课程设计报告书：教师工资管理系统

吉首大学信息科学与工程学院课程设计报告书
课程高级语言程序设计
课题：
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学号：
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年级：
指导教师：
基地指导教师：
年月
项目介绍与设计目的
课程设计目的
加深对高级语言程序设计理论和基本知识的理解，掌握结构化程序设计开发的基本方法，进一步提升综合运用所学知识和实际动手能力。

（1）巩固和加强《C语言程序设计》课程的理论知识。

（2）掌握Ｃ语言的基本概念、语法、语义和数据类型的使用特点。

（3）掌握Ｃ语言程序设计的方法及编程技巧，能正确使用Ｃ语言编写程序。

（4）进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法；学会利用流程图表示算法。

（5）掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。

（6）掌握书写程设计开发文档的能力，学会撰写课程设计总结报告。

课程设计的思想和方法还可以作为毕业论文时的参考资料。

项目介绍
教师工资管理系统
每个教师的信息为：教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金、合计扣款、实发工资。

注：应发工资=基本工资+津贴+生活补贴；合计扣款=电话费+水电费+房租+所得税+卫生费+公积金；实发工资=应发工资－合计扣款。

A、教师信息处理
(1) 输入教师信息
(2) 插入（修改）教师信息：
(3) 删除教师信息：
(4) 浏览教师信息：
提示：具体功能及操作参考题1。

B、教师数据处理：
(1) 按教师号录入教师基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等基本数据。

(2) 教师实发工资、应发工资、合计扣款计算。

提示：计算规则如题目。

(3) 教师数据管理
提示：输入教师号，读出并显示该教师信息，输入新数据，将改后信息写入文件
(4) 教师数据查询：
提示：输入教师号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。

(5) 教师综合信息输出
提示：输出教师信息到屏幕。

功能描述
根据需求描述，按照结构化程序设计的原则将整个系统划分若干个功能模块。

系统各子模块的设计如下：
(1)输入教师信息模块
在主菜单中运用结构体teacher ，输入教师信息，首先建立数组，将用户输入的学生信息存储到数组中，输入完成后提示用户时候继续输入，如果用户输入“Y ”，则再次调用，实现继续输入学生信息的操作。

如果用户输入“N ”，则返回主菜单界面。

(2)插入教师信息模块
在主菜单中调用tea_new ()，然后按照提示依次输入教师信息。

然后再返回主菜单界面。

(3)删除教师信息模块
在主菜单中调用delete_id ()函数，以删除教师信息，首先按学号查询教师信息，如果教
师
工资
管
理
系
统 1——输入教师信息 2——插入教师信息 3——删除教师信息 4——浏览教师信息 5——录入教师信息 6——查询教师信息
7——修改教师信息
8——加载教师信息
0——退出系统 主界面 选择操作 结 束
没有找到教师信息，给出提示信息。

如果查找到该教师信息，给出改教师的全部信息，如果查找到，则删除该教师信息，给出删除成功的提示信息。

然后返回主菜单界面。

(4)保存教师信息模块
在主菜单中调用writetofile()函数来保存教师信息到teacher.bin这个文件中。

并给出“保存成功”的提示信息。

然后返回主菜单界面。

(5)浏览教师信息模块
在主菜单中调用searchmenu()函数输出查找菜单，根据用户的输入运行对应的功能。

‘1’调用show_all()函数，输出所有教师的信息；‘2’调用search_id()函数，浏览对应教师号的教师信息；‘3’调用search_name()函数，浏览对应教师名字的教师信息；‘4’调用mainmenu()函数，返回主菜单。

(6)修改教师信息模块
在主菜单中调用change_id ()函数。

按教师号查找教师信息，如果找到教师信息，则完成修改的操作。

操作结束后提示用户修改成功。

然后返回主菜单界面。

(9)退出系统模块
将数组中的数据全部释放掉，防止内存泄露。

退出系统。

数据结构设计
本程序定义了结构体 teacher，主要用于存放图书的基本信息，如下所示：
struct teacher
{
int number;//教师号
char name[10]; //姓名
char sex[5];//性别
char danweiname[20];//单位地址
char address[20];//地址
char phone[12];//电话
float salary;//基本工资
float allowance; //津贴
float life; //生活补贴
float tel;//费(fee)
float utilities;//水电费
float rent;//房租
float due;//所得税
float health;//生活费
float fund;//公积金
float total;//合计扣款
float should;//应发工资
float actual; //实发工资
} tea[500];
主控模块设计
主控函数的流程图如图1所示。

首先，调用mainmenu()函数显示欢迎界面和初始界面；在mainmenu()函数中，令命令输入choic=getch()，用switch语句实现该系统各功能，若choic=1，系统实现输入教师信息功能；若choic=2，系统实现修改教师信息功能；若choic=3，系统实现删除教师信息功能；若choic=4，系统实现查询教师信息功能；若choic=5，系统实现保存教师信息功能并退出系统。

（对主控函数进行文字描述）
函数功能描述
保存数据函数writetofile()
函数原型：void writetofile()
功能描述：将数组tea中的N个数据写入到磁盘文件teacher.bin中，如果保存成功，则给出提示保存成功，否则返回“NULL”表示无法打开文件，返回“非1”表示文件输入错误。

查询教师信息函数searchmenu()
函数原型：void searchmenu()
功能描述：‘1’调用show_all()函数，输出所有教师的信息；‘2’调用search_id()函数，浏览对应教师号的教师信息；‘3’调用search_name()函数，浏览对应教师名字的教师信息；‘4’调用mainmenu()函数，返回主菜单。

修改教师信息函数change_id ()
函数原型：change_id ()
功能描述：首先让用户输入希望修改的教师的教师号id，然后在数组中一条一条查找看tea[i].number是否等于a，如果找到，则让用户再次输入教师的具体信息，输入完毕跳出，转向主菜单界面。

如果没有找到，则令i=i+1。

直到查询完所有的教师记录。

运行结果
系统主界面
用户刚进入系统时，如下图所示。

主菜单界面：
用户根据自己的需求输入自己的选择。

输入界面
用户在主菜单界面的时候输入1，显示如下图：
依次给出需要输入的信息，教师号、姓名、性别、单位地址、教师住址、教师电话、基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等。

当公积金输入完成，系统将给出提示是否想继续输入教师信息，显示如下图
如果输入Y，则继续输入教师信息；如果输入N，则返回到主菜单界面。

如果已经输入教师信息，再在主菜单选择4——浏览教师信息，结果如图：根据输入运行对应的功能，输入1，如下图：
主界面输入3运行删除功能，并根据教师号删除教师信息，如下图：
输入Y确定删除，N返回主界面。

保存和加载教师信息界面
首先将之前输入进去的教师信息进行保存，然后退出系统，再打开系统，将之前的教师信息数据全部加载过来。

然后浏览教师数据。

如图所示：
总结和分析
朱林卫：持续一个学期的C语言学习给了我太多的感触，刚接触课程设计时，从题目上看，感觉题目很大，设计量很大，也很复杂，感觉不是简单的就能解决的。

这样只用重新摸起书继续来看，获得新的知识和巩固以前的C方面的知识。

提升自己的能力。

整个程序的设计是分模块实现具体的功能，每个模块分别由不同的函数构成。

数组的建立实现输入信息的功能，通过使用文件fread和fwrite函数方便的将数据信息写入文件以及将文件中的信息载入显示段。

通过这个学期的课程设计的练习与设计我学会了很多，也更加熟悉C语言程序设计，从中得到了很多乐趣，很快乐，感觉C语言的世界里面奇妙无比。

虽然在途中也遇到很多的苦难，但是还是通过问同学和学长解决了。

最后看到自己设计的程序能够运行起来特别的开心。

这次的程序设计很有意义，也很锻炼人的能力，特别是C语言方面的能力，为自己在C语言方面打下基础。

指导老师评语：
成绩评定：
指导老师签名：
基地指导老师签名：
年月日
教研室意见
教研室主任签章
年月日
学院意见
分管院长签章
年月日。