2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文6-10
2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文6-3
新课标版
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
走向高考 ·语文 ·新课标版
作 文
作文
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专题三
作文的开头、结尾
专题三 作文的开头、结尾
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1
问题突破
2
方法突破
3
写作训练
专题三 作文的开头、结尾
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问题突破
专题三 作文的开头、结尾
是“早”， 的 生 用 言 语 有 考 写 迅 有考引名俗，的生鲁的 “早”字 事 有 考 编 有 故，的生写关 “早”的 事 „„开 故
头颖 别且有意更一考运优生的 新 致富创；有些生用美动 语，运排句加势运比句强象 言如用比增气，用喻增形感 等。
专题三 作文的开头、结尾
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作以景手引自对事回： 者写入，发己往的忆 回童岁，到小共生的年代但 到真月回和河同活童时，是 无论“我”描 的 年 么 好 那 摹童多美， 复在是 存都 “我”无 否 的 实 法认事。
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“绿 生 色 活 ”已不
文开的式很，是无是种式 章头方有多但，论哪方， 都是立，们间往互的考须注 不独的它之往是补。生要意 的，可了求头新别、众同生 是不为追开的颖致与不而搬 硬、弄虚而文开与体内脱， 套故玄，使章头文、容节而 是依文、容择适方。 要据体内选合的式
专题三 作文的开头、结尾
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2．开 要 量 入 头尽嵌 中关词嵌 的键语 料主。 或题如
“文题”。如 考 将 文 目 果生作题
入章头就使章得紧材 文开，会文显扣了 21 年 考 南 的 秀 文 早 以 00 高湖卷优作《》
2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文1-10
板块一 简明1．下面一段文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意简明、连贯，逻辑严密。
沈阿姨与母亲是一辈的。
她①的身体稍瘦，颧骨高高的，眼睛大而有神。
她②想给她③乡下的侄子写一封信，就找她④给乡下的侄子代写一封⑤。
母亲⑥知道她⑦虽然斗大的字不识几个，但明事理。
母亲与沈阿姨如同亲姐妹一样，相处十分融洽。
答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________【答案】第一处改为“沈阿姨”；第二处改为“沈阿姨”；第四处改为“母亲”；第五处删去“一封”。
2．下面文字中画线部分，有的存在问题。
请指出并改正。
一个小女孩放学回家后长时间哭泣，样子很委屈。
父亲问她原因。
她断断续续地说：“有一个同学说我长得很丑，跑步的姿势也很难看。
”父亲听后，①他只是微笑。
突然，他说：“②我站着就能摸到咱们家的天花板。
”正在哭泣的小女孩很惊奇，③她不知道父亲想说什么？就问了一句：“你说什么？”④父亲又重复了一遍：“我站着就能摸到咱们家的天花板。
”⑤小女孩仰头望着天花板，忘了哭泣：这可是将近四米高的天花板啊！她怎么也不相信父亲站着就能摸到它。
父亲笑了，⑥父亲得意地说：“不信吧？⑦那你也不要信那同学的话，因为有些人说的话并不是事实。
”答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】①句，删除“他”。
2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文1-5-1
1．下列各项中，加点的熟语使用恰当的一项是()A．春天如期而至，在这万物复苏的季节，本报社诚邀社会各界共同参与“晚报植树节”活动，参与者将在省会绿化基地栽种下各种树苗，为省会绿化添枝加叶。
B．专家指出：肥胖症患者应在医生指导下控制饮食，加强锻炼，科学瘦身；乱服减肥药，虽然也可能减轻体重，但副作用很大，会使身材苗而不秀，有害身体健康。
C．面对生活中的种种不如意，人们往往会抱怨，抱怨学习压力，抱怨生活烦恼，抱怨环境喧闹……抱怨在我们的世界里蔚然成风，然而生活并不会因抱怨而变好。
D．日本大地震后福岛核电站发生爆炸，坊间传言核辐射会污染海水，海水盐也会受到辐射污染，于是人们杯弓蛇影，我国许多地方发生了疯狂抢购碘盐的现象。
【答案】D【解析】A.添枝加叶：形容叙述事情或转述别人的话时，为了夸张渲染，添上没有的内容。
语境错误。
B.苗而不秀：只长了苗而没有秀穗，比喻资质虽好，但是没有成就，也比喻虚有其表。
望文生义。
C.蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。
褒词贬用。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．《全唐诗》是清初编修的唐代诗歌总集，共收录四万多首诗歌，洋洋大观，波澜壮阔，成为研究唐代诗歌的重要资料。
B．在深圳市政府的大力扶持下，深圳软件业得到了长足的发展，软件出口额占据了全国的半壁江山，令世人瞩目。
C．专家指出，强烈的地震极易引发海啸，沧海横流，巨浪奔腾，对人民的生命、财产安全造成巨大威胁，应切实建立健全预警机制。
D．台湾盲女歌手张玉霞在台北街头演唱《我只在乎你》，她那圆润清丽的歌声犹如空谷足音，吸引行人纷纷驻足倾听。
【答案】A【解析】波澜壮阔：比喻声势浩大，多用于诗文和群众运动等。
B.半壁江山：指在敌人入侵后保存下来或丧失掉的部分国土。
C.沧海横流：比喻政治混乱，社会动荡。
D.空谷足音：比喻难得的音信、言论或事物。
3．下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是()A．大批博士涌入公务员队伍，或可改变一下地方的政治生态，使得其他官员一个时期、一定程度上对知识对科技存有一些敬畏，兴起学习之风，避免一些相得益彰的官场沉疴。
2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文1-12
6．(2010· 安徽卷)根据下面一段文字，在“设计理 念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。(每空不 超过5个字) 设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类 的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设 计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地 形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生 态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空
第一篇 第12章
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考点梳理
第一篇 第12章
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“图文转换”题是一种综合性、技巧性强，具有创 新特色的新题型。“图文转换”题，表面看来是“看图 说话”，实际上，它综合了“句式变换”“仿写”“续 写”“压缩语段”等多种题型，注重对考生语文综合能 力的考查，注重考生创造能力的发挥。试题注意情境的 设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、 工具性的特点，成为近年来高考题中的新宠。 总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型。
第一篇 第12章
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(1)请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥 物“津津”。要求描述其形象，并说明寓意。 答：_________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
第一篇 第12章
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一、“图表→文字”转换型 在媒体信息交流和传递中，图表是主要的表现形式之 一，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律 或作者的观点态度。所谓“图表”，指表示各种情况和注 明各种数字的图和表的总称，如统计表饼状图、柱状图 等。图表的特点在于将抽象的数据通过图形或表格转化为 直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发
2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文6-6
“发 骚 牢，
专题六 语言通顺，结构完整
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对啊 待 ！ ”这 文 ， 生 握 分 就 较 ， 段字考把的寸比好 些太适 不合 ”、“里 不 有 偏 的 分 面免些激成
“有 ”， 个 两
“有 ”界 了 “牢骚”的 点 使 们 清 地 识 些 定 特，人更楚认 到了“牢骚”的 端 弊。
)来 合 个 子 三 句 之 要 语 上 组各句；是子间有气
的系如主承省、用词应使关 联，用语前略利代呼、用联
专题六 语言通顺，结构完整
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词、当复下的句方来保言后 语适重上文语等法确语前呼 应四要当增必的渡语，免现 ；是适地添要过性句避出思 维表之的 与达间 “跳跃”现 。 象
专题六 语言通顺，结构完整
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当，述构式是成变，可演 然上结模不一不的它以绎 出多式。写实中考可综运以 许变来在作践，生以合用上 的构式 结模。
专题六 语言通顺，结构完整
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2．记 类 章 构 套 叙文的思路 () 时 顺 式 1 序进 即取活的一段时顺进描， 选生中某片按间序行写其 内层依相，成个整故或节其 容次次连构一完的事情。基 本式 模： 开头(引 故 出 事 )→故 主 事 体 (对 物 事 主 进 人或物体行 细刻 致 画 )→结 (议 点 尾 论题 )
走向高考· 语文
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作 文
作文
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专题六
语言通顺，结构完整
专题六 语言通顺，结构完整
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1
2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文6-2
叙文时须意下个面 类章，注以几方：
专题二
选择适合的文体
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1．波 起 澜伏 文看不平好记类章当有澜 似山喜，的叙文应具波起 伏故情，其小、剧例《教风 的事节尤是说戏。如林头雪 山庙中扣心的事节使小颇吸 神》那人弦故情，得说具引 力且助文形的造主的现 ，有于学象塑和题表。
专题二
选择适合的文体
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7．拿 主 来义 外语有多现极的语句。汉 来中很表力强词和子当语 当没更合的语句来达些够现 中有为适词或子表一能体时 代点信时考可在文中当使点 特的息，生以作当适地用 “舶 品 ”， 而 自 的 章 有 定 时 气 。 来 从使己文具一的代息
专题二
选择适合的文体
专题二 选择适合的文体
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文自的思是考在种体自选 体选意就让生各文中由 择即己长么体选什文。过一 ，自擅什文就择么体不，旦 选了体考就须文体这文的点 定文，生必使章现种体特。 要到一，生先弄常文的型明 做这点考首要清见体类，确 其点 特。
专题二
选择适合的文体
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走向高考· 语文
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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作 文
作文
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专题二
选择适合的文体
专题二
选择适合的文体
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1
问题突破
2
方法突破
3
写作训练
专题二
选择适合的文体
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问题突破
专题二
选择适合的文体
考在体作要择能充表思 生具写时选既够分达 容又自最手文。于，者此醒 ，是己拿的体鉴此笔在提考 生一平要意累体识对叙、论 ：是时注积文知，记文议 文散、小、言考常文要如掌 、文小说寓等场用体了指， 并平作练中序进进各文的作 在时文习循渐地行种体写训 练二要较的体识如命者求某 。是有强文意，果题要写种 文，么按种体写如命者许选 体那就这文来；果题允自文
2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文6-1
专题一 准确审题
正确立意
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第部的围乎广考只写 一分范似很，生要 行而题也世作一 ，命者对界了定
“世界”就 的释目是展 诠，的拓考
生思，暗考可写实凡世，可 的路这示生以真平的界也以 写拟奇世；以物的也以精的 虚神的界可写质，可写神； 可写时的云幻也以小物喜哀 以大代风变，可写人的怒 乐第部将题确 。二分话明为 考无写么 生论什 “我 活 世 生的界 ”， 告 这诉 “我”的存 “我”
专题一 准确审题
正确立意
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() 要 刻 新 。 2 深、颖
所深，指生确的 谓刻是考所立主
题反生的质能示物包的刻内 能映活本，揭事所含深的 涵所新，指生确的题自的认 。谓颖是考所立主是己新 识新受能人新启。 、感，给以的示 () 思 内 要 极 上 3 想容积向。 作好一镜，折 文比面子能
专题一 准确审题
正确立意
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门中图缩了张片 票的片成一纸，
8 元买绿生 0 能到色活
吗该生有表化大化低、约环 ？考没从面、众的碳节、保 等立说，是掘更层的涵独蹊 浅意起而挖出深次内，辟 径获高理当。 ，得分所然
专题一 准确审题
正确立意
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3．小 取 意
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考如写论，很找合的点展论 生果议文就难到适观来开 述。
专题一 准确审题
正确立意
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二立 、意 “千 文 意 高 古章为 之 合 ”， 有 的 乌 没好立 ”，“意 帅 ， 帅 兵 谓 犹也无之， 意考就难得佳作 ，生很取上的文
考要会生现作深的 生学对活象较刻分
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走向高考,贾凤山,高中总复习,语文————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：一、阅读下面的文言文，完成1～5题。
怒蛙说日有乌，月有蛙。
蛙与乌相遇，乌戏蛙曰：“若，脔肉耳。
跃之，高不咫尺，焉能为哉！”蛙曰：“吾已矣，若无靳我！”乌曰：“若亦能怒邪？”蛙曰：“吾翘吾腹，翳太阴之光；呀吾颐，啖其壤，瞠吾目，列星不能辉，奚不能怒！若不吾信，月于望，吾怒以示若。
”其望．，月果无光。
他日，蛙遇乌曰：“曩吾怒，得毋惕乎？”乌曰：“若焉能惕．我哉！吾振吾羽，翳太阳之光；肆吾咮，啄其壤，徐以．三足蹴之，天下不敢宁而居。
吾视若之怒，眇．矣，奚以若惕为！若不吾信，月于朔，吾怒以示若。
”其朔，日果无光。
啬人伐鼓，驰且．走焉。
又他日，乌遇蛙曰：“吾怒也，何如？”蛙曰：“始吾谓极威矣，而不知子之威震于我也。
”日之驭曰羲和，傍闻之曰：“噫，何谓威！吾疾其驱，六龙不敢稽吾辀；吾赫其燥，云不敢云，雨不敢雨，风不敢风；八土之埏，吾能赫其肤；万壑之阴，吾能秃其．毛；百川之流，吾能杜其液；且彼与若敢言怒哉！若不吾信，吾怒以示若。
”于是果旱暵者半载，凡天地之间病之。
他日，羲和遇乌曰：“吾怒也，何如？”乌吓然曰：“始吾谓极威矣，而不知子之．威震于我也。
”飞廉、丰隆、屏翳者闻之，相与造．羲和，诮焉曰：“若矜而怒邪！吾当威示若。
吾三人者，嘘其气，足以幂乾坤之倪；噀吾沫，足以赭嵩华之峰；啸吾声，足以颠四海掀九州而覆之也。
果尔，若乌能威！”言未既，丰隆嘘焉，屏翳嘎焉，飞廉啸焉。
莫昼莫夜，弥山漫谷者，亦半载。
呜呼！司造化之权而私以怒竞，民物奚罪哉！(有删改)1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A ．其望．，月果无光 望．：远望 B ．若焉能惕．我哉 惕：使……恐惧 C ．吾视若之怒，眇．矣 眇：微小 D ．相与造．羲和 造：前往 【答案】A【解析】望：望日。
2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文1-10
第一篇 第10章
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③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么 好的修辞可言。 ④语言是用来传递信息、交流思想、表达感情的。 ⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。 A．④①⑤③② C．⑤②①④③ B．④③⑤①② D．⑤③④①②
【答案】A
第一篇 第10章
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第一篇 第10章
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③说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电 动汽车充电，我们的住宅和办公楼会更为节能、舒适。 ④而新能源在不远的未来会大踏步走进我们的生 活。 ⑤工业化国家通过大量使用化石能源提高了自身的 福利水平，而广大发展中国家则需要不断提高能源消费 水平，存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。
第一篇 第10章
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考题回放
第一篇 第10章
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1．(2011· 重庆卷)下面一段文字有四处重复累赘，请 予删除(只填序号)。要求：删除后应简明连贯、不损害原 意。 清晨7时， 重庆的 天空微微发亮，参加2011年重庆马
①
拉松赛的运动员已陆续赶到 比赛的起点南滨公园 。为
第一篇 第10章
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答：_________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
第一篇 第10章
2013年度走向高考,贾凤山,高中总复习,语文6-10
专题十
有创新
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多美好的事物。当然，这样的生活也会有危险存在。有 一次，在采摘盛开的玫瑰时，小猴子的“手”被刺伤 了；还有一次，小猴子被狼追逐，由于脱离树枝，它跑 得不快，险些丧命。虽然生活中充满危机，但它依然非 常高兴，因为他做到了其他猴子都不敢做的事情——解 放了双手！从此，小猴子能够直立行走了，而且能够用 双手来制造简单的捕猎工具，使自己更容易获得食物。
1．见解新颖。“见解新颖”是指考生要用自己的眼 光去看待事物，在深刻感悟、真切体验的基础上，提出 创造性的见解。“见解新颖”要求作者在文章中提出的 主张、看法能发人之所未发，既合理透彻，顺理成章， 又不落俗套。作文立意要寻求突破，就要能冲破思维定 势，提出独到的见解。
专题十
有创新
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专题十
有创新
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资拉赞助，吃上自来水……这就是用现代企业管理理念 来审视传统观点。
专题十
有创新
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(2)别出心裁，独具一格。独特的感受不是凭空想出 来的，它的获得需要考生平日里对生活进行细致的观 察，广泛地占有资料并加以整合，独立地思考，想人之 所未想，如对于2010年高考重庆卷作文题“难题”，多 数考生都立足于要善于发现难题，分析难题，最终解决 难题，即都重点阐述如何对待难题。而某一个考生却另 辟蹊径，抓住难题产生的原因和难题的价值来展开论 述。立意就高人一等。
专题十
有创新
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考生需要注意的是，写作时不要仅仅局限于对漫画 的内容进行扩写；而要根据漫画的内容概括出自己的观 点，并运用丰富的素材进行证明。
专题十
有创新
2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文6-9
专题九 有文采
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如没生的战又么够会生的 果有活挑，怎能体到活真 谛。 如没坎的遇又么够炼强意 果有坷遭，怎能磨坚的 志。 如没对的争又么够发劲动 果有手竞，怎能激强的 力。 安使消，战人长 逸人亡挑使成。
专题九 有文采
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温里花永只一摆，们不风 室的朵远是种设它经起吹 雨；缸的鱼远是道观它受了 打鱼里游永只一景，们不深 渊湍动园的洲没了争手它失 急；物里美豹有竞对，就去 了命活。 生的力
专题九 有文采
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如使文文 何散有采 1．使 修 手 。 用辞法 使修手是言文的 用辞法语有采重
要志一比、人体象排加语， 标之。喻拟具形，比强气对 偶 式 整齐„„如21 年 考 东 的 秀 文 光 句 00 高山卷优作《与 影协曲、建的秀文只蓦回》 的奏》福卷优作《待然首等 都善修手的范作 是用辞法典之。
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3．注 节 、 感 重奏语。
一注句的择二注 要意式选，要
意词使。章若灵自地用种式 叠的用文中能活如使多句和 多叠，可文语音和、有奏， 个词就使章言节谐具节感同 时可增语 也以强 言表效，显采 的达果彰文。
专题九 有文采
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写作训练
专题九 有文采
语，如朵艳滴鲜，有它文 言犹一娇欲的花只让在章 这肥的地绽，才开得加丽姿 块沃土里放它能放更绚多， 也能文更有采因，有，能写 才让章加文。为只它才在景 时声色使如其；有，能写时 绘绘，人临境只它才在人神 情肖让如其；有，能说时确 毕，人见形只它才在理准鲜 明拥一内的辑量 ，有种在逻力 文到表在些面？ 采底现哪方呢 „„那 ， 言 文 有 么语使章
2013走向高考-贾凤山-高中总复习-语文附录五
2013走向高考-贾凤山-高中总复习-语文附录五附录五文学常识18．文学体裁常识文学体裁是指文章的体例样式，亦即文章的体裁类别。
1．散文(1)古代散文。
为区别于韵文、骈文，凡不押韵、不重排偶的散体文章，包括经、传、史书在内，一律称为散文。
我国古代散文的几种文体：①赋。
最早出现于诸子散文中，一种讲求文采、韵律，并具诗歌和散文性质的文体。
主要特点是“铺采摛文、体物写志”，极尽铺陈夸张之能事，侧重于借景抒情，而于结尾处又往往发一点议论。
经历了骚赋(战国)、辞赋(汉)、骈赋(魏晋)、律赋(唐)、文赋(宋)等发展过程。
教材选有杜牧的《阿房宫赋》、苏轼的《赤壁赋》等。
②论。
一种论文体，最早见于诸子散文中。
作者常用来对某种理论、主张、政治制度或社会习俗等从根本上考察、探讨，辨是非，别真伪，澄清对错。
其中援事引例，引经据典，或论其事实，或批驳谬误，语言富有论辩力，逻辑性强，又颇具文采。
教材选有贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》等。
③说。
是阐明事理、问题的义理文，有的侧重于议论，如《师说》《捕蛇者说》；有的侧重于记叙，如周敦颐的《爱莲说》。
④书序。
序也作“叙”，或称“引”，有如今日的“引言”“前言”，是说明书籍著述或出版意旨、编写体例和作者情况的文章。
也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。
一般写在书籍或诗文前面，列于书后的称“跋”或“后序”。
教材中有欧阳修的《伶官传序》、文天祥的《指南录后序》等。
⑤赠序。
古代送别，长者或尊者写诗文赠送给下辈，称为赠序。
内容多为推重、赞许或勉励。
例如宋濂的《送东阳马生序》。
⑥奏议文。
古代臣属进呈帝王的奏章类文章。
它包括疏、表、对策、议对、封事等。
疏，为分条陈述的奏章，如魏征的《谏太宗十思疏》；表，是陈述某种意见或事情，如诸葛亮的《出师表》；对策，古代考试把问题写到策上，考生回答的文章叫对策，如苏轼的《教战守策》。
⑦箴铭文。
古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德以自勉的文章。
2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文1-11
答：_________________________________________ _______________________________ __________________ ___________________ ______________________________
第一篇 第11章
_____________
第一篇 第11章
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【答案】(1)④
理由：女子深情地注视着 “他”
时，眼睛必定是大而圆的，这与 “黑葡萄”的形状相 似。 (2)② 理由：姑娘的眼睛 “闪烁着奇异的光亮 ”，
这与“黑钻石”晶亮的特点相似。
第一篇 第11章
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第一篇 第11章
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要求：(1)使用第二人称，侧重肖像描写。 (2)运用比 喻、排比两种修辞手法。 (3)结构相对完整，语言简明、 连贯、得体。 (4)不少于200字。 答：___________ ______________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
第一篇 第11章
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B．南面，则是苍茫无垠的渤海，这万里长城，从燕 山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边，这个 所在，就是那有名的老龙头，也就是那万里长城的尖 端。 这句话中运用了比拟的修辞方法，用 “直冲下 来”“一头扎进”给静态的“万里长城”以动态的描 写。语言表达既生动优美，新奇鲜活，又简洁明快，直 截了当，激发了读者的艺术联想。
2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文1-9
第一篇 第9章
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【答案】①我只想知道它是不是你与人沟通的桥 梁。 ②我不想知道你的藏书多么丰富， ③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯。
第一篇 第9章
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4．(2011· 四川卷)高中语文教材中的许多文化景点或 文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选 择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点 或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手 法。 康桥 边城 雨巷 蜀道
考点梳理
第一篇 第9章
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一、选用句式 “选用句式”指的是根据表意的需要(如强调重点的 不同，语意轻重的不同等)而选择恰当的句式。句式也就 是句子的结构形式，主要有主动句和被动句、肯定句和 否定句、长句和短句、整句和散句、常式句和变式句 等。句式的选用是为了使表达更加流畅而富有表现力。
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解答选用句式题的原则是：保持陈述对象的一致 性，注意排序照应，时空转换，使语意连贯；体现语意 重点，使之符合语境中语意重点的需要；保持感情、语 气的一致，使之与语境的感情、语气协调一致。 高考对选用句式的考查主要有以下几种题型： 一是效果判断题，即对不同句式的表达效果进行比 较和判断。
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最原始的聚居地”省略了主语“古城”，需要和①句共 用同一个主语，因此①句的主语也应是“古城”，应选 择“古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上”；②位臵 后的分句是“上面镌刻着‘宝山石头城’五个大字”， “上面”之前省略了“拱形城门”，②句需要以“拱形 城门”为宾语中心语，因此应选择“远远地就能望见那 别具一格的拱形城门”。
2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文1-8
1．用简洁的语言概括下面一段话的主旨。
梦想与理想是全然不同的两种境界。
梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。
理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神为动力的人类的共同追求。
尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。
无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。
成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人生意义上的升华。
答：【答案】将梦想转化为理想，人生才有意义。
2．给下面这则消息拟一个标题。
(不超过22字)2011年2月16日，北京出台房地产“限购令”：对无法提供本市有效暂住证和连续5年(含)以上在本市缴纳社会保险或个人所得税缴纳证明的非本市户籍居民家庭，暂停在本市向其售房。
此前《北京市小客车数量调控暂行规定实施细则》中也有规定，持有北京工作居住证的外地人以及在京纳税5年以上且有纳税证明的外地人才拥有摇号资格。
专家王振宇认为，“以‘户籍’为标准将人群加以区分，分别予以授权和准入，是行政调控的下下之策，且已到了违宪程度，构成了户籍歧视。
”王振宇向国务院提交对上述两部规定的审查建议，他说，关于非京籍人员购车、买房的限制与禁止性的规定，与《中华人民共和国宪法》中关于中华人民共和国公民在法律面前人人平等的规定相违背，也不符合《中华人民共和国立法法》的相关规定。
答：【答案】北京限购车房涉嫌户籍歧视专家建言国务院审查3．根据下面一段文字，概括说明什么是“放线菌”。
(不超过40个字)放线菌的细胞一般呈分枝丝状，因此，过去曾认为它是“介于细菌与真菌之间的微生物”。
随着电子显微镜的广泛应用和一系列其他技术的发展，越来越多的证据表明，放线菌无非是一类具有丝状分枝细胞的细菌。
放线菌一般分布在含水量较低、有机物丰富和呈微碱性的土壤环境中。
泥土所特有的“泥腥味”，主要就是由放线菌产生的。
放线菌主要以孢子繁殖。
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朽西袅是秋江飞双鸥本年展 。风袅金，上来沙。是少风 流岂怨 ，知 收。 慕汀。酥捧藤，罢泪能 满洲红手黄酒饮清不
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4．表 个 化 达性。
数考生都立足于要善于发现难题，分析难题，最终解决 难题，即都重点阐述如何对待难题。而某一个考生却另 辟蹊径，抓住难题产生的原因和难题的价值来展开论 述。立意就高人一等。
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2．选 个 化 材性。
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【意索 立探】
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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作 文
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1
问题突破
2
方法突破
3
写作训练
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问题突破
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3．形 个 化 式性。
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写作训练
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阅下的画根要写篇少 读面漫，据求一不于 章。
800字的文
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火老子常肃对猴说 。猴非严地小子：
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2．材 新 。 料鲜
“材 新 料 鲜 ”是 作 在 文 应 指者作时努
力免用些旧、淡材，要用些 避采那陈的平的料而采那具 有郁生气和代的料使章满机 浓的活息时感材。文充生活 力能引者因在证一点表同种 ，吸读。为论同观、达一思 想，有代征事往更有服，具 时具时特的例往具说力更有 现意，更引读的鸣如一关哲 实义也能起者共。写篇于学 中因外关的章可找许事来现 内与因系文，以出多例体它 们间关，是果生从实会找佐 之的系但如考能现社中出证
有一个考生以童话的形式写一场森林音乐会正在一个美 好的夜晚举行，却遭到一伙偷伐林木的人的破坏。文章 以小鹦鹉为第一人称，用了前后对比的手法，写森林被
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破前小鹉一温的和密伙；林 坏，鹦有个暖家亲的伴森被 破坏后 树 砍 了 家 毁 ， 母 砸 ，被倒，被了父被死 也逃乡文以鹦在母体的泣束 奔他。章小鹉父尸前哭结， 表了人破环的诉材新生，人 达对类坏境控。料颖动感至 深得很。 ，分高 了伙 ，伴
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3．构 新 。 思巧
“构 新 思 巧 ”是 作 作 时 一 指者文在般
构的础寻突，所表的容照的 思基上求破把要达内按新方 式新视表出，而文的事节折 、的角达来从使章故情曲有 致引入，章结自合，接渡妙 ，人胜文的构然理衔过巧。
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“一 和 个 ”，为了
“两 、 个 尚 有 个三和也水
”。 体 内 如 ： 以 他 进 具的容下可对们
行业德训使们岗业争去水可 职道培，他爱敬，着挑；以 采抽或岗 用签轮 或日方，该的，歇 值的式使挑挑该的
歇可采竞或励方，挑好免一 ；以用争奖的式谁得就挑 回或脆励一点；可让们过商 ，干奖他份心也以他通招引
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我班谦子 们谦君有 人和11人 间 一 无 的 之有条形
3 人窈淑有 7 ，窕女
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“三 线 ”， 是 个 生 八 要哪男
敢 闯 “禁 ”， 会 男 胞 眉 眼 眨 间 出 私 区 准被同挤弄，眼炒 一爆性闻保给弄一比数复的 条炸新，证你出个函还杂关 系。 式
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