幼儿园集体活动策划书
幼儿草坪活动策划书3篇
幼儿草坪活动策划书3篇篇一《幼儿草坪活动策划书》一、活动主题“欢乐草坪时光”二、活动目的1. 让幼儿亲近自然，感受大自然的美好。
2. 提供幼儿户外活动的机会，增强体质，培养运动兴趣。
3. 通过集体活动，培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点幼儿园草坪区域五、参与人员幼儿园全体幼儿六、活动准备1. 检查草坪区域的安全性，清理杂物。
2. 准备各类游戏道具，如彩色气球、小皮球、跳绳等。
3. 准备足够的饮用水和小零食。
4. 安排足够的教师负责活动的组织和照顾幼儿。
七、活动内容1. 开场仪式教师组织幼儿在草坪上集合，进行简单的开场讲话，激发幼儿的参与热情。
2. 自由活动让幼儿在草坪上自由奔跑、玩耍，感受草坪的柔软和自然的气息。
3. 集体游戏（1）气球大战：将幼儿分成小组，进行气球传递和抢夺游戏。
（2）踢皮球比赛：组织幼儿进行踢皮球比赛，培养竞争意识和运动能力。
4. 手工活动在草坪上开展简单的手工制作，如用树叶和花朵制作贴画等。
5. 休息与分享安排幼儿休息，分享小零食和饮用水，鼓励幼儿交流活动中的感受和体验。
八、活动预算主要包括游戏道具、小零食等费用，预计[X]元。
九、注意事项1. 密切关注幼儿的活动状态，确保安全。
2. 根据天气情况，做好防晒或防雨措施。
3. 提醒幼儿爱护草坪，不随意践踏。
篇二幼儿草坪活动策划书一、活动主题“欢乐草坪时光”二、活动目的1. 让幼儿亲近自然，感受大自然的美好。
2. 提供幼儿户外活动的机会，增强体质，培养运动兴趣。
3. 通过集体活动，培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点幼儿园草坪区域五、参与人员全体幼儿六、活动准备1. 准备各种户外玩具，如皮球、跳绳、飞盘等。
2. 在草坪上布置一些游戏区域，如迷宫、平衡木等。
3. 准备足够的饮用水和小零食。
4. 安排足够的教师和工作人员负责幼儿的安全和活动组织。
七、活动内容1. 自由活动：幼儿可以自由选择喜欢的户外玩具进行玩耍。
合作幼儿活动方案策划书3篇
合作幼儿活动方案策划书3篇篇一《合作幼儿活动方案策划书》一、活动主题“快乐成长，共同进步”二、活动目标1. 通过合作活动，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
2. 提高幼儿的身体素质和协调能力。
3. 增强幼儿的自信心和成就感。
4. 促进幼儿之间的友谊和互动。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[幼儿园名称]全体幼儿及教师六、活动准备1. 准备活动所需的道具和器材，如气球、绳子、眼罩等。
2. 安排活动场地，确保场地安全。
3. 通知家长活动的时间、地点和内容，鼓励家长积极参与。
4. 对教师进行培训，确保他们了解活动的流程和注意事项。
七、活动内容1. 团队建设：将幼儿分成若干小组，每组推选一名组长。
通过自我介绍和团队游戏，让幼儿相互认识，建立团队意识。
2. 合作游戏：设计一系列合作游戏，如接力比赛、拔河比赛、气球大战等。
让幼儿在游戏中体验合作的重要性，提高团队合作能力。
3. 亲子活动：邀请家长参与活动，与幼儿一起进行亲子游戏，如亲子接力、亲子拔河等。
增强家长与幼儿之间的亲子关系。
八、活动预算1. 道具和器材费用：[X]元2. 场地租赁费用：[X]元3. 奖品和小礼品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，检查道具和器材是否牢固。
2. 活动过程中，教师要密切关注幼儿的情况，及时给予帮助和指导。
3. 鼓励幼儿积极参与活动，但不要强迫他们。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二《合作幼儿活动方案策划书》一、活动主题“快乐成长，共同进步”二、活动目标1. 通过合作活动，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
2. 提高幼儿的动手能力和创造力，增强自信心。
3. 促进幼儿之间的友谊，让他们在活动中体验到快乐和成就感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[幼儿园名称]全体幼儿及教师六、活动准备1. 准备活动所需的材料和道具，如彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
幼儿园大班集体教研活动策划方案五篇
幼儿园大班集体教研活动策划方案五篇教研即教育争辩。
是指总结教学阅历，发觉教学问题，争辩教学方法。
教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。
以下是小编为大家细心预备的幼儿园大班集体教研活动方案五篇，期望对大家有所挂念!幼儿园大班集体教研活动方案1一、指导思想：以《幼儿园指导纲要》精神为指导，并立足本园实际状况动身，结合我们大班教研组的实际状况，深化幼教课程改革，四类活动教材的实施为争辩重点，以幼儿园青年老师教育教学竞赛活动为契机，通过多样式的教研组活动进行实践争辩、案例争辩，解决四类活动教材实施中，老师在教育教学方面存在的一些实际问题，切实提高本组老师的教育教学行为，从而提高课堂质量，促进幼儿主动进展，使本组老师的专业水平有新的提升。
二、教研重点：本学期，我们主要在语言教学方面开放研讨。
在语言学习活动中，老师的提问设计格外重要，它是老师的教育观、儿童观、组织性、教育机灵的重要体现，也是二期课改教育观念的重要体现。
那么，在提问设计中老师们到底要留意到哪几点，才能充分发挥幼儿的主动性、乐观性、制造性，将幼儿的素养教育培育落实在实处呢。
尽管在平常的教学中，老师们都知道提问要激发幼儿的乐观性，在提问的设计中要有肯定的层次性，提问设计要有启发性和开放性、机敏性，提问设计要简明、紧扣目标，可当把这些理念化为实际行动，具体实施时，却往往会使得老师们感到困难。
要如何在教学活动中，提出有质量的问题，充分发挥幼儿的乐观性、主动性、制造性，成为本学期的争辩重点。
在本学期的教研活动中，我们将实行各种形式进行探讨、争辩。
首先，我们将进一步办理理论学习，深刻领悟其中的精神。
其次，将请园方为我们支配有关的视频讲座，进一步引领。
再次，各方面的理论学习也是需要与实际相结的，我们将进行同一主题共同教学，在“一课多研”方面多探讨，相互观摩，评析在同一个主题学习活动中有价值的提问，比较哪些提问更适合幼儿，在相互学习、评析的过程中，进行总结，并在总结的基础上，再次在教学活动中看看还有哪些问题的提出效果得到明显的改善。
幼儿园社团活动策划方案
幼儿园社团活动策划方案一、背景介绍幼儿园社团活动是指在幼儿园里面组织的各种形式的课外活动，旨在丰富幼儿的生活，提高幼儿的综合素质，增强幼儿的自信心和团队意识。
因此，幼儿园社团活动是非常重要的一项工作。
二、目标确定1.提高幼儿综合素质：通过社团活动，帮助幼儿发展体育、音乐、美术等方面的特长。
2.增强幼儿自信心：通过社团活动，让每个孩子都能有所表现，并获得他人认可和鼓励。
3.培养孩子们的合作精神：通过社团活动，让孩子们学会与人沟通交流，并学会互相帮助和支持。
三、策划方案1.确定社团种类：根据孩子们的兴趣爱好和特长，选择适合他们参加的社团。
比如音乐、舞蹈、美术、手工等。
2.制定计划书：根据每个社团的不同情况，制定详细的计划书，包括活动内容、时间、地点、参加人员等。
3.招募社团指导员：根据社团种类，招募合适的指导员。
指导员应具备相关专业知识，并有丰富的教学经验和教育理念。
4.宣传推广工作：在学校内外张贴海报、发放传单等方式宣传社团活动，吸引更多孩子积极参与。
5.组织社团活动：按照计划书的要求，组织相关社团活动。
可以在周末或者下午放学后安排时间进行。
6.评估总结工作：每个社团活动结束后，及时进行评估，总结经验教训，为下一次活动做好准备。
四、实施步骤1.确定社团种类首先需要了解幼儿们的兴趣爱好和特长。
可以通过家长会议或者课余时间观察孩子们喜欢什么样的活动。
同时还需要考虑到幼儿所处年龄段和身体发育情况。
比如3-4岁的孩子可以开设美术、音乐等课外兴趣班；5-6岁的孩子可以开设足球、跆拳道等体育活动。
2.制定计划书根据每个社团的不同情况，制定详细的计划书。
其中应包括活动内容、时间、地点、参加人员等。
例如美术社团可以安排孩子们画画或者手工制作，音乐社团可以安排孩子们唱歌或者学习乐器等。
同时还需要考虑到幼儿的身体状况和时间分配，避免过度劳累和精神紧张。
3.招募社团指导员根据社团种类，招募合适的指导员。
指导员应具备相关专业知识，并有丰富的教学经验和教育理念。
幼儿园团建活动策划6篇
幼儿园团建活动策划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作总结、工作计划、发言稿、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work summaries, work plans, speech drafts, doctrinal documents, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园团建活动策划6篇我们在写活动策划的时候，务必要注意条理清楚，不管是开展什么类型的活动，我们都必须提前准备好活动策划案，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园团建活动策划6篇，供大家参考。
幼儿园活动策划方案
幼儿园活动策划方案幼儿园活动策划方案15篇为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是作者为大家整理的幼儿园活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园活动策划方案1活动目标：1、认识各种各样的扇子。
2、通过不同的材料，不同的制作方法来制作扇子。
3、感受制作扇子的快乐。
重点：让幼儿了认识各种各样的扇子。
难点：用各种材料制作扇子活动准备：制作区：各种形状的扇面、冰糕棍子、浆糊、各种制作扇子的材料（海绵纸、卡纸、蜡光纸、皱纹纸、蛋壳、羊毛线、泡沫）。
装饰区：各种各样的扇子轮廓图、一面大扇子的墙、蜡笔、棉签、颜料、水彩笔。
折纸区：彩色折纸、扇子成品，绘画纸、浆糊。
图书区：各种各样的扇子、扇子图片制作成的扇子图书。
活动过程：一、谈话导入：教师：（教师拿着一把扇子扇风）唉，这个夏天真热，热死我了。
小朋友们看看老师是用什么方法让自己凉快呢？（扇子）教师：嗯，小朋友们说的真棒，我是用扇子来让自己更凉快的！你们看看老师手里的扇子漂亮吗？（漂亮）那他哪里漂亮呢？教师：凌老师今天还带来了好多漂亮的扇子，我们一起来看看说一说这些扇子哪里很漂亮。
（出示图片，让幼儿欣赏扇子）教师小结：哇！原来是他们很漂亮是因为他身上各种各样的花纹啊！二、介绍各个区域：1、图书区。
教师：小朋友们，在图书区里有很多扇子和关于扇子图片的图书哦小朋友们可以到图书区里和好朋友看一看，说一说。
2、制作区区的介绍。
教师：我们看了这么多漂亮的扇子，你们想不想自己来做一做漂亮的扇子呢？要怎么做呢？我们一起来看一看。
教师示范：你们看这里有各种各样的扇面，还有很多用来制作扇柄的冰糕棒。
在冰糕棒后面贴了双面胶，我们要用手轻轻的把上面的白色纸撕下来，把它贴到扇面的中间。
这样一把扇子就做好了。
你们看这样的扇子漂亮吗？（不漂亮）为什么呢？（没有好看的花纹）小朋友们看在制作区里有很多各种各样的材料，我们可以用这些材料帮扇子添上好看的花纹。
幼儿园策划方案(精选20篇)
幼儿园策划方案（精选20篇）幼儿园策划方案篇1再过不久，五一国际劳动节就将来临，人们纷纷举办各种活动来新东方网特意为大家整理了关于五一活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
参加人数：小小1班、小小2班全体宝宝活动地点：小小1班教室活动时间：4月30日下午3：00——4：00活动目标：1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。
2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。
3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。
活动准备：1、布置教室，感受“五一”节的到来2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份3、音乐、照相机活动过程：一、相互认识：1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。
2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节二、宝宝分组比赛：1、分组、贴牌。
2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。
3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子三、发奖：1、分组进行奖状的领取和拍照。
2、领取奖品-------------------------大班“五一”半日活动方案活动目的:抓住“五一劳动节”的契机，通过课间活动的展示,与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。
同时对幼儿进行节日教育，也让家长了解本学期的工作重点。
亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情感交流。
活动进程:活动一：幼儿课间操展示活动活动目的:1.发展幼儿的动作协调性,2.培养幼儿的集体荣誉感和竞争意识.活动二：亲子美工活动------有趣的风车活动目的:1、鼓励幼儿进行探索，善于表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动2、增进亲子之间的情感交流。
3、活动准备：美工纸彩色笔范例活动进程：观察范例———教师讲解——幼儿与家长共同制作——教师分组进行指导——作品展示送礼物-----------------------一、指导思想：教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。
幼儿园大班活动策划方案(集合15篇)
幼儿园大班活动策划方案(集合15篇)幼儿园大班活动策划方案1一、活动目标：1. 乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2. 培养幼儿大胆在集体面前表演的能力3. 感受节日的气氛，与家长一起体验迎新年的快乐。
二、活动时间：20xx年12月27日上午 9:30三、活动地点：大六班教室四、活动准备：1.布置场地（用幼儿作品及彩带等饰物装饰）、音乐、新年礼物。
2.家长坐在幼儿寝室，幼儿坐在活动室两边。
3.家长活动前熟悉游戏的规则，向家长和小朋友强调安全事项。
五、活动过程：准备贺卡，让家长写下新年祝福语和新年心愿投放到篮子里，在参与游戏时，游戏中获胜的小朋友抽取贺卡作为奖励。
1．开场舞：《左手右手》（全体）向大家拜年：祝妈妈、爸爸天天开心，永远年轻。
祝爷爷、奶奶身体健康，万事如意。
2．亲子游戏：我是小姚明（共邀请10个家庭参与，游戏分两轮进行。
）准备：沙包25个，篓子5个。
玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。
游戏开始后，幼儿将篮子中的.5个沙包分别向家长手中的篓子投去。
家长配合接沙包。
最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
3．朗读养成教育儿歌：（将幼儿分成6小组，分小组进行展示。
）西瓜队《入园安全》、橘子队《早操安全》、香蕉队《喝水安全》草莓队《吃饭安全》、苹果队《午睡安全》、菠萝队《离园安全》全体幼儿《升国旗》4．亲子游戏：揪尾巴（邀请10个家庭参与。
）准备：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
5．歌曲展示：女生：《茉莉花》、《小白船》男生：《红公鸡》、《小毛驴》合：《新年好》6．亲子游戏：我的宝宝在哪里（邀请10个家庭参与。
）准备：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
集体游戏活动方案5篇
集体游戏活动方案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园团建活动方案及实施记录 幼儿园团建活动
方案及实施记录一、活动方案1. 活动主题幼儿园团建活动的主题是“共同成长、快乐学习”。
通过该活动，旨在增进幼儿之间的友谊，培养幼儿的合作意识和团队精神，为幼儿们营造一个健康、快乐、和谐的成长环境。
2. 活动时间和地点活动时间定为每月的第三个星期六，活动地点为幼儿园内的室外活动区。
3. 活动内容- 互动游戏：设置多种趣味游戏，例如躲猫猫、拔河比赛等，让幼儿全程参与并体验童趣。
- 团队合作：组织幼儿们进行小组合作游戏，如“搭积木”、“传球”等，培养幼儿的协作能力和团队精神。
- 艺术表演：鼓励幼儿展示自己的才艺，如舞蹈、书法、绘画等，为孩子们提供展示自我的机会。
4. 活动准备- 活动物资：准备各类游戏道具、奖品、护具等；- 食品饮料：准备健康、安全的零食和饮料，以保障活动中幼儿们的营养和健康；- 安全措施：活动前对活动场地进行安全检查，并提前制定好安全预案；5. 活动宣传在活动前向幼儿家长发送活动通知，并邀请家长积极参与，以加强家园共育的理念。
二、活动实施记录1. 活动当天- 活动开始前，教师对场地进行了全面的安全检查，确保活动场地没有危险物品，为幼儿们的安全提供了保障。
- 活动正式开始后，教师和辅导员分工合作，组织幼儿们进行各种游戏和活动。
在互动游戏中，幼儿们融洽地相互配合，发出阵阵欢笑；在团队合作中，幼儿们学会了倾听、合作、分享，培养了团队精神和集体荣誉感；- 艺术表演环节中，幼儿们充分展示了自己的才艺，家长们也纷纷赞叹不已，现场氛围热烈、欢乐。
2. 活动成果- 在活动中，幼儿们不仅感受到了快乐，更增进了彼此之间的友谊和信任，让幼儿们的性格更为开朗和积极。
- 通过活动，幼儿们学会了在团队中互相帮助、配合，促进了幼儿之间的相互了解与尊重。
3. 活动总结这次团建活动在老师们的精心策划和组织下取得了圆满成功，不仅丰富了幼儿们的课余生活，更培养了他们的合作精神和团队意识，在活动中获得了快乐与成长。
四、结语幼儿园团建活动在培养幼儿们的团队合作精神和社交能力方面起到了积极的作用，为幼儿们的全面健康成长提供了一个良好的环境。
幼儿园活动方案策划精简版5篇
幼儿园活动方案策划精简版5篇幼儿园活动方案策划精选篇1一、活动背景：在我们日常社会中，有着许许多多的节日。
而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源，不同__质的节日能促进幼儿相应的社会__发展。
教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生，他们在游戏中，在与同伴交流中常会涉及到有关家里__的职业，自己长大后想做怎样的工作等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。
但由于他们的经验有限，还不能真正了解__工作的辛苦及各行各业工作与人们生活之间的关系，因此经常会出现一些认识上的错位，结合五一国际劳动节，我们策划了“各行各业”的活动方案，让幼儿亲身“感受”、“体验”并体会(表现)劳动者工作的艰辛，从而萌发热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。
二、活动内容：1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力;同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。
在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。
2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。
鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。
幼儿园五一劳动节教案3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。
三、各年龄段：小班：“各行各业爱劳动”工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着;农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”主题目标：1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
幼儿园合作主题活动策划方案五篇
幼儿园合作主题活动策划方案五篇升入大班孩子们开头有了合作意识，也有了肯定的力量，但缺乏的是自主性、目的性，活动可以加快幼儿的意识诞生，以下是小编为大家细心整理的幼儿园合作主题活动方案五篇，欢迎大家阅读。
幼儿园合作主题活动方案1活动目标：1.乐意主动和自己的伙伴商量、协商解决合作过程中消灭的问题，感受与他人合作的重要性。
2.在于合作伙伴共同查找宝藏的过程中，体现完成任务的欢快。
3.培育幼儿敏锐的观看力量。
4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5.探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动重难点：重点：乐意主动和自己的伙伴商量，感受与他人合作的重要性。
难点：协商解决合作过程中消灭的问题。
活动预备：ppt、藏宝图、红色桃心袋、卡通图片活动过程：一、出示“藏宝图”引发幼儿爱好师：昨天老师收到了一个“奇特人”寄来的一封信，他是寄给我们全班小伴侣的，我们来看看信里说了什么?(出示信件)二、集体分析、了解“藏宝图”的作用分析、了解“藏宝图”师：原来，这封信是一张藏宝图，他能告知我们珍宝藏在哪里，你能看懂吗?看懂了什么?(出示课件：藏宝图)引导幼儿说出藏宝图的内容小结：藏宝图告知我们珍宝就藏在幼儿园里的这些地方。
三、幼儿查找合作伙伴，共同去查找珍宝1.给每个幼儿发部分藏宝图，幼儿通过查找另外几部分藏宝图，查找自己的合作伙伴。
2.幼儿和自己的伙伴商量共同依据藏宝图所指的地方在幼儿园内查找珍宝。
3.全体幼儿共同说出在珍宝的身上藏着四个字“合作欢快”(幼儿在查找“藏宝图”和珍宝时，老师随机指导)小结：今日我们每个人都找到了珍宝，并且是和小伙伴一起相互合作才找到的。
四、与同伴共享情感，体验合作带来的欢快1.幼儿和珍宝做玩耍《合作欢快》2.小结：生活中离不开合作，由于合作给我们带来欢快，老师期望你们做事情的时候也能合作欢快，欢快合作。
幼儿园合作主题活动方案2活动目标1、知道与人合作时，应倾听别人的意见，学习协商解决问题的策略。
喜迎2024国庆幼儿园活动策划书(3篇)
喜迎2024国庆幼儿园活动策划书（3篇）喜迎2024国庆幼儿园活动策划书（精选3篇）喜迎2024国庆幼儿园活动策划书篇1一、节日前夕活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。
而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。
同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。
在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。
如有共性问题，可以组织集体活动。
尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在国庆问答赛中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。
二、活动设计思路环境，是对孩子影响最为深刻的老师。
时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。
对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。
欢腾的国庆节其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。
三、设计意图祖国妈妈要过生日了，面对生活在甜蜜生活的幼儿来说，十月一日只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。
但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。
对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。
旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
四、活动目的1.知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
五、活动时间、地点20__年__月__日，__幼儿园以及幼儿家里六、活动准备1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。
七、活动过程1.组织幼儿齐唱国歌。
幼儿园合宿活动方案
幼儿园合宿活动方案一、活动简介幼儿园合宿活动是指幼儿园组织孩子们在学校或旅游胜地过夜并进行一系列的集体活动。
通过合宿活动，可以增强幼儿的集体意识、团队合作精神和独立生活能力，丰富幼儿在校园以外的学习与生活经验。
在活动中，幼儿能够体验不同的环境和情境，培养创造力和解决问题的能力，促进身心健康的发展。
二、活动目标1. 培养幼儿的集体意识：通过集体生活和合作活动，培养幼儿的团队合作意识，使他们懂得彼此之间的关系和互相扶持的重要性。
2. 提升幼儿的独立生活能力：在合宿活动中，幼儿需要自己完成部分生活事务，如整理个人物品、自己整理床铺等，培养幼儿的独立生活能力。
3. 拓宽幼儿的学习与生活经验：通过参观和体验不同的环境和情境，丰富幼儿在校园以外的学习与生活经验，培养幼儿的想象力和创造力。
4. 促进身心健康的发展：通过户外活动、锻炼身体和丰富多彩的游戏，促进幼儿的身体和心理的全面发展。
三、活动内容1. 安排合理的活动时间表：制定合理的活动时间表，包括集体活动、个人活动、户外活动和室内活动的安排。
2. 采取多种形式的活动：如团队建设、艺术创作、科学探究、游戏竞赛等多种形式活动，以满足幼儿的多样化需求。
3. 组织户外活动：安排户外探索活动、园外参观学习等，让幼儿亲密接触自然，感受大自然的美。
4. 组织室内活动：开展手工制作、舞蹈、唱歌、书法等艺术活动，丰富幼儿的审美能力和创造力。
5. 开展集体游戏：组织各类集体游戏，如踢毽子、躲猫猫、接力赛等，培养幼儿的团队合作和竞争意识。
6. 提供丰富的晚间活动：如篝火晚会、夜间探险等，为幼儿提供一个愉快、兴奋的夜晚。
四、注意事项1. 安全第一：活动期间，要时刻注意幼儿的安全，确保他们的身体和心理健康。
2. 管理有序：在合宿活动中，要保持管理有序，做好日常卫生和队伍管理工作，确保活动的顺利进行。
3. 报备相关部门：提前向相关部门报备活动的计划和安排，确保合宿活动的合法性和安全性。
幼儿园集体教学活动目标设计教案
幼儿园集体教学活动目标设计教案一、活动背景幼儿园是培养幼儿全面发展的重要场所，集体教学活动是其中不可或缺的一环。
通过集体教学活动，可以促进幼儿的社交能力、合作能力以及学科知识的综合运用能力的提升。
因此，设计一个合适的集体教学活动目标，对幼儿园的教育教学工作至关重要。
本教案将针对幼儿园集体教学活动目标进行设计和讨论。
二、教学活动目标设计在设计幼儿园集体教学活动目标时，需要根据幼儿的身心发展特点、教学内容和教学环境来制定。
以下是一个示例的目标设计：1. 发展幼儿的社交能力目标：通过集体教学活动，培养幼儿良好的社交习惯和合作能力，能够与他人友好相处和合作。
具体目标：- 学会主动与他人打招呼，用礼貌的语言与他人交流；- 学会与他人合作解决问题，共同完成任务；- 学会尊重他人意见和权益。
2. 培养幼儿的观察和思考能力目标：通过集体教学活动，培养幼儿准确观察和思考问题的能力，提高他们的综合分析能力。
具体目标：- 学会观察事物的细节，发现不同之处；- 学会提出问题，提高思考问题的能力；- 学会基于观察和思考得出结论。
3. 培养幼儿的学科知识应用能力目标：通过集体教学活动，帮助幼儿将学到的知识应用到实际情境中，并能有效解决问题。
具体目标：- 学会将学科知识与实际生活情境相结合；- 学会独立思考和解决问题；- 学会通过实践运用知识，提高学科知识的应用能力。
三、教学活动实施步骤在制定集体教学活动目标的同时，需要考虑具体的实施步骤。
以下是一个示例的教学活动实施步骤：1. 活动准备阶段- 了解幼儿年龄特点和兴趣爱好，选择合适的内容和教学材料；- 设计活动的场地和器材，确保安全性；- 调整教室环境，创造适合集体教学的氛围。
2. 活动引导阶段- 引导幼儿理解本次活动的目标和意义；- 创设情境，激发幼儿的兴趣和积极性；- 引导幼儿提出问题并与其他幼儿互动交流。
3. 活动实施阶段- 创设具体的任务和活动，提供必要的指导和帮助；- 引导幼儿进行合作与交流，促进他们之间的社交能力发展；- 指导幼儿观察、思考和应用知识解决问题。
幼儿园共同体活动策划
幼儿园共同体活动策划一、背景介绍幼儿园共同体活动是在传统幼儿园的课程之外，涉及到家庭，社区和幼儿园之间的互动和合作。
这种活动可以帮助幼儿园和社区建立长期关系，让幼儿得到更广泛的社交和文化体验。
二、活动目的1. 增进幼儿的社交能力和团队合作意识。
2. 提高幼儿的文化素养和社会准备能力。
3. 帮助幼儿建立积极的家庭、社区和学校关系。
三、活动策划和实施1. 收集社区资源根据共同体活动的主题，收集社区内的资源，如图书馆，博物馆等，并联系社区负责人，了解资源使用规则和预约流程。
2. 活动预备在活动之前，准备好材料和设备，包括儿童读物、音乐器材和艺术用品，等等。
3. 开发活动主题开发主题应对幼儿的年龄阶段和学习目标进行考虑。
根据主题选取合适的资源、材料和活动内容。
4. 活动实施a. 宣传在活动前一周向幼儿家长发送活动通知，并且告诉家长他们可能需要帮助他们的孩子准备一些活动需要的材料，如宣传海报等。
b. 运输资源在活动当天，将材料和设备带到活动现场。
c. 活动交流在活动之前，老师应当向幼儿家长说明活动的目的和内容。
在活动期间，老师应当与孩子和家长进行积极的交流。
d. 活动总结活动结束后，老师应当与小朋友一起讨论活动的经验和体验，回答孩子的问题，并让孩子们分享他们最喜欢的部分。
老师也应当撰写一份报告，以总结活动及其结果。
四、活动案例1. 艺术家的世界-拼贴艺术a. 活动主题介绍比纳、毕加索及庞特拉格、希尔丁等拼贴艺术家的作品及其特点，并让孩子训练他们的艺术技能来制作自己的拼贴作品。
b. 活动资源分别向社区艺术馆、图书馆、艺术工作室、幼儿园教室借用了展厅和相关设备，如画板、手工制作用品、画笔等。
c. 活动内容学习比纳、毕加索等艺术家的作品及其特点，学习拼贴技巧，并用所学的知识帮助孩子们制做拼贴作品。
d. 活动成果展示孩子们自己设计的作品，以及他们的艺术技能和个人风格，使他们了解到艺术的多样性和价值，并提高了他们的创造力。
幼儿园心理团建策划书模板
一、活动背景随着社会的不断发展，幼儿心理健康教育越来越受到重视。
为了增强幼儿的团队协作能力，提高他们的心理素质，特制定本次幼儿园心理团建活动。
二、活动目的1. 培养幼儿的团队协作意识，提高幼儿的沟通能力。
2. 帮助幼儿学会面对困难，增强自信心。
3. 促进幼儿心理健康发展，培养积极向上的生活态度。
三、活动主题“快乐成长，团结协作”四、活动对象幼儿园全体幼儿及教师五、活动时间XX年XX月XX日（星期六）上午9:00-11:30六、活动地点XX幼儿园操场及活动室七、活动流程1. 开场致辞（9:00-9:10）- 幼儿园园长致辞，介绍活动背景和目的。
2. 团队破冰（9:10-9:30）- 通过趣味游戏，让幼儿互相认识，打破陌生感。
3. 团队协作游戏（9:30-10:30）- “无敌风火轮”：让幼儿分成若干小组，共同完成接力任务。
- “信任背摔”：培养幼儿之间的信任感和团队协作能力。
4. 互动环节（10:30-10:50）- 幼儿分组进行才艺展示，增进彼此了解。
5. 总结与反思（10:50-11:00）- 幼儿园教师对本次活动进行总结，引导幼儿分享心得体会。
6. 合影留念（11:00-11:10）- 全体人员合影，记录美好时光。
七、活动准备1. 场地布置：布置操场及活动室，确保活动顺利进行。
2. 活动道具：准备无敌风火轮、信任背摔道具等。
3. 活动用品：准备纸杯、彩笔、气球等互动环节所需用品。
4. 食品饮料：准备水果、零食、饮用水等。
八、活动预算1. 场地费用：XX元2. 活动道具费用：XX元3. 活动物资费用：XX元4. 食品饮料费用：XX元5. 总计：XX元九、活动评估与总结1. 活动效果：观察幼儿在活动中的表现，了解活动目标达成情况。
2. 活动优点：总结活动亮点，为今后类似活动提供借鉴。
3. 活动不足之处：分析活动中存在的问题，为改进提供依据。
通过本次心理团建活动，旨在帮助幼儿树立正确的团队观念，提高他们的心理素质，为他们的健康成长奠定基础。
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幼儿园集体活动策划书（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日幼儿园集体活动策划书1一、活动目标1、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境，物质环境，使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。
2、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动，培养幼儿在活动中大胆表现自己。
大胆与同伴交往的能力，增加自信心。
二、活动准备1、各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍(可老师引导)2、预订蛋糕，邀请该月过生日小朋友的家长参加(需提前通知)3、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、场地。
三、活动过程1、活动开始致词。
2、过生日小朋友的自我介绍(班别、姓名、今年几岁、爱好等)3、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语。
4、唱生日歌，许愿、分享生日蛋糕。
5、拍大合照留念。
幼儿园集体活动策划书2一、活动时间:20__年12月26日下午3:30二、活动地点:幼儿园楼下操场(下雨在各自班上)三、活动对象:各班12月过生日的幼儿。
四、主持人:各班老师小主持:活动串词:教师主持人:亲爱的各位家长、亲爱的小朋友们:大家下午好!我是__班的___老师，首先我代表渝州幼儿园全体教职员工对各位家长的到来表示热烈的欢迎。
为了让小朋友们度过一个有意义的生日，我们相聚在一起，举办了一次又一次难忘的生日会活动，这里也一次一次的成为了快乐的海洋、爱的海洋，家长朋友们、小朋友们，你们高兴吗?“让每个幼儿都得到充分和谐的发展”是我们渝州幼儿园的教育理念，也是我们一路走来一直坚持的信念，为了充分体现这一理念，我们在每一次的活动中都会邀请小主持一同进行主持，那今天的小主持人在哪呢?把你们的大手和小手伸出来，我们一起欢迎小主持人闪亮登场。
1.小主持人上场打招呼卫奕辰:亲爱的叔叔阿姨。
李映萱:亲爱的爷爷奶奶。
卫奕辰:亲爱的老师。
李映萱:亲爱的小朋友们。
合:大家下午好!2.小主持人介绍自己和介绍活动卫奕辰:我是今天的的小主持人，大大二班卫奕辰，今年5岁了，我喜欢___，李映萱:我是今天的的小主持人，大大一班李映萱，今年5岁了，我喜欢___，合:很高兴能够成为今天的小主持人。
卫奕辰:童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。
李映萱:童年是一首诗，充满著幻想和憧憬。
卫奕辰:童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出艳丽多姿的世界。
李映萱:今天，我们相聚在这里共同为##月份生日的小朋友庆祝生日。
合:让我们唱起来、让我们跳起来。
(带领幼儿热身舞蹈)3.主持人邀请过生日的小朋友及家长到安排的座位就坐。
教师主持人:小朋友们的表现真棒，掌声送给我们自己。
接下来我们来看看今天到底是为哪些小朋友庆祝生日，他们是:小一班:费子阳，卢玠旭，向昱璎小二班:耿宇，杜梓浩，吴培源中一:佘薪榆中二班:周琳雅，何远航，郭天辰，张芸琦，王子轩中三:郭诗语，刘若溪、陈家豪、张睿轩、崔智辰、苏嘉毅、关长青、张家语、吴佳漫大一班:大二班:大大一班:曾奕翰、周宣伶、陈嘉硕、陈柏涵、刘俊明大大二班:陈姝羽、王乐乐、梁静怡4.感恩:小主持人引导幼儿进行感恩，感恩父母带给我们生命，感恩家人的陪伴。
卫奕辰:今天是小朋友的生日，我们都非常开心，那你知道在今天我们最应该感谢的人是谁吗?李映萱:知道啊!我们最应该感谢的是妈妈，因为是妈妈怀胎10月生下了我们，我们还要感谢谁呢?卫奕辰:还要感谢我们的爷爷奶奶、和老师，是她们陪伴着我们快乐成长。
合:我们代表所有的小朋友向你们说一声:谢谢你们，我们爱你。
教师主持人:在这个特别的日子里，我要来问问过生日的小朋友，你想对爸爸妈妈(爷爷奶奶)说些什么呢?(老师采访幼儿或爸爸妈妈)卫奕辰:小朋友们，我们用自己的方式来感谢妈妈和家人，李映萱:请小朋友站到妈妈面前，正对着妈妈。
卫奕辰:一鞠躬，感谢父母和家人对我们的养育之情，李映萱:再鞠躬，感谢父母和家人对我们的关爱之情，教师主持人:再鞠躬，感谢父母和家人对我们的教导之情。
给妈妈和家人捶捶背、揉肩，向家长敬茶，说感恩妈妈的话。
(主持人此环节要引起家长共鸣，可放慢节奏)，所有的小朋友，让我们一起对家人说一声:“你们辛苦了，我爱你们”。
5.集体演唱，过生日幼儿给妈妈(父母)献上一首歌《我的好妈妈》。
(小主持人集体领唱)卫奕辰:小朋友们，妈妈养育我们辛苦了，让我们为妈妈唱一首歌吧!6.邀请过生日的小朋友到围好的桌子面前，站在自己年级的桌子旁边，班主任老师带领幼儿在蛋糕旁点蜡烛。
教师:那现在请过生日的小朋友和爸爸妈妈来到蛋糕面前，请过打开蛋糕，插上并点燃生日蜡烛，一只只彩色的蜡烛已经在老师的手中燃起，每只蜡烛代表一个心愿，一份祝福。
每一支蜡蚀孕育着一种希望，一份期盼。
每一只蜡烛包含着一份成长，一分健康。
现在色彩绚的蜡烛已经全部燃起来了。
小朋友让我们在美丽的烛光中.双手合实，闭上眼睛，许下一个美好的愿望。
这个愿望可以送给爸爸，妈妈。
送给老师，小伙伴也可以送给你自己。
在这里老师祝你们的心愿早日实现”7.邀请全体小朋友起立，演唱生日歌曲，吹蜡烛。
卫奕辰:“小朋友们，我们一起来唱生日歌，祝我们过生日的小朋友生日快乐!”李映萱:“让我们用力一起吹灭蜡烛1、2、3、......卫奕辰:好，现在我们就要分享蛋糕了，李映萱:小朋友说，我们的蛋糕第一口应该给谁吃呢?”教师主持人:“从今天开始，我们又长了一岁，我们将更加能干，争取做一个聪明活泼、积极勇敢、有礼貌的小朋友”8.班级有序地分享生日蛋糕，教师主持人带领小主持人一起餐前感恩。
幼儿园集体活动策划书3一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨友谊第一，比赛第二。
三、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介1、活动时间：201_年_月_日(周六上午)2、活动地点：育文中学操场3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长五、比赛项目及规则1、绑腿跑(2人3足)参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人。
规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。
(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球道具：大球参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。
(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。
(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
4、障碍跑组合游戏道具：障碍跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
5、集体跳大绳道具：跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。
比赛时间：2分钟裁判员：每组发令1人，记录1人规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河比赛道具：大绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。
裁判员：发令2人，记录2人规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。
比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
六、其他1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。
2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。
3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。
4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。
5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。
6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。
七、活动预算本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。
幼儿园集体活动策划书4一、活动目标1、感受游戏的愉悦性，懂得团结起来力量大，同伴间要互相帮助。
2、练习表演能力，发挥其想象力和创造力。
二、活动准备1、场景布置：小羊家，家附近有大树，有条小河，在小羊家里有一只火炉。
树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替，小河用粉笔画出来。
小羊家门用两张小椅子代替，火炉则用一张小桌子代替。
2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个。
三、活动过程1、活动导入首先以提问小朋友还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗?的方式导入到活动主题，然后和小朋友们一起回忆故事，掌握故事情节和角色对话。
2、示范表演(1)出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰，让孩子们了解故事中的角色。
(2)通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分：狼要吃小羊，小动物们来安慰小羊，掌握故事中角色的对话。
3、幼儿自由试演，教师指导(1)将班上孩子每八个人一组扮演一个角色(小羊、小猫、小狗、白马、大象)，然后找一个扮演老狼(如果没有人扮演，就由老师来演)。
(2)幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来，在表演过程中老师加以指导。