朗诵通讯稿
美文朗诵比赛通讯稿
美文朗诵比赛通讯稿背景为了提高学生们的朗读能力和语言表达能力，促进学生文化素养的提高，以及激发学生对于文学的热爱，本校组织了一场以美文朗诵为主题的比赛。
活动内容本次美文朗诵比赛共分为两个部分：初赛和决赛。
初赛初赛于X月X日在学校礼堂举行，共有XX名学生参加。
比赛采取单人赛的形式，每位选手需要准备两篇美文进行朗诵，其中一篇必须是学过的课文。
评委会根据选手的朗读效果、语音表达、情感传达和整体评价等要素进行打分。
经过激烈角逐，共有XX名学生成功晋级到决赛。
决赛决赛于X月X日在学校礼堂进行。
本次决赛分为初中组和高中组，每组选手各自进行展示。
比赛形式同样采取单人赛的形式，每位选手需要准备两篇美文进行朗诵。
在评委和观众的共同见证下，各位选手精彩演绎着他们心目中的美文，有的展示了深情笃定的情感，有的描绘了博大精深的文化内涵。
他们的真情表达、情感共鸣和用心朗诵得到了评委和观众的赞赏。
结果最终经过评委会的综合评定，本次美文朗诵比赛初中组冠军为XXX，高中组冠军为XXX，并同时颁发最佳表现奖、最佳文化内涵奖、最佳朗诵奖等多个奖项。
同时，所有选手均获得了一份参赛证书。
总结此次美文朗诵比赛是一次很好的语言锻炼和文学鉴赏的活动。
它不仅是对于学生语言能力的考验，同时也是对于文化内涵的考察和对于文学欣赏能力的提升。
通过这一次的比赛，不仅激发了学生对于语文学科的兴趣，同时也促进了学生阅读能力和语言表达能力的提高，培养了学生的综合素质和审美素养。
我们相信，在今后的学习和生活中，学生们一定会把这次精彩的比赛所表达的情感和能量转化为行动，并用自己的成长来告慰这场比赛的荣耀。
朗诵比赛新闻稿（通用23篇）
朗诵比赛新闻稿（通用23篇）朗诵比赛新闻稿（通用23篇）随着时代在进步，各种新闻稿频频出现，新闻稿是客观事实的报道。
事实是新闻之源，不是事实的新闻就不能被称之为新闻，也不能将事件的真相呈现给受众，毫无意义。
写起新闻稿来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的朗诵比赛新闻稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
朗诵比赛新闻稿篇1时值五四青年节之际，为歌颂党的伟大成就，增强同学们爱党爱国之情，提高当代大学生的政治觉悟，丰富学生的课余文化生活，5月4日晚，内蒙古大学艺术学院东401教室座无虚席，文化艺术管理系成功举办了“诵党一支歌”庆祝建党90周年诗文朗诵比赛。
到场的特邀嘉宾有：文化艺术管理系团总支雷蒙老师，以及评委老师：文化艺术管理系20xx级班主任刘筠梅老师，影视戏剧系播音主持专业辅导员孙健，文化艺术管理系学生会主席艾易斯，影视戏剧系播音主持专业韩庆华，影视戏剧系播音主持专业李鹏飞。
比赛现场气氛热烈，同学们热情高涨。
参赛选手或个人或组合，以饱满的激情、激昂的语言、大方得体的举止来展现自己的实力，把对党和祖国的感情表达的淋淋尽致，此次活动的成功举办，为同学们搭建了一个展示自己和才华的平台，展现了当代大学生的青春风采，提升了大学生的综合文化素质和精神风貌；对大学生进行了良好的爱国主义教育，加深了对党和祖国的感情，增强了同学们对党的认识和拥护；同时也展现了祖国的繁荣和昌盛，活跃了校园气氛，极大地丰富了同学们的课余文化生活。
此次诗文朗诵比赛意义深刻，对到场的师生都有很大的启迪。
朗诵比赛新闻稿篇2阳春三月，春光明媚，这是一个雷锋精神被提及最多的日子，计科系“学习雷锋”诗歌散文朗诵比赛也在这样一个特殊的日子里展开！此次比赛邀请了学院团委书记顾宝坤老师，团委副书记杨建华老师，计科系副系主任罗喆老师，以及各兄弟系团委书记及学生会代表，还有我系部老师莅临。
合着一首耳熟能详的《学习雷锋好榜样》的背景音乐，3月19日晚七时三十分，比赛在学院四教101多媒体教室拉开帷幕！比赛首先在07级广告班王芳同学一首深情的《向雷锋学习》的诗篇中展开。
乌苏市第二小学诗歌朗诵通讯稿
乌苏市第二小学诗歌朗诵通讯稿第一篇：乌苏市第二小学诗歌朗诵通讯稿乌苏市第二小学庆国庆举行诗歌朗诵比赛乌苏市第二小学冯梅：9月29日下午，乌苏市第二小学全体师生在教学楼四楼多媒体教室举行了一场以“爱我中华奋发向上”为主题的诗歌朗诵比赛。
下午4:30朗诵比赛准时开始，七个参赛班级分别按顺序上台，用别具一格的方式为同学们带来精彩的演绎；各班用意气风发，自豪自信的语言、动作、表情来歌颂对祖**亲崇高的敬意与真挚的爱慕。
一年级、二年级和其他几个班的表演精彩纷呈、各有千秋获得大家阵阵掌声。
其中三年级充满感情，用圆润，饱满的声音朗诵着，音乐和朗诵声合为一体，听上去是那么慷慨，那么激情。
让场下的观众们爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。
赢得了一等奖。
无论成功与否，结果并不是最重要的，重要的是过程。
相信，祖**亲一定看到了我们的努力，坚持！感受到了炎黄子孙，中华儿女对她最最崇高的惊异于真挚的爱慕！我的中华，我们是中华的少年！满怀激情，永不磨灭！第二篇：129诗歌朗诵通讯稿（写写帮整理）“129诗歌朗诵”决赛圆满举行12月15日晚七点，由生命科学学院、文理学院、口才俱乐部联合举办的“129诗歌朗诵”决赛在生科院8J11隆重举行。
这次活动旨在激发当代大学生历史使命感和社会责任感，缅怀历史，激昂斗志。
本场决赛总共分为两个环节：选手抽签上台朗诵，评委点评及颁奖。
比赛还未开始，会场中响起激动人心的歌曲，使选手们热血沸腾、斗志昂扬。
经过紧锣密鼓的准备之后，主持人上台宣读比赛规则，选手们依次上台。
比赛过程中，选手们大多选择爱国主义现代诗，随着音乐声慢慢流淌，一股股饱含深情、慷慨激昂的爱国情思倾泻而出。
还有少部分选手则另辟蹊径选择古诗，引领观众们游历在千山万壑间，体验着英雄人物的赤胆丹心。
赛程过半，精彩的比赛始终吸引着观众们的眼球，掌声也不绝于耳。
比赛进入后半程，竞争越来越激烈。
选手们“花招”全出，会场一度沉浸在如梦似幻的氛围之中，生科院的选手们在强手之中充分发挥自己的特色，以略微搞笑的形式一改悲壮的气氛，赢得场上观众的一致好评。
诗歌朗诵比赛新闻稿5篇
诗歌朗诵比赛新闻稿在学习、工作或生活中，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。
那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？以下是小编收集整理的诗歌朗诵比赛新闻稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
诗歌朗诵比赛新闻稿1终于那一刻到来了，晚7点时，主持人走上台，首先介绍到场的评委，然后宣布背景音乐诗歌朗诵大赛复赛正式开始！选手可谓各有千秋，难分上下！选手们的诗歌主题也时包罗万象，但大致可以分为三个风格：有以《别了，北川》和《祖国，我亲爱的祖国》为代表的带有强烈爱国情怀的诗歌，其朗诵的慷慨激昂可谓荡气回肠；有以《雨巷》和《江南雨》为代表的含着朦胧水汽的诗歌，其朗诵的古典柔美可谓撩人心悬：有以《你是人间的四月天》和《致橡树》为代表的伴着微风阳光的诗歌，其朗诵的清新甜美可谓暖人心田！我们就这样随着选手们领悟着这千百种感情......选手的精彩朗诵，评委的认真负责，干事的热情公正，社长的尽心尽力，主持的竭尽全力使得大赛进行的异常顺利。
即便到了大赛的尾声，在场人数慢慢减少，却不见掌声趋弱，这应该是对我们活动最大的支持和鼓励！终于大赛随着最后一位选手成绩的公布而结束了，主持人代表文学社所有工作人员感谢评委、选手和同学的带来，背景诗歌朗诵大赛复赛圆满结束！诗歌朗诵比赛新闻稿2由xx经济学院法商学院团委主办，院学生会承办的“中华颂”诗歌朗诵比赛的决赛于11月4日19：00在大学生活动中心3号报告厅如期举行。
共有10位选手入围，吸引了大量师生前来观摩。
决赛分为三个环节，形象展示与自我介绍、主题朗诵及即兴演讲。
在第一环节，选手们可谓八仙过海各显神通，有表演唱歌，跳舞，乐器演奏的，还有现场给动画配音，幽默搞怪的，充分展现了法商人的多才多艺与积极乐观，博得在场老师和同学们的阵阵喝彩。
第二环节，选手们激情澎湃的用声音演绎了经典，让大家在抑扬顿挫中感受到了中国语言的魅力，好一曲“中华颂”，不时的引起全场共鸣，唱响着青年学子献给祖国母亲的赞歌。
朗诵通讯稿集锦13篇
朗诵通讯稿朗诵通讯稿集锦13篇相信大家都写过通讯稿吧，很多情况下我们都会接触到通讯稿，通讯稿是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
通讯稿到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家收集的朗诵通讯稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
朗诵通讯稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。
乙：英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”丙：当代著名散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”丁：我爱读书。
因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
”甲：我爱读书。
因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的`朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
”乙：我爱读书。
因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
”丙：我爱读书。
因为我知道“书是人类进步的阶梯。
”丁：同学们，读书吧！书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧！乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。
丙：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。
丁：下面有请为大家朗诵《xx》。
甲：听了xx的朗诵，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xx。
同学们，你知道吗？大声朗读有利于开发右脑。
因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于我们形象思维能力的自我培养。
下面有请———为大家朗诵《xx》。
乙：听了xx的朗诵，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xx。
朗读还能改变我们的性格。
性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使我们爱讲话，性格也就随之而变。
朗诵通讯稿13篇
朗诵通讯稿朗诵通讯稿13篇在发展不断提速的社会中，人们运用到通讯稿的场合不断增多，通讯稿是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
你写通讯稿时总是没有新意？下面是小编精心整理的朗诵通讯稿，希望能够帮助到大家。
朗诵通讯稿110月19日早上8：35，华晖学校在礼堂隆重举行了以“感恩、自强”为主题的诗歌朗诵会。
首先由陈主任致辞，对此次活动的主题做了精彩诠释及对到场的嘉宾致以热烈的欢迎和衷心的感谢，同时希望同学们懂得感恩父母、感恩社会、感恩祖国，从小事做起，从我做起。
然后，参赛班级分别按编号顺序上台，用别具一格的方式为同学们带来精彩的演绎；用意气风发，自豪自信的语言、动作、表情来歌颂对祖国母亲崇高的敬意与真挚的爱慕；用铿锵有力的誓言告诫自己要独立自强。
六（1）班饱含深情、激情洋溢，将感恩抒发的淋漓尽致，使现场观众也深受其感染，报以热烈的掌声。
二年级和其他几个班的表演精彩纷呈、各有千秋让在场的观众赞不绝口。
其中三（1）班用圆润，饱满的声音朗诵着，音乐和朗诵声合为一体，听上去是那么慷慨，那么激情。
最后，比赛以六（7）班和八（1）班汇报表演拉上帷幕。
这两个班的同学们以最真挚的情感，华美的语言，洪亮的嗓音，慷慨激昂的情调，把活动推向高潮。
赛后，谢校长点评了本次比赛情况，高度赞扬了全体师生对活动的重视与参与活动的热情。
本次的朗诵比赛不仅丰富了同学们的课余文化生活，活跃了学校的文化氛围，让每位学生身怀感恩的心，自强之心，让同学们懂得了尊重他人；懂得回报父母；懂得报答学校、社会和国家；懂得独立自强勇创美好的未来。
相信同学们通过这次比赛，不但锻炼了自己，也学到了为梦想努力前行的精神！此次活动有41个班级踊跃参赛，其中有6个班脱颖而出获得一等奖，7个班获得二等奖，9个班获得三等奖，19个班级获得优秀组织奖。
12月19日，小榄华晖学校举行以“感恩、自强”为主题的经典朗诵比赛。
朗诵比赛新闻稿(通用5篇)
朗诵比赛新闻稿（通用5篇）朗诵比赛新闻稿1为丰富学生的文化生活，纪念我们伟大的诗人郭路生，9月24日上午九点，新华小学如期举办了“相信未来”杯诗歌朗诵大赛。
全校32名同学参加此次比赛，各任课老师以及往届朗诵大赛获奖者担任评委。
本次比赛分为自我介绍，主题朗诵及评委点评三个环节。
比赛首先在袁国清同学一首慷锵有力的《相信未来》中展开，《相信未来》一诗，由诗人食指（本名：郭路生）作于1968年9月24日。
该诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。
“当蜘蛛无情地查封了我的`炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。
”以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风在中国大地不胫而走，迅速传颂于一代青年人的口中。
但是在那特定的年代也几乎从一开始就注定了他的殉道者的命运。
袁国清正是用他那铿锵有力的声音将情感及朗诵完美结合的深情歌颂信念感染了在场的每一个人。
六年级相林彤同学诵咏着原创诗《信念之光》，那动情的声线仿似饮泣诉说着她的坚定不移；尹雨然同学以满腔热血融化在《行路难》中，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”；相恒迪同学赞颂模范而蕴含着无限赞叹的《我的梦中国心》激起了同学们无限的崇拜。
32位选手的深情朗诵，让同学们认识了信念的力量，坚定了不灭的追求。
选手们的朗诵时而低沉，时而高亢，台下不时发出热烈的掌声。
随后，评委们对同学们热情优秀的表现进行了高度赞扬，同时指出了比赛中选手们出现的一些问题，并提出了自己的建议。
最后来自评委的即兴朗诵，充分展示了评委的才艺和风采，再一次掀起热烈的气氛。
在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。
因为只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。
教师知识长流水，才能对学生灌溉。
国庆诗歌朗诵通讯稿
国庆诗歌朗诵通讯稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！即将迎来盛大而庄重的国庆节，作为庆祝活动的一部分，我们计划进行一场诗歌朗诵活动，来表达对伟大祖国的热爱和祝福。
现将活动的通讯稿向大家详细介绍。
一、活动主题这次诗歌朗诵的主题是“伟大祖国，美丽中国”，旨在通过诗歌的形式，唤起深沉的爱国情感，表达对祖国母亲的感恩之情。
二、活动时间和地点时间：国庆节前夕的下午，确切时间将另行通知。
地点：公司会议室（或指定的场地）。
三、活动内容1. 开幕词：由一位主持人进行，简单介绍活动的目的和意义，并向大家表示热烈欢迎。
2. 诗歌朗诵：工作单位内部发起诗歌朗诵征稿活动，选择优秀的作品进行朗诵。
每位参与者可朗诵一首自己酷爱的诗歌，或者自己的创作。
其中，优秀的作品将有机会荣幸登台，向大家展示。
3. 互动环节：为了活跃氛围，我们特别设置了互动环节，通过抽奖的形式，为大家送上精美的礼品。
同时，邀请参与者分享自己对祖国的感恩之情，以及对国庆的祝福与期望。
4. 总结致辞：表达对参与者的感谢，回顾活动的亮点，并寄语祖国更加繁荣昌盛的未来。
四、宣传与参与方式1. 宣传：通过公司企业微信、电子公告栏、员工群等渠道进行宣传，倡导员工踊跃参与。
2. 参与方式：欢迎所有员工报名参加，报名时间截止至国庆节前一天。
报名方式为发送姓名和参与诗歌朗诵的意向到指定邮箱或在指定群内报名。
五、活动准备1. 诗歌征集：邀请广大员工踊跃参与，投稿时间截止至国庆节前一天。
2. 舞台布置：根据活动的主题，以国家元素为主，营造欢乐祥和的氛围。
3. 礼品准备：准备一些精美的礼品作为抽奖的奖品，以增加互动的趣味性。
以上活动通讯稿为大家介绍了我们即将举办的诗歌朗诵活动，希望大家能够积极参与，展现出自己对祖国的深深热爱和祝福。
让我们共同庆祝祖国七十华诞，共同祝愿祖国繁荣昌盛！感谢大家的支持与配合！谢谢！。
诗歌朗诵比赛新闻稿3篇
诗歌朗诵比赛新闻稿3篇篇一：诗歌朗诵比赛新闻稿歌颂传统文化传承中华文明--校园诗歌朗诵比赛为弘扬中华民族优秀传统文化，提高中职生的人文素质和道德情操，推动校园文化建设，5月17日晚，我处组织进行了“歌颂传统文化，传承中华文明”诗歌朗诵比赛决赛。
经过初赛和决赛的层层选拔，共有12组学生进入到今晚的决赛环节。
比赛现场，选手们以其铿锵有力的气势，充沛饱满的感情，自信大方的形象赢得老师和同学们的阵阵掌声。
比赛内容和形式更是丰富多彩，有的朗读千古传颂的名篇，让我们在精简的语言当中解读古人的英伟事迹；有的表达思乡之情，轻悠的配乐中，吟诵者带领着我们走进诗人的心田，去领悟诗人心中的感情；有的歌颂青春，引导同学们追求青春，勇敢拼搏......经过一个多小时的角逐，根据在场评委公平公正的评分，共评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖六名。
本次活动圆满结束。
通过这次活动，不仅丰富了同学们的课余生活，陶冶了大家的情操，同时也提升了同学们对传统文化的认识，进一步感受了传统文化艺术的魅力！二零一五年五月十九日篇二：诗歌朗诵新闻稿篇一：诗歌朗诵新闻稿“相信未来”杯诗歌朗诵大赛为丰富学生的文化生活，纪念我们伟大的诗人郭路生，9月24日上午九点，新华小学如期举办了“相信未来”杯诗歌朗诵大赛。
全校32名同学参加此次比赛，各任课老师以及往届朗诵大赛获奖者担任评委。
本次比赛分为自我介绍，主题朗诵及评委点评三个环节。
比赛首先在袁国清同学一首慷锵有力的《相信未来》中展开，《相信未来》一诗，由诗人食指（本名：郭路生）作于1968年9月24日。
该诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。
“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。
”以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风在中国大地不胫而走，迅速传颂于一代青年人的口中。
苏东第八小学“爱我中华 奋发向上”朗诵比赛通讯稿通讯稿
“爱我中华奋发向上”朗诵比赛通讯稿
苏东第八小学通讯员：马阿荣
5月11日早晨，苏东第八小学全体师生在教学楼前举行了一场以“爱我中华奋发向上”为主题的诗歌朗诵比赛。
早上8：00朗诵比赛准时开始，七个参赛班级分别按顺序上台，用别具一格的方式为同学们带来精彩的演绎；各班用意气风发，自豪自信的语言、动作、表情来歌颂对祖国母亲崇高的敬意与真挚的爱慕。
一年级、二年级和其他几个班的表演精彩纷呈、各有千秋获得大家阵阵掌声。
其中五年级充满感情，用圆润，饱满的声音朗诵着，听上去是那么慷慨，那么激情。
让场下的观众们爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。
赢得了一等奖。
无论成功与否，结果并不是最重要的，重要的是过程。
相信，通过这次比赛同学们的学习激情更加高涨。
是啊！我们是中华的少年！满怀激情，永不磨灭！。
诗歌朗诵《那是我的祖国》新闻稿
诗歌朗诵《那是我的祖国》新闻稿全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：近日，由我校文学社举办的诗歌朗诵比赛《那是我的祖国》圆满落下帷幕。
本次比赛旨在展现学生们对祖国的热爱与热血，传承中华文化，激发青年一代的爱国情怀与责任感。
比赛吸引了广大师生的积极参与，现场气氛热烈，观众掌声雷动。
本次比赛共有十支参赛队伍，每支队伍都准备了经典的诗歌作品，其中最受欢迎的当属《雄关漫道真如铁，而今迈步从头越》《我爱你，中国》等。
选手们的声音嘹亮，表达出的热情和自信让人为之动容。
他们用心灵演绎祖国这一伟大主题，展现出了青年一代的责任与担当。
经过激烈角逐，最终来自文学系的李明同学凭借出色的表现荣获本次比赛的冠军。
他用深情的朗诵，将那首关于祖国的诗词《我爱你，中国》诠释得深情动人，感染了在场所有人。
他的出色演绎引起了现场评委和观众的热烈掌声，赢得了大家的一致好评。
李明同学在接受采访时表示，他对祖国的热爱是源自内心的，而这次比赛是他展现爱国情怀和才华的舞台。
他希望通过自己的努力，能够让更多的人了解祖国的伟大和辉煌，传承中华民族的文化传统。
文学社负责人李老师表示，本次比赛不仅仅是为了展现学生的才华和热爱，更是为了让更多的人关注祖国，传播爱国主义精神。
他希望通过这样的活动，能够引领更多的青年学子走上热爱祖国、奉献祖国的道路。
通过本次诗歌朗诵比赛，《那是我的祖国》这个主题深深烙在了每个人的心中。
在嘹亮的诗歌声中，我们感受到了祖国的伟大和辉煌，也感受到了青年一代对祖国的热爱和责任。
希望在未来的日子里，我们都能不忘初心，热爱祖国，奉献祖国，共同创造更加美好的明天。
【文章结束】第二篇示例：近日，一场别开生面的诗歌朗诵活动在市民广场上演，吸引了众多市民驻足观看。
本次活动以经典的诗歌《那是我的祖国》为主题，让观众们领略了诗歌朗诵的魅力，感受到了祖国的壮丽风采。
不同于传统的音乐演出，诗歌朗诵更加强调文字的表达和情感的传达。
活动现场，一位男子身着传统文化服装，手持手机，开始了《那是我的祖国》的诗歌朗诵。
九一八朗诵比赛通讯稿
九一八朗诵比赛通讯稿
各位尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是本次九一八朗诵比赛的主办方，今天很高兴为大家带来比赛的通讯稿。
九一八朗诵比赛是为了纪念九一八事变的发生，提高同学们对历史的认识和对国家命运的重视而举办的一项活动。
本次比赛旨在为同学们提供一个展示朗诵才艺的舞台，激发他们对语言表达的兴趣和热爱。
比赛将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛将于本周在各班级进行，同学们可以根据自己的喜好和特长选择一篇适合的朗诵作品，在规定时间内进行朗诵。
朗诵作品可以是诗歌、散文、短篇小说等。
初赛的评选标准将主要考察同学们的语音准确度、语调表达、情感传递以及整体效果。
决赛将在下周举行，每个年级将选出前三名同学参加决赛。
决赛的评选标准将更加注重同学们的表演技巧、舞台魅力以及与作品的契合度。
决赛将邀请一些专业的评委进行评分，并为获得前三名的同学颁发奖金和荣誉证书。
我们相信，通过这次朗诵比赛，同学们的语言表达能力、舞台表演技巧将得到提高，同时也会为同学们的个性发展和才艺展示提供更多的机会。
参与比赛的同学们要积极准备，展现自己的风采和实力。
最后，我代表主办方向大家预祝本次九一八朗诵比赛圆满成功！也希望同学们通过这次比赛，能够加深对历史的理解和对国家的热爱，同时也能收获更多的成长和自信。
谢谢大家！。
朗诵比赛通讯稿范文
朗诵比赛通讯稿范文各位小伙伴们！你们知道吗？就在[具体日期]，一场超精彩的朗诵比赛在[举办地点]热热闹闹地展开啦，那场面，简直就像一场声音的魔法派对。
比赛还没开始呢，现场就已经弥漫着紧张又兴奋的气氛。
选手们一个个摩拳擦掌，像是即将奔赴战场的勇士，不过他们的武器不是刀剑，而是那充满情感的嗓音。
观众们也早早地坐好，眼睛里满是期待，就等着被那些美妙的朗诵带到不同的世界去。
当主持人宣布比赛开始，第一位选手走上舞台的时候，全场都安静了下来。
这位选手就像是一个开启神秘大门的使者，他朗诵的那首[诗歌名称]，声音时而低沉，像山谷里的幽泉在缓缓流淌；时而高亢，仿佛要冲破云霄。
他的每一个表情、每一个手势，都和诗歌的韵律完美地配合着，把观众们一下子就带进了诗歌所描绘的世界里，大家都沉浸在其中，像是在做一场美梦。
接着上台的选手也都不示弱。
有个小姐姐，她朗诵的是一篇充满温情的散文。
她一开口，就像春天的微风轻轻拂过脸庞，声音轻柔又动听。
她的眼睛里闪烁着光芒，那是对文字深深的热爱。
她把散文里的那些小细节，描绘得活灵活现，台下不少观众都被感动得眼眶红红的，仿佛自己就是散文里的主人公，经历着那些喜怒哀乐。
还有一位大叔选手，那可真是个宝藏啊。
他选择了一首豪迈的古诗，一上台就自带一种气场。
他的朗诵声音雄浑有力，就像敲响的战鼓，每一个字都像是带着千军万马的力量。
他朗诵的时候，身体微微晃动，那架势，真像是一位从古代穿越而来的诗人，在向大家诉说着千百年前的故事。
比赛过程中，不仅仅是选手们在台上大放异彩，台下的观众们也像是比赛的一部分呢。
每一位选手朗诵完，观众们都会报以热烈的掌声和欢呼声，这掌声就像是给选手们注入了能量的魔法药水，让他们更加自信地完成比赛。
而且啊，现场还有不少小互动，观众们时不时地被台上的精彩表现逗得哈哈大笑，或者是被深深触动而发出轻轻的叹息声。
在评委打分的时候，整个现场就像被施了定身咒一样安静。
选手们都紧张地盯着评委，那眼神里有期待，也有一点点小害怕。
经典诵读通讯稿范文
篇一：经典诵读
透过历史的眼眸，我们在岁月的肩膀上远眺，少年智那么国智，少年强那么国强……为了提高广阔中小学生的思想素质，发扬中国传统文化，10月24日，在学校领导的大力支持下，经典诵读活动在锦石中学拉开了帷幕。
比赛中，各班在形式上努力创新，206班整齐的站出了非常符合自己班级的队形，208班专门为此次活动置办了服装。
选手们个个精神饱满，神采飞扬，激情洋溢，充分展示了锦中学子的风貌。
通过此次经典诵读大赛，大大提高了学生对经典美文的学习兴趣，提高了学生的欣赏水平以及审美情趣。
让学生不忘经典，争相传诵，争做博学少年。
篇二：3.3班经典诵读通讯稿
古诗词是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。
为了更好的推动与传承悠久灿烂文化，激发学生对古诗词的兴趣，展现学生的个性风采和精神面貌，学校于2021年9月4日开展了班级经典古诗词诵读比赛活动。
在朗诵比赛中，伴着潺潺的音乐，孩子们根据对诗歌的理解和感悟，或慷
慨激昂，或舒缓婉转，富有情感的朗诵让大家深深陶醉，道出了学生对生活的热爱与赞美。
通过本次比赛，进一步激发了学生对古诗词的学习兴趣，同时营造出书香校园的气氛。
使广阔学生在接受中华古诗词的文学滋养和文化熏陶的同时，提高了学生的欣赏品位、审美情趣。
数学与计算科学系多年来始终坚持强化对学生师范素质和师范技能的培养，在教学之余举办各类测试和竞赛活动。
集诵《论语》的成功，必将在我系掀起弘扬优秀传统经典文化、学好普通话的热潮。
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朗诵通讯稿【篇一：朗诵比赛通讯稿】“读书读出阳光心态”诗朗诵比赛通讯稿2012年10月31日下午三点半，由五年级举办的“读书〃读出阳光心态”诗朗诵比赛在一楼电教室拉开帷幕。
初秋的校园仍然生机盎然，校园里四处迷漫着书香，在如此美丽的季节里，在电教室上演了一场别开生面的比赛。
语文组的全体老师在同学的热烈欢迎和期待下，伴着若隐若现的音乐首先登场，用时而激昂，时而轻柔的声音为大家献上了一首小诗《一路书香，一生阳光》。
老师们将自己满腔的热情、理想付诸言语，一串串语句带着她们对于读书的感悟叮咚落地，如同冬日中的一股暖风，温暖人的心灵！在老师们的带领下，各个班级依次出场了。
一开场，五a班的同学就用满腔的热血给我们展示了一首《我的祖国》，他们的声音时而低沉，时而高亢，动作整齐而富有力度，让同学们感受到了他们对于祖国的热爱。
接着，五b班的孩子踏着轻柔的音乐，开始朗诵《可爱的男孩和可爱的女孩》，队伍的编排让人耳目一新，内容更是引起了全体学生的共鸣。
其后，五c班的同学带着肖老师亲手写的《书香正满校园》上场了，看着那一张张嵌着校园美景的幻灯片，听着那抑扬顿挫的朗诵，把所有同学都带入了那欢快愉悦的校园生活。
接下来，五d班的同学们面带微笑，给我们展示了一首《“读”行校园》，让同学们在诗声中学习了校园的礼仪。
紧跟其后的是五e 班，他们在四个主朗诵声情并茂的带领下，大声说出了《我骄傲我是中国人》，庄重而肃立的向祖国敬礼，深深打动了在场的所有师生。
最后出场的是五f班，亮眼的服饰一进场就让人惊叹，其后的表现也令人值得称赞。
一首《走进校园》，再一次掀起了同学们对校园喜爱的热潮。
历时四十分钟的比赛，各班的同学都用不同的方式诠释了本次本赛的主题——“读书，读出阳光心态”，真可谓是“情真切、意丰达”。
通过这次比赛，不仅丰富了同学们的课余文化生活、陶冶了大家的情操，也让孩子们感受到了读书的美好，同时更有力的发扬了诗歌这一传统文化艺术的魅力。
【篇二：诗歌、小说、散文、寓言、台词等自备稿件朗读大全】目录文学作品1．母亲的姿势2．母爱如佛3．丑娘4．八元五角的母爱5．爱，最大的力量6．哑巴父亲的哑巴哎7．生命的姿势8．地震中的撑起9．遇难者的第三个电话10．血色母爱11．悲壮的两小时12．一篓水果13．14．15．16．17．18．19．20．21．22．23．24．25．26．27．28．29．30．32．33．34．35．打往天堂的电话有种习惯叫作爱一个人的双人舞享受生命的春光用牙咬住的生命流泪的爱天亮了大山中的老师我做得到世界为你震动吗？仁爱的行动绝对的奉献海中救援母爱的力量最后的心愿生命的力量不要闭上眼睛兄弟，我们不哭拥抱太阳我们的未来不是梦选择春天出发青春的舞蹈钟声36．37．38．39．40．41．42．43．44．45．46．47．48．49．50．51．52．53．54．55．56．57．58．59．60．61．62．63．64．65．66．67．68．69．70．71．72．73．74．75．让我们荡起双桨种植春天最后一片树叶珍爱万物，呵护生命梦想起飞一棵树的选择飞翔—关于我的心灵选择想起妈妈跨越百年的美丽中国千古名篇音乐朗诵会序言祖国抒怀天安门颂军礼永远的就随——写给小萝卜头为中华崛起而读书春大围山的小溪天上的草原春芽不朽的胡杨谁也拦不住你路会说话的西班牙扇子动物学校时间与爱的故事谦虚过度沁园春，雪有的人春天的第一缕阳光月是故乡明妈妈，我等了二十年母亲河，我喊你一声妈妈拥抱新世界热爱生命回答十八岁畅想曲挑起太阳的人——告慰英灵的歌刘翔，你知道吗？母亲我用残损的手掌优秀作品鉴赏76昭陵六骏77最后一只藏羚羊78南京79猴吃西瓜80.洁白的手帕81.天上的草原82.天安门颂83.唐诗里的中国84.苏珊的帽子85.生命的姿势86容纳87.母爱之光88.最爱是兵89.兄弟我们不哭90. 斯巴达克的最后决战91．老师，我们嫁给你92．满仓娘93．红肚兜94．草地夜行95.96.97.98. 少年雄鸡生命进行曲秋天的怀念享受生命的春光语言表达语言的技巧及片段练习语言表达的关键及片段练习文学作品趣的故事相协调的情绪和语气、基调，娓娓道来，绘声绘色，引人入胜。
第三是应以突出个性为原则，将作品中凡能突出人物、事物个性的地方，用各种手段、从各种角度加以渲染，以适度夸张的语言形式去表达。
第四是应善于变化，塑造角色。
因为寓言虽然短小，但“人物”却很丰富，朗诵者往往要“扮演”好几个角色。
即使有时只是“扮演”一个角色，但这个角色的思想、感情、情绪、态度、心理活动又是呈现多面化色彩的，这就要求朗诵者善于变化．塑造多样化的角色形象。
如果选择小说，则要认真分析和研究稿件，掌握小说的写作特点。
一般来说，小说是通过完整的故事情节和具体环境的描写，塑造多种多样的人物形象，广泛地多层面地反映社会生活。
在表达上，第一是要注意语言的自如性。
与诗歌语言大不相同的是，小说不具有诗歌的格律、韵律和音乐性，它与生活语言比较接近，特别是作品中的人物对话更接近口语，所以朗诵者就要注意小说语言表达的自如性，让听众相信小说的内容是真实可信的，让他们随着朗诵者的声音、言语展开形象思维，感受到作品所体现的思想内涵，从而得到教益。
如果拿腔拿调，就会脱离生活，让人听而生厌。
第二是注意情节的转换或推进。
情节是小说的要素之一．有起因、有发展、有突变、有高潮、有尾声。
在写作手法上，有平叙、顺叙，也有倒叙、插叙，还有补叙??这些都特别需要朗诵者把握好情绪的合理转换，真正让声音演绎故事，唤起听众相应的感觉情绪，如果忽视情节的发展与变化，任凭声音“漫游”东西，就会破坏作品的整体感和连贯性，让人听了费解。
第三是要设计好语势语调。
小说情节的曲直起伏，在朗诵中必须设计好相应的语势语调，应仔细琢磨：什么样的语势语调才能将事情的起因交代清楚？以怎样的语势语调才能将情节推向高潮，以怎样的语势语调才能将“晴转多云”的变化表达出来？以怎样的语势语调才能将事情的结尾收束得比较完整？这些都需要朗读者进行整体设计，朗诵时才会层层推进，驾驭自如。
第四是语言要有画面感。
描绘自然景物要调动情景再现，做到情景交融，描绘场面要注意时空的变幻、位置的转换，朗诵时应有这些图景的清晰视象，身临其境，现身说法。
第五是人物形象要栩栩如生、形神兼备。
小说都是通过对人物性格和行为及人物之间相互关系的描写表现生活的。
朗诵刻画人物的文字时，要生动、形象、多变，充分揭示人物的风貌和心理。
描绘肖像要显示特点，如见其形，描绘心理活动要深入“轻”出，如触其心，描绘语言要神形兼备，如闻其声。
总之，如果能从小说的语言以及人物、环境和情节出发，认真分析、巧妙设计，小说是完全可以朗诵成功的。
以下选取的文学作品，既可作为提高语言表达能力的训练材料，又可以从中选取一两篇作为专业考试的自备作品。
这些作品，大多经编者作了口语化的适当修改，以便于考生选用。
1.母亲的姿势这是一个真实的故事。
他们就住在一套用木板隔成的两层商铺里。
母亲半夜起床上厕所，突然闻到一股浓浓的烟味，便意识到家里出事了。
等丈夫从梦中惊醒，楼下已是一片火海，全家两个女儿三个儿子以及两位雇工都被困在大火中。
幸好阁楼上的天花板只有一层，砸开它，就可攀上后墙逃生。
绝望之余，父亲带着两个雇工砸开天花板，并第一个抢先翻过墙头。
父【篇三：通讯稿朗诵比赛 (1)】歌颂党的十八大，张扬青春我做主———我院第九届“青春华章”配乐诗朗诵大赛圆满落幕为弘扬十八大的精神，传递我校学子青春的正能量，我院社联积极响应校社联号召，举办了“青春华章”配乐诗朗诵比赛。
3月17日晚6点30分我院三个社团：赭山史学社、公关协会、海星调查研究社共17组选手在2050102教室参加了的诗朗诵海选赛，院社联主席刘伟、校社联主席团助理王若静、公关协会副会长谭琼、赭山史学社副会长郁伟、院社联委员谢文以及特邀嘉宾汉语桥协会副会长杨本华担任本次大赛的评委。
本次比赛采用配乐诗歌朗诵的形式，在时而慷慨时而轻柔的配乐声中，选手们一一出场，以自己最青春向上的姿态为观众们朗诵着精心准备的诗歌。
12社工的齐翔同学用深情的言语朗诵普希金的《青春生命活跃我徘徊在喧闹的街道》尤为出色，引起了台下阵阵的掌声，得到了评委和观众们一致认可，最终获得了全场最高分。
比赛的最后，汉语桥协会副会长杨本华、校社联主席团助理王若静和院社联主席刘伟分别对这次大赛的内容、形式、组织和选手的表现都做了深刻且有意义的点评。
“青春华章”配乐诗朗诵大赛海选在热闹的掌声中圆满落幕，本次活动为锻炼我院学生口语表达能力和自我表现能力提供了一个良好的平台，彰显了我院学生青春的活力，弘扬了我院学子的爱国热情和精神风貌，同时也提升了大家的艺术修养与审美水准，引领着健康积极的校园氛围。
历史与社会学院社团联合会宣传部董丹霞 2013年3月17日。