1—2分）
考核处室
分
扣分依据
13.未按规定安排学生奖励、资助经费，经费评定、发放不及时不到位。
规财处
教信和装备中心
、招生管理
★14.发布虚假招生简章、广告，公布、宣传、炒作中高考“状元”和升学率。
劳动和社会保障部关于开展民办职业培训学校诚信等级评定工作的通知
劳动和社会保障部关于开展民办职业培训学校诚信等级评定工作的通知文章属性•【制定机关】劳动和社会保障部(已撤销)•【公布日期】2007.04.29•【文号】劳社厅发[2007]12号•【施行日期】2007.04.29•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文劳动和社会保障部关于开展民办职业培训学校诚信等级评定工作的通知（劳社厅发[2007]12号）各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅（局）：为贯彻落实《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》精神，引导和规范民办职业培训学校（以下简称民办学校）办学行为，我部于2006年在部分省组织开展了民办学校诚信评估试点工作，初步探索建立了一套引导民办学校诚信发展的管理制度。
为进一步扩大试点成果，引导更多民办学校走诚信办学、规范发展道路，决定自2007年5月起在全国组织开展民办学校诚信等级评定工作。
现就有关事项通知如下：一、各地要将民办学校诚信等级评定工作作为引导和推动民办学校规范发展的重要措施抓紧抓好，纳入本地区职业培训事业发展总体计划，研究制定具体工作方案，明确工作任务、要求和措施，推动这项工作制度化、品牌化，逐步使诚信成为民办学校共同的办学理念和行为准则，促使民办学校在培养技能劳动者和促进就业再就业工作方面发挥积极作用。
二、各地要按照《民办职业培训学校诚信等级评定办法》（见附件1）和《民办职业培训学校诚信等级评定标准》（见附件2）的要求组织开展评定工作，建立诚信等级评定工作机构，组建专家队伍，调动各方面的积极性，特别注意发挥社团组织的桥梁纽带作用。
同时，各地可结合本地实际，创新工作方式，形成具有本地特点的评估工作办法。
三、各省级劳动保障部门要加强对本地民办学校诚信等级评定工作的指导和监督。
地级城市要结合培训就业政策宣传和民办学校检查评估等活动，对开展民办学校诚信等级评定工作的目的、意义进行广泛宣传，面向社会公开评估条件和程序，鼓励民办学校踊跃参加诚信等级评定工作，确保评定工作公开、公平、公正地开展。
民办中职学校年检评估细则
校园结构布局合理，功能区域划分明确，环境绿化、美化效果好，有较强的文化氛围；有基本满足体育教学及学生活动需要的其它运动场地；远离污染源和不利于学生安全的公共场所。
3
①查土地使用证、新征地批文；②查场地、绿地的布局情况以及安全防范设备设施。
教育教学设施
11
有满足各专业教学需要的实验实习设施设备和与此相适应的、相对稳定的校外实习基地。
6
查看制度、记录和处理意见。
24
当年学生违法犯罪率为0；学校未发生重大安全责任事故。办理了校方责任险
4
查看记录和与学生访谈。
财务管理
25
有合法、稳定的办学经费来源，并有足够的资金保证学校正常运转和持续发展；经费使用合理有效；国家助学金管理规范。
4
①查看账目；②查阅国家助学金建设档案及资助金发放记录、公示等资料。
2
依法办学
2
严格按照有关法律和规定办学，遵守《遵义市汇川区民办中小学幼儿园管理暂行办法》；办学许可证、民办非企业单位登记证、组织机构代码证、收费许可证、健康证、食品卫生许可证、校车准运证、消防验收意见书等证照齐全。
8
查各类证件是否具有且在有效期内。
3
自觉遵守有关招生规定，维护招生秩序，无买卖生源和争抢生源现象；严格履行备案程序，按照审批机关备案的内容发布招生简章和广告。
5
①查校长及领导班子成员证件资料；②与班子成员座谈、访问教师。
校舍与场地
9
有固定、独立、安全、稳定和相对集中的办学场地和校舍，租用办学场地的须有合法的租赁合同，租赁期在10年以上；有与办学规模相适应的教学行政用房、实习实训室、生活用房，无危房；建筑面积和生均面积达到相关要求。
6
实地察看各类房舍、建筑物权属证，各类用房建筑面积统计表，房屋租赁合同原件。
云南省民办职业培训学校年审评估标准评分表(试行)【模板】
总分值
100分
查阅日常培训工作原始记录。
2
推行国家职业资格证书制度：
培训学员结业应该90%以上参加职业技能鉴定
5分
（1）90%以上参加职业技能鉴定的得5分；
（2）80—89%参加职业技能鉴定的得4分；
（3）70—79%参加职业技能鉴定的得3分；
（4）60—69%的不得分；
（4）招收住宿学生的，其食宿场所也应符合环保、安全、消防、卫生等有关规定。
15分
（1）办公及教学场地面积达到300平米以上得10分，每差20平米扣1分；
（2）符合安全、环保等规定得5分，达不到设置标准的酌情扣分；
（3）教学场所完全不达标的，限期整改。
查阅有效凭证和实地检查
4
教学实习设备和检测仪器（以30人教学班为基准）：
（6）无故不组织培训学员参加职业技能鉴定的，限期整改。
查阅日常培训工作原始记录。
3
办学效果：
（1）主动接受社会监督；
（2）学员满意，社会反映好；
（3）就业率高，受用人单位欢迎。
5分
（1）公示栏设立完整得2分；
（2）办学诚信，成效显著得3分；
（2）被投诉或被媒体曝光，经查属实的限期整改或取消办学资格。
10分
（1）按师生1：30配备实习指导教师并有聘用合同、教师具备与其教学岗位相应的上岗条件，持有相关专业的专业技术职务任职资格证书或职业资格证书并且符合要求的得10分；
（2）达不到设置标准的酌情扣分；
（3）未按设置标准配备理论教师的不具备办学条件。
查阅教师名册、聘用合同、有关证书。
5
实习指导教师（以30人教学班为基准）：
8分
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乐山市民办学校办学水平督导评估细则一级指标二级指标三级指标检查内容与方法分值自评分评估分A1指导思想（8分）B1办学方向（2分）C1○1全面贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持教育的公益性原则，全面实施素质教育；○2有明确的办学目标和中长期发展规划。
○1查学校章程和办学规划；○2查体现办学理念、办学宗旨的有关资料。
2 2B2依法办学（6分）C2○1严格按照有关法律和规定办学；○2办学许可证、民办非企业单位登记证、组织机构代码、卫生保健合格证、食品卫生合格证、税务登记证、校车准运证、消防验收意见书等证照齐全。
查各类证照原件是否在有效期内。
2 2C3○1准确使用校名，严格按审批的层次、类别、范围办学；○2严格按照审批机关备案的内容发布招生简章和广告。
查审批原件和招生简章(广告)。
2 2C4○1自觉遵守招生政策规定；○2严格按照有关政策规定编排班级；○3征订渠道规范，使用正版教材。
○1调查、访问师生；○2实地查看有无违规现象，是否设有重点班（实验班）；○3查看教材和教材订单，看有无盗版教材，是否滥发教辅资料。
2 21A2管理机制(12分)B3组织机构(8分)C5依法设立了学校董事会（理事会）或其他决策机构，决策机构依法行使职权。
查决策机构的会议记录或有关文件。
22 C6实行董事会（理事会）或其他决策机构领导下的校长负责制，校长依法依规独立行使教育教学和行政管理职权。
○1调查、访问校长；○2校长办公室会议记录。
22第2 页共5 页乐山市民办学校办学水平督导评估细则一级指标二级指标三级指标检查内容与方法分值自评分评估分A2管理机制（12分）B3组织机构（8分）C7○1依法建立党团、工会组织，并定期开展活动；○2实行教职工代表大会制度，依法保障教职工参与民主管理与监督。
查看活动和会议计划，记录。
22 C8○1机构设置健全，规章制度完善；○2各部门职责明确。
○1查看学校规章制度和职能部门设置情况；○2各部门工作职责及落实情况22B4领导班子（4分）C9领导班子配齐，举办者学历资格达到相应要求；校长符合任职条件，并经过岗位任职资格培训。
查校长学历证书、教师资格证、校长岗位培训合格证22C10领导班子成员相对稳定，年龄结构合理，业务熟悉，分工明确，团结协作。
○1查领导班子资料；○2与班子成员座谈，访问教师22A3办学条件（18分）B5校舍与场地（4分）C11○1校园内外环境符合育人要求；○2校舍和场地在安全、卫生、数量、功能等方面符合办学要求。
实地查看。
22C12校园布局合理，各功能区域划分明确，环境绿化、美化效果好，有较强的文化氛围，周边环境安全。
实地查看。
22 B6教育教学设施（7分）C13○1有理化生实验室、计算机教室、语音室、音乐室、电教室、美术室、劳技室，心理咨询室等专业教室；○2理化生实验设备和音体美劳器材配备达到省定标准。
○1实地查看○2查财产登记和使用登记；○3查网络是否通畅、安全3个别专业实训设备还须跟进第2 页共5 页乐山市民办学校办学水平督导评估细则一级指标二级指标三级指标检查内容与方法分值自评分评估分A3办学条件(18分)B6教育教学设施(7分)C14设有图书馆(室)和阅览室，图书配备和更新能满足教师教学和学生学习的需求，生均藏书20册以上，报刊50种以上，工具书，教学参考书100种以上(均不含电子图书)。
○1实地查看○2查财产登记和使用登记○3查网络是否通畅，安全。
2 图书资料还须增加C15○1学校信息化设施(局域网)完善；○2计算机网络安全；○3计算机配置基本满足教学需要。
2 23B7生活服务设施(3分)C16○1有满足师生日常生活需要的宿舍、食堂、浴室(冷热淋浴)，锅炉房等生活用房；○2有符合卫生条件、满足学生需要的厕所，其他后勤服务设施完善。
○1实地查看○2查财产登记○3调查访问学生。
3 3B8师资队伍(4分)C17○1有与办学规模相适应、结构合理的教师队伍，在校师生比符合要求○2教师具有相应的教师资格；○3专任教师不低于教职工总数的三分之一，教师流动率低。
○1查教师花名册和教师资格证书；○2查学生花名册。
4 教师资格证还未达标A4学校管理(40分)B9教学管理(6分)C18○1贯彻执行教育部颁布的课程标准，按教学计划开齐、开足课程，按新课程要求建立校本课程，坚持做好眼保健操和课间操，坚持开设体艺课；○2落实教学常规。
○1查课表、教学计划、教案和常规检查记录；○2调查访问学生。
3 3C19根据教学需要，开展教学研究活动，鼓励教师进行教育教学创新，不断提高教学质量。
查听课本、业务学习记录本；教研工作计划和教研成果。
3 3B10学生管理(4分)C20○1有德育工作计划及活动安排；○2积极开展法制教育、心理健康教育和心理咨询活动。
查工作计划和活动记录。
2 2第3 页共5 页乐山市民办学校办学水平督导评估细则一级指标二级指标三级指标检查内容与方法分值自评分评估分4A4学校管理（40分）B10学生管理(4分)C21团组织、学生会等学生组织机构健全，定期开展形式多样的主题教育活动，校风、学风良好。
查活动记录。
1 1C22班额不超过55人，学生人人有档案，学生基本情况统计齐全，学籍管理制度健全。
查学籍档案。
1 1B11安全管理(6分)C23○1实行校园安全责任制，有安全工作领导机构，安全保卫有专人负责；○2各项安全制度健全，有应对突发事件的预案；○3用水、用电、食品卫生、消防等安全设施完善，符合国家规定标准；○4定期开展学生安全教育和教职工的安全培训；○5定期进行各类安全检查，及时采取防护措施，杜绝安全隐患。
○1安全责任制、安全制度；○2实地查看安全设施(是否在有效期)；○3查安全教育和安全培训记录，消防安全疏散图；○4查安全检查记录和事故处理记录。
6 6B12财务管理(24分)C24有合法、稳定的办学经济来源，并有足够的资金保证学校正常运转和持续发展。
查帐目。
3 3 C25○1严格执行收费政策，收费项目及标准符合规定；○2收费票据符合财税管理要求，票据填写规范；○3收费、退费制度进行公示，无乱收费现象。
○1查账；○2查收费票据；○3查收费、退费标准公示情况。
3 3C26经费使用合理有效。
查帐目。
3 3C27○1有银行帐户，收支帐目清楚，帐证相符；○2严格遵守财经纪律，搞好会计核算和监督○3财务人员相对稳定。
○1查财务管理制度，财务账簿、审计报告；○2查财务人员相关证件。
10 10第4 页共5 页5乐山市民办学校办学水平督导评估细则一级指标二级指标三级指标检查内容与方法分值自评分评估分A4学校管理(8分)B12财务管理(24分)C28○1依法管理和使用学校财产，学校存续期间，学校财产没有用于转让或校外担保；○2学校办学经费没有被挪用或抽逃，办学经费积累用于教育投入和改善办学条件；○3举办者要求取得合理回报的，按不低于年度净资产增加额或者净收益25%的比例预留发展资金。
○1查看账止；○2走访董事会(理事会)成员、学校管理人员。
5 5A5师生权益(12分)B13教职工权益(8分)C29○1与教职工签订合法聘任合同；○2依法保障教职工的工资和福利待遇，为教职工缴纳社会保险。
○1查教职工聘任合同原件；○2查看保险手册；○3与教职工访谈。
5 5C30定期组织教师进行教学业务培训和思想品德教育。
查看培训和活动计划、记录。
3 3 B14学生权益(4分)C31爱护学生，无体罚和变相体罚学生的现象。
调查、访问学生。
2 2 C32学生资助政策落实情况。
○1高中阶段资助政策落实情况；○2学费收入的5%用于资助贫困生情况2 2不计问卷10分自评90问卷调查(10分) 教师满意度问卷调查、电话访谈。
测评结果按一定比例折算，计算测评分。
4 家长满意度 36学生满意度 3 说明：问卷调查，满意度达85%及以上的不扣分，每低1个百分点扣1分，扣完为止。
第5 页共5 页7。