足球运动中的脚内侧踢球

《足球运动中的脚内侧踢球》教案

班级：旅107班人数：26 教者：何其伟执教时间：2014年12 月日

与时间课的内容时间

教师活动学生活动

基

本部分

32 分钟二、游戏

游戏目的：让学生体会脚内侧触球

的部位，同时也培养学生的协作配

合，团结合作能力。

游戏方法：分四路人数相等的纵队

进行3组比赛，每组的排头带球从

起点开始，用脚内侧踢球，绕过障

碍物或终点线后迅速返回，交给自

己的队友，第二个人重复排头的，

依此类推。最先完成的一组为胜

组。

一、组织：把学生分成

四队，每一队为一个单

位

二、教法：

1、教师示范并讲解游戏

的方法

2、宣布游戏规则与奖惩

3、及时总结评价

三、奖惩：失败一组全

队手撑地40秒，三局两

胜制。

一、组织

×××××

×××××

×××××

×××××

二、学练法：

认真理解游戏，依据

游戏规则和方法进行

游戏。

二、要求：

认真游戏，积极参与，

开心游戏。

8

分

钟

结束部分

3 分钟1、教师带领学生原地放松

2、集合队伍，进行课后小结

3、宣布下节课内容及课外练习内

容

4、教师安排学生收拾器材

5、宣布下课，师生再见

小结：1、学生的掌握情况。

2、纪律及出现的问题。

作业：有时间多练习，多做无球

的踢球动作

一、组织：全班集体进

行

二、教法：教师讲解要

领

三、要求：声音洪亮

一、组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

二、学练法：跟老师

一起做

三、要求：尽量放松

3

分

钟预计生理负荷与练习密度课后小结

脉搏曲线全课平均

心率

100—115

课中最高

心率

130—145

基本部分

密度

37％

足球运动中的脚内侧踢球说课稿

教材分析:

1.教材内容：足球脚内侧踢球

2.教学重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制，培养学生团结协作、密切

配合的集体主义精神。

3.教学难点：脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制。

学情分析:

本次课授课对象是导游班的学生，他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣。但由于他们对足球基本技术存在着很大的差异，在本课的安排中非常强调体育骨干的作用，通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究，一定能顺利达成本次课的教学目标。

教学目标：

1、认知目标：积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。

2、技能目标：大部分学生能正确运用技术完成踢球动作。

3、情感目标：学习利用足球运动锻炼身体的方法，学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。

教学方法：

在准备部分，通过结合武术健身操和柔韧性练习，来激发学生的主动学习兴趣，形成和谐的良好氛围，并使身体的各项机能达到最佳的运动状态。

在基本部分，首先通过诱导练习，让学生明确脚内侧传球的触球部位，形成正确的运动表象概念。在通过教师的师范讲解，让学生掌握正确的传球动作，在学生的练习过程中提出要求，让学生了解脚内侧传球技术在实战中的运用技巧和注意点。在巩固提高阶段运用小组合作的形式，让学生在游戏比赛中相互合作、相互评价、共同提高，最后的接力比赛，强化运用本课新授技术，让学生能有更多的触球和进球机会，体会传球技术在实践中的运用，感受团队协作和成功快乐。

结束部分，利用舒缓悠扬的音乐伴奏进行放松练习，使学生的身心得到放松。同时教师通过小结本课学练情况给予肯定与表扬，并提出意见和建议。学生在课后通过自评和互评，加深对本课学练的印象，为下节课继续学习打下基础。