第十九课、机遇与挑战
新时代的机遇和挑战
新时代的机遇和挑战作者：邹娟来源：《教育周报·教育论坛》2018年第08期随着信息技术的快速发展，互联网已经渗透到社会的方方面面，改变着人们的学习、工作和生活。
党的十八大以来，习近平总书记多次强调建设网络强国。
基层党组织是党联系群众的纽带，互联网改变了基层党组织人员的工作思维和传统的党建工作模式。
如何在互联网时代背景下如何贯彻落实全面从严治党要求，加快推进新形势下党建新发展，创新基层党建工作模式，是时代赋予基层党组织的一个重要课题。
根据党建工作实践和体会，对党建信息化建设进行如下思考。
一、党建工作的基本内涵和现实意义（一）基本内涵：党建是指党的建设，广义上党的建设，指的是政党为完成自身的使命而进行领导国家、社会和提高自身生机和活力的理论和实践活动。
狭义上的党的建设，指的是马克思主义政党在马克思主义党的学说指导下进行的领导国家、社会和提高自身生机与活力的理论和实践活动。
党的建设是毛泽东总结的中国革命取得胜利的三大法宝之一。
它既是中国共产党的一项重要工作内容，也是党的一个工作部门，还是一门学科，在中国哲学社会科学中属于政治学一级学科下的二级学科。
（二）现实意义：如今，信息技术对社会发展的影响日益深远，逐渐成为人们工作和生活中不可或缺的重要内容。
信息网络改变了人们的阅读方式，手机阅读代替了纸质报纸和杂志;信息网络改变了经营方式;“互联网+党建”就是利用现代网络技术对传统党建在信息传播、信息沟通等领域所进行的一种创新、拓展和延伸，具体应该包括三个方面的内容：一是全面推进电子党务工作，建立党建工作平台，实施党务工作的信息化管理;二是借助互联网优势，借助微博、微信、QQ、飞信等平台开展党建宣传;三是党建主管部门应主动利用网络信息技术开展党建工作，全面推进党建信息化建设进程。
二、;; 党建工作的亲身实践与具体体会（一）新时代提出新任务新时代，旗帜高扬;新征程，英姿勃发。
习近平新时代中国特色社会主义思想，成为全党全国各族人民实现中华民族伟大复兴的行动指南，中国特色社会主义展现出更加广阔的光明前景。
《第十九课 成长比成功更重要》作业设计方案-初中心理健康北师大河南专版九年级全一册
《成长比成功更重要》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业，学生将：1. 深入理解成长比成功更重要的理念；2. 探索个人成长过程中的挑战与机遇；3. 学会以积极的态度面对成长中的困难。
二、作业内容1. 自我反思：学生回顾自己的成长历程，找出几个典型的挑战和机遇，分析在这些时刻是何种态度帮助了自己。
2. 小组讨论：学生以小组形式，分享各自在成长过程中的经验，讨论成功与成长之间的关系，并总结出成长比成功更重要的理由。
3. 撰写报告：学生撰写一份报告，总结小组讨论的结果，提出自己在未来面对挑战时，应如何保持积极的态度。
三、作业要求1. 独立完成：作业中的自我反思部分需学生独立完成，真实地回顾自己的成长历程。
2. 积极参与：小组讨论环节，学生需积极参与，尊重小组内其他成员的发言，共同探讨问题。
3. 按时提交：学生需在课后完成报告，并在下节课前提交。
四、作业评价1. 作业质量：学生提交的报告内容是否真实、丰富，能否充分体现小组讨论的结果，以及学生个人的反思。
2. 参与度：观察学生在小组讨论中的表现，看其是否积极参与，是否尊重其他成员的意见。
3. 课堂表现：结合其他学生的反馈，评价该学生在课堂上的表现。
五、作业反馈针对学生的作业情况，教师将在下次上课时进行反馈。
对于表现优秀的学生，给予肯定和鼓励；对于有改进空间的地方，提供指导和建议。
以下是一个可能的反馈示例：“恭喜大家在《成长比成功更重要》这一主题下的作业表现出色！你们都深入地思考了成长与成功的关系，并分享了许多宝贵的个人经验。
有些同学在小组讨论中表现得非常积极，能够尊重他人的观点，这非常好。
但也有一些同学在表达自己的观点时可能有些拘谨，下次可以试着更自信地表达自己的看法。
总的来说，大家都在这次作业中展现了积极的态度，这非常好。
期待你们在未来的课堂中继续保持这种精神。
”这样的反馈不仅针对作业本身，也关注了学生的个人表现和态度，有助于学生更好地认识自己，并积极调整自己的行为。
《中国的机遇与挑战》教案
教学重点及难点
教学重点
新的发展契机
教学难点
新风险 新挑战
教学方法
视频归纳、经验分享、探究与分享
教学过程
教师个性化修改
教学环节
教学内容
课前3分钟十九大报告学习
四、保护个人信息
《民法典》新规定：第一千零三十五条规定，处理自然人个人信息的，应当遵循合法、正当、必要原则，不得过度处理，并符合下列条件：
导入新课
【导入】P 40运用你的经验
设问：
1.为什么人们要到海外工作、学习？
2.这反映了我国发展中的哪些现状？
。
生：略
师：到海外工作学习，一方面说明中国在走向世界，与世界深度互动。中国人越来越重视文化的交流互鉴。另一方面也说明，中国的工作机会已经相对减少。
今天我们就来学习第四课的第一框 中国的机遇与挑战
4.1《中国的机遇与挑战》教案
章节名称（课题）
第四课 与世界共发展
第一框 中国的机遇与挑战
计划课时
1课时
授课时间
导学案
1.我国发展机遇有哪些？
2.我国发展面临的国内挑战国际挑战分别有哪些？
3.机遇与挑战并存，我们应该怎么做？
学情分析
对于我国发展的机遇，通过媒体舆论的正面宣传学生多少都有所感受，但对挑战不是很理解，因此要通过分析和举例说明，让学生理解我国发展面临的国际国内挑战，从而有危机意识和忧患意识。
【设计意图】通过图表分析，让学生感受到国家经过几十年的积累，具备了良好的内部条件。
【活动二】P42——探究与分享
设问：
1.阅读材料，分析中欧合作的特点。
2.由此可以看出，中国发展的外部环境如何？
统编版初中语文九年级上册第十九课《怀疑与学问》课堂笔记
统编版初中语文九年级上册第十九课《怀疑与学问》课堂笔记怀疑与学问在青春的时候，人们会对自己周围的一切充满好奇和疑问。
正因为怀疑，我们在探索和学习的过程中不断成长。
一、学问的内涵学问不仅仅是从书本中获取知识，还包括了了解人与人之间、人与物之间的关系，了解世界，了解自身。
学问由对自然、社会、人类认识的提高而不断扩大，是我们不断学习、不断进步的过程。
二、怀疑的意义怀疑是解决问题、获得知识的重要手段。
怀疑可以引导我们去发现问题，去探究问题的本质和原因，从而扩展我们的知识和认识。
怀疑也可以让我们更加深入理解和认识事物，帮助我们更加准确地判断和处理问题。
三、把握好怀疑的度并不是所有怀疑都有益处，怀疑也需要把握好度。
适度的怀疑可以让我们收获丰硕的知识和经验，而过度或不恰当的怀疑会让我们陷入盲目与迷茫当中，最终达不到目标。
四、怀疑的源泉怀疑的源泉来自于我们对未知领域的探索和发现。
怀疑是一种探索精神，只有抱着开放、认真、求真的态度去探索科学、文化、社会等各个领域，才能深入了解其中蕴含的知识和智慧。
五、学会利用怀疑怀疑不是发誓要否定一切，而是一个即不轻信，也不全不信的过程。
我们应在怀疑的基础上，用批判性的思考去分析和提出论据，从而得到更客观、更科学的结论。
六、怀疑的局限性怀疑也有它的局限性。
在对某一问题怀疑的同时，我们需要做到客观、公正，不忽视事实，不影响整体判断。
同时，我们也要注意选择怀疑的对象、选择怀疑的时机和方式，以及避免过度的怀疑，以免影响判断力。
七、总结怀疑和学问是一对相辅相成的概念。
怀疑可以引导我们探求真理的方向，而学问是一种积极探索和深入了解的态度。
正确地把握怀疑和学问的关系，对于我们进一步认识和理解世界，提高判断能力和解决问题的能力都有积极的作用。
八、怀疑和学问的关系怀疑和学问是密不可分的，它们相互依存、相互补充。
只有在怀疑中，我们才能寻找问题，深入思考，认真探究，而学问则是对问题的深入了解和认识，是对解决问题的实践。
新形势背景下大学生创新创业的机遇与挑战分析
学术论坛 / A c a d e m i c F o r u m86世界经济体系重构基础下，中国经济发展步入新常态。
此背景下，习近平总书记于十九大会议当中就经济发展作出重要论述，表示创新是推动经济发展的核心动力，亦是打造现代化经济体系的战略支撑。
是以，推动新形势背景下经济发展势必需以创新驱动为主、以科技发展为辅。
2015年8月，国务院下发《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》，并指出高校学生作为国家战备创新人才，需要推进高校学生开展创新创业。
随后，各区域政府、地方高校陆续出台高校学生创新创业扶持政策、机制，力图推进学生创新创业。
是故，高校学生进行创新创业正面临大好机遇。
然而，囿于外界环境影响，高校学生仍然面临诸多挑战，需要详尽分析并加以解决，而这亦是本次研究主题。
1 新形势背景下大学生创新创业面临的机遇1.1 技术机遇：网络科技提供信息基础近年，中国互联网科技呈现跨越式发展态势，为诸多产业发展创造良好机遇。
同样，亦为高校学生创业提供新的契机。
一方面，高校学生紧抓互联网这一趋势，积极参与互联网在线创业，突破传统实体创业模式，取得显著成效。
另一方面，高校学生利用互联网便利性，具有更加宽泛的就业渠道。
此外，云计算、大数据技术亦为高校学生创业工作提供诸多便利性，为高校学生提供创业技术基础。
在一定程度上而言，高校学生在互联网技术的推动下，创业门槛有所降低，强化学生创业信心。
学生可将自身的创意、兴趣，利用互联网在线创业，将创意、兴趣现实化，避免学生盲目创业或由于创业形式局限导致自身信心不足。
1.2 政策机遇：良好政策提供形势保障现阶段，国家为缓解高校就业压力、推动创新发展，出台诸多利好政策，为高校创新创业提供强力支持。
国家政府、地方政府、教育总局及其地方分局，通过各类政策扶持学生开展创业，提供经济、教育指导。
贷款政策方面：国家规定符合大学生自主创业条件，可于创业地申请贷款，额度为10×104元。
新时代我国社会养老服务体系发展的机遇与挑战
公共管理Һ㊀新时代我国社会养老服务体系发展的机遇与挑战刘㊀梦摘㊀要:十九大报告正式拉开了全面建成中国特色社会保障体系的帷幕ꎬ为我国社会保障事业勾画了一幅美好的发展愿景ꎮ经过长期努力ꎬ我国养老保险制度全面发展ꎬ为习近平主席提倡的新时代 老有所养 的社会养老服务体系奠定坚实的基础ꎮ公共服务市场化背景下的社会养老服务发展ꎬ让全民充满了新期待ꎬ同时使我国的养老保险制度和公共服务面临新的挑战ꎮ关键词:十九大ꎻ新体系ꎻ社会养老服务中图分类号:Ｃ９１３.６㊀㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:Ａ㊀㊀㊀㊀㊀㊀文章编号:１００８－４４２８(２０１９)０９－０１８３－０２一㊁理论革新与发展历程１９９１~２０００年这１０年是我国社会保障制度的探索性改革阶段ꎬ也是我国养老保险制度框架形成的重要时期ꎮ１９９３年ꎬ中共中央十四届三中全会通过的«中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定»正式决定要求建立统一的社会保障管理机构ꎬ首次在党的文件中提出要建立多层次的社会保障制度ꎮ近７年ꎬ中国在养老保险领域成绩斐然ꎬ制定了一个又一个紧贴民情的相关政策ꎮ２０１２年召开的十八大明确社会保障体系建设的重点是增强公平性㊁适应流动性㊁保证可持续性ꎮ十八大报告提出ꎬ要统筹推进城乡社会保障体系建设ꎮ要坚持全覆盖㊁保基本㊁多层次㊁可持续方针ꎬ以增强公平性㊁适应流动性㊁保证可持续性为重点ꎬ全面建成覆盖城乡居民的社会保障体系ꎮ社会保障好不好ꎬ老百姓可谓是冷暖自知ꎮ根据调查数据得知ꎬ十八大以来ꎬ社会保障相关词汇中养老金热度最高ꎬ说明近年来ꎬ养老保险制度越来越受到人民群众的重视和关注ꎬ养老保险与每一位公民息息相关ꎬ更是我国社会保障体系中尤其重要的一部分ꎮ十八大以来的七年ꎬ是党和国家发展进程中极不平凡的七年ꎬ社会养老保障取得重大进展ꎮ在增强公平性方面ꎬ整合城乡居民基本养老保险制度㊁改革机关事业单位养老保险制度㊁实施全民参保计划以及持续提高养老保障水平ꎻ在适应流动性方面ꎬ完善转移接续政策㊁实施社会保障卡工程ꎻ在保证可持续性方面ꎬ启动基本养老保险基金市场化多元化投资运营㊁划转部分国有资本充实社保基金以及发展第二支柱ꎮ２０１７年１０月１８日ꎬ习近平总书记代表十八届中央委员会向大会做了题为«决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利»的报告ꎬ报告指出:中国特色社会主义进入新时代ꎬ我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾ꎮ我们都知道ꎬ社会保障是社会稳定的安全网㊁是经济运行发展的调节器ꎬ是创建社会主义和谐社会必不可少又尤为重要的组成部分ꎬ我国正处于人口老龄化快速发展期ꎬ截至２０１６年底ꎬ全国６０岁以上老年人口已经达到２.３亿ꎬ占总人口的１６.７％ꎮ我国的人口老龄化问题已经非常严峻ꎬ不可小觑ꎬ老年人口的数量和占比持续攀高ꎮ如何发展老年事业㊁有效应对老龄化挑战㊁解决老年社会问题ꎬ这无疑对我国的养老保险制度以及老年相关公共服务提出了新的期许与挑战ꎮ十九大报告提出ꎬ加强社会保障体系建设的总要求是兜底线㊁织密网㊁建机制ꎬ目标是全面建成覆盖全民㊁城乡统筹㊁权责清晰㊁保障适度㊁可持续的多层次社会保障体系ꎮ这个方针政策为我国社会保障事业的发展与变革提供了目标㊁方向以及实现的途径ꎬ我国社会保障体系日趋成熟与稳定ꎬ该报告提出的方针无疑极大地促进了我国社会保障制度的发展ꎮ十九大提出了一系列新思想ꎬ为我国社会保障体系的改革提供了思想的启蒙ꎮ二㊁新时代背景下社会养老服务新机遇十九大报告提出建立多层次社会保障体系的方针政策ꎬ为新时代建立全国统一的社会保险公共服务平台㊁健全老年人关爱服务体系提供了新机遇ꎮ我国的养老保险制度以及相关公共服务的开展与革新ꎬ既要扎根于现实基础和基层条件ꎬ又要把眼光放长远ꎬ与我国建立社会主义现代化强国的目标齐头并进ꎮ(一)在全国实行全民参保我国的养老保险目前还没有实现真正的全民参与和全民覆盖ꎮ十三五规划对于参保率提出了要稳定在９５％的期望值ꎬ积极动员全社会参与养老保险ꎬ共同应对人口老龄化的浪潮ꎮ我国没有发生人口老龄化现象前ꎬ基本是代际养老ꎬ但是仅仅依靠子女来养育父母ꎬ已经不能应对供给能力有限㊁资源有限和需求量巨大的养老现状了ꎬ这并不代表现实中代际养老不再重要ꎬ而是需要国家㊁社会和家庭来共同承担ꎬ分享改革发展的成果ꎬ收获归属感与自豪感ꎮ(二)加快实现城乡养老保险制度的统一我国二元格局下ꎬ城镇与农村的区域发展和服务水平一直有很大的差距ꎬ如何缩小城乡之间的差距ꎬ促进城乡协调发展ꎬ是全面建设小康社会和社会主义现代化国家的重中之重ꎮ在全国建立统一的养老保险制度是众望所归ꎬ也是促进社会公平正义的一大举措ꎮ在坚持社会统筹和个人账户相结合的制度的基础上ꎬ可以学习其他福利国家的激励政策ꎬ引进长缴多得㊁多缴多得的激励机制ꎬ此条措施在英国著名经济学家贝弗里奇所著的«贝弗里奇报告»中就有所提及ꎬ他认为国家的养老保险缴费机制不应该一成不变ꎬ可以适当调整ꎬ适应不同时期的经济与社会状况ꎮ新农保与城居保在政策上是非常相似的ꎬ将两者合并意义非凡ꎬ并且要与职工基本养老保险衔接妥当ꎮ我国到２０２２年城乡发展一体化格局可以基本形成ꎬ将二者进行完全的统一可以极大地促进城乡一体化进程㊁加快人口的流动ꎬ确保全民都可以享受基本的养老保障ꎮ党的十九大报告提出要建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系ꎬ党聚焦当下城乡发展的实际情况和未来城乡的发展趋势做出了重大战略部署ꎮ党坚持以人为本ꎬ城乡必须要协调融合发展ꎬ也是对全民的公平正义提出了捍卫ꎮ将城居保和新农保合并无疑是建立城乡融合发展机制中不可或缺的一部分ꎬ一步一步消除全民追求更美好生活需求的障碍与壁垒ꎮ不仅仅出于养老保障领域ꎬ也是医养结合制度的安排ꎬ老年群体对于养老与医疗的同时需求与日增长ꎬ在老龄化加速的３８１背景下已刻不容缓ꎮ(三)以立法为 兜底加强社会保障体系建设总要求的第一点就是要兜底线ꎮ我国的养老保险制度前前后后也发展了２０余年ꎬ各个方面也基本发展成熟ꎬ应该把条款政策上升到国家法律法规的制度层面ꎬ加强保障力度ꎬ起到兜底的作用ꎬ也象征着养老保险制度在我国迈入了新时代ꎮ(四)基本养老保险基金投资运营多元化社保基金中占最大比重的就是养老基金ꎬ日趋严重的老龄化和空账运转的现象不容小觑ꎮ目前我国总结存超过４万亿元ꎬ千亿量级的投资只是一个开端ꎬ要突破地方向中央归集投资资金的壁垒㊁冲破心理和现实障碍ꎬ尽早达到万亿量级的任务很艰巨ꎻ如果全部委托社保基金会投资也并非长久之计ꎬ需要研究更多元化㊁专业化的养老基金投资体制ꎮ在市场上寻求合适的投资机构和组织ꎬ例如大型的商业保险公司投资运营必须做到市场化ꎮ(五)进一步促进公共养老服务市场化人口老龄化使得公共养老服务建设尤其迫切ꎬ养老保障的内涵拓展同样促使养老服务的发展成为必然ꎬ老年群体对美好生活的需求也日益增长ꎬ如何提升老年群体的生活质量与幸福感尤为重要ꎮ公共服务市场化是指在公共服务提供的过程中借鉴企业管理办法ꎬ引进竞争机制ꎬ打破政府垄断ꎬ实现公共资源的高效配置和公共服务的高效供应ꎮ我们的公共养老服务同样适合采取这种方式ꎮ可以更多地依赖市场㊁家庭以及志愿服务群体来满足老年群体对公共服务的需要ꎮ政府可以采取预算安排和制定政策来形成经济刺激ꎬ引导社会各个组织参与到公共养老服务的提供浪潮中ꎮ近年来ꎬ国家纷纷效仿的 ＰＰＰ模式 越来越被认可和采用ꎬ２０１４年财政部首次正式提出 政府和社会资本合作 的标准说法ꎬ也是首次对 ＰＰＰ模式 提出借鉴与学习的指导性意见ꎮ三㊁新时代背景下社会养老服务新挑战没有一种制度改革与发展的道路始终是风平浪静和畅通无阻的ꎬ其间肯定伴随着很多困难与阻碍ꎮ十九大提出的社会保障领域的方针ꎬ无疑给我国社会保障制度的发展提供了一个更加优越的发展环境ꎮ我国养老保险制度与老年服务的发展有了新机遇ꎬ同时也面临着巨大的挑战ꎮ(一) 老有所养 有两个难啃的 硬骨头我国现在已经进入人口老龄化快速发展的时期ꎬ老有所养最难啃的硬骨头有两个ꎬ第一个是如何让所有人都能参加养老保险ꎬ也就是如何进一步扩大覆盖面的问题ꎮ目前覆盖率近９０％ꎬ但是中国人口基数大ꎬ仍然有１个亿的人没有参加养老保险ꎮ主要有三种人群:灵活就业人员㊁新业态就业人员㊁农村自住人口ꎮ有一部分群体认为缴费期限太长ꎬ更看重眼前利益ꎬ很多农民认为缴费时间太长不安全ꎬ也有一些人对国家的政策不了解ꎬ认为有钱还不如存入银行ꎬ随用随取ꎬ也有一些贫困的山区或者农村家庭依旧没有摆脱贫困ꎬ没有能力承担养老金缴费的支出ꎬ因此如何改变这个现象是实现全民参保的关键点ꎮ第二个是养老保险基金的可持续发展问题ꎮ要想解决这个问题ꎬ必须尽快实现全国统筹ꎬ不同的省和不同的地区之间经济发展水平不同ꎬ养老保险金的支付水平也不同ꎬ很多西部的省份养老保险的负担很重ꎬ因而在全国实施基本养老保险中央调剂制度刻不容缓ꎬ按照以往的制度安排便是先实现省级统筹再实现全国统筹ꎬ全国统筹可以平衡不同省份和地区的差异ꎬ均衡各省的负担ꎮ(二)社会养老服务基本方式 非理性 选择机构服务和居家服务共同致力于满足老年群体的服务需要ꎬ二者在社会化养老服务体系中都具有重要的地位和作用ꎮ自力㊁居家㊁社区与机构等养老服务方式相互依赖㊁互相促进ꎬ共同组成了社会养老服务的基本方式ꎬ过分地强调其中一种养老方式的观点和做法都是不理智的ꎬ更不利于社会养老服务体系建设ꎮ１.城乡养老服务水平差异过大很多农村虽然建造了农村养老院ꎬ但是很多都形同虚设ꎬ很少有老年人愿意去养老院养老ꎬ养儿防老的观念依旧盛行ꎬ很多农村老年群体希望依靠子女养老ꎬ但是很多农村青壮年都向城市流动ꎬ导致很多空巢老人无人照料ꎬ只能自力养老ꎬ很多农村老人生活节约ꎬ认为去养老院每年需要一定的费用ꎮ另外一个问题同样不能忽视ꎬ很多农村养老院缺少有专项技能的护理员ꎬ也是造成很多农村老年人不愿意去养老院养老的原因之一ꎬ如何加强引导也是一个很大的难题ꎮ２.老年群体的专门性陪护机构经济压力大养老院的日托服务ꎬ虽然配套一流ꎬ但定位偏向中高端人群ꎬ价格较高ꎮ而一些由政府托底的老年日托所ꎬ虽然收费较低ꎬ但也因此导致经营压力越来越大ꎮ老年日托所的功能ꎬ不应该仅仅只是为老人提供饭食和娱乐ꎬ更多的应该体现在 照护 之上ꎮ在不同的地区可能会有不同的社会养老服务方式的需求ꎬ政府应该提高供给与需求的适配度ꎬ在需要日托所的地区如何使这些日托所不再困扰于经费的问题ꎬ为经营周转而头疼ꎬ需要未来政府和市场合力攻克ꎮ(三)公众满意度不高与财政支持力度偏低中国城市基本公共服务力评价课题组调查数据表明ꎬ２０１３年对社会保障的满意度为６０.０７％ꎬ２０１４年满意度为６０.４９％ꎮ公共服务领域公众关注度与满意度排名对比中ꎬ社会保障的排名为第８名ꎬ位于中游水平ꎮ说明国民对我国社会保障制度(包含养老保障)的满意度不是很理想ꎬ还有很多问题亟待解决ꎮ据数据报告显示ꎬ自２０１０年至今ꎬ虽然我国在社会保障制度上的支出逐年增长ꎬ但是增幅比较小ꎮ２０１５年在社会保障和就业的支出比上一年增长１１.５％ꎬ２０１７年的一般公共预算支出结构中ꎬ社会保障和就业的比重为１１.６％ꎬ与很多社会保障制度发达的国家差距较大ꎮ如何持续快速提高ＧＤＰꎬ以及增加社会保障方面的支出是个很大的难题ꎮ在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下ꎬ我国养老保险与社会保障制度逐年完善ꎮ养老服务的市场化条件下ꎬ为社会养老服务提供了广阔的发展前景ꎬ同时也带来了新时代的矛盾与挑战ꎮ在 兜底线㊁织密网㊁建机制 的新时代社会养老服务发展理念下ꎬ相信我国城乡养老问题定会取得开拓性进展ꎮ参考文献:[１]人民网.大数据看十八大以来成就: 社会保障 篇[Ｒ].２０１７－９－３０.[２]石仲泉.极不平凡的十九大:不忘初心ꎬ 三新 高照[Ｊ].中国浦东干部学院学报ꎬ２０１７ꎬ１１(６):５－１９.[３]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[Ｊ].党建ꎬ２０１７(１１):１５－３４.[４]一名.十九大以来中国养老保险的十件大事[Ｊ].劳动保障世界ꎬ２０１８(７):３１－３２.[５]武萍ꎬ张毅.十九大报告对完善社会养老服务体系的启示[Ｊ].沈阳干部学刊ꎬ２０１８ꎬ２０(２):５－８.[６]李文娜.制度变迁视角下的新型农村社会养老保险制度[Ｊ].当代经济ꎬ２０１０(２３):２４－２５.作者简介:刘梦ꎬ女ꎬ河北泊头人ꎬ硕士ꎬ福建师范大学公共管理学院ꎬ研究方向:社会保障研究ꎮ４８１。
新时代我国统计面临的机遇与挑战
新时代我国统计面临的机遇与挑战发布时间：2022-02-14T09:36:33.899Z 来源：《中国科技人才》2021年第30期作者：魏勇[导读]山东省昌邑市统计局山东省昌邑市 261300党的十九大以来，世界面临“百年未有之大变局”，其影响之深、之广、之剧，均为“百年未有”。
世界格局呈现多个维度，既是多对矛盾的共同作用，也是多个变局的叠加。
当前中国处于近代以来关键的发展时期，挑战与机遇同存，两者同步交织、相互激荡。
站在新世纪的制高点上,我们放眼全球,展望未来,政治多极化、经济全球化、社会信息化、科技产业化、全球信息化风起云涌,经济模式和经济形态日新月异,各领域改革正步入深水区，但保护主义、单边主义上升，自由贸易和多边经济受到冲击，习近平总书记要求，加快实施自由贸易区战略，构建开放型经济新体制，是我们实现站在历史新起点上，于危机中见先机，于变局中开新局，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦必须面对的课题。
我国统计事业同样面临大发展大变化带来良好的机遇和巨大的挑战,能否牢牢把握机遇,迎接挑战,关乎新时代统计事业发展的成败,对此,我们必须具有清醒的认识和足够的重视,否则,我们可能在前进中跟不上时代步伐,坐失良机,陷于被动。
在未来国际国内环境发生大的变化的前提下,统计事业面临的主要机遇有:经济体制和经济增长方式的转变、改革的深化和经济建设的持续高质量发展,为统计工作加快发展提供了良好环境和动力,为统计管理体制的变革带来了新的机遇。
国际国内信息技术和现代科技的飞速发展,正在引起统计设计、统计调查、数据收集与处理、应用与管理技术的革命性变革,新技术革命为统计事业的发展提供了有利的技术支持。
统计四大工程建设，联网直报平台的建立和完善，都是统计信息化建设的重要成果，统计将彻底告别过去的那种算盘、计算器、手工汇表的时代，正式进入信息化时代。
《统计法》的修改和《统计法实施细则》的颁布实施, 为科学、有效地组织统计工作，保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性，发挥统计在了解国情国力、服务经济社会发展中的作用提供了切实可行的法律依据，为地方各级人民政府、政府统计机构和有关部门统计人员的行为进行了进一步规范，肯定了多年来我国统计改革与建设的成果,以国家法律的形式确定了统计改革与现代化建设的方向,为统计事业的发展提供了法律保障。
2019年精选北师大版历史九年级下册第19课 机遇与挑战习题精选含答案解析六十三
2019年精选北师大版历史九年级下册第19课机遇与挑战习题精选含答案解析六十三第1题【单选题】古巴前领导人卡斯特罗在评述经济全球化时说：“它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。
”这里的“不合理和荒唐”主要是指经济全球化( )A、容易加剧不公平国际竞争，加剧贫富分化B、使发展中国家沦为发达国家的殖民地C、不利于发展中国家吸引外资和先进技术D、会造成新的国际冲突，引发世界大战【答案】：【解析】：第2题【单选题】1995年1月1日，世界贸易组织成立，其主要目的是( )①开放市场②公平贸易③世界贸易自由化④货币一体化A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图为漫画《平衡的世界经济》。
它反映出经济全球化( )A、推动了区域经济发展B、消除了贸易保护主义C、促进了跨国公司发展D、平衡中隐藏巨大危机【答案】：【解析】：第4题【单选题】右图是某国际组织的标志，该组织的建立( )A、是世界经济全球化的产物B、消除了国家间的利益冲突C、实现了世界贸易的自由化D、维护了世界的和平与稳定【答案】：【解析】：第5题【问答题】材料一：如图。
材料二：美国的波音公司的飞机部分发动机和部分尾翼在中国制造……美国市场上有很多印有中国造的货物，其实很多是跨国公司投资在中国本土生产的……。
请回答：（1）材料一是哪个国际组织的旗帜？（2）这一组织的逐渐强大能反映当今世界格局发展的什么趋势？（3）材料二反映了当前经济发展的什么趋势？什么组织的成立是这一经济现象发展的一个重要表现？（4）中国应该怎样应对这种趋势？【答案】：【解析】：第6题【问答题】科技的发展是大国崛起的重要原因。
崛起后的大国在谋求各自利益和新发展的过程中又影响了世界格局的发展演变。
阅读下列材料，回答问题。
材料一18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
新时代专业技术人员的机遇与挑战试题答案复习课程
新时代专业技术人员的机遇与挑战试题答案2019年公需课：新时代专业技术人员的机遇与挑战-部分试题一、单选题(40题)1、2017年10月18日中国共产党第（）次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。
A、十七B、十八C、十九D、二十答案: C2、经过长期努力，中国特色社会主义进入了（），这是我国发展新的历史方位。
A、新时代B、终点C、最高点D、结尾答案: A3、中国特色社会主义进入新时代是决胜全面建成（）社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。
A、小康B、富裕C、共产D、资本主义答案: A4、我国仍处于并将长期处于社会主义（）阶段的基本国情没有变。
A、萌芽B、初级C、高级D、顶级答案: B5、在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪（）建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
A、中叶B、初期C、70年代D、结束答案: A6、中国特色社会主义事业总体布局是（）。
A、两位一体B、三位一体C、四位一体D、五位一体答案: D7、党的十八大提出实施（）驱动发展战略，到2020年进入创新型国家行列的目标。
A、环境B、政策C、创新D、经济答案: C8、事业单位专业技术人员在兼职单位的工作业绩或者在职创办企业取得的成绩（）作为其职称评审、岗位竞聘、考核等的重要依据。
A、可以B、不可以C、视情况D、看地区答案: A9、要让创新贯穿党和国家一切工作。
科技创新引领（），要面向大众创业、万众创新。
A、全面创新B、技术创新C、政策创新D、制度创新答案: A10、要使（）成为促进经济提质增效、转型升级，推动经济结构调整，促进经济增长的新引擎。
A、优惠政策B、科技创新C、领导决策D、经济发展答案: B11、目前经济发展（）下，就业压力严峻，结构性矛盾凸显，更要发挥创业带动就业的倍增效应。
A、新常态B、快速C、放缓D、停滞答案: A12、兼职或者在职创办企业人员，属于事业单位（）工作人员。
高中教育的机遇与挑战
身心健康与艺术素养
学校特色指标
综合素质评价承诺
学校要为学生做实“七张表”
基于特色项目丰富拓展课程（发展处与教学处）
模块课程群、4S课程（理财、投资、一日金融人等） 领导力课程（人文素养、国际理解、合作、决策、思辨等）
拓展实践和志愿者服务基地（学工委）
科学人文场馆学习与志愿者服务（106家场馆）
教学:促进教与学的方式转变
• 为每位学生的个性成长服务
教学观念：改变教师以自我为中心的教学过程。 思维方式：从微观课堂思维到“宏中微”的一致性思维。 教育方式：从“管堵罚”到咨询、服务、引导、陪伴。 职业尊严：从课堂获得到教程。能给予学生抓得住的“拐杖”。
社会参与： 法律规则、中华美德、社会责任、交往合作、国家认同、国际视野
民族 文化
科学 技能
竞赛 活动
选择:让课程适合学生学习与成长
引进与融合：国际课程的本土化转接
1、引进海外优质课程，服务于建平师生（3类）
2、依托美国AP课程班，实现选修课程本土化（19门）
SDP课程 ---- 剑桥能力提升课程（欧盟教育基金会） JAE课程 ---- 国际最大非政府经济组织-青年经济联合 KPK物理 ---- 德国兹鲁克大学物理系编著
两个转变 学生学习方式 教师教学方式
六种策略 平等学习氛围 讲究语言艺术 多样教学设计 关注学生参与 注重动态生成 追求教学高效
指导:为学生成长安装发动机
• 为每位学生的个性成长服务
个别化 为每个孩 子配好人生 导师
关注学生的 价值观引导 关注学生的 生涯发展指导
个别化的人生导师
关注学生的 学业进步
• 明确育人目标 • 通过讨论与教育让学生知道理解 • 育人目标与课程\评价相互支撑 • 育人目标与关键领域联系
第19课 改革发展中的教育
第十九课《改革发展中的教育》导学案一、教学目标1、掌握新中国教育方针、政策及取得的成就；2、认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位；3、通过新中国成立以来教育事业辉煌成就的教学，增强学生的民族自豪感，加深对我国基本国情的认识，树立科教兴国的意识。
二、教学重点党和政府发展教育的政策、措施及成就；三、教学难点深入理解和领会《义务教育法》、三个面向、科教兴国战略的指导意义，展望我国教育发展的前景。
四、教学过程（一）联系实际导入新课重温课本81页“自由阅读卡”，启发学生思考回答：加入WTO以后，给我国带来了哪些机遇和挑战？（有助于加强我国同世界各国各地区经济贸易联系，为我国对外开放拓展了新的空间。
同时，在WTO里进行经济贸易活动，必须遵循这个组织规定的许多“游戏规则”，假如有所违犯，可能得不偿失。
）（二）自主学习知识梳理科教兴国的奠基工程80年代：｛措施：_______年颁布实施《》（基础教育）意义：各地____得到改善，_____年，全国基本实现普及______，我国__、__发展水平已居于发展中人口大国前列。
｝90年代以来｛（1）实施____战略，提出把___摆在优先发展的战略地位，把___作为科教兴国的奠基工程（2）实施___教育｝高等教育的大发展整体水平：新中国成立以来，形成相当的____，学校____大大增加，___比较齐全，___日趋合理，在____和___也有明显提高。
新举措：90年代，教育部启动将____、____等建成世界一流大学的工作。
科研工作：承担国家___项目，占1/3以上，获得的____占1/3左右，科学研究成果已达到和接近___发展中教育（三）合作探究展示交流○1教育的三个面向是谁提出的？内容是什么？有何意义？○2高等教育的发展对我国科学技术的发展有何重要意义？（四）拓展延伸○1阅读《义务教育法》，你如何理解法律条文中上学是你所享受的权利，也是应尽义务，○2联系今天实际，说说我国政府为进一步推进基础教育发展，采取的新举措。
体育强国战略下学校体育面临的机遇与挑战
体育强国战略下学校体育面临的机遇与挑战王巧丽为积极响应十九大关于体育强国建设政策的号召，本文通过研究体育强国战略下学校体育面临的机遇和挑战，着重从学校体育的几个重要组成部分进行研究，在一定程度上可以发现和完善学校体育存在的不足，这将有利于学校体育得到更好的发展。
分析发现：政策的大力支持、学校体育地位的不断提升，为学校体育发展提供了良好的机遇。
体育强国战略下学校体育面临教学理念、体育场地器材设施建设、师资配备不足等挑战。
体育强国战略下应当提升教学理念；完善学校体育场地器材；提升体育教师课程实施能力等措施来促进学校体育的持续发展。
青少年只有拥有健康的身体，强健的体魄，以饱满的精力和极大的兴趣投入学习，才能树立崇高的理想，担负起发展建设祖国的伟大事业。
现阶段，怎样改善青少年体质健康状况，怎样使学校体育的作用发挥到更大，这已经逐渐引起社会各方面的关注，得到了政府领导和相关部门的极大重视，国务院、教育部颁发了诸多相关文件，提高青少年体质健康成为目前有待解决的重要问题。
这表明，体育强国战略下给学校体育的发展带来了良好机遇的同时，也伴随着给学校体育工作带来了挑战。
我们应当积极迎接挑战，同时也要抓住学校体育发展机遇，在政策的指引下不断去发现和改善不足，实现学校体育的长足发展。
本文将从体育强国战略下学校体育发展面临的众多机遇与挑战中找出以下最为关键的几点来进行论述。
1 体育强国战略下学校体育的发展机遇1.1 国家政策的大力支持国家颁布的学校体育政策是青少年学生体育活动参与和体育健康的重要依据和保障，伴随各类体育政策的颁发与实施，加强了国家的资金投入，形成了有利于学校体育工作开展的良好局面。
1.2 学校体育地位的提升尽管人们生活水平在不断的提高，现代社会在高速发展，但是我国青少年体质状况却不容乐观，肥胖率和近视率不断上升，学校体育就显得越来越重要，学校体育的社会地位也在不断地提高。
学校体育从以前的关注度不高，到现在社会和国家的高度重视，给我国学校体育的发展迎来了春天，提供了机遇。
2024年部编版高考政治一轮复习课件 必修4 第19课 课时2 正确发挥主观能动性与1切从实际出发
探究世界的本质第十九课2024年部编版高考政治一轮复习课件 正确发挥主观能动课时2性与一切从实际出发正确发挥主观能动性核心考点一一切从实际出发，实事求是课时精练核心考点二内容索引正确发挥主观能动性1.正确发挥主观能动性考点精讲夯实必备知识表现认识世界目的性：侧重于行动目标、方式和步骤的确定意识不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律自觉选择性：强调认识对象的选择能动创造性：突出反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、现在和未来)改造世界意识可以能动地指导人们改造世界，通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物前提条件尊重客观规律意识的能动性受到客观规律的制约。
只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用正确区分意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性归纳提升意识的反作用意识的能动作用主观能动性内涵不同性质的意识对改造客观世界的指导作用人们在意识指导下能动地认识世界和改造世界“想”“做”“精神状态”联系意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第二方面。
意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现影响主观能动性>意识的能动作用>意识的反作用2.尊重客观规律与发挥主观能动性的关系(1)客观规律性是第一性的，主观能动性是第二性的。
客观规律和人的主观能动性不是相互制约的。
规律的客观性制约着人的主观能动性，认为主观能动性能制约客观规律，则是唯心主义的观点。
(2)发挥主观能动性是认识和掌握客观规律的必要条件。
认识规律离不开人的主观能动性的发挥，同样，利用规律改造客观世界，也离不开人的主观能动性的发挥。
(3)尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提。
人们在认识和改造世界的实践活动中，必须尊重客观规律，按规律办事。
《中国的机遇与挑战》PPT课件
Ａ.②③
Ｂ.①③ Ｃ.②④
Ｄ.①②
４．习近平主席在会上指出，当前，我国处于近代以来 最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同 步交织、相互激荡。对于“最好的发展时期”，认识正
确的是 （ A ）
①抓住机遇，勇于创新
②提高抓机遇的本领
③坐等观望，犹豫懈怠
④机遇稍纵即逝
Ａ.①②④
Ｂ.②③④
Ｃ.①③④
挑战：我国发展的思维方式、管理模式，我国的人口问题、环 境问题、资源问题、贫富差距问题，经济全球化大潮中发达国 家带来的冲击等。
（３）你认为我国应该如何更加有较地应对各种风险和挑战？ ①挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势，我国 的发展仍处于重要战略机遇期。 ②我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。③面对 成绩，我们要有忧患意识。④面对困难，我们要增 强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发 展的动力和契机，开创新的局面。
这些贸易争端会损害双方的利益，危害国际社会的和谐稳定， 不利于世界和平与发展。②我们要冷静客观地分析美国对华挑 起的中美贸易争端，既不妄自尊大，也不妄自菲薄，贸易争端 是大国崛起过程中必然会遇到的挑战，妥善处理好贸易争端， 化压力为动力，做好自己的事情，将困难和挑战转化为发展的 动力和契机。
随堂练习
（２）由于企业劳动力成本上升，“中国制造”在新的历史条件下需 要转型升级。
（３）复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机 遇的同时，也带来了各种挑战，使得中国的海外投资面临不少困难和 风险。
6．“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级的原因？
（１）随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增 长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本 上升。
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第十九课、机遇与挑战
【教学目标】
概述世界经济全球化发展的趋向，培养对历史问题归纳与整理的能力。
通过本课学习，使学生了解世界经济全球化趋势出现的主要原因；掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。
通过引导学生分析世界经济全球化的即有机遇又有挑战，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力。
理解世界各国在世界经济全球化的大趋势下相互依存、相互竞争的复杂性。
理解联合国的作用。
【教学重难点】
导学重难点重点学生理解当今世界经济全球化趋势、在经济全球化趋势下的机遇和挑战以及如何应对全球性挑战。
难点如何结合现实、结合国情分析经济全球化对我们生活的影响及如何带来的机遇和挑战。
【教学过程】
导学设计意图学生自主阅读——教师引导学生通过多种途径来联系现实生活，加深对经济全球化的理解。
一、导入新课引导学生回顾已经学过的相关知识，如“第三次科技革命”、“20世纪八九十年代东西方冷战结束后的国际形势”等。
采用师生共同讨论的方式导入新课。
二、学生自主阅读全课。
三、新课学习
（一）“走向全球化”
1、组织学生讨论
2、经济全球化趋势定义?。
3、经济全球化趋势的具体表现：
4、经济全球化的影响：经济全球化为世界经济发展不断增添了新的活力，对世界经济发展起了促进作用。
对于发展中国家来说有利也有弊。
（二）“应对全球性挑战” 学生讨论后教师帮助学生整理。
（三）“日不落的联合国” 学生阅读教材，找出有关联合国的知识点，简单了解。
四、课堂小结请你做一个社会调查，问一问你的父母、亲戚、邻居或者其他人，想想中国加入世界贸易组织后，对我们的生活有什么影响?
1、回顾第三次科技革命、冷战后的国际局势。
2、自主阅读全课内容，整体感知。
3、阅读教材，讨论“经济全球化趋势的具体表现有哪些？经济全球化趋势有哪些利弊？给我们带来哪些机遇与挑战？”
4、讨论：“全球化过程中人类面临哪些共同问题？如何积极应战？
5、阅读教材，了解有关联合国的知识。
6、做一个社会调查，问一问你的父母、亲戚、邻居或者其他人，想想中国加入世界贸易组织后，对我们的生活有什么影响？
【作业布置】
1、分析题
（1）试判断枯树的死因？这反映了经济发展中人类社会遇到的什么问题？
（2）除了这一问题，你还能举出哪些问题正严重威胁着人类社会？
（3）面对这些问题，我们人类应该采取怎样的应对积极的措施？
2、问答题
当今世界经济全球化的推动因素有哪些？
【习题设计】
1、选择题
（1）当今世界经济发展的主要趋势是
A ．全球化
B ．区域化
C ．局部化
D ．洲际化
（2）“地球村”反映了
A ．环境污染人类被迫移民
B ．经济全球化地球各国成为一体
C ．空想社会主义者的理想
D ．科幻小说中的一个村落
（3）面对众多的危机和挑战，当今世界各国在发展上应持有
A ．快速发展理念
B ．可持续发展理念
C ．零发展理念
D ．负发展理念
（4）按照目前的人口增长趋势，全世界人口将在哪一年突破100亿的大关
A ．2020年
B ．2050年
C ．2080年
D ．2100年
（5）联合国日是在
A ．3月12日
B ．3月22日
C ．1月1日
D ．10月24日
2、读图题
（1）右图是哪一组织的建筑？
（2）我国是在哪一年加入这一组织的？
（3）这一组织的宗旨是什么？
3、问答题
试回答经济全球化对世界各国有什么影响？
【板书设计】
原因： 是根本动力
应对的措施：实施 战略，加强国际合作等 年成立，现有成员国191个，以维持国际和平友好，促进国际合作为宗旨。
联合国日为： 月 日 作用;在国际事务中发挥着积极作用
【教学反思】
十
九、共建地球村。