场景作文的写作技巧
小学三年级语文教案写景作文的写作技巧
小学三年级语文教案写景作文的写作技巧写景作文是小学语文教学中的重要部分，它不仅可以培养学生的观察力和表达能力，还可以让学生更好地理解自然环境和培养对美的敏感。
下面是一些小学三年级语文教案写景作文的写作技巧，希望对老师们在教学中有所帮助。
一、选定写景对象在写景作文时，首先要选择一个具体的写景对象。
可以是自然景色，如山、河、花等；也可以是城市景观，如公园、街道、广场等。
对于小学三年级的学生来说，最好选择他们熟悉的景物，这样可以更好地调动他们的积极性和主动性。
二、观察细节并进行分类在选择了写景对象之后，学生需要仔细观察这个景物，并将观察到的细节进行分类。
例如，如果选定的写景对象是花园，学生可以观察到花的种类、颜色、形状、香味等。
观察细节并进行分类可以帮助学生更好地理解景物的特点，为后面的写作打下基础。
三、运用丰富的形容词和动词写作中，学生需要运用丰富的形容词和动词来描绘所选写景对象。
形容词可以使作文描述更加生动形象，动词可以使作文的行文更加流畅。
例如，如果写的是花园，可以用“绚丽的花朵”、“摇曳的树叶”等形容词和动词。
四、注意结构和连贯性在写景作文中，结构和连贯性也是重要的方面。
学会使用恰当的过渡词语，如“首先”、“其次”、“最后”等，帮助作文的结构更加合理和清晰。
另外，段落之间应该有明确的主题句，并且要注意段落之间的衔接，保持作文的连贯性。
五、注重感受和抒发情感写景作文不仅要注重客观描述，还要注重学生个人的感受和情感的抒发。
通过对景物的描写，让学生表达他们对景物的喜爱、赞美、感动等情感，并用简洁有力的语言进行表达。
这样不仅可以培养学生的情感表达能力，还可以使作文更加真实和有感染力。
六、勤于修改和改进学生在写完作文后，应该勤于修改和改进。
可以请同学交流互改，也可以找老师指导指点。
在修改中，学生可以针对结构、词语使用、语法等方面进行检查，使作文更加完美和流畅。
七、提供实例和范文最后，为了帮助学生更好地理解写景作文的写作技巧，教师可以提供一些优秀的实例和范文。
写景作文的技巧有哪些
写景作文的技巧有哪些一、观察事物1. 仔细观察：在观察事物时，要注意细节，注意事物的形状、颜色、声音、气味等。
可以通过观察物体的外观、听取声音、闻气味等方式来获取信息。
2. 深入思考：在观察事物时，要深入思考，思考事物的特点、意义、作用等。
可以通过对比、归纳、演绎等方法来分析事物。
二、运用修辞手法1. 比喻：比喻是通过将两个不同的事物相提并论，以突出某一共同特点，使之形象生动。
例如：“小明像一只小鸟，活泼可爱。
”2. 拟人：拟人是将非人事物赋予人的特征或情感，使之具有生命力。
例如：“太阳的脸红彤彤的，好像害羞了。
”3. 排比：排比是通过重复相似的句式，以增强语言的气势和节奏感。
例如：“天空是那么蓝，那么美。
”三、选择合适的写作顺序1. 时间顺序：按照时间顺序写作，可以按照季节变化、早晨晚上、白天黑夜等顺序来写。
2. 空间顺序：按照空间顺序写作，可以按照由远到近、由上到下、由左到右等顺序来写。
3. 主次顺序：按照主次关系写作，可以先写主要的，再写次要的，也可以先写印象深的，再写印象浅的。
四、运用感官描写1. 听觉描写：通过描写声音的大小、声音的节奏、声音的来源等方式来表现声音的特点。
2. 视觉描写：通过描写物体的形状、颜色、光影等特点来表现物体的形象。
3. 嗅觉描写：通过描写气体的味道、气味等特点来表现气体的特点。
4. 触觉描写：通过描写物体的温度、质感、重量等特点来表现物体的特征。
五、表达自己的情感1. 直接表达：可以直接表达自己的情感，如喜悦、悲伤、愤怒等。
2. 间接表达：可以通过描绘景象来表达自己的情感，如通过对风景的描绘来表达对某个地方的喜爱之情。
六、勤于修改1. 检查语法：检查句子的语法是否正确，是否有错别字、病句等。
2. 修改句意：检查句子的意思是否清晰，是否有歧义。
3. 修改结构：检查文章的结构是否合理，是否有重复、杂乱的地方。
4. 修改语言：检查语言是否流畅、优美，是否有过于平淡、乏味的地方。
写作文的点和面
写作文的点和面小技巧：点面结合写场景能渲染一种气氛，衬托人物的精神品质，挖掘事情的深层含意。
到底什么是点面结合的方法呢？看看以下的事例，你就能体会到了。
《十里长街送总理》（见人教版教材第七册第13课）一文，写首都人民自发地聚集在长安街送别总理，场面十分感人。
其中的场景描写就运用了点面结合的手法。
原文：天灰蒙蒙的，又阴又冷。
长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。
人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。
一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。
一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。
一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着…… 分析：这里，对长安街人行道两旁的场景进行了十分感人的描写，先是描写整个场面，它渲染了一种阴沉、郁闷的气氛。
紧接着又进行具体的描写：“双手拄着拐杖”的一位老奶奶；“探着身子张望”的一对青年夫妇；一群“泪痕满面”的红领巾……也就是说长安街人行道两旁的场景是面，而老奶奶、青年夫妇等具体人物是点，这样点面结合，描画了一幅感人。
“春节”是我们中华民族的传统佳节.每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭.外来打工者都急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖……大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面.今天是大年三十.早晨，金色的阳光撒满大地.我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼.人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象.到了晚上8点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，晚会的节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声…。
分情景叙事作文的写作技巧和方法
分情景叙事作文的写作技巧和方法今天，我要给大家分享一下我分情景叙事作文的写作技巧和方法。
其实，这个方法很简单，就是根据不同的情境来写不同的故事。
这样，你就可以写出一篇生动有趣的作文啦！我们来说说写景篇。
写景篇就是要描绘出美丽的自然风光或者城市风貌。
比如说，你可以写一篇关于春天的作文，描述一下春天里的花儿、草儿、小鸟等等。
在写作过程中，你可以使用各种各样的形容词来描绘这些美好的事物，比如说“鲜艳”、“娇嫩”、“欢快”等等。
你也可以使用一些比喻和拟人的手法来让文章更加生动有趣。
比如说，你可以说“花儿在微风中轻轻摇曳，就像是在跳着欢快的舞蹈一样”。
我们来说说状物篇。
状物篇就是要描写一些具体的物品或者事情。
比如说，你可以写一篇关于自己家里的小狗的作文，描述一下它的外貌、性格、习惯等等。
在写作过程中，你可以使用一些形象生动的词语来描绘这些细节。
比如说，你可以说“小狗的眼睛又圆又亮，就像是两颗闪闪发光的宝石一样”。
你也可以使用一些对比和排比的手法来让文章更加有层次感。
比如说，你可以说“小狗既聪明又顽皮，既听话又调皮”。
我们来说说叙事篇。
叙事篇就是要讲述一些具体的故事。
比如说，你可以写一篇关于自己去旅行的经历的作文，描述一下旅行中的所见所闻。
在写作过程中，你可以使用一些生动的语言来描绘这些故事情节。
比如说，你可以说“我们在海边捡到了一只美丽的贝壳，它闪烁着七彩光芒”。
你也可以使用一些对话和心理描写来让文章更加真实感人。
比如说，你可以写“我看着那只受伤的小鸟无助地挣扎着，心里不禁涌起了一股强烈的同情之情”。
分情景叙事作文的写作技巧和方法就是根据不同的情境来写不同的故事。
只要你掌握了这种方法，相信你一定可以写出一篇生动有趣的作文啦！。
写作文写风景的技巧和方法
写作文写风景的技巧和方法一、写景作文的几个要素。
（其实这些内容都是真理似的废话，谁都会讲抓特征，多观察。
但是怎么抓，怎么分层，却需要具体问题具体分析）第一、立足于观察：观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。
观察必须确立好立足点。
立足点可以是固定的（空间方位），也可以是变换的（移步换景）。
但无论怎样必须层次清楚。
第二、抓住特征：写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。
这样，你笔下的景象就会生动起来。
第三、要层次分明：层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。
先写什么后写什么，心里要有数。
第四、要动静结合：所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使景色才能活起来，使读者的印象更深刻。
第五、要抒发感情任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。
我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。
第六、要文辞优美：自然景色是美丽的，令人陶醉的。
因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。
这样，文章才会给读者以美的享受。
二、写景作文的开头方法一是开门见山法。
开头直接写某个季节到来时你想写的景物。
譬如你想写《春天的色彩》，你可以这样开头：春天的颜色真是五彩缤纷。
太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。
冬爷爷的脚步还没走远，春姑娘就带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。
她跃过高山，飞过河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地来到我们的校园。
眨眼间，我们的校园姹紫嫣红，呈现出春日的光彩。
二是开门见问法。
提出问题开头，引发读者兴趣，吸引读者的注意力，这种作文，要体现出与读者对话的色彩。
如何用场景引入主题写作文
如何用场景引入主题写作文
哎呀，你看这早晨，太阳还没完全爬上来，村里的公鸡就开始
打鸣了。
李大爷拿着他的烟斗，坐在门口的石凳上，慢悠悠地吸着，看着小孙子在院子里跑来跑去，脸上笑开了花。
这就是生活啊，简
单又美好。
哎，你说这城市啊，车水马龙，人潮汹涌。
小张挤在地铁里，
手里握着那份快要被捏皱的文件，心里七上八下的。
他想，如果能
有个假期，去海边吹吹风，那该多好啊。
这就是生活啊，忙碌又充
满期待。
哈哈，你看这对小情侣，手牵着手在公园里散步。
女孩头上戴
着一顶小花帽，男孩则捧着一束花。
他们一边走一边聊，笑得那么甜。
这就是生活啊，浪漫又温馨。
咦，你看那个人，背着个大背包，走在山路上。
他看起来有点累，但眼里却闪烁着兴奋的光芒。
他停下来，拿出水壶喝了口水，
然后继续前行。
这就是生活啊，充满挑战和冒险。
生活就是这样，有时候忙碌，有时候悠闲，有时候甜蜜，有时
候苦涩。
但无论如何，我们都要珍惜它，因为这就是生活啊，丰富多彩，充满了无限可能。
作文写作技巧描写风景的表达方法
作文写作技巧描写风景的表达方法作文写作技巧：描写风景的表达方法作文写作是一项需要良好技巧的任务，而描写风景是其中的一项重要内容。
本文将介绍几种有效的描写风景的表达方法，帮助你提升作文的质量和吸引读者的注意力。
一、感官描写描写风景时，重要的是能够给读者一个直观的感受。
这可以通过感官描写来实现。
使用形象、生动的词语来描述风景中的视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉等感官体验。
例如：1. 视觉描写：山峰巍峨，湖水清澈见底，阳光透过浓密的树叶洒下斑驳的光影。
2. 听觉描写：波浪拍打着岩石，鸟儿欢快地歌唱着，风吹过耳边发出沙沙声。
3. 嗅觉描写：花香扑鼻，大地散发出麦秸的清香。
4. 触觉描写：红阳映照下的沙滩有些许温暖，细微的微风拂过皮肤，给人一种舒适宜人的感觉。
二、比喻和拟人手法比喻和拟人是用来增强描写的效果和表达风景的特色的有力工具。
通过将没有生命的事物与生物或其他物体进行类比，可以让读者更好地理解和感受到风景的美丽与魅力。
例如：1. 暮色如绸，染遍天际，仿佛一副西方古典油画。
2. 春风拂面，温柔如恋人关怀。
三、运用动词和形容词动词和形容词是描写风景时不可或缺的元素。
精确而恰当的动词和形容词能够增添描写的色彩和细节，使读者感受到更加真实的画面。
例如：1. 瀑布奔腾而下，水花四溅。
2. 高山耸立，苍松挺立在峭壁上。
3. 蓝天白云，构成如诗如画的美丽景色。
四、运用对比和对称对比和对称是一种有效的表达方法，可以突出风景中的特点和美感。
通过对比不同对象、颜色、形状等，或者通过表达对称的景象，可以给读者一种独特的视觉体验。
例如：1. 冬季的雪花和晶莹的冰柱形成了一副美丽的对比图景。
2. 朝阳冉冉升起，似乎与周围的湖泊合二为一，呈现出一个完美的镜面世界。
五、运用修辞手法修辞手法是在表达中使用一些特殊的修辞技巧，如排比、倒装、并列等。
这些手法可以增加作文的艺术感和语言的表现力，使描写更加生动。
例如：1. 桃花红艳，柳絮齐飞，春风轻轻荡漾，萦绕着整个小镇。
创新作文写作技巧——情景再现
创新作文写作技巧——情景再现创新作文写作是提高语言表达能力、锻炼思维能力的重要手段之一。
在这里介绍一种创新作文写作技巧——情景再现。
一、什么是情景再现？情景再现是将某个场景、事件、经历等具体的事情描述得逼真、具体、生动，并通过描写人物的言行举止、心理活动等方式让读者感同身受，从而引导读者产生强烈的情感共鸣。
二、如何进行情景再现？1. 选择一个具体的场景或事件。
比如，一次旅行、一次约会、一次考试、一次战争等等。
2. 细节丰富、生动形容。
情景再现的重点是通过细致而真实的描写，让读者真正感受到场景的氛围和人物的内心活动。
因此，需要尽力运用各种修辞手法来生动形容。
3. 表达各个人物的内心活动。
除了通过外在行为和语言来表达人物性格外，还需要通过对人物的思想、情感、态度等进行详细的描写，让人物形象更加立体鲜活。
4. 注意节奏与秩序，不要过于杂乱。
情景再现虽然要生动、细腻，但也要注意节奏与秩序，不能让读者头昏脑涨、无从下手。
应根据情节发展的需要有序地表达，注意篇章的转折处理和节奏的把握，让读者在轻松愉悦的氛围中感受到情感的反差和心理的变化，从而产生强烈的情感共鸣。
三、情景再现的好处1. 提高写作技巧。
情景再现是一种极具挑战性的写作方式，需要巧妙而生动地描绘现场氛围和人物心理，是提高写作技巧的极佳途径。
2. 活泼场景、真实人物画面、显得生动。
情景再现是让文章更具生命力的重要手段，在语言上营造更为具体、生动、立体的形象，让文章更具感染力。
3. 增强阅读体验。
情景再现能够让读者看到、听到、感受到文章的场景和人物，从而增强阅读体验，让读者更好地参与到故事中来。
总之，情景再现是创新作文写作的重要手段之一，需要我们注意细节，生动形容，让文章更具真实感和感染力。
只有积极练习，才能够逐渐掌握情景再现的要领，写出更出色的文章。
作文写作场景描写技巧大全
作文写作场景描写技巧大全作文写作时，生动的场景描写可以增加文章的吸引力，使读者沉浸在文中所描绘的情境中。
本文将为大家介绍一些常用的作文写作场景描写技巧，希望能对大家的写作有所帮助。
一、准备工作在进行场景描写前，我们需要先进行一些准备工作，如观察、收集素材和构思。
1. 观察仔细观察周围的环境，留意人物的神态、环境的氛围和细节等。
例如，你可以关注人物的表情、眼神和姿态，以及周围的气味、声音和颜色。
2. 收集素材平时可以积累素材，例如读书、看电影、旅游等，从中收集各种场景描写的片段和细节。
这样，当你写作时就可以借鉴这些素材。
3. 构思在写作之前，可以先构思好整个场景，设想清楚要表达的感觉和情景。
这样有助于你更好地展开写作。
二、描写人物人物是场景的重要组成部分，合适的人物描写可以使场景更具生动感。
1. 外貌描写通过描写人物的衣着、发型、体态等外貌特征，可以使人物形象更加鲜明。
例如，“她身穿一袭华丽的红裙，头发盘成一个精致的发髻，优雅地走在人群中间。
”2. 动作描写通过描写人物的动作，可以展示人物的性格特点和情绪状态。
例如，“他轻轻地摸着花瓣，眼神温柔而专注，仿佛在与花儿交流着。
”三、描写环境环境的描写对于场景的还原至关重要，通过适当的描写可以使读者身临其境，感受到场景的真实和细腻。
1. 光线描写光线是场景描写中常用的手法之一，可以通过描写光线的明暗和照射方向来表达不同的情绪和氛围。
例如，“阳光透过树叶的缝隙洒下来，投下斑驳的影子，犹如一幅抽象画。
”2. 气氛描写通过描写气氛可以使整个场景更具感染力。
例如，“公园里充满了欢声笑语，孩子们在草地上奔跑嬉戏，夹杂着成年人的笑声和聊天声。
”声音也是场景描写中重要的一部分，可以通过描写各种声音来表达情感和情景。
例如，“海浪拍打着礁石，发出阵阵咆哮声，令人心旷神怡。
”四、运用比喻和拟人手法比喻和拟人是写作中常用的修辞手法，通过使用这些手法可以使描写更加形象生动。
1. 比喻通过比喻来描写，可以使抽象的事物变得具体而形象。
创新作文写作技巧——情景再现
创新作文写作技巧——情景再现
写作是一种表达思想和情感的方式，它可以通过文字将我们的想法和情感传达给读者。
而在创新作文中，情景再现是一种非常重要的写作技巧。
它可以让读者更加真切地感受到
作品中所描绘的情景，并与作品中的人物和事件产生共鸣。
下面我将为大家介绍一些关于
如何运用情景再现这一创新写作技巧的方法。
要注意细节的描写。
在情景再现中，细节是非常重要的。
通过细腻而具体的描写，可
以让读者像身临其境一样感受作品中的情景。
在描写一个风景的时候，可以用鲜明的词语
来描述它的颜色、气味、声音等，以此增强读者的感官体验。
要注重情感的表达。
情景再现不仅仅是描写一个具体的场景，更重要的是要通过情感
的表达来让读者与作品中的人物和事件产生共鸣。
可以通过人物的内心独白、动作和对话
等方式来表达情感。
可以通过人物的内心独白来描述他们的心情，通过人物的动作和对话
来展示他们的情感变化，以此来吸引读者的注意力并引发共鸣。
要注重结构的安排。
在运用情景再现这一写作技巧时，结构的安排非常重要，它可以
帮助读者更好地理解作品中的情景。
可以通过设置开头、发展和结尾的三部分来组织作品，使读者能够逐步地了解情景的发展过程，并在结尾处达到一个高潮，给读者留下深刻的印象。
要注重氛围的营造。
在情景再现中，氛围也是非常重要的。
通过合适的描写和语言的
运用，可以为作品中的情景营造出一种特定的氛围。
可以通过描写天气、环境和人物的动
作等来营造出一种紧张、激烈或者温馨的氛围，以此来增强作品的感染力和吸引力。
什么叫场景描写作文
什么叫场景描写作文场景描写作文是一种以描写具体场景为主题的写作形式。
通过对人物、环境、气氛等细节的描写，生动地再现一个特定场景，以引起读者的共鸣和情感共振。
本文将探讨场景描写作文的特点、写作技巧以及一些例子，希望能够给读者一个全面的了解。
一、场景描写作文的特点场景描写作文的特点主要有以下几个方面：1. 突出感官体验：场景描写作文着重于通过对触觉、听觉、视觉等感官的描写，使读者能够感受到身临其境的感觉。
2. 精确而细腻的描写：场景描写作文要求作者用准确而生动的语言来描绘细节，以使读者能够清晰地想象出场景中的一切。
3. 展示情感与思考：场景描写作文并不仅仅是对一个场景的展示，更重要的是通过场景的描写来表达作者的情感与思考。
二、场景描写作文的写作技巧在撰写场景描写作文时，我们可以尝试以下一些写作技巧来提升作文质量：1. 选择合适的场景：选取一个有足够细节且能够带给读者强烈感受的场景。
可以是一个自然环境，如阳光明媚的海边；也可以是一个人群聚集的地方，如热闹的市场。
2. 用形象的语言描写细节：通过使用形象具体的语言，描绘场景中的人物、物品、气味、声音等，使读者能够感受到场景的真实存在。
3. 运用比喻与拟人：通过运用比喻与拟人手法，使描写更具有表现力，增强读者对场景的感受。
4. 控制好篇幅：注意控制篇幅，不要过于冗长，同时也不要过于简短，使得描写不够充分。
三、场景描写作文的例子以下是一些场景描写作文的例子，供参考：1. 暮色中的田园风光：浅黄的余晖洒在金黄的麦浪上，远山褪去了白昼的辉煌，悄然沉浸在一片宁静之中。
田间的农民师傅，一个个挥舞着镰刀，忙碌而又欢乐。
他们的笑声，伴随着蝉鸣鸟叫，回荡在夏日的田园间。
2. 雨中的街道：天空灰蒙蒙的，细雨如丝般飘洒，在街道上激起涟漪。
行人匆匆而过，背着雨伞迅速穿梭在繁忙的人群中，街灯下的影子在雨中若隐若现，给整个街道增添了几分神秘。
3. 雪后的森林：大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落，柔和的阳光照在地面上，反射出耀眼的白光。
写作文写场面怎么写
写作文写场面怎么写第一1，如果场面小的话（如人少，场景范围小等），你就可以全部写下来，写场景中所有的人和事物。
2，如果场景大的话（如人特别多，有好几百，场景特别大），你只需重点描写，然后概括剩下的人和事物。
第二细节描写很重要，写人有动作、神态、表情、语言飞……写物体有形状、大小、颜色……第三描写场景一定要符合一定的逻辑顺序。
如从空间顺序写的话是先近后远，还是先远后进；是从内到外，还是从外到内……（很重要，如缺，则让人捉摸不透，不知所云）场面描写的写作范围包括劳动场面、比赛场面、学习场面等，要写好叙事类作文，离不开场面描写。
我们小学生要想写好作文，就必须学会把场面描写写好，写具体。
场面描写，就是对一个特定的时间与地点内的人物活动的总体情况的描写。
它往往是叙述、描写、抒情等表达方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。
常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。
场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。
好的场面描写，可以推动故事情节的发展，烘托气氛，细致、形象和生动地表现人物，为全文增添色彩，给人留下深刻的印象。
怎样把场面写具体呢？大家先来读读下面的内容，这两段话会给我们很多提示：这天下午，上了两节课后，董老师一声招呼：“走哇，下楼玩会儿去！”同学们都说笑着下了楼，来到了大操场。
我问董老师：“老师，今天又有什么新花样呀？”董老师笑着说：“踢足球、跳皮筋。
”男生一听，高兴得手舞足蹈，女生却说：“还是老一套！我们以为有什么新花样呢？”董老师神秘地说：“今天可不一样，今天哪，女生踢足球，男生跳皮筋！”听了这话，我们女生高兴得蹦起有三尺高。
活动场面的内容是各种各样的，如各中队活动场面、科技活动场面、体育活动场面、文娱活动场面等。
要写好活动场面，应注意以下几点：一、认真、细致地观察。
创新作文写作技巧——情景再现
创新作文写作技巧——情景再现写作是一种表达情感和思想的艺术，而情景再现是一种写作技巧，通过生动的语言和细腻的描写，使读者仿佛置身于文中所述的场景之中。
情景再现能够让读者产生身临其境的感觉，使作品更加生动、有趣，增强了作品的艺术感染力。
在这篇文章中，我们将探讨情景再现在作文写作中的应用技巧，并分享一些创新的写作方法。
一、用感官描写来情景再现情景再现的核心在于生动的描写，而感官描写是最直接、最能让读者身临其境的手段。
通过对视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉的描写，可以让读者更好地感受到文章所描绘的场景。
比如在描写一个花园的时候，可以写道：“花儿吐露着甜美的香气，微风拂过，使花瓣轻轻摇曳，一片片花瓣在阳光下闪着耀眼的光芒。
” 这样的描写能够让读者感受到花园中的清新气息和美丽景象，仿佛置身其中。
二、运用细节来丰富情景再现细节是情景再现中不可或缺的部分。
通过对细节的描写，使文章更加具体、生动。
比如在描写一个热闹的街市时，可以写道：“街道上人来人往，小贩们推着小推车叫卖着新鲜的蔬菜水果，路边摊上飘着香气，诱人的小吃散发着诱人的香味。
” 这样的描写能够让读者感受到街市的喧闹和热闹，看到小贩们的忙碌和人群的熙攘，增强读者的阅读体验。
三、通过对话来展现情景再现对话是情景再现中重要的手段之一，通过对话可以展现人物之间的关系、情感以及场景的氛围。
例如在描写一个家庭聚会时，可以写道：“奶奶笑着说：‘孩子们，来尝尝我做的年夜饭，看谁的手艺更好。
’ 弟弟笑着回答：‘奶奶，您的手艺可是无人能及的，我们早就等不及要品尝了！’” 这样的描写能够让读者感受到家庭的温馨和融洽、亲人之间的深厚感情，使文章更加生动、有趣。
四、运用比喻、拟人等修辞手法来情景再现在情景再现中，比喻、拟人等修辞手法的运用可以使描写更加生动、形象。
通过将一个事物与另一个事物相比，或者将一个无生命的事物拟人化，使描写更加富有想象力和艺术感染力。
比如在描写一个繁华的都市时，可以写道：“夜幕降临，霓虹闪烁，繁华的都市宛如一位婀娜多姿的舞者，灯光璀璨，车水马龙，仿佛在向世人展示着自己的美丽与魅力。
写景作文写作技巧
小学生写景写作技巧在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。
那么写景应注意什么呢?⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。
要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
写景作文写作要点景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。
可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。
那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说，景物描写应注意以下三个问题：1、写景要有顺序。
人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。
描写时也应该“顺其自然”。
例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：“小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。
”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。
又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所见，依次描写绕村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。
移步换形，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。
如何把一个场景分别写成时间长和短写作文
如何把一个场景分别写成时间长和短写作文嘿，伙计们！今天我们来聊聊如何把一个场景分别写成时间长和短写作文。
这可是个有意思的话题，咱们一起来探讨探讨吧！咱们得明确一点，时间长短不是决定文章好坏的关键，关键是咱们要把握住场景的精髓，把它描绘得活灵活现，让读者读了之后仿佛置身其中。
那么，怎么才能把一个场景写得既生动又有趣呢？下面，我就给大家分享几个小技巧。
1. 长篇大论法这种方法适合描述一些比较复杂、情节丰富的场景。
比如说，你写了一个故事，里面有很多人物、很多事件，这时候你就可以用长篇大论法来描写这个场景。
你可以从头到尾把整个故事的情节都讲一遍，让读者知道发生了什么事，谁做了什么，最后结果怎么样。
这样一来，读者就能对整个场景有一个全面的了解。
不过，使用长篇大论法的时候要注意，千万别让文章变得太啰嗦。
你要学会抓住重点，把最重要的事情放在前面说，把次要的事情放在后面说。
另外，你还可以用一些修辞手法来增加文章的表现力，比如说排比、对仗、设问等等。
这样一来，你的文章就会变得更加生动有趣了。
2. 短篇小说法这种方法适合描述一些简单、直接的场景。
比如说，你看到一个人在公园里散步，这时候你就可以用短篇小说法来描写这个场景。
你只需要用一句话或者几句话就把这个场景描绘出来，让读者知道这个人在干什么。
这样一来，读者就能立刻感受到这个场景的氛围。
使用短篇小说法的时候也要注意，别让文章显得太简单了。
你可以在简单的描述中加入一些细节，让读者能够更加深入地理解这个场景。
比如说，你可以描述一下这个人的表情、动作、周围的环境等等。
这样一来，你的文章就会变得更加丰富多彩了。
3. 对话法这种方法适合描述一些人物之间的互动场景。
比如说，你写了一个故事，里面有很多人物在交流，这时候你就可以用对话法来描写这个场景。
你可以让这些人物互相说话，让读者听到他们的心声。
这样一来，读者就能更好地理解这些人物的性格、情感等等。
使用对话法的时候也要注意，别让对话显得太生硬了。
一个热闹的场景运用六感法写作文
一个热闹的场景运用六感法写作文今天，我去了一家新开的火锅店。
一进门，我就被热闹的场景给吸引住了。
店里人山人海，大家都在排队等着入座。
我也加入了队伍，一边等待，一边用我的六感法感受着这个热闹的场景。
我用眼睛看到了各种各样的人。
有年轻人，有老年人；有男女老少；有穿着时尚的人，也有穿着朴素的人。
他们有的在聊天，有的在玩手机，有的在看书，还有的在拍照。
大家都很开心，好像忘记了外面的世界正在下着雨。
接着，我用耳朵听到了各种各样的声音。
有人在叫号，有人在讨论着哪家火锅更好吃；有人在唱歌，有人在打电话；还有人在讲笑话，引得大家哈哈大笑。
这些声音交织在一起，形成了一首欢快的交响曲。
然后，我用鼻子闻到了各种美食的味道。
火锅店里弥漫着各种香料的味道，让人垂涎欲滴。
我还闻到了人们的汗水味和香水味，这让我想起了那句话：“人间自有美味在”。
接下来，我用嘴巴尝到了各种美食。
火锅里的肉片、蔬菜和豆腐都非常美味。
我还喝了一杯冰镇啤酒，解渴又爽口。
大家都在享受美食的也在享受着彼此陪伴的快乐时光。
我用手摸到了温暖的环境和人们的热情。
店里的灯光很暖和，让人感觉很舒适。
大家都在互相帮助和服务员，这种热情让我感到非常温馨。
在这个热闹的场景中，我用我的六感法感受到了很多美好的东西。
我想说：“人间
值得！”。
分情景叙事作文的写作技巧和方法
分情景叙事作文的写作技巧和方法哇哦！今天我要告诉你一个超级有趣的故事！就是有一次，我和爸爸妈妈去了一个超级大的动物园！哇，里面可真是五颜六色，还有好多动物！
我们先去了狮子区！那些狮子咆哮起来，简直吓死人！我对妈妈说：“妈妈，狮子
好大哦，像是大大的拖鞋！”妈妈笑了笑说：“小心被狮子听到了，他们可是很厉害的。
”
接着我们来到了长颈鹿那里。
哇哦，它们的脖子简直是无敌长！我问爸爸：“爸爸，长颈鹿的脖子是不是可以伸到天上去？”爸爸摸摸我的头说：“宝贝，它们可以吃到树上很高的叶子呢。
”
然后我们看到了大象。
哇哦，它们的鼻子好长好长，像是水管一样！我跟妈妈说：“妈妈，如果我有大象那么长的鼻子，我就可以一口气吃很多很多冰淇淋啦！”妈妈笑着说：“小心啊，那可是大象的专利哦。
”
动物园还有好多猴子呢！它们特别好玩，整天跳来跳去，像是永远都不会累的样子！我问爸爸：“爸爸，为什么猴子这么调皮？”爸爸笑着说：“因为它们是动物园里的开心果呀，喜欢逗大家笑。
”
最后我们去看了企鹅！它们穿着一身黑白相间的礼服，好像在开晚会一样！我对妈妈说：“妈妈，企鹅好像在跳舞呢，它们是不是在练习变魔术？”妈妈笑着说：“不是变魔术，它们是在水里游泳哦。
”
动物园的一天真是太好玩了！我学到了好多关于动物的新知识，而且还看到了好多有趣的场景。
我一定要告诉小伙伴们我今天的冒险！。
怎么写13号航天飞船安全着陆的场景300字作文
神州13号返回舱着陆场景描写夜来红雨笑琳琅【写作指导】场景描写是记叙类文章中很重要的描写方法。
一般要注意三个方面：1、要灵活穿插交代记叙的要素，比如时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果。
2、描写场景时要注意点面结合。
在这个场景中，返回舱和航天员是描写重点，其他人和事物是面，起烘托衬托和渲染氛围的作用。
描写时多用动词、形容词和比喻、拟人、排比等修辞手法，才能生动传神。
对航天员，一定要选一个进行语言描写，即使用新闻报道中的直接引语，以增强现场感真实性。
这样写，300字以上很容易。
3、要突出主旨。
这是个大事件大场面，体现了中国精神、中国智慧、中国力量，主题词要直接或间接地呼应。
【示范例文】来了，来了，神州13号载人飞船圆满完成中国空间站的任务回家了！返回舱在彩虹蘑菇状的降落伞的护佑下，迅速穿过蓝色天幕的封锁，轨迹与地面成45度角飘逸地回来了。
这个时候，你的耳边可能会想起伟人的话语：中国人民有志气有能力一定要在不远的将来赶上和超过世界先进水平！（间接点明拼搏奋斗的中国精神）空中，着陆舱排出多余燃料，在降落伞和返回舱附近形成一道白色的龙形烟雾；指挥中心，技术人员根据实时跟踪监测情况，及时发布返回舱落点精度预报；网络上，全世界都在通过直播紧张地关注着这个充满中国智慧和中国力量的时刻。
（直接点明事件意义）东风着陆场，金灿灿的着陆舱直立着稳稳地落地了，在地面扬起祥云般神秘的烟尘。
英雄航天员身体状态良好，心理稳定轻松，着陆后迅速手动切开降落伞。
烟尘随风即刻散去，承载着翟志刚、王亚平、叶光富3人英雄乘组的返回舱向全世界展示了它战天斗地的风采。
地面和空中搜救回收分队正在迅速赶来，向着陆点精准集结，紧张而有序。
几只奔跑的骆驼惊喜地见证了这个充满奇迹的时刻，直升机的顶翼和尾翼旋转出激荡风云的气魄，环境监测和医监医保人员迅速就位，红色、白色、橙色和蓝色成为着陆场亮丽的风景。
当然，这幅充满新时代建设传奇的风景画中，主角是三位英雄。
高考写景作文的写作技巧及方法
高考写景作文的写作技巧及方法自然景物描写是指对季节、气候、风光、景物、地域等自然景物进行描写的方法。
胜利的自然景物描写对呈现风土人情、衬托人物形象往往有重要作用。
要使描写的景物逼真而有情趣，要留意以下几个方面：首先，要抓住景物的特征。
不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有很多差异，要有重点地写。
抓住景物的特征，关键在于细心的观看，并将观看所得牢记于心，才能笔墨传神。
正所谓“静观默察，烂熟于心”。
要求在观看中，擅长抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味、等方面特有的改变，擅长通过眼、耳、鼻等感官去观看、体会。
这样，才能抓住景物的`特征加以描写。
假如抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，就不能给读者留下鲜亮深刻的印象。
其次，要选好观看点。
观看点就是描写观看景物的立足点。
观看任何景物，都要有个立足点。
立足点可以固定，也可以变换。
要依据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观看景物，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰，做多角度、多侧面的描写。
再次，要支配好描写的挨次。
写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内；从上往下，或从下往上；从左到右，或从右到左；从前至后，或从后至前；从近而远，或从远而近。
也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。
还可以按时间的挨次写，可以根据白天、黑夜或早晨、上午、中午、下午、黄昏、深夜的先后挨次来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换挨次来写。
还有，要恰当的运用修辞手法。
描写景物需要绘形、绘色、绘声，给人身临其境的感觉，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。
古今中外有名作家胜利的写景片断都是特别详细、形象的。
这是为什么呢？其中之一是，很多作家不约而同地运用了比方、拟人、夸张等修辞手法。
精确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得详细、形象、真实感人。
另外，运用传奇，状物绘景。
状物写景要富有活力，运用传奇也是一个重要途径。
如何把一个场景分别写成时间长和短写作文
如何把一个场景分别写成时间长和短写作文哎呦喂，朋友们，咱们今儿个就来聊聊那个老生常谈的问题——怎么把一个场景写得生动有趣。
这可难不倒我，毕竟我可是有多年写作经验的老司机了。
咱们先从长篇大论开始讲起，然后再来点短小精悍的。
首先得说，写长篇大论，那可得有料！你得像讲故事一样，把时间、地点、人物、事件啥的都给说得清清楚楚。
比如说吧，你写一个公园里的故事，那就得把公园的布局、春天的花、夏天的树、秋天的落叶、冬天的雪都给描述一番。
这样读者才能身临其境，感受到场景的魅力。
再来说说短小精悍的部分。
嘿，这可是个技术活！你得抓住场景中最能打动人心的瞬间，用简短的句子把它展现出来。
就像写一个雨天的故事，你就得突出那个雨滴打在窗户上的“叮咚”声，还有雨水打在脸上的那种冰凉感。
别整那些复杂的句子，简单明了才是王道！当然了，要想写得好，还得有点幽默感。
比如你可以想象一下，要是你在写一个关于蚂蚁搬家的故事，你可以说：“看那蚂蚁们忙个不停，一个个搬着比自己还大的面包屑，真是‘蚂蚁搬家，人人喊打’啊！”这样的句子既幽默又贴切，能让读者忍俊不禁。
最后再提一句，写文章的时候，别忘了多用些比喻和拟人手法。
比如说：“那天的夕阳像极了一块烤得金黄的面包，挂在天边，让人忍不住想咬一口。
”这样一说，夕阳的形象就跃然纸上了。
写文章这事儿，既要讲究技巧，也得靠真情实感。
你得用心去感受场景的每一个细节，然后用文字把它们表达出来。
只有这样，你的作文才能既有深度又有趣味，让人读起来津津有味。
好啦，今天的分享就到这里。
希望我的这些小窍门能给大家带来一些灵感，让大家都能写出让人眼前一亮的作文来！记得哦，写作就像种花，需要耐心和细心，但只要用心去浇灌，花儿就会开得灿烂！。
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场景作文的写作技巧场景作文的写作技巧在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的场景作文的写作技巧，仅供参考，大家一起来看看吧。
写场景有什么要求呢?在一篇文章中，可以写一个场景，也可以写几个场景。
写场景要注意点面结合，有点有面地描述。
把自己看到的听到的和想到的都写具体。
我该怎样开始呢场景不是一个人的活动，是有许多人参加的活动。
比如我们要写一次运动会，一次联欢会，一次游戏活动，一个节日活动，一个升旗仪式等，就需要写场景。
写场景具体要求：本次习作要求把场景写具体，写清楚，这是本次习作学习的难点。
课文中哪里可以学到写场景的方法呢?我们可以充分利用范文《开国大典》，你可选择《开国大典》中的一个场景描写细细地阅读，细细地感悟，看看《开国大典》，你可选择《开国大典》中的一个场景描写细细地阅读，细细地感悟，看看《开国大典》一文是如何把场景写具体，写清楚的。
方法提示：本次习作，可以写什么场景呢?在学校里，在上学的路上，在市场、商店或公园里，经常可以看到一些有意义或有意思的场景。
你可以从中选择一个你印象最深的场面，写一个片段。
要围绕一个意思来写，内容要具体，语句要通顺、连贯。
场面即人们共同生活的场景。
场面有大有小，大到广阔无垠、气势磅礴的战场，小到→院→庭→室。
场面涉及的人和事繁多，场面描写是对于一定场合内众多人物共同活动情景的再现。
无论是文学作品还是小学生的作文都离不开场面描写。
观察场景，要根据不同的场景采用不同的观察方法。
观察活动场景：能按一定的顺序，观察完整活动的整个过程。
抓住活动中的精彩场面来细致观察。
抓住比赛活动的富有生活情趣的细节来观察。
观察时能把注意自己的看到的听到的想到的内容。
观察时能抓住重点项目或内容。
观察节日场景、市场场景、劳动场景：观察时要注意认真地观察活动的场面和事件的细节。
观察时不仅仅是看，还要注意认真地听和想。
要积极地展开联想和想象。
要注意观察人们的动作变化的细节，心情变化的细节。
要有条不紊地观察场面。
观察场面一是要抓住重点场面，二是要注意观察的顺序。
要注意自己感受，或者说是自己的心里活动的变化，思想感情的变化等。
简单地说，观察场面要注意以下几点：1. 要选好观察点，以便于观察场面的全景。
2. 要注意观察的顺序，或由远到近，或从左到右，或按东西南北的顺序等等。
3. 要注意抓住典型特征来观察。
最能突出场面特点的典型景物景象一定要仔细观察。
4. 观察整个场面的特点不要忘记观察点上的变化，要做到面中有点，以点带面。
什么是场景呢?场景是指在一定时间、地点，以人物的活动或自然和景观为中心的生活画面。
我们的生活是丰富多彩的，在学校里，在上学的路上，在市场、商店或公园里，经常可以看到一些有意义或有意思的场景。
只要我们认真回想这些场景的全过程，如场面的环境、气氛，参加的人有什么表现，神态怎样。
然后在其中选择一个印象最深的场面，作为习作材料。
作文时，首先应确定这个场面是围绕一个什么意思来写，也就是要表现一个什么中心，围绕中心写出的场面才会生动具体，让人看后才会有身临其境的感觉。
如何描写场景呢?第一个方法：先写点，然后写面。
由点到面。
例如：毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”(点)这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一起欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一起欢跃起来。
(面)在“宣布成立”这个场面中“点”是什么?“点”是毛主席宣布中华人民共和国成立，“面”是什么? “面”是首都人民欢呼雀跃。
第二个方法：先总写后分写。
例如：放风筝风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。
// (总写)嘿!风筝的式样可真多，有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空”……(分写一)它们在空中各显神通，使人目不暇接。
你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。
”(分写二)你看那猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。
(分写三)其中，王卫民扎的：“黄马褂”放得最高。
他沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。
风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。
(分写四)//这篇片段作文描绘了放风筝比赛的热闹场面。
作者的观察视野广阔，观察到许许多多风筝，也观察到放风筝的人。
先对五颜六色、各式各样的风筝概括描写，使读者获得总印象后，再对“红蝴蝶”、“孙悟空”进行具体描写。
最后重点写了“黄马褂”，不仅写了风筝，也写了放风筝的人。
写风筝写人，都偏重于动态描写。
这样写使读者身临其境，仿佛看到了放风筝的场面，也把整个场面撑起来，有力地突出了“比赛”二字。
要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。
第三个方法：描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。
这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。
拍皮球一天下午，在校园的.葡萄架下，围满了看拍皮球比赛的同学。
参加比赛的同学，每个身旁站着两个小伙伴：一个准备计数，一个准备计时。
这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗，大喊一声：“开始!”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球，只听皮球在地上发出“啪啪”的响声。
“加油!加油!”围观的同学助威声此起彼伏。
比赛紧张极了。
有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了别人脚底下，引起了小伙伴们一阵欢笑声。
小芳同学蹲着拍，把球拍得矮矮的。
“一、二、三、四……”随着计数员大声报数，她全神贯注，眼睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠。
突然，她脚下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。
正当同学们为她捏了一把汗的时候，她猛得又站起身来，用手继续拍球。
“71.72.73……”计数员的报数声越来越响亮，围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。
这时裁判员大喊一声：“停!”一场精彩的比赛结束了。
读了这篇作文，我们眼前仿佛出现了那紧张、热闹的拍皮球的场面。
这篇片段作文所以能产生感人的效果，是由于小作者不只是描写参赛的同学“怎么比”，还恰到好处地写出了围观同学“怎么看”。
把场内外呼应起来写，有气氛烘托，有人物描写，有感情变化，把比赛的过程栩栩如生地表现出来了。
场内外呼应着写，重在画龙点睛一笔。
在比赛开始时，写了“围观的同学助威声此起彼伏”，仅此一笔，就烘托了比赛的紧张。
当有的小伙伴把球拍在别人脚下时，“引起了小伙伴们一阵欢笑声。
”场内场外巧妙地呼应起来写，使我们看到了整个比赛是多么热烈，多么紧张。
当参加比赛的小芳同学不小心坐在地上的时候，“同学们又为她捏了一把汗。
”场内的变化，引起围观同学感情变化，两者之间总是紧密挂连，这样写是多么好哇!描写场面，一般地说要详写场内的情况，略写场外的反映，场外的反映只是起到“画龙点睛”的作用，这一点，“睛”就会发光，整个片段也会发出夺目的光辉。
第四个方法：场面描写，重在写好典型的人，典型的事，典型的果，典型的物。
抓住典型要细致描写，精心刻画，不能用一两句话带过去。
描写细致，就是要详细刻画人物的神态、动作、语言和心理活动。
只有详细描写典型，才能突出场面的重点，给人留下深刻的印象。
“月亮升起来了!”不知谁喊了一声，我情不自禁地望着那夜空，多么美丽的圆月呀!(及时描写想到的)它慢慢地、慢慢地升入夜空，是那么圆，那么亮，简直就像一个明晃晃的大圆盘。
它把银色的光辉洒在校园的小树上，映在同学们的脸上，更增加了欢乐的气氛。
“噗——哧”，一声震耳欲聋的响声回荡在夜空里，放焰火啦!只见绚丽多姿的礼花竞相开放。
有的像金色细雨，纷纷落下;有的像孔雀开屏，惹人喜爱;有的像长蛇狂舞，光彩夺目。
(具体描写想到的)要清楚描写一个场面，要注意考虑好先说什么，后说什么，再说什么，句与句之间，层与层之间要清楚。
写好场景，在写的过程中应注意一些什么呢?1.有条不紊。
场面无论是大是小，它们的共同点是人物众多，事件繁杂，因此，写场面必须理出个头绪，有条有理地描述。
只写一点不及其余，形成不了场面;面面俱到又容易凌乱杂沓。
场面描写一般是以人物活动的不同类型组织起来的。
以人物的视线，或以人物的活动来安排文章顺序是常用的方法。
2.有点有面。
写场面离不开场面中人的描写。
场面中人物众多，是不是都要—一写出来?不，且不说小小的记叙文不像摄像机那样有很大的容量，就是全写出来也没什么意义。
因为文章的主题决定了选择材料是有限度的，不可能所有人的言谈、举动都与主题有关系，即使是有，还存在着一个远近的问题。
为了花最少的笔墨最突出地表现中心，我们就要选那些与主题关系最密切最有代表性的人的活动来加以重点论述，以少胜多，以小见大。
写活动还少不了场景的描写，这是活动的背景。
场面里常常有一两件事物处于中心地位，它关系到全篇文章的中心思想。
因此，场面描写中要抓住这一两件事物;把它写好写细，以它来突出整个场面的气氛。
3.写好气氛。
众多的人物处在一个特定的场合，尽管他们的言行固人而异，但必有一项事件为大家所瞩目，所关心，由于这一事件所表现出来的整体气氛(或悲、或喜、或优、或愤、或秩序井然、或杂乱喧嚣……正是作者应当着力描写的。
把这一气氛写好，对于写好场面是十分重要的。
(1)要认识场面气氛的思想差异。
操场上的热闹、市场上的热闹、晚会上的热闹体现出来的情绪、思想是不尽一样的。
操场上的“热闹”是朝气蓬勃、天真活泼;市场上的“热闹”是经济繁荣、买卖兴隆;晚会上的“热闹”是欢乐、幸福、陶醉。
作者就是要根据“热闹”内涵上的差异，选择场面描写的内容。
(2)要写好气氛的发展、变化。
在实际生活中，有些场面的气氛是随着事件、人物的活动发生变化的。
例如，上课前教室内吵吵嚷嚷，老师一进教室，同学们就鸦雀无声了。
这就是个变化。
我们在一些影视中看到有些场面气氛起伏变化很大。
写好场面气氛的变化，关键是抓住事件的发展过程，在事件发展中去写场面气氛的变化，不然就变化得让人莫名其妙。
4.运用多种方法、技巧描写场面。
场面描写涉及人和事，也就是说场面描写与人物描写、事件记叙息息相关。
场面描写为记事、写人服务，单纯的场面描写是不存在的。
因此，我们要注意学习通过人物的肖像、语言、行为描写来烘托场面，注意事件发生、发展对场面描写的影响。
如何快速构思行文呢?写活动场景的思路章法很多。
这里我给大家介绍一个常用的快速构思的方法：开头→活动经过→结尾开头：这里是文章的开头，指的是要交待明白某一次活动。