《习作写日记》PPT课件统编版

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统编版2024-2025学年语文三年级上册第二单元习作：写日记课件 (共27张PPT)

5.今天做了什么？ ……
……
日记就是天天记，随手记。
练写一句话日记
按照格式，写下今天的 “一句话”日记
坚持20天，就可能养成 “写日记”的习惯
日期：星期：天气：
对比与发现有何不同？
日记一：我在鱼缸里游来游去。日记二：我还在鱼缸里游来游去。日记三：我仍然在鱼缸里游来游去。
每天就多写一个字我们绝对不能输给一条鱼
写日记
开始之前，记住三句话
日记，就是日日记。日记，不是写作文。日记，开始就不能停。
格式会了吗？写什么懂了吗？好处明白了吗？
美国畅销图书奖国际阅读协会奖最受儿童欢迎奖
第我还在鱼缸里游来游去。
第三天的日记我仍然在鱼缸里游来游去。
我的发现作家写的日记怎么样？
第三天的日记我仍然在鱼缸里游来游去。猜：第四天金鱼日记怎么写？
第四天的日记
来了一位小伙伴，我不太喜欢他的样子。他一句话也不说，只是吐泡泡。
第五天的日记
向外写：写伙伴交往
我和泡泡先生，有了新伙伴，他叫默文，是只蜗牛，爱吃鱼缸里的烂泥，真恶心。
事不过三
出自：吴承恩《西游记》第二十七回
日记一：我在鱼缸里游来游去。日记二：我还在鱼缸里游来游去。日记三：我仍然在鱼缸里游来游去。
日记，可以每天只写一句。
一句值得记录的话。一句心里话。
构思一句话日记
1.今天吃了什么？ 6.昨天有什么值得回忆的？
2.今天想到了什么？ 7.昨天有什么忘记的？
3.今天学到了什么？ 8.明天计划做什么？
4.今天听到了什么？ 9.明天有什么新想法？
练一练
各自写几句
秘密日记
【温馨提示】写的过程，遮好写完之后，存好

统编版语文三年级上册习作：写日记课件(共29张PPT)

成 2.这样的活动真是太有趣了，真希望学校经常
组织。
塔
写作思路
单韵母
第3讲
知识回顾
我爱写日记——日记的格式和内容
一、日记格式：标题：9月23日星期五阴天正文：空两格另起一行。
二、日记的内容：记录每一天看到的、听到的、做过的、想到的事情。注意：每篇日记只写一件让你印象深刻或有意义、有趣的事情。
就跑，在跑步时，每个班的选手，都不想输给别的班，都拼尽了
全力。我本来是跑在第三的，但是在冲刺阶段，我咬紧牙
单韵母
关，提高了速度，在到达终点前超出了前面的一位运动员，最
终我获得了亚军。全场观众都为运动员们鼓掌。【事情经过写
清楚】
这次比赛，让我觉得很开心也很难忘，我要用日记记录下
来。我不仅体会到了比赛的猛烈，更体会到了运动员的坚强。
只写一件让你印象深刻或有意义、有趣的事情。
所看到的
单韵母
读后感：写看过的书。观后感：写看过的电影、动画片。视察到的动物、植物、美景、自然现象。视察到的生活细节。
所想到的
单韵母
我的梦想我的理想因为某件事引发联想 ……
所听到的在家里、学校、社会所听到的：
单韵母
爸爸妈妈的谈话
老师的讲课、同学间所说的
练单韵母笔过
根据今天学习的内容，使用正确的格式，写一篇日记，300字左右。
招
范文赏析
9月23日星期五晴
叮铃单韵铃母 ……上课铃声响了，老师大步流星地走进教室，
笑容满面地说：“同学们，我们今天上一节有趣的游戏课。
”话声刚落，教室里热闹特殊，同学们手舞足蹈，他们的笑

统编版语文三年级上册第二单元《习作：写日记》上课课件

我想写一写_______________________。
日记怎么写？依次写日期、
星期、天气。
段首空两格。
顺口溜
学写日记并不难，年月日，要领先，星期天气跟后边，再把内容补充完，每段开头空两格，句子莫忘加标点，日记题目是次要，如无合适可不填。
怎样写好日记内容？
1.认真观察，仔细描写。要想日记有内容可写，能在看似一成
提升语言表达的能力
结合例文谈日记可写的内容
拔牙、读书、梦想……
家里、公园、路上……
校外生活、学校里
思维导图
按地点家中、学校、路上、公园……
写日
按感受开心、激动、难过、气愤……
记
某个人：同学、家人、朋友、老师……
按对象内容
某件事：劳动、学习、玩耍、锻炼…… 某处景物：雨雪云雾、山川河流……
描写心情的词语
心烦意乱百感交集坐立不安忐忑不安迫不及待
垂头丧气忧心忡忡春风得意心潮澎湃恼羞成怒
心灰意冷心旷神怡大失所望乐不可支心花怒放
怒火中烧悲痛欲绝得意扬扬怒不可遏喜出望外
精彩句子
➢ 天上的星星，犹如一个个调皮的孩子，一闪一闪的小眼睛望着大地，像在寻找什么。
➢ 我跑出教室，看见白色的雪花像柳絮一样从天空中飘落下来，一朵一朵，随着北风翩翩起舞。
名师点评
这则日记的选材是生活中一件普通的小事，但小作者把这件事叙述得一波三折，真实生动，这和小作者平时细心观察、善于积累素材是分不开的。如果你愿意，希望你也能像小作者一样，做个生活中的有心人，用日记记下生活中的点点滴滴。
习作提纲
1.不设题目。
拟题思路
2.用主要事件、人物心情拟题。

部编版小学三年级语文上册习作《写日记》精品课件(共46张PPT)

3．注意事项：语句要通顺，不能写成流水账。略。
2017年7月25日星期一天气晴今天一大早，爸爸就答应带我去姥姥家，我高兴极了。我们很快就出发了，在去姥姥家的路上我看见很多美丽的景色。有长得高高的玉米秧，还有一块块绿油油的稻田。车一直向前行驶着，不知不觉就到了姥姥家。
吃完午饭后，更让我喜出望外的是爸爸和舅舅带我去捉鱼。我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼的下了水，刚开始我很害怕，不敢弯腰摸
今天，我去找小敏踢毽子，踢来踢去玩得可
高兴了。正当我们玩得起劲的时候，小敏使劲儿 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
一踢，毽子不偏不倚地落在了吊扇上。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
这可怎么办呢？我们看了一圈屋子，最后决
定找东西踩着取毽子。我们搬来了桌子，小敏爬
我想捉一条玩玩，便跑出去取了一只脸盆来。我先把鱼逼到一个死角，再迅速用盆子去舀。没想到这鱼那么机灵，竟从一个缝隙处逃走了。我费了九牛二虎的劲才把一条鱼舀进盆里。我想：这下你可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，谁知它一挺身，又从我的手里滑到盆子里去了。水溅了我一头一脸，弄得我哭笑不得。
1.掌握日记的格式。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 扇“呼呼”地转起来了，不一会儿，毽子就自己 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 从“太空”掉下来了。 ~~~~~~~~~~~~~~~
“你太聪明了！”小敏对我说。拿回毽子的我们又高高兴兴地。
交代故事的结果： “我”终于想到办法把毽子弄下来了。

统编版语文三年级上册习作：写日记(课件)(27张)

让我们做生活的有心人，发现生活的美好，记录成长的足迹。
各抒己见：写日记有什么好处？
好处
尝试
写一则日记，记录生活的点点滴滴。
写作要求： 1.注意日记的格式 2.写真实的事情 3. 把事情写清楚，写完整
加油！你一定能行！
分享
实话实说
习作分享、点评
雷锋日记雷锋日记片段
1960年10月21日星期二晴世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。
7月29日星期三晴
屋里而被骂。
作为一只蚯蚓有三个好处：
1.永远不必看牙医 3.永远不必洗澡。想到的
。
5月1日星期四晴
写日记
爷爷教过我们，礼貌非常重要。
可是，队伍里还有六百只蚂蚁。
看到的
所以今天我对遇到的第一只蚂蚁说：“早安”。
“早安、早安、早安、早安…...”
我在那里站了一整天, 嗓子都哑了。
发言
百言堂：
日记里可以写些什么？
思考
众人拾柴智慧高：日记里可以写：所见所闻、所
做所想......
欣赏
欣赏蚯蚓博士写的日记
5月8日星期一晴
昨天晚上我做了一个梦, 一个最可怕的梦——
写日记
梦到的
还有,妈妈说我睡觉前不可以再吃那么多垃圾食品啦！
巨大的鸟儿在我背上玩跳房子！
写日记2.永远不会因为拖着泥巴进
聪明的你，能猜到他是谁吗？
日记跟普通文章有什么不同？
日记有特定的格式日记是应用文的一种
日期、星期和天气要居中
8月20日星期一晴
正文每段空两格
早上起床时,我发现那颗松动的牙齿更松了。
我想把它摇掉,可是左摇右摇,牙齿就是不掉。唉!

统编版三年级语文上册习作《写日记》精品课件(共68张PPT)

怎么写
1
开头（日期、星期、天气）
2
中间正文（“写什么”的内容）
3
结尾（可以是收获、感悟、启迪等）
结尾（注意事项）
1.能总结或诠释正文； 2.语言精练，不要过于啰嗦； 3.可以引用，但要与正文内容对应。
结尾（欣赏）
这次考试给我留下了深刻的教训——马虎要不得。
结尾（欣赏）
虽然，这次有趣的棒棒糖课结束了，但是这节课使我很难忘。
正文（欣赏）
清晨，妈妈掀开了我的被子，大声喊道：“快起床和我一起去买菜!”我一听可高兴了。一咕噜爬起来，洗脸刷牙。
妈妈领着我来到了农贸市场，菜市场的菜真多呀，看得我眼花缭乱。我和妈妈先来到了蔬菜区，我看到了绿油油的小青菜，紫莹莹的茄子，身穿黄衣裳的玉米姑娘……逛完蔬菜区，我们又来到了水产区。我看到一条鲶鱼正想翻过鱼缸“越狱”，一只只大螃蟹和龙虾穿着坚固的盔甲好像随时准备应战呢!
我要记下生活中点点滴滴让我感动、让我欢乐的事，这样我以后没事的时候就可以翻看这些美好的回忆了。
日记的好处
1 锻炼提高写作能力
2
记录生活中的点滴
3 发泄情绪
4
发泄情绪
我是一个很内向的人。当我伤心、郁闷的时候，我会把自己的心情写在日记里，这样我就不会那么难过了。
日记的好处
1 锻炼提高写作能力
范文分析
这篇日记选材很好，掉牙是我们人人都会经历的，很容易引起共鸣。简单朴实的事件，加入了一些小波折，就会变得生动有趣。
范文分析
日记线索清晰，如时间线索有“早上起床时”“晚饭前”，关键词线索有“可是”“终于”，这些都让文章更加有条理。
日记
1 日记的好处 2 分析范文 3 写什么

统编版三年级上册语文习作：写日记(共23张PPT)

下课
3.写的时候，注意日记的格式，每段开头要空两格。 4.内容要新颖，最好用上积累的好词句。写完后要读一读，试着改一改。 5.开展一次班级日记交流会，说说哪位同学的日记给自己留下了深刻的印象。
顺口溜
学写日记并不难，年月日，要领先，星期天气跟后边，再把内容补充完，每段开头空两格，句子莫忘加标点，日记题目是次要，如无合适可不填。。
遇见了朋友，听到了好吃的，看到了美丽的景色，发生了一件有趣的事情，看了喜欢的书……这些美好的体验多么值得我们记录啊！今天，让我们走进日记的世界吧！
习作：写日记
你写过日记吗？你写过什么日记？
1.什么是日记？
我们的生活中每天会发生很多事情，把自己做过的、看到的、听到的或者想到的、感受到的事情记录下来，就是一篇日记。
日记的格式规范，第一行写日记的时间，然后才写日记的正文。日记都
是以第一人称“我”的口吻来写。
日记的内容都比较具体。
2.写日记有什么好处？
记录下生活中难忘的事件，和某个时刻的心情、感受，成为童年的“回忆录”。积累写作素材，养成细致观察、深入思考的好习惯。提升语言表达的能力
3.日记里可以写些什么？
日记的内容来源于我们对生活的观察，可以写亲身经历的故事，也可以记录亲眼所见的景物。
日记不但可以记录自己的生活，还可以写自己的想法。
4.日记的格式是怎样的？
日期、星期、天气等信息居中，正文每段
开头空两格。
先要记录当天的日期、星期、天气等信息，
再写日记的正文。
日记的格式
第一行： X月X日星期X 天气X
第二行：空两格开始写正文，描述今天发生的真人真
8月20日星期一晴事，可以分段写

习作：写日记优秀课件人教部编版三年级上册语文课件(共16张PPT) 图文

好在春节在即，春晚上演，欢乐的春晚能不能给我们带来笑颜，能不能驱散人们心中的阴霾，缓解人们心中的恐惧呢，毕竟是合家团圆，还是欢乐起来吧。可是我听很多人在说没心思看春晚，我也是，本来对春晚就没什么兴趣，电视里的春晚一片欢笑，我却不知道都播出了什么节目。我的全部注意力都在看传染病的消息上，哪有功夫看春晚呀。我亲耳听有人说，春晚把我看的只想哭，同胞在死亡线上挣扎，谁还有心思歌舞升平呀。也许北京人过于敏感，可是谁敢说我们离被传染不是一步之遥呢？因为北京太大了，来往的人群太广了，传染的机会太多了，爆发的
写了自己钢笔丢~了~伤~~心~的~~原~~因~（写了钢笔的来历）。
写了买钢笔过程中的自己感悟。
钢笔的苦处其实就是我的苦处。母亲给我零花钱的原因，是我一天到
晚只能吃到两顿黄米饭，她给我钱就是让我买几个馒头吃。我硬是挨
饿，把钱给积攒下来了。为了这支钢笔，我不知吃了多少苦。它让我 ~~~~~~
学会了什么是艰苦的生活，什么是幸福的生活。每次看到它，我就像
鱼怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我不用怕这里的水很浅，我这才发现水只到我的膝盖下，我哈哈大笑起来，这才放开胆量跟在他们后面开始捉鱼。爸爸看见我很着急的样子，告诉我不要着急要慢慢来，我静下心来，仔细地向前摸着，突然感觉手边一动就使劲的一抓，果然抓到了一条鱼，我高兴地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！”
1.掌握日记的格式。
人物外貌指的是什么？
一般第一行先写上 XX年、XX月、XX 日、星期几，以及天气情况，第二行开始空两个字，再写正文。
2.做到我手写我心。
日记的内容应该写什么？

统编版三年级上册语文习作：《写日记》(课件)

花，一把把我搂在怀里，说□妈妈爱你□
请从括号里选出恰当的词语。
第一个括号里选“的”，第二个括号里选“得”，第三个括号里选“地”。
7月12日星期二晴
今天是妈妈（的得地）生日。吃过早饭，我跟着爸爸去超市，
爸爸买了好多菜，我用压岁钱买了一个生日蛋糕。回到家里，我择菜洗
菜，爸爸下厨做菜。
中午，妈妈一走进家门，看到了桌子上美味的饭菜，激动（的得
今天是妈妈（的得地）生日。吃过早饭，我跟着爸爸去超市，
爸爸买了好多菜，我用压岁钱买了一个生日蛋糕。回到家里，我择菜洗
菜，爸爸下厨做菜。
中午，妈妈一走进家门，看到了桌子上美味的饭菜，激动（的得
地）说不出话。爸爸笑呵呵（的得地）说□这些菜是咱们的宝贝帮
我做的，这个生日蛋糕是咱们的宝贝花钱给你买的□妈妈眼里含着泪
刚才两位同学说得都很好。只要他们把说的这些话写在本子上，没有错误标点和错别字，那就是一篇好的日记。现在请你们在小组里说说自己打算怎么写这篇日记，说完请同学提提改进建议。然后参照同学的合理建议写日记草稿。写完日记草稿后读一读，改一改。觉得改得满意了，就抄到作文本上给老师看。
爸爸买了好多菜，我用压岁钱买了一个生日蛋糕。回到家里，我择菜洗
菜，爸爸下厨做菜。
中午，妈妈一走进家门，看到了桌子上美味的饭菜，激动（的得
地）说不出话。爸爸笑呵呵（的得地）说□这些菜是咱们的宝贝帮
我做的，这个生日蛋糕是咱们的宝贝花钱给你买的□妈妈眼里含着泪
花，一把把我搂在怀里，说□妈妈爱你□
那天作者还做了别的事，她为啥不把那些事也写出来？
摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很
难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！

统编版语文三年级上册第二单元习作：写日记课件(共12张PPT)

每天都有新发现，每天写出好日记！
1 什么是日记？
对当天见闻或感受的记录。
2 写日记有什么好处？
宣泄内心情绪
……
留下珍贵回忆
提高写作能力
积累写作素材
3 日记里可以写什么？
读一读，想一想： ①这篇日记写了什么事？ ②写了几件事？ ③是大事还是小事？ ④为什么要写下这件事？
当天产生的一件有趣、有意义的小事
临
别
赠
秋
言
游
见
闻
夜游见闻
2015年12月28日星期二晴下午一点三十八分，我们的宝宝诞生啦!他的皮肤白白的，眼睛大大的，真是个帅小伙儿!
202X年6月27日星期一多云宝爸兴冲冲地打来电话，说:“宝宝长牙啦!”我一下班就跑回去看，小家伙正咧着嘴笑呢，露出两颗刚刚长出来的小门牙。
202X年5月2日星期四晴去儿童乐园玩，宝宝想坐摩天轮，但是妈妈不敢坐。他一把拉起我的手，说:“别怕，宝宝会保护你的!”那一刻我觉得宝宝长大了，是个男子汉了！
身边美景
生活是个万花筒，色彩缤纷，我们要善于发现平常生活事物中，最有色彩的一面
我最想记下来的 “今日一件小事”
4 日记的格式是怎样的？
日期星期
开头空两格
天气第一行居中
格式歌
首行中间三要素，时间、星期和天气。另起一行写正文，开头记得空两格。
评价单格式正确来自语句连贯条理清楚感受真实
准备一个日记本，开始写日记吧！坚持下去，你一定会有大的收获。

统编版语文三年级上册习作：写日记课件(共27张PPT)

总结评价
评价标准（最高5★）自评互评师评综合故事完整情节连贯语句通顺
“妈妈，小月季又长新叶啦！”我迫不及待地把这个好消息报告给妈妈。妈妈惊喜地望着月季，又望望我，对我说：“今后，管理小月季的任务就交给你吧。”我说：“真的吗？”妈妈笑着点点头。我甭提有多高兴了。
晚上，我做了个梦，梦见月季花开了。我在梦中笑出了声。
9月4日星期六晴
观察事件
我们住的小区可干净了！树叶常浓绿的林荫小道，花香四溢的小公园。一些叔叔阿姨每天都在不停地打扫，地上几乎看不到垃圾。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
日记内容：
●主人公：我 ●内容：我看见的我听见的我做过的我想到的在家里的在学校的在别处的……
日记的分类
• 1、观察日记：记录生活中随时可见的人、事、景物。 • 2、生活日记：记录生活中自己亲身经历的事情。 • 3、随感日记：记录的感想和想法。
3月17日星期三晴
观察气候
今天早晨，我和往常一样，走上阳台，观察雾。“呀，怎么没有雾？” 这一下，我心里凉了半截。太阳从东方升起，灿烂的阳光，一照万里。虽然今天没有雾，但温度却有了较大的变化，最高温度达到了12度，最低温度5度，同学们都解开了围巾，摘下了帽子，在操场上活动，连我这个最怕
可以用以下这些词语。
生龙活虎欢声笑语你追我赶遥遥领先
写日记并不难，日记格式很简单。开头写清年月日，星期天气排后边。日记内容很丰富，所见所闻和所感。
7月9日星期五多云忍让
今天下午，王菊告诉我，程晓梅在背后说我的坏话，还骂我不要脸。当时我很生气，张秦音劝住我，她说：“陈晓梅在背后骂人，这是不对的。她骂人，别人不见得就同意她。你再去和她闹，就是你不对了。再说忍耐是美德，一忍就过去了。”我想，张秦音说的很有道理，就没理会这件事。

统编版语文三年级上册习作：写日记课件(共22张PPT)

她表演琵琶独奏，只见她的手指在琴弦上轻拢慢捻，美妙的音乐阵阵
传了出来，大家都听得入神啦！表妹和我朗诵了一首诗。刚开始有些
紧张，看到姥爷鼓励的眼神，我们俩越来越自信。最后，大家一起唱
了《幸福拍手歌》，生日会就在这幸福、快乐的气氛中结束了。
课堂小结
日期日兴起记天气
正文
练习
以“一节别开生面的课” 为主要内容，写一篇日记
习作指导
2想到的。
写自己的想法、心情，也可以写感受到的别人的心情。
这些奇斗艳、花团锦簇的菊花为国庆佳节增添了喜悦的气氛。看着这花、这欢乐的人海，我不禁为祖国母亲感到自豪、骄傲！
习作指导
3做过的。
写自己做过的事情，自己怎么做的就怎么写。
我想捉一条玩玩，便跑出去取了一只脸盆来。我先把鱼逼到一个死角，再迅速用盆子去舀。没想到这鱼那么机灵，竟从一个缝隙处逃走了。我费了九牛二虎的劲才把一条鱼舀进盆里。我想：这下你可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，谁知它一挺身，又从我的手里滑到盆子里去了。水溅了我一头一脸，弄得我哭笑不得。
习作：写日记
问题导入
说一说
小组交流下面这一组问题： 1.你还记得昨天发生的最有趣的事儿吗？ 2.你还记得上个月发生的最有趣的事儿吗？ 3.你还记得去年发生的最有趣的事儿吗？
问题导入
很多事情发生的时候我们都想记住，回头想想却忘得一干二净了。这时候我们需要借助一位新朋友：日记
学习目标
1.能借助例文并结合生活经验，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。
习作指导
观察这篇日记，说一说他的格式是什么？
日期星期天气正文
习作指说的话，怎么想就怎么写，内容真实，有话则长，无话则短。

最新统编人教版语文三年级上册《习作：写日记》精品教学课件

为了表达真实感受，这位同学是这样写的：（
这位同学如果能用上（
），语句就更通顺了。
如果在（
）加上（
），表达的意思就更生动了。
）。
第五板块课堂小结
老师希望大家准备一个日记本，开始学着写日记。每天坚持写日记，相信大家一定会有大收获。在这节课的最后，老师送给大家一些有关日记的名言，希望能对大家有所启发，能促进大家写好日记，养成坚持写日记的好习惯。
日记格式歌
日记格式要规范，首行依次写三样：日期、星期和天气。次行开始写正文，每段开头空两格。
第四板块学会修改日记。
写日记自我修改清单
★日记格式规范吗？ ★日记写的这件事是一天中最有意思、印象最深刻的一件吗？ ★事情遥过程写清楚了吗？ ★把自己的真实感受写出来了吗？
★这则日记把（
）这件事这与得很清楚。
第三板块互评互改，誊写日记。
一颗星星用“我很喜欢......”的句式写一写你读完日记后的感受。
一个愿望用“你为什么不试试......”的句式提出你的建议。
日记歌
写日记，真有趣。格式正确要牢记，日记内容写清楚，语句连贯有感受。天天坚持收获多，我和日记是朋友。
根据日记歌，修改到满意后，就可以准备一个日记本，把它誊写在自己日记本上。
妈妈把我的这颗牙洗干净，收起来了。
第二板块评议例文，深入学日记
4月15日星期日睛为了看日落，我早早地吃完晚饭，来到了阳台上。太阳慢慢地下落，由圆到半圆，又由半圆变成了一把镰刀。最后，太阳消失了。多么壮观、秀丽的景色呀！
学生建议：建议小作者写一写太阳落山时的变化，这样会更具体，可以关注太阳的颜色变化，使日记内容丰富多彩。用形容词描绘太阳落山时的样子，写出景色美。还可以把太阳当作人来写，这样就生动多了。

统编版语文三年级语文上册第二单元-习作：写日记ppt课件

板块三交流分享得方法
板块三
小记者采访
1.你今天经历了哪些事情? 2.你准备记录哪方面的内容? 3.你为什么选取这方面的内容来写？
板块三
日记内容
我看见的我听见的我做过的我想到的
在家里的在学校的在别处的……
板块三
锦囊妙计
一、选自己感触深刻的事情：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌……
二、写清楚感受最深刻的环节：事情发展的过程、印象最深的画面。
三、写出事情的意义、道理、教训、感悟……
板块三
写日记，并不难，日记格式很简单。首行写清年月日，星期、天气排后边。日记内容很丰富，所见、所听和所感。
日记格式歌
板块四我是小作家
板块四我是小作家分享 t 认真倾听
欣赏剖析 t 发现优点找出不足修改 t 自改互改
板块二
日记的格式第一行： X月X日星期X 天气X
第二行：题目 (也可以不写题目)
我是火眼金睛
第三行：空两格开始写正文，描述今天发生的真人真事，可以分段写
17
板块二
我是火眼金睛
日记小贴士 ◇日记最好一日一记 ◇每天坚持写日记是一种好习惯 ◇日记不一定只写当天的事 ◇日记最重要的是真实
18
8
我实在无心吃饭。我晓得她一定也无心吃饭。不然，何以分别的时候她不对我笑，而且脸上很不高兴呢？我同她在一块，真是说不出的有趣。吃饭何必着急呢？即使要吃，尽可在有空的时候吃。其实照我的想法，像我们这样的朋友，天天在一块儿吃饭，在一块儿睡觉，多好呢？何必分作两家？即使要分作两家，反正爸爸同郑德菱的爸爸很要好，妈妈也同郑德菱的妈妈常常谈笑，尽可你们大人作一块儿，我们小孩子作一块儿，不更好么？

统编版三年级语文上册第二单元习作：写日记(课件)(共15张ppt)

抒写主要内容的时候，要将当天产生的事情，挑选之后进行讲述。不要将一整天产生的事情都记录下来，在抒写日记的时候，需要针对自己一天产生的事情进行相应的挑选，选出自己认为比较开心或难过的事情。
日记结尾可以写自己的心情和对未来生活的期盼。日记的结尾非常重要，在抒写日记结尾的时候，需要结合之前抒写的主要内容，进行相应心情的讲述或者想法的讲述，只有这样，这篇日记才算完整。
在抒写日记的时候，可以为所欲为地抒写，不要觉得自己在完成作业，只有享受写日记的快乐，才能懂得生活的快乐！
永远把你的日记本当Байду номын сангаас 是真实的人去看待，而不是没有生命的物品。
就像我们无所无谈的朋友永远都是活生生的，你很难对着一块木头每天都有说不完的话，所以给你的日记定一个“性情”或者“人设”，一开始可能会怪怪的，但相信我，只要形成习惯，你会越来越喜欢这个“朋友”的。
Thanks！
Ppt template for blackboard teaching Illusory Rain
讲课老师：代用名
02
怎样写日记
日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，源自于我们对生活的视察，因此，可以叙事，可以写人，可以状物，可以写景，亦可以记述活动，其种类之多样，凡是自己在一天中的所做所为、所思所想，都可以是日记的内容。
写日记需要写日期、天气、星期等等。日记可以每天都写，也可以根据自身的情况，进行抒写，在抒写主要内容之前，需要写清楚当天的日期、天气和星期，再次观看的时候，也能知道自己在什么时候，产生了什么事情，心情是什么。
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统编版三年级语文上册《习作：写日记》(课件)部编版语文三年级上册(共15张ppt)

游姐姐说这就是萤火虫。我们又发现了一些，这里几只、
那里几只，后来越来越多，看得我眼花缭乱。自己的发现我发现有几只萤火虫就像小跟屁虫，我到哪儿、它
们就跟我到哪儿。抬头往上看，我发现天空中全是星星，
再加上飞舞的萤火虫，可美丽啦！
自己的感受
日记展示
试一试
1.回忆社团课的所见所闻、所做所想，写一篇日记。 2.注意做到格式正确行写上年月日、星期几及天气情况。
②“左摇右摇”写出了“我”一心想把牙弄掉的心理，用词准确。
③感叹句写出了我牙掉后高兴的心情。
再读例文，讨论：日记与我们以前写的作文有什么区分？
格式
内容
日记
日记的第一行要写年、月、日记就是写一天内自己经
日，星期几及天气，然后才历的、看到的、听到的事
写日记的好处
记录生活，留下回忆提高自己的写话水平
锻炼一个人的意志力
读一读课本第24 页的例文，说说你的发现。
8月20日星期二晴① 早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。② 唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！③ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。
作文评价标准
格式正确语句通顺富有趣味字迹端正
作家级别小作家大作家金牌作家
推举阅读：
1、《米小圈上学记》 2、《小屁孩日记三年级怪事多》
是正文
，要写真实、明白、通顺
作文
作文一开始就是正文
作文的时间和内容都可以自由安排
日记儿歌写日记，并不难，日记格式很简单。开头写清年月日，星期、天气排后边。日记内容很丰富，所闻、所感和所见。

三年级上册语文课件-习作写日记人教部编版(共9张PPT)

所做齿让我感觉很难受。晚饭前，我
忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了!
妈妈把我的这颗牙齿洗干净，
收起来了。
日
●1.观察日记:记录生活中随时可见的人、事、景。
记
的
●2.生活日记:记录生活中亲身
分
经历的事情。
类
●3.随感日记:记录感想和想法。
怎样把日记写精彩:
一、选自己感触深刻的事情:最高兴、最难受、最有趣、最讨厌......
齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉!怎么办呢?这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了!
妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。
所想
所感
8月20日星期一晴所见
早上起床时，我发现那颗松
动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉!怎么办呢?这颗摇摇欲坠的牙
三年级上册语文课件-习作写日记人教部编版(共9张PPT)
部编版三年级上册第二单元作文
写日记
三年级上册语文课件-习作写日记人教部编版(共9张PPT)
日记: 就是记下每天所遇到的
和所做的事情,有的兼记对这些事情的感受。
X月X日星期X 天气
8月20日星期一晴早上起床时，我发现那颗松动的牙
二、选最重要的事例: 重要的情节、表情、动作、语言、心理.....
三、写出事情的意义、道理、教训、感悟......
日记的写作思路
开头：今天我看到（听到、做了）什么；中间：事情的起因、经过、结果；
人物的动作、语言、心理；
结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理等）
写日记的好处
(1)记录生活。 (2)表达想法和感情。 (3)积累知识练文笔。 (4)发挥想象，丰富头脑。