第1课 动听音乐大放送

第1课动听音乐大放送

教学目标

1、知识与技能

初步认识酷狗音乐播放器，掌握用酷狗音乐播放器查找和播放音乐的方法，能够下载音乐，并将下载得多首音乐借助播放列表进行管理。

2、过程与方法

学生通过为演唱会搜索需要的音乐，并让音乐按照需要的顺序播放。学会使用酷狗音乐播放器搜索试听、下载、播放，最终用播放列表管理音乐。同时通过播放列表的排序功能让你列表内的多首音乐按顺序播放，体会用电脑播放音乐的便捷。

3、情感态度与价值观

通过体验播放器带搜狗播放等方面的便捷性，感悟音乐的美妙，提高动手操作能力，审美能力，培养网络安全和道德意识以及合作意识。

教学重点与难点

重点：搜索、下载和播放音乐以及用播放列表按顺序播放歌曲。

难点：选择和下载音乐。

教学方法

基于活动的探究学习。

教学过程

生活情景导入

平时学习劳累的时候，找一首自己喜欢的歌曲，用电脑和手机播放听一听，这不仅可以放松身体，会让我们感到非常惬意，如果有兴趣的话，练习一下唱歌，等

到学校举办演唱会的时候，为大家表演，会让我们的校园生活，更加丰富。

提出问题，进行讨论：

（1）你喜欢听哪首歌？有什么办法可以找到这首歌？息样播放？相互之间说一说。

（2）如何让多首歌曲按顺序播放？

（3）班内组织一场小型演唱会，每个小组推荐一首歌曲组成曲目单，借助酷狗音乐播放器搜索下载歌曲并借助播放列表功能管理歌曲曲目按照演唱顺序播放。

2、活动探究。

（1）了解酷狗音乐播放器的基本界面

学生先观察，说一说。

教师讲解：介绍软件界面中的功能布局。重点介绍下面开展活动探究用到的功能。（2）寻找配乐练唱歌。

提出活动任务——为演唱曲目寻找配乐。选择曲目单中的一首歌曲，借助酷狗音乐播放器的搜索功能。上网寻找这首歌的配乐，然后试听、下载保存、播放这首歌曲，并借助歌词功能练习演唱。

学生开展探究活动探索内容如下。

①在搜索框中输入歌曲名称。

②试听歌曲选择最适合、品质高的歌曲，下载保存

③本地播放歌曲，打开歌词功能跟着配乐练习。

教师通过巡视和交流，了解和掌握学生的学习情况，及时指导或引导学生解决操作中出现的问题。

活动结束后，找一至两个学生演示，总结操作要点和注意的问题。

（3）按演唱顺序播放音乐

提出活动任务——让歌曲按顺序播放，借助播放列表组织管理歌曲配乐，让歌曲按照演唱的顺序自动播放。

学生开展探究活动，探索内容如下。

①如何新建播放列表？

②播放列表重命名。

③向列表中添加演唱曲目的配乐。

④按演唱顺序调整配乐的播放顺序。

教师通过巡视和交流，了解和掌握学生的活动情况，及时指导或引导学生解决探究活动中出现的问题。同时引导学生使用小秘籍中的技巧和方法解决遇到的问题。活动结束后，找以一至两个学生演示，总结方法。

3、汇报交流。

围绕下列三个问题，先分小组进行讨论：

（1）借助酷狗音乐播放器，你是怎样找到歌曲的？有没有遇到困难？是怎样解决的？

（2）怎样新建播放列表？还有没有其他方法？

（3）曲目单中的歌曲配乐是否全部添加到列表中？如何调整顺序？

然后各小组进行汇报交流，教师在学生的汇报过程中，及时引导其他小组对汇报小组的操作方法做出评价，指出其中的优点和不足。展示时，其他同学有问题可随时提问，有展示学生进行演示和解说。

让歌曲按调整后的顺序播放机集体先欣赏。

教学反思：

立足学生活动进行教学设计，引导学生在活动中探究解决问题的方法，注重学生自主学习和合作探究，将课堂交给学生，以学生为主体，教师起到点拨释疑的作用。学生经历探索和实践的过程，亲自动手操作，解决问题，加深了理解，对技术的运用越发熟练，小组内的交流和汇报，培养了学生的合作能力，增强了学生的合作意识，真正实现了做中学，生教生。