声音的利用跟踪练习(附答案)
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (33)
6.(2 分)在一些公共场合,为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音,常用扩音设备,关
于扩音设备的作用,下列说法正确的是 ( )
A.改变音调
B.改变响度
C.改变音色
D.改变频率
7.(2 分)用大小不同的力按同一个琴键发出的声音,不同的是( )
A.声速
B.音调
C.响度
D.音色
8.(2 分)甲、乙两个发声体,第一次由甲单独发声,仪器测得分贝数是 65 。
14.(3 分)外科医生可以利用超声波除去人体内的结石,是利用了声波能够传递 噪声
是当代社会的公害之一,它是由发声体的
发出的。
15.(3 分)驰名中外的北京天坛里的回音壁、三音石、圜丘三处建筑有着非常美妙的声学现
象,它是我国古代建筑师利用声音的
造成的音响效果
16.(3 分)下列有关声音的语句中,各表示的物理意义是:(1)“你的声音真好听”说明声音
A钢
20
0.3
B钢
20
0.7
C 尼龙丝
30
0.5
D铜
40
0.5
E 尼龙丝
40
0.5
⑴、如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为她应该选用表中编号
为: 、 的琴弦(只填写字母代号)。
⑵如果探究弦发声的音调与弦的长短的关系,你认为应选编号为 、 的琴弦。
⑶如果想探究发声的音调与材料的关系,应选编号为 、 的琴弦。
C.比赛场上发令员的枪声
D.利用超声波排除人体内的结石.
12.(2 分)在雷雨来临之前,总是先看到电光一闪即逝,紧接着才能听到隆隆不断的雷声,
这主要是由于( )
A.雷一个接一个打个不停
B.双耳效应
声音的特性跟踪训练及答案
2.2《声音的特性》跟踪练习1、将鼓轻敲一下,然后再重重地敲一下,两次敲击声音相比发生了变化的是()A.音调B.响度C.音色D.三项均未改变2、“女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是()A.音调B.音色C.响度D.速度3、“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是()A.音调高低B.响度大小C.音色好坏D.以上均有可能4、铁路工人检查车轮时,常常轻轻敲打车轮,通过声音判断车轮有无损伤,这是根据()A.音调B.响度C.音色D.声音是否刺耳5、听音乐时,要判断是什么乐器在演奏,依据的是()A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.声音的节奏6、老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,这是在研究声音的()A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系7、蝙蝠能发出超人类听觉上限的超声波,它的发声频率范围是10 000 Hz~120 000 Hz,蝙蝠的发声器官振动一次所需的最长时间是多少?8、在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。
经过和同学们讨论,小华提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关。
猜想三:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,小华找到了下表所列九种规格的琴弦。
因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是小华借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为_________、_________、_________的琴弦进行实验。
为了验证猜想二,应选用编号为_________、_________、_________的琴弦进行实验。
表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。
请在表中填上所缺数据。
(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是___________________________。
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (31)
评卷人 得分
一、选择题
1.D 2.D 3.A 4.C 5.B 6.B
7.A 8.A 9.D 10.D 11.C 12.B 13.B 14.C 15.A 16.B
评卷人
得分
二、填空题
17.音调、振幅
Байду номын сангаас
18.打击
弦
管
振动
19.频率太低 超声雷达
20.笛中的空气 声调
21.音调、响度、音色,音色、响度、音调
B.音调不同
C.音色不同
D.以上三者都有
8.(2 分)某同学先后对同一鼓面轻敲和重敲各一次,两次发出声音的:( )
A.响度不同
B.音调不同
C.音色不同
9.(2 分)在欣赏民族音乐时,之所以能将二胡、笛子等乐器的声音区分开,是依据声音的
()
A.响度
B.音调
C.频率
D.音色
10.(2 分)地震时会产生次声波(频率低于 20Hz),在远离地震中心、人无震感的区域,
来判断的,“震耳欲聋”是指声音的 大,“曲高和寡”中的 “高”是指 高。
22.(3 分)火车的汽笛声很刺耳,这是因为汽笛声 地震时产生人耳听不到的次音,这是
由于次音 的缘故(选填“音调高”或“音调低”)。
23.(3 分)人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量,改变音量是改变了声音的
______当你接听电话时,一般能够知道对方是熟人还是陌生人,这是根据声音的______进
次声波会引起某些动物的听觉反应。由右表提供的数据可知,在远离地震中心的区域,听觉
上有较明显反应的动物是...........................................................................................( ) 一些动物听觉的频率范围
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (955)
B.测敌机的远近
C.测与山峰间的距离 D.测雷电发生地与我们间的距离.
2.(2 分)人耳能听到的声音范围主要决定于发声体的( )
A.振幅
B.频率
C.响度
D.音色
3.(2 分)如图所示,“狼外婆”叫门时,小白兔能分辨出门外不是自己的外婆,主要是依
据声音的( )
A.音调
B.响度
C.振幅
D.音色
4.(2 分)在一些公共场合,为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音,常用扩音设备,关
的
。
18.(3 分)蝴蝶从身边飞过,我们凭听觉不能发现蝴蝶的飞行,其原因是蝴蝶飞行时振翅的
_______________蝙蝠用超声导航,人们利用这一仿生原理制成了_______________。
19.(3 分)吹笛子发出的声音是_________振动引起的(填:“人嘴”“笛子杆”“笛中的空
气”)而演奏者通过用手指堵住不同的笛孔,能吹奏出不同的笛音,此处不同的笛音是指声
评卷人
得分
二、填空题
15.音调、振幅 16.能量 17.音色 响度 音凋 18.频率太低 超声雷达 19.笛中的空气 声调 20.回声 21.音调响度 22.响度 音色 3×108 长 0 23.物体振动的频率越高,音调越高 24.超声波 声呐 25.频率(或快慢)
26.次 评卷人
得分
三、简答题
27.蝙蝠的嘴是一个超声波发生器,每隔一定时间就发出一次超声波,它发出的超声波碰
观众马上会为这条聪明的狗所倾倒.你能解释这种现象吗?
图5
评卷人 得分
四、实验探究
29.(5 分)几们同学在一起做“土电话”实验 (1)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,若连接土电话的线是棉线,听者听到的声音 小,而如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大一些。这一实验现象表明: _______ 。 (2)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音 了,这是由于________。 (3)如果在用土电话时,线没有拉直,而处于松驰状态,则听的一方就听不到对方的讲话 声,其原因是___________。
2019_2020学年八年级物理上册2.3声的利用习题(含解析)(新版)新人教版
声的利用知识梳理本节主要学习声音的利用,重点是对声音传递信息和传递能量的区分。
声音在介质中已波的形式向外传递能量,同时也传递着信息,特别是超声在生活生产中有许多应用,这也是中考时的重点考查内容。
中考常见考试题型为填空题和选择题,主要让学生辨别实际事例属于哪方面的应用,同时也会考查超声与次声在现代技术中的应用。
一、声音与信息我们时时刻刻都在利用声音传递信息,我们彼此之间的谈话,教师在课台上的讲课声,同学们课下的交谈与交流声等都是在传递信息。
我们可以把它们分成两类,一是物体直接发出的声音携带的信息,如人类的交谈、心脏跳动的声音等;另一种是靠反射回来的声音所携带的信息,如蝙蝠回声定位、雷达、声呐、B超等。
二、声音与能量类似把石头扔进河里,石头的能量会水波通过水波向外传递。
物体振动发声时,也会将振动的能量通过声波向外传递,如扬声器前跳到的烛焰、声音震碎玻璃等现象。
三、次声的特点及应用次声是指频率小于20Hz的声音,这种声音人耳听不到,大象、鲸等大型动物能听到。
自然界中,地震、火山爆发、海啸、风暴都能产生次声;核爆炸、导弹发射、火箭起飞、疾驰车辆也能产生次声。
能量高的次声有很大的破坏力,对人体也有着极大的威化,它能使设备破裂、飞机解体、建筑物垮塌;在强次声环境中,人的平衡器官功能将遭到破坏,会产生恶心、晕眩、旋转等症状,严重的会造成内脏受损,危及生命。
人们可以建立次声监测站来预报自然灾害的来临。
四、超声的特点及应用超声是指频率高于20000Hz的声音,这种声音人耳也听不到,蝙蝠、海豚等动物能听到。
超声具有许多特点,在军事、医疗、工农业生产中有着广泛应用。
1 •频率高,方向性好,反射力强。
常见应用有超声雷达、声呐,可用来探测目标、定位和通讯。
2 •穿透力强。
常见应用有E超、超声金属探伤仪。
3.“破碎”力强。
常见应用有超声波杀菌消毒、超声波清洗仪。
重难点突破典例在线下列实例中,不能说明声波能传递能量的是A. 清洗钟表的精细器件B. 利用超声波加工高硬度工件C. 孕妇作“B超”D. 外科医生用超声波切除病人体内的结石【参考答案】C【详细解析】声波可以使钟表精细器件中的灰尘振动,达到清洗钟表的目的,说明了声音可以传递能量,故盘不符合要求;利用超声波加工高硬度工件,是利用超声涵踊逼来对工件进行加工,故E不符合要求;孕妇做“B超”使用声音来传递信息的.不是用耒传递能量的,故U符合要求;超声波有很强的穿透性,能够传递能量,所以外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石,故D不符合要求;故选【名师点睛】多数同学对声音传递的是信息还是能量区别不开,凡是声音能引起其他物体变化的例子,说明声音传递的是能量;而人们可以根据所听到的声音做出判断的例子,说明声音传递的是信息。
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (87)
_______________蝙蝠用超声导航,人们利用这一仿生原理制成了_______________。
21.(3 分)如下图所示,用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时,纸片发出声音
的_________是不相同的,齿轮的齿数越多,纸片发出的声音的_________。
22.(3 分)吹笛子发出的声音是_________振动引起的(填:“人嘴”“笛子杆”“笛中的空
B.测敌机的远近
C.测与山峰间的距离 D.测雷电发生地与我们间的距离.
2.(2 分)某同学先后对同一鼓面轻敲和重敲各一次,两次发出声音的:( )
A.响度不同
B.音调不同
C.音色不同
3.(2 分)人耳能听到的声音范围主要决定于发声体的( )
A.振幅
B.频率
C.响度
D.音色
4.(2 分)如图所示,“狼外婆”叫门时,小白兔能分辨出门外不是自己的外婆,主要是依
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B.超声波不是由物体振动产生的
C.超声波的音调很低所以人听不到
D.超声波能传递能量
11.(2分)如图所示的四种情形中,利用了超声波的是 ................................................ ( )
12.(2 分)如果回声到达人耳的时间比原声晚 0.1 s 以上,人就可以把回声与原声分辨出
程度不同的西瓜在被拍打时发出声音的____________和____________都不同。
19.(3 分)在地震或台风来临之前,有些动物会表现出异样,好像他们预感到灾难快要降
临,这是因为地震、台风发出的____________引起的,这种波人耳听不到。
20.(3 分)蝴蝶从身边飞过,我们凭听觉不能发现蝴蝶的飞行,其原因是蝴蝶飞行时振翅的
新人教版八年级物理上册2含答案.3声的利用课后习题
第3节声的利用知能演练提升能力提升1.下列不属于超声传递信息的是()A.响起的门铃声B.利用声呐测量海底的深度C.用B超检查胎儿的发育情况D.渔民利用声呐探测鱼群2.以下利用了超声波的反射来获取信息的是()A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛的圜丘中央说话,会感到声音特别洪亮3.下列有关声现象的说法,不正确的是()A.吉他声是由琴弦的振动产生的,并能在真空中进行传播B.用手指在同一根琴弦的不同位置按压,可以弹奏出音调不同的声音C.超声波可以粉碎结石,说明声音具有能量D.合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽,以此来除掉杂草4.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这种刷牙方式既干净又舒服。
下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是()A.登雪山时不许高声讲话B.超声波清洗钟表C.彩超观察胎儿的生长情况D.超声波为结石患者击碎结石5.海上发生风暴时会产生次声波。
次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。
次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知、预报海上风暴,从而为渔业、航海等服务。
下列说法正确的是()A.次声波不能传递信息B.次声波是由物体振动产生的C.次声波在海水中比空气中传播慢D.次声波的频率太高,人耳听不见6.美国研制出一种用超声波作子弹的枪(如图所示),当超声波达到一定强度时有较强的杀伤力。
实际上要阻挡这种武器的袭击,只需要用薄薄的一层()A.强度大的钢板B.加水服装C.真空带D.绝缘物质7.在飞机失事搜寻过程中,搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),它是利用声音可以在中传播来工作的。
若海水的深度是6.75 km,声音在海水中的传播速度是1 500 m/s,则测位仪发出信号后需经过 s才能收到信号。
8.两艘潜艇相距s,以相同的速度v1成单纵队同向航行,后艇的超声定位器发出信号到达前艇并被反射回来,声音在水里传播的速度等于v2,则后艇发出信号和收到回声两时刻之间的时间间隔为。
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (219)
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1.B
2.B 3.A 4.B 5.D 6.B 7.D 8.B 9.C 10.D 11.B 12.C 13.B 14.D 15.C 16.D 17.B 18.C
评卷人
得分
二、填空题
19.振动 音色
20.笛中的空气 声调
21.20Hz 到 20000Hz 频率
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声的利用》测试卷
学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________
题号 一
二
三
四 总分
得分
评故事中狼与小白兔的对话,你认为小白兔能分辨出门外不是自己 的外婆,主要是依据声音的( )
6.(2 分)在一些公共场合,为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音,常用扩音设备,关
于扩音设备的作用,下列说法正确的是 ( )
A.改变音调
B.改变响度
C.改变音色
D.改变频率
7.(2 分)如图所示,“狼外婆”叫门时,小白兔能分辨出门外不是自己的外婆,主要是依
据声音的( )
A.音调
B.响度
C.振幅
D.音色
声波,所以在次声波到达时能够听到,而人却听不到.利用小动物的这种特性,可以为人类预报
地震提供信息.人类也可以制作一些模仿动物的仪器感知次声波,从而预报地震或火山爆发等.
评卷人 得分
四、论述计算题
29. 说明:也可先说明探测船发出的声音信号碰到障碍物的时间是总时间的一半,然后 再算障碍物与船之间的距离 障碍物与船之间的距离 s 是信号经过路程的一半,即 s=2l =918m 解:探测船发出的声音信号 1.2s 经过的路程 l=vt=1530m/s×1.2s=1836m 30.5800 米。
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (468)
人教版初中物理八年级物理上册第二章《声的利用》测试卷学校:题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题1.(2分)由图中关于童话故事中狼与小白兔的对话,你认为小白兔能分辨出门外不是自己的外婆,主要是依据声音的()A.响度B.音色C.音调D.频率2.(2分)人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1秒,所以要能听到回声,人离障碍物的距离应:()A.大于34米B.大于17米C.等于34米D.等于17米3.(2分)人们能判别钢琴声和提琴声,这是由于它们()A.音调不同B.音色不同C.响度不同D.以上三者都不同4.(2分)用大小不同的力按同一个琴键发出的声音,不同的是()A.声速B.音调C.响度D.音色5.(2分)用竹笛和小提琴同时演奏同一支乐曲,但人们一听声音就能区别出来是由哪一种乐器所奏,这是因为它们发出的()A.音色不同B.音调不同C.响度不同D.离听众的距离不同6.(2分)声音在传播过程中,下列说法中正确的是()A.音色会逐渐改变B.音调会逐渐降低C.响度会逐渐减小D.音调,音色和响度都不变7.(2分)下列事例能说明声音能传递信息的是()A.军方研制了一种声波枪,杀人于无形之中B.在食品工厂里人们常用超声波给牛奶消毒C.外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石D.用手拍打西瓜,通过听声音来判别西瓜的好坏8.(2分)元旦联欢会上,小王在演出前调节吉他弦的松紧程度,他是在调()A.振幅B.响度C.音色D.音调9.(2分)地震时会产生次声波(频率低于20Hz),在远离地震中心、人无震感的区域,次声波会引起某些动物的听觉反应。
由右表提供的数据可知,在远离地震中心的区域,听觉上有较明显反应的动物是...............................................................................................()A.蝙蝠B.海豚C.猫D.大象10.(2分)下列事例中,属于利用声传递能量的是()A.用声呐探测海底深度B.用超声波清洗眼镜C.医生用听诊器为病人检查身体D.听到隆隆的雷声预示着可能要下雨.11.(2分)下面关于超声波或超声波的利用的说法中,不正确的是()A.蝙蝠能发出超声波B.超声波的传播不需要介质C.可以利用超声波的反射探测海洋深度D.可以利用B型超声仪检查身体.12.(2分)天坛公园的回音壁是我国建筑历史上的一大奇迹,回音壁应用的原理是下面的()A.声音的反射B.声音在墙壁中的传播C.声音在空气中的传播D.利用回声增强原声的现象.13.(2分)前几年美国的世贸大楼被恐怖分子攻击而倒塌,致使上万上丧生,有关人士指出,楼倒塌后缺乏必要的自救知识,是使丧生人数增多的一个原因。
声音的特性跟踪训练及答案
2.2《声音的特性》跟踪练习一、单项选择题1、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。
与此类似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。
这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的()A.声音的响度 B.声音的音调C.声音的音色 D.声音是否悦耳动听2、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语,有利于我们把握事物的本质,“引吭高歌”和“低声细语”,这里的高与低指的是()A.音色好坏B.音调高低C.响度大小D.乐音三要素3、声音在传播过程中,下列说法正确的是()A.音色会逐渐改变 B.音调会逐渐降低C.响度会逐渐降低D.声音的音调、音色、响度都不会改变4、我们能听到蜜峰飞行发出的声音,却听不到蝴蝶飞行发出的声音,这是由于它们发出声音的()A.音色不同 B.音调不同C.响度不同 D.振幅不同5、用吉他和笛子同时演一支曲谱,一听声音就能区分别是吉他声还是笛子声,这是因为吉他和笛子声的()A.音色不同 B.音调不同C.响度不同 D.音色和音调都不同6、一名男低音歌手正在放声歌唱,为他轻声伴唱的是位女高音,下列说法中正确的是()A.男歌手的响度大,女歌手的音调高B.男歌手的响度大,女歌手的音调低C.男歌手的音调高,女歌手的响度大D.他们的响度一样大7、如图所示,四支相同的试管内装有不同深度的水。
(1)用嘴贴着管口吹气,则发出的声音的音调由低到高的顺序是:__________________.(只填对应序号)。
(2)用棒敲击试管,则发出的声音音调由低到高的顺序是:_____。
(只填对应序号)8、弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细.在弦的粗细,松紧相同时,弦越______,音调越高;在弦的粗细,长短相同时,弦越_____,音调越高;在弦的长短,松紧相同时,弦越______,音调越高。
9、医生常用听诊器对病人进行某些检查;在空旷的地方喊叫时常常用手做成喇叭形,这样做的目的是__________________________.10、如图12甲所示,在鼓面上撒上一些纸屑,轻敲鼓时看到纸屑上下跳动,这个现象说明,发声的物体都在 ________ ,比较图12甲、乙两次敲鼓的情况,两次鼓面上的纸屑振动幅度不同,说明两次鼓发出声音的 ________不同(填:“音调”、“音色”或“响度”)。
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (740)
7.(2 分)在一些公共场合,为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音,常用扩音设备,关
于扩音设备的作用,下列说法正确的是 ( )
A.改变音调
B.改变响度
C.改变音色
D.改变频率
8.(2 分)人们能判别钢琴声和提琴声,这是由于它们( )
A.音调不同
B.音色不同
C.响度不同
D.以上三者都不同
9.(2 分)超声波是人耳听不见的声音,它有着广泛(2 分)生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把把小
小的“降落伞”――水母。它们在近海处悠闲自在地升降漂游。忽然水母像接到什么命令
似的,纷纷离开海岸,游向大海。不一会儿狂风呼啸。波涛汹涌,风暴来临了。就划线部
分,以下解释合理的是( )
A.水母接收到了次声波
B.水母接收到了电磁波
行判断的。手机信号靠电磁波传播,电磁波在真空中的传播速度是______m/s。电磁波频
率越低,波长越______。
22.(3 分)蝙蝠在夜间活动,扑捉蛾子,蚊子等昆虫也不会碰到任何东西,是因为蝙蝠飞行
时能发出
,科学家根据这个原理制造出水声仪器―
。
23.(3 分)利用声波来传递信息的物品有___________________利用声波来传递能量的事例
临,这是因为地震、台风发出的____________引起的,这种波人耳听不到。
18.(3 分)蝴蝶从身边飞过,我们凭听觉不能发现蝴蝶的飞行,其原因是蝴蝶飞行时振翅的
_______________蝙蝠用超声导航,人们利用这一仿生原理制成了_______________。
19.(3 分)如下图所示,用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时,纸片发出声音
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (830)
的_________是不相同的,齿轮的齿数越多,纸片发出的声音的_________。
20.(3 分)声音的特性是指 、 、 ,“闻其声而知其人”这是根据声音的 不同
来判断的,“震耳欲聋”是指声音的 大,“曲高和寡”中的 “高”是指 高。
21.(3 分)女高音和男低音的主要不同是
。
一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的
A.拉紧弦线
B.增加发音部分弦的长度
C.用更大的力拉弦
D.缩短发音部分弦的长度
7.(2 分)人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于 0.1 秒,所以要能听到回声,人离障碍
物的距离应:( )
A. 大于 34 米
B. 大于 17 米
C. 等于 34 米
D. 等于 17 米
8.(2 分)地震时会产生次声波(频率低于 20Hz),在远离地震中心、人无震感的区域,次
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声的利用》测试卷
学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________
题号 一
二
三
四 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1.(2 分)利用回声定位的方法可以很方便地测出距离,但这种方法不能解决下列哪个问题
()
A.测海底深度
10.(2 分)前几年美国的世贸大楼被恐怖分子攻击而倒塌,致使上万上丧生,有关人士指
出,楼倒塌后缺乏必要的自救知识,是使丧生人数增多的一个原因。以下是关于被埋在废
墟里的人自救的一些措施,最有效的方法是( )
A.大声呼救
B.静等着人员前来营救
C.用硬物敲击预制板或墙壁,向营救人员求救
D.见缝隙就钻,从废墟中爬出来.
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (1359)
单独发声,由固定在同一地方的仪器测得分贝数为 50 分贝,则下列说法正确的是( )
A.甲发声体距仪器一定近
B.乙发声体距仪器一定远
C.乙发声体距仪器可能远
D.甲发声体距仪器一定远
5.(2 分)先轻敲一下鼓,再用力敲一下鼓,两次听到鼓发出的声音( )
A.响度不同
B.音调不同
C.音色不同
D.以上三者都有
同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关,于是她想通过
实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件
编号 琴弦的材料 琴弦的长度(m) 琴弦的横截面积(mm2)
A钢
20
0.3
B钢
20
0.7
C 尼龙丝
30
0.5
D铜
40
0.5
E 尼龙丝
40
0.5
⑴、如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为她应该选用表中编号
(只填数字代号)
⑸在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的
关系,你能说出物理中用到这种方法的实验名称:
。
论述计算题
28.(5 分)几们同学在一起做“土电话”实验 (1)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,若连接土电话的线是棉线,听者听到的声音 小,而如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大一些。这一实验现象表明: _______ 。 (2)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音 了,这是由于________。 (3)如果在用土电话时,线没有拉直,而处于松驰状态,则听的一方就听不到对方的讲话 声,其原因是___________。
16.(3 分)正常人的耳朵能听到声波的频率范围是_________我们能听到蜜蜂飞行的声音,
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (967)
25.(3 分)正在发声的音叉接触水面时会溅起水花,这个现象表明发声体在_______;声的
利用非常广泛,例如:人们利用声能传递_______来清冼钟表等精密机械。
26.(3 分)2004 年 12 月 26 日,南亚、东南亚海域发生强烈地震,引发了罕见的大海啸,夺
走了很多人的生命,后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体,人们
猜测可能是地震时产生的___ ___声波,动物可以听到,而人听不到。
27.(3 分)远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,这说明声能够传递______,外科医生可
以利用超声振动击碎人体内的结石,这说明声波能够传递_____________。
评卷人 得分
三、简答题
28.(5 分)苍蝇飞行时每秒振翅 147~200 次,蝴蝶飞行时每秒振翅 5~6 次,为什么你凭听 觉能发觉飞行中的苍蝇,却不能发觉飞行中的蝴蝶?
蝙蝠 1000Hz~120 000Hz
海豚 150Hz~150 000Hz
猫
60Hz~65 000Hz
大象 1Hz~20 000Hz
A.蝙蝠
B.海豚
C.猫
D.大象
11.(2 分)我们每时每刻都在与声打交道,以下有关声的叙述,符合事实的是........ ( )
A.鸽子靠次声波导航
B.外科医生利用超声波除去人体内结石
()
A.声音的反射
B.声音在墙壁中的传播
C.声音在空气中的传播 D.利用回声增强原声的现象.
14.(2 分)在雷雨来临之前,总是先看到电光一闪即逝,紧接着才能听到隆隆不断的雷声,
这主要是由于( )
A.雷一个接一个打个不停
B.双耳效应
C.雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的结果
八年级物理:上册 第二章 第3节 声音的利用跟踪训练(含解析)(新版)新人教版.doc
声音的利用跟踪训练一、选择题1.下列有关声的说法正确的是()。
A.只要物体振动就能听见声音;B.考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪声;C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,音调升高;D.用超声波能击碎人体内的结石,说明声波具有能量2.关于声现象的描述,下列说法正确的是()。
A.30~40dB是较为理想的安静环境;B.通过声学仪器接收超声波,可以判断台风的方位和强度;C.马路两旁植树,可以降低噪声的频率;D.蝙蝠用次声波确定目标的方向3.下列说法正确的是()。
A.B超检查身体是利用声传递能量;B.电视遥控器是利用超声波来控制电视机的;C.医生常用小平面镜子检查牙齿是利用平面镜成像;D.手机拍照是利用凸透镜能成正立缩小的实像4.下图中有关声和电磁波的应用,分析正确的是( )。
A.甲是摩托车的消音器,其作用是在人耳接收处减弱噪声;B.乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置,其目的是改变音色;C.丙是利用卫星系统进行导航,其信息传递的媒介与“B超”相同;D.丁是利用声呐探测海深,其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同5.关于声现象,下列说法中错误的是:( )。
A.利用B超检查身体应用声能传递信息;B.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声;C.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声;D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同6.关于声现象,下列说法中正确的是()。
A.在城市街道两旁植树种草,这是在声源处减弱噪声;B.敲锣时用力越大,声音的音调越高;C.声音在真空中的传播速度是340m/s;D.医生用“B超”检查胎儿的发育情况,利用了声能传递信息7.下列关于声现象的说法,正确的是()。
A.利用“B超”看胎儿发育情况说明声能传递信息;B.倒车雷达是利用声能传递能量;C.蝴蝶飞行时翅膀振动频率是15Hz,则它翅膀每分钟振动15次;D.在30db环境中正常人耳听不出有声音8.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过3s,收到回波信号,试计算海洋中该处的深度(声音在海水中传播的速度是1531m/s)。
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (747)
30.(6 分)在人与山崖间有一条铁路穿过,当一列火车在人与山崖之间拉响汽笛时,人先看 见汽笛冒出的烟,1s 后听到汽笛声,又经过 2.5s 听到山崖反射回来的声音,则人与山崖距 离多远?
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1.B 2.B 3.B 4.C 5.D 6.B 7.B 8.D 9.D 10.B 11.B 12.A 13.C 14.D 15.D 16.D 17.D
9.(2 分)元旦联欢会上,小王在演出前调节吉他弦的松紧程度,他是在调( )
A.振幅
B.响度
C.音色
D.音调
10.(2 分)人在屋里谈话比在旷野里听起来响亮的原因是( )
A.房间内声音传播的速度快
B.回声与原声混在一起,使原声加强
C.人耳听不到小于 0.1s 的回声
D.屋里的墙壁阻碍了声音向外传播
11.(2 分)人耳能听到的声音范围主要决定于发声体的( )
低。这表明:
。
26.(3 分)正在发声的音叉接触水面时会溅起水花,这个现象表明发声体在_______;声的
利用非常广泛,例如:人们利用声能传递_______来清冼钟表等精密机械。
27.(3 分)在校园中,悦耳的歌声、笑声、读书声都是由于物体的振动产生的。医生通过听
诊器可以了解病人心、肺的工作状况,这是声传递 的例子。
28.(3 分)声波生命探测仪是利用声波传递______的一种救援装备。它可以灵敏地接收到物
体_____时产生的微弱的声音,以利尽早营救。
评卷人 得分
三、论述计算题
29.(6 分)声音在海水中的传播速度为 1530m/s,为开辟新航道,探测船的船底装有回声探 测仪器,探测水下有无暗礁,如图所示,探测船发出的声音信号经 1.2s 被探测仪接收,求 障碍物与船之间的距离.
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (548)
八年级物理上册第二章《声的利用》测试卷
学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________
题号 一
二
三
四
五 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1.(2 分)由图中关于童话故事中狼与小白兔的对话,你认为小白兔能分辨出门外不是自己 的外婆,主要是依据声音的( )
评卷人 得分
五、论述计算题
28.(6 分)声音在海水中的传播速度为 1530m/s,为开辟新航道,探测船的船底装有回声探 测仪器,探测水下有无暗礁,如图所示,探测船发出的声音信号经 1.2s 被探测仪接收,求 障碍物与船之间的距离.
29.(6 分)在人与山崖间有一条铁路穿过,当一列火车在人与山崖之间拉响汽笛时,人先看 见汽笛冒出的烟,1s 后听到汽笛声,又经过 2.5s 听到山崖反射回来的声音,则人与山崖距 离多远?
16.(2 分)下列距离不能用声波来测量的是( )
A.海的深度
B.相距很远的两高山之间的距离
C.地球到月球之间的距离
D.很长的钢管的长度.
评卷人 得分
二、填空题
17.(3 分)乐器可以分为三种主要类型:
乐器、
乐器和
乐
器,这些乐器具有相同的物理原理:通过发声体的
发出声音。
18.(3 分)如下图所示,用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时,纸片发出声音
据声音的( )
A.音调
B.响度
C.振幅
D.音色
7.(2 分)人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于 0.1 秒,所以要能听到回声,人离障碍
物的距离应:( )
A. 大于 34 米
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (227)
来,那么障碍物到发声的人的距离至少是( )
A.10 m
B.34 m
C.17 m
D.68 m.
12.(2 分)下列事例中,不是利用声音传递信息的是( )
A.隆隆的雷声预示着一场大雨的到来
B.医生通过听诊器给病人确诊
C.比赛场上发令员的枪声
D.利用超声波排除人体内的结石.
13.(2 分)下列事例中,属于利用声传递能量的是( )
为: 、 的琴弦(只填写字母代号)。
⑵如果探究弦发声的音调与弦的长短的关系,你认为应选编号为 、 的琴弦。
⑶如果想探究发声的音调与材料的关系,应选编号为 、 的琴弦。
⑷探究过程中通常采用下列一些步骤:①分析与归纳②实验研究③提出问题(或猜想)④
得出结论等,你认为小兰要完成本实验的全过程,所采取的步骤的合理的顺序是:
三、简答题
25.答:因为人的听觉范围在 2000Hz—20Hz,苍蝇发出的声波为 147Hz—200Hz,在人的
听觉范围以内,所以人听得到。而蝴蝶发出的声波在 5—6Hz,属于次声波,人听不到。
26.台下驯兽师的助手,吹了四下哨声,由于哨声频率太高,人类的耳朵听不见(人听不见
高于 20 000 Hz 的超声波),而狗可以听到高达 50 000 Hz 的声音,它听到四下哨声,故立
D.用手拍打西瓜,通过听声音来判别西瓜的好坏
10.(2 分)大街上的“超声波洁牙”美容店中,超声之所以能洁牙,是因为( )
A.超声是清洁剂
B.超声发生反射
C.超声传递去污的信息
D.超声引起液体的振动,振动把污垢敲下来.
11.(2 分)如果回声到达人耳的时间比原声晚 0.1 s 以上,人就可以把回声与原声分辨出
有关。
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (245)
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1.A 2.B 3.A
4.C 5.B 6.D 7.B 8.B 9.D 10.A 11.B 12.B
评卷人
得分
二、填空题
13.打击
弦
管
振动
14.能量
15.次声波
16.频率太低 超声雷达
17.振动 音色
18.20Hz 到 20000Hz 频率
因为 ( )
A.声音太大
B.声音的频率小于人耳能听到的最小频率
C.声音太小
D.声音的频率大于人耳能听到的最大频率
7.(2 分)人们能判别钢琴声和提琴声,这是由于它们( )
A.音调不同
B.音色不同
C.响度不同
D.以上三者都不同
8.(2 分)盲人歌手杨光不但唱功好,而且他的模仿能力超强,在今年的春节晚会上他模仿
听觉范围以内,所以人听得到。而蝴蝶发出的声波在 5—6Hz,属于次声波,人听不到。
27.答:人和动物都靠耳内鼓膜的振动听到声音,鼓膜的结构决定了听觉的范围。频率低
于 20 赫兹和高于 20000 赫兹的声波,都不能引起人的听觉。驯狗员用一种低于 20 赫频率
的声音驯狗,狗能听到这种声音,而观众不能听到这种声音,这就是其中的道理。
19.音调高音调低
20.响度 音色 3×108 长 0
21.信息 频率高于 20000Hz
22.无规则振动时 传播过程中
23.能量信息
评卷人 得分
三、简答题
24.蝙蝠的嘴是一个超声波发生器,每隔一定时间就发出一次超声波,它发出的超声波碰 到障碍物就反射回来,蝙蝠的耳朵是一个灵敏的超声波接收器,它利用反射回来的时间 差,判断前方的障碍物 25.在地震或火山发生前,地下会发出次声波,因为一些小动物能够听到一些人类听不到的次 声波,所以在次声波到达时能够听到,而人却听不到.利用小动物的这种特性,可以为人类预报 地震提供信息.人类也可以制作一些模仿动物的仪器感知次声波,从而预报地震或火山爆发等. 26.答:因为人的听觉范围在 2000Hz—20Hz,苍蝇发出的声波为 147Hz—200Hz,在人的
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2.3 声音的利用踪练习(附答案)一、夯实基础1.(2018·临沂)关于声现象的说法正确的是()。
A.物体振动越快,发出的声音响度越大;B.声音在真空中的传播速度是340m/s;C.人耳可以听到超声,不能听到次声;D.“闻其声而知其人”,主要是因为不同的人音色不同2.(2018•岳阳)下列关于声现象说法正确的是()。
A.吉它发出的琴声来自琴弦的振动;B.声音只在空气中传播;C.岳阳开展的“禁炮”行动,是从传播过程中控制噪声;D.汽车的“倒车雷达”是利用次声波测距考点:声的产生、传播、控制噪声、声的应用3.(2018·常德)下列关于声现象的说法不正确的是()。
A.15℃时空气中的声速是340m/s;B.将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑,是因为水能传播声音;C.“低声细语”中的“低”描述的是声音的音调;D.超声波清洗机是利用声波传递能量4.(2018·西宁)下列关于声音的说法中正确的是()。
A.“隔墙有耳”说明固体也能传声;B.“震耳欲聋”主要说明明声音的音调高;C.北京天坛的丘,加快了声音的传播速度,从而使人听到的声音更加洪亮;D.用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递信息5.(2018·荆门)随着生活水平的日益提高,人们对生存环境越来越重视。
下列有关声音的认识正确的是()。
A.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高声”是指音调高;B.声音在真空中传器速度为340m/s;C.风吹树枝发出声音,说明声音是由物体振动产生的;D.汽车安装倒车雷达,是利用声音传递能量6.(2018·株洲)声音是由声源产生的。
120(救护)出车后会持续拉响警笛,行人或其他车辆会及时让道,它说明声音可以传递(填“信息”或“能量”)。
7.(2018•广安)在中考的考场上,随着铃声的响起,同学们开始了紧张的考试,这说明声音可以传递。
8.(2018•玉林)如图甲所示,蝙蝠靠发出发现昆虫。
如图乙所示,从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小,此现象可推理得出不能传声。
9.(2019·辽阳)如图是一款智能便携超声波监测仪,它正在监测一名孕妇腹中的胎儿,此监测仪采用了与医院B超类似的超声波技术,并能通过无线WIFI与智能手机连接,在手机屏幕上就能看到胎儿清晰的实时影像。
这款监测仪利用了超声波来传递,智能手机通过波接收监测仪的数据;手机屏幕上的彩色影像是由红、、蓝三种色光混合而成的。
10.(2019·凉山州)手机APP“抖音”里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音,从声音的特性看,他们主要是模仿声音的,我们常常使用手机和家人联系,那么手机是利用传递信息。
在生产、生活中,电力的运用越来越广泛,那么发电机是根据原理制成。
二、提升训练1.(2018·龙东)下列声现象中能说明声音传递能量的是()。
A.烛焰晃动B.钢尺振动C.蝙蝠靠超声波发现昆虫D.倒车雷达2.(2019·通辽)下列关于声现象的说法正确的是()。
A.通常情况下声音在空气中传播最快;B.“教学楼内请轻声慢行”,其中“轻声”是指声音的音调;C.倒车雷达利用了次声波传递信息D.摩托车上装有消声器,这是在声源处减弱噪声的3.(2019·邵阳)下列事例是利用声传递能量的是()。
A.医生用听诊器诊断病情;B.利用超声波排除人体内的结石;C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置;D.蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置4.(2019·长沙)鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬,声音对我们来说再熟悉不过了,下列关于声现象的说法正确的是()。
A.发声的琴弦在振动;B.长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同;C.悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音;D.布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替,说明声音能传递能量5.(2019·内江)如图所示,下列关于声现象的描述错误的是()。
A.图中说明声音是由物体的振动产生的;B.图中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的;C.图中的倒车雷达利用超声传递信息;D.图中的共鸣现象不能在真空中出现6.(2019·齐齐哈尔)小智在体会声现象的过程中,下列说法错误的是()。
A.说话时声带在振动,说明声音是由物体振动产生的;B.分别轻敲桌面和重敲桌面,听到声音的音调不同;C.用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声,是利用骨传导;D.敲鼓时看到鼓前蚀焰摇动,说明声波能传递能量7.(2019·绥化)关于声现象,下列说法正确的是()。
A.声音在空气中传播速度是340m/s;B.地震、火山爆发只有超声波产生;C.工厂用的防噪声耳罩是在声源处减弱噪声;D.用超声波排除人体内的结石是利用了声可以传递能量8.(2019·达州)下列关于声现象的说法中正确的是()。
A.只要物体振动,我们就一定能听到声音;B.“隔墙有耳”说明固体可以传声;C.汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量;D.声源的振幅越大,听到声音的响度就一定越大9.(2018·株洲)声音是由声源产生的。
120(救护)出车后会持续拉响警笛,行人或其他车辆会及时让道,它说明声音可以传递(填“信息”或“能量”)。
10.(2019·聊城)在家庭电路中,为了用电安全,控制用电器的开关要连接在线和用电器之间,为了节能、方便,楼道照明灯普遍使用了声、光控开关,实现了只在夜晚天黑且有声音时灯才能亮,这种现象说明声波可以传递(选填“信息”或“能量”)。
2.3 声音的利用踪练习答案一、夯实基础1.【答案】D。
【解析】A、音调的高低与频率有关,频率越快,音调越高,故A错误;B、声音不能在真空中传播,故声音在真空中的传播速度是0m/s。
故B错误;C、超声波和次声波,不在人耳的听觉范围之内,都是人耳听不到的,故C错误;D、不同人说话的特点不同,“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者,故D正确。
故选D。
2.【答案】A。
【解析】A.吉它发出的琴声来自琴弦的振动,正确。
B.声音只在空气中传播,错误,声音可以在固态、液体和气体中传播。
C.岳阳开展的“禁炮”行动,是从传播过程中控制噪声,错误,是在声源处控制噪声产生。
D.汽车的“倒车雷达”是利用次声波测距,错误,是利用超声波传播信息。
故选A 。
3.【答案】C。
【解析】A.15℃时,声音在空气中的声速是340m/s;正确。
B.水可以传播声音,将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑;正确。
C.“低声细语”中的“低”描述的是声音小,是响度;故C错误。
D.超声波清洗机是利用声波传递能量;正确。
故答案是C。
4.【答案】A。
【解析】A.固体可以传播声音,“隔墙有耳”就是固体传声;正确。
B.“震耳欲聋”主要说的是声音响度大;故B 错误。
C.北京天坛的丘,使声音的传播集中,从而使人听到的声音更加洪亮,而不是加快了传播速度;故C错误。
D.用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波具有能量,不是传播信息。
故选A。
5.【答案】C。
【解析】A.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高声”是指响度大;故A错误。
B.声音在真空中无法传播,故B错误。
C.风吹树枝发出声音,说明声音是由物体振动产生的;正确。
D.汽车安装倒车雷达,是利用声音传递信息,故D错误。
故选C。
6.【答案】振动;信息。
【解析】声音是由声源振动产生的。
120(救护)出车后会持续拉响警笛,行人或其他车辆会及时让道,它说明声音可以传递信息。
故答案是:振动;信息。
7.【答案】信息。
【解析】考场上,随着铃声的响起,同学们开始了紧张的考试,这说明声音可以传递信息;故答案为:信息;。
8.【答案】超声波;真空。
【解析】(1)蝙蝠可以发出超声波,利用回声定位的方法发现昆虫;(2)由实验现象可知,把发声的电铃放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音逐渐变小;当罩内空气接近真空时,虽然还能听到极微弱的声音,但可通过推理得出真空不能传声。
故答案为:超声波;真空。
9.【答案】信息;电磁;绿。
【解析】(1)B超仪是利用超声波的穿透力强制成的,因为超声波可以传递信息。
(2)智能手机是通过电磁波接收检测仪的数据的;(3)三基色是红绿蓝三种颜色。
故答案是信息;电磁;绿。
10.【答案】音色;电磁波;电磁感应。
【解析】(1)从声音的特性看,他们主要是模仿声音的音色。
(2)手机是利用电磁波传递信息的。
(3)发电机是根据电磁感应现象制成的。
故答案是:音色;电磁波;电磁感应。
二、提升训练1.【答案】A。
【解析】A、图中烛焰晃动,说明声音可以传递能量,故A正确;B、钢尺振动可以发出声音,说明声音是由物体振动产生的,不能说明声音可以传递能量,故B 错误;C、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的,此现象说明声音可以传递信息。
故C错误;D、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的,此现象说明声音能够传递信息。
故D错误。
故选A。
2.【答案】D。
【解析】A.通常情况下,声音在空气中传播速度比在液体和固体中传播速度小;故A错误。
B.“教学楼内请轻声慢行”,其中“轻声”是指声音的响度小;故B传。
C.倒车雷达利用了超声波传递信息的;故C错误。
D.摩托车上装有消声器,这是在声源处减弱噪声的;正确。
故答案是D。
3.【答案】B。
【解析】A.医生用听诊器诊断病情利用的是声音传递信息;故A错误。
B.利用超声波排除人体内的结石是声音传递能量的例子;故B正确。
C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置利用的是回声定位;故错误。
D.蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置不是利用声音传递能量,故D错误。
答案是B。
4.【答案】A。
【解析】A.一切发声的物体都在振动;发声的琴弦在振动;正确。
B.长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调不相同;错误。
C.只要影响正常的活动或生活的都是噪声;悠扬的琴声也有可能成为噪声;错误。
D.布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替,说明声音能传递信息;错误。
答案是A。
5.【答案】B。
【解析】A.图中说明声音是由物体的振动产生的;正确。
B.图中的噪声强度显示仪是用来显示噪声大小的,不是降低噪声的;错误。
C.图中的倒车雷达利用超声传递信息;正确。
D.图中的共鸣现象不能在真空中出现;正确。
故答案是B。
6.【答案】B。
【解析】A.说话时声带在振动,说明声音是由物体振动产生的;正确。
B.分别轻敲桌面和重敲桌面,听到声音的响度不同;符合题意。
C.用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声,是利用骨传导;正确,不符合题意。
D.敲鼓时看到鼓前蚀焰摇动,说明声波能传递能量;正确,不符合题意。
故答案是B。
7.【答案】AD。
【解析】A.声音在空气中传播速度是340m/s;正确。
B.地震、火山爆发产生次声波;故错误。
C.工厂用的防噪声耳罩是在接收处减弱噪声;错误。