自然现象的启示ppt课件
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从自然现象中感悟人生PPT课件
2020年9月28日
31
当蓄积了足够的营养和能量后，尖毛草 便一发而不可收，在短短的几天时间里， 一下子长成了草地之王。其实，人无论 最什么，打好根基才是根本。世上本没 有魔法，刨开泥土，看那些超群植物的 根，你就会发现奇迹所在！
2020年9月28日
32
感悟:老老实实地去下功夫，默默的
去积攒能量，在不声不响中养精蓄锐， 当你的根基远远超过别人时，奇迹同样 会发生在你身上。
2020年9月28日
12
答案是，主要靠自律。用一种内心的自 制力把自己严格地约束起来。 具体的做
法是：经常问一问自己：我这样做，对 得起自己，对得起家庭，对得起社会， 对得起国家，对得起世界， 对得起上帝 吗？
2020年9月28日
13
2020年9月28日
14
冷酷的环境扼杀生命
2020年9月28日
要选择对人生的成长有正面促进作用的 内容。在社交活动中，不要去那些可能 引起是非的地方，以免给心身带来麻烦。
2020年9月28日
22
2020年9月28日
23
风暴总是难免的
2020年9月28日
24
有的，只 是时间长段而已。有的时候是急风暴雨， 有的时候是绵绵细雨，有的时候是漫天 飞雪，有的时候是雷电交加。但是，任 何风雨霜雪都会过去的。 风暴过去之后 的天空会更加清新灿烂。
2020年9月28日
25
感悟： 在我们的人生中，不管在
什么年龄阶段，不管在什么环境下，都 会遇到不同的困难，都会面临不同的挑 战。有时候困难会大一些，也可能来得 很突然。 当我们面对这些困难的时候， 我们一定要有足够
2020年9月28日
26
的心理准备，要树立起坚定的信心，要 坚信困难是暂时的， 我们一定能够战胜
12.大自然的启示(完美版)PPT课件
这两篇短文在内容上有 什么共同点和不同点？
共同点
揭示了大自然的奥秘与规律。
不同点
林务官违背自然规律，破坏了生态平衡，使森 林受到毁灭。
科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改 进了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类 的生活。
总结全文，拓展延伸
林务官打扫森林，结果给森林带来了灾 难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示， 有所发明，有所创造。可见如果我们任意破 坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩 罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学 习，就能从中得到启发，造福人类。
《“打扫”森林》可分为三部分 第一部分（1）：林务官命令打扫森林。 第二部分（2-3）：森林打扫干净，却从此遭了殃。 第三部分（4-6）：林务官的命令使森林遭殃的原因
课文分析（一）
１、默读《“打扫”森 林》，想想它主要讲了什 么？
提示：可采用将各部分连 起来的方法概括文章大意。
课文主要讲
从前（ 德国 ）有个林务官，
这起~~样来~~原，是~~~来才脏~~~，能东~~~大保西~~自持，~~~然大其~~~中自实~~~的然，~~~一的它~~~切生们~~~事态腐~~物平烂~~~都衡之~~~是。后~~互枯，~相枝变~~联败成~系叶了~的，腐~ 。看殖
质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食 物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。 森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就 多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树 叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的 害虫。
响尾蛇
响尾蛇与现代军事装备 响尾蛇的视 力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热 定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后， 凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感 知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这 一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响 尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。
部编版四年级下册语文作文指导：大自然的启示课件(共24张PPT)
仙人掌的秘密被我掀开了。它使我认识到，在生活中，无时无 刻都需要我们仔细视察，认真思考，勤于学习。
范文赏析
仙人掌的启示 我的家里栽种着许多植物，春天来了，花朵纷纭竞相开放，叶子也长出了嫩 缘的新芽，拼凑成了-幅生机勃勃的景象，但我最爱好的植物，却是那没有绿叶， 全身长满刺的仙人掌。 我不明白，为什么别的花的叶子都是大大的，仙人掌不仅没有叶子，反而浑身长 满刺呢？终于，我在一本课外书中找到了答案。本来，仙人掌本来是生活在热带 的干早地区的，而干旱地区的土壤很不利于植物的生长。为了让自己生存下去， 植物会千方百计地从土壤中吸取水分，同时要减少自身水分的消耗。而植物水分
知识传授——视察自然现象，说出得到的启示
讨论：还记得《揠苗助长》这个故事给了我们什么 启示吗？ 违反了自然发展的客观规律，急于求成，结果往往 会与自己的愿望相反的
知识传授——视察自然现象，说出得到的启示 讨论：你知道造成这种现象的因为是什么吗？
知识传授——有条理地把大自然的启示写清楚、写具体
讨论：看完刚才的图片后，你知道本次习作有哪些选材方向了吗？
好词：
吐蕊 初开 蓬勃 绽开 花瓣 怒放 鲜红 顽强 娇贵 枯败 婀娜多姿 万紫千红 秀丽多姿 层林尽染 柳絮飘飘 傲然挺立 出水芙蓉 树木林立 杂草丛生 盘根错节 枯枝败叶 高大挺拔 默默无闻 林海茫茫 青松翠柏
好句：
成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走 大骨头,那是在教我们团结；温顺的水滴穿岩石,那是在教我们坚 韧；蜜蜂在花丛中繁忙,那是在教我们勤劳。
选材方向： 1. 自然界的动物给我们的启示 ； 2.自然界的植物给我们的启示 ；
知识传授——有条理地把大自然的启示写清楚、写具体
讨论：这三个步骤里，你们觉得哪一个步骤是重中之重呢？
范文赏析
仙人掌的启示 我的家里栽种着许多植物，春天来了，花朵纷纭竞相开放，叶子也长出了嫩 缘的新芽，拼凑成了-幅生机勃勃的景象，但我最爱好的植物，却是那没有绿叶， 全身长满刺的仙人掌。 我不明白，为什么别的花的叶子都是大大的，仙人掌不仅没有叶子，反而浑身长 满刺呢？终于，我在一本课外书中找到了答案。本来，仙人掌本来是生活在热带 的干早地区的，而干旱地区的土壤很不利于植物的生长。为了让自己生存下去， 植物会千方百计地从土壤中吸取水分，同时要减少自身水分的消耗。而植物水分
知识传授——视察自然现象，说出得到的启示
讨论：还记得《揠苗助长》这个故事给了我们什么 启示吗？ 违反了自然发展的客观规律，急于求成，结果往往 会与自己的愿望相反的
知识传授——视察自然现象，说出得到的启示 讨论：你知道造成这种现象的因为是什么吗？
知识传授——有条理地把大自然的启示写清楚、写具体
讨论：看完刚才的图片后，你知道本次习作有哪些选材方向了吗？
好词：
吐蕊 初开 蓬勃 绽开 花瓣 怒放 鲜红 顽强 娇贵 枯败 婀娜多姿 万紫千红 秀丽多姿 层林尽染 柳絮飘飘 傲然挺立 出水芙蓉 树木林立 杂草丛生 盘根错节 枯枝败叶 高大挺拔 默默无闻 林海茫茫 青松翠柏
好句：
成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走 大骨头,那是在教我们团结；温顺的水滴穿岩石,那是在教我们坚 韧；蜜蜂在花丛中繁忙,那是在教我们勤劳。
选材方向： 1. 自然界的动物给我们的启示 ； 2.自然界的植物给我们的启示 ；
知识传授——有条理地把大自然的启示写清楚、写具体
讨论：这三个步骤里，你们觉得哪一个步骤是重中之重呢？
12大自然的启示ppt课件
云杉
高山上的云杉长年累月都经受着狂风的 袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干 成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在 山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔， 即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危 点此播放教学视频 险。
车前草
向植物取经 车前草是一种很普通的 小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种 排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光， 有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶 子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房， 使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光， 点此播放教学视频 避免了普通楼房在这方面的不足。
点此播放教学视频
１、继续学习《人类的老师》 这篇文章，想想它主要写了什么？
提示：可直接引用原文。（即最后 一自然段）
点此播放教学视频
２、提出自己不懂的词语或问题：
什么是“流线型”？
点此播放教学视频
鲸
流线型：前圆后尖，表面光滑，略像 水滴的形状。具有这种形状的物体在流体 点此播放教学视频 中运动时所受阻力最小。
课文朗读
共同点
揭示了大自然的奥秘与规律。
不同点
林务官违背自然规律，破坏了生态平衡，使森 林受到毁灭。 科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改 进了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类 的生活。
点此播放教学视频
1、学了这篇文章，你获得了大自然的什么启 示？ 2、为什么说生物是人类最好的老师？
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大自然给人类哪些启示？
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自由读课文，读准字音。
yāng 遭殃 yì 机翼 zhǒu 扫帚 lüè 省略 fǔ 腐烂 jiàn 关键 rǎng 土壤 jīng 鲸鱼
《大自然的启示》PPT课件
具有不沾水和不沾油的性质。同时，仿
生荷叶还具有类似荷叶的“自我修复”
功能，仿生表面最外层在被破坏的状况
下仍然保持了不沾水和自清洁的功能。
这项研究可用于开发新一代的仿生表面
材料和涂料。新型的“仿生荷叶薄膜”
可以用于制造防水底片等防水产品。仿
生荷叶涂料刷墙将不沾灰尘。2021
7
2021
8
大自然的启示
2021
1
“打扫”森林
2021
2
扫帚 腐烂 土壤 栖息 隐蔽 逞凶 菩提树 遭了殃 异想天开
2021
3
为什么说林务官的命令
给森林带来了灾难呢？
“打扫”上面为什么要
加引号呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2021
4
原来，大自然中的一切
事物都是相互联系的。这样， 才能保持大自然的生态平衡。
2021
5
2021
6
仿生荷叶不沾油和水
荷叶“出淤泥而不染”，露珠在上
面也呆不住。荷叶为什么能不沾泥土和
水？徐坚等人分析了荷叶的表面细微结
构，发现其表面有许多乳状突起，这些
肉眼看不见的小颗粒，正是“荷花自洁
效应”的成因，可以让荷叶不沾染脏东
西。于是，徐坚等人模仿了荷叶的表面
结构，研制出人工仿生荷叶。仿生荷叶
实际上是一种人造高分子薄膜，该薄膜
大自然的启示ppt课件
生物多样性面临的威胁
由于人类活动和环境破坏，生物多样性正面临着严重的威胁。许多物种濒临灭绝，生态系 统也遭受着前所未有的破坏。
保护生物多样性的措施
为了保护生物多样性，我们需要采取一系列措施，包括建立自然保护区、加强野生动植物 保护、推广可持续发展的农业和渔业等。此外，还需要加强国际合作，共同应对生物多样 性保护的挑战。
自然规律的启示
自然规律的重要性
自然规律是大自然中事物发展的内在规律，如万有引力、能量守恒等。这些规律支配着自然界中的一切物质运动和变 化，是我们认识和改造自然的基础。
人类对自然规律的探索
人类在生产、生活和科学研究中，不断地探索和认识自然规律。例如在物理学、化学、生物学等领域中，我们揭示了 许多自然规律，为科学技术的发展提供了重要的理论支持。
水资源保护
自然生态系统中的植被能够涵养水源，保持水土，有助于保护水资源 ，减轻水旱灾害。
保护大自然的生物多样性
基因资源
生物多样性是地球上丰富的基因资源的来源，对于农业、医药等 领域的研究和应用具有重要意义。
生态平衡
生物多样性有助于维持生态平衡，各种生物在生态系统中扮演着不 同的角色，缺一不可。
人类生存
减少污染排放
减少工业、交通等污染源的排放，减轻对大自然的负担。
保护野生动植物
保护野生动植物的栖息地，维护生态平衡，避免物种灭绝。
倡导绿色生活方式
1 2
绿色消费
选择环保、无污染的产品，减少对环境的负担。
绿色出行
鼓励使用公共交通、骑行或步行等低碳出行方式 。
3
绿色家居
合理利用资源，减少能源消耗，营造低碳环保的 家庭环境。
会、环境等方面都具有长远的影响。
05
由于人类活动和环境破坏，生物多样性正面临着严重的威胁。许多物种濒临灭绝，生态系 统也遭受着前所未有的破坏。
保护生物多样性的措施
为了保护生物多样性，我们需要采取一系列措施，包括建立自然保护区、加强野生动植物 保护、推广可持续发展的农业和渔业等。此外，还需要加强国际合作，共同应对生物多样 性保护的挑战。
自然规律的启示
自然规律的重要性
自然规律是大自然中事物发展的内在规律，如万有引力、能量守恒等。这些规律支配着自然界中的一切物质运动和变 化，是我们认识和改造自然的基础。
人类对自然规律的探索
人类在生产、生活和科学研究中，不断地探索和认识自然规律。例如在物理学、化学、生物学等领域中，我们揭示了 许多自然规律，为科学技术的发展提供了重要的理论支持。
水资源保护
自然生态系统中的植被能够涵养水源，保持水土，有助于保护水资源 ，减轻水旱灾害。
保护大自然的生物多样性
基因资源
生物多样性是地球上丰富的基因资源的来源，对于农业、医药等 领域的研究和应用具有重要意义。
生态平衡
生物多样性有助于维持生态平衡，各种生物在生态系统中扮演着不 同的角色，缺一不可。
人类生存
减少污染排放
减少工业、交通等污染源的排放，减轻对大自然的负担。
保护野生动植物
保护野生动植物的栖息地，维护生态平衡，避免物种灭绝。
倡导绿色生活方式
1 2
绿色消费
选择环保、无污染的产品，减少对环境的负担。
绿色出行
鼓励使用公共交通、骑行或步行等低碳出行方式 。
3
绿色家居
合理利用资源，减少能源消耗，营造低碳环保的 家庭环境。
会、环境等方面都具有长远的影响。
05
最新12大自然的启示ppt幻灯片
２、提出自己不懂的词语或问题：
什么是“流线型”？
鲸
流线型：前圆后尖，表面光滑，略像 水滴的形状。具有这种形状的物体在流体 中运动时所受阻力最小。
人类从大自然中得到启示，有 所发明创造，“生物真是人类的好 老师”：
1、因为（ 发明了（ 以（
）， ），所 ）是人类的好老师。
2、（ 人们（
）是人类的老师，因为它教 ）。
第十三章 秋 燥
陕西中医学院 温病学教研室
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概述
一、定义
秋燥是秋季感受燥热病邪引起的，初起 邪在肺卫，具有津气干燥的特征的一种急性 外感热病。
二、沿革
1.关于燥邪：《内经》有燥邪形成、致病特点和
治法的记载：“岁金太过，燥气流行”， “燥胜 则干”，“燥者濡之”， “燥化于天，治以辛寒， 佐以苦甘” 等。
议议为什么这 篇课文既有课题又 有小标题？
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响尾蛇
响尾蛇与现代军事装备 响尾蛇 的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器 官具有热定位功能，即使爬虫、小兽等 在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的 热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕 食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能， 研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹， 以及仿生红外线探测器。
仔细读读课文，提出自己不懂的问题。 （１）为什么说林务官的命令给森林带来了灾
难？ 提示：仔细阅读第５、６自然段。
（２）“打扫”上面为什么要加引号？
• 提示：①从词语的意思出发：扫除；清理。 ②森林需不需要打扫。
１、继续学习《人类的老师》 这篇文章，想想它主要写了什么？
提示：可直接引用原文。（即最后 一自然段）。
2. 关于秋燥病
（1）清初喻嘉言首创秋燥病名 （2）秋燥的分类：温燥和凉燥
《大自然的启示》课件
自然界的智慧与创新
总结词
探讨自然界生物为适应环境而展现出的 智慧和创新。
VS
详细描述
自然界中的生物通过漫长的进化历程，展 现出了令人惊叹的智慧和创新。例如，蜜 蜂建造的蜂巢是一种完美的六边形结构， 既节省材料又增加空间；蜘蛛丝的强度和 韧性远超人造材料。这些智慧和创新为人 类提供了无限的灵感，推动着人类在科技 、工程和设计等领域的发展和创新。
通过科技创新、政策引导、教育普及等方式，可以实现人类发展与大自然保护的 共赢。推动绿色发展、促进生态旅游、加强国际合作等是实现共赢的重要途径。
05
大自然的启示与人类的 未来
借鉴大自然的智慧解决人类问题
仿生学
模仿生物的形态、结构和功能， 设计出更高效、更适应环境的工 程技术和产品，如飞机机翼、潜
艇设计等。
生态系统定义
生态系统是指在一定空间内生物群落 与非生物环境之间相互作用，通过能 量流动和物质循环而形成的具有一定 结构和功能的系统。
生态系统类型
生态平衡
在健康的生态系统中，生物群落和非 生物环境之间保持动态平衡，这种平 衡有助于维持生态系统的稳定性和可 持续性。
根据环境特征和生物群落的差异，生 态系统可分为森林、草原、沙漠、湖 泊、河流等多种类型。
02
大自然的启示
自然界的生存法则
总结词
揭示自然界生物为适应环境而形成的生存策略和行为模式。
详细描述ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自然界中的生物为了生存，发展出了各种独特的生存策略和行为模式。例如，某些植物通过向光生长来获取阳光 ，动物则通过伪装、捕食或防御来维持生存。这些生存法则不仅体现了生物对环境的适应，也为人类的生存和发 展提供了启示。
可持续发展的实践
大自然的启示ppt 课件4
04
大自然的智慧与科学
仿生学与工程设计
仿生学
模仿自然界生物的形态、结构和功能， 将其应用于工程设计，以提高产品的性 能、效率和安全性。例如，鲨鱼皮纹理 被应用于游泳衣，以提高运动员在水中 的速度；蜘蛛丝的强度和弹性被用于制 造高性能的纤维和复合材料。
VS
工程设计
通过学习和借鉴大自然的规律和原理，工 程师们可以创造出更加高效、可持续和创 新的解决方案。例如，建筑设计中的绿色 建筑理念，通过模仿自然界中的生态系统 ，实现建筑与环境的和谐共生；机械设计 中的仿生机构，通过模仿生物的运动方式 和结构，提高机器的效率和可靠性。
详细描述
人类是自然界的一部分，我们的生存和发展离不开大自然的恩赐。然而，在过去 的几个世纪里，人类的活动对自然环境造成了严重的破坏。为了实现可持续发展 ，我们必须尊重自然、保护自然，努力实现人与自然的和谐共处。
02
自然界的生存法则
适者生存
01
02
03
适应环境
生物通过进化不断适应环 境变化，以获得更好的生 存机会。
文学作品中的自然元素
抒发情感
许多文学作品通过描绘自然景色 来抒发情感，如诗歌、散文等。 自然元素成为了文学创作中重要
的修辞手法和表现手段。
象征意义
在文学作品中，自然元素常常具 有象征意义，如花朵代表美丽、 春天象征新生等。这些象征意义
丰富了作品的内涵和寓意。
故事背景
自然元素常常作为文学作品的故 事背景，为情节展开提供场景和 氛围，如小说中的森林、湖泊等
赐予的一切。这种情感促使人们更加珍惜自然资源，保护生态环境。
THANK YOU
。
自然与人类的精神联系
01
心灵净化的场所
四年级下册语文课件-12大自然的启示｜人教新课标 (共15张PPT)
他特意多要了几把扫（ sào ）帚。
任：一位姓任（ rén ）的教官向我们
布置了军训的任（ rèn ）务。
“打扫”森林
从前，德国有个林务官， 刚上任，就下了一道命令：把 森林“打扫”干净。
护林工人只好照着他的命 令去做，把灌木统统砍光，把 杂草统统除尽，连地上的枯枝 烂叶也不放过。森林面貌顿时 改观了：林子里又宽敞又洁净， 连一根杂草也没有。林务官看 着，心里美滋滋的。
从前，德国有个林务官，刚上任，就下了 一道命令：把森林“打扫”干净。
这句话中冒号的作用是（ A ），引号的 作用是（ C ）。
A 提示下文。 B 表示引用的话。 C 表示特殊意义的话。 D 表示要论述的对象。
一、用一个词语替换句中画线的部分。
1.护林工人连地上的枯萎腐烂的枝叶也不放过。
（ 枯枝烂叶）
2.机翼常因剧烈抖动而破碎，造成飞机坠毁，人员死亡的现象。
（机毁人亡 ） 3.这次考试，小明很轻易地就拿了第一名。 （轻而易举）
4.爱迪生小时候那些非常奇怪的想法，弄出了许多笑话。
（异想天开 ）
二、说说标点符号的作用。
不想森林却从此遭了殃。 几年过去了，橡树和菩提树的 叶子越来越少，光秃秃的像一 把把扫帚，有些树木甚至干枯 了。
这究竟是怎么回事呢？是 林务官异想天开的命令给森林 带来了灾难。
说明打扫得十分 彻底、干净。
说明林务官对打 扫的结果非常满意。
用比喻的方法突 出森林被侵袭的程度 大。
原来，大自然中的一切事物
科学家从蜻蜓、鲸等 动物身上得到启示，有所 发明，有所创造。生物真 是人类的好老师啊！
将轮船与鲸的速 度对比，引起读者的 好奇心。
前圆后尖,像开始 滴落的水那样的形状。 具有这种形状的物体, 在流体中运动时所受 阻力最小 。
任：一位姓任（ rén ）的教官向我们
布置了军训的任（ rèn ）务。
“打扫”森林
从前，德国有个林务官， 刚上任，就下了一道命令：把 森林“打扫”干净。
护林工人只好照着他的命 令去做，把灌木统统砍光，把 杂草统统除尽，连地上的枯枝 烂叶也不放过。森林面貌顿时 改观了：林子里又宽敞又洁净， 连一根杂草也没有。林务官看 着，心里美滋滋的。
从前，德国有个林务官，刚上任，就下了 一道命令：把森林“打扫”干净。
这句话中冒号的作用是（ A ），引号的 作用是（ C ）。
A 提示下文。 B 表示引用的话。 C 表示特殊意义的话。 D 表示要论述的对象。
一、用一个词语替换句中画线的部分。
1.护林工人连地上的枯萎腐烂的枝叶也不放过。
（ 枯枝烂叶）
2.机翼常因剧烈抖动而破碎，造成飞机坠毁，人员死亡的现象。
（机毁人亡 ） 3.这次考试，小明很轻易地就拿了第一名。 （轻而易举）
4.爱迪生小时候那些非常奇怪的想法，弄出了许多笑话。
（异想天开 ）
二、说说标点符号的作用。
不想森林却从此遭了殃。 几年过去了，橡树和菩提树的 叶子越来越少，光秃秃的像一 把把扫帚，有些树木甚至干枯 了。
这究竟是怎么回事呢？是 林务官异想天开的命令给森林 带来了灾难。
说明打扫得十分 彻底、干净。
说明林务官对打 扫的结果非常满意。
用比喻的方法突 出森林被侵袭的程度 大。
原来，大自然中的一切事物
科学家从蜻蜓、鲸等 动物身上得到启示，有所 发明，有所创造。生物真 是人类的好老师啊！
将轮船与鲸的速 度对比，引起读者的 好奇心。
前圆后尖,像开始 滴落的水那样的形状。 具有这种形状的物体, 在流体中运动时所受 阻力最小 。
《自然现象的启》课件
在交响乐中，作曲家通常会运用乐器 模仿自然界的声音，如鸟鸣、风声和 雨声等，以营造出一种与大自然融为 一体的氛围。
作曲家通过创作以自然现象为主题的 音乐作品，能够传达出对大自然的感 悟和情感，同时也能够引发听众对自 然的共鸣和思考。
音乐作品中的自然现象还可以用来传 达某种情感或象征意义，例如通过创 作一首描写暴风雨的音乐作品来表达 内心的激昂和激情。
生物学现象
生物进化
生物进化是生物学中一个 基本理论，它解释了物种 如何适应环境变化而发生 演化。
生态平衡
生态平衡是生物与环境相 互作用的结果，一个健康 的生态系统具有自我调节 能力，以维持生态平衡。
生物多样性
生物多样性是指地球上生 物种类的丰富程度，它是 生态系统稳定和发展的重 要基础。
环境科学现象
。
在风景画中，画家通常会描 绘天空、山川、树木、花卉 等自然元素，以展现大自然
的壮丽和美丽。
绘画作品中的自然现象还可 以用来传达某种情感或象征 意义，例如通过描绘暴风雨 后的彩虹来表达希望和美好
。
自然现象在音乐中的表现
音乐作品可以通过旋律、节奏和音色 来表现自然现象的韵律和美感。例如 ，海浪的声音可以通过悠扬的旋律来 表现其动态和力量。
道德伦理观念的不同导致对自然现象的态度存在差异，如对环境保护、
资源利用和野生动物保护的看法和行动。
03
道德伦理在人与自然关系中的作用
道德伦理在调节人与自然关系中发挥重要作用，通过规范人类行为、倡
导生态保护和促进可持续发展，实现人与自然的和谐共生。
04
CATALOGUE
自然现象的艺术表达
自然现象在文学中的表现
04
自然现象在诗歌中经常被用作比喻和象征，以表达诗 人对人生、爱情和社会现象的感悟。
作曲家通过创作以自然现象为主题的 音乐作品，能够传达出对大自然的感 悟和情感，同时也能够引发听众对自 然的共鸣和思考。
音乐作品中的自然现象还可以用来传 达某种情感或象征意义，例如通过创 作一首描写暴风雨的音乐作品来表达 内心的激昂和激情。
生物学现象
生物进化
生物进化是生物学中一个 基本理论，它解释了物种 如何适应环境变化而发生 演化。
生态平衡
生态平衡是生物与环境相 互作用的结果，一个健康 的生态系统具有自我调节 能力，以维持生态平衡。
生物多样性
生物多样性是指地球上生 物种类的丰富程度，它是 生态系统稳定和发展的重 要基础。
环境科学现象
。
在风景画中，画家通常会描 绘天空、山川、树木、花卉 等自然元素，以展现大自然
的壮丽和美丽。
绘画作品中的自然现象还可 以用来传达某种情感或象征 意义，例如通过描绘暴风雨 后的彩虹来表达希望和美好
。
自然现象在音乐中的表现
音乐作品可以通过旋律、节奏和音色 来表现自然现象的韵律和美感。例如 ，海浪的声音可以通过悠扬的旋律来 表现其动态和力量。
道德伦理观念的不同导致对自然现象的态度存在差异，如对环境保护、
资源利用和野生动物保护的看法和行动。
03
道德伦理在人与自然关系中的作用
道德伦理在调节人与自然关系中发挥重要作用，通过规范人类行为、倡
导生态保护和促进可持续发展，实现人与自然的和谐共生。
04
CATALOGUE
自然现象的艺术表达
自然现象在文学中的表现
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自然现象在诗歌中经常被用作比喻和象征，以表达诗 人对人生、爱情和社会现象的感悟。
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本文中文译者——李绍明
初读此书时遗憾和庆幸交集的心情，不只 是为我个人，也是为全体中国人的。
在一片四化、改革、振兴、崛起、腾飞的 呼声中，在城市繁荣、经济发展、技术进步 的景象中，也存在傲慢与麻木、自私和短视、 难以忍受的拥挤和污染、对大自然的不负责 任的破坏以及人口问题的困境。在这样的时 候，将这本振聋发聩的书，奉献给迷惘、失 望、然而却是在思考的知识界，还是颇合时 宜的。
蚂蚁、白蚁、蜜蜂、鲱鱼
□蚂蚁□
培育真菌； 喂养蚜虫； 用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人； 过着个体与群体的生活； 建造蚁丘； 群体变大，智慧也随之增加。(白蚁)
★蜜蜂★
单个蜜蜂离窠----仍属于蜂窠，如有细丝系住； 老蜂王带着它的一半家口离窠----大团体变成小团体
◇鲱鱼◇
互相依存
互相联系
同步活动
思考：人类比起动物来更具有社会性，但是我们人类 却出现了什么样的状况？
集体性 （3-9）
蚂蚁、白蚁、蜜蜂、鲱鱼
三、警示人类---- 人类缺乏合作的智慧、 （10-12） 盲目自大
常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比 较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、 引资料等10种。
举例论证 、道理论证 、对比论证 、比喻论证 、事实 论证、理论论证、类比论证、因果论证、引用论证
请看看一下例子：
饲养笼中鸟
兴趣
裁剪植物
ห้องสมุดไป่ตู้
娱乐
猎杀动物
玩物
威胁、 盲目自大、 歧视
水浇蚂蚁、火烧蚂蚁 掌控 囚禁大型凶恶动物
思考4： 人类对待生物的态度，会遭到生物的反抗吗？
思考5： 你能举例生物对人类的反抗吗？
北方的荒漠化 果子狸引发的“非典” 疯牛病 全球海平面上升 ……
食物链问题
思考：
文中举了几种生物的例子来说明其群体的智慧？
本文是关于群居性昆虫的有趣研究和独特 的理解。他一反生物学家把人跟群居性动物截 然分开的成见，难以置辩地指出了人和群居性 动物的共同性。希望人来反思自我行为，尊重 生物。
一、阐明群居性 昆虫是集体社会
（1-2）
结构
医学家聚会，像群居昆虫聚会 昆虫和人类有相似性
群体变大，智慧似乎也随之增大
二、阐释生物的
人类的那些共同点？
• 具有生命----生命的权利 •具有感情----老虎等护犊之情
•具有智慧----小小蚂蚁搬动重物
……
思考2： 文中第三自然段有这样一句话：“蚂蚁的确太像人了，
这真让人为难。”再次表明了什么观点？
• 生物和人都具有群体智慧这一共同点。
思考3： 生物和人类相像，人类为什么会为难呢？
我们并没有真正做到联合起来，充分发挥我们的智 慧和才能。
最后作者对科研提出了什么希望？
作者希望科学研究能多一点交流。
作者在文章中探讨了生物的社会性，但是作者真正 的目的是什么？
反思人类行为，批判传统生物学人类中心主义，强 调人来要有自我反省的意识，不然就会因为盲目崇 拜自我而陷入种种困境之中。
总结
自然现象的启示
• 1、黄梅戏---“树上的鸟儿成双对” •2、永远成双成对的鸳鸯
生 物 的 特 征 ： 群 体 性
12.作为生物的社会
刘易斯.托马斯
“
群 居 性 昆 虫 的 大 聚 会 ”
不论是从个体还是从群体的角度看，生物 的行为或者社会性真是太像人了。
生物
人类社会
共同点：群体性
思考1： 跳出文本，你还能想到生物和