工程施工技术与组织课程规范讲授课程设计

《工程施工技术与组织》课程规范（讲授、课程设计）

课程重点：重点讲授土的可松性，轻型井点系统的设计，边坡塌方、流砂的原因及防治，填土压实的原理、方法及施工控制；钢筋混凝土预制打入桩和灌注桩施工；模板作用及要求，钢筋的冷加工及质量控制、钢筋焊接的方法及质量要求；混凝土拌制、运输、浇筑的要求，运输方法、浇筑方法、振实原理及方法，施工缝；履带式起重机三个主要参数（Q、H、R）之间的相互关系及技术性能曲线图的使用方法；流水作业参数的确定，有节奏流水组织方法，无节奏流水组织方法；双代号、单代号、单代号搭接网络图的绘制和计算方法；施工流向、施工顺序、施工方法等的选择方法。

课程难点：大跨度结构安装、高大模板支设技术、大体积混凝土浇筑方法、无粘结预应力张拉技术，粗大钢筋连接技术、网络计划技术。本课程具有实践性、综合性、政策性强特点，教学难点在于课本直观性差，学生难理解，特别是施工机械的性能和使用范围，施工方案的选择等；网络图的计算；单位工程施工组织设计。

课程学习目的：通过该课程的学习，培养学生利用所学知识分析问题、解决工程实际问题的能力；使学生了解和掌握土木工程从开工至竣工的整个施工工艺过程、施工方法、质量控制的原理以及工程验收的程序；使学生了解该学科的国内外发展方向，了解新材料、新技术、新工艺的发展概况，培养学生不断探索、勇于进取的治学态度和科学精神。

基本要求：由于该学科实践性很强，内容很多，要求主要讲解常见的材料、结构与施工工艺的施工技术，在加强基本理论教学的同时，力求解决土木工程实践中的技术问题，重点阐述施工工艺及工艺原理，施工方案及方法。教学时可采取录相教学，施工现场教学等辅助教学手段，使学生具有一定的感性认识。

二、课程知识、能力体系

《工程施工技术与组织》课程知识（能力）体系

三、教学内容及基本要求

理论教学部分（按章节顺序填写）学时：48

课程设计周数：1周