成语专题训练
人教版九年级语文最新必考成语易错成语专题训练+易错字词集锦
人教版九年级语文最新必考成语易错成语专题训练+易错字词集锦人教版九年级语文最新必考成语易错成语专题训练A和蔼(霭)可亲、唉(哀)声叹气、安(按)装机器、黯(暗)然销魂、黯(暗)然失色、道理深奥(粤)、佶屈聱(骛)牙、飞扬跋(拔)扈B纵横捭(俾)阖、稗(裨)官野史、甘拜(败)下风、坂(板)上走丸、略见一斑(般)、班(搬)门弄斧、绊(拌)脚之石、斑(班)驳陆离、比分扳(板)平、安邦(帮)定国、气势磅(滂)礴、自暴(曝)自弃、英雄辈(倍)出、并行不悖(背)、艰苦备(倍)尝、关怀备(倍)至、杯(抔)水车薪、刚愎(腹)自用、民生凋敝(蔽)、遮天蔽(避)日、大有裨(稗)益、还璧(壁)归赵、白璧(壁)微瑕、金碧(壁)辉煌、锋芒毕(必)露、比比(彼)皆是、奴颜婢(卑)膝、蓬荜(壁)增辉、麻痹(庳)大意、明(辩)辨是非、辩(辨)证理论、残编(篇)断简、针砭(贬)时弊、按部(步)就班、部(布)署已定、筚(毕)路蓝缕C相辅相成(承)、一张一弛(驰)、惨(残)无人道、篡(窜)改政策、窜(篡)改文件、明察(查)秋毫、酒中掺(渗)水、为虎作伥(帐)、扬长(常)而去、老生常(长)谈、天崩地坼(折)、清澈(沏)见底、诚(城)惶诚恐、称(趁)心如意、良辰(晨)美景、城(成)下之盟、计日程(成)功、驰骋(聘)疆场、游日骋(聘)怀、瞠(嗔)目结舌、故作矜持(恃)、人所不齿(耻)、嗤(斥)之以鼻、一筹(愁)莫展、觥筹(畴)交错、忧心忡忡(重)、充(冲)耳不闻、相形见绌(拙)、椎(捶)心泣血、川(穿)流不息、别出心裁(才)、因材(才)施教、刺刺(剌)不休、义不容辞(词)、义正词(辞)严、含糊其辞(词)、闪烁其辞(词)、隐约其辞(词)、出类拔萃(粹)、强词(辞)夺理、信口雌(词)黄、编纂(篡)字典、不知所措(错)、鞠躬尽瘁(粹) D披星戴(带)月、感恩戴(载)德、严惩不贷(待)、以逸待(代)劳、责无旁贷(代)、殚(惮)精竭虑、肆无忌惮(殚)、虎视眈眈(耽)、腾挪跌宕(荡)、投机倒(捣)把、循规蹈(韬)矩、中流砥(抵)柱、一语破的(地)、喋喋(谍)不休、叠(迭)床架屋、玷(沾)污清白、掉(调)以轻心、瘦骨伶仃(丁)、横渡(度)长江、欢度(渡)春节、连篇累牍(椟)、一刀两断(段)、堕(坠)落腐化、咄咄(拙)逼人F入不敷(付)出、趋炎附(赴)势、一服(付)中药、牵强附(副)会、无以复(附)加、一副(幅)手套、感人肺腑(俯)、废(费)寝忘食、三番(翻)五次、翻(反)云覆雨、翻(番)然悔悟、要言不烦(繁)、半途而废(费)、奋(愤)发图强、发奋(愤)忘食、安分(份)守纪、恰如其分(份)、阿谀逢(奉)迎、破釜(斧)沉舟、匪(诽)夷所思G言简意赅(该)、英雄气概(慨)、亘(更)古未有、鬼斧神工(功)、异曲同工(功)、事必躬(恭)亲、卑躬(恭)屈膝、前倨后恭(躬)、一鼓(股)作气、提心吊(掉)胆、待价而沽(估)、悬梁刺股(骨)、依然故(固)我、蛊(盅)惑人心、羽扇纶(伦)巾、恶贯(惯)满盈、一仍旧贯(惯)、步入正轨(规)、行踪诡(鬼)秘、食不果(裹)腹、阴谋诡(鬼)计、米珠薪桂(桂)、明知故(固)犯、发扬光(广)大H皓(鹄)首穷经、短小精悍(干)、貌合(和)神离、随声附和(合)、和(合)盘托出、一丘之貉(鹤)、曲高和(合)寡、万事亨(享)通、宽宏(洪)大量、哄(轰)堂大笑、洪(宏)福齐天、鸿(洪)篇巨制、侯(候)门似海、精神涣(焕)散、风云变幻(换)、惨绝人寰(环)、焕(涣)然一新、荒(谎)谬绝伦、病入膏肓(盲)、富丽堂皇(惶)、张皇(慌)失措、心灰(恢)意冷、心灰(恢)意懒、风雨如晦(悔)、诙(恢)谐幽默、融会(汇)贯通、天网恢恢(诙)、直言不讳(违)、浑(混)身是胆、插科打诨(浑)J百废具(俱)兴、疾(急)风劲草、集(积)思广益、迫不及(急)待、既(即)然如此、若即(及)若离、杯盘狼藉(籍)、土地贫瘠(脊)、模范事迹(绩)、故伎(技)重演、黔驴技(计)穷、无济(计)于事、痛心疾(击)首、不计(记)其数、丰功伟绩(迹)、嘉(佳)宾满座、不假(加)思索、矫(骄)揉造作、缄(箴)口不言、艰(坚)难困苦、草菅(管)人命、精兵简(减)政、唇枪舌剑(箭)、截(绝)然不同、口蜜腹剑(箭)、深孚(符)众望、开源节(截)流、直截(接)了当、截(接)长补短、目不交睫(捷)、弱不禁(经)风、噤(禁)若寒蝉、事过境(景)迁、不胫(经)而走、有志竟(竞)成、耳根清净(静)、赳赳(纠)武夫、既往不咎(究)、前倨(踞)后恭、龙盘虎踞(据)、据(居)为己有、面面俱(具)到、细大不捐(涓)、大放厥(决)词、千钧(均)一发、侥(娆)幸生还K不卑不亢(抗)、不落窠(巢)臼、颗(棵)粒归仓、无孔(空)不入、豆蔻(寇)年华、脍(烩)炙人口、功亏一篑(溃)、众目睽睽(暌)L鞭辟入里(理)、色厉(励)内荏、史无前例(列)、火中取栗(粟)、利(理)令智昏、浮想联(连)翩、一枕黄粱(梁)、寥寥(廖)无几、书写潦(了)草、眼花缭(暸)乱、万古流(留)芳、大坝合龙(拢)、戮(戳)力同心、高官厚禄(录)、金石可镂(褛)、语无伦(纶)次、满腹经纶(伦)、脉络(胳)分明、门可罗(落)雀、浮光掠(略)影、攻城略(掠)地、凤毛麟(鳞)角、高屋建瓴(领)、巧言令(厉)色、味同嚼蜡(腊)、心狠手辣(棘)、陈词滥(烂)调、无耻谰(阑)言、粗制滥(乱)造、老(脑)羞成怒、宁缺毋滥(烂)、滥(褴)竽充数、知书达理(礼)、利(厉)害得失、变本加厉(利)、励(历)精图治、老骥伏枥(沥)、再接再厉(励)、伶牙俐(利)齿、风声鹤唳(戾)、身体羸(赢)弱M冠冕(勉)堂皇、漫(满)山遍野、无理谩(漫)骂、轻歌曼(慢)舞、风靡(糜)一时、糜(靡)烂不堪、弥(迷)天大谎、秘(密)而不宣、莫可名(明)状、冥(暝)思苦想、自鸣(命)得意、死不瞑(暝)目、勉(免)为其难、绵(棉)里藏针、墨(默)守成规、漠(莫)不关心、蓦(募)然回首、碑帖临摹(摩)、名列前茅(矛)、牟(谋)取暴利N助纣为虐(谑)、俗不可耐(奈)、无可奈(耐)何、罪不及孥(奴)、强弩(驽)之末O呕(沤)心沥血、金瓯(殴)无缺、无独有偶(隅)P坚如磐(盘)石、如法炮(泡)制、蓬(篷)荜增辉、通货膨(澎)胀、披(批)沙拣金、嗜酒成癖(僻)、纰(批)漏百出、虚无缥(飘)缈、虚无飘(缥)渺、心怀叵(巨)测、一抔(杯)黄土、东施效颦(频)、平(凭)心而论、前仆(扑)后继、风尘仆仆(扑)Q星罗棋(旗)布、修葺(茸)一新、气(器)宇轩昂、起(启)用干部、启(起)用试卷、恰(洽)如其分、洽(恰)谈业务、乔(巧)装打扮、一窍(窃)不通、茕茕(穷)孑立、提纲挈(契)领、沁(浸)人心脾、山清(青)水秀、顷(倾)刻之间、罄(磐)竹难书、为国捐躯(驱)、屈(曲)指可数、能屈(曲)能伸、委曲(屈)求全、怙恶不悛(俊)、却(缺)之不恭、鸠占鹊(雀)巢R熙熙攘攘(嚷)、防患未然(燃)、当仁(人)不让、任(忍)劳任怨、人参鹿茸(葺)、水乳交融(溶)、矫揉(糅)造作、孺(儒)子可教、耳濡(儒)目染、含辛茹(如)苦、繁文缛(褥)节S有恃(持)无恐、挑拨是(事)非、惹是(事)生非、各行其是(事)、首(手)屈一指、授(受)予勋章、战略部署(暑)、不辨菽(黍)麦、夙(宿)兴夜寐、毛骨悚(耸)然、煞(刷)费苦心、歃(插)血为盟、潸(潜)然泪下、赡(瞻)养父母、姗姗(跚)来迟、礼尚(上)往来、孤芳自赏(偿)、喜上眉梢(捎)、谈笑风生(声)、伸(声)张正义、盛(神)气凌人、舍生(身)取义、名落孙(深)山、视(誓)死如归、舐(舔)犊情深、手不释(失)卷、人情世(事)故、独抒(书)己见、肆(肄)无忌惮T淌(趟)水过河、昙(坛)花一现、恬(括)不知耻、花天(田)酒地、出人头(投)地、蜕(退)化变质、混为一谈(团)、唾(垂)手可得、韬(滔)光养晦、写作提(题)纲、走投(途)无路W轻举妄(忘)动、名门望(旺)族、置若罔(惘)闻、文(闻)过饰非、甘冒不韪(讳)、惟(唯)命是从、不瘟(温)不火、蔚(尉)然成风、定期会晤(悟)、枉(妄)费心机、萎(痿)靡不振、步履维(惟)艰、运筹帷幄(握)、趋之若鹜(骛)、贪赃(脏)枉法X黯然销(消)魂、九霄(宵)云外、通宵(霄)达旦、戊戌(戍)变法、独辟蹊(溪)径、名闻遐(暇)迩、自顾不暇(遐)、目不暇(瑕)接、白璧微瑕(暇)、瑕(暇)瑜互现、喧(宣)宾夺主、骁(侥)勇善战、歪风邪(斜)气、气喘吁吁(嘘)、举家迁徙(徒)、栩栩(诩)如生、一笔勾销(消)、销(消)声匿迹、水泄(泻)不通、一泻(泻)千里、休(修)养生息、欢欣(心)鼓舞、杳无音信(讯)、以身殉(徇)职、徇(殉)私舞弊、循(绪)序渐进Y意(义)气用事、打躬作揖(楫)、巍然屹(仡)立、偃(堰)旗息鼓、溢(益)于言表、察言(颜)观色、绿树成荫(阴)、万马齐喑(暗)、声势赫奕(弈)、新颖(颍)别致、优(忧)柔寡断、怨天尤(忧)人、过犹(尤)不及、手头宽裕(余)、滥竽(芋)充数、竭择而渔(鱼)、坐收渔(鱼)利、鬼蜮(域)伎俩、治愈(逾)疾病、忠贞不渝(逾)、元(原)气大伤、世外桃源(园)、无缘(原)无故、断壁残垣(桓)、缘(沿)木求鱼、殒(陨)身不恤、鸦(哑)雀无声、揠(偃)苗助长、杳(沓)无音信、赞叹不已(己)、履险如夷(宜)、开门揖(缉)盗、甘之如饴(怡)、异(一)口同声、自怨自艾(弋)、苦心孤诣(旨)、演绎(译)归纳、贻(遗)笑大方、倚(以)老卖老、封妻荫(阴)子、绿草如茵(荫)、反映(应)意见、引起反应(映)、始作俑(佣)者、蜂拥(涌)而上、记忆犹(尤)新、良莠(秀)不齐Z饮鸩(鸠)止渴、恣(姿)意妄为、崭(暂)露头角、戒骄戒躁(燥)、口干舌燥(躁)、心浮气躁(燥)、人言啧啧(责)、读书札(扎)记、破绽(锭)百出、改弦更张(章)、通货膨胀(涨)、层峦叠嶂(障)、举世震(振)惊、振(震)聋发聩、脍炙(灸)人口、出奇制(致)胜、专心致(至)志、错落有致(制)、闲情逸致(志)、淋漓尽致(至)、因地制(治)宜、莫衷(哀)一是、捉襟见肘(纣)、助纣(肘)为虐、满脸皱(绉)纹、拄(柱)着拐杖、一劳永逸(易)、浓妆(装)艳抹、招摇撞(闯)骗、梳妆(装)打扮、横冲直撞(闯)、神圣庄(壮)严、惴惴(揣)不安、呱呱坠(堕)地、缀(辍)句成文、心劳力拙(绌)、真知灼(卓)见、作(坐)壁上观、擢(濯)发难数、装腔作(做)势人教版初中语文易错字词集锦一、容易写错的一百个字（括号中的字为正字）1.按(安)装2.甘败(拜)下风3.自抱(暴)自弃4.针贬(砭)5.泊(舶)来品6.脉博(搏)7.松驰(弛) 8.一愁(筹)莫展9.穿(川)流不息10.精萃(粹) 11.重迭(叠) 12.渡(度)假村13.防(妨)碍14.幅(辐)射15.一幅(副)对联16.天翻地复(覆) 17.言简意骇(赅) 18.气慨(概)19.一股(鼓)作气20.悬梁刺骨(股) 21.粗旷(犷)22.食不裹(果)腹23.震憾(撼) 24.凑和(合)25.侯(候)车室26.迫不急(及)待27.既(即)使28.一如继(既)往29.草管(菅)人命30.娇(矫)揉造作31.挖墙角(脚) 32.一诺千斤(金) 33.不径(胫)而走34.峻(竣)工35.不落巢(窠)臼36.烩(脍)炙人口37.打腊(蜡) 38.死皮癞(赖)脸39.兰(蓝)天白云40.鼎立(力)相助41.再接再励(厉) 42.老俩(两)口43.黄梁(粱)美梦44.了(瞭)望45.水笼(龙)头46.杀戳(戮) 47.痉孪(挛) 48.美仑(轮)美奂49.罗(啰)唆50.蛛丝蚂(马)迹51.萎糜(靡)不振52.沉缅(湎) 53.名(明)信片54.默(墨)守成规55.大姆(拇)指56.沤(呕)心沥血57.凭(平)添58.出奇(其)不意59.修茸(葺) 60.亲(青)睐61.磬(罄)竹难书62.入场卷(券) 63.声名雀(鹊)起64.发韧(轫) 65.搔(瘙)痒病66.欣尝(赏)67.谈笑风声(生) 68.人情事(世)故69.有持(恃)无恐70.额首(手)称庆71.追朔(溯) 72.鬼鬼崇崇(祟祟)73.金榜提(题)名74.走头(投)无路75.趋之若骛(鹜)76.迁徒(徙) 77.洁白无暇(瑕) 78.九宵(霄)79.渲(宣)泄80.寒喧(暄) 81.弦(旋)律82.尤(犹)如猛虎83.膺(赝)品84.不能自己(已)85.竭泽而鱼(渔) 86.滥芋(竽)充数87.世外桃园(源)88.脏(赃)款89.醮(蘸)水90.蜇(蛰)伏91.装祯(帧) 92.饮鸠(鸩)止渴93.坐阵(镇)94.旁证(征)博引95.灸(炙)手可热96.九洲(州)97.床第(笫)之私98.姿(恣)意妄为99.编篡(纂)100.做(坐)月子另外，还经常错的字有：象（像）什么；渡（度）过，指时间的，不带三点水；渡河、渡过困难，要带三点水；家俱（具）；仲（中）秋。
【寒假能力提升】五年级语文试题-成语理解与运用专题训练 人教部编版 (含答案)
寒假·成语的理解与运用知识专题训练姓名：_______________一、选择题。
1.下列词语归类有误的一项是( )A.描写天气:乌云密布狂风怒号B.含有数字:千真万确一五一十C.AABB式:世世代代原原本本D.含有反义词:震天动地日久天长2.下列词语中，感情色彩不完全相同的一项是（）。
A.千篇一律囫囵吞枣惹是生非B.不耻下问诲人不倦学而不厌C.同心协力呕心沥血临危不惧D.诡计多端持之以恒举世闻名3.下列词语与意思不对应的一项是（）。
A.形容舍不得离开。
（恋恋不舍）B.指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
（成家立业）C.不受任何约束，形容自由自在。
（自由自在）D.互相依靠着生活，谁也离不开谁。
（相依为命）4.下列句子中成语使用不恰当的一项是( )。
A．我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄．．．．。
B．七八十台破缝纫机发出的噪声惊天动地．．．．。
C．母亲立刻又陷入了手脚并用．．．．的机械忙碌状态……D．我有点迫不及待．．．．，想立刻让父亲看看我写的诗。
5.下面加点词语的使用有错误的句子是（）A.我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解．．．．地读了起来。
B.为使作品情节生动，牵肠挂肚．．．．，作者常会在故事中埋下伏笔。
C.每每回忆起童年嬉戏的场景，他都不禁心动神移．．．．。
D.牛郎织女的悲欢离合．．．．令我印象深刻。
二、照样子写词语。
（1）例：精卫填海（神话故事的成语）、、___________（2）例：暴跳如雷（形容非常生气的成语）、、______________（3）例：一贫如洗（“××如×”结构的成语）、、______________三、在括号里填上恰当的名字。
( )追日 ( )填海 ( )闹海( )补天 ( )治水 ( )移山( )捉鬼 ( )哭长城 ( )替父从军( )好龙 ( )射九日 ( )鹊桥相会四、给句中加点的俗语选择意思相近的成语,并按要求完成练习。
初中九年级语文最新必考成语易错成语专题训练完整版
成语误用情况
因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来 龙去脉，往往容易把褒义词语当作贬义词语，把 贬义词语当成褒义词语，造成判断或使用错误。
成语误用情况
例1、 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报 告。 辨析：用"目不暇接"形容东西太多，眼睛看不过来， 不能与"听"搭配。
解题方法 • 辨词义 • 明对象 • 分褒贬 • 看语境
一、考查正确书写成语的能力 形式:以选择题、改错题、根据拼音写汉字的形式出现 。
1、下列词语中有两个错别字的一项是（ ） A、高谈阔论 坛花一现 迫不及待 窃窃私语 B、神采奕奕 彬彬有礼 破镜重圆 月白风清 C、世外桃园 晓风残月 顺藤摸瓜 事倍功半 D、四面楚歌 挺而走险 厚此薄彼 貌和神离 解析 ：“坛”应是“昙”，花的名称；“园”应 是“源”，发源的意思；“挺”应是“铤”，快 走的样子；“和”应是“合”，结合在一起；所 以答案是D
• 毛遂自荐 毛遂 望梅止渴 曹操 • 围魏救赵 孙膑 完璧归赵 蔺相如 • 卧薪尝胆 勾践 三顾茅芦 诸葛亮 四面楚歌（项羽） 煮豆燃萁（曹植、曹丕 ） • 背水一战（韩信 ） 指鹿为马（ 赵高） • 入木三分（王羲之 ）纸上谈兵（ 赵括） 破釜沉舟（ 项羽） 闻鸡起舞（祖逖 刘琨） • 负荆请罪（廉颇 ）
有些成语专指特定对象，例如： “鳞次栉比”形容房屋等建筑物多； “汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书 籍多；“相敬如宾”形容夫妻；“天 伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角” 指的是罕见珍贵的人才或事物；“一 挥而就”指写字、画画、作文很快就 完成；“改弦更张”指对制度和方法 的改革变更；等等
七年级上学期语文：成语专题训练
成语大全1、这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让．．．．，所以大伙都不怎么喜欢他。
（当仁不让，遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。
占便宜当然不是应该做的事。
）2. 美国政府准许石油公司在阿拉斯加天然公园里钻井的决定，引起了国际环保组织怨声载．．．道．。
（怨声载道，怨恨的声音充满道路。
形容人民群众普遍强烈不满。
这里太夸张不满情绪的范围和程度。
）3. 声名不论大小，都是靠诚实的劳动、创造实绩获得的。
实至名归．．．．，才能安之若素．．．．；以名砺志，才会不断进取。
（实至名归，有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。
用得好。
安之若素，安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。
不能表示“心里安稳”。
）4. 写事件，不写其来龙去脉，只取其涉笔成趣．．．．的地方加以渲染，片言只语，含蓄浓缩。
（涉笔成趣，形容一动笔就画出或写出很有意趣的东西。
常用来表示创作者水平高。
这里“涉笔成趣的地方”指的不是创作人，而是故事情节。
片言只语，零零碎碎的话。
强调零碎，不表示浓缩。
）5. 事物的发展自有它本身的规律，人们只能顺水推舟．．．．，而不可强求，更不能要它按自己的意志来确定走向。
（顺水推舟，比喻顺着某个趋势或某种方便说话办事。
常讽刺不坚持原则。
不能表示按规律办事。
）6. 在严打斗争中，公安干警发扬不怕牺牲的大无畏精神，在一次追捕贩毒分子的行动中，他们暴虎冯河．．．．，与贩毒分子进行激烈地枪战，仅半个小时就将其一网打尽。
（暴虎冯河，比喻有勇无谋，鲁莽冒险。
贬义。
）7. 云就像天气的“招牌”，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷．．．离．的。
（扑朔迷离，形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
不形容变化莫测。
）8. 幻想虽然美丽，但是它扑朔迷离．．．．，咱们这些学生，还是实际一点好。
（扑朔迷离，形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
不能理解为不切实际。
）9. 神话是世代相承．．．．的口头文学，其中不少创作于有史创作以前。
高考成语使用训练专题
高考成语使用训练专题高考成语使用训练专题1．(2010年高考湖南卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。
B．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。
C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
解析：A.美轮美奂：形容房屋高大华丽。
B.责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。
C.津津乐道：很感兴趣地谈论。
此词本身就有“谈论”的意思，与后面的“谈论”重复，且此词不能作状语，可改为“兴高采烈”。
D.一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。
答案：C2．(2010年高考全国卷Ⅰ)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )A．现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。
尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。
B．几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
C．他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
D．旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。
”解析：A.始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。
错在贬义褒用。
B.移樽就教：端着酒杯到别人跟前一起饮酒，以便求教，泛指主动前去请教别人。
C.声情并茂：(演唱、朗诵等)声音优美，感情丰富。
“剧本”只是文学作品，不可能有声音，因而错误。
部编版六年级语文下册《成语理解及运用》专题习题
部编版六年级语文下册《成语》专项训练一．成语选择填空1.只要你（），到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵的精神所感动。
（A 身临其境 B 设身处地）2.下乡前两天，党委组织扶贫干部进一步学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到（）。
（A 胸有成竹 B胸中有数）3.我本来对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是（）吗？（A差强人意 B 强人所难）4.这篇文章把敌人的反动论点批驳得（）。
（A体无完肤 B 淋漓尽致）5.这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都（）了。
（A烟消云散B 涣然冰释）6.这部戏演得（），赢得满场观众的喝彩。
（A 绘声绘色 B 栩栩如生）7.工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、收音机、电视机、书报、画片，（）。
（A 应有尽有 B 包罗万象）8.几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地（）。
（A萍水相逢B 不期而遇）9.下列加点成语使用正确的一项是（）A.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
B.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
C.五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。
D.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生美轮美奂。
10.下列各组词语感情色彩不一致的一项是（）A.字正腔圆有板有眼惟妙惟肖B.诡计多端足智多谋出口成章C.揠苗助长叶公好龙买椟还珠。
D.狐假虎威口是心非自私自利11.下面是小华写给学弟学妹们的一段话，填入横线处的词语，最符合语境的一项是 ( )生活就是99个回合，①生活就是不断面对新的挑战。
当你一帆风顺、②_的时候，切勿得意，切勿大意。
几个回合的胜利并不可靠。
生活还有90多场考验,当你③_ _、悲观丧气的时候，切勿 _④，几个回合的碰壁又算得了什么，后边还有90多个机会。
中考语文成语运用及病句辨析专题(含答案)
成语运用及辨析病句专题一、成语训练1、请选出下列加点词语使用有误的一项。
A.苗圃里，万紫千红的花儿悄悄滴绽放了笑脸，争妍斗艳．．．．。
B.是老师的推波助澜．．．．，使他对自己的学习更加自信。
C.如果醉酒驾驶者在一场场车祸面前仍无动于衷．．．．，那将会带来更大的危害。
D.《种太阳》这首歌中，作者把太阳说成是绿色的，这种创意真是独出心裁．．．．。
2、下列加点词语运用有误的一项。
A.日本海啸引发的大地震，造成房屋倒塌，人员伤亡。
面对震后废墟，人们至今心有余悸．．．．。
B.塑料问世以来，遍及世界各个角落，已经造成不计其数．．．．的生灵夭折和巨大的生态灾难。
C.假如你有力量，够坚强，就会发现总有峰回路转．．．．的一天。
D.炎炎夏日，七月流火．．．．，人们热的汗流浃背。
3、下列句子加点词语使用不正确的一项是A.朝鲜不顾世界各方的坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起轩然大波．．．．。
B.危难时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱．．．．。
C.繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂．．．．，笑容满面。
D.作为一个人，我们要行使自己的权利；作为一个公民，我们要恪尽职守．．．．。
4、下列各句中，加点的成语使用有误的一句是A.日本福岛核泄漏给人们带来了不可名．．．状．的恐惧。
B.雷锋传人郭明义，坚持二十年无偿献血，个人捐款十多万元。
他的先进事迹，家喻户晓．．．．，广为流传。
C.森林公园里，高低错落的树木鳞次栉比．．．．，人们徜徉其中，流连忘返。
D.随着2010年微博的异军突起，权威人士对这项新事物的美妙与危险众说纷纭，莫衷一是．．．．。
5、下列句子中加点词语运用有误的一项是A.尽管专家称欧洲急性肠道病疫情或将缓解，但人们对此依然诚惶诚恐．．．．。
B.南方的持续低温使得今年江南的春天姗姗来迟．．．．。
C.音乐会上，中国爱乐乐团惟妙惟肖．．．．地演奏了二十多首中外名曲。
D.对于小学生来说，严肃认真的说教有时并不能起到良好的效果，适时地讲故事常常能收到事半功倍．．．．的效果。
七年级语文下册期末复习--基础专题训练(成语)
七下语文成语运用专题训练一、辨析成语：常见错误类型1、望文生义:按字面意思去理解成语。
例：游客正乘车观看一路风景,忽然狂风大作,飞沙走石,游客十分遗憾,个个叹为观止．．．．。
（“叹为观止”指“赞叹看到的事物好到极点”,此处误解为“因为不能继续观看风景而叹）2、搭配不当：看成语与其它词语搭配是否得当（病句）。
例：就在这些人迹罕至．．．．的崖壁上，,爬满了绿阴阴的青苔。
（“人迹罕至’”意谓“很少有人去的地方”,爬满青苔的崖壁,是没有人去的,所以不能用“人迹罕至”来修饰。
）3、张冠李戴：有些成语有特定的修饰对象，要看它的适用对象、范围是否恰当。
例：特别是铁路近旁的河堤,更是牢固严实,固若金汤．．．．，简直连个蚂蚁洞的孔隙也没留下。
（“固若金汤”是用来形容城池或阵地坚固、不易攻破的，这里用来形容“河堤”，适用对象不对。
）4、褒贬误用：看成语的感情色彩是否与语境相符。
例：《天下第一楼》演出后,一时间观众趋之若鹜．．．．,报刊好评如潮。
（“趋之若鹜”意谓像野鸭成群而往。
比喻很多人争相趋附、前往（贬义词）。
用在此句中,感情色彩不合语境。
）5、语义重复：看成语是否与其他词语连用造成语义重复。
例：在联欢晚会上，同学们看到小丑的表演，禁不住忍俊不禁．．．．地笑了。
（这里“忍俊不禁”与“笑”意思重复。
）6、谦敬错位：没有弄清楚成语谦敬的区别。
例：听完演讲后，王校长由衷地说：“李老师这番演讲抛砖引玉．．．．，让我们受益匪浅。
”（这里“抛砖引玉”是谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
）7、轻重失当：没有根据语境选择轻重适当的成语。
例：放学路上，小明看到前面一个老奶奶摔倒了，他义无反顾．．．．地冲上去扶起了她。
（这里“义无反顾”语意较重，可换成“毫不犹豫”。
）8、近义混淆：形近混淆、意思弄反。
如：不以为意与不以为然；事半功倍与事倍功半。
二、词语运用（每小题2分）1、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A.“俯首甘为孺子牛”,正是鲁迅这句鲜为人知．．．．的名言激励了我的一生。
中考成语专题训练一(含答案)
中考成语专题训练一(含答案)成语专题训练一1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．XXX的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。
B．桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人流连忘返。
XXX在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头打自己的脚。
D．高考复阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就象缘木求鱼一样，效果是不会好的。
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A.听到战友不幸遇难的消息，他如丧考妣，悲痛万分。
B．这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他闻过则喜，不然，他会跟你翻脸。
C．他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边信手拈来的螺丝钉就有三大筐。
D．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是寥若晨星啊。
3、下列各句中括号里的成语使用得当的一项是( )A．《差人和嘉赞诗》结尾别出心裁，既在道理之中，又在料想之外。
B．矮桩水稻成熟期整齐不齐，不宜用机器同一收割。
C．千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也比比皆是。
D．他填报志愿时，又想报XXX，又想报XXX，总是见异思迁。
4、下列各句中，加点的成语使用适合的一句是( )A．规模相当大的百货商场人来人往，挤得不成开交。
B．（鬼斧神工）的大天然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
C．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯贯彻始终，半年以内偷了三辆车。
D．他的作文想象厚实，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特性。
5、下列各句中，加点的成语使用适合的一句是( )A这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
B．书中主人公的命运和你息息相关，当“恶运”来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你不能摆脱自己的命运。
C．实现四个现代化是伟大的事业，要靠全国人民长时期地艰苦奋斗，不可能一挥而就。
D．为贫困地区的所捐的衣物，已把仓库堆满了，XXX直到了无以复加的地步。
成语专题训练汇总
三年级上三年级下第一部分课外练习按要求填成语。
1、填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（）补牢飞（）扑火（）刀小试童颜（）发金（）脱壳门可罗（）（）肠小道浑水摸（）2、填上与人体有关的字，组成成语。
尖（）猴（）（）开（）绽（）枪（）战劈（）盖（）（）（）相照扬（）吐气（）高气扬千钧一（）3、填上反义词组成成语。
顾（）失（）（）腔（）调（）口（）声化（）为（）同（）共（）损（）肥（）弃（）投（）弄（）成（）4、填叠词。
计较忠心风尘千里衣冠大名文质人才有名在目小心相关无几有神气势起舞5、把成语补充完整。
如洗如归如流如簧如年如焚如瓶如鼠6、根据要求写出带“龙”的成语。
（1）形容笔势雄健活泼。
（）（2）指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。
（）（3）形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
（）（4）比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质。
（）7、自然界的风是各具特色的，你能正确地识别它们吗？（）风拂面（）风劲吹（）风徐来（）风习习（）风细雨（）风送爽（）风骤雨（）风凛冽（）风刺骨（）风呼啸（）风大作（）风残月8、成语不离“天”。
天花乱（）天经地（）天长地（）天崩地（）改天换（）听天由（）普天同（）光天化（）国色天（）丧尽天（）巧夺天（）异想天（）人定（）天不共（）天杞人（）天一手（）天9、在括号里填写动物名，组成词语。
( )假( )威狡( )三窟 ( )飞( )舞 ( )到成功( )心( )肺亡( )补牢 ( )( )同眠 ( )目寸光( )腾( )跃为( )作伥 ( )急跳墙 ( )口余生( )( )无声画( )添足秣( )厉兵沐( )而冠10、在括号里填写植物名，组成成语。
雨后春( ) 粗( )大( ) 火( )银( ) 一( )知秋( )熟蒂落 ( )红( )绿 ( )断( )连昙( )一现节外生( ) 铁树开( ) ( )深蒂固囫囵吞( )11、春回大地，景色格外美丽。
写出表现美好风光的成语：12、老师终于要带我们去游览向往已久的井冈山，我心里别提多高兴了。
部编版六年级语文上册成语专项专题训练
部编版六年级语文上册成语专项专题训练1. 照样子，写词语。
①三年五载（含数字）：______、______②口若悬河（含比喻）：______、______③—日三秋（含夸张）：______、______④兔死狐悲（含拟人）：______、______⑤龙腾虎跃（含动物）：______、______2. 下列句子中划线的词语用得恰当的一句是（）A .赵明明的故事讲得很生动，同学们个个听得绘声绘色。
B .这次活动大家积极性很高，三三两两地举手报名参加。
C .“球进了”，大家欢呼着，跳跃着，高兴得张牙舞爪。
D .我国的长城是举世闻名的古代伟大建筑。
3. 请先把下面的词语补充完整，再选词填空。
舍本逐______ 响遏行______ 见微知______ ______木三分①写文章不能______，不要只关注形式，要在内容上下功夫。
②作家把笔下的人物刻画得有血有肉，______。
4. 根据解释选择相对应的八字成语。
解释：比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。
（）A .兵来将挡，水来土掩。
B .不入虎穴，焉得虎子。
C .八仙过海，各显神通。
D .攻无不克，战无不胜。
5. 把词语补充完整。
有______有______ 有______有______ 有______有______无______无______ 无______无______ 无______无______6. 将词语补充完整。
______一发精兵______ ______直前五______四______ ______其所7. 下列划线字的意思不正确的一项是（）A .伯牙绝（断）弦B .络绎不绝（断）C .赶尽杀绝（走不通的）D .绝（独一无二的，没人能赶上的）技8. 给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（）①三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。
②十五个吊桶打水——七上八下。
③知之为知之，不知为不知，是知也。
④千里送鹅毛——礼轻情义重。
成语解释专题训练一(含答案)
成语解释专题训练一(含答案)
一、填空题
1. 狐假虎威，威-->__借__
2. 凿壁偷__光__，光-->__猫__
3. 画__龙__点睛，龙-->__猫__
4. 锲而__不__舍，不-->__舍__
5. 李代桃__僵__，僵-->__位__
二、选择题
1. 下列成语中，与“情不自禁”意思最接近的一组是__自控自弃、无可救药__
2. 下列哪个成语的意思是适得其反__画蛇添足__
3. 下列哪个成语的意思是形容年年有余__年年有余__
4. 下列哪个成语的意思是形容不问青红皂白地反复问__反复无常__
5. 下列哪个成语的意思是形容不听劝告，往死里干__铁石心肠__
三、解释题
1. 成语“眼泪汪汪”是什么意思？
答：形容非常委屈、伤心到忍不住要流泪的样子。
2. 成语“快马加鞭”是什么意思？
答：比喻加倍用力，争取更快地完成某项工作。
3. 成语“九死一__生__”是什么意思？
答：濒临死亡，千辛万苦，还有一线生机。
4. 成语“班门弄斧”是什么意思？
答：比喻在行家面前卖弄本领，自不量力，以致引人反感。
5. 成语“因__果__报应”是什么意思？
答：行善积德的人会得到好报，作恶多端的人会自找苦吃。
[必刷题]2024一年级语文上册成语积累专项专题训练(含答案)
![[必刷题]2024一年级语文上册成语积累专项专题训练(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/93010ba6c9d376eeaeaad1f34693daef5ef713c1.png)
[必刷题]2024一年级语文上册成语积累专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：10道1. 下列成语中，表示“非常害怕”的是哪一个？A. 心惊胆战B. 安然无恙C. 兴高采烈D. 笑逐颜开2. “画蛇添足”这个成语比喻做了多余的事，反而不好。
下列选项中，与“画蛇添足”意思相近的成语是哪一个？A. 推波助澜B. 多此一举C. 鹬蚌相争D. 水滴石穿3. 下列成语中，表示“团结一致”的是哪一个？A. 众志成城B. 独木难支C. 画龙点睛D. 鸡飞蛋打4. “亡羊补牢”这个成语告诉我们什么道理？A. 事情已经发生，无法挽回B. 事后补救，为时已晚C. 犯了错误，要及时改正D. 防患于未然5. 下列成语中，表示“彼此互相帮助”的是哪一个？A. 风雨同舟B. 画饼充饥C. 狐假虎威D. 鹿死谁手6. “掩耳盗铃”这个成语比喻自欺欺人。
下列选项中，与“掩耳盗铃”意思相近的成语是哪一个？A. 盲人摸象B. 捉襟见肘C. 杯弓蛇影D. 对牛弹琴7. 下列成语中，表示“勤奋学习”的是哪一个？A. 孜孜不倦B. 指鹿为马C. 朝三暮四D. 暗渡陈仓8. “井底之蛙”这个成语用来形容目光短浅的人。
下列选项中，与“井底之蛙”意思相近的成语是哪一个？A. 鼠目寸光B. 目光如炬C. 高瞻远瞩D. 举世瞩目9. 下列成语中，表示“做事谨慎”的是哪一个？A. 如履薄冰B. 悬崖勒马C. 马到成功D. 一马当先10. “滥竽充数”这个成语告诉我们什么道理？A. 一个人要有真才实学B. 适可而止C. 量力而行D. 取长补短二、判断题：5道1. 成语“守株待兔”告诉我们，只要努力等待，就会有所收获。
（）2. 成语“对症下药”表示要根据实际情况采取相应措施。
（）3. 成语“半途而废”表示做事有始有终，不能中途放弃。
（）4. 成语“画龙点睛”比喻在关键时刻加上一笔，使事物更加生动完美。
（）5. 成语“叶公好龙”表示喜欢炫耀，但实际上并不了解事物的本质。
小学生成语专项训练(带答案)
小学生成语专题训练（答案）、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。
例: 一（来）二（去）刖（）后（）七( )八() 三（）两（）推（）出()同（）共（）无足（）（1水（）石（) 舍(): 为（）危在（）（）半（）半（）( ）倒（）歪()顾() 盼有（）不（）（）（）顿挫能能( ) 坐观（)( ) ._把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。
( ）死（）伤（）机（）算( ）谋（）计高（）远（) ( ）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）( ）风（）雨千（）万（）左（）右（）东（）西（）() 花（）草无（）无（））功（）绩()途()路( )( ）失措( ）身（）骨自（）自（）日() 月（）( )( ）无路三、根据要求写成语1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。
（1）___________________________________ 来源于寓言故事的成语：（2）___________________________________ 来源于神话传说的成语：（3）___________________________________ 来源于历史故事的成语：（4）____________________________ 描写自然景物的：（5）____________________________ 描写人物神态的：（6）__________________________ 描写建筑物的：（7）___________________________________ 表现人物的英勇行为的：（8）____________________________ 形容知识丰富的：（9）____________________________ 含有动物名称的：2、写几个含有叠词的成语AABB式: _________ _______________________AABC式: _________ _______________________ABCC式: _________ _______________________3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来）4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷）5、一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异）、含有修辞的成语比喻手法：_____________ _______________ ________________ ____________夸张手法：_____________ _______________ ________________ ____________拟人手法：_____________ _______________ ________________ ____________10、不是四个字的成语。
(完整版)高考成语专题名题训练(附答案详解)
高考成语专题名题训练1．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是A．在我们深邃的民间里,几乎每一分钟都有些许民间文艺和非物质文化遗产在崩坏和消逝,抢救与保护它们，已经成为迫在眉睫的事。
B．近日,在报纸上看到，有中学生在作文里写道:“秋天了，人们在地里忙着采油菜花.”我们的年轻人对大自然无知，已经到了令人咋舌的地步。
C．与丰富的文物遗迹相比，京杭大运河沿线已经完成了数量可观的重建、复建或者仿古的商业性项目,希望依托运河遗产招商引资的项目更多，破坏性建设屡见不鲜。
D．城市全景实景地图的功能十分神奇。
你可以通过移动鼠标实现360度的旋转，任意选择前后左右等不同方向，设身处地作一番虚拟游览。
2．下列各句中加点的成语,使用不恰当的一句是Ａ．以前的ＣＢＡ赛场上，八一队一直与广东队平分秋色,如今由于自身的原因，只能让广东队独霸国内篮坛.Ｂ．2008年１月,南方许多地区出现了罕见的雪灾，雪灾过后，不少抗雪救灾的动人场面变成了人们一种刻骨铭心的记忆。
Ｃ．季羡林老先生为了填补国内东方学研究的空白，不顾年老体弱,苦心孤诣，令人感动。
Ｄ．龙川岛像一张舒展着的荷叶漂浮在浩如烟海的千岛湖上,岛上又有30多个小湖，湖水明净，映着日光，犹如闪烁在荷叶上的水珠一样。
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A．2008年贺岁片《集结号》充斥着震耳欲聋的厮杀声，而在镜头之外，金融市场的战争有时同样残酷和充满风险。
B．徜徉在嘈杂的街市上,穿行在五彩缤纷的人流中，聆听着从红木花窗里飘出的苏州评弹，我感受到了熙熙攘攘中的一份清闲。
C．日本宇航机构负责人对中国的航天技术不以为然，事实上“长征”运载火箭已发射了100多次，而日本的主力火箭“H—2A”执行发射任务才不过13次。
D．他们好学，而且常常有奇思妙想，能把不相干的两样产品组合在一起使用产生出乎意料的效果.4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．名著续写难似乎是世界级难题,除《飘》的续集《斯佳丽》赢得赞誉外，像高鹗续书之于《红楼梦》，果戈理付之一炬的《死魂灵（二）》之于原著,都难逃画虎类犬的命运. B．央视一套黄金时段播出的电视剧《闯关东》引起强烈反响，人们评头品足，称赞该剧将近年来花样男子的娇柔一扫而光,重新定位了中国男人应有的气质。
人教版初中语文成语专题训练(含答案)
初中语文成语专题训练提示：成语的正确使用是中考的热点题型，解答这类题，应在理解成语的基础上，结合句子的结构，感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否， 题型以选择题为主。
明确成语误用的原因有：望文生义，褒贬颠倒，范围不当，逻辑脱节，句式不合，敬谦错位，词性误用。
1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（ A ） A 、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发．．．．。
B 、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势．．．．把大家的自信心树立起来。
C 、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁．．．．地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。
D 、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以．．．．地跳入水中去营救。
2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（ C ） A 、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩．．．．。
B 、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生．．．．的人物形象而引人入胜。
C 、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂．．．．，笑容满面。
D 、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套．．．．。
3、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ C ） A 、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍．．．．，竞相报道，佳作纷呈。
B 、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地．．．．的一天。
C 、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开．．．．。
D 、有的学生无视学校金科玉律．．．．，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。
4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是 （ A ） A 、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘．．．返．。
B 、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生．．．．，显示出编导很有水平。
2023届高考专题复习：成语专题练习
成语运用专项练习（一）近三年高考词语回顾背诵1.不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。
2.秘而不宣：守住秘密，不肯宣布。
3.在所难免：指由于某种限制而难以避免。
4.引人入胜：引人进入佳境(指风景或作品等)。
5.循循善诱：善于有步骤地引导别人学习(循循:有步骤的样子)。
6.热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈高涨。
7.交相辉映：(各种光亮、色彩等)相互映照。
8.相互映衬：指互相映照、衬托。
9.喧闹无比：指非常喧哗热闹。
10.热闹非凡：指(景象)超乎寻常般繁盛活跃。
11.络绎不绝：(人、马、车、船等)前后相接,连续不断12.连绵不断：(山脉、河流、雨雪等)接连不断。
13.原汁原味：食物原有的汤汁和味道，比喻事物本来的、没有受到外来影响的风格、特性等。
14.汁醇味正：指(滋味、气味等)浓厚纯正。
15.望而却步：看到了危险或力不能及的事而往后退缩。
16.踌躇不前：犹豫不决，不敢前进。
17.不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。
18.不可低估：不能过低估计。
19.不言而喻：不用说就可以明白。
20.心照不宣：彼此心里明白，不必明说。
21.寥寥无几：形容非常少，没有几个。
22.极其稀缺：形容极端稀少短缺。
23.喜闻乐见：喜欢听，乐意看，形容很受欢迎。
24.老少皆宜：对老年人和少年人都适合。
25.炉火纯青：比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。
26.不一而足：不止一种或一次，而是很多。
（二）训练习题1．请在文中横线处填入恰当的成语。
中国优秀的文学作品①，而《大闹天宫》《哪吒闹海》等经典神话作品只是其中很小的一部分。
当下，优秀传统文化的创造性转化是一个大命题，也是电影创作必须直面的时代课题。
在《大圣归来》《哪吒》中，孙大圣、哪吒被塑造为当代人的形象：战无不胜、②的孙大圣，被重塑为一个经历重创后③、又希望得到他人认可的形象；品行顽劣的哪吒最终成长为一个有担当的少年。
在这样的人物重塑和故事新编中，孙悟空、哪吒走出传统，成长为贴近时代、贴近生活，能走进观众内心的活生生的普通人。
部编版六年级语文上册成语专项专题训练(一)
部编版六年级语文上册成语专项专题训练（一）1. 补充词语。
心如 ______ 神气 ______ 傲然 ______ 拔地 ______2. 下列句子中划线成语使用不当的一项是（）A . 眼看就要小学毕业考试了，谁都没有闲情逸致去看电视。
B . 优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。
C . 夏季运动会长跑比赛全班同学都会参加，这真是骇人听闻。
D . 富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。
3. 把下列词语补充完整。
玉 ______ 冰 ______ ______ 不 ______ 待数世 ______ ______ 不息含 ______ 待放 ______ 年不败4. 语言积累。
（ 1 ）中国的成语有很多种，其中一类成语是通过一个小故事说明一个道理，比如“ 画蛇添足” ，请你再写出两个这样的成语。
______ 、 ______（ 2 ）把下面句子中划线的部分换成恰当的成语。
① 老师言辞诚恳，情谊深长地和我谈话。
______②他一直这样，大家看惯了就不觉得奇怪了。
______（ 3 ）按已学课文内容填空。
在 ______ 里算着， ______ 日子已经从我手中 ______ ；像 ______ 上一滴水滴在 ______ 里，我的日子滴在 ______ 里，没有 ______ ，也没有 ______ 。
（ 4 ）默写一首王安石的诗。
5. 按意思写词语。
① 共同承担危险和困难。
______② 彼此很好地相处。
______③ 形容孤单，没有伴侣。
______④ 指年龄已经超过了 7 ０岁。
______⑤ 指收获不小，有很大的收获。
______6. 把下列成语补充完整并填空。
司空见 ____ 群 ____ 群力独出心 ____ 集思广 ____标新立 ____ 迎 ____ 而上百折不 ____ 莫 ____ 其妙（ 1 ）把上述成语补充完整。
（ 2 ）从上面的词语中找出两组近义词。
部编人教版五年级语文上册成语专项专题训练(含答案)
部编人教版五年级语文上册成语专项专题训练（含答案）1. 按要求完成四字词语练习。
（1）照样子，写词语。
不折不扣（ABAC式）、______、______、______争先恐后（含反义词）、______、______、______（2）把划线部分用四字词语代替。
①是林务官想法离奇，难以实现的命令给森林带来了灾难。
______②黄河把两岸的百姓折腾的连声叫苦。
______2. 补充词语。
亡羊______牢 ______弓之鸟受______无穷买椟______珠南辕______辙翩翩起______鸦雀无______ 聚______会神饥寒______迫3. 补充词语。
苦心孤______ ______者如斯______大精深______云驾雾波______起伏风卷______云4. 在老天鹅的感召下，整群天鹅都投入了破冰工作，最终取得成功，捕到食物，这正是“（）”。
A .知己知彼，将心比心B .万事俱备，只欠东风C .万众一心，众志成城5. 把下列成语补充完整______色______流 ______ ______ ______待迫______ ______ ____________居______业随______ ______ ____________ ______ ______尽6. 按要求完成填空练习。
（1）成语接龙。
学富五车→______→______→______（2）词语搭配。
①选择“面容、神色、脸色、神采”填空。
______慌张 ______苍白 ______飞扬______憔悴②用“富”组词填空。
______的宫殿 ______的国家 ______的知识长得______（3）参照划线词语的形式，在横线上填上恰当的四字词语。
花从春走过，留下缕缕清香；叶从夏走过，留下______；风从秋走过，留下______从冬走过，留下______……啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么呢？7. 我能把下列词语补充完整。