第一单元文化与生活考点
高考政治必修3第一单元《文化与生活》高考考点解读
高考政治必修 3 第一单元《文化与生活》高考考点解读高考政治必修 3 第一单元《文化与生活》高考考点解读新课标解读:1、察看不一样地区、不一样人群和不一样阶层的文化生活。
体察广大人民的文化需求,知道文化是人类社会独有的现象。
2、评论文化生活对人们交往方式、思想方式和生产方式的影响,说明现代社会中文化与经济、政治互相交融的意义。
3、赏析优异文化产品,感悟踊跃向上的文化生活关于丰富人们的精神世界、增强者们的精神力量的意义,确信其促令人的全面发展的重要作用下边我们依据新课标的要求,针对第一单元的高考常有考点联合相关题型进行剖析,旨在帮学生轻松掌握本单元的重难点,以便在高考取能轻松应付,复习中能有的放矢。
考点一:文化是人类社会独有的现象解读:“文化”观点:是相关于经济、政治而言的人类所有精神活动及其产品。
文化的范围:包含世界观、人生观、价值观等具存心识形态性质的部分,又包含自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
文化的特点:文化是人类社会独有的现象。
文化由人所创建、为人所独有的。
纯粹的“自然”的东西不可以称为文化。
文化是人们社会实践的产物。
精题讲解:1、文化不是神的赏赐,也不是动物的活动,纯粹“自然”的东西不可以称为文化。
这表示A 、文化是人类社会独有的现象B、文化是一种社会精神力量C、文化不需要物质载体 D 、文化不可以转变为物质力量问题分析:此题主要考察对文化特点的认识,文化是人类社会独有的现象,文化是人们社会实践的产物。
B 与题意没关; C 与 D 的说法是不正确的,故此题答案是 A 项。
认识文化的特点,此题能够直接得出答案,用清除的方法也能得出答案。
2、马克思说:“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵便的蜜蜂高妙的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房从前,已经在自己的脑筋中把它建成了。
劳动过程结束时获得的结果,在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着,即已经观点地存在着。
它不单使自然物发生形式的变化,同时他还在自然物中实现自己的目的。
文化生活总复习(四个单元详细考点总结)
第一单元文化与生活一、文化是什么:1、文化现象:多样性、普遍性和区域性2、文化的含义:是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
(注意:如何区分文化现象与自然现象、经济政治现象)3、文化的特点:(1)文化是人类社会特有的现象。
是人们社会实践的产物。
(2)每个人所具有的文化素养不是天生的。
人们在实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。
(3)人们的精神活动离不开精神活动,精神产品离不开物质载体。
(注意联系前后知识,比如民族节日、文化遗产、大众传媒、传统习俗、传统建筑等)二、文化为什么:(问答题常用原理)1、文化对社会的作用:(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
先进的健康的文化促进社会的发展,落后腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
(2)文化与经济相互交融。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
(3)文化与政治相互交融。
随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养。
这使得世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。
(4)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
(5)文化与经济相互影响。
先进的健康的文化促进社会的发展,落后腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
文化建设可以为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
2、文化对个人的作用:(1)文化影响人的来源:特定的文化环境和各种形式的文化活动。
(2)表现:文化影响人们的交往行为和交往方式、实践活动、认识活动和思维方式。
(3)文化影响人具有的特点:潜移默化和深远持久。
(注意:潜移默化≠消极被动三观是文化素养的核心和标志)(4)文化塑造人生。
优秀文化能够丰富人的精神的世界、增强精神力量和促进人的全面发展。
3、文化对国家的作用:(1)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
2021高考政治一轮复习第一单元文化与生活第二课文化对人的影响课件新人教版必修3
命题点 考向扫描 真题举例
命题方向
可依托具体的文化活动、文化现象、文学作品 考 向 文 化 2019·课标全 等考查文化对人影响的特点、表现和文化塑造 对人的影响 国卷Ⅰ·20 人生,也常与其他单元知识结合考查
文化对 智慧备考:备战2021年高考要立足于文化对人的影响这一主线,重点关注 人的影 文化对人影响的表现、特点及优秀文化的作用,综合把握文化对人的作用
分析:世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,世界观、人生 观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远 持久的影响。深远持久是难以抹去、难以改变,但不是不能改变、永久不变。
【易错5】积极参加文化活动,是培养健全人格的重要途径 分析:积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全 人格的重要途径。 【易错6】文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发 展 分析:文化有优秀与落后、健康与腐朽之分,优秀文化能够丰富人的精神世 界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
创新不足的主导力量
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
[解析] 从“制造大国”变为“制造强国”、从“中国制造”转向“中国智 造”,尤其需要培育和弘扬“工匠精神”,创设创新环境。这是因为文化对人的思 想和行为有潜移默化的影响,“工匠精神”有利于提高国家的综合国力,①③符合 题意;文化对提升国家的创造力发挥着重要作用,但不能是决定性作用,②错误; “工匠精神”是解决创新不足的精神动力而不是主导力量,④错误。故选B。
提醒:把握影响和塑造的区别:(1)文化对人的影响,包括有利影响和不利影 响。(2)文化塑造人生,强调的是积极向上的,先进的、优秀的文化的积极塑造作 用。性质相反的文化也会影响人的成长。
高考政治必修1~必修4重要基础知识整理与解析
高考政治必修1~必修4重要基础知识整理与解析目录第一部分经济生活第一单元生活与消费考点1:货币的本质(3)考点2:货币的种类与形式(5)考点3:价格的决定与变动(7)考点4:价格变动对经济生活的影响(9)考点5:消费及其类型(12)考点6:树立正确的消费观(13)第二单元、生产、劳动与经营考点7:生产与消费(14)考点8:我国的基本经济制度(16)考点9:生产的微观主体——企业(18)考点10:劳动者(20)考点11:商业银行(21)考点12:投资与融资(23)第三单元收入与分配考点13:分配制度(25)考点14:效率与公平(27)考点15:国家财政(28)考点16:征税与纳税(30)第四单元发展社会主义市场经济考点17:市场经济基本原理(32)考点18:社会主义市场经济(34)考点19:科学发展观和小康社会的经济建设(36)考点20:经济全球化(39)考点21:国际经济竞争与合作(40)第二部分政治生活第一单元公民的政治生活考点22:我国的国家性质(42)考点23:我国公民的权利和义务(44)考点24:我国公民政治参与的途径和方式(46)第二单元为人民服务的政府考点25:我国政府的职能和责任(51)考点26:政府权力的行使与监督和政府的权威(54)第三单元发展社会主义民主政治考点27:我国的人民代表大会制度(57)考点28:我国的政党制度(60)考点29:我国的民族区域自治制度及宗教政策(63)第四单元当代国际社会考点30:国际社会的成员(65)考点31:处理国际关系的决定性因素(67)考点32:世界政治经济发展的基本趋势(68)考点33:我国独立自主的和平外交政策(69)第三部分文化生活第一单元文化与生活考点34:文化与社会(72)考点35:文化对人的影响(74)第二单元文化传承与创新考点36:文化的多样性与文化传播(77)考点37:文化的继承与发展(80)考点38:文化创新(83)第三单元中华文化与民族精神考点39:灿烂的中华文化(85)考点40:弘扬和培育民族精神(86)第四单元发展中国特色社会主义文化考点41:走进文化生活(89)考点42:建设社会主义文化强国(91)考点43:加强社会主义思想道德建设(94)第四部分生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神考点44:哲学是什么(96)考点45:哲学基本问题及基本派别(98)考点46:马克思主义哲学(100)第二单元探索世界与追求真理考点47:物质与运动(101)考点48:物质与意识的辩证关系(104)考点49:客观规律与意识的能动作用(106)考点50:实践与认识(108)考点51:真理(109)考点52:认识过程(110)第三单元思想方法与创新意识考点53:唯物辩证法的联系观(110)考点54:唯物辩证法的发展观(113)考点55:唯物辩证法的矛盾观(115)考点56:辩证的否定观与创新意识(119)第四单元认识社会与价值选择考点57:社会存在与社会意识(121)考点58:人类社会的基本矛盾(123)考点59:人民群众是历史的创造者(125)考点60:人生价值(122)考点61:价值判断与价值选择(125)考点62:价值的创造与实现(126)第一部分经济生活第一单元生活与消费考点1:货币的本质一、商品的基本属性【特别提示】1.有使用价值的东西不一定有价值,有价值的东西一定有使用价值。
文化生活高考考点解析
(3)就文化自身的传承而言,思想运动往往成为社会变革的先导,也是促进文化发展的重要因素。不同思想文化在思想运动中相互激荡,催生着社会变革,促进文化的发展。
●尊重文化多样性
——为什么要尊重文化多样性?
文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。对人类社会来说,文化多样性的重要作用,就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。文化多样性是文化创新的重要基础。
首先,尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维护社会稳定的重要作用,是本民族生存发展的精神根基。其次,尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。世界各民族文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化,共同推动了人类文明的发展和繁荣。
——动力和基础:实践是文化创新的动力和基础。社会实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题;社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。③新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡、先进文化的发展,都是在社会实践中实现的。
●文化创新的意义
①创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
第二课文化对人的影响
2.
文化对人的
影响
●文化对人的影响的表现和特点
——表现:文化对人的影响,来自特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式;(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
文化生活之文化传承PPT课件
2、怎样做: ★ ★ ①在文化交流中要作传播中华文化的使者, 既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中 国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加 主动地推动中华文化走向世界,增强中华文 化的国际影响力。
②要认同本民族文化,又要尊重其他民族的 文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化 多样性,共同促进人类文明繁荣进步(态度)。 ③必须遵循各民族文化一律平等的原则。在 文化交流中,要尊重查差异,理解个性,和 睦相处,共同促进世界文化的繁荣。
考点二:文化传播
一、文化传播的含义(略)
二、文化传播的途径:
1、商业贸易
2、人口迁徙
3、教育 :各国之间互派学者,则是一种更为直接 的文化传播方式。
三、文化传播的主要手段:大众传媒★
1、传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网 络等发展阶段
2、传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒 体的推广为标志的
பைடு நூலகம்
考点三:传统文化
一、传统文化的含义(略) 二、传统文化的表现★ ①传统习俗:基本形式之一、对人们的物质和精神生活产生持久的
影响。 ②传统建筑:是展示中国传统文化的重要标志。 ③传统文艺:是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 ④传统思想:是中华文化中非常重要的组成部分,对今天中国的价
值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。 三、传统文化的特点★ ①相对稳定性(纵向):世代相传中保留基本特征,其内涵有因时
文化创新的标准) 3、文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创 新
是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重 要保证。 四、社会实践和文化创造的主体:人民群众★
思维拓展 1.社会实践和文化创新的关系。 (1)社会实践决定文化创新。社会实践是文化创新的源 泉;社会实践是文化创新的动力;社会实践是文化创新的 根本目的;社会实践是检验文化创新的根本标准所在。
文化生活第一单元复习
1.文化对人的影响具有潜移默化的特点,所以 人们都是消极被动的接受文化的影响。
2.文化对人的影响具有深远持久性意味着永不 改变。
3.文化对作为一种精神力量,对社会发展起促 进作用。
走出误区
× 1.文化对人的影响具有潜移默化的特点,所以
人们都是消极被动的接受文化的影响。
× 2.文化对人的影响具有深远持久性意味着永不
B
③文化生产力的日趋重要 ④文化以经济发展为基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
▲ 考点5-6:文化对人的影响和作用 思考: 文化通过什么对人产生影响?
对人的什么产生影响?有何特点? 对人产生怎样的影响?
1.来源:文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各 种形式的文化活动。
2.表现:(1) 文化影响人们的交往行为和交往方式 (2) 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
3.特点: 潜移默化 深远持久
4.作用: 优秀文化能丰富精神世界、增强精神力量、促进 人的全面发展
(2010天津文综)法国哲学家爱尔维修有句名言: “人是环境的产物”。某论坛上,主讲人让听众 写下与自己关系最密切的6个朋友,并指出他们月 收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的 准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚,人以 群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环 境,它彰显着你的现在,也预示着你的未来。这 种现象说明
(2)文化与政治相互交融:
A. 参与政治生活,需要更高的文化素养 (国内) B. 反对文化霸权主义,成为国际政治斗争的重 要内容。(国际)
(2010北京文综)《阿凡达》是一部运用3D 技术制作的电影,目前已创造了超过27亿美 元的全球票房,并带动了3D相关产业的发展。 这体现了
①文化对经济的重大影响 ②文化是政治经济的反映
2016年江苏高考政治《文化生活》考纲
文化生活(38个考点)
第一单元文化与生活
第一课文化与社会
文化的内涵与社会作用
文化与经济、政治的关系
文化与综合国力
第二课文化对人的影响
文化对人影响的表现及其特点
文化对塑造人生的作用
第二单元文化传承与创新
第三课文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现
世界文化与民族文化的关系
尊重文化多样性
文化传播的多种途径
现代文化传播的手段
加强中外文化交流的意义
第四课文化的继承性与文化发展传统文化的特点及影响
对待传统文化的正确态度
文化继承与发展的关系
影响文化发展的重要因素
教育在文化传承中的作用
第五课文化创新
社会实践与文化创新
文化创新的意义和途径
坚持文化创新的正确方向第三单元中华文化与民族精神
第六课我们中华文化
中华文化源远流长、博大精深
中华文化的包容性
中国各民族对中华文化的贡献
第七课我们的民族精神
中华民族精神的基本内涵
中华民族精神的核心
新时期爱国主义的主题
弘扬和培育民族精神的意义和途径
第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活
文化市场对文化生活的影响
发展人民大众喜闻乐见的文化
如何看待落后文化和腐朽文化
第九课建设社会主义文化强国
中国特色社会主义文化的内涵
建设社会主义文化强国的必由之路
树立高度的文化自觉和文化自信
建设社会主义精神文明
第十课文化建设的中心环节
思想道德建设在文化建设中的地位
社会主义思想道德建设的基本任务
树立社会主义荣辱观
思想道德修养与科学文化修养
培育和践行社会主义核心价值观。
【11】U2:文化传承与创新(知识归纳)
一 、 2.文化创新的源泉&动力:社会实践 文 √ 化 创 1.文化创新可以推动社会实践的发展。 新 的 √ 作用、意义 (文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准) 源 泉 2.文化创新能够促进民族文化的繁荣。 & (文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证) 动 力 文化工作
者的使命 职责
(4)对待文化的多样性的正确态度是:既要认同本民族文 化,又要尊重其他民族文化。不同民族相互尊重,在发展本 民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。
B
本框主观题练习
《作业册》 P11
第7题
注意: 4.1与4.2合并讲
第四课
文化的继承性与文化的发展
一、什么是传统文化【WHAT】 (一)传统文化的含义及其表现形式(习俗、建筑、文艺、思想) (二)传统文化的特点(相对稳定性、鲜明民族性) √ (三)传统文化的作用(“二重性”) √ 二、如何正确对待传统文化【HOW】 √
1.人民群众是文化创造的主体,是社会实践的主体 √ 2.我们应投身于社会实践,向人民群众学习
源 泉
是文化自身发展的内在动力
第五课 文 化 创 新 一、文化创新的源泉&作用 (一)文化创新的源泉&动力 1.文化发展的实质: 文化创新 P48 第①段 2.文化创新的源泉&动力: 社会实践 P48-49 (1)社会实践是文化创新的源泉
【L3】
文化继承
【L4】
文化创新
【L5】
第二单元内容结构
人 类 文 化 的 发 展
见《课本》
文化的传播【L3】 文化的继承【L4】 文化的创新【L5】 文化具有多样性 文化传播的 方式和媒介 文化具有继承性 文化继承与 发展的过程
意义类主观题这样做,高考政治拿高分
意义类主观题这样做,高考政治拿高分作者:许媛媛来源:《求学·新高考版》2021年第06期意义类主观题是《文化生活》模块的常见题型,近年来已经成为高考全国卷和地方卷中的重要命题点。
但由于意义类主观题对考生挖掘材料信息、分析材料信息、联系所学知识的能力要求较高,所以导致该类题型成为很多考生的痛点、难点。
因此,本文将从知识回顾、解题技能、典例分析三方面出发,帮助考生对《文化生活》意义类主观题进行全面突破。
一、知识回顾试题千变,唯知识为核心。
意义类主观题对学生的教材把握能力提出了较高的要求。
笔者将2017—2020年高考全国卷中涉及《文化生活》意义类主观题的重要知识点进行梳理,具体包含以下内容,考生需着重复习。
1.文化的一般意义(1)文化对社会的作用:①文化作为一种精神力量,能够转化为物质力量,对人和社会的发展产生深刻的影响。
②文化与经济、政治相互影响,先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展。
③文化与经济相互交融(科技、文化产业、文化消费、文化生产力等方面);文化与政治相互交融(政治参与素养、文化霸权主义、文化渗透等方面)。
④文化在综合国力竞争中的地位越来越重要。
(2)文化对个人的影响:①来源:来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。
②表现:影响人们的交往方式和行为、实践和认识活动与思维方式。
③特点:潜移默化、深远持久(世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志)。
④优秀文化塑造人生:优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
2.文化的特殊意义(1)文化多样性与文化交流:①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。
②促进世界优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果;推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。
(2)传统文化的继承与发展:①传统文化具有继承性(传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想)、相对稳定性(在世代相传中保留着基本特征,具体内涵因时而变)、鲜明的民族性(是维系各民族生存和发展的精神纽带)。
文化生活考点精练
D. 优秀文化促进人的全面发展
考点 7 :保 护 文 化 遗产 是 我 们 共 同的 责 任
.
须对 国民经济进行 调节 和监管 ,实现资源优化配置
7 20 . 0 7年 8月 1 3日, 《 民 日报》 指出 : “ 人 保 护 和传承非 物质文化遗产 ,别 让我们 留下 ‘ 遗恨 ’” 。
用 越 来越 突 出 、
的 战略高 度 ,这将 导致 人们 更加 讲 究 “ 饮食 文 化 ”
“ 服饰文化” “ 建筑文化 ” ,促使人们广泛参与学习拓
320 . 0 7年 8 8 ,国家开展 2 0 月 号 04年度 “ 诚信
建设 示范单位”系列证书的换发工作 。这是因为
展 、高雅旅游等 。由此可见
维普资讯
文 化 生 活 考 点 精 练
一佛 山市 顺德 区华侨 中学 陈 文明
考点 1 :文化现象丰富多彩 1 下列属于文化活动的有 . .
一
动 ,男 人总是想用语 言或行 动来证 明白己。女人则 比 较被动 ,显得矜持 、柔弱 ,但不乏大方得体 ,女人在
友好的历史车轮不断前进。这说明在文化交流中要做到 ①理解个性 ②采纳差异 ③和平相处 ④求 同存异
夕开始 ④ 20 年底 质检总 局抽 查 6 种黄 酒产 品的 07 9 质量合格率 为 9 .% ⑤参 加文学 社 、书画协会 、读 2 8
书俱乐部 ⑥合唱 团、舞蹈 队、时装 表演队 ⑦ 浏览 网 站,领略世界各地风土人情 ⑧ 中共 召开十七大
A ①③⑤⑦⑧ .
c ②③⑤⑥⑦ .
文化 是 经 济 和 政治 的反 映
A 人 的全 面 发 展 促 进 了 文 化 发展 .
2020艺考生文化课(文化生活) 课件:第1课文化与社会
【解析】该市大力发展现代中医药产业与创新传统中医药文化的基本理念 无直接关联,①不符合题意。②夸大了该市大力发展现代中医药产业的作 用,不选。该市形成了涵盖中药材种植,中药研发、生产、流通,中医药 文化传播的现代中医药产业体系,不仅推动传统中医药文化创造性转化, 而且有利于当地经济发展,促进中医药文化与经济的融合发展,③④符合 题意。故选D。
文化生活
第一课 文化与社会
一、选择题
4.(2018•全国卷Ⅲ•20) 随着中国特色社会主义进入新
时代,中国日益走近世界舞台中央。这表明:
()
【答案】D
①文化影响力是一个国家的国际影响力的基础和核心
高 ②一个国家的文化影响力是与经济影响力同步增强的
考 ③一个国家的国际影响力是经济、政治、文化等共同作用的
动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越
重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出,文化产业是
经济的重要组成部分。
②文化与政治相互交融。随着民主和法治建设的发展,人们为了参与政治生活,
需要更高的文化素养。世界正处于大发展大变革大调整时期,一些奉行霸权
主义的国家,借助文化渗透的方式,企图削弱和取代别国的民族文化,以推
文化生活
一、选择题
第一课 文化与社会
3.(2018•全国卷Ⅰ•20)近年来,某市发掘传统中医药
文化资源,坚持“以药立市”,大力推动现代中医药产业发 展,现已建有全国规模最大的中药材交易市场,形成了涵盖 中药材种植,中药研发、生产、流通,中医药文化传播的现
2020高三一轮复习 文化生活 第一单元 第二课 文化对人的影响
• 3.(2013·课标全国Ⅰ)M中学T班同学小薇关心集体、乐 于助人,多次荣获“道德之星”光荣称号,老师和同学都 对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而 产生的自卑心理,自信心越来越强。小薇的成长经历进 一步印证( )
• ①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 • ②文化对提升人的精神境界有着决定性作用 • ③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 • ④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量 • A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】优秀文化有利于提升人的精神境界,不能决定人
优秀文化作品以其感染力和感召 力,使人深受震撼,力量倍增,成为 照亮人们心灵的火炬,增强精神力 量,从而转化为物质力量
丰富精神世界 增强精神力量 促进全面发展
侧 重 广 度 , 强 调 侧重力度,强调 侧重综合素质,
侧重 人 格 的 完 善 , 强 在具体行动中文 强调人的核心素
点 调 人 的 主 观 领 域 、化转化为人们行 质的提高,使全
-22-
5.(2017·江苏)近年来,“诗和远方”渐回公众视野。 当今科技发达,物质资源丰富,但随着各类电子产品 逐渐渗入人们的生活,很多人终日沉浸于网络,渐行 渐远地偏离了心灵和自然。所以,“面朝大海,春暖 花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风, 给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰,引起了无 数人的精神共鸣。 结合材料,回答下列问题: 运用《文化生活》知识,说明经典诗歌为什么能引 起人们的精神共鸣。
4.文化对人的影响的来源、表现、特点、内容。 5.人的文化素养的核心和标志。 6.文化与人的成长的关系(优秀文化塑造人生)。 7.培养健全人格的重要途径。我国人民精神世界
的主流。社会发展与人的发展的关系。
高中政治必修一至四知识点总结(经济、政治、文化、哲学生活)
第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1.商品①含义②必须具备的条件:③商品的两个基本属性:2.①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。
原因:产生:它本身是一种商品, 作用:它同一般等价物一样, 表现其他一切商品的价值, 充当商品交换的媒介。
③货币的职能:4.社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质: 供小于求, 表现: 物价上涨, 纸币贬值。
影响: 纸币贬值, 物价上涨, 购买力下降, 生活水平下降, 商品销售困难, 经济秩序混乱。
②实质:供大于求, 表现:物价下降, 纸币升值。
影响;物价下降, 在一定程度上对人民有好处, 但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性, 使经济萧条, 影响人民生活水平提高, 导致市场消费不振, 对经济长远发展, 人民长远利益不利。
第二课、多变的价格(一)影响价格的因素:1.影响价格的因素:①影响价格的因素:2.供求影响价格。
①供不应求, 价格升高。
A.卖方市场: 含义, 由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现: 由于供不应求, 卖方在市场交易中处于有利地位, 即使提高价格, 也能把商品卖出。
②供过于求, 价格降低。
A.买方市场, 是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现;由于供过于求, 买方在市场交易中处于有利地位, 价格通常趋于下降。
3、价值决定价格:(1)价格与价值的关系。
①A.在市场经济中, 价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础, 价格是价值的货币表现。
B、商品价格的高低, 因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下, 商品价值量越大, 价格越高;价值量越小, 价格越低。
(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素: 不能由个别劳动时间决定, 而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A.社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下, 在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B.个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
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第一单元文化与生活考点1 文化及文化的力量1.文化的内涵及特点(1)文化的内涵。
①从本质上看,文化属于精神范畴,是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
②从范围上看,文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
③从形式上看,文化具有非常丰富的形式,如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化;人们进行文化生产、传播、积累的过程,都是文化活动。
(2)文化的特点。
①文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。
纯粹“自然”的东西不能称为文化。
②人的文化素养是后天培养出来的。
每个人所具有的文化素养是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
③人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。
人们正是通过阅读书籍、欣赏艺术品、参观历史文物、观察人们的社会行为来透视人们的精神世界和精神生活,看到历史上的和现实中的文化,认识文化的传承和发展。
2.文化的力量文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
这种影响具体表现在个人的成长历程中、民族和国家的历史中。
考点2 文化与经济、政治1.文化与经济、政治的关系(1)文化与经济、政治相互影响。
一方面,一定的文化由一定的经济、政治所决定。
经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。
(注:经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。
文化有其自身的相对独立性。
)另一方面文化又能够反作用于经济、政治,给经济、政治以重大影响。
不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路;先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
(2)文化与经济、政治相互交融。
文化与经济的相互交融表现在:一方面,科学技术、教育、人才在经济发展中的作用越来越重要;另一方面,随着文化产业的发展,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治的相互交融,可从国内和国际两个方面来把握。
从国内来说,人们为了更好地参与政治生活,需要较高的文化素养;从国际来说,只有大力培育和弘扬民族文化和民族精神,才能抵制西方敌对势力西化、分化的图谋,反对文化霸权主义。
2.文化在综合国力的竞争中(1)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力的重要因素。
(2)我国要在激烈的综合国力竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
考点3 感受文化影响1.文化对人的影响的表现(1)文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动,因此营造良好的文化环境,积极开展丰富多彩的文化活动,有利于人的健康成长。
(2)文化影响人们的交往行为和交往方式。
不同时期、不同民族、不同地域,以及不同阶级、阶层的人们,进行各种社会交往的方式,都带有各自的文化印记。
(3)从三个方面来把握文化对人们的实践活动、认识活动和思维方式的影响。
一是不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念,都会影响人们认识事物的角度以认识的深度和广度;二是影响人们在实践中目标的确立行为的选择;三是影响不同思维方式的形成。
2.文化对人的影响的特点文化对人的影响具有两个方面的特点:(1)潜移默化的影响。
即文化对人的影响不是有形的、强制的,而是看不见、摸不着的,却无时无刻不在影响人的思想和行为。
文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的,也不都是消极被动、无目的地接受的。
人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
(2)深远持久的影响。
作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
考点4 文化塑造人生1.优秀文化能够丰富人的精神世界一个人的精神世界与其文化生活有密切的关系。
健康向上的文化生活,能够陶冶人的情操、升华人的情感、塑造健全的人格。
因此,积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。
改革开放以来,空前繁荣的中国特色社会主义文化,极大地丰富了人们的精神世界。
例如,人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强,爱国主义、集体主义、社会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚,成为我国人民精神世界的主流。
2.优秀文化能够增强人的精神力量优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,给人以无穷的力量,激励人们不断创造美好幸福的生活。
中国共产党自成立以来,始终代表中国先进文化的前进方向。
这种先进文化,总是给人以无穷的精神力量,鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女,谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。
3.促进人的全面发展促进人的全面发展共包括三个方面的内容:一是社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的;二是优秀文化促进人的全面发展表现;三是优秀文化在人的全面发展过程中具有不可替代的作用。
考点5 聚焦文化竞争力在综合国力的竞争中,文化竞争力备受世界各国关注文化是一种综合的力量,其中科技与教育占有十分重要的地位。
科学技术实力和国民教育水平,作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志,日益受到各国高度重视。
对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。
冷战结束以后,国外敌对势力把中国当作意识形态的主要对手,加紧对我国进行文化渗透,以实现西化、分化我国的政治图谋。
维护我国的文化安全显得更加重要。
第二单元文化传承与创新考点1世界文化的多样性1.民族节日和文化遗产的文化价值(1)民族节日的文化价值可以概括为两个方面:其一,它是一个民族历史文化的长期积淀,庆祝民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达;其二,民族节日可以展示不同民族文化的韵味,让人感受到世界文化多姿多彩的魅力。
(2)文化遗产主要包括两个层次的问题,一是文化遗产的文化价值,二是联合国对文化遗产的保护。
文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,对于研究人类文明的演进具有重要意义,对于展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化财富。
正是由于文化遗产具有如此厚重的文化价值,所以加强对文化遗产的保护引起了世界各国的普遍关注。
2.文化的多样性(1)文化多样性的含义及表现。
相对于世界文化的总体,我们所说的文化多样性,主要是指民族文化的多样性,民族文化的多样性是世界文化多样性的具体体现。
文化的多样性表现在语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯、体育运动、服饰、饮食等各个方面。
(2)文化既是民族的,又是世界的。
文化是民族的,是因为不同民族间由于经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,使得各民族文化间存在着差异,各民族都有自己的文化个性和特征。
l文化是世界的,是因为基于各民族社会实践有着共性和普遍规律,各民族文化也有共性和普遍规律.都是世界文化中不可缺少的色彩。
综上所述。
民族文化是共性与个性的统一。
(3)尊重文化多样性。
(主要涉及三个问题:尊重文化多样性的正确态度、坚持的原则及原因)对待文化多样性的正确态度是:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。
不同民族之间。
应该相互尊重发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。
对待文化多样性必须遵循各国文化一律平等的原则。
只有在民族平等的基础上,世界各国人民才能相互尊重、共同发展;只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。
尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化;尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求,尊重和保存不同的民族文化,是人类生存和发展的基础。
考点2文化在交流中传播1.文化传播(1)文化传播的含义及途径。
教材并没有给文化传播界定一个明确的定义,只是从外延上给文化传播界定了范围,但据此我们可以看到,文化传播有着非常宽泛的范围,只要是与文化有关的一切社会交往活动都属文化传播的范畴。
文化传播的途径包括商业活动、人口迁徙和教育等。
(2)现代文化传播的主要手段。
传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段,但新的传媒的出现,并不意味着旧的传媒的消失。
传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。
大众传媒依据现代信息技术,能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。
2.做中外文化交流的友好使者文化交流与传播的意义:①促进文化事业的发展。
一方面,可以推动中华文化走向世界,促进世界文化的繁荣和发展;另一方面,外域文化传人中国,促进了中华文化的发展和进步。
②加深理解,密切联系③消除民族隔阂和偏见④促进国家间政治、经济关系的发展。
全球范围的联系和交往日益紧密,世界不同文化间的交流与传播在加强,做中外文化交流的友好使者,是时代赋予我们的使命。
考点3传统文化的继承1.传统文化的含义及继承(1)传统文化的含义。
传统文化的含义:传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
注意三点:一是传统文化是在长期历史发展中形成的文化而不是今天创造的文化;二是传统文化是在当今的现实生活中仍然保留、存有痕迹的文化,正是由于传统文化在今天的现实生活中仍然延续着,我们才可以感受到文化的继承性;三是传统文化是具有相对稳定性的文化,这也是传统文化的一个重要特点。
(2)传统文化的继承。
①传统习俗的继承。
含义:传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。
作用:传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。
②传统建筑的继承。
建筑的文化价值:被称为凝固的艺术。
中国建筑的文化地位:中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰,在世界建筑史上写下了光辉的一页,并成为展现中国传统文化的重要标志。
③传统文艺的继承。
文学艺术的文化价值:被称为民族精神的火炬。
中国传统文艺的文化地位:具有悠久的历史,蕴藏着丰富的文化内涵,是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
④传统思想的继承。
传统思想的主要内容:包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念。
中国传统思想的文化地位和作用:中国传统思想经过数千年的发展,已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻影响。