对联复习
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参考答案：流水夕阳千古，春露秋霜百年
2、情境式 正在北京召开的APEC会议，中国以崭新的姿态 迎接各国元首，展示了国家的实力，也体现了 会议的宗旨:加强各国的经济、贸易的合作，促 进世界的和平发展。请你就此写一幅对联。
关键：符合对联写作要求 符合命题特定情境
3、话题式 请你从“勤学”“立志”等词语中任选取
科学能致富，诚信能纳财。
指津：1、合掌，即因上下联反复使用同义词， 导致上下联完全同义，表意贫乏。 如：科学能致富，技术可脱贫
2、同字，是上下联用字重复。
对对联的内容要求：
活用课文内容
渗透课外阅读 神
体现人文意蕴
对下联的思路：
1、寻找同类或近类景物以及人事 2、抓住景物以及人事的特点 3、进行联想和想象 4、仿用已有修辞 5、检验对联的特点
１、忌意趣浅俗
例如：科学能致富 养猪可发财 勤劳可兴家
国兴旺家兴旺国家兴旺 牛健壮羊健壮牛羊健壮
老平安少平安老少平安
指津：认真品读上联，仔细揣摩关键字词，充分把握其特点，
是赞美还是批评，是祝福还是勉励，题材是大还是小， 风格是高雅庄重，还是清新明快、幽默诙谐等等。
对联禁忌Leabharlann Baidu２、忌用语生僻
例如：冬去春来千条杨柳迎风绿 爱聚情散万丝泪痕罢酒香
指津： 1、用语以贴切---为---上---，---不---可- 胡乱生造---。----------
2、精心选择近义词。
如：东临碣石涛声古，西近阳关柳色新 旧
３、忌修辞不顾
例如：一代园丁乐（全国卷） 九州桃李荣 万户百姓喜 几届学子欢
指津：还要兼顾仿修辞，才能对的工稳
对联禁忌
4、忌“合掌” “同 例字如”：春晖盈大地，朝霞满山川。
形神兼备作对联
—语言运用之对联专题
1932年清华大学招生试题：
上联：孙行者 下联：祖冲之
胡适之
考纲要求:
掌握写对联的一些知识与方法
能力层级:
D级,表达应用
学习目标:
1.掌握对联的相关知识 2.能够仿写对联
对对联的形式要求：
明确对联的特点
1、字数相等
2、词性相同
形
3、结构相对
4、语意相关
对联禁忌
实战演练（二）
我做高富帅，高在学识，富在精神，帅在行动
我做白富美 ，
。
一个作为话题，撰写一副对联。
考点：联系话题拟写对联 展个性、显才情、见灵气
勤学——识遍天下字，读尽人间书。 （书山有路勤为径，学海无涯苦作舟）
立志——海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
实战演练（一）
从下面九句中选出八句，组成四副题园
•林对的联对配联对。
①水清石出鱼可数 ②竹里登楼人不见 ③阑干摇红又摇绿 ④竹密花深鸟自啼 ⑤闲看秋水心无事 ⑥石含太古水云气 ⑦花间觅路鸟先知 ⑧桃花含露柳含烟 ⑨竹带半天风雨声
下联：才识贯中西 智慧集东西
岳阳楼上范仲淹作文寄情
①醉翁亭中欧阳修把酒言欢 ②浔阳江头白居易赋诗抒怀
足智多谋，孔明巧借箭
①雄韬伟略，周瑜善用兵。 ②多愁善感，黛玉悲葬花。
高考对联考题类型
1、修改式
即将一副完整的对联修改一下，使原联之意大相径庭，甚至 完全相反。应该说，这是一种难度较小的题型。如： 在鄂西山区流传着这样一个故事：有户姓卓的人家，大儿子娶 媳妇，请一位乡间学究写一副婚联。或许是招待不周，这位老 学究竟写下一副丧气的对联：“流水夕阳千古恨，春露秋霜百 年愁”。乡亲们看了无不摇头，但这时鼓乐齐鸣，新娘花轿已 到，要换副对联已来不及了。新娘下轿看到此联，很不高兴， 幸亏她急中生智，毅然将上下联中的的一个字涂去，联意顿时 显佳，众人拍手叫好。 请写出新娘巧改后的对联。
对联口诀
天对地，雨对风。大陆对长空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。
山花对海树，赤日对苍穹。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。 人间清暑殿，天上广寒宫。 两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
水 碧水 碧水环绕
门前碧水环绕
山 青山 青山耸峙 屋后青山耸峙
1、门前碧水环绕 屋后青山耸峙
草
从下面九句中选出八句，组成四副题园 林的对联。
①水清石出鱼可数 ②竹里登楼人不见
③阑干摇红又摇绿 ④竹密花深鸟自啼
⑤闲看秋水心无事 ⑥石含太古水云气
⑦花间觅路鸟先知 ⑧桃花含露柳含烟
⑨竹带半天风雨声
和律诗中的颔联和颈联一样，对联在语言形式上的最大特点是对 仗，要求字数相等、平仄相合（仄起平收）、词性相对、结构相同， 据此不难首先排除第⑤句，因为“闲看”与任何一句都不能相对，然 后再仔细考察剩下的八个句字子，不难给它们一一配对
花
绿草
红花
雨润绿草 静聆雨润绿草
风拂红花 笑看风拂红花
2、 静聆雨润绿草 笑看风拂红花
字—— 书 天下字—— 人间书 识遍天下字—— 读尽人间书 发奋识遍天下字—— 立志读尽人间书
发奋识遍天下字
立志读尽人间书
试一试
上联：扫千年旧习
下联：树一代新风 树世纪新风
请为图书馆的对联补拟下联。
上联： 学问藏今古
2、情境式 正在北京召开的APEC会议，中国以崭新的姿态 迎接各国元首，展示了国家的实力，也体现了 会议的宗旨:加强各国的经济、贸易的合作，促 进世界的和平发展。请你就此写一幅对联。
关键：符合对联写作要求 符合命题特定情境
3、话题式 请你从“勤学”“立志”等词语中任选取
科学能致富，诚信能纳财。
指津：1、合掌，即因上下联反复使用同义词， 导致上下联完全同义，表意贫乏。 如：科学能致富，技术可脱贫
2、同字，是上下联用字重复。
对对联的内容要求：
活用课文内容
渗透课外阅读 神
体现人文意蕴
对下联的思路：
1、寻找同类或近类景物以及人事 2、抓住景物以及人事的特点 3、进行联想和想象 4、仿用已有修辞 5、检验对联的特点
１、忌意趣浅俗
例如：科学能致富 养猪可发财 勤劳可兴家
国兴旺家兴旺国家兴旺 牛健壮羊健壮牛羊健壮
老平安少平安老少平安
指津：认真品读上联，仔细揣摩关键字词，充分把握其特点，
是赞美还是批评，是祝福还是勉励，题材是大还是小， 风格是高雅庄重，还是清新明快、幽默诙谐等等。
对联禁忌Leabharlann Baidu２、忌用语生僻
例如：冬去春来千条杨柳迎风绿 爱聚情散万丝泪痕罢酒香
指津： 1、用语以贴切---为---上---，---不---可- 胡乱生造---。----------
2、精心选择近义词。
如：东临碣石涛声古，西近阳关柳色新 旧
３、忌修辞不顾
例如：一代园丁乐（全国卷） 九州桃李荣 万户百姓喜 几届学子欢
指津：还要兼顾仿修辞，才能对的工稳
对联禁忌
4、忌“合掌” “同 例字如”：春晖盈大地，朝霞满山川。
形神兼备作对联
—语言运用之对联专题
1932年清华大学招生试题：
上联：孙行者 下联：祖冲之
胡适之
考纲要求:
掌握写对联的一些知识与方法
能力层级:
D级,表达应用
学习目标:
1.掌握对联的相关知识 2.能够仿写对联
对对联的形式要求：
明确对联的特点
1、字数相等
2、词性相同
形
3、结构相对
4、语意相关
对联禁忌
实战演练（二）
我做高富帅，高在学识，富在精神，帅在行动
我做白富美 ，
。
一个作为话题，撰写一副对联。
考点：联系话题拟写对联 展个性、显才情、见灵气
勤学——识遍天下字，读尽人间书。 （书山有路勤为径，学海无涯苦作舟）
立志——海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
实战演练（一）
从下面九句中选出八句，组成四副题园
•林对的联对配联对。
①水清石出鱼可数 ②竹里登楼人不见 ③阑干摇红又摇绿 ④竹密花深鸟自啼 ⑤闲看秋水心无事 ⑥石含太古水云气 ⑦花间觅路鸟先知 ⑧桃花含露柳含烟 ⑨竹带半天风雨声
下联：才识贯中西 智慧集东西
岳阳楼上范仲淹作文寄情
①醉翁亭中欧阳修把酒言欢 ②浔阳江头白居易赋诗抒怀
足智多谋，孔明巧借箭
①雄韬伟略，周瑜善用兵。 ②多愁善感，黛玉悲葬花。
高考对联考题类型
1、修改式
即将一副完整的对联修改一下，使原联之意大相径庭，甚至 完全相反。应该说，这是一种难度较小的题型。如： 在鄂西山区流传着这样一个故事：有户姓卓的人家，大儿子娶 媳妇，请一位乡间学究写一副婚联。或许是招待不周，这位老 学究竟写下一副丧气的对联：“流水夕阳千古恨，春露秋霜百 年愁”。乡亲们看了无不摇头，但这时鼓乐齐鸣，新娘花轿已 到，要换副对联已来不及了。新娘下轿看到此联，很不高兴， 幸亏她急中生智，毅然将上下联中的的一个字涂去，联意顿时 显佳，众人拍手叫好。 请写出新娘巧改后的对联。
对联口诀
天对地，雨对风。大陆对长空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。
山花对海树，赤日对苍穹。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。 人间清暑殿，天上广寒宫。 两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
水 碧水 碧水环绕
门前碧水环绕
山 青山 青山耸峙 屋后青山耸峙
1、门前碧水环绕 屋后青山耸峙
草
从下面九句中选出八句，组成四副题园 林的对联。
①水清石出鱼可数 ②竹里登楼人不见
③阑干摇红又摇绿 ④竹密花深鸟自啼
⑤闲看秋水心无事 ⑥石含太古水云气
⑦花间觅路鸟先知 ⑧桃花含露柳含烟
⑨竹带半天风雨声
和律诗中的颔联和颈联一样，对联在语言形式上的最大特点是对 仗，要求字数相等、平仄相合（仄起平收）、词性相对、结构相同， 据此不难首先排除第⑤句，因为“闲看”与任何一句都不能相对，然 后再仔细考察剩下的八个句字子，不难给它们一一配对
花
绿草
红花
雨润绿草 静聆雨润绿草
风拂红花 笑看风拂红花
2、 静聆雨润绿草 笑看风拂红花
字—— 书 天下字—— 人间书 识遍天下字—— 读尽人间书 发奋识遍天下字—— 立志读尽人间书
发奋识遍天下字
立志读尽人间书
试一试
上联：扫千年旧习
下联：树一代新风 树世纪新风
请为图书馆的对联补拟下联。
上联： 学问藏今古