2014年中国地质大学网络学历教育毕业证书样本
中国地质大学(武汉)远程与继续教育提高学院
中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院毕业生登记表
专业
学号
办学类型（□网络教育□成人教育）
培养层次
姓名
身份证号
填表日期年月日远程与继续教育学院编印
填表说明
1．毕业生必须实事求是地填写本表，本表一律用黑色钢笔填写，字迹要清晰端正。
2．除“入学信息、毕业信息”由学籍管理人员填写外，其余项目，均要全部填写。
如有情况不明无法填写，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，则写“无”。
3．“本人学历及社会经历”自入小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。
中途间断学习和工作的时间也要填入，并加以说明。
4．“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。
“主要社会关系”是指对本人影响较大，关系密切的亲友。
5．“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。
6．粘贴与毕业证书所用照片同一底版的2寸照片。
7．学习形式指业余学习或全日制学习。
8．学历层次指高中起点专科或专科起点本科。
9．如有其它问题需要说明，可另纸附上。
各类毕业证书样本（最新版-修订）
学习，修完专科起点本科教学计划规定
的全部课程，成绩合格，准予毕业。
校名： 批准文号： 证书编号：
校（院）长： 年月日
网络教育本﹑专科毕业证书（内容）
普通高等学校
毕业证书
学生 性别 年 月 日
生，于 年 月 至 年 月
在本校
专业网络教育本（专，
专升本）科学习，修完教学计划规定
的全部课程，成绩合格，准予毕业。
校名： 证书编号：
校（院）长： 年月日
第二学士学位生毕业证书（内容）
普通高等学校
毕业证书
学生 性别 年 月 日
生，于 年 月 至 年 月
Hale Waihona Puke 在本校专学习，修完第二学士
学位教学计划规定的全部课程，成绩
合格，准予毕业。
校名： 证书编号：
校（院）长： 年月日
硕士研究生毕业证书﹑内容﹑
硕士研究生
毕业证书
研究生 性别 年 月 日
普通高等学校“专升本”毕业证书﹑内容﹑
普通高等学校
毕业证书
学生 性别 年 月 日
生，于 年 月 至 年 月
在本校
专业专科起点本科学
习，修完教学计划规定的全部课程，
成绩合格，准予毕业。
校名： 证书编号：
校（院）长： 年月日
普通高等学校本、专科毕业证书﹑内容﹑
普通高等学校
毕业证书
学生 性别 年 月 日
生，于 年 月 至 年 月
生，于 年 月 至 年 月
在
专业学习，学制 年，修
完硕士研究生培养计划规定的全部
课程，成绩合格，毕业论文答辩通过，
准予毕业。
培养单位： 证书编号：
校（院）长： 年月日
中国地质大学（北京）成人教育学院
中国地质⼤学（北京）成⼈教育学院是学校专门从事成⼈教育的实体和管理部门，最早起步的夜⼤学创办于1956年，50年来共培养各类学⽣近2万名。
学院依托学校学科门类齐全，优质⾼等教育资源，举办成⼈⾼等学历教育，⾯向全国招⽣。
学院紧密结合成⼈教育的特点，经过多年的办学实践，培养和锻炼了⼀⽀教学队伍、⾏政管理队伍、教辅队伍，教师主要为学校现任研究⽣、普通本科⽣教学的⽼师，少量为学院长期聘⽤的兼职教师，90%以上具有中⾼级职称，绝⼤部分具有研究⽣学历，治学严谨；⾏政管理⼲部、教辅⼈员绝⼤多数是多年从事⾼等教育的教学⼯作者，有丰富的管理经验；脱产班、业余（夜⼤）班配置了专职班主任，负责学⽣⽇常教学、⽣活管理、思想政治教育和组织学⽣的各类活动，在班级建⽴有班委会、团⽀部。
1996年按照教育部成⼈⾼等教育教学评估指标体系，通过了由原地质矿产部组织的专家组和领导⼩组的评估，并得到⼀致好评；按照教育部1998年颁布的本科专业⽬录及要求和2005年⾼职⾼专专业设置指导⽬录，重新对我校成⼈⾼等教育教学计划进⾏了修订，同时，对⽇常教学运⾏、学⽣学籍、学⽣管理、校外函授站等，都制定了⼀整套较为完整的规章制度，使教学⽔平和管理⽔平趋于科学化、规范化，保证教育教学质量。
2000年北京市教委组织成⼈本科教学质量调研中，得到进校调研组专家的⾼度评价；2003年我院被评为“北京市⾼校招⽣⼯作先进集体”。
近年来，我校75%成⼈本科毕业⽣获得学⼠学位，5%左右毕业⽣考取硕⼠研究⽣。
据不完全统计2007年有王永利等13名毕业⽣考取硕⼠研究⽣。
我院04级“宝⽯鉴定与营销”专业毕业⽣卢经仕荣获“2005年中国青年志愿者服务⾦奖”，其先进事迹被多家媒体⼴泛报道。
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院
成立于2006年9月，重组于2009年9月，由原计算机应用系和信息系统研究所组成，主要负责计算机应用专业 硕士点建设，空间信息与数字工程本科专业建设，以及《C语言程序设计》和《VC++程序设计》省级精品课程建 设，《数据库原理》课程建设。
现有师资力量20人，其中教授5人，博士生导师2人，副教授5人，讲师10人。具有博士学位8人，正在攻读博 士学位7人。
中国地质大学（武汉）远程与 继续教育学院
教育部直属的全国重点大学
01 学院概况
03 人才培养 05 现任领导
目录
02 院系介绍 04 师资队伍 06 教学设施
中国地质大学（武汉）是教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”重点建设的大学；是国家办有研究 生院的大学之一；是一所国务院学位委员会、人事部授权可自行审批增列博士生导师、自行审定教授任职资格的 大学；是一所以地球科学为特色，理、工、文、管、经、法、教、哲协调发展的多科性大学。学校创建于1952年， 前身是北京大学、清华大学、天津大学、唐山铁道学院等系（科）合并组建而成的北京地质学院，1960年被国家 确定为全国重点院校。1970年迁出北京，1975年定址武汉，1987年经国家教委批准更名为中国地质大学资字 -京ICP证030173号 - Data © 智图中国地质大学-远程 与继续教育学院
院系介绍
计算机科学系
中国地质大学(武汉)网络教育学院
学习模式
中国地质大学网络教育主要以下列方式进行网络教育学习：教材 +课件学习 +网上导学 +网上答疑讨论 +课 程作业 +模拟试题自测 +学习中心导学辅导 +集中考试 +毕业论文。（注：只有本科毕业生才需要参加公共课程 统考和毕业论文答辩或设计）
毕业
学生学完教学计划规定的全部课程，成绩合格，获得毕业学分，经审核通过，由中国地质大学（武汉）颁发 国民教育系列网络教育本、专科毕业证书。根据《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分 公共课实行全国统一考试的通知》[教高厅（2004）2号]，从2004年3月1日以后（含3月1日）入学的本科层次网 络学历教育的学生起，还需要参加教育部规定的公共基础课的全国统考，统考成绩合格作为教育部高等教育学历 证书电子注册资格的必要条件之一。具体考试办法请登陆中国现代远程与继续教育网查询。根据教育部教高厅1号 文件的规定，对达到国家和我校规定的学士学位授予标准的学生授予成人学士学位证书。学历文凭及学位证书盖 中国地质大学（武汉）印章，由我校报教育部电子注册后质大学网络教育学院的主要职责有： 1．认真学习贯彻国家有关现代远程教育的方针、政策，及时地向远程教育各相关单位传达国家对远程教育发 布的各项方针、政策和学校对远程教育制定的各项规定、规范； 2．制定各项有关网上教学的规章制度经学校批准或教学主管部门核准后，组织并监督各相关单位实施。全面 负责远程教育的教育质量； 3．开展优良学风、考风的建设工作。制定学生思想政治教育工作方案，经学校批准后，组织实施； 4．制定招生计划，经学校批准后，组织实施。公布招生简章，负责招生工作； 5．制定远程教育的收费标准，并报学校所在地省级物价部门批准； 6．制订教学计划，组织远程教育管理平台和教学资源建设，并按照教学计划组织教师开展远程教育的教学工 作； 7．制定教学大纲和相应的考核标准，对教学站点（分院）的教学、试验、实习环节和条件及时提出改进意见， 审查授课、辅导教师任职资格；
中国地质大学高等学历继续教育专科实习报告
中国地质大学高等学历继续教育专科实习报告下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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学籍卡--范本
出生日期*
籍贯*
身份证号*
工 作 情 况
单 位 名 称
单 位 电 话
参加工作时间
职 务
家 庭 住 址*
入学前最高学历*
（专升本填写）
毕 业 学 校
毕 业 时 间
固 定 电 话
移 动 电 话*
证 书 编 号
毕 业 层 次
个人简历
*
起 年 月
主要经历
本人承诺
本人承诺该表中填写的所有信息真实可靠，持有的学历毕业证书属于国民教育系列，可在中国高等教育学生信息网认证并通过。如果出现虚假或不真实的情况，本人愿意承担由此产生的费用损失等一切后果并负全部责任，中国地质大学（北京）继续教育学院不承担任何责任，并追回相关证件。
本人签字：xxx年 月 日
高中起
毕（结）业及学籍异动
（学 院 填 写）
入 学
时 间
毕（结）业
时 间
毕（结）业
情 况
在校期间学籍异动情况：
注： 此表一份，请按照学号顺序装订，寄回校本部存档。（标*的是必填内容）精心搜集整理，只为你的需要
中国地质大学（北京）继续教育学院学生学籍卡片（样本）
学*号
学习年限*
年
学习形式*
网络教育
层 次*
专科/专升本
业余、函授站/学习中心*
太原学习中心
批次：1609专业：*按官网专业填写
照
片
*
姓 名*
张超
曾 用 名
家庭成员及社会关系
*
姓 名
与本人关系
年 龄
政治面貌
工作单位及职务
联 系 电 话
性 别*
民族*
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院新远程教育平台手册
中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院新远程教育平台学生使用手册2009年12月12日目录第一部分基本操作 (3)1 编辑器的使用 (3)1.1 直接输入内容 (3)1.2 通过粘贴Word文本来编辑 (3)1.3 通过超链接的形式把现成文档导入 (4)第二部分平台功能介绍 (4)1首页登录 (4)2 通知公告 (5)3 个人信息 (5)4 教学计划 (7)5 选课 (7)6 在学课程 (8)7 考试信息 (12)8 成绩查询 (12)9 费用查询 (13)10 申请管理 (14)11 注销退出 (15)第一部分基本操作1编辑器的使用很多栏目，需要学生添加文本或者上传附件，此时就会用到编辑器。
点击相应栏目的“添加”按钮，弹出文本编辑区，编辑方式有以下几类：1.1直接输入内容1.2通过粘贴Word文本来编辑复制word文本，点击图标“”，弹出一个粘贴窗口，将word文本复制到空白处，点击“提交”上传。
1.3通过超链接的形式把现成文档导入首先选中要添加链接的文本，单击图标“”，会弹出一下窗口，选择上传标签，双击“浏览”选择需要上传的文档，单击“发送到服务器上”所选文本在添加超链接后变成蓝色带下划线格式，单击确定完成。
学生可以进入界面后通过下载文件进行阅读。
通过超链接方式导入的文本只能通过修改源文件重新上传修改，无法直接进行修改。
第二部分平台功能介绍1首页登录登录平台在登录窗口输入自己的用户名、密码以及验证码。
登录平台后进入学生工作室界面，如下图：学生在此窗口可以浏览到由总站管理员添加的通知、通告。
如下图所示：3个人信息1、个人信息管理查看当前登录学生的详细信息，如下图所示：2、修改个人信息如果学生需要修改一些详细信息，可以单击“修改个人信息”，修改与学籍无关的信息，如下图所示：学生修改登录平台密码，如下图：4教学计划列出学生所属层次专业下的教学执行计划，学生可以清楚地查询在校期间所学课程的详细信息。
中国地质大学远程与继续教育学院远程教育学习指南(专升本)阶段性作业1至4
中国地质大学远程与继续教育学院远程教育学习指南(专升本)阶段性作业1、2、3、4作业11. 中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院对学生采用弹性学分制管理，高起专和专升本学制均为_____。
(10分)(A) 2.5－6年(B) 2.5－3年(C) 2.5－5年(D) 2－4年参考答案：C2. _____的学习者，最起码的信息化素养要求就是能够掌握计算机操作的基本技能，掌握基本的网络操作技能。
(10分)(A) 现代远程教育(B) 传统教育(C) 成人教育(D) 自考参考答案：A3. 课程学习完成，必须参加课程考核。
考试形式为_____。
(10分)(A)开卷或撰写论文(B) 闭卷.开卷(C) 闭卷和撰写论文(D) 在线考试.开卷和考查(B)参考答案：D4. 学生的必修课程总成绩平均在_____ ，已经办理免修的课程不计入在内。
方具有学士学位申请资格。
(10分)(A) 60 分以上（含60 分）(B) 65 分以上（含65 分）(C) 75 分以上（含75 分）(D) 70 分以上（含70 分）(C)参考答案：C5.以下属于媒体播放软件的是_____ 。
(10分)(A)Winzip (B) Mediaplay (C) Winrar (D) Netants参考答案：B6.网络教育的特点之一是：学生的学习过程主要是在网络环境中进行的，比如在_____ 网上讨论.网上辅导等等。
(10分)(A)网上做作业(B) 网上答疑(C) 网上自测(D) 以上全部参考答案：D7.第一代远程教育是以_____为主要学习资源.以邮政传递收写作业和批改评价（函授辅导）为主要通信手段（主要技术特征）的函授教育。
(10分)(A)电视媒体(B) 光盘(C) 网络媒体(D) 印刷教材参考答案：D8.现代远程教育的特点决定了远程学习以学生_____为主。
(10分) (A) 上课(B) 学习(C) 自学(D) 上网参考答案：C9.现代远程教育其主要技术特征是_____，即通过数字.多媒体等信息技术实现人机.人际的相互交流和交互作用，可以加强教师和学习都之间的双向交流，极大地促进学习者之间的个性化学习和协作学习。
中国地质大学网络教育学院
中国地质大学网络教育学院介绍网络教育报名专业：报名专业相关的主干课程：1、区域地质调查及矿产普查专业（专科）测量学、结晶学及矿物学、岩石学、构造地质学、地层及古生物学、地貌学及第四纪地质学、矿床学、遥感地质学、地质矿产调查2、资源勘查工程专业（专升本）资源地质学、矿产勘查理论与方法、矿山地质、地质学基础、结晶学及矿物学、岩石学、构造地质学、地层及古生物学、地球化学、地球化学勘查、矿田构造学、区域成矿学3、水文与水资源专业（专科）测量学、水力学基础、水文地球化学、工程水文学、水文统计分析、水文学原理、水文地质学、地质灾害防治工程、工程力学、水资源开发与保护4、水文与水资源工程专业（专升本）环境地质学、地下水动力学、水文统计分析、水文地质学、环境地质学、构造地质学、GIS原理与应用、水资源开发与保护5、建筑工程技术专业（专科）材料力学、结构力学、工程制图与识图、建筑材料、房屋建筑学、混凝土结构原理、土力学与地基基础、测量学、建筑施工技术、施工组织、建筑工程概预算、工程项目监理6、土木工程专业（建筑工程）（专升本）结构力学、混凝土结构设计、钢结构设计原理、砌体结构设计、高层建筑结构设计、建筑结构抗震设计、高层建筑施工、建筑经济与管理、房地产经营与管理、建设法规与合同管理、建筑装饰工程、桩基工程及其检测技术7、岩土工程技术专业（专科）材料力学、理论力学、结构力学、建设法规与合同管理、土力学、工程地质学、基础工程学、岩体力学、岩土工程勘察、桩基工程、建筑工程概预算8、土木工程专业（岩土工程）（专升本）岩体力学、土力学、弹塑性力学、土木工程材料、混凝土结构原理、地基处理、基础工程学、岩土工程勘察、岩土工程施工技术、工程CAD基础9、安全技术管理专业（专科）安全系统工程、安全管理工程、事故分析、安全人机工程学、燃烧与爆炸学、机械安全工程、现代检测技术、失效分析、锅炉压力容器安全10、安全工程专业（专升本）安全系统工程、安全管理工程、安全人机工程学、燃烧与爆炸学、现代检测技术、机械安全工程、电气安全工程、过程设备与控制、通风与防尘工程、断裂与疲劳、工业卫生概论11、法律事务专业（专科）法理学、中国法制史、宪法学概论、民法学概论、行政法与行政诉讼法、经济法概论、刑法学概论、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、商法学、合同法学、劳动法12、法学专业（专升本）法理学、宪法学、民法学、经济法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、国际经济法、国际私法学、企业法、知识产权法、环境保护法学13、工商企业管理专业（专科）管理学、企业战略管理、统计学、西方经济学、管理信息系统、技术经济学、金融学、经济法、人力资源管理、会计学原理、创业管理、组织行为学14、工商管理专业（专升本）管理学、财务管理、会计学原理、管理信息系统、市场营销学、企业战略管理、生产与运作管理、物流管理学、项目管理、人力资源管理、运筹学、组织行为学、质量管理学、创业管理15、会计专业（专科）管理学、会计学原理、经济法、管理信息系统、国家税收、中级财务会计、成本会计学、西方经济学、电算化会计、审计学、财务管理16、会计学专业（专升本）企业经营管理、会计学原理、管理信息系统、货币金融学、中级财务会计、成本会计学、金融会计学、电算化会计、管理会计、审计学、注册会计师审计案例、国际财务管理17、计算机应用技术专业（专科）数字逻辑、计算机高级语言（C）、离散数学、数据结构、微机组装与维护、计算机网络、面向对象程序设计、WEB页面设计、Flash动画设计、数据库技术及应用等18、计算机科学与技术专业（专升本）数字逻辑、操作系统、离散数学、汇编语言、计算机组成原理、数据结构、数据库原理、编译原理、计算方法、计算机体系结构、计算机网络、软件工程19、经济管理专业（专科）管理学、西方经济学、会计学原理、统计学、经济法、金融学、技术经济学、产业经济学、投资经济学、国际贸易实务、企业经营管理20、经济学专业（专升本）管理学、财政与税收、会计学原理、货币金融学、统计学、西方经济学、国际贸易与国际金融、投资经济学、市场营销学、信息经济学、产业经济学、资源环境经济学21、行政管理专业（专科）管理学、行政管理学概论、地方政府学、领导学、政府人力资源开发与管理、组织行为学、政府形象设计、行政公文写作、大众传播学、秘书学22、行政管理专业（专升本）公共管理学、公共关系学、公共政策、行政法学、政府经济学、行政组织学、经济法、领导学、公共政策、市政学23、机电一体化技术（专科）机械制图、机械力学及机械设计、公差与技术测量、电子技术基础、工程材料及热处理、机械工艺及夹具设计、单片机原理与接口技术、机械控制工程基础、液压传动、金属切削机床、机电一体化技术、数控技术及数控机床、机床电器及PLC24、电气工程及其自动化专业（专升本）电子技术基础、自动控制理论、单片机原理及应用、传感器原理与检测技术、电力电子技术、控制系统仿真、电机与电力拖动基础、过程控制、运动控制、计算机控制技术25、机械设计制造及其自动化专业（专升本）机械制图、机械设计、液压传动、金属切削机床、机械制造工艺学、工程机械设计、数控技术及数控机床、机电一体化系统设计26、珠宝鉴定与营销专业（专科）地质学基础、结晶学及矿物学、宝石学、宝石鉴定仪器、宝石合成及优化处理、宝石鉴定、首饰设计及制作工艺学、钻石分级原理27、测绘工程技术专业（专科）测量学、大地测量学基础、GPS原理与应用、工程测量、摄影测量学、GIS 原理与应用、数字测图、遥感原理与应用28、测绘工程专业（专升本）测量学、误差理论与测量平差、GPS原理与应用、工程测量、摄影测量学、GIS原理与应用、数字测图、遥感原理与应用、地籍测量与管理29、电子商务专业（专科）管理学、会计学原理、电子商务概论、计算机网络、VB程序设计、电子商务与物流管理、WEB网站开发与管理、电子商务安全技术、企业电子商务管理30、土地资源管理专业（专升本）GIS原理与应用、遥感原理与应用、土地资源学、土壤学、土地数据处理、土地规划学、土地管理学、土地复垦与整治31、煤矿开采技术（专科）矿山测量、采矿机械、矿山地质、岩体力学、采煤概论、井巷工程、安全应急救援、矿井通风与煤矿安全、瓦斯治理与防灾工程学32、采矿工程（本科）燃烧与爆炸学、矿山测量、工程力学、井巷工程、矿山压力及控制、采矿学、矿山地质、矿井通风与煤矿安全、电机与电力拖动基础33、公共安全管理专业（专科）公共管理学、安全生产管理知识、职业健康安全管理体系、安全应急救援、安全人机工程学、安全生产事故案例分析、安全心理学、安全系统工程、安全评价34、公共安全管理专业（专升本）安全生产法律法规、安全生产管理知识、风险管理与控制、安全应急救援公共安全管理学、安全人机工程学、安全生产事故案例分析、安全心理学、安全系统工程、安全评价、道路交通安全事故35、国土资源管理专业（专科）土地政策法规土地资源学、土地规划学、土地管理学、土地经济学、土地类型与评价、房地产估价、地籍测量与管理、房地产经营与管理36、宝石及材料工艺学专业（专升本）结晶学及矿物学、晶体光学及光性矿物学、宝石学、宝石合成及优化处理、首饰鉴赏、宝石加工工艺学、钻石分级原理37、土地资源管理专业（专科）土地政策法规土地资源学、土地规划学、土地管理学、土地经济学、土地类型与评价、房地产估价、地籍测量与管理、房地产经营与管理中国地质大学（武汉）网络教育学院简介中国地质大学（武汉）前身是成立于1952年的北京地质学院，经过50多年的发展，由建校之初的单科性地质院校，逐步发展为以地质、资源、环境、地质工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法、教、哲多学科协调发展的多科性大学。
2012年网络学历教育中国地质大学招生简章
2012年网络学历教育中国地质大学招生简章特色专业推荐：资源勘查工程推荐指数：★★★★★土地资源管理推荐指数：★★★★★宝石商贸与营销推荐指数：★★★★★优势专业推荐：土木工程推荐指数：★★★★★安全工程推荐指数：★★★★★化学工程与工艺推荐指数：★★★★★电气工程及其自动化推荐指数：★★★★★院校介绍中国地质大学（北京）地处北京市海淀区高校云集、学术氛围浓厚的中关村高科技园区的学院路29号，是教育部直属的全国重点大学，是我国最早正式建有研究生院的33所院校之一，是首批进入国家“211工程”建设的大学。
中国地质大学（北京）名师荟萃、桃李芬芳。
50年来从中国地质大学（北京）走出的7万名毕业生中，有21名成为中国科学院、中国工程院院士，200多人成为省部级以上的劳模。
中国地质大学（北京）是教育部确定的国家启动现代化远程教育的试点高校之一。
现代远程教育是随着现代通信技术的发展而产生的一种新型教育形式，是国家高等继续教育的重要组成部分，它打破了传统教育在时间、空间上的局限，为渴望求学的莘莘学子提供了进一步学习的机会。
1、招生专业注：最短学习期限，从教育部学籍正式注册时间开始算起（通常春季为3月1日；秋季为9月1日），不含毕业发证时间。
2．招生对象高起专：具有高中、中专毕业证书或具有国民教育同等学力的有志利用现代远程（网络）技术学习的从业人员。
专升本：具有普通高校、成人高校、职业技术学院及自学考试机构颁发的国民教育系列大学专科（及以上）毕业证书的社会各界人士。
报读专升本层次的学生，报读时年龄需满21周岁；报读高中起点层次的，报读时年龄需满18周岁在春季报读的学生，其证书取得时间不得晚于当年2月28日在秋季报读的学生，其证书取得时间不得晚于当年8月31日根据教育部规定本院招收高起专、专升本学生均为非全日制学习。
3．报名办法全年组织报名，春秋两季注册春季注册为3月，秋季注册为9月招生报名开始时间：2011年9月8日春季课程开始学习时间：2011年12月秋季课程开始学习时间：2012年6月报名地点:当地招生办报名须知: 报名者（含申请免试入学）须持本人身份证、毕业证书原件及复印件各2份，（A4纸复印）2寸照片（免冠、正面、彩色、蓝底、同版）3张，到当地招生办报名。
毕业生登记表范本完整
毕业生登记表范本(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）高等学校毕业生登记表学校中国地质大学（北京）系科网络教育专业姓名填表日期2021年12月10日中华人民共和国国家教育部制订X X县X X初级中学毕业生登记表省(市、区)：学校：班级：姓名：学号：年月日填填表说明1、本表必须用钢笔或圆珠笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改，填写前，单位负责人应将本表各栏项目向本人解释清楚。
2、本表所列项目要全部填写，不留空白。
如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不祥”并注明原因。
如无该项情况应写“无”。
3、如有其他问题，本表所列项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。
XX县XX初级中学学生学籍卡学籍号: 身份证号:考试（考查、考核）成绩登记表国家学生体质健康标准登记卡（初中）-2-学校代码：学校名称：学校签章年月日学年评语表-4--5-学籍号安顺市中等专业学校毕业生登记表学校普定县中等职业学校办学点招生类别职业中专专业姓名二0 年月日填注：奖惩从初中起，且指校级以上（含校级的奖惩）。
填表说明1、毕业生必须实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔或毛笔，字迹要清楚。
2、表内所列项目需全部填写，不留空白，如有情况不明，无法填写时应写“不清”“不详”及其原因，如无该项情况，应写“无”。
3、“学历”自入小学起，依时间顺序详细填写，年月要衔接，中途间断学习的时间也应填入，并说明情况。
4、“家庭主要人员”是指直系亲属，如父母、兄弟、姐妹等。
5、“主要社会关系”是指对本人影响较大，关系较密切的亲戚、朋友。
6、照片必须是近最近一寸正面脱帽半身照片。
7、若项目内填写不够，可另纸附上。
中国地质大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码
中国地质大学毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码中国地质大学简介中国地质大学（外文名： China University of Geosciences ）简称：地大(CUG) ；是教育部直属的全国重点大学，也是一所以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法相结合的多科性的学校。
中国地质大学院系设置学校院系设置有；材料科学与工程学院、信息工程学院、水资源与环境学院、能源学院、土地科学技术学院、思想政治教育学院、数理学院、体育部、地球科学与资源学院、工程技术学院、继续教育学院、长城学院、人文经管学院、外国语学院、珠宝学院、地球物理与信息技术学院、海洋学院。
中国地质大学的特色专业学校设置有特色专业；资源勘查工程、石油工程、海洋科学、煤及煤层气工程、应用化学、材料化学、材料科学与工程、水文与水资源工程、生物科学、环境工程、地下水科学与工程、勘查技术与工程、土木工程、港口航道与海岸工程、安全工程、地质工程 ............。
中国地质大学的学校前沿介绍学校前沿是 1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系（科）合并组建的北京地质学院，1987年11月由北京地质学院改名为中国地质大学。
中国地质大学的学校代码及毕业证编号学校国际代码；11415毕业证编号生成原理如下：前5位为学校国际代码，6位为教学类型代码普通高等教育为1；博士为2；硕士为3；学士为4；成人高等教育为5；高等教育学历文凭考试为6；网络教育为7。
7-10位：为颁证年份. 11-12位：为培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02；学士学位04；本科05；专科（含高职）06 ,13-17或18位：为学校对毕业证书的流水编号。
电子注册号示例如下：2003年的本科14308 1 2003 05 00XXXX 2006年专科：14308 1 2006 06 00XXXX中国地质大学历任校（院）长学校有历任院长；翟裕生：1988年；1990年，任中国地质大学（北京）校长，程业勋：1990年；1994年，任中国地质大学（北京）校长，赵鹏大：（1994年；2000年，任中国地质大学（北京）校长，吴淦国：2000年；2010年，任中国地质大学（北京）校长，邓军：2010年；现今，任中国地质大学（北京）校长。
教你一眼看出毕业证书真伪
教你一眼看出毕业证书真伪标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]教你一眼看出毕业证书真伪！！！目前招聘时，发现毕业证书伪造的太多了，但只有应届生的毕业证才可以在网站上免费查询，往届的就需要RMB去查询了，所以，为了控制招聘成本，特献上免费方便的毕业证书真伪鉴定办法，如有不妥之处还请各位见谅！？总结起来有以下几点：一、比：与真文凭比较与真文凭比较在工作中较难做到，因为你必须手头要有相同学校的真文凭，但是何论什么学校所发的文凭其学校公章、钢印、水印等肯定清楚，而假文凭一般粗制懒造。
二、看：看文凭，看脸色，看眼神当面试人员拿到手里细看文凭，发现发证学校公章、钢印模糊不清，文凭纸质较劣，你应专注应聘人员的脸色与眼神，因为一般持假者大多持有"做贼心虚"的心竟。
一旦发现这种情况有必要进行继续考察。
三、问：问专业知识，问课程设置面试人员对应聘者必须多提问专业知识，特别要多提问学历所记载的专业知识，课程设置情况；如果应聘人员答非所问那所持肯定是假文凭。
四、激：兵不厌诈当面试人员认为应聘人员所持的文凭有假的可能性比较大，此时可采用"激将法"，对应聘人员直说"你所应聘的岗位是公司的重要岗位，公司为了对你负责，有必要对你所持的文凭和证件做进一步的核实，如你同意请把文凭和证件留下"，可以说百分九十的持假者是不肯把假文凭留下让你去核实的。
用这样的方法把持假者打发走，双方和气，免得节外生枝扰乱了招聘工作的氛围。
五、核：与发证学校核实公司录用重要岗位的人员，对其所持的文凭与证件完全有必要与发证学校、发证部门核实真伪，当然这样做要化费大量的人力物力，但可以保证百分之百正确。
学历证书鉴定方法一般检查只需要三四个标准就可以准确判断。
一、暗字（毕业证书NO中的N的右边一竖是由字母组成，假证一般为一条直线）二、100倍放大镜看毕业证书的微缩字三、判断纸张及荧光油墨（和验钞票相同）一般市面上100-200的假证不可能有微缩印刷技术，三秒钟内可以判断真假，目前99%的假证都是这样的，实在比较麻烦的，按下面的标准判断或送专业机构。
中国地质大学(北京)2013年网络学历教育问题集
绿色学习，快乐考试/中国地质大学（北京）2013年网络学历教育问题集1、什么情况下可以免试入学？（1）报考高起专层次且具有国民教育系列专科及以上文凭者，报考专升本和高起本层次且具有国民教育系列本科及以上文凭者，持毕业证原件及复印件（A4），经我院审核通过后可免试入学。
（2）获得局级以上“劳动模范”、“先进工作者”称号者可免试入学。
（3）参加近两年内成人高考的学生凭成绩单择优免试录取，考生须提供准考证和成绩单原件。
2、在哪里报名？各地学习中心报名，具体招生的学习中心请参考招生简章。
3、报名时是否必须选定专业？是。
4、入学测试范围及参考教材？参照高等教育出版社出版的《全国各类成人高等学校招生复习考试丛书及考试大纲》。
5、在哪里进行入学测试？各地学习中心，具体考场分布请届时向中心查询。
6、如何学习？什么方式？网络教育与面授辅导相结合；网络授课与网上答疑相结合；课件点播，远程网站，自学导读，电子阅览。
7、报考专升本的考生应具备什么条件？必须持有国民教育系列专科毕业证书及其以上或同等学历毕业证书，还应登陆中国高等教育学生信息网（），查询本人专科毕业证并打印“学历证书网上查询结果”或请专科毕业学校所在地省（市）教育厅（局）出具“学历证书鉴定证明”。
8、如何考试，在哪里进行？集中考试，采取闭卷笔试的方式。
与传统教学的考试方式相同。
在各学习中心举行。
9、毕业证书是否被国家承认？是国家承认的毕业证书，可在中国高等教育学生信息网查询。
（网址：）10、入学后什么时间可以毕业？毕业条件是什么？在规定的弹性学制年限内，学生修完教学计划规定的全部课程，获得毕业学分，本科和专升本学生还必须通过全国高校网络教育统一考试，并完成毕业设计（论文）。
经审核通过后，由中国地质大学（北京）颁发国民教育系列本、专科毕业证书（注明网络教育），国家予以承认学历。
11、如何取得学士学位证书？符合下述条件者，授予成人高等教育学士学位：（1）在校期间各门课程成绩在70分（含）以上；（2）网络统考课程合格；（3）毕业论文成绩在良好（含）以上；（4）通过北京地区成人本科学士学位英语考试；（5）申请学位的学生应在规定的弹性学制年限内。
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院2022年继续在新疆招生
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院2022年继续在新疆
招生
佚名
【期刊名称】《新疆地质》
【年(卷),期】2022(40)2
【摘要】中国地质大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”、国家“双一流”建设高校。
学校以地球科学为主要特色,学科涵盖理学、工学、管理学等门类,地质学、地质资源与地质工程2个一级学科入选“双一流”建设学科。
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院自2000年开始与新疆地矿局职工教育中心合作,设立新疆函授站,为新疆地质勘查行业及国土资源管理部门培养了一批专业人才。
学院的学历继续教育以面向行业和地方培养实用型应用型人才为目标,开设了土木工程、安全工程、区域地质调查及矿产普查、资源勘查工程、水文与水资源工程、测绘工程、国土资源管理、公共安全管理等优势和特色专业。
采用以基于国际互联网的远程教学为主、以部分环节面授、助学、移动学习为辅的混合式教学与学习模式,满足学员随时随地不受网络环境限制的学习需求。
【总页数】1页(P262-262)
【正文语种】中文
【中图分类】G64
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大学毕业证书模板
大学毕业证书模板
模板如下：
大学毕业证书
证书编号：[证书编号]
经过学校教育部门的确认，兹证明[毕业生姓名]于[毕业年份]
年成功完成了在[毕业学校名称]的学业，并获得了[专业名称]
专业的本科学位。
在[毕业学校名称]求学期间，[毕业生姓名]展现了卓越的学术
能力和出色的领导才能。
他/她积极参与各类课程、学术竞赛
和实践活动，多次获得奖项和荣誉。
他/她认真学习专业知识，具备了坚实的理论基础和广泛的实践经验。
他/她还表现出优
秀的团队合作精神和领导能力，在学术研究、社团活动和志愿者工作中都取得了丰硕的成果。
本证书授予[毕业生姓名]并确认他/她具备继续深造或从事相关工作的能力。
他/她在大学期间展现出的优秀品质和才华将为
他/她的未来发展打下坚实的基础。
[毕业学校名称]在此衷心祝愿[毕业生姓名]在未来的人生道路
上取得更大的成就，在各个领域绽放光芒。
此证书签发日期：[签发日期]
毕业学校：[毕业学校名称]
校长签字：毕业导师签字：
注意事项：
1. 请在相应的方框内填写相关信息；
2. 证书编号、签发日期、毕业学校名称等内容要真实准确，确保与实际情况相符；
3. 校长和毕业导师的签字要真实有效，以确保证书的合法性和有效性。
以上所述，特此证明。
[毕业学校名称]
[m毕业年份年]月[m毕业年份月]日。