扫一室与扫天下 课件
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扫一室与扫天下ppt课件
屋子里又脏又乱，桌子上书呀、 杂物呀什么都有，满是灰尘；地上 到处是垃圾；墙壁上有不少蜘蛛网。 屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。
正面描写（直接描写）
对比朗读：
侧
面
薛勤一进书房，着实吓了一跳。
描 写
（
间
薛勤一进书房，吓了一跳。
接 描
写
）
书房肮脏，生活懒散
共学：
自读文章找出陈蕃说话时的 神态的词语，用“——”标出， 再身临其境的读一读。
质疑：
浏览课文，你能根据课 文的内容提出有价值的问题 吗？
共学： 自学提示：
陈蕃是个怎样的人？请默读 课文1—3段批注，并汇报。
志存高远 喜好读书 生活懒散
薛勤一进书房，着实吓了一跳。 屋子里又脏又乱，桌子上书呀、杂 物呀什么都有，满是灰尘；地上到 处是垃圾；墙壁上有不少蜘蛛网。 屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。
陈藩满不在乎地说：“大丈夫活 在世上，要干的是轰轰烈烈的大事 业，要扫除的是天下一切不平之事， 哪里会花心思去清扫小小的一间屋 子呢？”他说得理直气壮，很有些 得意的神气。
陈蕃满不在乎地说：“大丈夫活 在世上，要干的是轰轰烈烈的大事 业，要扫除的是天下一切不平之事， 哪里会花心思去清扫小小的一间屋 子呢？”他说得理直气壮，很有些 得意的神气。
延学：
细节决定成败，请同学们阅读英国作家詹 姆斯 . 鲍德温《少了一个马掌钉》并做阅读 笔记。
你能换种说法保持意思不变吗？
陈述句： 年轻人，你连一间小小的屋子都
不扫，是不能去扫天下的。
结合陈蕃和薛勤的对话，你对题 目“扫一室”与“扫天下”有什么 更深刻的理解？
双引号的作用：
⒈表示直接引用； ⒉表示特定称谓 ； ⒊表示讽刺和否定； ⒋表示特殊含义 ； ⒌表示突出强调，引起注意。
北师大版四年级语文上册《“扫一室”与“扫天下”》公开课课件pptPPT、优质教学课件
—— （三国）刘备
（2）他们不知这些危险，只知道什么呢？ 蝉只知——高居，悲鸣、饮露， 螳螂只知——委身曲附欲取蝉，
黄雀只知——延颈，欲啄螳螂， 5.致命错误啊！快劝劝他们吧
！
生自由说，在劝说中自我感悟道理。 6.你在生活中有没有看到过或经历过同样的事？说出来，让我们 也引以为戒。
联系实际说。 7.齐读阅读提示，警醒自己。 四、拓展。 1.寥寥 58 个字，却给我们讲述了一个悬念重重，波澜起伏的故 事，让我们有这么多感悟，作者真了不起！这个故事是谁带给我
薛勤一进书房，着实吓了一跳。 薛勤一进书房，吓了一跳。
通过比较，可以知道陈蕃书房的肮脏， 体会出他的懒散、不拘小节，同时也看出作 者用词的精确。
“年轻人，你连一间小小的屋 子都不扫，又怎么去扫天下呢？”
这句话什么意思？你能换种 说法保持意思不变吗？
你连一间小小的屋子都不 扫，是扫不了天下的 。
学习了课文，你懂得了什么？是 呀，要想干轰轰烈烈的大事，必须从 小事一点一滴积累。那些课前认为： 只要学习好就行了，课桌、位置脏点 不要紧；考上清华大学是大事，平日 的学习是小事……同学们，现在你们 还认为小事可以不计吗？
板书设计：
231
螳螂捕蝉，黄雀在后 只知…… 不知……
只见眼前利益而不顾后患
第三、四课时
教学目标
1.通过创编童话故事，激发学生有创意、合理的展开想象。
2.有顺序地、细致地表达想象中的故事。
教学中难点 重点：创意想象，合理想象。 难点：注意故事中细节的描写。
教学时间：2 课时 教学准备：乐曲磁带。 教学过程：
四、动笔成文。 1.不 管 你 的 救 援 是 惊 险 的 ， 还 是 有 惊 无 险 的 ， 或 是 充 满 喜 剧 色 彩 的，我们都期待着。大胆想象，用你的文字把我们带到神奇的童话 世 界吧。
（2）他们不知这些危险，只知道什么呢？ 蝉只知——高居，悲鸣、饮露， 螳螂只知——委身曲附欲取蝉，
黄雀只知——延颈，欲啄螳螂， 5.致命错误啊！快劝劝他们吧
！
生自由说，在劝说中自我感悟道理。 6.你在生活中有没有看到过或经历过同样的事？说出来，让我们 也引以为戒。
联系实际说。 7.齐读阅读提示，警醒自己。 四、拓展。 1.寥寥 58 个字，却给我们讲述了一个悬念重重，波澜起伏的故 事，让我们有这么多感悟，作者真了不起！这个故事是谁带给我
薛勤一进书房，着实吓了一跳。 薛勤一进书房，吓了一跳。
通过比较，可以知道陈蕃书房的肮脏， 体会出他的懒散、不拘小节，同时也看出作 者用词的精确。
“年轻人，你连一间小小的屋 子都不扫，又怎么去扫天下呢？”
这句话什么意思？你能换种 说法保持意思不变吗？
你连一间小小的屋子都不 扫，是扫不了天下的 。
学习了课文，你懂得了什么？是 呀，要想干轰轰烈烈的大事，必须从 小事一点一滴积累。那些课前认为： 只要学习好就行了，课桌、位置脏点 不要紧；考上清华大学是大事，平日 的学习是小事……同学们，现在你们 还认为小事可以不计吗？
板书设计：
231
螳螂捕蝉，黄雀在后 只知…… 不知……
只见眼前利益而不顾后患
第三、四课时
教学目标
1.通过创编童话故事，激发学生有创意、合理的展开想象。
2.有顺序地、细致地表达想象中的故事。
教学中难点 重点：创意想象，合理想象。 难点：注意故事中细节的描写。
教学时间：2 课时 教学准备：乐曲磁带。 教学过程：
四、动笔成文。 1.不 管 你 的 救 援 是 惊 险 的 ， 还 是 有 惊 无 险 的 ， 或 是 充 满 喜 剧 色 彩 的，我们都期待着。大胆想象，用你的文字把我们带到神奇的童话 世 界吧。
《“扫一室”与“扫天下”》PPT课件4
人既要顶天立地又要脚踏 实地；实现远大的志向，要从 身边的小事做起。
谢谢大家！
再见
பைடு நூலகம்
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
北师大版扫一室与扫天下PPT幻灯片
15
屋里不仅肮脏， 连空气也显得污浊。
16
薛勤看了后，不禁皱 起了眉头。他对陈蕃说：
“年轻人,怎么弄得这 么乱呀?为什么不把屋 子打扫干净呢?”
17
没想到陈蕃却满不在乎
地说：“大丈夫活在世上， 要干的是轰轰烈烈的大事业， 要扫除的是天下一切不平之 事，哪里会花心思去清扫小 小的一间屋子呢？”他说得 理直气壮，很有些得意的神 气。
；
地上
；墙壁上
。屋
里不仅
，连空气也显得 。
薛勤看了后，不禁
。他对陈
蕃说：“
。”
24
陈蕃，字仲 举，东汉著名政 治家，曾任太守、 太尉、太傅等职， 为官清正廉洁， 刚正不阿，被称 为：“不畏强御 陈仲举”。
25
一屋不扫何以扫天下? —— （东汉） 陈蕃
26
“扫一室”与“扫天 下”有什么特别的含义？
18
Hale Waihona Puke 请用几句话劝一劝陈蕃：陈蕃啊陈蕃，你＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
19
请用波浪线画出表示 薛勤的心理活动的句子。
20
反问句：
年轻人，你连一间小小的 屋子都不扫，又怎么去扫天下 呢？
陈述句：
年轻人，你连一间小小的 屋子都不扫，是无法去扫天下 的。
21
薛勤：“年轻人，怎么弄得这么乱呀？为什 么 不把屋子打扫干净呢？”
（zhuó） 着实 着装
4
｛（sǎn） 懒散
散 （sàn） 散落
懒散：指精神精神松懈，不振作。行 动缓慢，思想不集中。
5
自读课文，想想：课文主要讲了 一件什么事？
这篇课文主要讲了东汉时代 ，青 年人 陈蕃 志存高远，喜好读书，但 生活懒散。连自己书房也很少收拾打扫。 他父亲的朋友薛勤劝诫他：年轻人 ，
屋里不仅肮脏， 连空气也显得污浊。
16
薛勤看了后，不禁皱 起了眉头。他对陈蕃说：
“年轻人,怎么弄得这 么乱呀?为什么不把屋 子打扫干净呢?”
17
没想到陈蕃却满不在乎
地说：“大丈夫活在世上， 要干的是轰轰烈烈的大事业， 要扫除的是天下一切不平之 事，哪里会花心思去清扫小 小的一间屋子呢？”他说得 理直气壮，很有些得意的神 气。
；
地上
；墙壁上
。屋
里不仅
，连空气也显得 。
薛勤看了后，不禁
。他对陈
蕃说：“
。”
24
陈蕃，字仲 举，东汉著名政 治家，曾任太守、 太尉、太傅等职， 为官清正廉洁， 刚正不阿，被称 为：“不畏强御 陈仲举”。
25
一屋不扫何以扫天下? —— （东汉） 陈蕃
26
“扫一室”与“扫天 下”有什么特别的含义？
18
Hale Waihona Puke 请用几句话劝一劝陈蕃：陈蕃啊陈蕃，你＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
19
请用波浪线画出表示 薛勤的心理活动的句子。
20
反问句：
年轻人，你连一间小小的 屋子都不扫，又怎么去扫天下 呢？
陈述句：
年轻人，你连一间小小的 屋子都不扫，是无法去扫天下 的。
21
薛勤：“年轻人，怎么弄得这么乱呀？为什 么 不把屋子打扫干净呢？”
（zhuó） 着实 着装
4
｛（sǎn） 懒散
散 （sàn） 散落
懒散：指精神精神松懈，不振作。行 动缓慢，思想不集中。
5
自读课文，想想：课文主要讲了 一件什么事？
这篇课文主要讲了东汉时代 ，青 年人 陈蕃 志存高远，喜好读书，但 生活懒散。连自己书房也很少收拾打扫。 他父亲的朋友薛勤劝诫他：年轻人 ，
北师大版四年级语文课件扫一室与扫天下
谢谢观赏！
2020/11/5
10
北师大版四年级语文课件扫一 室与扫天下
一屋不扫何以扫天下? ———《后汉书·陈蕃传》
• 东汉名臣陈蕃少时独居一室而院内龌龊， 薛勤批评他：“孺子何不洒扫以待宾客？” 陈蕃答道：“大丈夫处世，当扫天事，安 事一屋乎？”薛勤当即反驳：“一屋不扫， 何以扫天下？”
fán
xuē
Zhī zhū
āng
fǎng zhuó
xuān
zāo
hōng
你连一间小小的屋子都不 扫，是扫不了天ห้องสมุดไป่ตู้的 。
我们每人每天浪费一滴水，我国十三亿人口就会
浪费13亿滴水，相当于260吨水，如果每人每天吃10 千克的水，这些水可供1人吃26000天，也就是70年如 果每人浪费一粒米，全国每天浪费掉13亿粒米，一粒 米大约重克，13亿粒米大约重75吨，假如一人 一天能吃掉克米。这些米足够一人吃10万天，也 就是274年。
《“扫一室”与“扫天下”》PPT课件4
“扫一室”与“扫天下”
陈蕃：字仲举， 东汉著名政治家， 曾任太守、太尉、 太傅等职，为官 清正廉洁，刚正 不阿，被称为： “不畏强御陈仲 举”。
1. 听课文范读，注意读不准 的字音读不顺的句子，并做 上标注。
2.想一想：这个故事除了主 人公陈蕃外，另一个人物是 谁？
•垃 圾 肮 脏 污 浊 •蜘 蛛 着 实 懒 散 •寒 暄 收 拾 沉 思 •志存高远 乱七八糟 •满不在乎 理直气壮
多音字
（zháo） 着急 着迷 着 （zhe） 走着 跑着
（zhuó） 着实 着装
多音字
｛（sǎn）
散 （sàn）
Байду номын сангаас
mí 萎靡 懒散
散落
懒散：指精神精神松懈，不振作。行 动缓慢，思想不集中。
志存高远：立志很高
远，有雄心壮志。
志：志向，理想。 存：存在，心里怀着某种想法。 高远 : 高而深远 。
理直气壮：理由充分，
屋子里又脏又乱，桌
子上书呀、杂物呀什么都 有，满是灰尘；地上到处 是垃圾；墙壁上有不少蜘 蛛网。屋里不仅肮脏，连 空气也显得污浊。
屋里不仅肮脏， 连空气也显得污浊。
薛勤看了后，不禁皱
起了眉头。他对陈蕃说：
“年轻人,怎么弄得这 么乱呀?为什么不把屋 子打扫干净呢?”
没想到陈蕃却满不在乎
地说：“大丈夫活在世上， 要干的是轰轰烈烈的大事业， 要扫除的是天下一切不平之 事，哪里会花心思去清扫小 小的一间屋子呢？”他说得 理直气壮，很有些得意的神 气。
请用几句话劝一劝陈蕃：
陈蕃啊陈蕃，你＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1、不积跬（kuǐ)步，无以至千 里，不积小流，无以成江海。 2、勿以恶小而为之，勿以善小 而不为。 3、千里之堤，溃(kuì)于蚁穴。
“扫一室”与“扫天下”课件(文英)
“扫一室”与“扫天下”
主讲人：张文英
合抱之木，生于毫末；
九层之台，起于垒土；
千里之行，始于足下。
1、正确、流利、有感情地 朗读课文。
2、理解“扫一室”与“扫 天下”的特别含义。 3、学习反问句，并理解其 作用。
1、自读课文，从文中找出描写陈蕃书 房样子的句子，用来。 2、读画~~~~的句子，讨论“扫一室” 与 “扫天下”的意思。
屋子里又脏又乱，桌子上书呀、杂 物呀什么都有，满是灰尘；地上到处 是垃圾；墙壁上有不少蜘蛛网。屋里 不仅肮脏，连空气也显得污浊。
屋子里又脏又乱，桌子上书呀、杂
● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
物呀什么都有，满是灰尘；地上到处 是垃圾；墙壁上有不少蜘蛛网。屋里 不仅肮脏，连空气也显得污浊。
● ● ●
此人年少而又大志，但连小事都不 愿做，怎么能做成大事呢？
大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈 的大事业，要扫除的是天下一切不平之事， 哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？
弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
请展开合理的想象，续写下面一段话。 薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他 的话很有道理，于是……
大丈夫活在世上，要干的是轰
轰烈烈的大事业，要扫除的是天下
一切不平之事，哪里会花心思去清
扫小小的一间屋子呢？
１、找出薛勤劝陈蕃的话，反复读， 揣摩它的语气，说说句子的意思。 ２、找出文中同类型的句子读一读。
年轻人，你连一间小小的屋子 都不扫，又怎么去扫天下呢？
年轻人，你连一间小小的 屋子都不扫，是不能扫天下的。
主讲人：张文英
合抱之木，生于毫末；
九层之台，起于垒土；
千里之行，始于足下。
1、正确、流利、有感情地 朗读课文。
2、理解“扫一室”与“扫 天下”的特别含义。 3、学习反问句，并理解其 作用。
1、自读课文，从文中找出描写陈蕃书 房样子的句子，用来。 2、读画~~~~的句子，讨论“扫一室” 与 “扫天下”的意思。
屋子里又脏又乱，桌子上书呀、杂 物呀什么都有，满是灰尘；地上到处 是垃圾；墙壁上有不少蜘蛛网。屋里 不仅肮脏，连空气也显得污浊。
屋子里又脏又乱，桌子上书呀、杂
● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
物呀什么都有，满是灰尘；地上到处 是垃圾；墙壁上有不少蜘蛛网。屋里 不仅肮脏，连空气也显得污浊。
● ● ●
此人年少而又大志，但连小事都不 愿做，怎么能做成大事呢？
大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈 的大事业，要扫除的是天下一切不平之事， 哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？
弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
请展开合理的想象，续写下面一段话。 薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他 的话很有道理，于是……
大丈夫活在世上，要干的是轰
轰烈烈的大事业，要扫除的是天下
一切不平之事，哪里会花心思去清
扫小小的一间屋子呢？
１、找出薛勤劝陈蕃的话，反复读， 揣摩它的语气，说说句子的意思。 ２、找出文中同类型的句子读一读。
年轻人，你连一间小小的屋子 都不扫，又怎么去扫天下呢？
年轻人，你连一间小小的 屋子都不扫，是不能扫天下的。
《扫一室与扫天下》教学课件(广东省佛山市顺德伦教熹涌陈佐乾纪念学校 曾凤彩)
“扫一室” 与 “扫天 下” ) (轰轰烈烈的大事业) 平常小事) 轰轰烈烈的大事业) (平常小事
“扫一室”到底 扫一室” 扫一室 是大事还是小事？ 是大事还是小事？
如果让你劝劝他， 如果让你劝劝他，你 会怎样说？ 会怎样说？
年轻人， 年轻人，你连一间小小的屋子 都不扫，又怎么去扫天下呢？ 都不扫，又怎么去扫天下呢？
“扫一室” 与 “扫天 下”
“扫一室” 与 “扫天 下”
自读课文， 自读课文，想一想陈蕃 是一个怎样的人？ 是一个怎样的人？
“大丈夫活在世上，要 大丈夫活在世上， 大丈夫活在世上 干的是轰轰烈烈的大事业， 干的是轰轰烈烈的大事业， 要扫除的是天下一切不平之 事，哪里会花心思去清扫小 小的一间屋子呢？ 小的一间屋子呢？”
年轻人， 年轻人，你连一间小小的屋子 都不扫，是扫不了天下的。 都不扫，是扫不了天下的。
小屋不扫 扫不了天下
“扫一室” 与 “扫天 下” ) (轰轰烈烈的大事业) 平常小事) 轰轰烈烈的大事业) (平常小事
薛勤走后， 薛勤走后，陈蕃沉思 起来， 起来，觉得他的话很有道 如果你是陈蕃， 理。如果你是陈蕃，你怎 样品味薛勤的话， 样品味薛勤的话，你从中 悟到了什么？ 悟到了什么？
千里之行， 1、千里之行，始于足下 2、不积跬步，无以至千里，不 不积跬步，无以至千里， 积小溪， 积小溪，无以成江河 3、勿以恶小而为之，勿以善小 勿以恶小而为之， 而不为
联系自己的实 际，写一写应该做 好哪些小事， 好哪些小事，为将 来做好大事打下下
“扫一室” 与 “扫天 下” ) (轰轰烈烈的大事业) 平常小事) 轰轰烈烈的大事业) (平常小事
成就大事 从小事做起
︸
四年级语文上册《“扫一室”与“扫天下”》课件1 小学四年级上册语文课件
“扫一室”与“扫天下(tiānxià)”
12/5/2021
第一页，共九页。
xuān
zāo
hōng
12/5/2021
第二页，共九页。
12/5/2021
第三页，共九页。
你连一间小小的屋子(wū 都 zi) 不扫，是扫不了天下的 。
12/5/2021
第四页，共九页。
12/5/2021
第五页，共九页。
12/5/2021
第六页，共九页。
不积跬步，无以至千里，
不积小溪，无以(wú yǐ)成江海。
——（春秋）荀子
勿以恶小而为之，
勿以善小而不为。
—— （三国(SānGuó)）刘备
12/5/2021
第七页，共九页。
一屋不扫何以(héyǐ)扫天下? ———《后汉书·陈蕃传》
•
东汉(DōngHàn)名臣陈蕃少时独居一室而院内龌
No “大丈夫处世，当扫天事，安事一屋乎。”薛勤当即(dāngjí)反驳：“一屋不扫，何以扫天下。”
Image
12/5/2021
第九页，共九页。
龊，丈夫处世，当扫天事，安事一屋
乎？”薛勤当即反驳：“一屋不扫，何以扫天
下？”
12/5/2021
第八页，共九页。
内容(nèiróng)总结
“扫一室”与“扫天下”。“扫一室”与“扫天下”。你连一间小小的屋子都不扫，是扫不了天下的。 不积跬步，无以至千里，。——（春秋）荀子。—— （三国）刘备。———《后汉书·陈蕃传》。”陈蕃答道：
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xuān
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你连一间小小的屋子(wū 都 zi) 不扫，是扫不了天下的 。
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第六页，共九页。
不积跬步，无以至千里，
不积小溪，无以(wú yǐ)成江海。
——（春秋）荀子
勿以恶小而为之，
勿以善小而不为。
—— （三国(SānGuó)）刘备
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第七页，共九页。
一屋不扫何以(héyǐ)扫天下? ———《后汉书·陈蕃传》
•
东汉(DōngHàn)名臣陈蕃少时独居一室而院内龌
No “大丈夫处世，当扫天事，安事一屋乎。”薛勤当即(dāngjí)反驳：“一屋不扫，何以扫天下。”
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第九页，共九页。
龊，丈夫处世，当扫天事，安事一屋
乎？”薛勤当即反驳：“一屋不扫，何以扫天
下？”
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第八页，共九页。
内容(nèiróng)总结
“扫一室”与“扫天下”。“扫一室”与“扫天下”。你连一间小小的屋子都不扫，是扫不了天下的。 不积跬步，无以至千里，。——（春秋）荀子。—— （三国）刘备。———《后汉书·陈蕃传》。”陈蕃答道：
扫一室与扫天下_课件
•垃 圾 肮 脏 污 浊 •蜘 蛛 着 实 懒 散 •寒 暄 皱眉 沉 思 •志存高远 乱七八糟 •满不在乎 理直气壮
（zháo） 着急 着迷 着 （zhe） 走着 跑着
（zhuó） 着实 着装
｛（sǎn） 懒散
散 （sàn） 散步
懒散：指精神精神松懈，不振作。行 动缓慢，思想不集中。
1.请同学们自由、大声地朗 读课文，注意读准字音，读 通课文。
请用几句话劝一劝陈蕃：
陈蕃啊陈蕃，你＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
找一找薛勤的 心理活动的句子。
此人年少有大志，但连小 事都不愿意做，怎么能做成大 事呢？
小事：清扫小屋子（扫一室）
大事：扫天下不平之事（扫 天下）
反问句：年轻人，你连一间 小小的屋子都不扫，又怎么 去扫天下呢？源自薛勤一进书房，吓了一 跳。
薛勤看了后，不禁皱
起了眉头。他对陈蕃说：
“年轻人,怎么弄得这 么乱呀?为什么不把屋 子打扫干净呢?”
没想到陈蕃却满不在乎
地说：“大丈夫活在世上， 要干的是轰轰烈烈的大事业， 要扫除的是天下一切不平之 事，哪里会花心思去清扫小 小的一间屋子呢？”他说得 理直气壮，很有些得意的神 气。
人既要顶天立地又要脚踏实地；实 现远大的志向，要从身边的小事做 起。行小事，立大志，方能成功！
2.重点读一读人物的对话。
想一想:陈蕃是一个怎样的人？ （画出相关语句）
他志存高远，喜好
读书，（ 但）生活却很
懒散，连自己的书房也 很少收拾打扫。
屋子里又脏又乱，桌
子上书呀、杂物呀什么都 有，满是灰尘；地上到处 是垃圾；墙壁上有不少蜘 蛛网。屋里不仅肮脏，连 空气也显得污浊。
薛勤一进书房，着实吓 了一跳。
（zháo） 着急 着迷 着 （zhe） 走着 跑着
（zhuó） 着实 着装
｛（sǎn） 懒散
散 （sàn） 散步
懒散：指精神精神松懈，不振作。行 动缓慢，思想不集中。
1.请同学们自由、大声地朗 读课文，注意读准字音，读 通课文。
请用几句话劝一劝陈蕃：
陈蕃啊陈蕃，你＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
找一找薛勤的 心理活动的句子。
此人年少有大志，但连小 事都不愿意做，怎么能做成大 事呢？
小事：清扫小屋子（扫一室）
大事：扫天下不平之事（扫 天下）
反问句：年轻人，你连一间 小小的屋子都不扫，又怎么 去扫天下呢？源自薛勤一进书房，吓了一 跳。
薛勤看了后，不禁皱
起了眉头。他对陈蕃说：
“年轻人,怎么弄得这 么乱呀?为什么不把屋 子打扫干净呢?”
没想到陈蕃却满不在乎
地说：“大丈夫活在世上， 要干的是轰轰烈烈的大事业， 要扫除的是天下一切不平之 事，哪里会花心思去清扫小 小的一间屋子呢？”他说得 理直气壮，很有些得意的神 气。
人既要顶天立地又要脚踏实地；实 现远大的志向，要从身边的小事做 起。行小事，立大志，方能成功！
2.重点读一读人物的对话。
想一想:陈蕃是一个怎样的人？ （画出相关语句）
他志存高远，喜好
读书，（ 但）生活却很
懒散，连自己的书房也 很少收拾打扫。
屋子里又脏又乱，桌
子上书呀、杂物呀什么都 有，满是灰尘；地上到处 是垃圾；墙壁上有不少蜘 蛛网。屋里不仅肮脏，连 空气也显得污浊。
薛勤一进书房，着实吓 了一跳。
《“扫一室”与“扫天下”一课时PPT课件
（zháo） 着急 着迷
着
（zhe） 走着 跑着
（zhuó） 着实 着装
｛
散
懒散 散落 （sǎn）
（sàn）散开 散落
草原上散落着许多帐篷，星星点点的。 秋风吹来，树叶散落下来，铺满大地。
sàn
sǎn
轰轰烈烈 （ ）的大事业 理直气壮 （ ）地说 （ 得意 ）的神气
东汉时代 时间： 地点：陈蕃书房 人物： 陈蕃 薛勤 起因： 陈蕃志存高远，自己书房很少收拾 经过： 薛勤教导陈蕃 结果： 陈蕃明白了做事的道理
“扫一室”与“扫天 下”
lā jī
垃圾 蜘蛛
āng zāng
肮 脏
zhuó
污浊
j īn
不禁 拜 访 不平之事
zhuó
着 实 收 拾 zāo 乱七八糟 理直气壮
sǎn
懒 散 沉 思
xuān
寒暄 cún 志存高远 满不在乎
轰轰烈烈
{亏
污（污染）
（污垢）
（亏欠） （吃亏）{被 Nhomakorabea皱（皱眉）
（皱纹）
（棉被） （被动）
思考：“扫一室”与“扫天下” 的关系。
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（zháo） 着急 ຫໍສະໝຸດ 迷着（zhe） 走着 跑着
（zhuó） 着实 着装
｛
散
（sǎn）
mí 萎靡 懒散
（sàn） 散落
懒散：指精神精神松懈，不振作。行 动缓慢，思想不集中。
志存高远：立志很高
远，有雄心壮志。
志：志向，理想。 存：存在，心里怀着某种想法。
高远 : 高而深远 。
理直气壮：理由充分，
谢谢大家！
找一找薛勤的 心理活动的句子。
此人年少有大志，但连小 事都不愿意做，怎么能做成大 事呢？ 小事 ：清扫小屋子。 大事：扫天下不平之事。
反问句：年轻人，你连一间 小小的屋子都不扫，又怎么 去扫天下呢？
年轻人，你连一间 小小的屋子都不扫，是无 法去扫天下的。
陈述句：
小组讨论： 陈蕃沉思起来，你认 为他会想些什么？
“扫一室”与“扫天 下”
教者：周正堂
陈蕃：字仲举， 东汉著名政治家， 曾任太守、太尉、 太傅等职，为官 清正廉洁，刚正 不阿，被称为： “不畏强御陈仲 举”。
1. 听课文范读，注意读不准 的字音读不顺的句子，并做 上标注。 2.想一想：这个故事除了主 人公陈蕃外，另一个人物是 谁？
•垃 圾 肮 脏 污 浊 •蜘 蛛 着 实 懒 散 •寒 暄 收 拾 沉 思 • 志存高远 乱七八糟 • 满不在乎 理直气壮
屋子里又脏又乱，桌 子上书呀、杂物呀什么都 有，满是灰尘；地上到处 是垃圾；墙壁上有不少蜘 蛛网。屋里不仅肮脏，连 空气也显得污浊。
屋里不仅肮脏， 连空气也显得污浊。
薛勤看了后，不禁皱 起了眉头。他对陈蕃说： “年轻人,怎么弄得这
么乱呀?为什么不把屋 子打扫干净呢?”
没想到陈蕃却满不在乎 地说：“大丈夫活在世上， 要干的是轰轰烈烈的大事业， 要扫除的是天下一切不平之 事，哪里会花心思去清扫小 小的一间屋子呢？”他说得 理直气壮，很有些得意的神 气。
说话气势就壮。
理直：理由正确、充分。 气壮：气势旺盛。 近义词：振振有词、义正言辞 反义词：强词夺理、理屈词穷
1.请同学们自由、大声地朗 读课文，注意读准字音，读 通课文。 2.重点读一读人物的对话。
想一想:陈蕃是一个怎样的人？
他志存高远，喜好 读书，（ 但）生活却很 懒散，连自己的书房也 很少收拾打扫。
请用几句话劝一劝陈蕃：
陈蕃啊陈蕃，你＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1、不积跬（kuǐ)步，无以至千 里，不积小流，无以成江海。 2、勿以恶小而为之，勿以善小 而不为。 3、千里之堤，溃(kuì )于蚁穴。
人既要顶天立地又要脚踏实地； 实现远大的志向，要从身边的小 事做起。
人既要顶天立地又要脚踏 实地；实现远大的志向，要从 身边的小事做起。